青春期的心理特征有哪些

青春期的心理特征有：

第一，介于儿童和成人之间，他有自我意识的觉醒，希望能够独立的进行一些事情的执行，希望通过自己的判断得到一些认可，但是他又没有完全发育到成人阶段，所以经常和成人会有一些冲突，这个时候就显示出叛逆性。孩子可能和成人的观念会有很多的差异性，极其容易和成人进行叛逆，达到自我意识的觉醒。

第二，孩子这个时期可能会有一些独立性的增强，希望能够自己独立进行一些操作，独立进行一些判断和决定。

第三，情感相对来说比较细腻，而且也复杂，和成人、儿童的感情都有所差异。

眼睛

如图所示，把眼睛画得太大的孩子，代表观察力好，比较敏感、多疑。

画睫毛的孩子，对美比较关注，女孩子喜欢画睫毛的居多。

不画瞳孔的孩子，在人际交往中有回避和自卑倾向，也代表他这个阶段处于茫然状态。

不画眼睛或遮挡住一只眼睛、有意包扎住眼睛，都代表有回避交往和拒绝被窥探的情绪，青春期的孩子很多画这样的眼睛。

女孩画睁一只眼闭一只眼的比较多，这是抛媚眼的意思，也代表画者有情感的愿望，或者有释放魅力的愿望。

图2是一个15岁女孩画的家人，她画不出自己的黑眼仁。她的妈妈有个教育误区，认为多找孩子的缺点，每天批评她，她才能进步。孩子在家庭中长期被过多指责和批评，导致非常没有自信，自我评价很低。孩子不画黑眼仁，也代表不能自信地与他人目光对视。

嘴巴

不画嘴巴，代表这个阶段孩子不太善于言谈或者比较害怕说话，如图1上图所示。

嘴巴没有表情，代表这个阶段孩子情绪波动不大，或者不是很善于用表情传达感情。

画生气的嘴巴，代表这个阶段有不开心的事。如果孩子画的家长有个不高兴的嘴巴，代表这位家长常常处于比较严肃或者情绪不好的状态，如图1排左图所示。

画笑的嘴巴，代表这个阶段孩子有开心的情绪，有阳光的心态，如图2下排右图所示。

孩子在漫画中遮挡嘴巴，或者画嘴巴被胶带、拉锁、口罩封住，可能代表他的语言表达欲望被严重压抑或长期压抑，如图2所示。也代表他因语言暴力受到了比较严重的伤害，青春期的孩子画这种画面的较多。一些语言障碍儿童也会有类似的表达。

牙齿

画出整齐或方形的牙齿，通常代表孩子有说话的愿望或有语言天赋。

画出犬牙，通常代表有攻击性或语言攻击的愿望。

画满口尖尖的牙齿，甚至画出带血的尖牙，往往代表孩子这个阶段有负面情绪、愤怒情绪和攻击性。

青春期的孩子常画出这样的牙齿，如图示。

怎么看色彩

偏爱暖色：代表这个阶段个性活泼热情，精力充沛，心情愉快。女孩大量使用粉红色是比较女性化的表现，如图左图所示。

偏爱冷色：代表这个阶段理智、思考、严谨、悲伤、心情低落。男孩大量使用冷色系是比较男性化的表现，如图右图所示。

喜欢很强烈的颜色：代表这个阶段做事有激情，有热情，生命力旺盛，但属于易怒型，需要增加持续力的训练也可能具有侵犯性。

喜欢阴郁的颜色：代表这个阶段承压能力弱，被动、含蓄、多愁善感。

喜欢多种明亮的颜色搭配在一起：代表这个阶段个性开朗乐观，有交往愿望，也容易受欢迎。

耳朵

孩子不画耳朵，代表这个阶段比较自我，对他人的建议有逆反心理，不喜欢听家长啰嗦，如图1左图所示。

青春期的孩子特别讨厌家长问很多问题，不画耳朵的情况特别常见。

画过大的耳朵时，如果画的不是卡通形象，可能表示孩子比较敏感。

画精灵耳朵，往往代表对某种幻想世界感兴趣，或者进入青春期。画出某种动物的耳朵，往往代表孩子很喜欢某种动物，或者个性中有某种动物的特征，也代表这个孩子有比较调皮的个性，如图1右图所示。

一些听障儿童不画耳朵的现象很常见。因为他们耳朵的功能不健全，潜意识上也会忽略它的存在，如图2所示

下垂且贴近身体的手臂的孩子比较温顺。

手臂比较大，行动力强，也可能好打架、占有欲强。