举个最简单的例子，你表达出来的东西，首先是你最真实的感受，读到的人，恰好也经历了同样的事，有着和你同样的感受，这就是情感的共鸣。比如你正趁着下晚自习睡觉前的时间偷偷在书房打游戏，和其他队友约好了今晚一起打boss，在你正打的欢，这时候你母亲发现你还没有睡，冲进来拔掉了你的电脑电源，你是什么样的心情？你将这件事，将你的心情表达出来，而读到你文字的人，恰好也有同样的经历，那他一定会有和你同样的感受。
1 初中记叙文常见的主题思想有哪些
记叙文的中心是文章的灵魂，是对写人、记事、写景、状物等的内容的概括、提炼，是通过人、事、景、物所表现出来的中心思想归纳文章中心思想的方法一般有：（1）分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心；（2）分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；（3）分析文章中议论抒情的句子：这些句子往往与中心密切相关；（4）在概括各段大意的基础上归纳中心；（5）有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心分析文章，归纳主题，属于对分析、概括、综合的表述能力的考查切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据，常见的考查方式有对比阅读、文章阅读。
2 文章的主题有哪些文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。
要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。
要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。
二、如何正确地提炼主题？
提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认
3 怎样体会文章的主题,思想体会文章的思想感情，就是在阅读的时候能够入情入境、动心动情，与文章所表达的思想感情产生共鸣。
体会文章的思想感情，是理解课文思想内容的一个新的境界，这是比理解文章内容、概括中心思想更深入一步的理解能力，也是良好阅读习惯的一个重要方面。 那么，如何体会文章的思想感情呢？阅读时，把心放到文章中去，设身处地的去读、去想，是体会文章思想感情的主要方法。
除此之外，还可以从以下几个方面去体会： 一、从关键词语中去体会文章的思想感情。 一篇文章，其关键词语往往蕴含着深刻的思想感情，我们可以抓住这些关键词语，去体会这些思想感情。
《长征》中有一句：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”透过一“暖”一“寒”，我们能感受到红军巧渡金沙江的欢快心情和飞夺泸定桥的惊险悲壮。
二、从重点句中去体会文章的思想感情。 《鸟的天堂》中“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”一句，出现了两个“鸟的天堂”，前者是指大榕树；后者指大榕树是真正的、名副其实的鸟的天堂，是鸟儿们居住的幸福、美好的地方。
读完这句，我们就很自然地体会到作者由衷的对鸟的天堂的赞美之情。 三、从对人物的语言、动作、神情以及心理活动的描写中去体会文章的思想感情。
《再见了！亲人》中有这样一段：“第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心地哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：‘妈妈，这个仇我一定要报！’”从小金花的动作“脚一跺”和“嘴角抽动”的神情，可以体会出小金花极其悲痛和愤怒的心情；从“狠狠地”和她的语言：“这个仇我一定要报！”又可以看出她誓与敌人斗争到底的坚定决心。
四、从标点符号中去体会文章的思想感情。 文章中的感叹号、省略号、问号要特别留心，它们往往有深刻的含义。
《凡卡》中的最后一自然段：“过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……”从中可以看出，凡卡渴望的美好无限，这与他的学徒生活形成鲜明的对比，更加突出了凡卡生活的艰难和命运的悲惨。
五、从对景物的描写中去体会文章的思想感情。 “借景抒情”、“情景交融”就是要我们注意从对景物的描写中去体会文章的思想感情。
比如《林海》一文中对兴安岭的“岭”、“林”和“花”的描写，就如同一幅幅彩墨画，给人很美的画面感。作者在写景时既有细致的观察，又展开了丰富的联想，把大兴安岭的美同祖国的建设联系在一起，因此，兴安岭才显得更加美丽，作者无比喜爱、赞美之情随处闪现于文章的词句中，尽情的表达了自己的喜爱之情。
阅读时，要把心放到文章中去，想象自己仿佛身临其境，设身处地地去读、去想，特别是抓住重点的词语、句子、段落多读，多想。这样，你才能体会到文章的思想感情，与作者在情感上产生共鸣。
