拟人的作文300字

　　拟人的作文300字 篇1

　我是仙人球。一年四季身披绿装。在家里小主人最喜欢我了，因为我开的花很 美。

　六月，我开花了，像大喇叭一样，美丽极了。花瓣上有好多斑点，阳光一照闪闪发亮，好像是点缀着许多闪闪发亮的宝石一样。花蕊是金**的，上面还有密密麻麻的小圆点，远看花蕊，就像一根根蜗牛的触角。

　‘我’虽然其貌不扬，但我能为人们治病。把我晒干以后，可以当药用。‘我’可以活血化瘀，使人神清气爽。

　我很耐旱。一次，小主人一连好几个星期都没有给我浇水，土都裂了，可我还是绿绿的，一点都没变。我开的花虽然只能坚持一天，但美丽极了，就像人们说的昙花一现。我也有愿望，我希望有一天能飞上天，快乐一会，自由一会。虽然我的花期很短，可我觉得我是最幸福的，因为我能为人们更好的服务。

　这就是我，一个美丽而自信的我。你一定也很喜欢我吧！

拟人的作文300字 篇2

　一天，妈妈陪着我出去玩，我看到有人在卖小螃蟹，就让妈妈给我买了一只。

　回到家，我把小螃蟹放在脸盆里，又放了些水。妈妈说：“螃蟹喜欢生活在泥里。”听了妈妈的话，我出门挖了些泥放在脸盆里，又特意买了几条小鱼儿跟它做伴，小螃蟹在它的家里快乐地爬来爬去。

　它的样子十分可爱，身披盔甲，两只大钳子像剪刀一样，八条腿横着爬，还有两个米粒大小的眼睛。我用小棍子逗它，它就用有力的钳子把棍子夹住往嘴里送，当它发现不是吃的东西时，就扔掉了棍子。我又拿出面条插在泥巴里，它便伸出它那有力的钳子夹住面条，塞进了它的大嘴巴……

　我的小螃蟹是多么可爱呀！它陪伴着我度过了一个又一个开心而快乐的日子。可惜天渐渐冷了，小螃蟹越来越不爱动了。妈妈说：“小螃蟹是要冬眠的，你把它放了吧！”我虽然有些舍不得，但是为了这只小生命的未来，我还是依依不舍地把它放回了家门前的一个泥沟里。我祝愿小螃蟹生活愉快，并希望明年有一天能再见到它。

拟人的作文300字 篇3

　大家好，我是一片小叶子，因为我已经长大了，所以我离开了大树妈妈的身体。

　我飘呀飘呀，飘到了一条小溪里，这条小溪是多么的清澈；多的干净；许多小鱼把水泼到我的身上，我和小鱼玩得是那么的开心啊。突然，一只小蚂蚁走到小溪边，自言自语地说：“我该怎样才能渡过小溪的对岸呢？听着，我慢悠悠地来到了小蚂蚁的身边，对小蚂蚁说：小蚂蚁，让我来帮你渡过这条小溪吧。‘‘真的吗？谢谢你。你真是一片有爱心的小叶子’’于是，我帮小蚂蚁渡到了小溪的对岸。小蚂蚁把我从小溪里那拿了起来，对我说：“小叶子，为了报答你，我带你去一个地方。”我笑眯眯地说：“谢谢你。”

　于是，小蚂蚁把我带到了一片树林，对我说：“过不了多久，你就会变成一片耀武扬威的小叶子。小蚂蚁对我说完以后就走了。过了不久，一群小学生来了，原来他们是为了采集标本而来到这片树林的。一位小女孩把我装进了她的塑料袋，然后，小女孩把我带回了教室，把我叫给了老师。老师一看，表扬了这位小女孩，铃铃铃，上课了，老师将我展示给每一位同学看，那个时候只是说不出的兴奋和激动。

　我是一片耀武扬威的小叶子，做小叶子的感觉真好。

拟人的作文300字 篇4

　大家好！我是田南村里的一口池塘。我夹在田南小学和乡道之间，可能很多人认识我，因为我现在是臭名远扬。

　我不是天生就臭的，以前的我是多么洁净，身上一点灰尘都没有。在清澈见底的水里有许多鱼儿在嬉戏，在阳光的照耀下，它们鳞片闪烁着银光，多美啊。那时很多人都来亲近我，到我这来洗澡呀，洗衣服呀，乘凉聊天什么的。

