初三英语写作文讲解

1 如何用过程性写作的方法进行初中英语写作教学

创造一个快乐、高效的英语写作课堂，一直是广大英语教师所关注的问题。

过程性写作教学流程分四阶段：写前准备阶段（prewriting），写作阶段（posing/drafting），修改阶段（revising），编辑阶段（editing）。 （一）写前准备阶段（pre-writing） 这个过程有时伴随着阅读资料和调查人物及分组讨论的活动，作者要对题目进行探索，调动自己原有知识并认识自己的缺口和不足， 从而吸纳新的知识，从而在活动中深化主题，聚集素材，打好腹稿，为下一步写作做好准备。

此阶段通常分两步进行，即“热身活动”与阅读欣赏范文活动。 1“热身活动”。

“热身”时，师可采取一些激活学生思维的策略与技巧，在知识和情意上为学生写作做好铺垫。常见的方法有头脑风暴法（brain storming）、集束法（clustering）、快速自由写作法（rapid freewriting）、“5W1H”提问法（questioning）等。

（1）头脑风暴法 头脑风暴法： 即全体组员将所有与主题（topic）相关的观点和盘托出， 不必考虑流露出的思想正误与否。先从具体、熟悉的信息源入手，然后转向抽象、陌生的信息源。

如： 要让学生写Should students beallowed to use mobile phone？ 可以让学生以头脑风暴的形式讨论what can mobile phone do for you？ 鼓励他们表达自己的观点，下一步的写作训练理清思路，列出提纲。 （2）快速自由写作 要求每位学生在一两分钟内自由而快速地写下与主题有关的单词和短语。

对时间加以限制，目的在于促使学生的大脑快速运转和思维。如：让学生介绍一个熟悉的人。

可以问：Who do you like to writeabout What do you like to write about？ 要求每位学生在一两分钟内自由而快速地写下与这个人物介绍有关的单词和短语。比如hobby,appearance,personality,habits 等，并能够就每个方面写一两句，并给以及时的鼓励。

（3）集束法 即以主题为主轴， 将与之相关的词汇缀集在一起。这是一种简单而有效的方法。

因为“可视词汇”可以 学生的“联想流”，这对那些有话说不出的学生来说极为奏效。如：让学生写school rules，可以以school rules 为主轴来提供与之相关的词汇。

比如：school uniform,in class,homework,in the library,clas ates，然后让学生由单词联想相关的规则。 （4）“5W1H”提问法 即要求学生根据主题就who,what,where,when,why,how 等进行提问。

问题的大小详略视需要而定，不能千篇一律。如：让学生an unfettabletrip 就可以围绕这么五个问题：Who did you gowith What did you do there Where did you goWhen did leave Why did you go there How did you go there？ 让学生把这些问题串在一起就是一篇短文。

除了以上所述四种技巧外，还可借助多媒体（如印刷物、电脑、录像和影视）、人物专访、谈话、考察和问卷等手段搜集素材。如果在写作前准备阶段给学生提供较多获取信息或材料的途径，他们就会表现出更高的积极性、主动性和创造性。

2阅读欣赏范文。 先读后写，为发挥“范文”的“示范”作用，不能满足于对文章内容和形式的一般掌握，而是要深入理解文章表达的思想内容以及谋篇布局，写作手法和技巧。

然后让学生运用范文的框架，写出自己所要表达的内容。 （二）写作阶段 写作阶段是学生独立把自己的思想用语言完整地表达出来的过程。

教师最好结合课堂活动和具体的写作话题，当堂找出写作的切人点，列出提纲。若有可能可即时进行口头作文。

另外，还要提醒学生需注意的问题，为其提供必要的语言素材。例如，教师可针对本次写作的具体内容，给出一些相关词汇（如：写作常见的表示启、承、转、合的习惯用语和套话）并配合和示例。

这样，在实施写作的过程中，学生多多少少会有一些信手拈来的成就感。 （三）修改阶段 1自我纠错：制定基本批改标准 在一开始让学生写短文，就制定评分标准，并让学生熟知这个标准：①作文长度100-120单词；②作文结构：是否有开头与结尾；③作文内容；是否覆盖所有要求的要点；④语言表达：是否运用丰富的词汇与句型结构；⑤语法：是否有语法错误；⑥书写规范：注意拼写、大小写符号、标点。

