对老师的简短感谢语（家长真心感谢老师的话）

对老师的简短感谢语

放暑假了感谢老师的话语如下：

1、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感谢您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：老师，多谢您！

2、啊，老师，您如燃烧的太阳，照亮了我们前进的方向，在黑暗里为我们送来曙光。

3、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康生活幸福！

4、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，多谢你。

5、除了知识方面的传授，很感谢您对孩子品格、人际等方面的教导，谢谢您！老师！

家长真心感谢老师的话

家长真心感谢老师的话有：

1、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。

2、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满。

3、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

4、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐。

5、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师。

6、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙！是您为他扬起了理想的风帆！衷心谢谢您老师！祝你工作如意、合家安吉。

7、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福。

8、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

9、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借献上我衷心的谢意与无上的敬意吧！祝老师身体健康，工作顺利。

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！感谢您的孩子的培育和关怀。

8字短句感谢老师

感谢恩师的八字短句示例：

1、举世不师，故道益离。

2、学贵得师，亦贵得友。

3、师道既尊，学风自善。

4、片言之赐，皆我师也。

5、感谢有您，前路光明。

6、有您领航，风雨无阻。

7、感恩在心，大爱无疆。

8、一日为师，终生为父。

9、身为世范，为人师表。

10、片言之赐，皆我师也。

11、仰之弥高，钻之弥坚。

12、师似父母，恩重如山。

13、童心不泯，岁岁年年。

14、桃李不言，下自成蹊。

15、感恩的心，感谢有您。

16、饮水思源，师恩难忘。

17、春晖四方，桃李天下。

18、经师易遇，人师难遇。

19、一腔热血，放电发光。

20、桃李天下，一切都好。

21、不坐春风，弥切驰思。

八个字暖心感谢老师简短文字

1、感恩在心，大爱无疆。

2、身为世范，为人师表。

3、感激有您，前路光明。

4、仰之弥高，钻之弥坚。

5、有您领航，风雨无阻。

6、片言之赐，皆我师也。

7、师道既尊，学风自善。

8、学贵得师，亦贵得友。

9、片言之赐，皆我师也。

10、一日为师，终生为父。

11、举世不师，故道益离。

拓展阅读

1、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

2、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!

3、教师，你就像泥污里的垫脚石，给了多少人度过泥污。

4、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文;握一支粉笔，授孔孟老庄学问。

5、如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊!

6、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

7、教师是一根蜡烛，燃烧了自我，却照亮了我们!

8、感恩的心，感激师恩，教我学会了做人的道理。

9、您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登。

10、教师，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。

11、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的教师。

12、教师，你教我们斗志高昂，以登上胜利的宝座。

13、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

14、愿您身体健康，幸福完美，一生平安，永远欢乐!

15、天涯海角有尽处，仅有师恩无穷期。感激您，教师。

16、是您指引了人生的方向，是您的培育了无数的英才。

17、教师，祝您万事如意!

18、亲爱的教师，祝您身体健康万事如意!

19、教师，你就像泥污里的垫脚石，给了多少人度过泥污。

20、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!

21、教师，您就是这期望与幸福的播种人!多谢您，教师!

22、你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响。

23、传播知识，就是播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望与幸福的播种人!

24、您如那万丈光芒，照亮我们远方的路。

25、太阳下最光辉的事业。

高情商家长与班主任沟通内容

聪明的家长怎样和老师沟通：

1、家长要正确、真诚地表达感受，避免负面情绪；

2、关注具体的事情，积极反馈结果；

3、保持适当的距离，不要过度打扰。

一、具体如下：

1、家长要正确、真诚地表达感受，避免负面情绪

情商高的家长，在和老师聊天时，会控制自己的情绪，不会先入为主。老师也是人，有吃喝拉撒、七情六欲，所以和普通人交流的那些法则，也是通用的。当一位家长真诚地和老师沟通，老师是可以感受到这种真诚的。高情商的父母，在和老师聊天时，会有自己的主见，不会事事顺着老师。他们会问清事情的前因后果，和老师一起商量如何教育好孩子。让孩子得到及时的教育，才有助于提高他的学习成绩。

2、关注具体的事情，积极反馈结果

首先讲清楚这次会面的目的是什么，这样具体有目的的沟通，既表达了家长的担心，也让老师对孩子有了初步的了解，是积极有效的。比空洞的一句“老师您多照顾”更有力量。和老师沟通的时候，可以一次聚焦一个点，比如这次是课堂听课情况，改进一周后反馈给老师，下次再专注课后学习习惯，持续地沟通，会让老师明确时间段内的关注点，减轻老师的负担。