记叙文的主旨，即它的主要用意，意义或者目的所在，也即作者在这篇文章中通过各种描写想要表达出来的东西。小学阶段将其称作中心思想。
文章主旨包括多个层面，1 文中想要说明的道理。2 作者在文中抒发的情感；3 文中人物的思想品质；4 作者对某种社会现实的看法；等等。
阅读一篇记叙文须把握其主旨，才算真正读懂文章。 几种归纳记叙文主旨的方法 一：分析文章标题 标题是文章的眼睛，能使读者获得总的印象。
文章的题目总能或显或隐地传达文章的主旨。如《白杨礼赞》这篇文章的题目就能告诉读者如下初步信息：这篇文章是写来赞美白杨的。
故通过对标题的分析能初步确定文章主题。 二：分析文中关键句 文章当中有一些关键句段能够展示文章的主旨，这些关键句段可从如下方面来分析。
A 文章的开头/结尾句或者段。很多文章的开头和结尾的句子或者段落都起到提示文章主旨的作用，文章开篇常常点题，一些开头会用到一些警示性的语言，对我们深入理解文章中心有启示性作用。
而许多结尾则是对前文的总结，并且某些结尾本身就直接点明了文章中心，在阅读中重点抓住这些东西，对把握文章中心很有帮助。 B 文章中的议论性或抒情性的句子。
一般情况下，记叙文的议论句以及抒情句都有画龙点睛的效果，作者常常会在这些句子当中直接表达自己的看法，或阐述道理，或抒 感。 抒情句标志参考：强烈的感叹或反问等语气/出现直接抒发某种我们要善于抓住这些句子。
；等等。议论性句子参考标志：对某事或某人做出评价情感（悲伤，喜悦，流泪等）词语）的句子 C 文章中反复出现的词语或者句子。
一些文章为了强调某种想法或道理或情感，往往使某个句子在文章中反复出现好几次。这个句子通常情况下就是文章的中心句，对理解文章主旨有极大帮助。
D 文章中主要人物的语言。以写人记事为主的记叙文，主要在描写人物形象，而人物的语言是人物内心世界的主要标志，作者很可能把中心思想放在人物的语言中表达。
因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。尤其是人物对话中涉及到某种情感或者某种感悟的句子。
三：通过分层归纳大意归纳文章主旨 对于一些不容易看出主旨的文章，可。
4 如何概括文章主要内容,主题思想1先阅读全文，确定本文是写人，记事，描景还是状物？2、A：写人：本文主要通过什么事，体现了某个人什么样的品质，表达了作者对这个人怎样的感情？B：记事：本文主要写谁在什么时候做了一件什么事，这件事对某个人的影响，或某人从这件事中明白了什么道理？C：描景：本文通过写某地方的景物具有怎样的特征，表达了作者对某个地方的喜爱之情或赞美之情。
D：状物：本文通过写某个物具有怎样的特征，表达了作者对某物的什么感情？3、以上是回答各类文章概括主要内容的方法，当然在运用此方法时一定要灵活，切记不可照抄照搬。
感恩母亲节 妈妈，我爱你
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
不知不觉，迎来了我在网上的第一个母亲节。说来好笑，以前还真的没有注意过这个神圣的节日——母亲节。看到了各论坛上的母亲节征文活动，也收到友人的邀请征文。而我，面对这个神圣而伟大的节日，尽然不知从何说起了，想说母亲的恩如星际点点太多太多，想说母亲的爱如山河滔滔涌之不息，三十多年的母女情分如日月暖之温春。一幕幕往事如影浮现，一股股暖流沁入心田；泪光模糊了视线，感恩荡漾了亲情；微微抖动着双手，已不知如何来抒写母亲的功绩。这道之不尽的亲情，这述之不竭的恩德，刹那间，只映聚成一个平凡的背影，在我眼前晃动着，我知道，这个平凡的背影，已经永远定格在我模糊的视野里，颤动的心房中。
打开记忆的闸门，时间倒回到我的幼年时光：记得母亲常常和我唠起过去的那段岁月，那是一个怎样的年代，一个千万贫困家庭其中的一个，一个千万平凡母亲里也是其中的一个。那时候母亲的背影是一个年轻的轮廓。而她却累死累活地在队里忙乎着，家里家外，不分昼夜。
那时的年月，能吃上饱饭仿佛就是活着的最大的期盼了。而幼小无知的我们兄弟，根本不晓得母亲看似平缓慈和的面容背后，隐藏着母亲多少的愁苦与辛酸！也许是大了些的缘故吧，我清楚的记得，有一次母亲为了再也筹备不到的口粮而躲在一处无人之处，痛哭失声。我们兄弟2个却躲在一边不敢近前。这情景至今留在我的脑海深处，挥之不去。小时候，母亲再难再苦，我都无法解读其中的辛酸与艰难，现在每每想起母亲那晚痛哭失声的样子，我的心头都是一阵阵的痛楚，无声的眼泪也会随之挂满眼角。我从来不认为过去的穷困是我出身的不幸，反之却是我人生生涯的一段纯金年月。贫穷让我见证了母亲在艰难里的坚强，洞悉了作为一个母亲在平淡维艰的生活里，怎样淡定从容的面对一切风雨来临。在无形中，母亲用行动教育了我们，在充满崎岖的生活中，坎坷的人生历程中，教会我们怎样进行从容淡定的应对。
