如何背夜书所见这首诗要背的有感情有停顿

给古诗标注停顿号，参考如下：

夜书所见

萧萧/ 梧叶/ 送寒声，

江上/秋风 /动客情。

知有/儿童 /挑促织，

夜深 /篱落/ 一灯明。

去网上搜索夜书所见的音频，反复听，并模仿吟诵；

领悟诗中情感，便于情感的表达：诗人看见萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来了阵阵寒意，而诗人独栖孤馆不禁触景生情，由此思念家乡。

以上是我的建议，望采纳，谢谢！

有哪些富有爱国情感的古诗内容如下：

富有爱国情感的古诗有：《泊秦淮》、《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》、《菩萨蛮·书江西造口壁》、《春望》、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》、《立春日感怀》、《病起书怀》、《塞上曲二首·其二》、《出塞二首·其一》等。

1、《泊秦淮》唐・杜牧、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

释义：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

主题：这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，表达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑的的思想感情。

2、《示儿》宋・陆游、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

释义：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了，但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。

主题：这首诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表达了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

3、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》宋・陆游、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

释义：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

主题：这首诗写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表达了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤。

4、《菩萨蛮·书江西造口壁》宋・辛弃疾、郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

释义：郁孤台下这赣江的水，水中有多少行人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。但青山怎能把江水挡住，江水毕竟还会向东流去。夕阳西下我正满怀愁绪，听到深山里传来鹧鸪的鸣叫声。

主题：这首诗抒发了诗人国家兴亡的感慨，家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤，内心积郁愁苦与不满之情。全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，表达了蕴藉深沉的爱国情思。

5、《春望》唐・杜甫、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

释义：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧，春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。

主题：这首诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，表达了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。

6、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清・龚自珍、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

释义：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

主题：这首诗表达了作者离开京城的忧愁，同时也表达了诗人虽然辞官，但是仍然想要为国家出力，想要效忠于国家的爱国情怀。

需要。

因为带有感情色彩的背诵需要学生不停地去思考课文所表达的感情，思考背诵时怎样用自己的感情表达课文里的每一句话。学生一次又一次地思考课文的背诵方法和一次次地尝试背诵，无形中把教材深深地印在了脑海里。

把需要背的知识情感化就是先带有情感的去朗读,融进字里行间,让枯燥的背诵成为自己一个生活乐趣富有情感化的知识不但背起来轻松,而且记忆时间还长自己也不感觉背的时候压力大,而是很轻松的记忆情感