布鲁姆的教学目标分类是什么?

教育目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。

一、认知领域目标

认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。

二、情感领域

情感领域的教学目标，以克拉斯沃尔（Krathwohl DR)为首，于1964年提出，分为5个层次：

1、接受

2、反应

3、形成价值观念

4、组织价值观念系统

5、价值体系个性化

三、动作技能领域

动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标，它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。

养成自控式学习习惯

培根说过：＂习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。＂所以养成良好的学习习惯非常重要。

自控式学习习惯是指在自控式学习活动中，由于重复练习而巩固下来并变成内在需要的学习行为方式，是在一定情境中不再需要任何意志努力和监督而能自动学习的行为倾向。

它虽然属于非智力因素，并不直接参与智慧活动，但在智慧活动中具有动力和调节效能，属于意志活动范畴。语文学习尤其要有这种习惯，如用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、制订学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

教育目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。

一、认知领域目标

认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。

二、情感领域

情感领域的教学目标，以克拉斯沃尔(Krathwohl DR)为首，于1964年提出，分为5个层次：

1、接受

2、反应

3、形成价值观念

4、组织价值观念系统

5、价值体系个性化

三、动作技能领域

动作技能教学目标指预期教学后学生在动作技能方面所应达到的目标，它包含知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化等层次。

历史影响：

布鲁姆的“掌握学习”是一种有关教与学的“乐观主义”教学理论。之所以说是“乐观主义”是因为：这一理论从根本上反对个别差异先天性和不变性的观点，而“主张只要能找到帮助每一个学生的方法，那么从理论上说所有学生都能学好”。

以往学校的做法，往往是按照正态分布，把学生分为若干等级，并把这种划分标准作为衡量学生优劣的稳定、持久的依据，并影响学生的整个学习生涯。

受其影响，“教师在看待学生时，只希望班内三分之一的学生成绩不及格或刚及格，三分之一的学生成绩不及格或刚及格，三分之一的学生完全掌握了学习目标和内容。

而学校的主要精力往往都放在这三分之一的优生上，对其他三分之二的中差生则兴趣极微”。这种不合理的做法所导致的结果必然是教学质量大幅度下降，以及人为地制造大批的差生。

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百家号的文章写情感语录方面的阅读量是多少开始有收益？

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新申请号注意几点：1发文垂直度要跨领域发文；2主要要违规主要低俗色情包括封面标题内容近面严格

唔哩APP里面的文章一小时的阅读量是多少？

貌似挺多的，他们使用者都已经超千万了，浏览量肯定很大

中考英语阅读量是多少

没有一个固定的量，坚持每天都看书或做一至两篇阅读理解。最主要看自己水平提高与否。

投资多少钱才会开始有收益。底线是多少

投资的方法和工具很多。各种方法和工具投资起点都不同，一般说，风险大的相对利润会高，风险小的利润就低。如银行存款，保证利率且安全，但收益很低，股票风险很大，但可能很高收益，也可能亏损。股票最低投资是100股，如果这个股票是5元，那么最低投资550元就可以了。

3岁小孩每年阅读量是多少

这个问题不能用实际的数量来表现，而是要看宝宝的兴趣，家长也要有选择的给宝宝看。

为什么这么说，得从0-6岁宝宝大脑不对称性的“左右脑分工原理”开始说起。

大脑有两个半球，大脑两半球之间由胼胝体连线沟通，构成一个完整的统一体。在正常的情况下，大脑是作为一个整体来工作的，来自外界的资讯，经胼胝体传递，左、右两个半球的资讯可在瞬间进行交流（以每秒10亿位元的速度彼此交流），人的每一种活动都是两半球资讯交换和综合的结果。大脑两半球在机能上有分工，左半球感受并控制右边的身体，右半球感受并控制左边的身体。

左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉) 等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。而右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。

相信各位家长从日常带孩子的经验中可以体会到，3岁之前的孩子，语言、文字以及逻辑分析等能力都还没有或者很小，因此3岁前的宝宝就是纯右脑的小孩，他们吸收资讯都是用右脑的方式去吸收。从3岁开始，孩子左脑的能力如语言、文字、逻辑分析能力开始发展，但在6岁前小孩还是以右脑为主。因此，通过影象、声音等形式的资讯，宝宝能通过右脑天生的能力在几秒钟内完全的记住。这就是为什么宝宝能迅速学会在0-3岁学母语，3-6岁学第二门甚至第三门语言的原理。

到了6岁以后，左脑的能力开始快速发展，再加上国内学校教育的模式都是左脑的模式，老师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给孩子，而这些方法无一例外都是利用了左脑的语言、文字以及逻辑分析能力。

所以，0-6岁，右脑中空间形象影象记忆、音乐节奏等天生的能力与左脑中需要后天训练培养的逻辑理解、语言、书写等能力相比，右脑负责的学习效果会更好。

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每天的阅读量是多少本？家里有多少书？

8本 家里N多书

每天的阅读量是多少页（本）？家里有多少书？

家里有4000多本，不算杂志。

要看什么书了，杂志么一天2本（有时候不想看）。

其它的就不好说了。

每天的阅读量是多少本（页）？家里有多少书？

3楼不要吹啦！

每天大概50页，家里有二百多本书~~~~~