随着社会向前的推行，农村逐渐实行了责任田。地里那超负荷的劳动，和我们兄弟2个上学的一切费用，就成了父母肩上更大的重压。母亲除了下地劳作和家里的操持外，就是如何能为我们把每个人的学费凑齐了。于是母亲就会在付出额外的辛苦的同时养了猪仔，喂了鸡禽。等猪仔养大买了换钱，等鸡仔下蛋买了凑足学费书费。那时候母亲虽然很忙，但从来都不让我们兄弟在上学的时候去帮任何忙的，她准是说，妈妈有的是力气，你们的任务就是好好念书，将来要过好日子。就这样拮据的日子让年轻的母亲一步步走向沧桑和衰老。母亲的辛苦也没有白熬，我虽然是学业不是很有成就，但母亲也总是微笑着安慰我，说我比弟弟更有福。让我至今快乐的享受着母亲额外的恩慈。
我没有太多的豪言壮语来赞美自己的母亲，而只有保存在我脑海里，那些对母亲过去岁月里零星不灭的记忆，也许就是我对母亲感念中最好的回报了。天下的母亲都是伟大的，而所有的母亲却都有一个共性，都不会认为自己是多么伟大的。似乎评说母亲的伟大是留给她的儿女们的，是儿女们对母亲无限的感激和感恩的深情之意。母亲是伟大，母亲为儿女付出的爱，如大海之博大，如清泉之涓涓。就像我，我现在可以眼含热泪回忆和感恩我的母亲，而我却从来没想过自己这个做母亲有多么伟大。面对自己的一双儿女，永远都感到愧疚他们，觉得自己怎么做都是一个不称职的母亲，心里想的永远都是他们的现在和将来，如果可以，愿将自己的一切无偿地为自己的儿女付出所有，甚至生命。作为母亲，心里想到的永远是，把最美好的东西都倾囊于自己的儿女们。
曾经在秋天的日子里，秋收的稻田里，妈妈带着我和弟弟在田里收割着稻谷，重的，累的，都不让我和弟弟做，那是我已经15岁了，其实有些事情我是能做的。
曾经在高二的暑假在我看到妈妈头上的些许白发，我突然泪从眼出，只是我把头扭过去了，转回来对妈妈说；妈你有白头发了。妈妈笑了说：我老了，可我的心里在滴血般的痛啊！
曾经有那么一段时间里，爸爸突然的意外，使得家里的经济断了来源，是你在花炮厂里的工资支撑了整个家，支撑了，我弟俩的学费，生活费用，那是将近一年的时间啊，我每次走到妈妈开着灯在深夜做工的身影，我是在默默的流泪、、、、、
曾经我在暑假来到你们工作的地方，浙江我很喜欢，你带着我们到处去玩，总把一些好吃的东西给我和弟弟，平时我不在的是好都不舍得买的，此刻你就不怕浪费了。
曾经我第一次在度完暑假要回去县城继续读高中时候，你送我去杭州南站，在路上我们都很少的话语，都默默地，你只是叮嘱我很多要注意的东西，到了火车站，你陪我等车，给我买了一些吃的后，然后你要回去了，我站在候车厅里看着你园区的身影，多么期望你回头看一眼，低头正要流泪的儿子，其实那时儿子很想说，妈妈儿子长大了，儿子可以独立的回去，可是子啊你眼里我永远也长不大。
曾经在我选择高职时爸爸极力反对时候，是妈妈站在了我这边，慢慢的是妈妈给我激励，鞭策，使得爸爸也支持我的，是妈妈给了我现在的一切。
曾经我在大学暑期做暑期工，你很想要儿子在你们附近找一个工作，甚至你们都帮我找好了，可是我不想过来，当我工期结束回到你们那时，你说我变瘦了，我看到你眼中的不一样，我却面丢这您笑了，我知道你在想什么。我心里很感谢您！
虽然我的妈妈学历不高，但是她在我心里是好、那么的高大！那么的伟大！
人类最深情博大的母爱，是源源相传不息的。以前的我很不懂事，小时候脾气倔强的我常常和母亲犟嘴，而真正懂得对母亲不易的理解，和母亲辛苦养育我们的艰难，和现在我对母亲心存无比的感恩，还就是在自己做了母亲之后，在和自己的儿女们的共处中，在自己亲身的经历中才慢慢体会到的。也许作为女人是脆弱的，但作为母亲的女人却是最坚强的。 母亲伟大，母爱无私。无论你高官显贵，贫穷破落，无论你远走天涯，进绕膝前，唯一为你牵肠挂肚的始终是站在你背后的那个女人——母亲。如今，我站在人生路上的中央，后面有一直给我关爱的母亲，前面有我需要去继续关爱的儿女们，我感恩着母亲的爱抚，也享受着做母亲的快乐。 在母亲节来临之际，那千万句祝福的话，尽然显得有点苍白无力了，它怎能代表女儿此时对您那无限的感恩之情呢。现在，我只想对您我亲爱的母亲，轻轻地说一句话：妈妈，我爱你。
写作方法。作文，下面的那个可怕的文明的不错标题可以为中考作文争光添彩，但是初学咋练者有很多难度。因为“牵一发而动全身”，搞不好“画虎不成反类犬”，弄巧成拙，满盘皆输，还不如不加小标题。
所以，写小标题作文要坚持两个原则：一是艺术性原则，要画龙点睛，而不要画蛇添足，通过小标题提高作文的质量，增加作文的含金量；二是协调性原则，大标题与小标题协调，作文的开头与大标题和小标题协调，若干个小标题之间协调，内文与小标题协调。
在这两个原则的前提下，我们以“友谊”这个作文题材为例，探讨小标题作文的一些规律。
作为中学生来说，“友谊”的主要内容是同学间的友情，同学关系的温暖阳光或者风风雨雨。那么，怎样给写友谊的作文加上小标题呢？
1、自然式
大标题是“友谊的屐痕”，从这个标题可以看出，这篇作文是要写与一个同学建立友谊的过程。于是就有了如下三个小标题“相遇”、“相处”、“相知”，这三个小标题显而易见地展示出了友谊的发展过程，每个小标题要写的内容一目了然。可见，大标题与小标题是协调的，小标题之间也是协调的，小标题与内文的协调也不成问题，只是要注意作文的开头，也就是第一个小标题之前的内容要与大标题和小标题协调。
