2008年10月自学考试《大学语文》真题多项选择题第5题
下列关于《宝黛吵架》一文的描述,正确的有( )
A《宝黛吵架》选自长篇章回小说《石头记》
B作者是清代伟大的现实主义作家
C吵架起因是“金玉相对”说
D宝黛吵架是假意试探
E文中主要运用心理描写方法
查看答案解析正确答案: ABDE
校答案解析: 考对课文的理解。
这里面我就学过《在别康桥》 徐志摩
这三个问题我就回答最后一个~估计还不怎么对~
一:这首诗的诗性美感主要体现在那几方面?
二:诗中主要运用了那些抒情方法?请举例说明他们的特点和作用?
仨:本诗首尾在内容和形式上的前后呼应有和艺术效果?
首尾在内容上前后呼应,又构成了有韵律的音乐美,表达叻对母校的恋恋不舍之情
答案:D
《宝黛吵架》一文在叙事情节时,直插作者的议论。如总括句:“因你也将真心真意瞒起来,我也将真心真意瞒起来,都只用假意试探,如此‘两假相逢,终有一真’,其间琐琐碎碎,难保不有口角之事。”答案为D。
全国2011年1月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码:04729
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1《秋水》中,“夏虫不可以语于冰者”的喻意是
A人的认识受到时间的限制 B人的认识受到空间的限制
C人的认识受到先天素质的限制 D人的认识受到后天教育的限制
2《论毅力》中引用孔子的话说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也。”这里运用的论证方法是
A例证法与演绎法 B演绎法与类比法
C类比法与对比法 D对比法与例证法
3罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为:当自己的见解证据不足时,克服偏见的最好方法是
A多听不同意见 B克服狂妄自大心理
C端正认知态度 D摒弃自我中心主义
4《张中丞传后叙》中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是
A张巡 B许远
C南霁云 D贺兰进明
5《种树郭橐驼传》用种树的“其置也若弃”类比治民要
A让老百姓休养生息 B让老百姓得到安置
C对老百姓弃之不顾 D对老百姓置之不理
6《先妣事略》:“儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍。”这段文字使用的人物描写方法是
A肖像描写 B语言描写
C心理描写 D细节描写
7下列《马伶传》的语句中,属于场面描写的是
A金陵为明之留都,社稷百官皆在,而又当太平盛时,人易为乐
B引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也
C坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东
D遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集
8《秋夜》:“他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是
A枣树 B蝴蝶
C月亮 D天空
9下列散文中,熔叙事、抒情于一炉,思绪翻滚,情感浓烈的是
A《秋夜》 B《爱尔克的灯光》
C《香市》 D《都江堰》
10《蚂蚁大战》的主题是
A人类应该保护自然,回归自然 B战争给人类带来巨大的灾难
C物竞天择,强者生存 D前仆后继,奋不顾身才能取得胜利
11作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是
A对遭受排挤的愤懑 B对流放遭遇的忧伤
C对理想破灭的失望 D对美好理想的追求
12《陌上桑》中,罗敷拒绝使君“共载”的要求所表现的性格特征是
A机智 B坚贞
C善良 D豪爽
13作品被誉为“诗史”的诗人是
A杜甫 B李白
C白居易 D杜牧
14下列《长恨歌》的诗句中,妙用比喻手法,从而使所喻人物形神兼备的是
A太液芙蓉未央柳 B梨花一枝春带雨
C在天愿作比翼鸟 D宛转蛾眉马前死
15柳永《八声甘州》中,融贯上下片的词语是
A残照当楼 B无语东流
C登高临远 D妆楼颙望
16贺铸《鹧鸪天》“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞”所用的抒情方法是
A借景抒情 B借事抒情
C借举止抒情 D借比喻抒情
17辛弃疾《摸鱼儿》上片所描绘的整体景象是
A风雨交加 B芳草拦路
C春天归去 D画檐蛛网
18从抽象的角度看,《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着
A恋人 B忧愁
C革命 D理想
19《红楼梦》中,《宝黛吵架》与其他篇章所用人物描写方法不同之处是:比较多地运用了
A行为描写 B语言描写
C心理描写 D细节描写
20《哦,香雪》中所描写的中心情节是
A火车开进香雪的家乡 B香雪跟旅客和和气气作买卖
C“北京话”打开香雪的眼界 D香雪爬上火车换取铅笔盒
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21下列作家中,对五四新文化运动作出了重要贡献的有
A梁启超 B胡适