　现在，我全身脏兮兮的，池水乌黑发臭，身上的垃圾堆积如山，压得我快喘不过气了。从我身边走过的乡亲们都说：好臭啊？好臭！产连在学校里读书的学生们也因为我而没办法专心上课我从心底感到愧疚。

　夜深了，人们都进入了梦乡周围显得格外寂静，而乡亲们对我的责骂声却依然回响在我的耳边。

　乡亲们，你们想过没有：今天我为什么这么臭？是你们长期把瓶瓶罐罐、生活垃圾污水废水都往我身上倒造成的！责任在你们呀，可我不怨恨乡亲们。因为我坚信：有一天，你们会认识到生活环境的重要，会把我妆扮得人见人爱的。

拟人的作文300字 篇5

　夜已经深了，而黑暗中的朋在——笔袋中的文具们却在争执不休。

　铅笔先发话了：“兄弟们，你们看看我，小主人天天有作业，也就天天拿着我，时间一久，我就掉了层皮！你们看着吧，不出一个月，我就得‘瘦’一圈。”

　钢笔不满地嚷嚷着：“那算什么，小主人天天捏着我，拿我写字，而且不天天不给我喝墨水，这就罢了，更可气的是，竟然经常把我摔在地上，再摔几下，我就要摔出腰椎病了！”

　“你们都太轻松了”，橡皮说：“主人天天把我放在本上磨，磨啊磨，磨啊磨，每磨一次，都得把我的肉磨掉一点，再磨下去，人都要磨没了。还有都怪你，铅笔，就是你天天写才害的得我天天被磨。”

　铅笔急忙说：“不是我要写错，是小主人强迫我写的。”

　……

　最后，文具盒爷爷说：大家不要吵了，只有我们各司其职，才能使小主人改掉坏毛病，养成好习惯。

拟人的作文300字 篇6

　这些天，我刚从语文沙龙那里学到了拟人手法。让我来大显身手吧！

　一天晚上，我刚要睡着,就听见书房里有声响,起床推开书房的门,就看见桌上的文具们正说悄悄话呢！橡皮妹妹得意地说：“你们看，小主人每天学习都要用到我，用完总要把我弄干净才让我休息，他最宠爱我了！”铅笔战士不服气了，连忙大叫：“主人又不止用到你一个，凭什么你是最受宠的呢？主人也宠我们呀！考试、作业，什么时候少得了我们？”“对呀，对呀！”文具们你一句我一句地争论起来，书房里闹哄哄的。这时，尺子大哥拍了拍手说：“橡皮呀，你别太自欺欺人了！小主人对我们都一样，学习作业都要大家帮忙的，缺了谁都不行啊。”橡皮妹妹听着听着惭愧地低下了头。我轻轻地拉上门，踮起脚丫回到床上，生怕打搅了文具们的会议，他们都是我的好朋友，不论学习工作，都少不了他们，我会爱护他们每个人。不早了，睡吧

拟人的作文300字 篇7

　“没有花香，没有树高，我是一颗无人问津的小草……”这是一首关于小草的歌曲。

　冬天，妈妈带我去外面草地旁观察，光秃秃的，什么也没有。到了春天，那里小草发芽，小草又重新活过来了。这时我深有感触。

　我想起了一首古诗“野火烧不尽，春风吹又生！”草儿看起来柔柔弱弱的，但是它蕴含的力量真是惊人的，他的力量甚至比树还大。无论是在什么样的环境中，小草总能发芽。它无惧严寒和酷暑，无惧风霜和雨雪，每年的春天总是早早醒来，给大地增添一抹绿色。

　我走在回家的路上时，当时正是炎夏，碰到了环卫工人，环卫工人用夹子弯要一下一下的把地上的垃圾往簸箕里捡，时不时的捶捶背，看到这一目，我鼻子一酸，我又想起了小草。对啦，环卫工人不正有小草的精神吗！

