用方言跟老外吵架是什么体验？

用方言吵架能发泄你的愤怒，但是老外压根就不知道你骂了他什么，我觉得吃亏的是他。我觉得老外的心理是处于崩溃的状态。其实我们心情极度暴躁的时候就想用我们的方言来表达，因为这种方式更加干脆利落。我在网络上就看到一个贵州的大姐和一个奥地利的结成夫妻，那个大姐英语也很厉害。那贵州的大姐可不是一般的厉害，经常用方言跟她老公互相怼，互相骂时间长了，那个老外也知道他老婆用方言骂他，他也用他老婆的反应来骂他老婆，我觉得真的很厉害。我觉得用方言来骂老外的那个人，心情是极度的爽快，既然不能用英语来痛快的骂人，那就用自己在行的方言吧。跟老外吵架不一定非得要用英语，因为我发现如果英语学的不是特别好的话，用英语来骂对方，对方可能觉得有点搞笑。要用就用自己特别在行的方言让他服的心服口服，只要看到你的嘴巴在动，他也不知道你在骂他什么，这个时候，他会变得更加愤怒，我觉得这种目的就达到了。我也想找到这么一个人来骂自己，心情不好的时候，用方言来骂老外，老外就像一个出气筒，把所有的烦恼怨恨都撒在他身上，他还不知道。不管怎么说吧，还是好好学习英语，要是有一天我能用流利的英语骂老外，那证明我的英语学的很厉害，我也就心满意足了。要是每一天都能有老外和我吵架，我一定会奋发图强的学习英语，这样就可以好好骂他一顿，让他知道我的厉害。

北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。现在贡献出来，与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人（英语是母语）交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语。

　中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。

　首先，让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样，但学口语的目的，只有一个：为了能与Native English speakers进行“有效的交流”，即工作中能与Native speakers 建立、保持和发展良好的工作关系；或生活中结交几个native speaker 的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。

　而不是为了和同胞交流，也不是为了能和“老外”说上几句诸如：How are you？ I am fine，thanks My English is poor Bye-bye 等幼儿园英语而转身离去，搞的“老外”一头露水，找不着北。（国内很多学英语的朋友，就好像一个苦苦练了10年武功的大侠，“十年磨一剑，双刃未曾试”，终于有一天有机会面对敌人时，想到的招式就是：逃命！）更不是为了“为了说英语”而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊——分手几分钟后，别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。

　在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American？ Do you like China？ 之类的。我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。Come on！ Give me a break！

　英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已” ，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。

　新加坡的一个人，前一段时间出了本书，叫“亚洲会思考吗”，说亚洲国家，包括日本、韩国在内，除了会模仿，不具有创新（Innovation）的能力，很难真正意义上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。

　我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班——从普通的到档次的，里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish” ——中国式的英语“：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和＂英语是母语＂的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时间痛苦异常！霎时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。

　他们What's up？What's new？的说法到能应付，谈谈天气什么的也没问题。但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？

　是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意思！ 但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！

　是语法和句子的原因吗？也不是！我有幸在美国的大学里，结识了一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的数学才能，移民到了的美国。发音就别提了，他讲英文时，你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误，但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年，用英语给美国人上数学和工商管理课，并且取得成功。

　到底是什么原因呢？在国外生活几年以后，我才渐渐明白了其中的道理：“如果以达到”有效交流“为目的，英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要，而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。

　语言是其文化和习俗的载体、沉淀，虽然人类的各种文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。例如，她崇尚“积极进取”positive or ambition的态度，和中国人“谦虚、艺术”的处事、说话原则，经常发生“冲突”，构成对有效交流的妨碍。这就是所谓的“文化冲突、差异”。

　因此，那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法，加之学了太多得“没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听说过的词，和过时的词、句，听不懂真正的英语和不能和”英语为母语的人士“交流就毫不奇怪了！

　针对以上弊端，来自加拿大的Linda以她多年的教授中国学生的ESL教学经验、我（Henry）以我留学美国的亲身经历，在北京的几个公园内，举办每次只有2至4人参加的、超小范围的培训和讲座（为便于做英语口语实际练习），讲授简明实用的英语学习和应用技巧，提高人们运用英语进行“有效交流”的能力。使你把握好自己学习和努力的方向，节省自己更多的时间、精力和金钱。