C朱光潜 D鲁迅
E钱钟书
22下列《前赤壁赋》的语句中,表现作者乐观情绪的有
A纵一苇之所如,凌万顷之茫然
B寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
C渺渺兮予怀,望美人兮天一方
D是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适
E相与枕藉乎舟中,不知东方之既白
23下列《我与地坛》的语句中,作者借“我”之口,对母亲的心理作直接描写的有
A她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲
B她知道我心里的苦闷,知道不该阻止我出去走走
C她是怎样心神不定坐卧难宁,兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求
D她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子
E她情愿截瘫的是自己而不是儿子
24《蒹葭》中,从“白露为霜”到“白露未唏”,再到“白露未已”,暗示了
A追寻对象的飘忽 B追求时间的漫长
C追寻空间的广大 D追寻对象的变换
E追求者的执著
25杜牧《早雁》“须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回”两句的寓意有
A敌军退兵在即 B形势已经好转
C来春可望还乡 D战乱仍在继续
E难民还乡无望
三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26然而不王者,未之有也
不王者:
27尾闾泄之,不知何时已而不虚
已:
28方其系燕父子以组,函梁君臣之首
方:
29左右以君贱之也,食以草具
食以草具:
30直夜溃围南出
溃围:
31嵩将诣州讼理,为所杀
为所杀:
32灯火荧荧,每至夜分
夜分:
33生又嘱再四,吴锐身自任而去
锐身自任:
34耿耿星河欲曙天
耿耿:
35旁观者徒艳羡其功之成
艳羡:
四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
36阅读《容忍与自由》中的一段文字:
我们若想别人容忍谅解我们的见解,我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人,本来就不承认有“绝对之是”,更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。
请回答:
A这段话有哪三层意思
B作者为什么要给“以吾辈所主张者为绝对之是”和“绝对之是”加上引号
C你认为克服“绝对之是”观念的根本途径是什么
37阅读《垓下之围》中的一段文字:
项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之纵彼不言,籍独不愧于心乎”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”
请回答:
A项羽慨叹“天之亡我”,说明了什么
B项羽为什么要将宝马赠与亭长
C指出文中采用的修辞手法。
38阅读《都江堰》中的一段文字:
它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。一查履历,长城还只是它的后辈。
请回答:
A举例说明这段文字中使用的修辞手法。
B这里主要运用了何种表现方法
C这里揭示了都江堰的何种精神
39阅读陶渊明《饮酒》(其五):
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。
请回答:
A从题材来说,这是一首什么诗
B全诗所揭示的“心远”的内涵,可分为哪三个层次
C本诗的风格特征是什么
40阅读《麦琪的礼物》中的一段文字:
突然她从窗口转过身来,站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮,但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开,叫它完全披散下来。
请回答:
A为什么“她的两眼晶莹明亮,但是在二十秒钟内她的脸失色了”
B“她很快地把头发解开,叫它完全披散下来。”这表现了“她”怎样的心态
C举例说明这段文字所运用的人物描写方法。
五、作文题(30分)
41请以《牵挂》为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,其他文体不限。
2011年4月全国自考大学语文试题及答案
一、单选题(本大题共20分,第小题1分)
1、 《五代史伶官传序》中,用“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”来说明盛衰之理,这种论证方法是( C )
A、例证法 B、概括法 C、对比法 D、类比法
2、《咬文嚼字》中,作者用“锱珠必较”这个成语所说明的道理是(D )
A、文字的运用一定要有创新精神 B、斟酌文字实际是调整思想情感
C、文学的语言更注重文字的联想意义 D、运用文字要有一字不肯放松的谨严
3、《吃饭》中运用的联想主要依据事物之间的( C )
A、对比性 B、时间统一性 C、相似性 D地点统一性