比如， 在模仿上述案例中的范文写一篇My favorite school day 的小短文，就可以针对欣赏范文中总结的三点写作特点确定修改的标准： ①是否有主题句；②是否按时间先后顺序写；③是否添加丰富内容的句子。 2组内互改。

教师轮流与每个小组一起重点讨论一篇文章。分组时宜将好、中、差生混合编排，以便学生互评互学。

评价活动中通过对他人文章的评论，强化写作知识，发现他人的长处与不足，便于在自己的作文中借鉴，从而提高写作能力。 3教师点评。

教师利用实物投影仪或黑板选择不同层次代表性的文章或句子当堂点评。点评时，教师要先让学生找出这篇短文“闪光点”， 打开写作的情感关，再让学生找出文章的欠缺之处。

标出精彩的词、句、思想的亮点等可以激发学生的进取精神，增强学生学习英语的动力。 （四）编辑阶段（editing） 编辑阶段是写作的最后整理和润色阶段，指学生在多次反馈、自我反思的基础上，对文稿进行反复修改最终成稿的过程。

在此阶段。

2 怎样教初三中考英语作文呢

其实学习语言的关键在于模仿，初中阶段的英语在语法方面涉及面还是比较少的，不要大张旗鼓的向学生们灌输语法概念，与其让学生们觉得枯涩难懂，还不如换种方式让他们记忆和背诵范文，短期效益来看，背诵范文的作用最明显。

既然，你是在辅导机构，那么效果是最重要的，你作为老师也是要充分做好准备，仔细剖析和研究历年真题，转化方式，活学活用，课堂效果，本人觉得这和你自身的魅力关系很大，出来上辅导班的学生，多数是问题学生，不要太过于刻板，轻松幽默可以轻易划开你和在校教师的区别，聪明点！好好加油。

3 初中写英语 作文有何技巧

对于一篇初中英语作文

1首先要保证的是不出严重的语法错误，例如：整篇文章是过去式，但其中几个地方没变过去时，第三人称单数等 （那样就失分很严重，无可挽回）

2抓住考题要求，切记：不能逐词逐句翻译一篇文章谁都知道把他翻译一遍就OK了，但这样往往是不行的，需要给他一些自己的看法例如：He has round faceHis eyes are big and lips are thin He looks cool对于He looks cool 就是一个加分点

3把课堂所学的知识展现得淋漓尽致给老师留一个好印象例如：（体现形容词先后顺序）He has long curly short hair 重点就是long,curly,short的摆放顺序这样的精彩就可以把先前的一些小错误给弥补过去，就算掉了a,an或单复数的变化也不会扣分

4简短而精炼，需要的词汇尽量显得高水平一些（楼上那位仁兄也提到了）例如：下个星期我将回去野炊原来是：The next week,I will have a picnic好句子就应该是：The following week,I will have a picnic其重点就是next与following

4 求8篇英语作文 要求80词左右 初一作文 别复制的

I'm in a new moon festival he told me to help him to write a position, but 80 words of the position of eight, if he knew the teacher will not be abused! but i only contributed an article, you dog, to die! you think of who you is, true, i see your labour well, you is a pig。

5 一篇初中英语作文

My Favourite TV Programme Nowadays the 26th Olympic Games are being held in AtLanta It is the most popular program all over the world and also my favourite progamme In 1992 I was watching the 25th Olympic Games on TV with my schoolmates in China We cheered at every success the Chinese athelets had As the Chinese national flag was rising and the national anthem ringing in my ears I was moved to tears just as the medalists It is the happiest moment for them and for me I am proud of being a Chinese Now that I am in America, things are different I am so near to the games yet so far away emotionally from those watching around lite Whenever the Chinese made a mistake, the Americans cheered, which angered me greatly Each country wants every gold medal That is understandable The problem is that they have so much prejudice against our motherland I admired Wang Yifu's courage and stamina He lost his gold medal because of his illness As soon as he regretfully put down his gun, he fell unconscious and was earried away on a stretcher Mo Huilen also lost her gold medal painfully The young girl was not satisfied with a silver and braved for the gold at the risk of losing it She showed the true spirit of sport anship I sing in praise of them even if they lose In my opinion we should praetice what we preach and stick to the Olympic creed that the most important thing in the Olympic Games is not to win but to take part, just as the most important thing in life is not the triumph but the struggle The essential thing is not to have conquered but to have fought wen我最喜欢的电视节目 第26届奥运会正在亚特兰大举行。

