在很多影视剧中，可以看到一些老戏骨。他们的演技都很棒，有自己的代表作，在演艺圈里那是有口皆碑的。但很多人不知道，他们实际上还是大学老师，他们的学生占据着娱乐圈的大半个江山，这样的大学老师有黄磊、王志文、陈好、张颂文、任重、祖峰等人。
一、黄磊，很出名的老师
黄磊在《人间四月天》中有精彩的演绎，很多人喜欢黄磊年轻时候的样子。但黄磊并没有在意颜值，而是在意演技。他不仅演绎了很多精彩的人物，有《婚姻保卫战》中的许小宁、《夫妻那些事》里的唐鹏、《小别离》中的方圆，还有《小欢喜》中的方圆。他将这些人物的行为演绎得很精准。
不仅自己演绎得不错，还教自己的学生演戏。他是中戏表演课的老师，他以严厉著称，面对学生的时候，他总是能给学生很多意见，让他们在表演上提升不少。他的学生，大家熟悉的有海清、关悦、温峥嵘、姚晨等人。她们在娱乐圈里已经占据一席之地了，甚至占的地还不小，她们用精湛的演技，演绎了出自己的风采。她们对黄磊都很尊重，也很喜欢。
二、王志文，严格要求的老师
王志文的演技，真的很厉害。他属于那种演什么是什么的人，就是郭德纲口中“人保戏”的那种人。他在《过把瘾》中饰演的是方言，跟江珊搭档，两个人演绎出一段荧幕爱情故事。两个人在之后，还在《人到四十》中演绎过夫妻。他在《青瓷》中的演技，真的是出神入化。他演绎起人物来，真的是有种“魔怔”的感觉，能够沉浸在人物中。
王志文的演技，可谓是程式化演绎，演的是程式，让观众自己得出结论。这种演技，也就何冰老师有。王志文在演戏上，要求很严。他不愿意浪费别人的宝贵时间，在演戏中，他能找到乐趣。很多人喜欢看他演戏，觉得他不仅有很强的代入感，还有很强的引导性。王志文的演技，可谓是标杆。他对自己要求很严格，对别人要求也很严。
王志文是中戏的老师，对学生要求很严。能够成为他的学生，还很知名的，有徐帆。徐帆是冯小刚的妻子，在《阮玲玉》、《不见不散》等剧中有演出，她的演技很自然大方，不矫揉造作。在《唐山大地震》中，她演的李元妮，自然流畅，演的时候很内敛，让人感觉到那么多年的压抑，终于找到了宣泄的场所。
三、陈好，依然是“万人迷”
陈好在《那山那人那狗》中的演出，让人看到的自然纯净的演技，是多么重要。在《粉红女郎》中饰演了“万人迷”，让大家看到了她美丽动人的一面。在《双响炮》里饰演吕霞，个性张扬、身手矫健，让人看到了陈好利落的一面。她在演戏的时候，很重视情感的表达。不仅要有动作，还要有心理活动，她是这样做的，对于学生，也是这样要求的。
陈好和学生们在一起拍戏，在学生视角中，陈好和同学们站在一起，没有违和感。还与毕业的学生一起合影，已经是中年的陈好，脸上依然有胶原蛋白，给人的感觉，还是那么年轻。看来陈好在大学中沉浸在演戏中，给学生传授知识的同时，也在保养着自己。她还是那个让人喜欢的“万人迷”！
四、张颂文，专注于表演的老师
很多人知道他，是在《隐秘的角落》里。在里面的演绎的人物，就是平常人的平常感悟，让人感受到他的不易。不仅在剧中不易，在生活中也不易。虽然演技上很优秀，但他依然没有火，依然只是拿着很微薄的钱，在北京生活。其中的艰辛，可想而知。他曾说，很多人以为当了演员，就可以年入千万，实际上，很多演员跟他一样，就是一份普通的工作，仅此而已。
他在表演上很有味道，也想将这种味道传下去。他对学生的眼球很多，希望他们能够在表演上更上一层楼。他指导过的明星就有林志玲、钟汉良、李菲儿、田亮等人，他们在表演上，带着张颂文的风格。张颂文表示，表演先要有内心的感受，才能有演技上的提升。没有感同身受的情感，那表演就是无源之水。
五、任重，北舞的老师
任重在《婚姻保卫战》中饰演的是李刚，在剧中，用别样的演技，演绎了人物。在《那年花开月正圆》里，他饰演的是一位县令，能够刚正不阿，能够秉公办理，这也是他的正气。在《将婚姻进行到底》中，任重饰演的是项目主管，幽默风趣，能够很好地处理工作和家庭，只是有点固执己见。
任重的演技，还是很不错的。在学生的教育上，他也是很认真的。很多人不知道，景甜曾是任重的学生，她的颜值和演技，都不错。《司藤》中的景甜，被称为“人间富贵花”。黄轩也曾是任重的学生，在《完美关系》中就有精彩的演绎。任重对学生的影响，还是蛮大的。可见老师的重要性！
六、祖峰，一位演技派老师
祖峰在《潜伏》中饰演李涯，将这个人物演绎得很传神，也因此获得了最佳男配的称号。在《北平无战事》中饰演崔中石，将人物的内心和行为演绎得很到位，也获得了最佳男配的奖项。有人说，祖峰老师的演技那么好，为何总是配角？对于祖峰而言，无论是主角还是配角，只要能演绎出人物的内心世界，就可以了。
他是这样做的，也是这样要求学生的。马苏和姚笛都是他的学生，她们俩在娱乐圈的发展，还是不错的，虽然有些波折，但也很努力。不管怎么说，就说演技的话，两个女生的演技不错，这与祖峰的教育是分不开的。正所谓：师傅领进门！有一位好老师，人生之路上，会有更多精彩的。对此，你是怎么看的？
万顷以上；在颍水南北开了300余里的渠道，灌田达2万顷。此外，在安徽北部、陕西南部、河南等地修建了许多水利工程，从而保证了这些地区的农业连年丰收。
③推广先进工具。马钧少年时生活贫困，由于刻苦钻研，努力学习，并十分注意结合社会生产的实践，所以成为三国时期最著名的机械制造发明家，他最重要的发明是翻车（即水车，又叫龙骨车）。从课本的插图中可以看出，翻车构思巧妙，只要有人上边脚踏，就可以把低处的水不断提到高处，既大大提高了效率又十分轻便。它不但能灌溉，而且还能排涝，是当时世界上最先进的灌溉工具。他发明的翻车后来被推广到魏国以至全国。对当时农业生产的恢复和发展起了相当大的作用。这种工具在我国广大农村一直沿用下来，许多地方至今还在使用。
④重视保护农桑。曹操不但重视农业生产，而且十分注意保护农桑，行军时不准将士践踏庄稼，而且身体力行，在这方面做了表率。
这些措施有力地推动了生产的发展，在广大农民和士兵的辛勤劳动下，北方经济逐步从满目疮痍的景象中恢复过来，许多地方仅几年时间，仓库中就已装满了粮食。大家看136页的图画，上面画的是在今甘肃地方农民的牛耕、播种、采桑和扬场的情景，与中原地区的农业生产技术接近，说明了整个北方农业的发展。
2．诸葛亮治蜀
刘备称帝建蜀时，诸葛亮被任为宰相，他是我国古代一位杰出的政治家，在治蜀期间，注意发展农业，采取奖励农耕、减轻赋税政策，要求各级官吏重视农业，防止对农民的过度剥削。他还派一部分军队利用战争间隙进行屯田，解决军粮问题。此外，对蜀国境内的重要水利工程都江堰也很重视，专门设置堰官，派1000多人常年修护，使其更好地发挥浇灌沃野千里的川西平原的作用。