　我们的专题是：如何与“英语为母语的人士”有效的沟通和交流。通过揭示＂中西方文化差异、冲突＂在语言应用上的体现，针对中国人经常出现的致命错误而进行的贴近现实生活的英语应用培训。提高人们与“英语是母语的人士（native speakers）”的交流能力。我们将告诉你：该说什么、如何说和如何做才能达到“有效的沟通和交流的目的”。

　通过我们的培训，你同样也可以和老外进行有效的交流，即使你的英语并不是那么好，因为我们讲授长期被忽略了的、交流中最重要的技能。在北京的、有兴趣学习英语的朋友，可以发给我或Linda 和讲座的详细介绍和具体安排，以及我们总结的、针对中国人提高英语水平的学习方法。

　我们认为，所有学习英语的策略和技巧大致可以分为二类。一类是需要你自己安下心来，花费时间去反复记忆 ——记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。这部分工作，没有人能替代你，无论是怎样的天才！（因为吃鱼有利于智力和记忆力，有人求教马克×吐温，问吃多少管用。马克×吐温答道：看来您至少要吃两头鲸鱼！）但是，如果只是埋头苦学，就能学好英语的话，那中国人的英语水平，理论上应当是顶尖的了，事实却正好相反。（在国外学习，深深感到：大概是因为长期训练的结果，记忆和背诵能力，尤其是记忆、背诵那些不理解的东西，是咱们中国人的强项；但实际应用和创新能力，总体来讲是我们的弱项。）

　因此，另一类是“如何在现实生活中，有效的运用英语以达到交流目的”的经验和技巧。中国人勇于理论而逊于实践（为读书而读书：“万般皆下品，唯有读书尊”）。因为应用技巧很强，这部分技能被国内学英语的人士长期忽略。或是因为接触Native speakers有限，难以得到“真经”，或是因为学英语追求“高、大、全式”英语的嗜好和国人好面子的心理， 使大多数人乐于采用传统的、也是最安全的的学习方法：对句子、语法和词汇的执著偏爱，甚于使用英语和Native speakers交流。其实，语言只是一种工具，除非你以此作为职业，否则它本身没有任何意义，也没有任何用处，如果它不能为“交流目的”而服务的话。

　读书和自学对提高英语有帮助。但书的缺点，和自学一样，没有反馈，没有双向的交流。理论上知道的事，实际做起来是不一样的。尤其是语言，遵循“用进废退”的原理。掌握这部分的最有效方法是：创造条件和机会，同英语为母语或在国外生活过的人学习和交流。

　Practice， practice and practice！

　研究表明，人在交谈时，80％的信息来自身体语言（body language）、语音（intonation）and 语调（tone）。此外，对交流有效性的影响，还包括双方交流的意向、谈话的内容、对英语文化的理解和有效运用等诸多因素，而绝不仅仅是句子、语法和词汇。

　因此，常常能见到这样一个有趣的现象：一个只有五、六千词汇的秘书、助理，能用英语同“老外”流利的交流，而一些有号称三、五万词汇量的、手持六级英语证书的硕士、博士，学了十年、二十几年的英语，面对英语为母语的人，除了最简单的几句不痛不痒的所谓的对话，有多少人能进行“有效的交流”呢？更不用说用English而非Chinglish表达自己的思想了。

　Chinglish则是指： 用汉语文化、思维和习惯等去套用“英语文化”，其结果是所学到的、所谓的“流利的英语”仅限于和同胞交流，和“英语为母语的人士”交流时，双方因“文化差异”在语言表达上的体现，无法相互理解和沟通！

　不去了解和学习英语国家文化在交流、沟通运用上的体现，而只是套用本国的文化和习俗，往往是造成交流障碍的原因。其后果和损害，远远大于因为发音、语法和句子的缺陷而造成的损害。因为发音、语法和句子暂时不好，每个人都会表示理解，因为毕竟英语不是你的母语，可以慢慢提高。但因为“文化冲突”造成的人格、品行上的误解，甚至有可能起到和你要达到的目的相反的结果，毁掉了宝贵的发展机会！在一个人有限的生命里，如果考虑到年龄、职业发展轨迹、客观环境和条件等因素，人生真正的属于你的机会只有二、三次而已！