这一条标题还是不错的，是规范的，也是逻辑的，就是艺术性稍差。
2、天气式
大标题是“打造友谊的蓝天”，小标题分别是“起风了”、“下雨了”、“云散了”。这一套标题，虽然还是写友谊的，但是我们已经觉得和上一篇作文不一样了，这篇友谊的主题是“风雨过后见彩虹”，友谊经历了风雨之后更牢固了。所以，一般地说，这篇作文的开头应该体现这一主题，只有这样，开头才能与大标题和小标题协调一致。内文是要安排成“友情有了裂痕——友谊破裂——重归于好、加深友情”，并且，每个标题下的内容中要体现小标题的情境。
这套标题有了一些艺术性，规范性和逻辑性也是没挑的。
3、音乐式
大标题是“友谊乐章”。小标题分别是“序曲”、“主旋律”、“交响乐”。这样的一套题来写友谊这个题材，可以是我与一个人之间的友谊，也可以是我与一群人的友谊。除了作文的开头要体现大小标题的色彩之外，好要注意内文体现小标题的色彩，与小标题一致。但这篇作文的基本内容应该是什么呢？明显与上一篇不一样。
4、季节式一
大标题是“友谊的雨季”，小标题依序是“秋雨凄凄”、“春雨绵绵”、“夏雨潇潇”。这套题中，作文的开头，要把友谊往雨上靠，并且，要体现“风雨过后见彩虹”的意思，内文中把与某人的友谊放到三个雨季中写，写出在秋雨凄凄中出现了矛盾感情的分裂、在春雨中得到恢复新的萌芽、在夏天的暴雨中得到升华雨后彩虹道是无情也有情。
5、季节式二
大标题是“友谊的季节”，小标题一次是“春暖花开”、“秋叶飘零”、“冬去春来”。当然了，这样写是“良好的开端——美中的不足——破镜重圆”这样一个逻辑。
6、季节式三
大标题是“友谊的花季”。小标题是用不同季节的花，或者用不同品种的话穿缀而成。
7、古诗式一
大标题是“春晓”或者“友谊的春天”，小标题依序是“春眠不觉晓”、“处处闻啼鸟”、“夜来风雨声”“花落知多少”。当然这是写群体友情，如果安排得好，又有一定的文笔能力，就能把“友谊”这个题材写的煜煜生辉。
8、古诗式二
大标题是“红豆情”，小标题依序是“红豆生南国”、“春来发几枝”、“全军多采 ”、“此物最相思”。这样写大体同上。
9、古诗式三
也可用不是一首诗的诗句缀成小标题。此比例举。
10、混合式一
大标题是“我读懂了友谊”，小标题依序是“误读友谊：春眠不觉晓”、“初读友谊：处处闻啼鸟”、“品读友谊：夜来风雨声”、“再读友谊：花落知多少”
11、混合式二
大标题是“友谊的诗篇”，小标题依序是“相遇——沾衣不湿杏花雨”、“相处——小荷才楼尖尖角”、“相知——道是无情也有情”。
12、混合式三
大标题是“友谊的乐章”，小标题依序是“序曲——相遇”、“交响曲——相处”、“小夜曲——相知”。
还有其他一些思维方法，也可形成这个友谊题材的小标题。
并且，这里只是个示范，母爱、校园等等题材都可以套用这些小标题。
好了，本课到此为止，你想写其中的一篇吗？写起来也蛮有意思的呦。
1 征文的主题有哪些
这没有什么限制，当然最好是符合社会的主弦律，比如
七夕征文主题征文 又是一个七夕夜！ 中国传统中的情人节，传说这一天充满了爱情的温馨和甜美，让人们向所爱的人表达赏识和关怀。告诉全世界，你的爱情宣言，你的温馨寄语，让所有的 ，燃烧成七夕最炫美的夜空！当午夜的钟声响起，当一个美丽的传说重现， 作为警察公务缠身不能和心爱的人在一起，作为警嫂心爱的人不能和你分担家庭的负担，你该如何去面对，又是一个七夕夜，让我们来解读自己的内心世界，作为恋爱中的男女，你将打算如何安排你的七夕夜？你将如何诠释你的爱？你的情？让我们一起写下对自己喜欢的人想说的话。记录一份心情，保存一份回忆，在美丽的节日里，给自己一个美丽的感动。
2 文章的主题有哪些文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。
要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。
要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。
二、如何正确地提炼主题？
提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度（从不同的侧面开掘主题）和新的认
3 作文的题材有什么2003温州市中考语文初中作文题 走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发…… 请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
2003淄博市中考语文初中作文题 根据下列一首歌的歌词提示，按要求初中作文。 我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。 要求：请以：“心中的太阳”为话题，结合社会生活，学校生活，家庭生活等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
不少于600字。 2003年广州市中考语文初中作文题： 阅读下面材料，根据要求初中作文。