这是世界上最受欢迎的节日，也是我最喜欢的节日。 1992年，我和同学在中国看了第25届奥运电视节目。

我们为中国运动员的每一成就而欢呼。当中国国旗升起、国歌在耳边奏响时，我和获奖者一样激动得流泪。

那是我们最幸福的时刻。我为自己是中国人而骄傲。

现在到了美国，情况就不同了。我离比赛那么近，可在感情上却与周围观看的人离得那么远。

每当中国人一出错，美国人就叫好，这使我很生气。每个国家都想得金牌，这是可以理解的。

问题是他们不应对我们的祖国抱有如此的偏见。 我敬佩王逸夫的勇气和毅力。

他因病而痛失金牌。他遗憾地一放下枪，就晕倒了，被人们用担架抬走。

莫慧兰也痛失金牌。这个年轻的姑娘不满足于已到手的银牌，而冒着可能失去奖牌的风险勇敢地去争夺金牌，表现了真正的运动员风格。

我赞美他们，尽管他们没有成功。在我看来，我们应实践奥运精神，重在参与，就像在生活中最重要的不是成功而是奋斗一样。

关键不是打胜而是打得好I like the program"Animal World" First of all, I like animals, especially all animals Secondly, the host is able to make the program lively and interesting Thirdly, through this program I know a lot of things that I haven't known before I gain some knowledge about animal life, such as, different lives of various kinds of animals, the relationship beeen people and nature, people and animal, and the importance of animal protection I want to say that animals are part of nature as we are They can not be separated from the humans We must keep nature in balance Please give your love to animals Stop killing them 我喜欢“动物世界”这个节目。首先，我喜欢动物，尤其是小动物。

第二，主持人把节目办得既生动又有趣。另一方面，通过这个节目，我知道了许多以前不知道的关于动物生活方面的事情，例如不同动物的不同生活习惯，人与动物之间、人与自然之间的关系，还有保护动物的意义。

我想说的是，动物是自然的一部分，它们与人类不可分割，我们必须保持生态平衡。 请把你们的爱给它们吧，不要杀害它们。

"Animal World" is my favorite program First of all, I like animals,especially all animals Secondly, the host has the ability to make the program lively and interesting Thirdly, through this program I know a lot of things that I haven't known before I gain some knowledge about animallife such as different lives of different animals, the relationship beeen people and nature, people and animal, and the meaning of animal protection Now I understand animals are part of nature as we are They can not be separated from the humans We must keep nature in balance so that we will have a good life in the future Let's love animals Never do any harm to them “动物世界”是我最喜欢的电视节目。首先，我喜欢动物，尤其是小动物；第二，主持人把节目办得既生动又有趣；第三，通过这个节目，我知道了许多以前不知道的事情，获得了一些动物生活方面的知识。

例如，不同动物的不同生活习惯，人与动物之间、人与自然之间的关系，还有保护动物的意义。 现在我懂得了，动物像我们一样是自然的一部分，它们与人类不可。

6 英语作文《我的初三生活》60字

I think the third phase is a very tired, because we will test the, everyone is in a tense atmosphere, each day in addition to the topic or do topic, time is pressing, there is no spare time to play, sleep also bee very few, short holiday on Saturday is great happiness for us。

学好英语的英语作文是需要不断练习和积累的。以下是几个建议：

1、多读优秀的英文文章，关注文法和词汇用法，以此为标杆标准，提高英文表达能力。

2、每天养成写日记或随笔的习惯，记录对当天的所见所闻的描述与感悟，有助于锻炼语感和表达能力。

3、大量积累英文写作素材，建立一个个人草稿本，包括各类写作材料和英文表达技巧等，进行模仿和练习。

4、根据所学英语知识点，例如语法、词汇、拼写、标点等，结合具体的写作题目进行练习和巩固。

5、多参加英语写作比赛和讲座，与专业人士沟通交流，提高写作技巧和思维能力。

6、给较为拙劣的写作作品进行反复修改和润色，包括文法错误和逻辑不严密的地方，提高写作的准确性和稳定性。要想学好英语的英语作文，最重要的是不断地积累素材和进行练习，同时寻找适合自己的学习方法和路径，坚持不懈地实践和反思总结，提高熟练度和表达能力。