　举个例子来说明文化冲突：西方人在交谈中讲究“eye contact”，交谈的双方要注视对方的双眼，中国人对于“自己的两眼直视对方的两眼”的看法多半是：这样＂直勾勾地＂盯着别人不太礼貌。但西方人士却认为：说话的一方“两眼直视”表示自己的诚意和坦白的胸怀，听话的一方“两眼直视”表示了自己对话题的兴趣和对于对方的尊重。因此，西方人在见面时，配合着“eye contact”的，是自信的微笑（无论内心中怎么想）、有力的握手（礼节性的碰碰手，英语中称为“死鱼” shaking a dead fish）和正面思考型

　（positive thinking）的谈话，会使人产生和你继续交往的意愿。相反，如果是躲躲闪闪的目光（有的人更是因为想英文词句，而抓耳挠腮、呲牙咧嘴或上翻白眼）、木然的表情（称：喜怒不行于色）和消极的谈话内容，无论你的语法、发音和句子多么纯陀判悖仓荒？让别人＂敬而远之＂。察己知人，你愿意和一个同你根本就格格不入的人交往吗？！

　再举个例子，同样是“追求财富”，中西方的流行做法和观念截然不同。西方人，尤其是北美人，推崇企业家精神： 那些靠自己的才能和努力而不是裙带关系和屈服于权贵白手起家的人。他们抛弃自己本可能的安逸生活，去冒险、创业、拼搏，并充分运用现代商务运作手段：市场调查、产品研发、广告和营销、质量控制、售后服务等，使自己的产品、服务为社会所接受和喜欢，最终双赢。企业家，是西方民众心目中无可置疑的英雄！可以说，对企业家精神的推崇和追求，是美国能够在开国仅200多年就傲视群雄，硬是把当年号称“日不落帝国”的宗主国大英帝国，变成了今天的跟班小伙计。

　中国很多人则不然，心里爱财，又羡慕企业家的财富和权势，嘴上却称钱为“铜臭”、称所有的企业家都为商——无商不，对正当的商业行为，比如合理的广告，都逆反到嗤之以鼻、做不屑一顾状。岂不知民族的兴旺和企业家精神息息相关？美国商界有句名言：好的产品不做广告，就好像你只是躲在黑暗里，向你喜欢的异性眨眼一样。

　一个民族的语言，是她特有文化的载体和沉淀，也是她传统的积累。而传统力量是如此的强大，本民族的文化的影响又是如此的根深蒂固，以至于到我到美国两年以后，在和老外聊天时，常常几乎忍不住还要问一些早已知道不该问的“禁忌问题”。

　比如，How old are？ 在国内多么平常的问题，尤其是熟悉了以后，问问年龄，彼此称兄道弟，或姐妹相称，再自然不过了；喊句“老张、老李”什么的，尽管不老，被喊者心里也高兴。

　中华文化，有一种根深蒂固的怀旧情结，沉迷于过去——或许是因为我们的祖先太出色、太优秀了的缘故吧。“历史悠久、百年老店”之类的，都是吸引人的亮点。我们崇尚“老”，老，似乎是大智大慧、权威的代名词。

　但在北美，却有着和我们的文化传统截然相反的理念。新的、年轻的才是生命和活力的象征（symbol），人们崇尚年轻（worship youth）；老的、旧的是死亡、落伍的象征。所以，年龄在北美是个非常忌讳（taboo）的问题，即使是朋友之间。如果你想让“英语为母语的人士”讨厌你，尤其是女士讨厌的，请大胆地问她年龄好了（They say： You are a pain in theneck）。北美的很多人，特别怕过40岁生日。似乎过了40岁，就到了将要被社会抛弃的年龄。You cannot teach an old dog new tricks She is no spring chicken 是北美常用俚语。