传说中有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里。
累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那鞭树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。
请以“智慧 简单 勇气”为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校的名称。
提示：考生可以从“智慧 简单 勇气”中任选其中一个为话题写作，也可以任选其中两个话题写作，还可以三个全写。 2002年宁波市中考初中作文话题“母爱” 2003年浙江绍兴中考初中作文题目 《人生储蓄罐》 2003成都：以“交往”为话题写一篇不少于500字的文章 。
2003苏州初中作文题目为命题初中作文《牵挂》 初中作文题型是命题初中作文，题目为《牵挂》，要求学生写一篇体裁不限，字数为500左右的文章。 2003长沙初中作文：二任选一 第一题是“风雨中的——”，第二题为有关亲情、友情等内容，由学生自行命题。
大部分学生都选择了第一题 杭州市2003年中考初中作文题： 24初中作文（40分） 阅读下面的文字，按要求初中作文。 自信，就是相信自己。
自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
江西省2003年中考初中作文题： “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平。
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
2003年广东湛江中考语文初中作文题 在下面两个初中作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选初中作文题中的横线上，然后初中作文。（70分，其中卷面和书写占5分） 题目：（1）生活因____更精彩 （2）生命因____更精彩要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）字数不少于600;(3)文中不要出现真实的校名、人名。
2003年浙江丽水市中考初中作文题 阅读下在的文字，按要求初中作文。 当侵华日军细菌战的淘天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不铙让人感动。
当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动----感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老磉的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。
1、自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。 2、选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3、不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。 2003南京中考初中作文 万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献不计回报，功高盖世不张扬个性，然而泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。
常州市二○○三年中考初中作文题 25、阅读下面的文字，按要求初中作文。（50分） 为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。
其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在。
4 常见的作文话题有哪些话题1 我的愿望（或理想） 我最大的愿望就是，我能过上衣食无忧的宽裕生活，我挣的钱能够让我和我的家人天天吃上西红柿炒鸡蛋，这道菜的做法是…… 话题2 我的学习生活 我认为，作为一个大学生，我们的学习生活不应该仅仅局限在课堂上，除了课堂知识，我们也应该学习实践能力。