手工业方面，蜀汉的纺织业很发达。诸葛亮积极鼓励种桑养蚕织锦，使蜀锦生产有很大发展，产量居全国第一位，在与魏、吴的贸易中占有重要地位，成为蜀汉财政重要来源之一。从课本136页右下方诸葛亮的那句话中，也可看到蜀锦生产在蜀国经济中占有多么重要的位置。蜀国灭亡时，国库中还存有锦、绮、彩、绢各20万匹，可见织锦业之发达。课本中诸葛亮向少数民族赠锦的插图，希望蜀锦技术能在西南地区推广，表现了他对发展蜀锦生产的重视。
针对某些豪强官吏侵夺百姓，诸葛亮采取一系列措施，予以打击和限制。对于那些执法严明的官吏，则大力提拔重用，做到赏罚分明，任人唯贤。这是他治理蜀汉取得成效的重要原因。
诸葛亮在执政期间，还注意改善和加强与西南地区少数民族的关系。“七擒孟获”的故事就是这时发生的。孟获是当地少数民族中威望很高的首领，诸葛亮对他“七擒七纵”，终于使他心悦诚服，表示不再反叛。诸葛亮还选用少数民族的首领担任官吏，如孟获官至御史中丞（中央的监察官）。（讲到这里，教师可引导学生联系前面的赤壁之战正确认识诸葛亮：他是一位杰出的政治家、军事家，有许多优秀品格；但他并不是神，所谓“借东风”，无非是他对气象较熟悉并虚心向人民求教的结果。）
3．孙吴开发江南
吴国的经济受东汉末年各个军事集团混战的破坏较少，立国之后继续在原有基础上向前发展。
吴国农业发展的重要原因有二：一是北方农民大量南迁。东汉末年各个军事集团厮杀的主要战场在中原地区，江南相对来说较为安定，黄河流域一带的农民为了躲避战乱纷纷南渡，仅213年一次南迁就多达10万户。他们不但为江南增加了大量的劳动力，而且带来了先进的生产技术。二是山越人大批出山定居。江南地区原先居住着许多越族人，后来居住在平原和交通发达地区的越族人逐渐与汉族融合，居住在山区的逐步形成为山越族。孙权在江南扩展势力，遇到山越人的顽强反抗，他多次派兵镇压，强迫他们出山定居。经过广大汉族和山越人民的努力耕垦，江南肥沃的土地得到大量开发，农作物的产量大为提高，稻米每亩产量达到3斛。此外，吴国还推广了中原地区已广泛使用的二牛一犁的耦耕法，使农业生产有较大发展。
纺麻织布是当时孙吴民间的主要手工业，生产的越布（麻织品）闻名全国，麻布生产居三国首位；丝织业也逐渐兴起，三吴地区是丝织业发展的重要地区。
青瓷是吴国著名的特产，产品的釉色已显现较深绿色，釉面也较厚，标志着我国瓷器进入了成熟时期。课本上的插图《吴国青瓷羊》，制作精美，造型生动，是我国早期青瓷中的代表作。
为了适应长江水域和江海交通的需要，吴国大力发展造船业，现在的福建闽侯是其造船中心。造船技术已达到很高水平，所造的海船长达20余丈，高出水面近3丈，可载六七百人，装载物资可达500吨以上；用于长江水战的船只，有上下5层。
随着造船技术的进步，吴国的海上交通非常发达，远航的船只北达辽东，南通南亚诸国。230年，孙权派遣将军卫温等率领1万士兵乘大船前往夷洲（今台湾），在今台南市和嘉义市一带登陆，后来卫温返回时，还将台湾土著居民数千人迁往大陆。这是大陆和台湾交通的最早记载。此后，台湾和大陆的联系日益密切。可见台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分。
4．巩固小结
通过这一课的学习大家可以知道，三国鼎立是东汉末年封建割据势力混战的结果。官渡之战使曹操大败袁绍，从而奠定了统一北方的基础。赤壁之战使三国鼎立的局面得以形成。这种鼎立局面，直到280年西晋统一全国才结束。在三国鼎立的时期里，魏、蜀、吴国的统治者为了发展自己的势力，都致力于经济的恢复和发展，由于全国处于分裂和战争状态，各国经济的恢复和发展受到很大限制。因此，各族人民都迫切要求实现全国的统一。同
1在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，18分钟到达山顶。
然后按原路下山，每分钟行75米。
梓涵上山和下山平均每分钟行多少米？
2四年级有60名同学去栽树，平均每人栽4棵，恰好栽完。
随后又派来一部分同学，这时平均每人栽树3棵就可完成任务，又派来几名同学？
3有几位同学一起计算他们语文考试的平均分，梓涵的得分如果再提高13分，他们的平均分就达到90分，梓涵的得分如果降低5分，他们的平均分就只有87分，那么这些同学共有多少人？
4九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男学生平均分是60分，女学生平均分是70分，男女生各有多少人？
5．甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
6．梓涵参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分，梓涵投掷得了多少分？
7．如果四个人的平均年龄是23岁，且没有小于18岁的，那么年龄最大的可能多少岁？
8五个数的平均数是45，将5个数从小到大排列，前三个数的平均数是39，后三个数的平均数是53，第三个数是多少？
9 梓涵参加了三次数学竞赛，平均分是84分，已知前两次平均分是82分，求他的三次得了多少分？
10 梓涵期末考试时，数学成绩公布前他四门功课的平均分数是92分，数学成绩公布后，他的平均成绩下降了1分。
梓涵数学考了多少分？
11 如果三个人的平均年龄是22岁，且没有小于18岁的，那么年龄最大的可能是多少岁？
12 如果四个人的平均年龄是25岁，且没有小于16岁的，且这四个人的年龄互不相等，那么年龄最大的可能是多少岁？年龄最小的可能是多少岁？
13 在一次登山活动中，梓涵上山每分钟行50米，然后按原路下山，每分钟行75米。
梓涵上山和下山平均每分钟行多少米？
14 一个同学读一本故事书，前4天每天读25页，以后每天读40页，又读了6天正好读完。
这个同学平均每天读多少页？
15 梓涵同学读一本故事书，前4天每天读25页，以后6天又读了200页正好读完。
这个同学平均每天读多少页？
16琦涵五次考试平均分为96分（满分100分），那么她每次考试的分数不得低于多少分？
四年级应用题1
1、奶奶去买水果，她买4千克梨和5千克荔枝，需花68元，买1千克梨和3千克荔枝的价钱相等，问1千克梨和1千克荔枝各多少元？