　所以，在和“老外”交往中，千万别暗示她／他的年龄，即使你不小心知道了。西方人有句幽默，称“永葆青春的秘诀是：谎报年龄！”（老外提倡幽默，称为Positive thinking、positive attitude ，我在其它文章中有论述。但用英语和老外开玩笑，一定要小心，毕竟来自不同的文化背景）

　其实，平心而论，年龄又有什么关系呢？很多人，号称活了几十年，不过是庸庸碌碌、苟延残喘、活了一天而重复了几万次而已。君不闻：有的人20岁就死了，可到了70岁才被埋藏！年龄真的那么重要吗？

　在北美，无论加拿大还是美国，根据其劳动法（Labor Law）规定：雇主在招聘中，不允许问及应聘者的年龄、婚姻状况、性别、种族和宗教信仰的，上述原因也不得成为不予雇用的理由，否则就构成违法。轻则失去来自政府的采购合同，重则诉诸法律。

　所以，如果别人问你：How old are you？你可以这样回答：I'm too young to retire， but I'm old enough to know better than to answer a question like that 这就是老美所说的：Be tough！

　国内的招聘广告上常见：“要求25岁以下，未婚”。诸位恕我愚钝，但我就是弄不明白：除了招聘尼姑、和尚及老道，什么工作和“婚否”有关？又有什么工作非要25、30岁以下不可！

　西方的那些真正的好东西，咱们怎么就学不到呢？！很多理念，包括她对个体的尊重、对自由、财富和幸福的向往和不懈的追求，确实值得我们思考。你也会发现，这些理念，都会在英语交流中得到充分的反映，我们的培训自然也会涉及到这些。

　所以，想提高英语的朋友，除了多听原版、多看现代原著，能找个老外练练口语（还能交流思想。语言只是一种工具，它本身没有任何意义。），否则，上一个好一点的培训班也不错。交流的需要，产生学习的动机和兴趣。只顾一味的自己埋头学，或是永远“苦海无边”，或是学到的只是哑巴英语和 Chinglish多和Native speakers，或在国外学习生活过的人士交流，对提高英语，尤其是口语帮助很大。否则，你费时、费力和费钱所学到的“屠龙之术”，只是限于用于和同胞进行“中国式英语”交流。很多中国人学习英语，所付出的冤枉代价和所走的冤枉路，你一定要去重复吗？！

由于我们和歪果仁们的出生背景、周遭环境、政治、经济、文化、社会各种不一样，所以“小误会”是非常容易产生的。和外国人的交流中你发生过哪些哭笑不得的误会？

Have you had anything No So you haven't had anything Yes这是我跟外国室友发生的对话，说完他就懵了。

（很多外国友人都被中国孩子们这么搞迷糊过，来，你先来自己翻译一下，你是不是认为是：“你吃了吗？没。所以你什么都没吃咯？是的。”其实后面的回答是错误的。如果问So

you haven't had anything的时候，你想表达“是的我没吃”的话要说No，表达“不我吃了”要说yes

反义疑问句，自己回去翻开初中课本好好查一下！）

还有一次，为了向这位室友展示中外友谊的重要与伟大，给自己起了一个外国名字，叫Tom。他听到以后，一脸惊诧的眼神看着我。我们混熟了以后，他告诉我，在外国叫Tom就如同外国人给自己起个中国名字叫葫芦娃是一样一样的。尼玛，这不是英语课本上外国人经常说的名字吗？对了外国的动画片里有一个很蠢的猫好像也叫Tom。

我当年去美国的时候，在星巴克点冰咖啡想要吸管，于是大声问到：Can I have a pipe服务员愣了，然后说：You are not in Netherlands因为抽大麻用的很大的玻璃管叫pipe,而荷兰是大麻合法的，许多卖大麻的地方都叫coffee shop（大王来普及一下正确的吸管的英文说法：straw）我勒个去，这是为什么？我学了那么多年的英语结果就是这样？自认为英语四横过关的呀。

好吧，我承认就是我low了，行不行？我学英语的时候，学到自己的都恶心的地步，晚上做梦都是用英语进行交流的地步，现在呢？英语已经还给老师了，你还记得学生时代的哪句经典的英语句子呢？

