六年级语文阅读理解题附答案

　读万卷书，行万里路”逝人留下的至理名言。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。我整理了六年级语文阅读理解题与答案内容，希望能帮助到您。

　六年级语文阅读理解题(一)

　这是一个真实的故事，发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这，还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

　人缺水不行，畜牧也一样，渴呀!有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别能力，迅速冲上公路，军车紧急刹车，嘎然而止。老牛沉默的立在车前，任凭驾驶员呵斥、驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像着斗牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

　后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的牛背。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲凉。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水战士说 让我违反一次规定吧 我愿意接收一次处分 他从水车上取出半盆水正好三斤左右放在牛面前 出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

　20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这揪心的一幕时，我想起了幼时家境的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

　1、给第三自然段中缺标点的地方加上标点。(3分)

　2、联系上下文解释词语。(4分)

　僵持—— 不可思议——

　3、写出下列词的同义词。(4分)

　珍贵--( ) 忠实--( ) 慈爱—( ) 挪动--( )

　4、如果给短文的第二自然段加个小标题，最恰当的是( )(2分)

　5、找出文中的一个过渡句，用“——”表示。(2分)

　6、作者为什么流下了滚滚热泪 (4分)

　六年级语文阅读理解题答案

　1、 ：“ ! ! ， ， 。”

　2、僵持：相持不下。不可思议：形容对事物或言论无法想象，很难理解。

　3、宝贵 诚实 慈祥 运动

　4、老牛要喝水

　5、人缺水不行，畜牧业一样，渴呀!

　6、们看到为了求得支撑生命的水而遍体鳞伤的老牛,人们“哭了”,是人们对动物的侧隐之心,怜悯之情;当“老牛慈爱地看着小牛贪婪地”喝水,人们“寂静无语”,是人们对母爱这种伟大感情所表现出来的无比敬重和认同。

　六年级语文阅读理解题(二)

　那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。

　一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。

　等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……

　突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗

　“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧”

　我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”

　“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”

　卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……

　当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。

　1、用“——”给带点的字选择正确的读间。(2分)

　(1)他们……奔( )向更“危险的地带”了。

　(2)一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削()着什么。

　2、写出近义词(3分)

　其实——( ) 领悟——( ) 判定——( )

　3、造句。(2分)

　纯朴：

　4、“我”是什么时候，在什么地方面军，在什么情况下迷路的那时“我”有多大(5分)

　时间： 地点： “我”的年龄：

　迷路的原因：

　最后的结果：

　5、把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“～～～”。(5分)

　6、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生(3分)

　六年级语文阅读理解题答案

　1、(1)bèn (2)xiāo

　2、实际、领会、断定

　3略

　4、上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。

　5、(我像只无头的苍蝇)，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……

　6、因为卡廷不但带我走出困境，还照顾到了我的自尊。

　小学语文成绩提高的方法

　1、提高阅读量

　“读万卷书，行万里路”逝人留下的至理名言。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

　这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

　根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读;在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。

　坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

　2、多背诵经典

　背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，小学毕业孩子如果能背诵100首古今诗词，15首白话诗歌，20篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)，100多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

　如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

　3、培养写日记的习惯

　日记能培养孩子的观察能力，思考能力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能积累作文素材。写日记的好处大大超过了人们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，最主要的是把感想也记下来。

　不过写日记比较忌讳出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，目的是为了习惯的养成，一旦停止了，就前功尽弃了。

　4、超越课堂，走进社会生活

　要知道生活才是“大课堂”。语文绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是很重要的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。

　去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。

　5、写好作文

快乐就是幸福，一个人能从日常生活中发现快乐，就比被人幸福

有一个女孩，死后变成了天使。她善良淳朴，当“幸福天使”的同

时，期望用自己的力量去帮助人们，让他们也感受到幸福。

这一天，她像往常一样来到了人间，碰到一位穷苦潦倒的人正蜷缩在路旁，不时还有路过的人踢他一脚。天使想，这个人如此可怜，我一定要帮助他找到幸福，于是她走过去，问：“你好，我可以帮助你找到幸福，你需要什么吗？”穷人睁开蒙眬的双眼，瑟缩着看向天使。他不敢相信如此美丽的姑娘会答理流浪的自己，于是颤抖着说：“我遇到了骗子，现在钱也没了，我已经好多天没有吃东西了，也没有地方住，想回家，却没有路费。”天使听完后，随手给了他一些盘缠，让他安心地回乡，穷人千恩万谢，天使也觉得非常幸福。