2、3筐苹果和5筐橘子共重330千克，每筐苹果重量是每筐橘子重量的2倍，一筐苹果和一筐橘子各重多少千克？
3、张老师为阅览室买书，他买了6本童话书和7本故事书需102元，买3本童话书和5本故事书价钱相等，买1本童话书和1本故事书各需多少元？
4、粮店运来一批粮食，4袋大米和5袋面粉共重600千克，4袋大米和7袋面粉共重680千克，一袋大米和一袋面粉各重多少千克？
1、一个标准油桶，桶连油共重7千克。
司机马叔叔已经用去一半油，现在连桶还重4千克。
桶里还有多少千克油？这桶油原来有多少千克油？桶重多少千克？
2、一瓶香水连瓶重50克，用去一半的香水后，连瓶还重30克，原来有香水多少克？瓶重多少克？
3、一瓶酒连瓶重80克，喝了一半的酒后，连瓶还重50克，原来有酒多少克？瓶重多少克？
4、一瓶汽水连瓶重45克，用去一半的汽水后，连瓶还重25克，原来有汽水多少克？瓶重多少克？
1、有6箱鸡蛋，每箱鸡蛋个数相等，如果从每箱中拿出50个，那么6箱剩下的鸡蛋个数正好和原来5箱的个数相等，原来每箱鸡蛋多少个？
2、有7筐苹果，每筐苹果个数相等，如果从每筐中拿出40个，那么7筐剩下的苹果个数正好和原来5筐的个数相等，原来每筐苹果多少个？
3、有5箱饼干，每箱鸡蛋重量相等，如果从每箱中拿出40克，那么5箱剩下的总克数正好和原来3箱的克数相等，原来每箱饼干多少克？
4、一年级有6班，每班人数相等，如果从每班中调出30个，那么6班剩下的人数正好和原来2班的人数相等，原来每班多少人？
1、韩琦练写字，计划每天写100字，实际每天比计划多写4字，结果提前一天完成任务。
原计划要写多少字？
2、张梓涵看一本书，计划每天看15页，实际每天比计划多看3页，结果提前两天完成任务。
这本书有多少页？
3、修一条路，计划每天修60米，实际每天比计划多修8米，结果提前4天完成任务。
这条路多少米？
4、陈赫做千纸鹤，计划每天做30个，实际每天比计划多做6个，结果提前3天完成任务。
原计划要做多少个千纸鹤？
1、琦涵有10张画片，郑洁有4 张画片。
琦涵给郑洁多少张画片后，她俩的画片张数相等？
2、红盒子里有52个玻璃球，蓝盒子里有34个玻璃球，每次从多的盒子里取出3个放到少的盒子里，拿几次才能使两个盒子里的玻璃球的个数相等？
3、大袋子里有68粒糖，小袋子里有28粒糖，每次从多的袋子里取出4个放到少的袋子里，拿几次才能使两个袋子里的糖的粒数相等？
4、书架的上层有25本书，下层有27本书，爸爸又买回10本书，怎样放才能使书架上、下两层的书同样多？
四年级应用题2
1、电视机厂装一批电视，每天装80台，15天可完成任务，如果要提前3天完成，每天要装多少台
2、某厂每天节约煤40千克，如果每8千克煤可以发电16度，照这样计算，该厂9月份（按25天计算）节约的煤可发电多少度？
3、某车间计划20人每天工作8小时，8天完成一批订货，后来要提前交货，该批货由32人工作，限4天内完成，每天需工作几小时？
4、学校总务处张老师去商店采购学生用练习本，练习本定价4元8角，带去买900本的钱。
由于买得多，可以优惠，每本便宜了3角钱，张老师一共买回多少本练习本？
5、某工程队预计用20人，14天挖好一条水渠，挖了2天后，又增加20人，每人工作效率相同，可以提前几天完工？
6、锅炉房按照每天3600千克的用量储备了140天的供暖煤，供暖40天后，由于进行技术改造，每天能节约600千克煤,问这些煤共可以供暖多少天？
7、学校食堂管理员去农贸市场买鸡蛋，原计划每千克5元的鸡蛋买96千克，结果鸡蛋价格下调，用这笔钱多买了24千克的鸡蛋。
问鸡蛋价格下调后每千克是多少元？
8、18个人参加搬一堆砖的劳动，计划8小时可以搬完，实际劳动2小时后，有6个人被调走，余下的砖还需多少小时才能搬完？
9、24辆卡车一次能运货物192吨，现在增加同样的卡车6辆，一次能运货物多少吨？
10、张师傅计划加工552个零件。
前5天加工零件345个，照这样计算，这批零件还要几天加工完？
11、 3台磨粉机4小时可以加工小麦2184千克。
照这样计算，5台磨粉机6小时可加工小麦多少千克？
12、一个机械厂4台机床5小时可以生产零件720个。
照这样计算，再增加6台同样的机床生产3600个零件，需要多少小时？
13、一个修路队计划修路126米，原计划安排7个工人6天修完。
后来又增加了54米的任务，并要求在6天完工。
如果每个工人每天工作量一定，需要增加多少工人才如期完工？
14、九湖中心小学买了一批粉笔，原计划25个班可用40天，实际用了10天后，有10个班外出，剩下的粉笔，够在校的班级用多少天？
15、扬栋发电厂有10200吨煤，前十天每天烧煤300吨，后来改进炉灶，每天烧煤240吨，这堆煤还能烧多少天？
16、师傅和徒弟同时开始加工各200个零件，师傅每小时加工25个，完成任务时，徒弟还要做2小时才能完成任务。
徒弟每小时加工多少个？
17、甲乙两地相距200千米，汽车行完全程要5小时，步行要40小时。
泽奇同学从甲地出发，先步行8小时后该乘汽车，还需要几小时到达乙地？
18、旭婷筑路队修一条长4200米的公路，原计划每人每天修4米，派21人来完成，实际修筑时增加了4人，可以提前几天完成任务？
19、舒琪自行车厂计划每天生产自行车100辆，可按期完成任务，实际每天生产120辆，结果提前8天完成任务，这批自行车有多少辆？
20、德韬同学计划30天做完一些计算题，实际每天比原计划多算80题，结果25天就完成了任务，这些计算题有多少题？
四年级和差问题
一、1、 学校有排球、足球共50个，排球比足球多4个，排球、足球各多少个？
2、甲、乙两车间共有工人260人，甲车间比乙车间少30人，甲、乙两车间各有工人多少人？
3、甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠，甲队比乙队多挖了6千米，求甲、乙工程队各挖了多少千米？
4、小宁与小芳今年的年龄和是28岁，小宁比小芳小2岁，小芳今年多少岁？
5、小敏和他爸爸的平均年龄是29岁，爸爸比他大26岁。
小敏和他爸爸的年龄各是多少岁？
6、小兰期末考试时语文和数学的平均分是96分，数学比语文多4分。
小兰语文、数学各得多少分？
二、1、甲、乙两个书架共有书480本，如果从甲书架中取出40本放入乙书架，这时两个书架上书的本数正好相等。