学好英语的英语作文需要以下几点注意：

1、养成看英文读物和新闻的习惯，提高阅读水平和积累词汇量。

2、多进行英语写作练习，注意写作格式、语法和词汇使用的规范性。

3、利用网络工具，例如英语学习网站、电子词典等, 增强英语学习的多样性和趣味性，不断完善自己的英语资料库。

4、学好英语的关键在于建立扎实的语言基础，学习必须有计划性和系统性,要注重理解每一个英语知识点的内涵和外延，做到对各类英文材料的建构和理解。

5、多参加英语角、英语爱好者社区等，与其他英语学习者互动交流，构建实践、分享、反馈的英语学习平台，扩大自己的实践范围。

学好英语作文的好处

1、提高英语学习的效率和理解能力：写英语作文可以加深对英语语法和词汇的理解和掌握，有助于加深学生对英文的不同层面的理解。

2、培养批判思维能力：英语作文学习是锻炼批判思维、分析推理等能力的好方法，提高学生的书写和表达能力

3、有利于沟通和交流：掌握好英语写作能力可以更好地适应全球化或跨国的文化交流，拓展个人的国际视野，有利于解除跨文化交流的语言障碍。

4提高英语应用能力：英语作文学习可以增强学生英语语言的实际运用能力，使学生更加熟练和自信地使用英文进行各类表达和写作。

1 作文《她是个小能人》怎么写

我身边的小能人她的个子高高的。

她有一双大眼睛，目光炯炯有神，长长的睫毛微微翘起，乌黑亮丽的头发扎了一个长辫子，走起路来一晃一晃的，好看极了。在 校服是，她有时穿一条长裙子，有时穿一条特酷的牛仔裤，打扮得像一个小公主。

别看她打扮得像个公主，可并没有公主那么娇气，相反，她是我们班的小能人，无论谁提她都赞不绝口。要说她的本事，那当然得从电脑开始了。

有一天，数学老师和我们说要举行一个综合实践比赛，让我们积极参加，另外还有一个要求，要在电脑上完成，还要弄得有、有背景，要丰富多彩。这对我们来说是张飞吃豆芽，小菜一碟，可这背景……正当我们呢一筹莫展时，她来了，我们看见她，就如同看见了大救星。

她操起鼠标，春风满面的和我们选好背景，单击右键，点击复制，然后打word文档，粘贴。转眼间那栩栩如生的背景便出现子啊我们眼前。

一种钦佩的感觉从心里油然而生。她不仅电脑用得好，字也写得龙飞凤舞，是我们班有名的小书法家。

有一次，老师说要布置教室，让她和几个学书法的同学各写一张毛笔字。过了几天，一张龙飞凤舞的毛笔字“飞”到了公室里，老师们看了赞不绝口。

不说你们肯定也猜到了，这张毛笔字是她写的。老师吧这张佳作小心翼翼地贴到墙上后，同学们都围聚在那儿。

慢慢地体会着书法给我们的感觉。上课时，老师说她是王羲之转世，同学们都点点头，用敬佩的目光看着她，她脸一红，吐吐舌头，谦虚的笑了。

她各方面都出类拔萃，同学们都打心眼儿佩服她。、说了半天，你还不知道小公主是谁呢？她就是班干部赵璐呀！我们班的小能人有很多，“管家”邵婉钰，“音乐家”卜唯乔，“歌唱家”周易，“小老师”毛蕾……的确，e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333361303539他们都是小能人，可是我今天介绍的是“溜溜球王”徐一鸣，一个溜溜球能在他手中甩得千姿百态，花样百出，不相信，我们一起去看看吧！我们班有许多小能人，一个接着一个。

有小钢琴家朱蕃、体育健将崔馨田、小歌唱家陶晨静、画画高手孙晗、小小舞蹈家周雪茹、作文能手钱昕月……但是令我最为佩服的还是小书法家——杨沁若。杨沁若有着椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，弯弯的柳子眉下面长着一双炯炯有神的大眼睛。