比如去年暑假，我就在家乡的烹调学校学习了西红柿炒鸡蛋这道菜的做法…… 话题3 我尊敬的人 我最尊敬的人是我的叔叔，他是一名厨师，虽然文化不高，但是很有敬业心，连西红柿炒鸡蛋这道菜都做的十分的认真…… 话题4 我喜欢的动物（植物） 我喜欢的动物是鸡，因为鸡浑身都是宝，除了肉可以吃，她还会下蛋，下的鸡蛋如果用来做西红柿炒鸡蛋就太好吃了…… 我喜欢的植物是西红柿，西红柿那鲜艳的颜色实在太诱人了，尤其是做西红柿炒鸡蛋这道菜的时候…… 话题5 童年的记忆 我的童年是在农村度过的，我在12岁前住在外婆家里，外婆收入不高，过年过节我们吃的最好的菜就是西红柿炒鸡蛋了，这道菜的做法是…… 话题6 我喜欢的职业 我喜欢的职业是，做一个优秀的厨师，钻研出最好的饭菜，哪怕是西红柿炒鸡蛋这样的普通菜也要做出水平，这道菜的做法是…… 话题7 难忘的旅行 这个暑假我去华北第一峰——小五台山旅行了，我的夙愿终于圆满了，在山脚下我度过了10天快乐的生活，因为农家院的房东大妈天天用柴鸡蛋和家种番茄给我做西红柿炒鸡蛋吃，这道菜她是这样做的…… 话题8 我的朋友 我最好的朋友是小王，他是我的高中同学。细腻周到是他最大的优点，记得高考之后，他特意花了一个月学习做菜，他做的最好的一道菜是西红柿炒鸡蛋…… 话题9 我喜欢的文学（或其他）艺术形式 我最喜欢的文学是随笔，前两天我读了一本随笔《酸甜苦辣》，这本书用很多名菜的做法来暗喻玄妙的人生，作者着重描述了西红柿炒鸡蛋这道菜…… 话题10 谈谈卫生与健康 关注个人健康最关键的是注重饮食平衡，我们不能大鱼大肉，也不能不注意营养，有的菜，比如西红柿炒鸡蛋，就能够做到荤素搭配膳食平衡 话题11 我的业余生活 在家的时候，我最喜欢的做一些能够让家变得更加温馨的事情，比如帮妈妈做饭，记得小时候我学会的第一道菜就是西红柿炒鸡蛋…… 话题12 我喜欢的季节（或天气） 我最喜欢夏天，因为夏天产的西红柿最为美味，夏天鸡蛋也比较便宜， 这个季节做西红柿炒鸡蛋是再好不过了，这道菜的做法是…… 话题13 学习普通话的体会（这个难度比较大） 在学习普通话的过程中，我才真正的意识到我们的祖国是多么的辽阔，我们的同学来自天南海北，方言差别巨大，饮食习惯也差异显著。
比如西红柿炒鸡蛋这道菜，在不同的地方里，方言的表述都不一样，菜的做法也不一样…… 话题14 谈谈服饰（挑战……） 服饰有两个功能，一个是美观，一个是实用，而实用是包含保暖用途和特殊用途的。比如厨师服，就还有防止油渍沾染衣物和防止菜品污染的作用。
不过有的菜，做起来非常省事，连厨师服都不用穿也不用担心油汤四溅。这道菜的做法是…… 话题15 我的假日生活 这个暑假我早早就回家了，在家的时候，我最喜欢的做一些能够让家变得更加温馨的事情，比如帮妈妈做饭，记得小时候我学会的第一道菜就是西红柿炒鸡蛋… 话题16 我的成长之路 我的成长历程中，一些小事情起到了很大的作用，记得小时候，我学着跟妈妈做菜，可是开始的时候做不好，正是妈 着我坚持下来，才磨炼了我的意志。
当我第一次独立做好菜时，我激动万分。这道菜就是西红柿炒鸡蛋… 话题17 谈谈科技发展与社会生活 知识改变命运，科技改变生活。
科技的发展正在渗入我们生活的每个角落。就拿家家户户都要做的烹调这件事来说，变化就很大。
以前的时候，我们做西红柿炒鸡蛋这道菜是这样做的… 话题18 我知道的风俗 我的家乡有这样一个风俗，在小孩子过生日的时候要吃鸡蛋，生日的中午要是荷包蛋面条，还要吃煮鸡蛋，晚饭则一般吃西红柿炒鸡蛋…… 话题19 我和体育 小时候我妈妈让我参加长跑训练，那时候我正在长身体，训练强度大，让我觉得总是吃不饱饭。教练为了我好，经常给我开小灶，我最常吃的就是西红柿炒鸡蛋……他是这样做的…… 话题20 我的家乡 我的家乡是广西桂林，我的家乡有美丽的山水，有悠久的历史，也有诱人的小吃美食，其中最有名的就是西红柿炒鸡蛋了……它的做法是…… 话题21 谈谈美食 ………… 话题22 我喜欢的节日 我最喜欢的节日不是热闹的春节，也不是浪漫的情人节，而是能够让我再父母面前尽尽孝心的父亲节母亲节，在这个日子里，我可以为爸爸妈妈做一些力所能及的小事，比如，让辛勤一年的妈妈休息一天，由我来为家庭做一顿饭，我最拿手的菜，就是西红柿炒鸡蛋了…… 话题23 我所在的集体 我身处在吊院温暖的大集体里，我的同学来自五湖四海，各有各的特点，上次我们全班组织集体活动，去一个北京同学家里聚会，我们来自8个省区的同学做了8道风味不一的西红柿炒鸡蛋，我的做法是…… 话题24谈谈社会公德（职业道德） 我们一直强调工作要有职业道德，那么职业道德到底什么呢？我的理解是工作任务之内的事情， 。
5 作文主题是什么一）话题作文 话题作文是一种根据提供的材料和提示语提供思考的范围和方向，要求作者围绕这个“话题”进行写作的作文命题形式。
话题作文以“题目自拟，立意自定，文体自选”的新形式，使考生的创作个性得到展现，优势得到发挥，才干得以施展；同时，高一级的学校所需要的能够写不同文体的学生也能够在话题作文这种考试形式中得到满足。随着作文教学的不断改革和深入，话题作文的命题形式也在不断完善，三年各省市中考作文题来看，话题作文的出题形式有了新的变化： 1用导语引出话题。
如2003年河北省中考作文题：在生活中，有许多的人和事物使我们感动。同时，我们的一些行为也可能感动别人。
请以“感动”为话题，写一篇文章。要求： （1）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（2）文章不少于600字。（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2用材料引出话题。题面由文字或图画材料和话题两部分组成。