甲、乙两个书架原来各有多少本？
2、两个桶里共盛水30千克，如果把第一桶里的水倒6千克到第二个桶里，两个桶里的水就一样多。
原来每桶各有水多少千克？
3、甲、乙两个仓库共存大米58吨，如果从甲仓调3吨大米到乙仓，两个仓库所存的大米正好相等。
甲、乙两个仓库各存大米多少吨？
4、甲、乙两人共有150元钱，如果甲增加13元，而乙减少27元，那么两人的钱数就相等。
甲、乙两人各有多少元？
三、1、甲、乙两堆货物共180吨，甲堆货物运走30吨仍比乙堆货物多12吨，求甲乙两堆货物各多少吨？
2、甲、乙两堆货物共180吨，如果从甲堆货物调运30吨到乙堆货物，甲堆货物仍比乙堆货物多10吨，求甲乙两堆货物各多少吨？
3、甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，结果甲筐的苹果反而比乙筐的苹果还少2千克。
甲、乙两筐原有苹果各多少千克？
4、甲乙两个学校共有学生2008人，如果从甲校调走20人，乙校调走15人，甲校比乙校还多5人，两校原各有学生多少人？
5、学校食堂共有三种蔬菜，其中黄瓜、番茄共重50千克，青菜、黄瓜共重70千克，青菜、番茄共重60千克。
这三种蔬菜各有多少千克？
6、《红楼梦》分上、中、下三册，全书共108元。
上册比中册贵11元，下册比中册便宜5元。
上、中、下三册各是多少元？
7、四个人年龄之和是77岁，最小的10岁，他和最大的人的年龄之和比另外二人年龄之和大7岁，最大的年龄是几岁？
8、小诺沿长与宽相差30米的游泳池跑了5圈，做下水前的准备活动。
已知小诺共跑了700米，问：游泳池的长和宽各是多少米？
9、曾老师比琪晗重30千克，曾老师比陈赫重25千克，琪晗陈赫共重75千克，琪晗陈赫各重多少千克？
10、苗圃有很多花苗，11000棵不是玫瑰，12500棵不是牡丹，玫瑰和牡丹共有8500棵，玫瑰和牡丹各有多少棵？
四年级和倍问题
1、小红和妈妈的年龄加在一起是40岁，妈妈的年龄是小红年龄的4倍，小红和妈妈各是多少岁？
2、甲乙两数和是150，甲数除以乙数的商是4，甲乙两数各是多少？
3、一块长方形木板，长是宽的2倍，周长54厘米，这块长方形木块的面积是多少？
4、一筐苹果、一筐梨和一筐葡萄共重42千克，知道苹果重量是葡萄的2倍，梨的重量是葡萄的3倍，苹果、梨、葡萄各是多少千克？
5、三年级三个班共植树200棵，二班植树棵数是一班的2倍，三班植树棵数和二班一样多，三个班各植树多少棵？
6、有三堆煤，甲堆是乙堆的3倍，丙堆是甲堆的2倍，三堆煤共重240千克，那么甲堆、乙堆、丙堆煤各重多少千克？
7、有三队修路队合修一条长240千米的路，甲队修的是乙队的3倍，丙队修的是甲队的2倍，那么甲队、乙队、丙队各修多少千米？
8、张老师买回篮球足球共83个球，其中篮球比足球的2倍多5个，这两种球各有多少个？
9、张老师买回篮球足球排球共83个球，其中篮球比足球的2倍多5个，排球比足球的2倍少7个，这三种球各有多少个？
10、张老师买回篮球足球排球共83个球，其中篮球是足球的2倍，足球比排球多5个，这三种球各有多少个？
11、小华有笔30枝，小明有笔15只，问小明给几枝给小华后，小华的枝数是小明的8倍？
12、小明有书18本，小芳有书8本，现在又买来16本，怎样分配才能使小明的本数是小芳的2倍？
13、甲水池有水60吨，乙水池有水30吨，如果甲水池的水以每分钟3吨的速度流入乙水池，那么多少分钟后，乙水池的水是甲水池的2倍？
14、一个除式，商是18，余数是4，被除数、除数、商、余数的和是292，除数与被除数各是多少？
四年级差倍问题
1、林下小学购买的排球是篮球的3倍，排球比篮球多18只，购买的排球和篮球各有多少只？购买的排球和篮球共有多少只？
2、有大小两个书架，大书架上书的本数是小书架上的4倍，如果从大书架上取出150本放到小书架上，这时，两书架上的书的本数相等。
大小书架原来各有多少本？
3、老猫和小猫去钓鱼，老猫钓的是小猫的3倍。
如果老猫给小猫3条后，小猫比老猫还少2条。
两只猫各钓多少条鱼？
4、张老师买回篮球比足球多83个球，其中篮球比足球的2倍多5个，这两种球各有多少个？
5、副食店中白糖的千克数比红糖的3倍少35千克，已知白糖比红糖多41千克。
副食店有白糖、红糖各多少千克？
6、张老师买回篮球足球排球，其中足球是篮球的3倍，足球比排球多7个，排球比篮球多11个。
这三种球各有多少个？
7、梨比葡萄重2000千克，苹果重量是葡萄的2倍，苹果重量比梨多3000个，苹果、梨、葡萄各是多少千克？
8、小明的存款数是小刚的3倍，现在小明取出380元，小刚取出110元，两人的存款数变得同样多。
小明和小刚原来各存款多少元？
9、甲仓存粮吨数是乙仓的3倍，如果甲仓中取出60吨，乙仓中运进80吨，甲、乙两个粮仓存粮吨数正好相等。
甲、乙两个粮仓各存粮多少吨？
10、甲、乙两个粮仓各存粮若干吨，甲仓存粮的吨数是乙的3倍。
如果甲仓中运进60吨，乙仓中运进260吨，则甲、乙两个粮仓存粮的吨数相等。
甲、乙两个粮仓各存粮多少吨？
11、小张有36本课外书，小徐有24本课外书，两人捐出同样多的本数后，小张剩下的本数是小徐剩下本数的3倍，两人各捐出多少本书？
12、师徒两人加工同样多的一批零件，师傅加工了102个，徒弟加工了40个，这时，徒弟剩下的个数是师傅的3倍。
师徒要加工多少个零件？
用假设法解题
兔数＝（总脚数—每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数—每只鸡脚数）
鸡数＝鸡兔总数－兔数 （假设鸡，先求出兔）
或：鸡数＝（每只兔脚数×鸡兔总数—总脚数）÷（每只兔子脚数—每只鸡脚数）
兔数＝鸡兔总数－鸡数 （假设兔，先求出鸡）
1、鸡兔共30只，共有脚70只，鸡兔各有多少只？
2、鸡兔共20只，共有脚50只，鸡兔各有多少只？
3、在一个停车场内，汽车、摩托车共停了48辆，其中每辆汽车有4个轮子，每辆摩托车有3个轮子，这些车共有172个轮子，停车场内有汽车、摩托车各多少辆？
4、体育老师买了运动服上衣和裤子共21件，共用了439元，其中上衣每件24元，裤子每件19元，问老师买上衣和裤子各多少件？
1、买甲、乙两种戏票，甲种票每张6元，乙种票每张4元，两种票买了11张，一共用去50元，两种票各买了多少张？