天资聪颖、待人和善的她，曾获得过许多奖项：国家书法比赛一等奖、国家书法比赛金牌，市里金奖、市里银奖、区里两个铜牌……大大小小的奖牌数也数不过来，是我们全班公认的小书法家。俗话说得好：“天才出于勤奋。”

她的那些奖状与奖牌付出了她的许多心血和汗水。从一年级开始，她就苦练书法。

上课的时候，她专心地听着老师的话。眼睛时时刻刻顶着老师写得一笔一画，然后也不时跟着老师写，模仿老师的字体，一撇一捺写得都很像，老师在习字课上总是表扬她，向她投来赞许的目光，使我很羡慕。

如果哪个字写得不好，令她不满意，她便会主动请教老师，然后下课的时候一声不吭，在座位上练字直到自己满意为止。记得有一次，老师让几个人去参加区里的写字比赛，杨沁若和我也包括在内。

拿到纸后，杨沁若不像我一样大致地看一下就动笔，而是镇定自若，揣摩着每个字的框架结构与位置。然后她一挥而就，写下了一行工整漂亮的字，完成了一篇大作。

真是成竹于胸啊！获奖后，她不但没有骄傲，而是谦虚地对我说：“我写得还不是很好，练的还不是很够。”说完后，又埋头继续练字。

现在她的书法水平可以说是突飞猛进，总是踊跃参加各项比赛。现在通过勤奋刻苦，坚持不懈的努力，书法已考10级啦！你看，她就是这样一个名副其实的书法小能人。

2 一篇写同学是什么小能手的作文 750字da

在我们班里，有许许多多的人才，比如数学高手啊、语文高手啊……但最令我钦佩的就是语文、艺术两大能人的林倩莉了。

林倩莉性格开朗，小脸蛋肥嘟嘟的，上面有着水灵灵的眼睛，高高的鼻子，能说会道的小嘴巴，可爱极了。

林倩莉是我校的大队长，她语文成绩特别好，特别是作文。再难的作文题，我们费劲心思都想不出，她却想得出来。而且她词汇量、好句量特多，只要是她写出来的作文，那真是太优美了，让人读得津津有味。上次她还以98分得了期末考试全年级最高分呢！这次4单元考试我得了895分，可林倩莉却得到了97分，全班第一！她太厉害了，令我佩服得五体投地啊！

林倩莉不仅作文好，而且绘画也是她的长项。

林倩莉的画都是画得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就练习。记得那一次由柳南区召开的绘画比赛，比赛快要开始时，一位老师拿着一个有着美丽花朵的吊篮走进场来，这次比赛的要求就是模仿画，看花画花。比赛开始了，所有人都低头开始作画，林倩莉也信心十足的埋头画，只见她神态专注，两眼紧盯着纸，一手握着笔，在纸上来回摆弄着。不一会儿，平淡无奇的白纸上就出现了五颜六色的花，绘画功底真好！这不，功夫不负有心人，林倩莉又得了第一名。

林倩莉真能干，不愧是我身边的小能人啊！

3 我是什么小能手作文

我是家务小能手

星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！

在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。

开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。

妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！

作文：我是家务小能手

有人喜欢看书，有人喜欢玩游戏，有人喜欢看电视……而我的最爱却是做家务。平时在家，拖地、擦玻璃、烧饭、煮菜……样样精通。所以，我被大家称做“家务小能手”，我为有这样的称号而自豪，并在心里暗暗地告诉自己要继续努力。

今天是星期天，闲不住的我又开始摸索着怎么包饺子。首先，我学着妈妈的样子把面粉放进盆里，再倒上一点水，开始揉面了。咦！面粉怎么都粘在手上了？还黏糊糊的，我仔细回忆着妈妈包饺子时的情景，心想：是不是水放太多了？于是，我试着又放了一些面粉进去，真的管用，面粉开始乖乖地听话了。揉完面粉，擀好饺子皮，开始包饺子了！我把馅放在饺子皮中间，再封上口，还不忘给它们镶上美丽的花边。一个、两个、三个……饺子包好喽！可以下锅了，看着亲手做的饺子像一个个鼓着肚子的胖娃娃，我的心里乐开了花。可以出锅了，闻着香味，我不停地咽着口水，轻轻地打开锅盖，啊！我的饺子怎么都撑破了“肚皮”？