走着走着，天使来到了一片田野，在这里，她碰到了一个正在田间痛哭的农民。天使很诧异，走过去说：“农民伯伯，你为什么要哭呢？”农民抬起头来，说：“姑娘，我家的水牛死了，没有它，我都没有办法种田。不种田，我们一家人又吃什么呢？”天使听了之后，安慰着农民：“别担心，我给你一头健壮的水牛吧，这样你就可以重新种田了。”农民听了之后感激不尽，天使也为帮助了别人而欣慰。

还有一天，天使遇见了一位诗人。这位诗人年轻英俊，才华横溢，而且拥有富裕的家庭、美丽的妻子，但是他依然觉得自己的生活过得并不如意，他也并不开心。天使很不解，于是问他：“你为什么不开心？你想拥有什么？我可以帮你实现。”诗人回答说：“我不需要什么东西，只想拥有幸福，你能给我幸福吗？”天使想了想，答应了他。但是，转瞬之间，诗人变得不再年轻，也没有才华了，连他的妻子都不知所踪，更别提他的财富了。就这样过了一个月，天使重新来到了诗人身边，把一切还给了他，问他：“你觉得怎么样？幸福吗？”诗人经历了一个月的艰苦，重新对着美丽的妻子，他感激万分，流着泪对天使说：“谢谢你，我找到了我的幸福，也会变得快乐起来。”

幸福其实很简单，有时就在我们身边，只是我们没有觉察，也没有去珍惜，失去以后才发觉其可贵。

还有一个关于幸福的故事，说的是一只可爱的小狗，它总是追着妈妈问：“妈妈，妈妈，什么是幸福呢？它能吃吗？我要怎样找到它呢？”狗妈妈慈爱地看着它的宝贝，笑笑地说：“幸福啊，它不是糖果，不能吃，但却让你快乐，而且它就在你的尾巴上。”于是小狗开始追着自己的尾巴跑，一圈一圈地转，可是，直到筋疲力尽，它还是没有抓住幸福。小狗沮丧地对妈妈说：“妈妈，我够不到我的幸福。”狗妈妈笑着说：“宝贝，幸福不用你去抓的，你只要往前走，它自然会跟着你。”

幸福到底在哪里？恐怕，我们都有和小狗一样的疑问 。其实，用心体味生活，不去过分关注银行的存款、职位的升迁，不去过分计较利弊得失，那么幸福就会一直停留在我们身边。

一位老师走进了教室。他拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。”

“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”老师教导说。

教室里鸦雀无声。老师又用白色的粉笔在黑板上画了一个点，问：“孩子们，你们又看到

了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了，无限美好的未来在等着你们！”

其实，想要获得幸福很简单，只要把目光停留在幸福的事情上就可以了。如果你仅仅把目光集中在痛苦、烦恼的事情上，生命就会黯然失色，更无幸福可言。

心灵感悟

生活中处处有幸福，幸福的领域无限宽广，用眼去发现，用心去感受，幸福其实很简单，它无关金钱物质，无关名誉地位，而是来自我们内心对真善美的收藏。

今日话题： 面对现在这种快生活中 你觉得你过得幸福吗？欢迎留言评论。

1读书真让我着迷600字六年级作文

阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度和深度。

　书，知识的源泉；书，智慧的翅膀；书，人生的方向盘；书，人类进步的阶梯。书能使人在知识的海洋流连忘返，我也是其中的一位书迷。

　我是一个书迷，我的兴趣爱好就是阅读书籍，阅读真的让我着迷。

　手拿一本曹文轩的《青铜葵花》，书里那精美的图画吸引着我往下读。翻开书，阅过那些文字，我仿佛看见了一幅幅优美的图画，它们正生动的将那故事告诉我。我的眼前仿佛看见了一个芦苇荡，一个男孩和一个女孩正在两岸对望，那无限的思念仿佛通过五彩缤纷的文字直达我的内心，它让我见识到农村孩子的质朴、善良，深深地感动了我。