2、扬栋有面值2元、5元纸币共30张，一共是90元，面值2元、5元纸币各有多少张？
3、有2角,5角和1元人民币20张,共计12元,则1元有_______张,5角有______张,2角有_______张
1、一批水泥，用小车装载，要用20辆，用大车装载，只要12辆，每辆大车比小车多装4吨。
这批水泥有多少吨？
2、一堆水泥，用小集装车装载，要用30辆，用大集装车装载，只要24辆，每辆大集装车比小集装车多装5吨。
这批水泥有多少吨？
1、某公司运输衬衫400箱，规定每箱运费30元，若损失一箱，不但不给运费，并要赔偿100元，运后的运费结算为8880元，问这次运输损失了几箱？
2、某小学进行英语竞赛，每答对一题得10分，没有做、答错一题倒扣2分，共有15道题，小明得了102分，他做对了多少题？
3、九湖小学六年级举行数学竞赛,共20道试题做对一题得5分,没有做一题或做错一题倒扣3分刘刚得了60分,则他做对了几题
4、工人运青瓷花瓶250个,规定完整运一个到目的地给运费20元,损坏一个倒赔100元，运完这批花瓶后，工人共得4400元,则损坏了多少只？
1、李宇春演唱会售出30元、40元、50元的门票共600张，收入23400元，其中40元和50元的张数相等，每种票各售出多少张？
2、王舒琪演唱会售出30元、40元、50元的门票共200张，收入7800元，其中40元和50元的张数相等，每种票各售出多少张？
1、蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。
现在这三种小虫16只，共有110条腿和14对翅膀。
问，每种昆虫各几只？
2、甲，乙，丙三种练习本每本价钱分别为7角，3角，2角。
三种练习本一共卖了47本，付了21元2角，买的乙种练习本的本数是丙种练习本本数的2倍。
就三种练习本各买了多少本？
3、买一些4分和8分的邮票，共花6元8角已知8分的邮票比4分的邮票多40张，那么两种邮票各买了多少张？
4、有一元，五元和十元的人民币共14张，共计66元，其中一元的张数比十元的多2张。
问三种人民币各多少张？
盈亏问题的关系式：
1、（盈＋亏）÷两次分配的差＝份数
2、（大盈－小盈）÷两次分配的差＝份数
3、（大亏－小亏）÷两次分配的差＝份数
每次分的数量×份数＋盈＝总数量，每次分的数量×份数－亏＝总数量，
解答盈亏问题的关键是要求出总差额和两次分配的数量差，然后利用基本公式求出分配者人数，进而求出物品的数量。
1、幼儿园买来一些玩具，如果每班分8个玩具，则多出2个玩具，如果每班分10个玩具，则少12个玩具，幼儿园有几个班？这批玩具有多少个？
2、小明带了一些钱去买苹果，如果买3千克，则多出2元，如果买6千克，则少了4元，问苹果每千克多少元？小明带了多少钱？
3、一个小组去山坡植树，如果每人栽4棵，还剩12棵，如果每人栽8棵，则还缺4棵，这个小组有多少人？一共有多少棵树？
4、一组学生去搬书，如果每人搬2本，还剩12本，如果每人搬4本，还缺6本，这组学生有几人？这批书有多少本？
1、老师买来一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，则多了14本；如果每人分7本，则多了2本；优秀少先队员有几人？买来多少本练习本？
2、把一袋糖分给小朋友们，如果每人分4粒，则多出12粒，如果每人分6粒，则多出2粒，问有几个小朋友？有多少粒糖？
3、妈妈买来一些苹果分给全家人，如果每人分6个，则多出了12个，如果每人分7个，则多出了6个，全家有几人？妈妈买回多少个苹果？
4、某学校有一些学生住校，每间宿舍住8人，空出床位24张，如果每间宿舍住10人，则空出床位2张，学校共有几间宿舍？住宿学生有几人？
1、学校派一些学生搬树苗，如果每人搬6棵，则差4棵，如果每人搬8棵，则差18棵，学校派了多少名学生？这批树苗有多少棵？
2、自然课上，老师给学生发树叶，如果每人分5片树叶，则差3片树叶，如果每人分7片树叶，则差25片树叶，这节课有多少学生？老师一共带了多少树叶？
3、数学兴趣小组同学做数学题，如果每人做6道题，则少4道，如果每人做8道题，则少16道，问有几个同学？一共有多少道数学题？
4、学校排练节目，如果每行排8人，则有一行少2人，如果每行排9人，则有一行少7人，一共排了多少行？一共有多少人？
1、三（1）班学生去公园划船，如果每条船坐4人，则多出4人；如果每条船坐6人，则多出了4条船；公园里有多少条船？三（1）班有多少名学生？
2、学校给新生分配宿舍，如果每间住8人，则少了2间房，如果每间住10人，则多出了2间房，一共有几间房分给新生？新生有多少人住宿？
3、同学们去划船，如果每条船坐5人，则有10人没船坐，如果每条船多坐2人，则多出两条船，共有几条船？有多少个同学？
4、小明从家到学校，如果每分钟走40米，则要迟到2分钟，如果每分钟走50米，则要早到4分钟，小明家到学校有多远？
1、三年级学生练习册，如果每人发5册还剩下32册，如果其中10个学生每人发4册，其余每人发8册，就恰好发完。
那么三年级学生有多少人？练习册有多少本？
2、小明买了一本《趣味数学》，他计划：如果每天做3题，则剩下16题，如果每天做5题，则最后一天只要做1题。
那么这本书共有几道题？小明计划做几天？
3、三（2）班同学去植树，如果每人植5棵，还有3棵没有人植，如果其中4人每人植4棵，其余每人植6棵，就恰好植完所有的树。
那么参加植树的有几名同学？共植树多少棵？
4、小明从家到学校，出发时看看表，发现如果每分钟步行80米，他将迟到5分钟，如果先步行10分钟后，再改成骑车每分钟行200米，他就可以提前1分钟到校。
问小明从家出发时离上学时间有多少分钟？
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的高三作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三作文 篇1在我们这个社会发展并不完善的当代，依然存在着种种矛盾与弊端。夏明的漫画中：一位孩子需要得到满分，才能受赏，而另一位孩子仅是及格就得到了赞扬。显然，这揭示了我们现代社会中厚此薄彼的严重问题。
不论是重经济发展，轻环境保护，还是重学习成绩，轻文化素养，都清晰展现了我们当代人不全面的发展观：总是重于一方面的发展成绩而忽视了对另一方面的协调发展，厚此薄彼的现象因而随处可见。
