做个合格父母——感情投资篇之一：给孩子真挚、深厚又理智的爱

所谓“真挚”,是指感情上的真诚恳切；“深厚”是指浓厚的感情。“爱”是人的一种心理需要，每个人既想得到别人的爱，又想爱别人。人的生活充满着爱的关系。对于下一代特别需要爱的教育，一个孩子从母体脱胎降生到人世，首先得到父母的真挚和深厚的爱，这是他身心发展的必要环境因素。这个人生第一环境，是孩子 健康 成长的关键所在，当孩子进入学校后，就常常把父母的爱和教师的爱融汇为一种学习的动力。正如我国近代教育家夏丐尊说：“教育不能没有爱，…没有爱就没有教育。”

爱是教育之母，是催人向上的动力。孩子的成长和心理 健康 的发展需要父母的爱，犹如禾苗生长不可缺少阳光、空气和水份一样。得不到父母爱的孩子，不仅成长、发育会受到影响，还会造成过份自卫与攻击性行为，形成不完整的孤僻、粗野的性格，以致产生畸形的个性。

我们敬爱的周恩来总理，正是小时候由于他的三个母亲对他给予了真挚和浓厚的爱，不仅使他自幼增加了丰富的文化知识，还形成了优良的性格和品质，以及很强的待人处事能力，造成了一代伟人的优秀品质，并对他的未来和一生都产生了深刻而久远的影响。他的生母万氏心地善良、聪慧精明、见多识广、开朗直爽、精明果敢的待人处事能力，对少年恩来产生了潜移默化的影响；嗣母陈氏出身书香门第，自幼善书画、好诗文、温文尔雅、性格恬静，小恩来三、四岁时她就教他读书写字，五岁左右教习唐诗宋词，还经常讲述许多迷人的 历史 故事以及优美的民间传说。什么岳飞精忠报国，林则徐虎门销烟，关天培壮烈殉国，洪秀全金田起义等等，使恩来百听不厌。乳母蒋江氏是位贫苦的劳动妇女，她勤劳俭朴、心地善良、爱憎分明、富有正义感，这些都对周恩来的人生观和世界观的形成产生了重要的影响和指导作用。

怎样做到对孩子真挚而浓厚的爱呢

1、 多给孩子温暖的爱心。 爱子之心，人皆有之，父母爱孩子是人的天性，孩子从出生到长大，时刻不能离开父母的爱心，父母爱孩子既是孩子 健康 成长的重要条件和心理需要，也是孩子长大成人，懂得人生的重要前提。孩子需要吃穿生存，需要接受教育，需要人的爱心和真实 情感 ，这一切都需要父母多付给孩子一片片爱心。千万不要因是“女孩”,是“丑小鸭”、“笨头笨脑”而厌恶，应从生理学上去认识，孩子从在母体中形成，一直到上学读书这期间的各方面因素，都是由亲生父母造成的，由此，父母应用真情实感教育、感化、感染孩子，悦纳孩子的一切美好的和不美好的长相，或智力，使孩子对父母产生血缘深情和立人生之志。

2、 坚持爱而不娇的原则。 爱而不娇的原则是要求父母，把爱心贯穿、渗透到科学地养育孩子的全部过程。以理性的态度处理好孩子发展的整体方向和每一个细小的问题。

一要让孩子在受到父母及周围人对他关怀爱护的同时，教育孩子懂得尊老爱幼的做人品德，自幼尊 重长辈，关心幼儿，纠正“一切服从我的意愿”的错误心理。

二要培养 孩子的是非、善恶、美丑观念，教育孩子明辨是非、善恶、美丑，哪些是允许的，哪些是不允许的。依据年龄大小不断地对孩子讲述做人的基本要求。

三要训练孩子的智慧、勇气和意志力，有意培养孩子不怕苦 不怕难、自立、自信、自强、自制的精神。

3、 掌握严爱适度的方法。 父母对孩子的严要做到严而有格，严而有理，严而有情，严而有方，严而有恒；对孩子的爱要爱得恰当，爱得 得法，爱得有分寸，爱得有原则。父母对孩子的严格要求和关心爱护 是相辅相成，辩证统一的。没有严格要求，就无所谓关心爱护；没有关心爱护，也不可能有真正意义上的严格要求。

为此，我们首先要掌握分寸，严而有格。家长对孩子的严格要求，严格教育，严格训练，不能随心所欲，一定要符合孩子的年龄、心理、认识能力、个性特征。要求过高、过严，会使孩子产生畏惧情绪，丧失信心；要求过低、过松，对孩子的成长缺乏激励力，压抑了他们的潜力，不利于孩子的成长。

