学习播音主持专业有什么优势？

众所周知，播音主持艺考是比较热门的一种升学突进，但是除了升学，学习播音主持专业有什么优势？

一、提升气质

对于播音主持人来说，气质是必备的品质之一。听友说，进入这个圈子，会不断提升自己的审美和形体。

当然，塑造完美气质不是一朝一夕就可以做到的，它需要在学习中慢慢积累。

二、改变性格

对于这个提法，我还是比较意外的。他们解释说，比较于性格内向的人来说，善于言谈、性格外向往往适应社会能力更强。学习播音主持，能够慢慢打开内心，待人接物也会变得更加放松、开朗。另外，学习播音主持，可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等，而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。

这个我也是比较同意的。想学可以来这个Q群，首先是829，中间是704，最后是451，里面可以学习和交流

三、提升沟通技巧和纠正不良发音

大家表示，学习播音主持可以使发音标准，享受标准发音的美感；学习播音主持可以锻炼随机应变的能力，遇到问题可积极地应变及处理；学习播音主持可以培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。

播音主持专业要学习哪些基础知识？

一、播音的要求

发音正确，吐字正确。用标准的普通话播读，特别要注意多音多义字，古诗文中特别要注意按意定音。

不添字不少字不读破句，朗读清晰完整；语速适当，用心感受。要抓住文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合；语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。

二、播音中的换气

停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。

停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿，语断气连就是其中的一个方法。

重音，就是在词和语句中读得比较重，扩大音域或延长声音，可突出文章的重点，表达自己的感情，重音可分为语句重音和思想重音。

三、气息的控制

换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧。

依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。

方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内 360 度大循环十五次左右。

四、声音的魅力

美妙的声音来自正确的呼吸，气息短，坐姿不正确都会影响声音的美感度。

所以平时需要针对练习自己的坐姿：注意坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。

不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。可以练习 24 个葫芦 48 个瓢，注意平翘舌音一定要读准。

五、发声的呼吸控制要领

掌握胸腹联合式呼吸的要领，首先要掌握呼吸的基本状态。这种基本状态的吸气和呼气要领分别如下：

吸气要领：吸气要吸到肺底、两肋打开、腹壁站定。

这是一种深吸气。而在生活中只有将人体内余气全部吐出后才能有吸气的需求。

在体会吸气要领时，应先将体内余气用叹气法全部呼出，再自然吸气，此时才容易体会到将气吸到肺底、两肋打开的感觉，否则易成为胸式呼吸。在吸气的过程中，腹肌的配合是不明显的(尤其是女性)。

在胸腹联合式呼吸训练中，吸气时我们要求除隔肌、肋间外肌等吸气肌肉群紧张工作外，腹肌、肋间内肌等呼气肌要从自然吸气时的松弛、休息状态。进入准备工作的预备状态，即腹壁站定状态。

在吸气时，腹肌有意识地向中医经络的气海至关元穴集中，使腹肌与隔肌进人弱抗拮状态。特别需要注意的是，吸气时腹肌的紧张度不可过强，过强的腹肌收缩会阻碍隔肌下降而影响胸腔上下径的扩大，进而影响吸气量的增加。

当吸气进行到比自然状态呼吸稍多又不至于失去控制能力时(初练者吸气至五、六成满即可，不必贪多)，即可转入呼气阶段。

在训练时，吸气及呼气之间的屏气时间要尽量短而流畅。若吸气过满，超出了呼吸肌的控制能力，喉头声带会自动地屏气、扼喉，这不利于控制气流正常发声。

六、呼气要领

第一步要掌握呼气的稳劲状态，其中应以快吸慢呼为训练重点;

第二步是锻炼呼气的持久力，一般要求一口气呼气发声可持续30 秒-40 秒;