　我们要学习小草和环卫工人们坚韧不屈的劲头和风雨无畏的精神！

拟人的作文300字 篇8

　梅花是我们中华民族的象征，是冬季的代表。她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。

　梅花与兰花，竹子，菊花一起列为四君子，也与松树，竹子一起被称为岁寒三友。中华文化有谓“春兰，夏荷，秋菊，冬梅”，梅花凭着耐寒的特性，成为代表冬季的花。梅花原产于中国，后来引种到韩国与日本，具有重要的观赏价值及药用价值。

　梅花还是中华民族的精神象征，象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。

　生长在与偏僻的墙角独自冒着严寒盛开。不长扬也不退缩，可以见梅花清雅脱俗，不畏严寒的精神。梅花有着隐隐的香气，这是梅花特有的暗香，不是浓烈扑鼻，而是沁人心脾。

　她清雅脱俗，自甘寂寞；她顶天立地，坚贞不屈。千百年以来，梅花不仅是作为独具特色的植物被人们喜爱着，更会成为了一种人格和品性的文化象征。

拟人的作文300字 篇9

　我赞美那亭亭玉立的芳草，那坚贞不屈的苍松，那不屈不挠的竹，可是我更赞美那傲雪怒放的梅花。

　在百花凋谢之季，唯有梅花在努力地萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放，开得那么艳丽，股股清香，沁人心脾，在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。

　那花白里透红，花瓣润滑透明，像一颗颗价值不菲的水晶。梅花有的早开，有的晚开，在同一棵树上，可以看到千姿百态、各种形态的梅花。风吹叶落时，你不必担心梅花花瓣会随之落下而摔破，梅花不是娇贵的话，反而越是寒冷，越是开得精神。古人云“宝剑峰从宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不正是梅花品质的写生吗？

　梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。

　难道这不正指的是建筑工人吗？建筑工人无论严寒酷暑，都坚持地守在自己的岗位上。

　我要学习梅花，做一个有着梅花品质的人。

拟人的作文300字 篇10

　小熊喜好到大山里边去玩，有一天他来到了一条小河的旁边，发现了一只受伤的小兔子，小熊很可怜这只兔子，就把他带回家，帮他在受伤的处所贴上个创口贴，然后把他放在摇篮上边，在摇篮旁边升起了个火炉。

　有一天，小熊又碰着了一只兔子，此次不是受伤的兔子，而是兔妈妈 在找本身的宝宝，小熊听出了这只母兔的哀嚎声，她是在找一只小兔子，小熊知道她是在找他带回家的那只小兔子，然后小熊把那只母兔带到本身的家里来，从摇篮里抱起小兔，母兔奔畴昔抱起受伤的小兔，然后对小熊深深地感激，然后和小兔一路回到洞窟里。

　小熊回到本身的家里本身烤起火炉，烤着烤着就睡着了，他梦见小兔子和兔妈妈又回到他的家里来，跟他欢愉地糊口在一路。( 书

拟人的作文300字 篇11

　我是一匹小马驹，我生活在内蒙古大草原。从我生下来那天起，妈妈就对我疼爱有加。我的生活是每天奔跑在美丽的大草原上。我喜欢奔跑时，风儿能够追随我；我喜欢奔跑时，蝴蝶能够追赶我。我喜欢草原上的朋友，喜欢牛、羊

　可最终，我这样的生活被打破了。有人选中我给他当坐骑，那就意味着，我需要服从人类的安排，也意味着，我再也不能回到妈妈身边，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。

　我挣扎着，我鸣叫着，没有人能领会我的意思。看着他们狂妄的笑容，我绝望了

　最终，我被安上了马鞍。那就像一副厚厚的枷锁束缚着我，我想用奔跑来甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我从未感觉到奔跑是这么劳累，我再也不是一匹高傲的、无忧无虑的小马驹了。马鞍压得我脖子生疼，有种火辣辣的感觉。我乞求人们放了我，可又有谁能听得懂我的语言。人们的鞭子抽打在我身上，我的毛鬃再也不是纯正的棕色了，而是泛有一些红褐色。红是血液流淌出来的颜色，是我愤怒的颜色。