3、保持适当的距离，不要过度打扰

有些家长希望和老师打得火热，而这种“火热”通常带着刻意，因为我的孩子在你手里，所以我拼命奉承你。人与人之间的交往，一旦带着刻意，就会不舒服，容易给老师带来困扰。老师和家长是以孩子为基点的关系，对老师来说，“工作关系”多过“私人情感”。要尊重这样的交流属性，成就健康的“家校关系”。

顺其自然的私人交往，积极配合老师的工作，发自心底的真正的尊重，才是我们对老师的正确态度。

老师是除了父母之外，对孩子影响最大的人。父母和老师的沟通，是可以直接影响到孩子的学习和成长的。所以，真正的沟通秘籍，就是真诚，正确表达，不带负面情绪；聚焦具体的事情，持续给出反馈；尊重老师，不需要刻意拉近距离。

希望可以帮助父母，和老师建立良好的沟通关系，为孩子的成长营造良好的氛围。让家庭和学校之间流淌正能量，成为孩子健康成长的良好助力。

二、一些与老师进行有效沟通的方法：

1、约定会面时间

作为老师，没有什么比在上课前、放学后或课间时间遇到家长开即兴会议更糟糕的了。尽量尊重教师有限的时间，不要忽然间出现，老师可能有，也可能没有时间充分解决你的问题。

2、学会用各种方式沟通

包括面谈，电话沟通，微信交流，电子邮件往来等，以达到经常与老师沟通的目的。

3、愿意承担家长需要做的部分

老师们可能已经对现有的工作量感到沉重。说实话，一些老师对在满满的工作日程上再加一件事，会感到非常具有挑战性。你需要确保老师知道你愿意配合他们的工作，并在家庭里支持他们。

4、与老师成为盟友

你和孩子的老师应是合作伙伴，而不是对手。你可以尝试通过一些非正式的聊天来建立关系。时不时的给老师带杯咖啡。在教室里做志愿者或主动提出在家里帮助做一些项目。如果你每次见孩子老师的时候都在抱怨或不停地言语攻击，老师会开始躲着你或对你有所防备。请别忘了，你与老师有着共同的目标，那就是帮助你的孩子。

家长与老师沟通的暖心话：

1、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，咱们和咱们的孩子将为您感到自豪！

2、您的辛劳是咱们孩子的动力，咱们孩子的成功是您的骄傲，然而咱们孩子会为您自豪！

3、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！

4、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：多谢您，老师！

1、我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。

　　2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

　　3、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

　　4、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。

　　5、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们!

　　6、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!

　　7、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　8、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!

1、上课喜欢问你问题　2、喜欢拿你来取例子，好的例子　3、上课喜欢关注你听课是否专注　4、查岗喜欢查你在看什么复习什么　5、就连解释不懂的题目都比别的同学详细　6、教师会在乎你的自尊心　7、教师会对你比较亲近，没有架子　8、跟你有眼神交流　9、会主动关心你，你胖了，还是瘦了，吃饭没。　10、主动跟你谈话。谈话内容不只是学习，还有未来、生活、逐渐涉及到情感生活。　老师喜欢你的十大表现2　1、上课时老师会注意你，用眼神和你沟通　2、老师会对你比较亲切，没有架子　3、老师会在意你的自尊，如果你成绩不是很好她也不好去讽刺你，会鼓励你　4、挺多学生喜欢那位老师，可那个老师只对你好，和你说话的语气是别的学生不曾了解的　5、教师会在乎你的自尊心，　6、假如你分数不是非常好她也不好去嘲讽你，会激励你　7、查岗喜爱查你在看什么温习什么 就连诠释不明白的问题都比其他学生详尽　8、挺多学员喜爱这位教师，可那个教师只对你好，和你讲话的语气是其他学员未曾知道的　9、老师内心在乎一个学生的表现，可以从提问问题上看出来的，喜欢向谁提问，谁就是比较被老师重视的了。那些开小差上课做小动作，就不包含在里边了。　10、平时有什么活动都首先考虑的那些同学，比如知识竞赛那些，被老师点名参加了就是比较被重视的。

老师您好作文800字

您是融化自己照亮别人的蜡烛,您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是传递友情撒播甘露,您用汗水甚至生命写就人生故事老师!祝您节日快乐。别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的自豪是桃李芬芳老师辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人

是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!把青春无私奉献给人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在吮吸着细雨茁长成长。

老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

你把三寸的粉笔赋予了神奇的魔力，为孩子们成长的梦点出了理想之笔你守侯着“讲台”甘当忠诚的灯塔为每一叶遨游的小舟在人生的海洋里导航你用广博的学识探索着宇宙的奥秘你以严谨的态度传授着科学的知识你用爱心播洒阳光你用智慧普降甘霖你用文字诉说人间疾苦你用真情品评百态人生千年文章任你咀嚼万载典故凭你博引传道、授业、解惑是您永远的追求引导、教诲、关爱是您不息的奉献

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我们的心房。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁的培育恩情。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师您辛苦了!

