如何加深爸爸与孩子的感情

如何加深爸爸与孩子的感情

现在的生活节奏很快，很多家庭都是妈妈全职带孩子，爸爸外出奔波挣钱、经常出差或者在外地工作。本来爸爸就不善于和孩子沟通，这样一来与孩子接触的时间就更少了，严重影响家庭的幸福感。那么怎样才能培养爸爸与孩子的感情呢？让我们从头说起吧：

怀孕期间做好胎教

研究证明胎教的作用是非常大的，爸爸和孩子的感情培养要从怀孕时说起，胎儿在妈妈肚子里四个月大时，就可以开始做胎教。胎教可不是妈妈一个人的事哦，爸爸也很重要，每天给肚子里的宝宝讲故事、说话、唱歌，让宝宝每天都能听到爸爸的声音，让他熟悉爸爸的声音，这样孩子出生后对爸爸就不陌生，就会有一种亲切感。

妈妈的纽带作用

在爸爸与孩子的感情培养中，妈妈也起到了关键性作用。爸爸长时间不在家，为了避免孩子习以为常，对爸爸的感情淡漠，或者责怪爸爸不在家陪他，就需要妈妈多给孩子讲,比如说：“爸爸很辛苦，出去给宝宝挣钱，买好东西，宝宝在家要听话哦！爸爸再过几天就回来了”；在给孩子吃东西的时候，妈妈可以告诉他：“不要把好吃的都吃完哦，我们要给爸爸留一些；宝宝是不是想爸爸了？那宝宝给爸爸打个电话吧！”时间长了，妈妈的话会潜移默化的影响着孩子，让孩子将爸爸放在心里那个很重要的位置上。

外出前、回家后的拥抱

爸爸在外出前拥抱孩子，告诉他：“爸爸办完事就回来，爸爸会想你的，你会想爸爸吗？”让孩子感受到爸爸的爱和不舍；外出回家后第一时间拥抱孩子，与孩子一起享受团圆的幸福，告诉孩子：“爸爸很想你，我家宝宝在家乖吗？有没有听妈妈的话呢？”这样下去，孩子应该很愿意和爸爸交流的。

每天至少一个电话

电话是联络感情很好的方式，不管身在何地，每天给孩子的电话是必不可少的。每天至少一个电话，问问孩子在家的情况。让孩子知道，虽然爸爸身在外地，但是爸爸很挂念宝宝，很关心宝宝。比如说：“给爸爸讲讲宝宝今天在家干什么了？”“宝宝今天乖不乖？”“爸爸很想你，明天你给爸爸打电话好吗？”

长期在外多与孩子视频

爸爸长期在外的时候，如果有方便条件，可以多跟孩子视频交流，既能看到孩子的成长变化，又能联络感情。这样孩子也不觉得爸爸离得很远，感觉就在自己身边，知道打开电脑爸爸就出现了，孩子会很满足，很幸福。爸爸与孩子之间就多了一份牵挂。

长期外出给孩子带礼物

孩子很单纯，想接近孩子的最好办法就是各种各样的礼物，爸爸长期外出回家后，一定要把孩子放在心上，再忙也要给孩子带礼物哦，不然他们会很失望的。礼物可以投其所好，选择孩子喜欢的，也可以带一些稀奇古怪的东西，给他一个大大的惊喜，或者是实用性很强的，比如说：衣服。这样孩子在玩玩具或者穿上衣服的时候，就会想到他亲爱的爸爸。

尽量与孩子一起过各种节日

每个爸爸都很不容易、都很忙、很辛苦，但是再忙也要腾出时间与孩子共度节日。每到各种节日的时候，孩子看到别人都有爸爸妈妈陪伴，但是他只有妈妈陪伴，这样他会心里很不平衡、会很悲伤、很自卑。所以爸爸尽量在百忙之中与孩子共度节日。

幸福和睦的家庭氛围

妈妈不应该在孩子面前说爸爸的不好，夫妻吵架也不要当着孩子的面，否则会对孩子产生不良的影响。所以我们要创造和谐的家庭氛围，从大人做起，与孩子做朋友，多与孩子平等交流，有时间不要只顾着自己出去玩，在家多陪陪孩子，增加一家三口在一起的时间。这样的环境自然会促进爸爸与孩子的感情，这是成正比的。