　我渴望自由！

拟人的作文300字 篇12

　夜深了，人们都熟睡了，教室里传来了吵闹声，是谁在吵架呢？哦，原来是粉笔和粉笔擦在比谁是老师的好帮手呢！

　粉笔说：“我才是老师的好帮手呢！老师天天要用我写字，我牺牲了自己，给了学生知识！！”“我才是呢！要没有我，黑板就会脏兮兮的！”粉笔擦大声反驳道。“我才是！”“我才是！”“哼，去找黑板爷爷评评理去！”粉笔大声说。“黑板爷爷，您给我们评评理！”“您说，我们谁是老师的好帮手！”粉笔擦补充。“好，你们来一次比赛，一分钟内从1写到20，不允许有一点儿差错！”黑板爷爷严肃地说。黑板爷爷说完，粉笔就“唰唰”地写了起来。可是，粗心的粉笔不小心把“13”写成了“B”，粉笔急了，因为他只会写，不会擦啊！一分钟到了，粉笔只好垂头丧气地下了台。轮到粉笔擦来了，他也很焦急，因为他只会擦不会写啊，最后，他也只好垂头丧气地下了台。然后，黑板爷爷语重心长地对他们两个说：“团结就是力量，团结起来一定会成功的，试试看吧。”于是，他们团结起来，结果真的成功了。

　从此他们明白了一个道理：团结就是力量。

拟人的作文300字 篇13

　几片树叶落在地上，风吹着他们旋转飞舞。哦，秋！他来了。

　秋就像一个小孩，他在田野中向玉米打招呼，一颗颗黄灿灿的饱满的玉米粒，是秋特有的色彩。屋檐下，辣椒跟秋玩得脸都变红了，像一串串等人点着的鞭炮。秋热情地和大家都打起了招呼：您好，小落叶！你在空中翩翩起舞，是在欢迎我吗？您好，火红的石榴！你那胖胖的身躯里装着丰硕的果实，是要我品尝吗？

　秋是个淘气鬼，他跟河水去玩了。他来到小河边，看见鱼儿在水中打水仗，他也加入了这个游戏。又有鱼在比赛游泳，秋在一旁捣乱，不是掀波浪，就是吹狂风。看，他又帮刚刚洗完澡的鸭子们拍起白色的浪花，哦，秋！

　秋，飞向田野，谁也挡不住他惬意的笑容。他在稻田里玩耍，在竹林里奔跑，在棉花地里睡觉，在草地上打滚。哦，秋！

　秋，拿起了他的彩笔去上美术课了。他把苹果涂得透红，把梨子和橘子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的。秋发了疯似的，连月亮也没有放过，把她涂得又大又圆又亮，自己却躲在一边偷偷地笑着。哦，秋！

　秋又来到了花园里。秋给菊花烫了头发，弄了个大花卷；秋不由分说，把枫树的指甲全染红了；秋分给每棵银杏树数不清的黄扇子，让他们为自己喝彩，

　哦，秋！

拟人的作文300字 篇14

　深夜，寂静而混暗的书房里，闪烁着的电脑屏幕散发着迷人的光。我又开始策划今晚的虚拟人生了。

　聊天室，便是尽情演绎虚拟人生的旋转舞台。随着鼠标的轻轻的点击，天南地北的网友便可聚在一起侃大山。志同道合，交个朋友；话不投机，分道扬镳。在这里，可以随心所欲地选择舞伴相陪潇洒走一回，而无需任何世俗烦琐的程序。

　在这个虚拟的世界里，没有人会知道你是谁，也没有人能以任何形式约束你。任何在现实中无法释放的情感都可以在这儿得以宣泄。只要你愿意，你可以朔造一个全新的你，编制一段精彩的虚拟人生。

　有人说上网聊天的人肯定是心灵空虚，陶醉在自己的想象空间。我认为，对与错随自己，在乎的是那种感觉。网络就是让你随心所欲的活着，让你充分享受自由的空间，别犹豫，按自己的方式去活，活的精彩，活的开心，活的不累就好。

　网上的朋友能深交吗？这我也很迷茫。我不知道在网络的另一端那个和我侃侃而谈的朋友是否真诚，是否看重友谊，也许他只是无聊来解闷，说的没有真话，也许他又很真诚，谁知道呢？就让他这样吧！只是我觉得我是真诚的，就足矣！