其次，要做到宽严结合。对孩子的缺点错误既不能姑息、放任、护短，也不能皮鞭、棍棒、捆绑吊打。在一定条件下，父母应具体分析，区别情况，只要不是有意造成，不属于品德问题，孩子若对过失有认识，感到内疚痛苦、害怕、悔恨、自责时，家长应采取宽容、谅解的态度，这样会使孩子受到激励，增强自尊心，自觉改正错误。

其三，对孩子要爱得有分寸，有尺度，有标准。对孩子的人格要尊重，生活要照顾，教育要抓紧只有爱而没有教，那是父母的罪过，俗话说：“养不教，父母过。”宋代的司马光说：“爱而不教，使沦于不肖，陷于大恶，人于刑辟，归于乱之。”(只知爱不知道教育，会使孩子沦落到不肖、大恶、刑罚、作乱逃亡的境地。)如果只是教，不懂得爱，教育的目的也难以达到。

4、 用明智的爱纠正孩子依赖心。 在强调独立精神的现代 社会 ，子女对父母的依赖性日趋严重，有些父母为博得孩子的欢心，千方百计满足孩子的不合理要求，久而久之，孩子不仅是吃喝玩乐要依赖父母，读书、考试要依赖父母，上学走路、放学回家要依赖父母接送，甚至连教室里打扫卫生要父母代做，长大了，升学就业要依赖父母，成家 育儿 依赖父母，有的甚至追求高标准生活，购房买车，添置高档家具、电器还要父母靠父母。如果父母无法满足子女的要求，子女们对父母就进行无理责怪，大吵大闹恨之入骨，有的还大学毕业后乐当啃老族。这都是父母对孩子没有付出明智的爱的结局。奉劝天下父母们一定要讲究自己“爱”的原则和爱的方式方法，懂得什么才是真正的爱。

儿童早期与父母的情感关系是依恋。

从胎儿时期，胎儿与母体是共存的。胎儿从出生，然后成长为儿童，于世界的沟通，都是通过父母，父母是儿童与这个世界联系的纽带，自然儿童早期会对父母产生强烈的依恋。

儿童期间与父母干系相关的情愫具备庞大的气力。这些影像中的某些内容将平生在咱们身上保存下来。并非偶然，当咱们研究对于对本人孩子的教诲时时常这么说：“我的父亲或母亲已经是很严酷地看待我，因此我发展为一个品德正直的人”，大概相悖，“我的父母已经是对我过于严酷与淡漠，因此我讲给孩子以和顺与仁慈。”

准妈妈可以透过一些艺术欣赏或者是一些艺术练习，不仅可以陶冶自己的信息，还可以给胎儿一个安宁的环境，准妈妈还可以进行听歌，唱歌，阅读，听音乐会，看画展等等来进行给宝宝做胎教。

一、科学胎教的方法有哪些？

1、音乐胎教。孕妇可以选择听一些频率较低愉悦的音乐，尤其是古典音乐可以使脑波平稳，另外还可以促进胎儿的发育。

2、语言胎教。一般胎儿在24周左右就有听觉了，这个时候可以进行语言胎教，其实说什么都可以，因为准爸爸准妈妈温柔、清楚的声音，对胎儿起到稳定的作用，因为声音可以透过子宫壁与胎儿进行对话，多跟肚子里的胎儿进行聊天，可以刺激胎儿的听觉。

3、艺术胎教。孕妇可以欣赏一些艺术品，或者是自己来进行练习，除了可以陶冶自己的性情，提高文化素养之外，另外还可以给胎儿一个特别安静的发育环境。

二、胎教对胎儿有哪些好处？

科学的胎教可以促进胎儿的大脑发育，因为胎儿的脑细胞分裂繁殖在妊娠期就已经完成，这时候来进行一些胎教，可以提高孩子的智商，比如利用声音图像情感化等等胎教的内容，提高胎儿右脑的发育。而且胎教还可以提高宝宝的运动能力，宝宝的运动能力包括翻身，抬头爬以及拍打瑶等等的运动，一般受过良好的胎教的孩子身体的协调能力与精细动作方面都会表现的比较好。

所以说怀孕期间胎教对孕妇以及胎儿都有很好的影响。通常的情况下胎教在孕中期开展是最好的，就是说怀孕在12~16周开始，因为这个时候他的中枢神经系统分化已经完成，不管是听觉还是视觉已经逐步发育完善，这个时候就是开展胎教的良好契机。