材料的作用是激活思维，引出话题，限制写作范围。大多省市以这种形式命题，高考也是这样。
3直白式。作文直接呈现话题的题目，不做任何解释说明。
写话题作文审题很重要。下面我们以2003年河北省中考作文为例，分析一下审题的内容包含哪些方面： 一审文题要求、规定语，明确写作范围。
话题作文试题的文字部分至少包括写作导语、话题范围、具体规定或要求三部分。这三部分的文字，都需要我们逐一阅读，辨析要求，明确界限，避免违规。
题面上的硬性规定，如文体限制、字数要求、选拔性阅卷不得出现暗示性文字，对姓名、校名、地名等方面的要求，要言听计从，如果硬闯红灯，得分会惨不忍睹。 二审文章体裁要求，确定适合的写作体裁。
话题作文虽然一般不限文体，可是具体到每一篇文章又要有文体色彩，不能用《谈感动》一类的题目写记叙文，也不能用《感动游览记》一类的题目写议论文，议论文也不要有题记、小标题之类记叙文特点的写作形式。如果文章缺少文体规范，写出来四不像，大段的记叙和大段的议论生硬地捆绑起来，会使阅卷老师一头雾水，搞不懂是从形象思维的角度去体味呢，还是从逻辑思维的角度去理解，你是没有驾驭这种文体的能力呢，还是分不清记叙、议论和说明这些表达方式的作用，其阅卷印象自然会受影响。
三审材料与话题的关系。话题作文规定的写作内容往往范围很大，如以“感动”为话题，容易使考生思绪万千，无所适从，加之时间限制，导致考生想到哪写到哪，下笔千言，离题万里。
解决这一问题的法是对“大话题”加以限制。使之由大化小，由抽象变具体，从一个角度写自己的见闻或感受，注意突出情感的转化过程。
那么生动传神、见解独特、立意新颖的文章自然会喷涌而出，使文章达到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”的理想境界。 （二）全命题、半命题作文 半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。
这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。
这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式；根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。
写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是： 1斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。
例如有关“读书”“亲情”“学校生活”之类的作文相信同学们已经写过不计其数的文章，我们可以将2005年重庆中考作文题“那是一首歌”写成“读书经历是一首歌”“母爱是一首歌”“学习生活是一首歌”。也可以将2005年江苏省无锡市中考作文题“精彩”演变成相类似的形式。
2注意审清题面要求，明确选材范围。如2003年湛江中考作文题要分清“生活”与“生命”的不同。
3标题切忌大而空，要力求展示个性风采。标题是一篇文章的“眉目”，它关系到一篇文章的格调、精神和色彩，好的标题能使人产生强烈的阅读愿望。
4立意要鲜明，集中，新颖。 例如：“生活因__更精彩”和“生命因__更精彩”都是半命题作文，限制较少。
空缺处可以填名词、动词、形容词，如音乐、读书、挫折、爱等，也可以填短语，如得到关注、奋力拼搏、遭遇苦难等。题目一旦确立，就要善于从平凡的生活彩链中挖掘出最耀眼、最闪光的那一节来写，要写出精彩的一瞬、精彩的场面、精彩的心灵感悟。
总之，要突出精彩，突出填写的词语，突出主题。 其次，表达的角度要巧。
在突出主旨的前提下可以有选择地使用悬念、插叙、呼应、对比等技巧，要设计好文章的开头和结尾，适当穿插议论和抒情，行文中要注意反复点题。 另外，选材要新。
要善于调动多种描写手段打动人，以此引起读者情感上的共鸣。 （三）材料作文 所谓材料作文，是要求写作者根据所给的一段文字或图画等具体材料，按照作文命题要求，进行写作的一种作文形式。
它的特点是读写。
6 什么主题的作文有创意作文是怎样“炼”成的
一、炼标题---芳草满园花满目
俗话说的好“题好一半文”。文章的标题就好比是一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见恩的灵魂。古今中外许多
优秀的作家，为自己的文章拟一个靓丽的标题，直至“为伊消得人憔悴”。近些年来，许多省事的中考作文为了鼓励和
培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张的说，题目拟的如何，不但催这在给阅卷老师第一印象的
问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分的作文拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1引用流行歌曲，如《一切尽在不言中》《常回家看看》