　我是真诚的！随你……，随我……，开心就好！

拟人的作文300字 篇15

　拂晓刚刚破碎，走在寂然的街道上，感觉到一种可靠的真实。喧嚣了一夜的城市，在此时片刻的时间稍稍打个盹，休整片刻，等待着再去泼墨沸腾的情景。只有沿街的倒柳枯肃不语，绝尘而生。无风，却有雨，细腻如泥，脉脉而坠，认真地咂摸，竟沁生几分哀而不伤的凄清诗意。撑开伞，就有滴答声入耳，就象老天正在发送一排密密麻麻的电文，这即兴而奏的声音，错落有序，极细腻。

　在这样的清晨与这样的雨邂逅，着实为件荣幸的事。柔柔细雨，幽幽小径，我实在不忍辜负这样的雨晨，不忍心拒绝如此脉脉的柔情，就收了伞，任它任性多情个够。这雨落在肌肤上的感觉也真是惬意，那微妙的感觉宛若一件薄如蝉翼的纱衣半披在身上，舒爽温馨。

　这样的雨，这样的衣，让我有一种莫名的冲动，想去了解今天的天是怎样的一种情态。仰首而视，但见法国梧桐那茂密如织的青枝翠柯所笼罩着的一方葱茏在微灰的天色的衬映下，一大片的幽绿如玉。

　继续走，继续悠然。

　一声电话铃音，急促的，坏坏地刺破了这寸难得的悠然，电话那头传来朋友有点扫兴的关心：下雨了，带伞了吗？“带了，有点后悔!”我略带骄怨地答道。

　在这样的清晨，邂逅这样的雨，真不知还有什么是可值得遮掩的？

拟人的作文300字 篇16

　前几天我跟爸爸一起去野外钓鱼，大鱼小鱼钓了很多，爸爸对我说：“媛宝，作为奖励，这些小鱼归你了。”我一听可高兴，一回家就把它们全部倒进鱼缸里。

　小鱼可可爱啦！每天成群结队在鱼缸里游泳，一会儿上，一会儿下，最好玩的是它们吃鱼食的情景。当我在水面上撒下鱼食时，它们就马上游向水面，10多条鱼像龙卷风一样快速“拿“走了一半的鱼食。本来这一切都很正常，问题是鱼群中有两条大一点的鱼，一条是灰的，一条是黄的，它们生气了，飞速游过去赶小鱼。小鱼儿也毫不示弱，团结在一起，游向大鱼，大鱼见没有便宜赚，只好乖乖地去吃剩下的了。但是，战争还没有结束。灰鱼和黄鱼它们两个“打起架”来了，灰鱼比黄鱼动作快，很开心地吃着，黄鱼冲上前来了个“神龙摆尾”，把灰鱼扇到了一边。灰鱼可不是好惹了，马上再冲上去继续吃。旁边的小鱼这时已经吃饱了，目不转睛地看着它们，嘴巴还一动一动的，好象在说：“别打啦，别打啦！”我在旁边看得哈哈大笑，为了让它们不再抢食，我只好又倒了点粮食进去。灰鱼和黄鱼终于和协地吃了起来。

　自从有了小鱼后，我又多了一样乐趣。聪明可爱的小鱼，我喜欢你们！

拟人的作文300字 篇17

　以前，我回奶奶家总会有一条小狗在门口迎接我的到来，这条小狗叫什么名字呢？向奶奶打听才知道：奶奶刚刚买来的草狗，它的名字叫生生。

　一身黄棕色的毛，一条毛茸茸的长尾巴加上健壮的四肢和一个长着灵活耳朵圆溜溜的脑袋，就变成了一个活泼好动的生生。

　一开始，生生见了我张口就大叫，但用不了几个月，我们彼此就混得很熟了。我经常拿吃剩的肉骨头喂它，它对我们的银色现代车态度也发生了改变：见了我们的车，不喊也不叫，有时还趴在前挡风玻璃上，把尾巴摇成了一朵花，好像我们是久别的亲人似的。

　一天， 我牵着生生去奶奶地里，帮奶奶干活，生生没事做叼苗木，突然，一辆摩托车飞驶而过，生生叫了几声，还乱跑去追，踩坏了苗木，奶奶大叫：“这狗太吵了，乱踩苗木！”听了奶奶的话，我只好将生生牵回了家。