在我国现代社会的教育体系中，厚此薄彼的现象更是严重。在寂静严肃的校园中放眼环视，一个个弯腰埋头的学生都整齐地在课桌前奋笔疾书，努力刷题，课桌上的作业本亦是多的数不甚数。严格的教学环境与紧张的学习氛围在不知不觉中埋没了多少学生的兴趣爱好和美好理想。虽然，整个校园被治理得井然有序，可是在其背后却压制了不知多少学生的欢声笑语。这样的学校并不是个例，而是我们中国大多数学校的现状。若我们继续放任这些学校只重成绩而忽视兴趣培养，那么不知会有多少优秀的、富有创造性思维的学生被摧残、被埋没。没有了这些祖国花朵的开拓，那么我们未来的祖国又谈何创新发展，谈何来实现中华民族伟大复兴呢？可见这样的厚此薄彼的现象的确值得大家好好反省与思考。
除了教育体系的问题之处，其实社会上厚此薄的现象更是屡见不鲜。生活在当今充满竞争与挑战的社会中的一代人，总是忙于工作，拼命赚钱，却忽视了亲情的关怀。报载，湖北一家医院，一位正忙于工作的医生因工作繁忙从没有时间回家探望父母，而他的老父亲因思念儿子的情感过于强烈，只好默默地在儿子的门诊下挂了个号，老人终于见到了儿子一面。这样的一则新闻，显然暴露了当代忙于为工作打拼的年轻人重于工作而轻于亲情，他们总是把工作放在生活中的第一位，对于亲情的关怀却是马马虎虎，敷衍了事，难道工作的成功能换来诚挚的亲情吗？
对于这些厚此薄彼的社会现象，我们应该予以重视，加以思考。只有改变一个人内心中不平衡地发展观念，才能从全局来考虑问题并解决问题。诚然，在我们每个人的人生中总要面对多场不同的考试，对于这些考试我们都应平等而认真对待，把每一场考试都当作人生至关重要之点来应对，切忌厚此薄彼。
社会依然在日新月异地快速发展中，让我们把厚此薄彼的苟且远远抛于脑后，人生的航船才能顺利地抵达诗与远方。
高三作文 篇2比阴霾的十二月蓝的多得多的天，阳光好像是清风送来的暖**的灯光。
天亮了，却有人把这盏照亮天空的灯打开。
想了很多，该写些什么，老师在写板书的背影，一群人在操场上大喊“一二三四”的时候，一个人背着沉重的书包骑车回家的时候，实在撑不住撑着左手做作业实际是在流泪的时候，世界上再美的视频都做不到那样的程度，但这确实是每一年，每一个同我年龄相仿的孩子要打的一场硬战。
一切的一切，归于一双手，中指上的茧，在阳光的照耀下变得透明，当它握着笔书写的时候，它好像在引领我的未来。这个茧，究竟什么时候破茧成蝶？我多么希望它不是一句疑问，而是一句肯定的语气。
还记得考完艺考下车的时候，杨叔开始放鞭炮，我们像新婚祝福者一样走下车，楼下开始放一支早已做好的MV，记录着曾经的点点滴滴。在那个深夜，一群人围着玻璃窗的电视机看，肩上的背包，画架和画箱提醒我们从此之后就要各奔东西，那种感觉像是在拍电视剧，让我感到说不出的辛酸，委屈和幸福。艺考的老师曾说过这样一番话：“你们所说的学习，有时只是因为抄到了A或B而开心，而从来不去问为什么。你们以为鸭子很笨，但是鸭子为什么会游泳，因为它的脚在下面不停地扑腾，你们只看到了水上，而从不去看水下的世界。”
于是，有很长一段时间，我陷入了沉思，我为什么读书，到底为什么读高三，如果只是为了追求和别人同步的生活，难道就不属于没有理想的活着吗？我拨起刘海，看到镜子里自己的样子，心里面有个自己在对自己说：“其实你更喜欢没有刘海的阳光的样子吧，只是因为别人无意间看到你没有刘海的样子那样的表情，一次两次，厚厚的刘海就成了一种必要的存在。
电视剧里，IQ200的白胜祖在为上大学的事烦恼，他不明白即使考上大学又为什么而活，为什么所有的人都热衷于上大学，吴哈尼告诉他，去大学是为了找到自己想做的事。找到自己喜欢做的事，心会跳动得很厉害。他爸爸是面店的老板，所以一闻到晒面条的味道就会心动。
看到这个，我也没有幡然醒悟，茅塞顿开什么的，只是有一点点领悟，上帝很谦逊地把岁月均匀地分给我们。他给我们指一条路，并不是代表我们要在这条路上终了，恰恰相反，我们的人生会在这条路上开个头，譬如读书，譬如高三，它不是终点，而是起跑线；不是快要写完的答句，而是刚开了一个头儿的“解”字。
有时候，当你去寻找一样东西的时候，会发现另一件东西的美好，那是对你用心寻找并坚持到底的奖。
高三作文 篇3他们的一生，在一个落差之间，与海无缘。一根绳索与一只吊桶，维系着他们的一生。
他们生于没有流水经过的地方。渔歌远离他们，水声远离他们。他们就这样，过着苦涩的日子。
四季声衰力竭地在深不见底的古井的边缘缠绕，他们总渴望那些潮润的日子和潺潺的流水声。
我从前就是喝着那个古井的水，得以长大，得以度过无数干涸的日子，并使我全身，流淌着永不干枯的血液。如今我云游至此，在平静的海面上，俯首便可饮到清澈甘甜的水。
在这些日子里，我的泪水也因此丰盈，并使我在每次饮过水后，泪流满面，并使我心里永远牢记着远方的他们！
我的亲人！
我的亲爹和亲娘啊！
高三作文 篇4硝烟弥漫的战场，腥红的血花妖艳迷魂，似魅惑尘世的曼陀罗，蛊惑人心。刀光剑影的厮杀，寒光冽冽，危机四伏，这是战场，是血的诅咒，是狂的怒吼，血红的地狱。唯一令疯狂的心停止挣扎是身后的温度，在恐惧时给予抚慰，在受伤时忘记疼痛。兄弟，是依靠；兄弟，是唯一值得交出软弱的背后的信任；兄弟，令死神却步，令希望重生。
——题记
曾几何时，我是一棵卑微的小草，向往自由地飞翔，但我触碰不到蔚蓝的天空，只能远远的，瞻仰。空中的鸟儿将头埋进柔软的翅膀偷笑，而被泥土束缚的我，连脱离泥土都会枯萎的我，自由，只是一种奢望。当它们带着上帝赐予的羽翼，高傲地抖擞翅膀，翩翩飞舞，半眯着的眼里满是对我的怜悯。他们的嘲笑化成了我身上沉重的枷锁，他们高傲的身影像残忍的双手，掐紧我的喉咙。我无法反驳，我没有那个权利，所以我沉沦了。直到身边的一株小草，紧紧地攥着我的手，不顾我的挣扎，迎着风，扭动身躯，带着我乘风舞动。风拂过脸庞，异样的感觉浮上心头，迎上它善意的目光。滚烫的泪水滴落，是的，我感受到了这美妙的感觉，为什么我不曾发现呢？紧紧地回握它的手，满腔的激动化作最真挚的四个字：兄弟，谢谢。
现在的我，颓然地远望整个运动场，到处是激扬的呐喊声，助威声。不知道为什么，好久，好久，我已经感觉不到那些所谓的激情、所谓的'青春了，即使在如此激烈的比赛场。我感觉自己就是个异类，心仿佛麻痹了，也许是久居阴暗的文学洞穴。黑暗中的我挥舞着铁锹，朝着未知的光明探索，机械地抬手，落下。已经养成习惯了，不去关注任何事，只需笔直的，朝着前方，跌跌撞撞。