4、《冯谖客孟尝君》:"臣窃计,君宫中积珍宝,狗马实外厩,美人充下陈。”这里采用的修辞手法是( D )
A、比喻 B、比拟 C对偶 D排比
5、下列《张中丞传后叙》的语句中,作为类比论据,用以驳斥“城之陷,自远所分始,以后诟远”的是( C )
A、当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援 B、乌有城坏,其徒俱死,独蒙愧耻求活
C、人之将死,其脏腑必有先受其病者 D、苟此不能守,虽避之他处何益
6、《马伶传》:“询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。”这时使用的人物描写方法是( D )
A、行为描写和语言描写 B、语言描写和细节描写 C、细节描写和心理描写 D、心理描写和行为描写
7、《香市》的作者是( B )
A、鲁迅 B、茅盾 C、巴金 D、宗璞
8、下列《纪念付雷》的句子中,体现了作者的机趣和幽默的一句是( A )
A、后来知道他的别号就叫“怒庵”,也就不以为奇
B、我们都成为第五类分子,不便来往,彼此就不相闻问
C、只见他家门口贴满了大字报,门窗紧闭,真是“鸦雀无声”
D 、朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的,还有好几个,我也都一律尊敬
9、《都江堰》:“那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着( C )
A、治水事业的承续 B、李冰的坚定自信 C、一种冰清玉洁的政治纲领 D、一种简单有效的治水方法
10、《诗经秦风蒹葭》是一首( D )
A、山水诗 B、送别诗 C、悼亡诗 D、爱情诗
11、下列《陌上桑》诗句中,描写“少年”的是( B )
A、下担捋髭须 B、脱帽著帩头 C、来归相怨怒 D、十五颇有余
12、《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中,作者借以喻愁的是( D )
A、雕栏玉砌 B、小楼东风 C、春花秋月 D、一江春水
13、《长恨歌》中最具有浪漫色彩的内容是(D )
A、杨家女倾国倾城 B、唐明皇重色误国 C、杨贵妃马嵬殒命 D、太真女仙山寄情
14、《早雁》中,运用典故抒情的诗句是( B )
A、金河秋半虏弦开,云外惊飞四散哀 B、仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来
C、须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回 D、莫厌潇湘少人处,水多菰米岸莓苔
15、贺铸《鹧鸪天》(重过阊门万事非)在构思上一个突出特点是始终关合( D )
A、梧桐与鸳鸯 B、旧栖与新垅 C、空床与南窗 D、自己与亡妻
16、融贯李清照《声声慢》(寻寻觅觅)全词的情感内容是( D )
A、丈夫新丧之哀 B、贫病交加之愁 C、人老珠黄之叹 D、狐苦无依之悲
17、《再别康桥》章节整齐,句式匀称,体现了诗歌的( A )
A、建筑美 B、音东美 C、竟象美 D、情感美
18、《祖国啊,亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是( A )
A、新颖传神的意象运用 B、直抒胸臆的抒情笔法 C、古典诗词竟境的化用 D、排列方式的整齐匀称
19、婴宁“爱笑”的性格特点主要源于( A )
A、自然天性 B、鬼母教养 C、环境影响 D 、自我修养
20、最能体现《断魂枪》主旨的事件是( A )
A、王三胜买艺 B、沙子龙不传断魂枪 C、孙老者求艺 D、孙老者打败王三胜
二、多选题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
21、下列关于《我的世界观》的描述,正确的有( ACD )
A、倡导“为别人活着”的人生观 B、主要运用类比方法来阐明道理 C、对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝
D、宣扬献身科学的“宗教感情” E、演讲风格坦诚自然,深刻锐利
22、下列《前赤壁赋》的语句中,包含使动词的有( AC )
A、舞幽壑之潜蛟 B、寄蜉蝣于天地 C、泣孤舟之嫠妇 D、挟飞仙以遨游 E、哀吾生之须臾
23、《我与地坛》中,作者赋于地坛的象征意义有( ACD )
A、深沉的母爱 B、建筑的壮美 C、“我”倔强的“心魂” D、复杂人生和沧桑命运 E、死亡的慰藉
24、《湘夫人》所描写的湘君的心情有( ABDE )
A、期约不遇的忧伤 B、向往理想的爱情 C、终成眷属的喜悦 D、反复追寻的执著 E、暂且逍遥的自慰
25、《麦琪的礼物》的结构精巧的体现有(A B )
A、一实一虚,双线并行 B、结局巧合,出人意料 C、先抑后扬,以小见大
D、运用倒叙,制造悬念 E、首尾呼应,突出主题
三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26、五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。 衣:穿
27、函梁君臣之首,入于太庙。 函:用匣子装
28、宗旨既乖,趋向自异。 乖:违背
29、齐人有冯谖者,贫乏不能自存。 存:生存,存活