三口一起亲子游

休假或者节假日的时候，抛开繁杂的工作，放松心情，多带着孩子和爱人外出旅游。在开阔眼界的同时，增进夫妻和孩子的感情，与孩子一起感受大自然的美丽，通过各种亲子活动与孩子形成默契，告诉孩子：“一家人团结起来什么困难都不怕，我们三个人是铁三角，少一个都不行哦！”一家三口其乐融融。

摘自百度经验

对于学龄儿童来说，最大的里程碑是学会如何阅读。当他们解开书中精彩的文字，整个世界在他们面前打开。无论是幼儿的爱书《青蛙与蟾蜍》，还是哈利波特系列的书，提起来放不下，孩子都可以选择自己喜欢的书，沉浸其中。

帮助孩子养成生活习惯

当阅读成为你家庭的日常活动时，它可以成为一种习惯，就像每天和父母和孩子一起吃饭或洗澡一样。孩子和父母一起读书越多，或者孩子在家看父母读书越多，就越容易对自己的书上瘾。值得一提的是，当你读一本对孩子充满爱的书时，这段经历会让他们刻骨铭心，最终成为一辈子的美好回忆。

更多的阅读时间意味着在电子屏幕上的时间更少

当阅读成为孩子的日常作息时，就意味着孩子在电子屏幕上的时间会更少。在这个过程中，孩子需要知道如何合理安排自己的时间。一方面，他们需要在阅读上分配时间，另一方面，他们需要在学习、玩具和卡通上合理安排时间。这种时间管理的培养，会让孩子长大后从繁重的学习中受益匪浅。

加深亲子情感

培养亲子情感最好的方法就是陪孩子读好故事。这种方式不仅是一种珍贵的陪伴，也是父母接近孩子内心的一种方式。同时，也是父母向孩子灌输人生观和价值观的最好方式，最终会帮助孩子形成自己的价值观。阅读除了维持亲子关系外，和孩子的体育锻炼类似。骑自行车和徒步旅行可以帮助孩子更健康、更强壮，而阅读锻炼孩子的大脑，会变得更聪明。

大声朗读有很多好处

当你发现孩子有一定的阅读能力时，鼓励孩子大声朗读。朗读不仅有助于孩子获得自信，还能帮助他们养成朗读的习惯。请注意，朗读往往被认为是孩子在学校学习的一项基本能力。此外，大声朗读可以帮助孩子纠正发音，增加词汇量，帮助他们理解故事的深层含义。

这将成为父母和孩子之间的一种乐趣

虽然你是成年人，但不代表孩子的故事对你没有吸引力。《哈利波特》或《神秘的本尼迪克特社团》等绘本往往会让无数成年人沉浸其中，所以亲子阅读往往会带来乐趣。甚至有研究证明，孩子小时候和父母相处或者玩的开心，以后幸福健康生活的概率会更高。所以亲子阅读不仅能给予父母相处带来乐趣，还能帮助孩子与父母有更好的关系。

所以，亲子阅读对孩子和父母都是有利的，不管你的孩子多大，2岁还是3岁的孩子。有人说，这个世界上有很多好人。如果找不到，就让自己成为其中一员；世界上有很多父母陪孩子读书。如果找不到，那就让自己做个……以后孩子们会感谢你的！

精品幼儿园亲子活动方案集合5篇

　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园亲子活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园亲子活动方案 篇1

　 活动要求:

　1、家长站幼儿右边

　2、家长包毛巾系在左臂膀上

　3、口令训练(小朋友/大朋友)都回答"也"

　 一、入场:

　1、口令训练(小朋友/大朋友)

　2、放音乐幼儿入场音乐>

　3、小朋友和大朋友比赛,看谁表演的好家长入场音乐>

　小朋友,今天开心吗快乐吗我们快乐的一天开始了:)

　 二、热身运动:

　1、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);手举高手放下;面对面手拉手拉一拉用力的拉

　2、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);摇一摇用力的摇

　3、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);自己拍互相拍手打开抱一抱抱起来摇一摇用力的摇转一圈放下来

　4、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);小朋友变火箭5-4-3-2-1发射发三颗火箭(幼儿做火箭动作,家长抱着孩子的腰象上抛)