　可霉运这颗不偏不倚地落在了生生的头上。某某年春节发生了一件令人伤心的事：生生不见了！

　找了很久，没有找到，爸爸说一定是被坏人拐走了。听了爸爸的话，我很伤心，我想：坏人可以拐走生生，但拐不走我和生生那份友谊。

拟人的作文300字 篇18

　拟人与似人就像一对双胞胎，长得十分相似，让我经常搞错谁是哥哥，谁是弟弟。最后，还是大帮手爸爸帮我改正了这个错误。

　“呀！这个是用什么修辞方法的啊？”爸爸看着我的练习题，抓着头皮为难地说：“五年级的练习可真是难啊！”我看着爸爸愁眉苦脸的样子，一边大笑着一边瞄了一眼作文本：“拟人呗！”爸爸见我这么快就想出了答案很不服气，大声说道：“那你会写这两个字吗？”嘿嘿，我老早就等着爸爸的这个问题了。“没问题，这只不过是小菜一碟，世上有什么题目能难得倒我呢！”

　我得意地拿过爸爸手中的练习纸，快速地在上面写下了这两个字，一把又塞给了爸爸。爸爸拿起练习纸，清了清嗓子，郑重其事读了三遍：“拟人，拟人，拟人！”正打算收起来时，爸爸又突然拿了出来，“咦，似人，似人，似？”我不好意思地一把夺过爸爸手中的练习纸，拿出蓝笔端端正正的在上面写了三了“拟人。”单人旁和提手旁真是一旁之差相差千里啊！爸爸的临时抽查真是太及时了。从此以后，我把这个词牢牢地记在了心中，再也没有写错过。

　是啊，错别字并不可怕，只要你认真去记，用心去记，它一定会远离你哦！

拟人的作文300字 篇19

　台灯看自己比蜡烛好看，就瞧不起他。

　蜡烛说：“台灯你别太骄傲了，你有长处，也有短处呀！”台灯满不在乎的说：“怎么了，我虽然有短处，但也比你强！！”蜡烛说：“其实我和你一样，我们的功能一样……”“你别说了，”台灯打断了他的话，“怎么样我也比你强！！！”

　一天夜里，停电了，台灯失去了他的光芒，主人拿出了那只蜡烛，点燃了他，那光照在台灯上，等主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，难道你不难受？”蜡烛身上“汗流浃背”，已没有多大的力气了，回答到：“难受，不过我的心里非常快乐，能为人们服务是件好事。”台灯明白了，心里想：我要学习蜡烛的精神，好好为人民服务。

　蜡烛虽然不在了，可他的精神留了下来。

拟人的作文300字 篇20

　清晨，柳绿花红，阳光明媚，碧空如洗。蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，红彤彤的太阳照耀大地，几只白色的鸽子在天空中翱翔。一群毛茸茸的小鸡来到草地上游玩。

　一路上，它们说说笑笑，打打闹闹，可开心了！

　到了草地上，它们有的在专心致志的用它锋利的嘴巴去捉虫子、有的在无忧无虑的做游戏、有的在互相追逐、还有的在说悄悄话。

　在说悄悄话的两只小鸡好像在说：“我们一起到森林里去采蘑菇吧，这里一点都不好玩。”另一只小鸡说：“那可不行，说不定森林里有大灰狼吧！那多危险呀！我们应该和同伴在一起。”

　快到晚上了，小鸡们也玩累了，它们依依不舍的离开了草地回家了，但是它们还想着今天快乐的时刻……

1比喻 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 2拟人 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 3．夸张 没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。 4．排比 ．《长江之歌》：“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。” 5．对偶 夏始春余，叶嫩花初 《采莲赋》 6．反复 山谷回音，他刚离去，他刚离去。 出自《语文书》 标题《周总理，你在哪里》 7．设问 谁是最可爱的人呢是我们的部队,我们的战士 《意林》标题：《谁是最可爱的人》 8．反问 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙 出处《书海拾贝》 标题《快乐老家》 9．引用 于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。(荷塘月色） 10．借代 烽火连三月，家书抵万金。 出自《诗词集》 标题《春望》 11 对比