　翻开《名人传记》，我从中得到很大的帮助。大胆实验的爱迪生用了无数方法，为人类发明出了电灯，为夜晚增添光明，方便众人。可在辉煌的背后，他付出了多少的辛酸，做出了多少牺牲，书都告诉了我，让我明白成功的不易。牛顿在小事中发现问题，加以研究，最终闻名世界，他告诉我要善于思考，勇于探索。这些名人教给了我好的学习方法，使我轻松学习。

　读书越多，越使我懂得了阅读的`重要性，我一定要多读书，读好书。《爱的教育》这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊！只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。”是啊，书本就是我们的武器，学校就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。

　高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。是的，“书中自有黄金屋”，阅读能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。阅读真的让我着迷，我从阅读中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。

2读书真让我着迷600字六年级作文

浇花、看报、打电脑；吃饭、睡觉、看电视，这些都是我的爱好，尤其是对于睡觉情有独钟。如果你要是不管不问，我能睡个两天两夜。

　我的爱好，除了它，还有另一个，那就是读书。它真让我着迷。下面这个事情，你就能知道，我是如何的“走火入魔”。

　话说四月某一天，我正好要去学素描，刚到画室门口，我才发现，门还没有开，不用说，老师一定也没有来。还有半个多小时才上课，我该如何安排这个时间呢？俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”浪费时间就等于浪费生命。我正巧发现旁边还有一个书店，我心里早已有了一个大胆的想法。

　我心想着：“反正还有这么多时间，看一小会儿，没有省么大问题！只要不超时就可以了。”我匆匆跑进了书店，寻找我的知识锦囊。

　“糟糕了，快到点了吧！”我突然想起，是不是到点了，我一看表，还有二十分钟呢！不急，慢慢看。

　我又沉浸在书的海洋里，翱翔在书的天空中。时间一分一秒的过去，“滴答，滴答……”

　“这回真是惨了。”这已经过了半个小时了。我连忙放下书本用超过刘翔的速度，飞奔到画室；又以迅雷不及掩耳盗铃之势坐到了我的画架旁。

　我刚一坐到位置上，老师就对我说，你干什么去了，这么晚才来。我连忙说，我去看书了，那书可好看了，那书名叫……老师也拿我没办法，就说：赶快画吧！

　这一次的经历真是太冒险了，我以后要是在这样的话，都快得心脏病了。

　不过，古人云：“江山易改，本性难移。”我想，我为什么会这样着迷呢？我想这又是一道千古难题。

　在我的生活里，有很多很多这样的事情。

　那一天上午，我刚写完作业，急急忙忙拿起一本是津津有味的读起来了，连妈妈喊我吃饭的声音都没听到。妈妈生气的过来吼道：“吃饭了！”不过，谁能在大结局的时候放下书本吃饭呢？我也一样，我把书藏到衣服里，偷偷的看了起来。不用说，书看完了，菜也凉了。

　浇花、看报、打电脑；吃饭、睡觉、看电视，这就是我的爱好，（别忘了读书这一项）这就是我的生活。

　读书令我着迷，我着迷于读书，读书真让我着迷啊！

3读书真让我着迷600字六年级作文

书是人类进步的阶梯。

　——题记

　高尔基说，书是知识的源泉。培根说，知识就是力量。我说，书是一副灵丹妙药，可以医治我们的愚笨，书还是我的良师益友，给予我前进的力量。

　我能在书中找到许多乐趣。在我牙牙学语之时，我已经开始看一些童话书，我曾为白雪公主与王子在一起的结局而欢呼雀跃，曾为灰姑娘的遭遇而愤愤不平，曾为小红帽的遭遇而心急如焚。在书中，我进入了一个充满美好幻想的童话世界，在其中流连忘返，不知疲倦。等我再大一些时，我已经可以阅读一些名著了，在《名人传》中，我看到了为音乐呕心沥血的贝多芬，知道了坚持不懈；在《海底两万里》中，我到了那无边无垠的海底世界，开阔了眼界，增长了见识。此时的书就像一盏明灯，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。