麻木地写着手中的稿件，无非是激励运动员的一些话语，写了也不一定会被承认而播报，无意义的劳动着实让我提不起兴趣。咬着笔杆，呆呆的扫视四周，人群好像有些激动了。再定睛一望，原来是1500米跑步到了冲刺阶段，说是冲刺，其实真的是跌跌撞撞地挣扎着过来的。精神和体力已经到了极限的他们，一个个面色苍白，我不禁问自己，到底是什么支撑着他们。那可是1500米啊，我还没跑就觉得双腿无力了。
还没到达终点，终点线旁就围满了人，一个个焦急又满是担忧的脸庞让我的心底泛起了波澜，他们是那么专注，眼睛随着虚弱的人儿移动，每一步，心跟着颤抖；每一米，焦急的神情便更深一层，这是怎样的一种期盼啊！渗透着如此的羁绊，他们与他们，一条无形的线紧紧拴着他们的心，如此的柔韧，又如此的坚硬。我开始关注跑道上步履蹒跚的他们，他们那痛苦的脸上颦起的双眉，已经脱力的四肢突然奋力地甩动起来，仿佛打了一剂强心针。那因痛苦所微闭的双眸，在听到那呼喊声的一瞬间，猛然张开，如同烈火凤凰浴火重生，迸发出无穷的力量。我手中的笔在颤抖，我知道，我无法再不为他们动容了，我机械的心在此刻开始了自己的跳动，我不请写出是惊喜还是兴奋！
随着人群一阵欢呼声，筋疲力尽的人儿冲过了终点，虚弱的身体再也支撑不了100多斤的重量，他们扑倒在那张开的温暖的胸怀中。我看见，他们笑了，尽管虚脱的笑容是那么的苍白。
我也笑了，从没有这么开心过。任何东西都会在时间中消逝，金钱，权利，甚至生命，但这璀璨的阳光，兄弟之间的羁绊，从来不会黯淡。
高三作文 篇5那天下午第二节课，刘老师说大家写作文吧，就写昨天参观历史博物馆的观后感。石磊在底下悄悄地说了句"真没劲"。
石磊喜欢独立思考，也好别出心裁，但经常不遵守纪律，因此他受批评的次数也就比别人多，打上学就没当过三好学生。老师安排他和我同桌，用意就是让我管着他点儿。
这时石磊悄声对我说，哎，你有没有发现，学校无论组织什么活动，只要咱学生参加，就都得写作文来点什么"感"。比如说读了一本书要写读后感，看了**要写观后感，连听报告、逛公园都得写感，管你有感没感呢。我对石磊说，这有什么错，咱们初中生作文课不写这些写什么，难道还去写长篇小说写电视剧本？
石磊听了我的话就不吱声了，开始写参观博物馆的观后感。
三天后，刘老师将批改完的作文发下来。我的作文分数是85分，大多数同学的分数也都在80分以上，石磊的分最低，刚刚及格。石磊嘿嘿一笑，并不着急，好像那是别人的卷子。作文发回来后，按照以前的习惯，都贴在我们班教室进门处的板报上，让大家看，互相学习和交流。石磊的作文被贴在一个很不起眼的角落上。
石磊的作文我早看过，他写跑题了。
他写作文总爱跑题。有一次老师让我们写**《孙悟空三打白骨精》的观后感，你说他写的什么，他写他也想吃一口唐僧肉，也想长生不老。在结尾他又写道，假如他是唐僧的话，一定会把自己的百十来斤都献出来，让科学家，以及我们敬爱的刘老师和赵校长都分上一口，使这些对国家对人民有贡献的人都百岁千岁万岁。也许是因为石磊的精神可嘉，刘老师对他的作文就没再追究，只是笑笑说这篇作文写跑题了。
石磊却在私下一直坚持说他写的就是自己的真实感受，没有跑题。我说，怎么没跑？老师说你跑你就跑了嘛。我们百分之百信老师的话。
其实我早对石磊帮助多次了，写作文必须像老师说的那样抓住"得分点"，这非常非常关键，第一你得把参观的或听的看的过程写出来，第二还得写出自己的体会决心。比如说参观博物馆这篇作文，我就要先写某年某月某日上午阳光灿烂，我们高高兴兴地来到了历史博物馆的门前，然后按参观的顺序一一写下，最后还要写看了伟大祖国的传统文化和光辉历史，我心潮起伏热血沸腾。我的这篇作文草稿写完还没等抄清的时候，班上的许多同学就都要抢先看一看，于是班里至少有20来个同学的作文里也都出现了"心潮起伏热血沸腾"的字样。班里的同学见到一个好词，就都拿去用，对"知识产权"根本就不重视，真是拿他们没有办法。
唯独石磊对我的苦口婆心的辅导置之一笑，他说同学们怎么都像得了传染病似的，那历史博物馆离学校不远，大家明明从小就爱到里面抓蛐蛐儿玩，那里面的文物早就看过啦，怎么以前就没见过谁"热血沸腾"一回呢？这三五年的变化，只是历史博物馆的工作人员穿上了古代服装打扮成宫女的模样，往那照相的景点一站，门票的价格可就翻几番了。石磊的作文写的就是这个。当然他写的挺多，还写了他仔细观察进博物馆的那些大人们，真正看文物的不多，很多人去的目的是到那里的大雄宝殿烧香拜佛的。最后石磊在作文中还建议学校不仅要组织同学参观历史博物馆，还应让大家看一看科技博物馆，那里面有最先进的像电脑啦卫星啦等实物和。我对石磊说，你这不是吃饱了撑的嘛，你是不是作文还没有写够啊！
星期三的下午，刘老师说明天省里的领导要到咱们学校参观，让校鼓乐队的同学立刻到操场上集合。其实没等老师说完，我们就都知道，除了鼓乐队忙，别人也闲不着，又该到大搞环境卫生的时候了。我们学校是市里的重点，总有客人来参观，但客人来都是参观指导，大人们肯定不会参观完了回去写观后感，可是我们必须认真地搞大扫除，做到窗明几净，一尘不染。
第二天，省里的领导说来就来了，带队的是一位满头白发、面容慈祥的老头儿。他们刚一下车，看见我们敲着鼓、举着旗在那儿列队欢迎，就对我们市教育局的领导摆了摆手说，不要这样不要这样嘛，快让孩子们回去上课。
于是，校长也摆了摆手让我们的鼓乐队立刻解散。其实我们腰酸腿疼地站在那儿等候一个多钟头了，就盼着有人说这句话呢。
领导们绕了一圈后，就进了我们班。
他们进了屋以后就四处看，忽然，那位白头发的老头儿注意到了贴在墙上的作文，他一篇篇慢慢地看着。初中生的作文写得都不长，一会儿，他就看到了贴在角落里的石磊的作文。
看别人的观后感他都是慈祥地笑着，看到石磊的作文，他认真地扶了扶眼镜，表情变得严肃起来。这时候，紧跟在后面的刘老师的心就提了起来，她也许后悔不应该把石磊的作文贴在墙上，或者在今天早晨摘下来就好了。白发老头儿把石磊的作文仔细看了一遍，然后对刘老师说，你是班主任吧，把这篇文章给我好不好？刘老师想，省里的领导要这篇初中生作文干什么，看来事情闹大了。人家要，她还不能不给，就把这张纸揭了下来，揭的时候，刘老师还偷偷地看了石磊一眼，一句话也没有说。我看见石磊当时咂了咂嘴巴，也是一句话没说。
一个月后，出人意料的事发生了:石磊的作文被登在了省里的一家少儿报刊上了，而且还加了一篇由省教育厅副厅长亲自写的评论文章。文章对石磊作文中提出的问题及小作者对社会生活观察与思考的能力给予了高度的评价。刊登石磊大作的报刊，在我们学校几乎人手一册，于是石磊一下子成了新闻人物。
