情感的表达是舞蹈艺术的魂,是演员测量自身水平的关键标准,也是编排者注入作品的关键因素。而最为重要的是对于观众来说,充满着感情的舞蹈不仅让自己大饱眼福,也可以让自己的到精神上的满足。
我们需要深刻了解到的是舞蹈表演不只是为了让观众体验到肢体的美,也不只是让观众看到你的基本功的扎实,更加要让观众感受到情感的宣泄,与演员们建立某种特殊的精神联系,从而让观众从内心里感受到某种情感
(一)将内心的情感充分地外放并加以面部表情的利用
情感的发源地是内心,它是由内向外的扩散。要把情感表达出来,舞蹈演员应该要能领悟各种各样的情感,而情感是真实的,是真正的在内心深处感受出来的,只有在真正体会到情感时,才能将情感表达得淋漓精致。所以,舞蹈演员们在表达某种情感时应该先感受它,理解它。情感的外放是由内心向肢体的延伸,这个过程是比较困难的,但没有这种由内向外流露的过程则是虚假的。就像机械的躯体,它没有灵魂,没有内心,所以它是无味的。
在面部表情中,我认为眼神的利用是很重要的。“眼睛是打开心灵的窗户”。感情是可以通过眼神来传达的,在日常生活中,眼睛所传达的情绪也无处不在,比如,当你的考试成绩很不理想时,父亲望向你的眼神与平常肯定不同。
而在表演作品时,不加以眼神的利用则会减弱情感地表达。我们在很多的舞种里都会注重眼神的运用。比如说拉丁舞,女生在跳桑巴的时候,必不可少的是那种火辣的,魅惑的眼神,充分地表达出了桑巴女郎的性格和热情。又比如,我们在表演维吾尔族舞蹈时,那种骨子里的自信,高傲,用一个眼神足以传达。可见眼神的重要性。
(二)注意结合自身的情感融入和个性的塑造
舞蹈艺术不是机械的表演,当编导表达出想要塑造的人物形象或者故事情节时,不是纯粹的需要演员按照编导自己的想法来演绎,同时,也需要演员自己的理解,结合自身的条件,舞蹈演员可以充分发挥自己的情感,比如说,融入自己的性格,再连接角色,通常我们把这个过程叫作二度创作。一个成熟的舞蹈演员能够将自己的情感在某个舞蹈作品里准确表达出来,并且能展示作品的内涵,并通过舞蹈演员的情感融合在人格形象里。
(三)在表演和日常训练生活中,要提升自己创造形象的能力和思维能力
演员创造形象的能力和思维能力,也影响着表演过程中的情绪表达。舞蹈表演中对人物的想象是指对其年龄,背景,心理活动的想象,尽管不能完全想象出人物的状态,但可以想象出自己在身临其境的情况下,是什么样的状态。在日常的生活中的想象力和思维能力的提高需要更多的体验生活,需要尝试更多的风土人情,在生活中把握最让人动容的人物或者情景,再发挥自己的想象力和创造力来塑造属于自己的舞蹈。
适合中班幼儿的律动舞蹈《动感宝贝》。
幼儿舞蹈创编的基本特点:
1、主题单一:幼儿的思维活动比较直接简单,因此舞蹈的主题立意要单纯、明确,不能拐弯抹角,最好能让幼儿一看就懂。
幼儿观察事物,主要取决于他们的兴趣,能激起他们兴趣的事物,则容易引起他们的注意。因此幼儿歌舞的主题要浅显易懂,生动有趣,这样才能吸引幼儿的注意力。
2、形象亲切:幼儿舞蹈作品中应有亲切的艺术形象,塑造孩子们喜欢的形象,才能使其与幼儿的感情更接近。在孩子看来,经过艺术夸张和再创造的舞蹈形象,比现实生活中的真实形象更亲切。