　三、亲子活动:

　1、抛毛巾:请家长拿下左臂膀的毛巾,帮小朋友擦汗,先擦小脸,再擦一下后背,小肚肚,毛巾举起来摇一摇;请家长把毛巾中间打个结,家长抛幼儿接还可以加大难度,大朋友抛幼儿转圈接毛巾、(拍手拍手拍拍手)

　2、抓尾巴游戏:大人插上尾巴,幼儿抓(拍手拍手拍拍手)

　3、踩报纸:

　(1)、把报纸打开,幼儿和家长一起踩到报纸上,把报纸对折一次,幼儿和家长一起在踩到报纸上,同样方法对折4次、(拍手拍手拍拍手)

　(2)、投球:把报纸搓成一个纸球,幼儿投,大人双手环抱做球筐,幼儿投掷(拍手拍手拍拍手)

　(3)、踢球:幼儿和父母踢球,就在原位踢(拍手拍手拍拍手)

　4、撕报纸:

　(1)、请父母与幼儿一起蹲下:问幼儿有没有撕过大象,请幼儿和家长一起撕大象,(培养幼儿动手操作训练)

　(2)、幼儿和家长一起包报纸撕碎,越碎越好,加油撕,使劲的撕,看谁撕得最碎,最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了,请幼儿和家长一起把撕碎的报纸捡起来,一起象空中抛,加油!快,捡起来在抛,在一分钟内快速收拾干净,大人站着不动,幼儿捡起碎报纸丢到垃圾桶里、(拍手拍手拍拍手)

　5、天天运动:

　(1)、骑马:大人当马,幼儿骑马、(拍手拍手拍拍手)

　(2)、钻山洞:大人当山洞,幼儿来回钻,爬、(拍手拍手拍拍手)

　(3)、跳跳跳:大人坐着,双腿张开手拉幼儿手,让幼儿跳、(拍手拍手拍拍手)

　(4)、荡秋千:大人背躺在地下,弯曲双腿,让孩子趴在腿上,家长拉幼儿手,晃动自己的双腿、

　6、放松运动:

　(1)、提问:小朋友累不累(不累才怪呢)小朋友和家长都玩累了,家长坐下,双腿双腿伸直,幼儿给家长捶背,捏腿,家长和幼儿互换、

　(2)、抓洋洋:家长抓幼儿,幼儿在地上滚动、

　7、结束部分:(拍手拍手拍拍手)

　(1)、放音乐(回忆的画面)

　(2)、每一位家长都想有一个健康的宝宝,那么家长回去经常与幼儿玩这些亲子活动,对幼儿身体好,祝家长和宝宝身体健康快乐!

幼儿园亲子活动方案 篇2

　 1、袋鼠跳跳乐

　目的：训练幼儿跳的动作。

　准备：彩筒四个。

　玩法：每组分一个幼儿和一位家长进行，分为八组，排成对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜出组。

　规则：

　1、进行比赛的幼儿未跳到对面伙伴处，不得将彩筒放下，一定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿继续比赛。

　2、在比赛过程中，家长帮助孩子站入彩筒必须在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。

　参加幼儿：

　 2、二人三足跑

　目标：学习两人相互配合用三条腿跑，增进亲子情感的交流。

　准备：每人一根长带子，玩具4个。

　玩法：在场地两端各画一条起跑线，（每班两队，10名家长和10名孩子为一队）面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。

　规则：必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再继续跑。

　参加幼儿：

　 3、跳羊角球

　目标：

　1、骑在羊角球上跳动，发展幼儿的平衡性和控制力。

　2、培养孩子不怕困难，勇于尝试的意志品质。

　准备：羊角球5个

　玩法：每班派10名幼儿及其家长参加比赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式比赛，最先完成的那组为胜。

　规则：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点出发到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，游戏继续进行！