30、自矜功伐,奋其私智而不师古。 自矜:自负、自夸
31、而朩之性日以离矣。 离:丧失
32、远方之所观赴也,蛮夷之所则效也。 则效:仿效学习
33、然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦。” 颦蹙:皱眉头
34、今日幸为开宴,招前日宾朋。 幸:希望
35、生又嘱再四,吴锐身自任而去。 锐身自任:挺身担起责任
四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
36、阅读《寡人之于国也》中的文字,回答问题:
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳(yè)兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可!直(zhǐ)不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”
A、写出文中“五十步笑百步“的比喻意义。
答:说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。
B、“孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法?
答:类比论证
C、这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术?
答:体现孟子欲擒故纵、偱偱善诱”的论辩艺术。
37、阅读《先妣事略》中的文字,回答问题:
孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣。然犹以为母寝也,伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:鼻以上画有光,鼻以下画大姊。以二子肖母也。
有光七岁,与从兄有嘉入学,每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》即熟读,无一字龃龉,乃喜。
A、“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法?
答:细节描写
B、指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。
答:诸儿见家人泣,则随之泣。然犹以为母寝也。侧面烘托悲情;以二子肖母也。侧面描写母亲的肖像。
C、“有光七岁”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面?
答:严以教子
38、阅读《秋夜》中的一段文字,回答问题:
枣树,他们简直落尽了叶子。先前,还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋。他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼眨眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。
A、本段文字采用了何种抒情手法?
答:象征抒情
B、说出枣树和天空的寓意。
答:枣树象征着顽强反抗击黑暗的勇士。天空象征着统治者和黑暗的社会现实。
C、本段文字营造了怎样的意境?
答:营造了萧瑟森然,幽远清寂的秋夜氛围。
39、阅读《行路难》(其一),回答问题:
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。
A、指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。
答:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
B、“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故?
答:吕尚(姜子牙)的典故。
C、这首诗的主要艺术特色是什么?
答: 借典故、像征抒情,语言的起伏跌宕。
40、阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字,回答问题:
到了大喜的日子,果然没有任何一条大红百裥裙出现。不穿大红百裥裙,固然没有身份的区别了,但是,穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!一条绣花大红百裥裙的分量,可比旗袍重多了,旗袍人人可以穿,大红百裥裙可不是的呀!她多少年就梦想着,有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙,在上房里,在花厅上,在喜棚下走动着窸窸窣窣的声音,是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音,曾令她羡妒,令她渴望,令她伤心。
A、“大喜的日子”指的是什么日子?
答:儿子结婚的日子。
B、从“她就是要这一点点的区别”看,金鲤鱼的思想感情如何?
答:梦想取得正房一样的地位,思想上深深打上等级观念的烙印。
C、这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼?