虽然孕妇与胎儿之间没有直接的神经传递，但孕妇情绪的变化会通过内分泌腺分泌各种化学物质，使血液中的化学成分发生变化，进而影响胎儿的健康生长。例如，当孕妇开心或平静时，身体会分泌多巴胺、乙酰胆碱、酶等有益物质。而当孕妇焦躁不安、心神不宁，处于抑郁、焦虑、抑郁、恐慌或愤怒等情绪中时，母体的内分泌腺功能就容易紊乱，紊乱，刺激孕妇自身和宝宝，影响健康发育。

孕妇在怀孕期间情绪稳定有多重要️‼️‼️click like collectio现在很多人都知道“产后抑郁症”，知道它是由分娩后荷尔蒙急剧下降引起的，但很多人不知道抑郁症也会在怀孕期间发生。孕期抑郁主要表现为注意力不集中、焦虑、易怒、睡眠差、易疲劳、暴饮暴食或厌食、无聊、精力不足、总想哭、喜怒无常等。

尤其是准爸爸们，最好确保每天花足够的时间陪伴孕妇，让谈话愉快。不认为怀孕是一个孕妇,如果丈夫不在家了很长时间,甚至一些丈夫不能在妻子生孩子的时候,这是一个对很多孕妇情绪影响,双重角色的身体负担和心理压力,容易出现问题。适当及安全运动运动可以使身体分泌多巴胺，使心情愉快，在怀孕状态下，也应适当进行一些安全的运动。比如在专业指导下散步或练习孕期瑜伽。

表达情感孕妇心情不好，或者有一些自己的恐惧和担忧，所以不要把它放在心上，应该找一个让自己感觉轻松的人，像朋友或丈夫聊天，寻求理解和帮助。在怀孕期间培养兴趣爱好读书、听音乐、做手工等，都是孕期可以开展的好爱好，可以有效转移孕妇的注意力，让生活充满乐趣，从而让孕妇快乐。寻求一个专业如果孕妇的情绪状态不好，主动调整后，不好转，那么还是要寻求专业医生的帮助。

用声音与胎儿沟通

孕妇自妊娠6个月起，胎儿就开始不断“凝神倾听”。妊娠期间，母亲的腹内（子宫）是一个非常“嘈杂”的场所，因此，有大量的声音传入胎儿耳朵。在传入胎儿耳内的声音中，最为嘈杂的是母亲胃内发出的咕噜声音。另外，即使是父母比较微弱的谈话声，胎儿也会全神贯注地倾听。

然而，支配胎儿所处环境的声音，毕竟是母亲那富有节奏的心脏搏动声。如其节奏正常，胎儿就会知道一切正常，即胎儿会因感到所处环境安全而无忧虑。

借助于B型超声波诊断仪，已能观察到胎儿在母体子宫内的活动情况，以及吞吐羊水的有趣模样。胎儿能接受外界刺激，并作出反应。当胎儿听到音响时，胎儿心音会变快；听到汽车的喇叭时，会出现频繁胎动。用光照射孕妇的腹部，胎儿会有眼球活动。

做母亲的也常常有这样的体会：猛然一下关门声，腹中胎儿竟会缩成一团；置身于车水马龙的街头，嘈杂声与喇叭声常会引起频繁的胎动。

胎儿在宫腔内被羊水包围，是生活在一个水环境中，而水对声音具有选择的过滤作用，它能除去一部分低音而对高音则有较多的保留，故而胎儿对高音具有更强的敏感性。究竟哪种解释更为合理，或二者兼而有之，这里并不想下结论。重要的是胎儿对母体及母亲的声音具有依赖性与敏感性，这是与胎教直接有关，直接影响到胎儿的声音系统的形成。

坚信胎儿能听能看

胎儿并非是默默无闻的，作为父母，相信生活在母亲腹中的胎儿是个能听、能看、能“听懂”话、能理解父母的、有生命、有思想、有感情的谈话对象，父母对胎儿说话绝不是“对牛弹琴”。凝聚着父母深情的呼唤和谈话，一定会使胎儿聚精会神地倾听，作为父母应不失时机地开展与胎儿之间的语言沟通与交流，对他施以良性刺激，以丰富胎儿的精神世界，这对开发胎儿的智力有极大的好处。

在与胎儿讲话、给胎儿讲画册故事、教胎儿学文字的基础上，再深一步进行“教胎儿学算术和图形”的胎教法。

通过视觉印象将图形的形状、颜色和母亲的声音一起传递给胎儿。教数字和图形成功的诀窍是以立体形象传递，而不要以平面形象进行。将具体的、有立体感的形象，导入语言刺激中。