幼儿舞蹈作品通过拟人化形象的塑造,极大地激发出幼儿参与舞蹈表演的积极性,进一步丰富了幼儿的想象力。
3、节奏鲜明:幼儿舞蹈的节奏,应该鲜明清晰,使整个舞蹈洋溢出一种欢快的气氛,传达孩子们内心的喜悦和自豪的感情。他们自身生理方面的节奏性也较快,因此,节奏活泼、层次分明的幼儿舞蹈应与幼儿的身心特点相符合。
4、情节有趣:幼儿舞蹈作品,必须有幼儿的情趣,从幼儿的生活实际出发,才能使幼儿易于理解。幼儿的思想天真烂漫,好奇心强,在他们头脑里有许多美妙的想象。因此,幼儿舞蹈的情节一定要有趣,以激发幼儿的兴趣。
5、动作夸张:艺术讲究夸张,而夸张的手法在幼儿舞蹈的创编中尤为重要。善与恶、美与丑的对比要鲜明,喜怒哀乐的表达要强烈,以便于孩子们去认识、去领会。
幼儿舞蹈创编一个重要的特点是要注意寓教于乐,以游戏为主。幼儿舞蹈游戏有各种形式,如学习知识的游戏、健身游戏、表演小故事的游戏等,游戏舞蹈在幼儿舞蹈中占有重要的位置。
游戏是一种自愿进行的活动,幼儿离不开游戏,创编一些游戏舞蹈能够对幼儿产生极大的吸引力,使幼儿对舞蹈产生兴趣,主动学习舞蹈,通过舞蹈接受各种知识。
要富有丰富的想象力和创作热情。想象是构成舞蹈创作的主要因素和方法,也是一个幼儿舞蹈编导应具备的重要条件。
创作幼儿舞蹈,是艺术想象的过程,也是形象思维的体现,这种想象并不是停留在一般意义上的奇思妙想,而是编导将幼儿生活提炼、升华后在脑海中勾勒出一个看得见的事物与形象;
然后用生动有趣的舞蹈动作赋予抽象的事物以形态、姿态、色彩和情感,表现出幼儿舞蹈的独创性特点。
幼儿园舞蹈主题有教育题材、寓言题材和历史题材。
童舞蹈题材大致有以下几种:
1教育题材这类题材指的是直接反映当代儿童精神面貌的题材,如爱祖国、爱劳动、爱科学、守纪律、助人为乐等更主要的是反映当代儿童的现实意识,主体意识及参与意识。
2寓言题材:这类题材最大特点是借儿童非常感兴趣的自然景物或动物的外形特点,性格来寄寓某种思想或说明某种道理常用夸张拟人,幻想的手法塑造人物,将自然植物和动物人物化,性格化。
3历史题材:这是指以历史人物和事件为特点的题材,它可以在真实的历史人物和事件的基础上,进行必要的集中概括和适当的虚构,再现定历史时期的社会风貌和展示历史发展趋势,使儿童从舞蹈中受到-定的教育和启迪。如《司马光砸缸》、《花木兰》等等。
儿童舞蹈题材可以说是包罗万象,只要处处留神孩子们的天地,仔细观察他们的情感世界儿童舞蹈的题材就会像满天繁星向你眨眼,它们好似一首儿歌一副童画一个充满童趣的故事和一 种稚气盎然的游戏。捕捉到这些耀眼夺目的星星,下一步就是要确定其舞蹈形式和结构。
舞蹈《追逐少年》表达了年轻人内心的情感和追求,展现了青春的力量和魅力。舞蹈《追逐少年》是一支现代舞作品,由李静编舞,表达了年轻人对自由、梦想和未来的向往和追逐。舞蹈以年轻人的生活为主题,通过舞蹈展现了年轻人在自由、梦想和未来之间的挣扎和追求。舞蹈中的动作和节奏都充满了活力和激情,表达了年轻人对生命的热爱和追求。同时,舞蹈中也表现了年轻人在成长过程中所面临的困惑和挑战,以及他们对未来的不确定和迷茫。总的来说,舞蹈《追逐少年》通过舞蹈的形式表达了年轻人内心的情感和追求,展现了青春的力量和魅力。
要问音乐的游戏,基本上我都玩过,