答:心理描写。
五、作文题(共30分)
41、写一篇与“水”相关的文章,题目自拟,不得少于800字。除诗歌外,文体不限。
副标题:晴雯不能碰扇子?袭人的秘密和怡红院的奸细,都因扇子被她曝光
贾宝玉度过了最灰暗的一天,被林黛玉、薛宝钗奚落;调戏金钏儿被母亲当场捉住,狼狈地回到大观园又在蔷薇架下被大雨淋了个透心凉,跑到怡红院门口却被关在门外无人开门……
一天的不顺化作了满腔的怒火,都集中在他愤怒的一脚上,狠狠地踢在了袭人的胁下。
袭人那样的贤惠,却惨遭贾宝玉“窝心脚”,这是《红楼梦》一个公案,为什么袭人会被贾宝玉踢呢?
我们上文对此的解释是要从贾宝玉当天的“无名之火”的来源去看。
贾宝玉当天为什么那么“火大”?根源是与林黛玉吵架。
宝黛吵架的原因,是因为“金玉”之说,让二人心中不自在。贾宝玉怕说“金玉”,林黛玉非说“金玉”,结果一心做了“二心”,让双方生了“嫌隙”而闹了纷争。
虽然最终贾母说“不是冤家不聚头”,让二人自省,贾宝玉重新去赔礼道歉二人和好,到底还是不自在,心中有一根“金玉”的刺。
而后贾宝玉得罪薛宝钗被挤兑嘲讽,去王夫人房中逗弄丫头金钏儿,跑回大观园见龄官画蔷被大雨淋湿,再脚踢袭人,其实都与“金玉”有关!
上文解释过金钏儿、龄官和袭人都是薛宝钗的“影”,代表“金玉”。贾宝玉一天的怒火和不顺,都因着“金玉”。他踢向袭人的那一脚,是他心中对“金玉”之说的愤怒。
如果再联系后文他在“梦中”当着薛宝钗的面说: “和尚道士的话如何信得?什么是金玉姻缘,我偏说是木石姻缘!” 就知道他对“金玉”之说有多排斥!
贾宝玉含恨一脚有多重?还好不是小丫头来开门,否则岂不要出人命。但就算是袭人也受不了。当天晚上就“吐血”了。
袭人被踢吐血,是有了内伤。与秦可卿死后贾宝玉吐血又不一样。
古人认为少年人不能吐血,否则就是“废人”,命不久长。其实这本是针对“肺痨”而言。但受伤吐血调理不当也会引发致命之伤。
袭人一见吐血“心冷半截”,将往日“争胜”的心灰了。
她平时不言不语,性格温和,却最是要强。之所以牺牲清白与贾宝玉“初试云雨情”,就是为了拼一个未来,彻底改变为奴的命运。如今“灰心”则是吐血让她牺牲一切换来的未来,变成“不值得”。
事实上袭人的问题并不严重,第二天叫了王太医来问,不过就是普通伤损,随便说了一个丸药给她吃也就完了。当然,那个时代的医疗到底不全面,袭人虽然渐渐好了,却也留下了心口疼得“隐疾”,这是后话不提。
贾宝玉闹了一通,也就到了端午节。王夫人撵走了金钏儿却并没有叫贾宝玉过去教训。为母如此溺爱儿子,如何能好?
这一天到了端午节,王夫人亲自在家里置办了酒席,邀请薛姨妈母女过来赏午,有意思的是贾母并没有出席。
关于贾母缺席端午“赏午宴”有两个猜测。一是贾赦、邢夫人请了贾母去“赏午”。二是贾母“不舒服”,天气又热就没有参加。
无论如何,贾母不参加赏午宴,一定是对贾元春王夫人暗中支持金玉良姻的事不满意。她那几天心里不痛快。
贾母不在,王夫人性格不爱热闹,又因金钏儿之事王熙凤也不好热闹。薛宝钗、林黛玉都是淡淡的,其他人也就虚应事故。一场“赏午宴”吃得冷冷淡淡,无聊至极。
至此,从贾芸求职开始,一直到端午当天赏午,铺垫了六七回的端午节,在平淡中就这么过了。反而是端午节前发生的琐事都是了不得的大事,端午当天越无聊,之前发生的事越重大。前文都说过,不多赘述。
林黛玉本就喜散不喜聚,对此并不在意。但贾宝玉喜欢热闹,如此一个“大节”却毫无生气不免不开心。不想晴雯过来替他换衣服时,一个不注意将扇子骨跌折了。
这事在以往根本无关紧要,偏生贾宝玉心中不快就呵斥了晴雯:
没想到贾宝玉心中本就不痛快,晴雯还专门顶着他的肺管子说话,如何能忍?一时间就气得不行,反而与晴雯吵了起来。
这边袭人听到闹起来,急忙过来劝说。晴雯本就伶牙俐齿,对袭人与贾宝玉亲密,有醋意也有不屑,就抓着二人的短处肆意踩踏起来。
俗话说当着矬人不说矮话,晴雯如此抓人短处,袭人仁厚也罢了,换另一个人试试?而且晴雯这话并非第一次说。之前袭人年后生病,贾宝玉给麝月梳头时,她就含沙射影地说过二人“瞒神弄鬼”的事,如今又揭袭人老底,她不被排斥,谁被排斥?