　参加幼儿：

　 4、亲子游戏：踩气球

　游戏目的：训练幼儿的反应能力，能及时躲避及适时进攻的意识。

　游戏准备：气球若干，手帕。

　游戏规则：

　家长负责吹好气球，用手帕将气球系在脚上，宝宝和家长同时参与游戏。哨音响后，在规定的范围内，每人都要保护好自己的气球去踩他人脚上的球。

　参加幼儿：

　 5、拍皮球展示：

　参加幼儿：

　 一、活动宗旨：

　秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣。

　 二、活动时间：

　10月27日

　 三、活动地点：

　中班各班活动室

　 四、活动目标：

　1、乐意与同伴、家长一起参加亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

　2、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。

　3、发展幼儿的想象力、创造力。

　 五、活动准备：

　1、家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

　2、准备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干

　3、课件：展示树叶贴画的作品

　 六、活动流程：

　1、以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性（形状、大小、颜色不同）。

　2、播放课件，大家共同欣赏树叶贴画作品，激发幼儿的'活动兴趣。

　3、谈谈自己树叶贴画的创作设想。

　4、和家长一起动手创作树叶贴画。

　5、互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动。

幼儿园亲子活动方案 篇3

　 活动时间： 20xx年4月16日

　 活动地点： XXX山庄

　 活动目的：

　1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。

　2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。

　3、增强环保意识，做个文明旅游人。

　4、注意安全，遵守集体活动纪律。

　 活动准备：

　1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。

　2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作

　3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。

　 安全保障措施：

　1、 每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。

　2、 各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　3、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　5、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　 活动程序：

　7：30——8：00幼儿来园

　8：00——8：10幼儿活动前准备

　8：10—— 准时出发

　9：00——11：00：游恩龙

　11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数

　11：00---11：30到园就餐

　 延伸活动： 组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。

幼儿园亲子活动方案 篇4

　 猜爸爸妈妈（4－6岁）

　目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

　玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　 注意：

　1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　 大西瓜、小西瓜（5－6岁）

　目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后，互换角色进行。

　 注意：

　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　 小鸡出壳（25-3岁）

　一、游戏对象：25-3岁幼儿及其父母。

　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　 传达室动作（4－6岁）

　目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　 注意：

　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　 毛毛虫（4至6岁）

　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　 活动一： 踩气球

　利用资源： 水池

　参加对象： 10个大班家庭

　目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉； ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　 玩法：

　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

　三、水中踩气球：

　1、 把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

　2、 踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　 活动二：摘果子

　利用资源：大树

　参加对象：个中班家庭

　 目标：

　1、练习向上跳跃的动作。

　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　 玩法：

　一、活动身体：重点下肢运动

　二、摘果子：

　1、看一看树上有什么果子？

　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

幼儿园亲子活动方案 篇5

　一、设计意图

　童年是美好的，因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里，听着暖暖的故事进入梦乡。

　在我园特色建设的过程中，家庭是我们不可缺少的一部分，只有家园合作，形成教育合力，对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设，为营造家庭阅读的良好氛围，激发幼儿对文学作品的兴趣，春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。