关于老外对aiden英文名的看法分享如下：

Aiden英文名给老外感觉:Aiden英文名在外国人眼里是一个男性占比多,给人感觉勇敢、青春、现代、好名字的好名字。

Aiden是一个非常流行的英文名字‚尤其在北美地区十分常见｡它的来源可以追溯到古爱尔兰‚意为“火燃烧”‚代表着勇气和活力｡在中世纪时期‚这个名字被广泛应用于教士或者神职人员｡而现今‚在许多国家包括英国、美国等地‚Aiden已经成为了很受欢迎的男孩名字之一｡

1、Aiden作为男孩的名字（也可是女孩名字）广泛的使用于盖尔语，艾登是火焰的意思，火热，正直，诚信，不善变，给人一种乐观，无忧无虑，容易相处的印象，是非常阳光有力的名字，是一位外国小孩。Aiden是Aidan（盖尔语）的一个版本AIDAN的变体。

2、aiden是乐队的出现，AIDEN所带来的是一场刺激，且充满了戏剧性与唯美幻想的奇妙旅行。是自西雅图的好朋友怀着对于摇滚乐与恐怖**的热爱组建了他们的乐队，而AIDEN队名的灵感则来自于美版**中的角色。

AIDEN的新专辑《Nightmare Anatomy》也在同年10月正式发行，AIDEN多元化的融合越来越被那些在"杂味儿"文化影响下长大的年轻人们所喜爱与推崇。

3、盖尔语即Gaelic，一般来说，盖尔语包括:苏格兰的盖尔语;爱尔兰的盖尔语。苏格兰盖尔语是苏格兰最古老的语言，公元3世纪前后首先出现于苏格兰。盖尔语主要用于苏格兰和爱尔兰等凯尔特文化区，发音类似于德语。包括苏格兰盖尔语和爱尔兰盖尔语。

铁缸是一个新晋网红，平时很喜欢听英文歌，所以就自创了这些土味英文，走红之后表示想要继续陪在父母身边。在这个网络时代，几乎每天都会涌现出很多新的网红，他们广泛受到大众的关注，甚至为老伯的目光而做出很多匪夷所思的事情，铁缸就凭借着自己唱的英文歌走红网络。

她活的时间并不长，我们可以听到他唱的歌曲十分押韵，外表看起来土里土气，并没有华丽的装饰和服装，就是非常典型的农村装扮。铁缸向大家透露，自己对英文歌曲十分感兴趣，初中那会儿大家都非常喜欢打游戏，但是她总是搜集各种各样的英文歌曲，有时候还会花点钱跑到网吧去专门听歌。可能也正是因为那个时候的灌输，才让她能够将这些土味英文运用的如此熟练吧。

正所谓人红是非多，铁缸走红之后对于她的猜测也越来越多，很多人觉得她并不是单纯的农村人，而拍摄这些视频背后肯定有着强大的团队，都是用剧本写下来的，其实不然。铁缸透露自己就是农村当地人，她也没有因为自己出名就想要离开这里，去其他地方发展，反而是想全心全意的陪在农村父母身边。铁缸走红之后也没有骄傲，她认为自己唱的歌曲并不是很好，网络上比自己好的人多的是。

我认为这份初心还是非常难得的，毕竟很多网红火了之后就开始飘了起来，一心只想着赚钱。铁缸发这些视频的目的无非就是想要把自己喜欢的事情进行到底，让更多的人认可他，而那些在背后吐槽的人，无非就是因为不愿承认别人的优秀。还希望铁缸可以继续写出好听的土味英文，相信网友们也会继续支持的。

CD is also difficult to keep girls and villains, not to make the Sun, much of the blame,

一、英语重结构，汉语重语义

　　 我国著名语言学家王力先生曾经说过：“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。”(《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年)

　　 我们看一看下面的例子：

　　 Children will play with dolls equipped with personality chips, computers with inbuilt personalities will be regarded as workmates rather than tools, relaxation will be in front of smell television, and digital age will have arrived。