三个人正在不可开交时,恰好林黛玉过来解了围。晴雯趁机出去,贾宝玉也被黛玉说好了。
这里要注意一点,就是林黛玉管袭人叫“好嫂子”,可见“初试云雨情”的事人尽皆知。也都知道袭人日后要给贾宝玉做妾。林黛玉对此是欢迎态度。但她的一片心终究错付了。不久她就知道袭人对她是何态度。
晴雯跌坏了扇子至此就过去了。贾宝玉赴宴回来,在院子里再见晴雯躺在榻上时,火气已经消了。
晴雯的问题很多,贾宝玉迁怒她,也有前日她将林黛玉拒之门外的因素,早都应该教训。此番一闹,也就算小惩了。按说真要从此归拢了晴雯,对她也好,不至于日后被撵走。
可贾宝玉错就错在下午疾言厉色,晚上又软语温存。教不严更导致晴雯肆意妄为。也就有了“撕扇子作千金一笑”的故事。
晴雯“撕扇子”是非常重要的情节,有这么几点要注意。
一,从小红到林黛玉,在端午节前都有关于“散”的说法。此番晴雯跌坏了扇子,又撕扇子。扇通“散”,代表的是她们不想散的本心和抗拒。
小红担心“散”,积极寻找门路。
林黛玉认识“散”,只能顺势而为。
晴雯不想“散”,干脆玉石俱焚。
可见她“撕扇子”越不想散,就必有一散,且是个死局。
二,晴雯撕扇子,贾宝玉的扇子每一把都价值不菲。却被她拿过来撕了。
王夫人有眼线在怡红院,必然会听到汇报。晴雯败家作为,王夫人绝不能容忍。
三,晴雯撕了贾宝玉的扇子,预示她日后结果与贾宝玉有直接关系。而除了贾宝玉外,她还撕了麝月的扇子。
麝月很奇怪,她与晴雯可算“焦不离孟”,你说二人关系好,倒更像是在监视。
只要晴雯和贾宝玉单独接触,她就会跑出来干预,加上晴雯判词“霁月难逢,彩云易散”,推测麝月就是王夫人在怡红院的眼线。
晴雯撕了麝月的扇子,暗示日后她被撵走,是麝月告密。
四,撕坏了的扇子,是小丫头佳蕙过来收拾的。佳蕙与小红最要好。
小红说 “千里搭长棚没有不散的筵席” ,就是对佳蕙说的。
而小红在怡红院被众人排挤走。佳蕙这次出场后,也不见了踪影。如果联系后面晴雯被撵,三人都离开怡红院会让人觉得无关么?可见三人都是被“排挤”而走。晴雯“寿夭多因毁谤生”,也就源自于此了。曹雪芹真是没有闲笔。
“撕扇子作千金一笑” 主要讲的是“散”。也透露出怡红院中竞争的波云诡谲。
但这里晴雯再一次充当了小喇叭,积极爆料了怡红院内另一个“秘闻”,这又究竟是怎么回事呢?欲知后事如何,且看下回分解!
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文|君笺雅侃红楼
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