劲舞团:这就不用说了,喜欢,经典,Q版
GT劲舞团2:这个游戏也是9you出的,但是玩起来不顺手,画面还行
qq炫舞:画面我不喜欢,感觉很粗糙。
超级舞者:9you旗下的游戏,我以前爱玩。
舞街区:不知道现在还有没有人玩,画面感非常的好,人物什么的超级酷的
QQ音速:楼上的既然说了,我也提下,这个游戏呢,玩过,画面非常不喜欢,
热舞派对:好像叫这个名字,忘了,很久不玩了,画面一般,虽然衣服很多,但是还是不喜欢
炫舞吧:这个游戏是比较酷类型的,跳舞的画面,有点眼花,不过感觉不错
如果有需要的话,以上游戏都有我玩过的截图,可以发给你。
个人并不推荐QQ的游戏,腾讯出的游戏,画面感都不好,粗制滥造的,抄袭
表达了孩子原生态纯朴,天真浪漫的感情。《对花花》作品中描绘了在大山里天真浪漫的游戏。孩子们以对唱的形式唱出花开的季节,描绘着每个时节不同的美妙,孩子们回归童真,表达了孩子们原生态纯朴的一面,在大山里天真浪漫的游戏,享受童年。
推荐舞街区 不错,不止是跳舞,社交占了一大部分,跟其他游戏不一样,画面和动作都是仿真的,很贴近现实。服装挺好看的,有一点不好就是如果要玩的NB就要烧钱。不过像我们这种不算职业的玩家,还算是很划算的舞蹈游戏。
如果追求画面华丽的话,建议选择GT2(劲舞团2)
互动游戏
1最经典游戏
抢凳子
2最热的游戏
你推我躲---推人游戏:在一个圆台上(小面积的地方)站2到4人互相推,最后留下一个人
指手画脚---比动作猜东西游戏:两人合作型,一人用手脚比画,一人猜,记时1分钟,分几组比赛
时间人物地点---分组进行(每组3到5人)事先写一些卡片分别为时间、人物、地点的,让同学们随机抽取,根据抽到的内容进行分工表演(要限时)其中一个人来猜是什么内容{往往最后一个人猜出的答案都很好笑,活跃气氛很好啊}
扎气球游戏----几个人在身上绑5个气球,吹哨开始,互相扎别人的气球,都破掉的下场,留最后一个人胜利
个人建议:我觉得一些娱乐节目上的活动都不错(快乐大本营,我很喜欢)你可以参考一下,主持人一定要能带动大家,最好可以把同学们分成几组比赛,每个游戏都积分,这样大家会更有兴趣参与
突击一下魔术也可以啊
歌曲方面可以听取同学们的意见,我建议放一些欢快的流行的大家都很喜欢很能活跃气氛的
舞蹈不知道你有没有编舞天赋啊,可以自己制作音乐串烧,编排一些舞蹈,搞笑的也能活跃气氛滴
向你推荐一个某校的开场舞,相当震撼!!!!!!!!!!
http://vyoukucom/v_show/id_XMTc0ODc5ODQ4html这个绝对搞笑,但是得牺牲自己的形象啦
http://vyoukucom/v_show/id_XMTY3MjI2NzIwhtml
还可以自己组织编一些个搞笑的小品、短片啥滴
如http://vyoukucom/v_show/id_XMTU1MzI3NzYwhtml
不知道你有没有活动经费啊,有的话可以准备些小礼品,进行大抽奖
也可以让每个人准备一个礼物上交(包装好),再准备一个大箱子装上每个人的名字,活动最后的时候随机抽取,大家交换礼物
以上就是我的小建议,希望你能采纳
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