2运用拟人、比喻、反复、设问等修辞方法，如《一条海豚的幸福感受》《生活好比一桌宴席》《现在？现在！》《成
才全靠父母吗？》
3套用流行语，如《在桥一方》《都是课外书惹的祸》
4借用成语或名句，如《勿以小善而不为》《学无止境》
5活用熟语，如《关于“交往”条件的试验报告》《交往说明书》《低下头看看》
6采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔国一枚青橄榄》《着一袭美丽的绿地》《意思甘醇沁心田》
二、炼开头----举头已觉满眼春
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有资有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些
都说明了作文开头的重要性。堇菜的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头窖酒
间接、生动、优美，我门可以欣赏以下下面这些满分作文的开头：
1引名句，起点高原，入“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有
以百力折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实----《学无止境》
2巧比喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波亲吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿
佛一道闪电划破了凝固的空气。----《一丝甘醇沁心田》
3趣比拟，别开生面，如“嘿，大家好，我叫把握与自信等人是同胞兄弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们
可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。”----《我叫把握》
4作排比，造势磅礴，如：盈盈月光我采一捧最清的；落落余辉，我拥有一律最温暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；
凄凄芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。----《待人和善》
5巧设问，引人深思，入：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶的那片天空里吗？哦！伊
拉克女孩，你那纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧，你在想什么？----《今夜星光灿烂》
6深抒情，生动感人，入：虽说雁过无痕，岁月无声，二白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕的流动。流年
的浪花总是涤荡在邈远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣也亲亲坠落，是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛幸福
化作丝丝雨露……在精密的夜里发起一轮轮的攻击？----《永恒的情结》
7用题记，揭示主旨，如 ：就在蔚蓝变成紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：
无情的黑夜也是慷慨的！--题记----《把黎明的美丽带给曾经失落的我》
我有一颗善良的心：
我有一颗善良的心，经常协助有艰难的人。有一次，在学校里有一位老奶奶来找她的孙女，怎样找也找不着，于是我和旁边的同窗一同帮她找，我帮他提着一筐梨，另外两个同窗帮老奶奶拿着西瓜，找了一遍又一遍，第三遍才找到。
我记得有一次，我在过马路，看见一位老爷爷过马路很费劲，就扶着老爷爷过马路，老爷爷说：“谢谢你，你真是个好孩子。”
我说：“这是我应该做的。”还有一次，我上了公交车，坐在了一个空位上，有一位年迈的老爷爷上了车没有座位，于是我说：“老爷爷，我给您坐。”
老爷爷吞吞吐吐地说：“谢谢你。”我说：“不用谢。”。过了一会，我觉得脚有点酸，但心里很快乐。我拥有一颗善良的心，我以后还会做许许多多的好事。
善良感本身就是一种情感，而这种情感是好的、舒适的，因此属于一种美感，而美感又分为单一美感和氛围美感。善与使用工具一样是人类区别于动物的一个基本特征，但善不是工具也无法被当作工具使用。
善来自于社会环境和家庭环境的双重影响，反过来说没有良好的社会、家庭环境是无法产生善的。善良即是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。
具体的范文模板
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