原来，我把饺子的肚子塞得太满了，导致它们“消化不良，撑破了肚子”，虽然这次失败了，可是，我是家务小能手，没有什么活可以难倒我，下次，我一定可以成功！

4 写一篇作文：《我是一个小能手《》

我是一名写作能手

我是一名写作小能手，我的习作被老师视为范文，在班里读过，老师给予了一定的赞赏；同学们羡慕我，常常向我讨取写作的经验

我每次写作文时，都要精心构思，力求选材新颖，思路清晰，所写内容是我真情实感的自然流露，写出了我要表达的内容，中心明确，同时善于运用大量的优美词句和多种修辞手法，因此我所写的习作比较让人喜欢

怎么，是不是觉得我有些“王婆卖瓜自卖自夸”，那就请你接着往下读我的习作

在

黑眼睛举办“爱眼征文大赛”时，老师告知我们参赛的同学第二天早上必须交稿，只有一个晚上的时间那天晚上我将近八点钟才把其它作业写完，胳膊、手都有点

酸了，可我十分想参加这次征文比赛，于是我稍微活动活动，开始攻征文在写时，我首先结合自己深受眼近视之害，再加上平时对用眼知识的了解，自己又有一定

的写作基础，写起来是得心应手，真是“下笔如有神”，写着写着我的手不听使唤了，只好由妈妈代笔，我口述，我说得太快妈妈居然跟不上写，洋洋洒洒地写了一

长篇文章草稿写完了，我边读边认真地修改了一遍，又读给爸爸妈妈听，他们听了直夸我写得好，我妈妈是不轻易夸人的哦！接着我又工工整整地誊写了一遍，全

部完成任务已是深夜十一点多了，而此时的我已经困得睁不开眼，右胳膊、右手酸得不的了由于我在这篇征文中融入了真情实感，到了颁奖的那一天，我的作文在

大赛中获得了二等奖！

还有另外一件事说出来保证叫你对我刮目想看在校讯通举办的第三届“书香班级”的评选活动中，我决定参赛的较晚，在参赛期

间，我的每一篇博文都用心地去写，写完后反复修改，不厌其烦直到修改到自己满意为止我写了12篇参赛博文，很荣幸受到校讯通评委老师的赏识，授予我“阅

读天使”的荣誉称号，我深感这是校讯通老师对我的鼓励

朋友们，我自认为自己是一名写作小能手，说实在的我现在写的每一篇博文还是不敢掉以轻心，妈妈说我有些自夸，我认为那是我自信的表现，你认为呢？

5 题目为谁谁谁是小能手的作文大全

我身边的小能手

我们班，就像一片高手云集的武林，同学们各有所长。小小钢琴家万邦林，英语能手孙含笑，画画天才毛卫东……

在这么多高手当中，最令我佩服的，还是我们班的数学大王孙德利。

一双不大不小的眼睛中，充满了智慧的目光，一张能说会道的嘴巴中，表达出自己清晰的思路。要说他的聪明程度，数数他的头发丝儿就知道。

别觉得我夸大其辞，但事实的确如此。作文

在四年级的时候，由于我数学不好，妈妈给我报了一个补习班，谁知竟碰上了孙德利。课堂上，气氛很活跃，同学们都积极发言，我不禁回头望望，孙德利右手托着腮，眼睛直愣愣的盯着黑板，一语不发。可当老师出了一道难题时，大家一下子安静了下来，整个教室像凝固了一般。

这时，一直沉默不语的孙德利，缓缓地把手举了起来。于是，老师便像哥伦布发现了新大陆一般，把他叫了起来，只听他完完整整，语言流利的把自己的思路说了出来，老师高兴的点点头，向他投去赞许的目光。作文

还有一次，实在课下，我正想向孙德利请教一道题，只见他正在思考一道数学题，我不忍心打扰到他，他皱着眉头，咬着大拇指，那苦苦思索的表情，真让我哭笑不得。

正在这时，他抿紧的嘴唇扬起了一丝微笑，若有所思的说了一句：“哦，我明白了！”

这就是我们班的数学天才孙德利。我坚信，他在向我们展现出聪明的一面背后，一定付出了更多的努力和汗水。

6 我是什么小能手作文

我是家务小能手星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。

我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。

看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。

搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。

妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！作文：我是家务小能手有人喜欢看书，有人喜欢玩游戏，有人喜欢看电视……而我的最爱却是做家务。