感情交流与语言沟通

孕妇要学会与腹中胎儿进行感情交流，进行语言勾通。怀孕13～16周时胎儿已产生最初的意识。母亲可以给胎儿朗读一些笔调清新优美的散文、诗歌，也可以和胎儿聊天。说话的语调要轻柔，充满感情。母亲充满爱意的声音对胎儿具有一种神奇的安抚作用，有利于胎儿的发育。怀孕第5个月开始，父母亲就应同时做这项工作。和胎儿搭话是十分重要的，可以使宝宝有一种安全感，对宝宝出生和加强母与子、父与子之间的感情极为有益。

所谓“民间文化”是相对于“精英和典籍文化”而言的，是人民大众用心灵和双手创造的文化，是人民大众自发创造、满足自己的一种生活文化。它积淀深厚，博大灿烂，并且与人民的生活和理想深深相连。

民间文化包括民俗、民间文学、民间艺术三大部分。我们平常所说的“民间文化遗产”主要是指农耕社会积淀和遗留下来的文化财富。我们为之自豪的中华文化从来都是由两部分组成的：一部分是蕴含中华民族精神思想传统的精英和典籍文化，一部分是表现民族情感和特征的民间文化。精英文化是一种“父亲文化”，给我们精神和思想；而民间文化是一种“母亲文化”，赋予我们情感和血肉。然而精神和思想也是在有情感和血肉的前提下才会产生的，精英文化也是民间文化孕育出来的。就是屈原、李白，也是《诗经》陶冶出来的；就是王维、吴道子，也继承着岩画、壁画的血脉。因而我称我们的民间文化为“母体文化”。

民间文化是中华民族的精神和情感的重要载体，是民族亲和力与凝聚力的核心。如春节，是农耕文明非常重视的节日，它是中国民间文化的盛典，承载着很多中国人的民族理想：祈福、辟邪和团圆。由于民间文化是一种自发性的文化创造，基本处于自生自灭状态，其口传心授的传承方式与精英文化相比相当脆弱。有些民间文化往往是在没有传承人的时候，就如断线风筝，即刻消失，人去曲终了。有资料显示，20世纪60年代中期，北京的工艺品有300种之多，而到20世纪末，只剩下30余种。可以说，每一分钟我们的山野里、山坳里、深邃的民间里，都有一些民间文化及其遗产消失，都有一些风情独异的古村落转眼不复存在。正是基于民间文化所面临的巨大危机，国家社科基金才会启动民间文化遗产抢救活动~

孩子性格、心理、情感的发展与孕妇怀孕时的状态、夫妻感情息息相关。"夫妻之间的关系越恩爱，生下来的宝宝就越漂亮、越聪明"，这种说法是有一定的道理。感情融洽是幸福家庭的前提，也是优生和胎教的重要因素。在幸福和谐的家庭中，受精卵愉快地生长发育，出生后孩子往往健康聪明。反之，如果夫妻不和睦，孕妇长期紧张、忧愁、抑郁，那么大脑皮层的高级神经中枢活动就会受到障碍，并直接影响胎儿。

据报道，在孕早期，夫妻之间经常争吵，孕妇情绪极度不安时，可引起胎儿兔唇、 裂等畸形。在孕晚期，如果夫妻感情不和，精神状态不好，则会增加胎动次数，影响胎儿的身心发育，而且孩子出生后往往烦躁不安，哭闹不止，睡眠差，消化功能不好，严重时甚至危及孩子的生命。

据统计，感情不和的夫妻孕育的胎儿，身心缺陷的概率比美满夫妻所生的孩子高出15倍，胎儿出生后因恐惧心理而出现神经质的机会也比后者高出4倍，而且这类儿童往往发育缓慢，胆小怯弱，生活能力差。

为什么会出现这种情况呢？究其原因，不外乎母体与胎儿的信息传递。父母剧烈争吵时，母体受刺激后内分泌发生变化，随之分泌出一些有害激素，通过生理传递途径被胎儿接受。同时，母亲的盛怒可以导致血管收缩，血流加快、加强，其物理振动传到子宫也会殃及胎儿；而且争吵中父母的高声大气，无异于十分有害的噪音，直接危害胎儿。如果父母口角频繁，对正在成长发育中的胎儿不能说不是一场巨大的灾难。

因此，妊娠期间，丈夫应承担更多的责任，处理好夫妻之间的一些矛盾，与妻子共同分担所承受的压力，也要注意行为举止，避免给妻子不良的刺激，以保证妻子的情绪与心理处于状态，使妻子与胎儿进行的信息沟通与情感交流。

夫妻双方应互相尊重，互相理解，耐心倾听对方的意见，理智地、心平气和地对待彼此间的分歧。以极大的爱心共同关注母腹中的小生命。