　　 译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。

　　 这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。

　　 二、英语多长句，汉语多短句

　　 由于英语是"法治"的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，由于是"人治"，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。正是由于这个原因，考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。

　　 例如：Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves

　　 译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。

　　 英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：less throughand more from构成一个复杂的状语修饰动词arisen。在中文翻译中，"产生兴趣"这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零。

　　 三、英语多从句，汉语多分句

　　 英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。

　　 例如：On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is compared, and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed

　　 译文：总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。

　　 原文中两个only if引导的从句显然使整个句子变得很复杂，可是由于有并列连词but和and，整句话的逻辑关系十分清楚：…能够得出结论…但是只要…而且只要…。从上面的译文我们可以看出，为了使中文表达更加清楚，but only ifand only if首先提纲挈领：但是必须具备两个条件……，这种做法给我们的感觉是译文中没有从句，有的只是一些不同的分句。

　　 四、主语，宾语等名词成分“英语多代词，汉语多名词”

　　　　 在句子中，英语多用名词和介词，汉语多用动词。

　　 英语不仅有we、you、he、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词，在长而复杂的句子，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，汉语里不能使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。请看下面的例句：

　　 There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend

　　 译文：届时，将出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标(或违规)，监测器就会使其停驶。

五、英语多被动，汉语多主动

　　 英语比较喜欢用被动语态，科技英语尤其如此。汉语虽然也有"被"、"由"之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。下面我们先看一组常用被动句型的汉译：

　　 It must be pointed out that必须指出……

　　 It must be admitted that必须承认……

　　 It is imagined that人们认为……

　　 It can not be denied that不可否认……

　　 It will be seen from this that由此可知……

　　 It should be realized that必须认识到……

　　 It is (always) stressed that人们(总是)强调……

　　 It may be said without fear of exaggeration that可以毫不夸张地说……

　　 这些常用被动句型属于习惯表达法，在科技英语中出现频率很高，考生不仅要熟悉这些句型的固定翻译，同时要认识到许多英语中的被动从习惯上来讲要译成汉语的主动。我们再看一个典型的例子：

　　 And it is imagined by many that the operations of the common mind can by no means be compared with these processes, and that they have to be required by a sort of special training

　　 译文：许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，认为这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。

原文中有三个被动语态is imagined, be compared和be required，译成汉语都变成了主动表达：认为、相比和掌握。

有些英语被动需要把主语译成汉语的宾语，这样才能更加符合中文的表达习惯。

　　 例如：New sources of energy must be found, and this will take time, but it is not likely to result in any situation that will ever restore （归还；恢复，复兴；恢复健康，复原）that sense of cheap and plentiful energy we have had in the past time

　　 译文：必须找到新的能源，这需要时间；而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情况将不大可能再出现了。

　　 六、英语多变化，汉语多重复

　　 熟悉英语的人都知道，英语表达相同的意思时往往变换表达方式。第一次说"我认为"可以用"I think"，第二次再用"I think"显然就很乏味，应该换成"I believe"或"I imagine"之类的表达。相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行了。请看下面的例子：

　　 The monkey"s most extraordinary accomplishment was learning to operate a tractor By the age of nine, the monkey had learned to solo on the vehicle

　　 译文：这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会了单独表演驾驶拖拉机了。tractor和vehicle在句中显然都表示"拖拉机"，英语表达上有变化，而译成汉语时使用了重复表达法。

七、英语多抽象，汉语多具体

　　 做翻译实践较多的人都有这样的体会：英文句子难译主要难在结构复杂和表达抽象上。通过分析句子的结构，把长句变短句、从句变分句，结构上的难题往往迎刃而解。表达抽象则要求译者吃透原文的意思、用具体的中文进行表达，这对考生往往具有更大的挑战性。