也可以不加感叹号啊。看你情感的表达，如果很强烈要加感叹号，如果一般就不要····比如写信的时候，说老师，你好，也可以不加感叹号的

感叹号

1表示强烈的感情。

2表示感叹句末尾的停顿。

后边 你要看就看吧 看看对你有没有帮助

感叹号（！）

表示感情强烈的句子末了的停顿。

①表示感叹句末尾的停顿。例如：

一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！

歌唱吧，我们的祖国！

②语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。例如：

祥林嫂，你放着罢！

③语气强烈的反问句后也用叹号。例如：

世界上哪有不包含矛盾的事物！

④语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词，都可用叹号。例如：

长途！

飞机！

啊呀！你走错了。

⑤在称呼语、应答词和象声词后面，标语口号的末尾，如果带有强烈感情，也都用感叹号。

⑥感叹句如果有成分倒置，句末感叹号也应放在句末。例如：

多美啊，祖国的春天！

三年级上册美术老师你好说课稿精选范文

教师要提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。以下是我整理的三年级上册美术老师你好说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

三年级上册美术老师你好说课稿范文一

教学目标：

以教师节为契机，深化学生对老师的感情，同时，学生以自己最熟悉的老师为对象，通过记忆画的形式完成“老师您好”的命题画。

教学重点：

学会找到熟悉人物的特点，画一张半身人物像。

教学难点：

能掌握某一位老师的长相特征并表现出来。

教学准备：教具：课件

学具：任何一种作画工具、白纸、课本

教学过程：

第一课时：

一、激趣：

1、同学们，你们知道9月10日是个什么节日吗

2、中国有一句古话：“一日为师，终身为父。”你明白这句话的意思吗

如果大家还不能太理解，老师这里有一个小故事说给大家听。

老师讲述_与自己恩师的故事。

3、你们每个人的生命中至少有12年的时光是在学校，老师成了与你相处最多，最熟悉的人。你有没有自己喜欢的老师呢

4、学生自由回答，并说说喜欢的理由，进一步加深学生与老师之间的感情，并对学生进行必要的德育教育。

5、教师节快到了，你想用什么方式表达你对老师的感情呢

(1)学生自由回答。

(2)同学们的想法真多，老师这里就有一位可爱的同学送给了我一份教师节的礼物，想不想知道是什么

课件出示：学生画的老师画像。

6、今天我们一起拿起手中的画笔将心中最敬爱的老师画下来，好不好

7、板书课题。

二、体验、探索：

1、能不能向其他同学描述一下你喜欢的老师的样子说出你印象最深刻的一点。

学生自由描述，老师加以引导。

2、现在你能不能用最快的速度勾画出自己心目中老师的形象

(1)学生尝试作画。

(2)老师选择几幅作品到讲台上进行观察和分析。

(3)为什么他们画得不那么好呢

3、让我们一起来解决这个难题。

课件出示：不同的学生作品，画的都是自己学校老师的画像。

看看这些同学画的老师画像，你能猜到他们画的都是哪些老师吗

学生自由分析，找到最突出的特点，老师加以引导。

4、现在再来想一想你最喜欢的老师的特征，现在你可以找到了吗

5、课件出示：欣赏不同的学生作品，老师在色彩、服装、背景上稍加指点。

三、学生创作。

四、老师巡视指导。

五、作业点评，总结下课。

三年级上册美术老师你好说课稿范文二

教学要求：

1、加深学生对老师的了解，培养学生的尊师之情。

2、提高学生的绘画创作能力，选择一定的表现形式。

3、正确区别老师与学生之间外在的形象特征、神态。

教学重点：

表现学生在教师节中向老师献礼的场面和情意。

教学难点：

把握师生的形象特征与神态;主题明确，画面内容感人。

教学准备：

彩笔或水粉水彩画工具、作业纸

教学过程：

一、导入

1、组织教学，教师巡视纪律与画具准备情况。

2、谈话导入

九月份有一个很特别的节日，那会是哪个节日呢(教师节)