平时在家，拖地、擦玻璃、烧饭、煮菜……样样精通。所以，我被大家称做“家务小能手”，我为有这样的称号而自豪，并在心里暗暗地告诉自己要继续努力。

今天是星期天，闲不住的我又开始摸索着怎么包饺子。首先，我学着妈妈的样子把面粉放进盆里，再倒上一点水，开始揉面了。

咦！面粉怎么都粘在手上了？还黏糊糊的，我仔细回忆着妈妈包饺子时的情景，心想：是不是水放太多了？于是，我试着又放了一些面粉进去，真的管用，面粉开始乖乖地听话了。揉完面粉，擀好饺子皮，开始包饺子了！我把馅放在饺子皮中间，再封上口，还不忘给它们镶上美丽的花边。

一个、两个、三个……饺子包好喽！可以下锅了，看着亲手做的饺子像一个个鼓着肚子的胖娃娃，我的心里乐开了花。可以出锅了，闻着香味，我不停地咽着口水，轻轻地打开锅盖，啊！我的饺子怎么都撑破了“肚皮”？原来，我把饺子的肚子塞得太满了，导致它们“消化不良，撑破了肚子”，虽然这次失败了，可是，我是家务小能手，没有什么活可以难倒我，下次，我一定可以成功。

7 写一篇：《我是一个小能手》的作文

我是理财小能手

“刷刷刷，刷刷刷”一阵空竹悦耳的声音在我的耳畔响起。原来，班级里现在流行玩转空竹了，许多同学都把空竹带到学校来交流玩法。我站在一旁，羡慕不已，心想，要是我也有一个空竹就好了。

由声音引入，“悦耳”可见作者对空竹的喜爱。

回到家，我赶紧向妈妈表明自己的心意。“买空竹可以，不过，钱你得自己出。”妈妈听完我的话，扔给我这样的一句话。我身边没钱，好不容易攒下的6500元压岁钱都交给爸爸帮我理财啦。我只好向爸爸索要50元。没料到，爸爸严肃地说：“儿子，你的还款期一年还没到，你现在要爸爸给你钱的话，我约定给你的百分之十的利息到期时就会化为泡沫了。你要650元，还是50元？”“要了50元，却少了650元，损失太大了吧。”我十分懊恼，但仍不死心。突然，我灵机一动，想出一个办法：我可以先向妈妈借50元买空竹，明年拿到650元利息时再还给她。如果妈妈觉得不合算，我也可以付给妈妈利息。好办法！我顿时心情舒畅起来。我急向妈妈走去，拉住妈妈的手，软软糯糯地说：“妈妈，你先给我买一个空竹，钱我明年还给您。到时候，我多付你百分之十的利息。好不好？”妈妈先是惊讶地看着我，随即，竟然爽快地同意了。我终于如愿以偿地借到50元。

小作者详写自己是如何理财的，内容真实具体。

拿到钱，我急忙打开电脑，准备上淘宝网购买空竹。爸爸见状立马阻止我说：“别在网上买，费时又伤眼睛，到实体店看中了买下来就行了。”“网上订购好啦，种类多，价格又便宜。”爸爸听我这么一说，没再吱声。我上淘宝网搜索起来。我输入搜索“空竹”，一下就搜到三页的相关信息。我在众多的款式中看中了三款，这三款空竹各有各的优势，一款耐磨，另一款灵巧、方便，还有一款便宜。第二款要求已掌握技术的高手，不适合我；第三款呢，价格便宜，质量差，估计被我摔几回就散架了。我思来想去，选择了耐磨款的，因为我是新手，需要多练习。于是，经过深思熟虑后，我点击了选中的那款。当我打开网页，惊呆了，空竹价格50元，加上邮费要65元！怎么办呢？不能放弃！我立刻和卖家讨价还价。开始卖家不答应减价，经过我的软磨硬泡，卖家最终败给我，答应给我免邮。

再写买空竹的过程，再次写了自己的理财。

过了三天，我终于收到了我盼望已久的空竹，兴奋极了。

爸爸妈妈夸奖我说：你真是一个能干的理财小能手。生活中，理财无处不在，只要我们有理财意识，就能节省钱财和积累更多的财富。

8 写一篇小能人的作文

要说我身边的小能人，那可真不少，有热爱劳动的、有能歌善舞的、有能言善辩的，有在学习上兢兢业业名列前茅的……而在这么多小能人中，却只有他是我心里真正的小能人——我们班出黑板报的主力——高亦恺。