　　 下面我们先看一组例子：

　　 disintegration 土崩瓦解

　　 ardent （热心的；热情的）loyalty 赤胆忠心

　　 total exhaustion 筋疲力尽

　　 far-sightedness 远见卓识

　　 careful consideration 深思熟虑

　　 perfect harmony （和声；和睦）水乳交融

　　 feed on fancies 画饼充饥

　　 with great eagerness 如饥似渴

　　 lack of perseverance 三天打鱼，两天晒网

　　 make a little contribution （捐款；捐助）添砖加瓦

　　 on the verge of destruction 危在旦夕

　　 从上面的例子不难看出，英语表达往往比较抽象，汉语则喜欢比较具体。我们再看一个翻译：

　　 Until such time as mankind has the sense to lower its population to the points whereas the planet can provide a comfortable support for all, people will have to accept more "unnatural food"

　　 译文：除非人类终于意识到要把人口减少到这样的程度：使地球能为所有人提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品”。

　　 原文中有三个抽象的名词：sense, point和support和两个抽象的形容词comfortable和unnatural。根据大纲中词汇表提供的解释，sense可指“感觉”、“判断力”，point的意思是“点”，support的意思是“支撑(物)”、“支持(物)”，comfortable是“舒适的”，unnatural是“非自然的”，都是意思十分抽象的词，如果不进行具体化处理，译文就可能是这样：除非人类有这样的感觉，把人口减少到这样的，使地球能为大家提供舒适的支持，否则人们将不得不接受更多的"非自然的食物"。

　　 八、英语多引申，汉语多推理

　　 英语有两句俗话：一是You know a word by the company it keeps(要知义如何，关键看词伙)，二是Words do not have meaning, but people have meaning for them(词本无义，义随人生)。这说明词典对词的定义和解释是死的，而实际运用中的语言是活的。从原文角度来说，这种活用是词义和用法的引申，翻译的时候要准确理解这种引申，译者就需要进行推理。

　　 例如：While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past

　　 译文：尽管关于历史的定义几乎和历史学家一样多，现代实践最符合这样一种定义，即把历史看作是对过去重大历史事件的再现和解释。

　　 "recreate"根据构词法和一般词典上解释都是“重新创造”，而考研英语大纲词汇表中只有名词"recreation"，所给词义为"娱乐、消遣"，在这种情况下，考生很容易把recreate译成“重新创造”或者“娱乐”。仔细观察recreate不难发现它带有宾语the significant events of the part，从逻辑上来讲，"过去的重大历史事件"是不能"重新创造"的，作者显然对recreate一词的词义进行了引申。做翻译的人经常会有这样一种感受：某个词明明认识，可就是不知道该怎样表达。这其实就是词的引申和推理在起作用。

　　 九、英语多省略，汉语多补充

　　 英语一方面十分注重句子结构，另一方面又喜欢使用省略。英语省略的类型很多，有名词的省略，动词的省略，有句法方面的省略，也有情景方面的省略。在并列结构中，英语往往省略前面已出现过的词语，而汉语则往往重复这些省略了的词。

　　 例如：①Ambition is the mother of destruction as well as of evil

　　 野心不仅是罪恶的根源，同时也是毁灭的根源。

　　 ②Reading exercises one"s eyes; Speaking, one"s tongue; while writing, one"s mind

　　 阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写作训练人的思维。

　　 ④One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy

　　 在考研英译汉中，省略是一种很常见现象。例如：

　　 Whether to use tests, other kinds of information, or both in a particular situation depends, therefore, upon the evidence from experience concerning comparative validity and upon such factors as cost and availability

　　 译文：因此，究竟是使用测试，其它种类的信息，还是在特定的情况下两者都使用，取决于关于相对效度的来自经验的证据，同时还取决于成本和可获得性这样的因素。

whetheror是并列连词，or前面省略了不定式to use, and upon中间省了动词depends。

　　 十、英语多前重心，汉语多后重心

　　 在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前；汉语则是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后。

　　 比较：I was all the more delighted when, as a result of the initiative of your Government it proved possible to reinstate the visit so quickly

　　 译文：由于贵国政府的提议，才得以这样快地重新实现访问。这使我感到特别高兴。

　　 The assertion that it was difficult, if not impossible, for a people to enjoy its basic rights unless it was able to determine freely its political status and to ensure freely its economic, social and cultural development was now scarcely （不足地，不充分地；一定不，绝不）contested （斗争；比赛）

　　 译文：如果一个民族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化的发展，要享受其基本权利