用拟人修辞手法造句的方法如下：

一例句：

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

二：拟人修辞

表达效果：能使读者对所表达事物产生深刻的印象，产生强烈的感情，引起共鸣，更加生动形象。

拟人修辞的含义就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一

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用拟人修辞手法造句的方法如下：

一例句：

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

二：拟人修辞

表达效果：能使读者对所表达事物产生深刻的印象，产生强烈的感情，引起共鸣，更加生动形象。

拟人修辞的含义就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

拟人，因为吵架是人才会有的行为

比喻：比喻是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物。本体和喻体之间必须有相似点。

拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

两只老猫在墙头吵架。

本身就是拟人句

解析

拟人（修辞方法），就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物、植物能说话，能大笑）。

　下面就是我为您收集整理的拟人作文300字四年级的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

　 四年级拟人作文（3篇 ）

　 篇一：橡皮

　这些天，我刚从语文沙龙那里学到了拟人手法。让我来大显身手吧！

　一天晚上，我刚要睡着,就听见书房里有声响,起床推开书房的门,就看见桌上的文具们正说悄悄话呢！橡皮妹妹得意地说：“你们看，小主人每天学习都要用到我，用完总要把我弄干净才让我休息，他最宠爱我了！”铅笔战士不服气了，连忙大叫：“主人又不止用到你一个，凭什么你是最受宠的呢？主人也宠我们呀！考试、作业，什么时候少得了我们？”“对呀，对呀！”文具们你一句我一句地争论起（我的理想作文400字）来，书房里闹哄哄的。这时，尺子大哥拍了拍手说：“橡皮呀，你别太自欺欺人了！小主人对我们都一样，学习作业都要大家帮忙的，缺了谁都不行啊。”橡皮妹妹听着听着惭愧地低下了头。我轻轻地拉上门，踮起脚丫回到床上，生怕打搅了文具们的会议，他们都是我的好朋友，不论学习工作，都少不了他们，我会爱护他们每个人。不早了，睡吧

　 篇二：粉笔与粉笔擦

　夜深了，人们都熟睡了，教室里传来了吵闹声，是谁在吵架呢？哦，原来是粉笔和粉笔擦在比谁是老师的好帮手呢！

　粉笔说：“我才是老师的好帮手呢！老师天天要用我写字，我牺牲了自己，给了学生知识！！”“我才是呢！要没有我，黑板就会脏兮兮的！”粉笔擦大声反驳道拟人的作文300字3篇拟人的作文300字3篇。“我才是！”“我才是！”“哼，去找黑板爷爷评评理去！”粉笔大声说。“黑板爷爷，您给我们评评理！”“您说，我们谁是老师的好帮手！”粉笔擦补充。“好，你们来一次比赛，一分钟内从1写到20，不允许有一点儿差错！”黑板爷爷严肃地说。黑板爷爷说完，粉笔就“唰唰”地写了起来。可是，粗心的粉笔不小心把“13”写成了“B”，粉笔急了，因为他只会写，不会擦啊！一分钟到了，粉笔只好垂头丧气地下了台。轮到粉笔擦来了，他也很焦急，因为他只会擦不会写啊，最后，他也只好垂头丧气地下了台。然后，黑板爷爷语重心长地对他们两个说：“团结就是力量，团结起来一定会成功的'，试试看吧。”于是，他们团结起来，结果真的成功了

　从此他们明白了一个道理：团结就是力量拟人的作文300字3篇作文。

　 篇三：台灯与蜡烛

　台灯看自己比蜡烛好看，就瞧不起他。

　蜡烛说：“台灯你别太骄傲了，你有长处，也有短处呀！”台灯满不在乎的说：“怎么了，我虽然有短处，但也比你强！！”蜡烛说：“其实我和你一样，我们的功能一样……”“你别说了，”台灯打断了他的话，“怎么样我也比你强！！！”

　一天夜里，停电了，台灯失去了他的光芒，主人拿出了那只蜡烛，点燃了他，那光照在台灯上，等主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，难道你不难受？”蜡烛身上“汗流浃背”，已没有多大的力气了，回答到：“难受，不过我的心里非常快乐，能为人们服务是件好事。”台灯明白了，心里想：我要学习蜡烛的精神，好好为人民服务。

　蜡烛虽然不在了，可他的精神留了下来。