　二、活动目标

　1、充分发掘家长教育资源，搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。

　2、推广普通话，提高幼儿对语言的感受力，增强阅读的兴趣。

　3、增进家园互动，提高家庭阅读氛围。

三、参加对 象：全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加

四、活动时间 ：20xx年12月25日

　五、活动过程：

　（一）宣传动员阶段： 12月3至7日

　1、制定活动策划书及比赛评比要求，向教师宣传本次活动。

　2、利用网站进行活动宣传。

　3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信，鼓励家长积极报名参加。

　4、家长报名。

　（二）活动进行阶段：12月10至25日

　1、家长向本班教师报名参赛，并录制讲故事的视频或音频进行初选。

　2、在初选中选拔表现优异的爸爸妈妈进入决赛。

　3、中大班的春鸽儿小喇叭广播节目对本次活动进行报道。

　4、12月25日利用圣诞节的契机，开展讲故事决赛活动，并请在园小朋友担任评委。

　（1）选手抽签比赛顺序。

　（2）主持人宣布活动开始，园长致辞。

　（3）主持人宣读比赛相关要求。

　（4）进入决赛的爸爸妈妈选手依次上台讲故事，每一次讲故事后由小朋友举牌对爸爸妈妈的故事进行打分。

　（5）对参赛选手的成绩进行汇总，并安排各奖项。

　（6）颁奖仪式。

　（7）结束语。

　（三）活动总结阶段：12月27、28日

　1、将本次活动的实况照片在网站上进行展示。

　2、将获奖爸爸妈妈的视频在网站上进行播出。

　3、邀请获奖的爸爸妈妈参与小喇叭广播站的播音活动。

　4、进行最后活动总结等文案资料的收集整理工作。

　六、参赛要求

　1、普通话标准，吐字清晰，语速适当。

　2、精神饱满，富有表现力，能打动小听众。

　3、故事内容健康有趣，简单易懂，适合幼儿欣赏和阅读。

　4、讲故事时间控制在3-5分钟之内，尽量脱稿讲述。

　七、备注

　1、根据报名人数随时调整，人数多可分为爸爸专场和妈妈专场来进行。

　2、根据家长的表现，最佳表现奖、最具人气奖各三名，优秀参与奖若干。

的确，亲子间的情感表达至关重要，无论是对孩子性格的培养还是家庭氛围的培养都是极其必要的，那我们作为父母该如何去做呢？这边给你们几个建议：1把孩子当成朋友，建立平等的沟通模式我们要把孩子当成一个独立的个体独立的人，而不是一直把他看成什么都不懂的孩子，不尊重他什么都替他决定，那样，他就真的可能永远只是个孩子。

2父母要做好倾听者的角色很多家长抱怨孩子不跟你分享自己的情绪自己的生活，但是你们有没有反思每当孩子在跟你认真讲一件事情的时候你们是怎么回应的？你们是自顾自地边做家务边敷衍，还是会边听边看手机？你们有没有把他的事情转头就转述给家里其他人听？有没有在他认真分享的时候做一个合格的倾听者？其实孩子跟大人是一样的，在倾听这个维度，你真的只需要把孩子当成你的闺蜜或者兄弟真诚对待就好。

3多与孩子做爱的表达，而且，一定是无条件的爱可能很多家长都会这样去鼓励孩子，你成绩好爸爸就带你去旅游啊，结果呢，孩子期末考试并不好就把这个旅游计划取消了，这一取消，会让孩子立刻感觉到父母爱的是成绩而不是自己，父母的爱是有条件的。所以，在对待孩子这个事情上，我们家长心思真的越简单越好，单纯地表达对孩子的爱就可以了，不要有条件不要威胁，这样“赤裸”的爱是最有力量的。

4重视高质量的亲子陪伴越来越多的父母开始意识到亲子陪伴的重要性，但是陪伴的质量也是至关重要的。全身心陪孩子玩有意义的游戏跟一边玩一边看手机是有天壤之别的。所以建议父母们定期抽出时间陪伴孩子做有意义的活动，暂时把其他的东西抛在脑后，哪怕只是短短的一两个小时，会比你在家里跟孩子待上一天更有意义。

父母对于孩子的影响很大，所以父母在教育孩子的时候就必须要注重方法，而且父母在生活中一定要给孩子起到一个良好的引导作用。父母应该如何更好地跟孩子建立情感纽带呢？

一、父母一定要关心自己的孩子

其实小编觉得亲子关系是非常重要的，如果父母跟孩子的关系很差，那么这个时候小孩子的性格会出现很多问题，而且父母这个时候也会感觉十分伤心，并且小编觉得父母跟孩子的关系是非常亲密的，所以父母在教育孩子的时候一定要注意方法。所以父母平时在生活之中一定要关心孩子，如果小孩子感觉父母不爱自己，这个时候小孩子可能就会对父母产生一些偏见，因此就会导致父母跟孩子的关系变得很差。这个时候小孩子根本就不懂得感恩，而且小孩子也不会体贴自己的父母。

二、家长一定要尊重孩子的意见

有的家长在教育孩子的时候表现得十分的强势，因为他们总是觉得小孩子的想法都是错误的。他们都会觉得小孩子太单纯了，可是小编觉得小孩子也是独立的个体，他们也会有自己的观点和想法，所以家长这个时候一定要尊重他们的意见。如果家长根本就不尊重孩子，那么家长跟孩子的相处模式也会变得十分尴尬，这个时候小孩子可能就会感觉没有安全感，因此孩子什么事情都不会跟家长说。

所以家长就必须要采用合适的方法来教育孩子，而且家长平时在生活中一定要多关心孩子，可以主动地跟孩子进行交流和沟通。这些问题也都是大家应该注意的，这样的话你才可以成为合格的父母，对于小孩子的成长才会有所帮助，所以家长必须要关注孩子。