刺猬是怎样保护自己的？

刺猬并非天生就浑身是刺 出生时刺毛藏皮肤下

提起刺猬，可是北京人“抬头不见低头见”的老相识了。每到夏秋的傍晚，无论是平房小院、楼群绿地、公园小径，甚至在楼梯间、落叶堆，到处可以看见这些小刺球忙活觅食的身影。也许有人会想，刺猬难道生下来就浑身是刺吗？难道母刺猬在生小刺猬的时候不会被刺伤吗？

其实，刺猬出生的时候，刺毛是藏在皮肤底下的。并且，刺猬也不是浑身是刺，它的脸部和肚子等地方，都是没有刺的，很柔软、很温暖。刺猬只有在遇到危险的时候，才会本能地竖起刺进行自我保护。所以，只要不激怒它们，好脾气的刺猬是不会刺人的。

小刺猬去理发作者是鲁兵。

《小刺猬理发》是“亲亲童谣”绘本系列丛书之一。这本书里选入鲁兵先生的童谣代表作品33首，每首都配有精美绘画。这些童谣押韵、琅琅上口，富有趣味，对儿童开朗乐观的人格塑造、健康的思想品德的形成、良好行为习惯的养成有着潜移默化、无可替代的作用。

《小刺猬理发》是一首儿歌，读起来朗朗上口，对小朋友养成良好的卫生习惯具有教育意义，告诫小朋友以后一定要经常洗头发，经常理发，否则会变成“小刺猬”。

作者介绍：

鲁兵（1924—2006），幼年在外祖父家生活，受到浓郁的传统文化和民间文艺的熏陶。1945年考入浙江大学学习，1955年5月转业到上海少年儿童出版社工作，1987年荣获首届韬奋出版奖。

早在大学时期开始为儿童报刊写作，1947年从事《中国儿童时报》编辑工作后，不久出版童话集《桥的故事》、散文集《泥巴孩子》。后出版诗歌集、童话集、寓言集及理论集多种，晚年主要为幼儿写儿歌、童话和童诗。

1、刺猬身体胖胖的，四脚短小，长着锐利的爪，适合于掘土，尖红的长嘴很便于捕捉小虫。

2、小刺猬的脑袋尖尖的，小小的眼睛像黑珠子，身上长满了刺，尖尖的像一根根针。

3、刺猬把全身蜷成球形，硬刺直立，鼻子稍稍露出外面，“全副武装”地睡觉。哦！甚至还打鼾哩！

4、小刺猬全身是刺，只有头和肚子那里没有刺，摸上去软乎乎的挺舒服。小刺猬长着两只褐色的小眼睛，黑色的鼻子，不长不短的小胡须，三角形的小嘴巴，看上去非常可爱。

5、小刺猬有一双圆圆的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，两只耳朵像两个小三角放在它圆圆的小脑袋上。胖乎乎的身体上长满了褐色的刺。它的四条腿短短的看起来很笨可是跑起来却很灵活。一条小尾巴总是放在身体下面不仔细看还以为它没有尾巴呢。

6、刺猬的身体胖胖的，圆滚滚的，满身长着长长的刺，用小棍碰它一下，它马上机敏地缩成一个椭圆形的刺球。

小刺猬理发作者是鲁兵。

《小刺猬理发》是“亲亲童谣”绘本系列丛书之一。这本书里选入鲁兵先生的童谣代表作品33首，每首都配有精美绘画。这些童谣押韵、琅琅上口，富有趣味，对儿童开朗乐观的人格塑造、健康的思想品德的形成、良好行为习惯的养成有着潜移默化、无可替代的作用。

《小刺猬理发》是一首儿歌，读起来朗朗上口，对小朋友养成良好的卫生习惯具有教育意义，告诫小朋友以后一定要经常洗头发，经常理发，否则会变成“小刺猬”。

儿歌的教育意义

1、音乐性强，好记易诵

音乐性是一切诗体作品共有的特征，儿歌因其接受对象的特殊性，具有更强的音乐性。儿歌音乐性突出表现在儿歌音韵和谐、节奏明快。

幼儿好动，又处于语言学习、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌可以引起幼儿的愉悦感，因此无论是世界上哪个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点，好记易诵。

2、篇幅短小，通俗易懂

幼儿生活经验不丰富，掌握的知识、词汇不丰富。儿歌作为供幼儿吟唱欣赏的一种听觉艺术，内容要一听就明白。因此，儿歌的篇幅一般较短，内容十分显浅，语言以口语化为主，通俗易懂，便于幼儿理解。

他会调查到太阳花。他看见太阳花被连根拔起，却顽强地继续活着。

选自《骑“白马”的苍耳》

张秋生

刺猬先生像一位管理户籍的警察。他每天夹着个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。

他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。

他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。

至于那棵小樱桃树，就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。

近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。

小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”

小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。

正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：

小苍耳，骑“白马”，

没腿也能走天下。

告别妈妈和故乡，

快到远处去安家……

小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。