我对石磊说，稿费一来你可得请客了。石磊却装成一脸严肃地说，未经本人同意他们就随便发表我的署名文章，那是侵犯了我的"知识产权"啊，不，是"著作权"啊。我说，你这可又"跑题"了，发表你的那篇作文咱们校长都是同意的。谁说的？老师呗！
石磊挺深沉地来了一句，你什么时候脑子里除了老师，还能找到一点点的自己。
高三作文 篇6冬日的午后，阳光格外明媚，阳台的每一个角落里都洋溢着丝丝暖意。一阵淡淡的茶香飘入鼻腔，若有若无，让我想起了这么一句话：“香令人幽，棋令人闲，琴令人寂，茶令人爽。”
爱茶的父亲曾说：“茶之爽处，在于其可扫除疲惫之感，令人神气清爽！”因父亲爱茶，我又经常与父亲一起品茶，因此我对茶略知一二。
茶文化在中国一向源远流长，所以其便与琴棋书画并列了，这不失为一项雅事。琴棋书画不是人人都懂的，非得文人雅士之流不可，附庸风雅便会大煞风景。可茶不同，不管是谁，喝总是会的。如去别人家做客，主人捧上一杯香茶，说是某某仙品，就算品不出什么滋味，却在口中感叹：“好茶！好茶！”别人也不会怀疑的。即使是不懂装懂的也会让主人脸上有光，说不定在临行时打包几两送你呢！
其实，茶并无好坏之分，正如百花园中的花都有其娇媚之处。
《红楼梦》里的贾母不买六安茶的账，非要喝老君眉。刘姥姥则认为“这茶太淡了些”。可见各人口味不同，品出来的茶自然也是不同。
如果是品茶，千万不可多喝。古人就是这样告诫的：一杯为品，二杯为解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡了。
古人品茶有一套专用茶具。唐代陆羽撰《茶经》，说茶之功效并煎茶品茶之法，造茶具二十四事都统笼贮之。现代就没有那么多的讲究，但最基本的茶杯，也是具备的，并且还十分精致。当然，好茶配好杯嘛！似乎真正用来品茶的杯，都是白瓷或青瓷制的，一茶托，一敞口杯身，一玲珑小盖，上面还画着青松翠柏，娇兰俊梅，风雅之至。用这样的杯喝茶，是让人品其茶之香呢？还是让人赏其杯之美呢？希望是二者兼有吧！
另外，古人冲茶的水也是很讲究的。《红楼梦》中妙玉用“隔年蠲的雨水”和“梅花上的雪”来泡茶。听起来的确挺令人心驰神往，但从健康的角度来看，却不知这水是否有益无害？
嗅着茶香，寻其来源。原来是一向爱茶的父亲泡好了他最爱的铁观音。闲来无事的我也萌生了一股想品茶的心意。抓起几片茶叶放入杯中，再注入滚烫的水，盖上杯盖，过了一会儿，便迫不及待地揭开盖子，一股茶香溢满了阳台，品上一口，满口余香，一丝烦躁也就随茶香飘到九霄云外去了。
一直都不能领会到古人说的那种“茶话略无尘土杂，荷香剩有水兼风”的境界。但茶香所飘之处，便拥有了一份独特的宁静，让午后更加温馨惬意。
高三作文 篇7青春是一本打开就合不上的书。
马上就要18岁了，这么多年过去，最让人怀念的还是那段无比青涩的美好时光啊。羞赧的少女见了心爱的男孩儿，脑袋不由自主的低下头来，脸颊也变成了粉红色的，多么可爱的人呐！
在某一本书中看到过一句话，年轻的时候不能遇见太过于惊艳的人，因为以后所遇见的别人都会变得平庸。说的是没错啊，那时候我就遇到了一个惊艳我时光的人。怎么回忆他呢？大概所有美好的词都只能用在他身上吧。他长得不是人群中最醒目的那一个，但是那时候我的眼里只能看见他。我想像我这样的人，可能还有很多吧。心里面喜欢一个人，不敢说出来，默默的喜欢他，远远的看看他就好了。那时候心里面都是天真的想着，可能某一天他就注意到自己了呢。
那时候小心翼翼的喜欢着，都不敢明目张胆地看望他，一个眼神对上都可以让自己兴奋一整天。现在回想起来，那种感觉，说不上来的奇妙呢。是不是以后也还会遇到一个人，让我有这样子的感觉吧？我好像也遇到了。青春时喜欢的人，这辈子可能也忘不了。我们总是怀念那些美好又单纯的日子，而那些人也恰恰就出现在这时候。随着渐渐长大，有的人走了，有的人还在。有些人不想走的，走了。有的人没打算留下的，留下了。无论怎样吧，珍惜眼前人。不去幻想太远的未来，也不要去奢求，眼前过好了，才是真正的幸福，那些触不可及的人和梦想，就暂且放一放吧。青春本来就很短暂，要爱那些爱我们的人。保持开心，保持健康，保持积极向上的态度，啊我说的很简单，但是真的要做起来真的很难呢！所以希望每个人都能够好好爱自己，再来爱别人。
高三作文 篇8一位成功人士说：“尽管每次网到鱼的不过是一个网眼，但要想捕到鱼就必须要编织一张网。”吾以此为箴言。人生本有无限可能，若只取一种岂不遗憾？生活中的每一领域都相互贯通，若只专于一处未免遗憾，丰富自我，将无限风光纳入网中，岂不妙哉？
丰富自我，不断发现自己身上的可能性，并用于尝试、发展，让自己的能力得到全面提升。日本百岁诗人柴内丰，年过半百才开始创作，90岁后一举成名，她的诗集《百岁》充满了一个百岁老人对生命和年龄的乐观看法。德国著名女导演莱妮·斯芬特，执导纪录片《意志的胜利》，然而她还是演员、诗人，88岁时还学习潜水到海底拍摄鲨鱼。她们无一不是在不断丰富和完善着自我，在有生之年将自己的生命在不停地学习中得到拓展和延伸。
丰富自我会让你更加完善，最终达到融会贯通。恩格斯曾被马克思称为“最爱学习的人”，他曾从事哲学研究，同时广泛涉猎，文学、史学著作无所不阅，化学、物理知识无一不习，甚至在不惑之年向马克思求教微积分。他精通八门外语，能用六门语言阅读和写作，这也让他的哲学研究更加深入。又如主持人汪涵，台上的妙语连珠与他的自我修养密不可分。
当然，我所说的丰富不是一味追求大而全，不是为了丰富而丰富。最近网上热议的“证霸”孙梦涛一般，狂揽65张证书，但在每个领域都成绩平平。这只能说是广泛而不能说是丰富，因为只有数量却没有含金量。我所说的丰富一定是有所侧重的，是立在一条树干基础上的“开枝散叶”。
学者王元化曾经感慨，自己幼时所住的清华园，学术是不分开的，研究清史的教授也可以精通生物学。是啊，如今更多的人打着专注的幌子放弃了对自己的丰富和完善，亲手掐掉了自己生命中无限可能，这是多么愚蠢和可悲。
我们需要明白：专注与丰富二者并不矛盾，丰富自我才能发挥所长，弥补所短。让自己的生命中所有可能得以开拓，是件幸福的事。也正因这无限可能，我们的生命才更有意义，不是吗？
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