第三步训练呼气与发声挂钩，掌握发声时呼气的调节方法。

纵观呼吸控制基本状态的训练过程，需注意以下几个方面：

第一、呼吸能力的训练是一个过程。

第二、呼吸控制应以实际发声效果来检验。

第三、应学会换气、补气、偷气、救气等多变的用气方法。

第四、发声时应把呼气的控制放在首要位置。

第五、呼吸是人与生俱来的能力，日常生活中呼吸、说话用声都是下意识自动化的，而日常的呼吸控制能力，不能满足广播电视艺术语言的要求。广播电视的播音主持艺术从业人员，应以生活中的呼吸为基础，通过有意识地呼吸控制训练，培养良好的呼吸习惯并进一步掌握艺术发声的呼吸控制方法;训练和使用尽量不要脱节，训练的目的在于提高自己说话发声时的实际呼吸控制能力。需要进行循序渐进、持之以恒、长时间的锻炼才可见效，呼吸肌的协调和控制能力的提高，只有坚持天天练，直至将生活中的呼吸控制与话筒前用声的呼吸控制统一起来。达到新的自动化调节呼吸控制时，才能使呼吸控制达到纵控自如。

我觉得他天生就适合做这类主持，是一匹主持界的”黑马“，他是计算机系本科毕业的。

毒舌大王涂磊口才好那是公认的!节目中多次多次把无礼嘉宾卞哭!可是涂磊为什么口才那么好呢据悉，著名主持人涂磊老师也并非“科班出身”，而是“一匹闯进主持界的黑马”。经过细心挖掘，小编发现，原来涂磊老师大学竟然是计算机专业的，原本应该成为一名循规蹈矩的IT男。在某电台的海选中，年轻的涂磊“血拼”倒200名专业人士，成为一名“非专业的主持人”。从此一发不可收拾，短短几年之间成为一名当红主持人。

在某电台的海选中，年轻的涂磊“血拼”倒200名专业人士，成为一名“非专业的主持人”。从此一发不可收拾，短短几年之间成为一名当红主持人。 其实啊，涂磊出生于浙江杭州，今年40岁的他经历了很多波折和磨难。在做主持人之前曾开过公司当过老板，做过总裁的秘书、跑过销售。这期间接触了各个层面的人，用他的话说就是人生观和世界观形成的阶段。 2004年底可以说改变了他一生的命运。在四百多人应试中脱颖而出，出乎意料的击败了对手，如愿以偿的被长沙人民广播电台星沙之声频道录用。

正让涂磊名扬天下的，也是《爱情保卫战》这档节目。他风格凌厉，说话不留情面，往往一针见血，几句话就让你理出头绪，听他的话有种一语点醒梦中人的感觉。 遇到些实在混账的男女，他情绪激昂，毫不客气，话像匕首，刀刀要害。他曾大声地骂男嘉宾无赖，台下响起经久不息的掌声。“一个男人如果没有责任感就根本不需要活在这世上!”

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学习播音主持影视表演的课程， 能使您的孩子有以下的改变和增强:

1提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力；

2完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力

3增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己；

4普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力；

5提升记忆力、增强自信，表现欲望增强；

6增强集体荣誉感，热爱集体与人配合默契；

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10释放天性，提升个性魅力；

11激发表现欲望，提升创造力；

12开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力；

13提高口头组词、造句、口头作文的能力；

14开发心智、挑战自我、增强挫败能力；

15提高社会综合能力，增强责任感；

16提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感；

17提升学生的想象力、观察力、增强学习能力；

18塑造阳光性格，培养完美情商，提升自身亲和力。

学主持的好处如下：

纠正不良发音。

改善孩子胆小，腼腆，不自信，不敢说话。

提高口头表达能力，使孩子能够大胆表达。

让孩子表情丰富的朗诵和表演。

让有语言天赋的孩子能得到发挥和提高。

更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。

开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。

展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。

学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。

发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。

应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。

语言组织：从语无伦次到说话语句完整。

培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。

举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。

领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。

总言之，主持就是口语的练习对一个人的气质，能力，自信以及感染力都是有极大好处的。小主持人课程，启蒙班通过学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事，引导孩子正确的发音、纠正字音问题，启发孩子对语言学习的乐趣。

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孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。并加入适当的肢体语言做辅助表演。锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。小孩子从小参加小小主持人培训学习，不但可以纠正孩子的不良发音而且也可以改善小孩子胆小、腼腆，不自信，见生人不敢说话的坏习惯，能让孩子遇事从容，落落大方，对孩子的未来产生不可估量的影响。为了孩子美好的未来，请加入捷梯教育小小主持人班学习班，希望这里成为孩子美丽的起跑线！