　斑斓午夜后，朝花雨露时，如今的我已经习惯在傍晚，手里捧着一本古色古香的书，书本散发出来的墨香令我心旷神怡。拨开滚滚硝烟，我来到了《西游记》那个充满传奇色彩的神话世界，孙悟空那不畏艰险，勇往直前的精神令我敬佩，我也开始向书中的人物学习。《钢铁是怎样炼成的》这本书又给了我不一样的境界。我与保尔同欢同乐，同喜同悲，笑可鄙之辈，赞可敬之人，我又收获了不一样的果实。在鲁迅先生的《呐喊》之中，我又看到了在那个时期腐朽黑暗的旧中国，知道了落后就要挨打这一道理，我发奋图强，发誓要为祖国贡献出自己的一份力量。在读书的过程中，我找到了乐趣，又开阔了眼界，增长了知识，真是一举多得。

　如今，我和书籍已经形影不离，成为了无话不谈的好朋友，我的意志也得到了磨练。读书真让我着迷！

4读书真让我着迷600字六年级作文

生活是个万花筒，经向我们展示了一个五彩缤纷的世界。我是这个万花筒的一员，因为我有爱好，有让我着迷的事——读书。

　读名著，真让我着迷。我是个爱读名著的人，每当我面对着书架上一本又一本的名著时，总会不知疲倦地读了起来。看《西游记》中孙悟空大闹天宫的表演所感染；被《朝花夕拾》中鲁迅悟出的种种人生哲理所感动；读《钢铁是怎样炼成的》保乐的可怜事迹所令人同情；听《爱的教育》，被里面的母爱所倍受感动。读名著，给我以奋发向上的力量。

　读名著，真让我着迷。

　读诗词，真让我着迷。无论古今中外，诗词歌赋都很盛行。回首过去，苏轼的“大江东去”这一豪迈的壮举使我感动；李白的“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”又体现出李白与汪伦的深厚友情；王湾的“张书何处达？归雁洛阳边”的思乡之情又让人怜悯。展望现在，冰心奶奶的诗又让我悟出一些人生哲理，读诗词，让我陶醉在历史的长江中。

　读诗词，真让我着迷。

　读论语，这又有另一番新意。这部书中，教给了我无数的学习方法：温故而知新，学而时习之。孔子的思想核心“仁”让我受益终生。孔子的言行是十分谨慎的，每一则论语都蕴含着极深的哲理。读论语，让我沉浸在知识的海洋里。

　读论语，真让我着迷。

　“读书给人以重生的力量”这是我读书后的感受。不错，我们试想一下：如果老舍先生没有大量读书，怎能创作出优美的文章？如果朱自清没有读书，怎么会写出如此富有人生哲理的散文？所以，书是人重生的救命草，能让人奋发向上。

　读书，真让我着迷！

5读书真让我着迷600字六年级作文

从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。

　书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

　我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

　每当阳光撒进窗内，照在那书柜上，整整齐齐的书立在那里，每一本都那么光鲜动人，每一本都那么魅力十足，吸引着我，让我忍不住的去摸一摸，扫过那一个个书名，仿佛充实了许多。

　拿起一本曹文轩的《青铜葵花》，书面那精美的图画吸引着我往下读。翻开书，阅过那些文字，我仿佛看见了一幅幅优美的图画，它们正生动的将那故事告诉我。我的眼前仿佛看见了一个芦苇荡，一个男孩和一个女孩正在两岸对望，那无限的思念仿佛通过五彩缤纷的文字直达我的内心，它让我见识到农村孩子的质朴、善良，深深的感动了我。

　课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤。对了，成功的喜欢让我笑；错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受。

　我爱读书。书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。

　读书，真让我着迷。