高亦恺中等的个子，浓浓的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛，极有神采。他平时一声不响，之所以能在出黑板报时充当主力，是因为他颇有组织能力和写的字十分漂亮。

有一天，学校又要每个班级出黑板报了。接到这个命令，很多同学都热火朝天地干了起来：擦黑板的擦黑板、搞设计的搞设计、想要画图的画图、想要写字的写字……大家都劲头十足地干着。起初，好几个同学，挤在一块写字，写的字歪歪扭扭，十分潦草。高亦恺怔怔地站在黑板报前，眼睛一眨也不眨。然后，只见他倒背着双手，紧皱眉头，在教室内来回走着。突然，走到黑板前，大声地对同学们说：“同学们，你们都停下来，这样是出不好黑板报的，请你们都听我指挥。”说完，他便重新擦好黑板，把黑板分成几大块，分别由他和另外几位同学来出这期的黑板报，安排好后，只见高亦恺自己拿起粉笔，卷起袖子，平心静气，“唰唰唰”地也在黑板上写了起来，他那全神贯注的劲，真令人佩服。瞧，那字个个匀称，刚劲有力，还真有点“书法家”的气质呢！不大一会，黑板报出完了，高亦恺的脸上绽开了满意的笑容。这时，程老师走进教室，看到这一期黑板报后，也满意地点了点头。

其实，我的同学高亦恺不仅出黑板报是他的强项，一手书法更是叫人赞不绝口，而且电脑给画的技术也很高明，都曾经在市里比赛得过奖呢。

听了我的介绍，你觉得他是不是我们班里的小能人呢？

9 三年级下册作文大全300字在家里我是什么小能手

我是家务小能手

星期天，我在家里闲着，电视都看腻了。我灵机一动，心想：我不是啥家务都会做吗？就帮妈妈洗碗吧！

在洗碗之前，我准备了一桶水、两个盆和一瓶洗洁精。

开始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗洁精倒一些在水里，再用手把盆子里的水搅动。看到泡沫出来，就把脏碗放进去，手拿抹布放在脏碗里面使劲擦，擦了一圈又一圈，每个碗和盘子都这么做。然后用双手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子时，筷子发出快乐的叫喊声，好像在说：“洗澡真爽啊！洗澡真爽啊！”我听了开心地笑了。接下来一步是在另一个盆子里倒上一些水，把所有盘子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龙头下面冲洗干净，最后用干抹布把它们擦干净就可以了。

妈妈过来洗碗了，看见碗都不见了，很惊讶。我对妈妈说：“碗都被我洗了！”妈妈听了，直夸我是“家务小能手”呢！

10 我是xx小能手作文

不是本人写，但是是原创

我们班的小能手——李睿

我们班有一个小能手，她就是李睿。

李睿有着一头乌黑浓密的短发，水汪汪的大眼睛炯炯有神。

她可能干了，学习成绩非常好，还写得一手好毛笔字。记得有一次，综合老师叫我们写或画与龙有关的作业，我们绞尽脑汁也想不出要写些什么，画些什么。可李睿不同了，只见她微微一笑，拿出宣纸铺开，拿出毛笔，沾了沾墨水，把笔一挥，一幅苍劲有力的繁体“龙”字就呈现在我们面前了。我们看了不禁拍手叫好：“李睿，你写得太好了！实在是太好了！”而李睿却谦虚的说：“不好不好，还有待提高呢！”

李睿不仅毛笔字写的好，还是个运动健将。就拿今年春季运动会来说吧！比赛开始了，只听裁判的哨子“嘟！”的一响，第一个人连忙骑着羊角球向前跳去，那时，人人脸上都表露出紧张的神情。要到李睿了，只见她不慌不忙的接过羊角球，骑上去，向前跳。李睿跳得太好了，那球好像听她的话似的，有节奏的跳动着，才几秒钟，就又传给了另一个同学。虽然那次羊角球比赛，我们只得了第三名，但李睿的精彩表现却让每个人都记住了。

李睿，你真是我们班名副其实的小能手啊！