为什么要有个教师节

二、说一说

1、在教师节来临之际，同学们想一想，你从哪些方面感受到了老师对你的关心和爱呢

2、你想怎样来表达你心中的这份感谢之情呢

教师启发学生，亲手做一件小礼物|：设计一个特别的贺卡、做一件手工艺品等等。

在这节美术课里，我们要用手中的五彩笔来描绘老师和学生之间的互爱之情。

三、想一想：怎样画

1、构思。画面内容：人物(学生与老师的区别有哪些)、场景

2、作品表现形式：彩色笔、蜡笔、水粉水彩画、国画、钢笔线描等。

构图要饱满，有主次之分。

思考：可不可以借鉴一些画家的作画风格

4、创作

四、欣赏教材

1、作者是怎样画出对老师的爱

2、他们画出了老师的形象特征吗

3、如何表现场景

五、作业与作业展示、讲评

六、小结下课。

三年级上册美术老师你好说课稿范文三

教学目标

1、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。

2、能力目标：通过学习贺卡制作，培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与动手实践能力。

3、德育目标：激发学生对美好生活的热爱，养成尊师重教的优良品格，在学习中培养学生团结协作的精神。

教学难重点

1、掌握贺卡设计的方法和步骤。

2、卡片的形象思考与设计构成

教学准备

1、课前设置：在授课前，将多媒体教室的课桌布置为六个方块，每方块六个课桌。

2、彩纸、双面胶、剪刀、胶棒、彩色水笔。

教学过程

一、导入：

1、从课件片头文字，唤起学生对教师节的记忆。

2、尊师重教风尚——自己表达对教师感激之情的方式(学生从信封袋中拿出祝词，表述)

3、揭示课题：尊师卡片(板书)

二、认识体验

1、拆分卡片：教师出示尊师卡片，让学生拆分卡片。说说是由哪些部分构成的

2、教师总结尊师卡片的构成：衬底、形象、文字。(板书)

3、师生一起寻找卡片形象设计的规律。

三、寻找形象

1、思考“祝老师笑口常开”的祝词，演示形象设计方法。

2、分析“鲜花送给您”演示形象思考方法。

3、学生分析自己手中的祝词(师生合作)。

四、组合构成

1、演示“祝老师笑口常开”“鲜花送给您”两句祝词的形象组合办法

2、揭示步骤：画、剪、贴、写(板书)

五、欣赏卡片

1、引导逐一欣赏卡片，了解卡片的各种造型。

2、强调选择位置，用笔书写卡片祝词

六、作业

1、要求

(1)造型大胆(2)书写工整(3)完整美观

2、巡回指导

六、评讲

评价不能局限于绘画或制作表现的异样，更重要是通过评价继续构建师生友谊之桥，注重学生情感态度价值观的形成。

　　当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿

　　仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。我路过您的窗外，看到您伏案

　　工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻

　　轻说声：“老师，您好！”因为我怕打扰您的工作。

　　当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边：

　　全力冲刺时，您为我们呐喊助威；疲惫松懈时，您给我们热情的鼓

　　励。最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办

　　公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地注

　　视着我们。长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈

　　气。要去做实验了，您叮嘱我们安全第一；要上自习了，您提醒我

　　们独立自主。我们欢笑时，您露出美丽的笑容；我们哭泣时，您帮

　　我们擦去眼泪；我们迷茫时，您为我们指明方向；我们无助时，您

　　温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您

　　给予的一切，我要用：“老师，您好”来表达我不尽的感激。

　　晚集时，您总喜欢给我们读一些优秀的文章，滋润我们干涸的

　　心灵，洗涤我们被污染的灵魂。每当您读到那些感人的事迹时，我

　　分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁，那是您善良仁爱之心

　　的真实写照。这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。每当您说到青

　　少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春

　　的价值……在您的引导下，我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。每当我

　　想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我

　　只想用一句：“老师，您好！”来表达这奇异的情感。

　　为了我们，您累坏了身体；为了我们，您忽略了自己的孩子；

　　为了我们，您付出了全部心血。如果有人问我世上哪一种情感最伟

　　大，那我将不假思索地告诉他——师生情。它不是亲情，但它更无

　　私；它不是爱情，但它更甜蜜。它是世间最美好的真情。

　　“一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。

　　大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好！”来表达我

　　心中最真诚的感谢和最美好的祝福。