男学生恋爱关于选对象的理想型

男生恋爱关于选对象的理想型女友们码住

外表篇

1颜值高的女生

长相美丽，会打扮，身材好，有气质的女

生很受欢迎的

2皮肤好的女生

哪个男生不喜欢白白嫩嫩的女孩子呢

3微胖的女孩子

脱衣有肉，穿衣显瘦，胖的地方都很正确。

4笑起来好看的女生

男生对笑起来好看的女生没有抵抗力的。

5比自己矮的女生

男生们是比较在意身高的，喜欢娇小的女生。

性格篇

1情商高

情商高的人无论在哪里都是受欢迎的

2独立

不会和男友脱离，但也不是一味地黏着男友。

3会撒娇

男生吃撒娇的女生的那一套。

4讲道理地生气

无论是生气还是吵架，冷战都会磨掉男生的耐心

5偶尔黏人

一直黏着会烦，但偶尔黏人就是甜蜜啦。

处世篇

1人前不应该说的话，背后也别说

2不会觉得别人理所当然地帮你，要心

怀感激

3不轻易流泪，无论是生活还是工作上

让自己受到委屈

4微笑面对，对身边的人保持友好。

5思想上独立，遇事会先思考自己如何

解决

6有自己的价值观、人生

观，经济同样能站得住

7另一半家庭出现矛盾，不轻易插手或

评头论足。

孩子出于对父母本能的爱，渴望和睦，很多时候会站出来。

作为父母爱的结晶，看到父母爆发激烈争吵，孩子本能的会承担“调解员”的角色。

在两人吵得面红耳赤的时候，孩子站出来说“爸爸，你不可以凶妈妈，有什么好好说”，“妈妈，你别伤心了！”

父母感动于孩子温暖了自己受伤的心，也会反思为什么没忍住在孩子面前吵架。

如果孩子保持沉默不插手干预，那么孩子可能被笼罩在压抑氛围下。

对于父母吵架的场面感到恐惧而手足无措，怕正在气头上的父母会把自己也牵扯进去。

或许，孩子曾经鼓起勇气劝架，但一旁的孩子在此时被隔绝在对立之外。

即便劝架，最后也无济于事，甚至换来父母怒火中烧的一句“不关你的事，回你的房间去”。

久而久之，冷漠成为一种习惯。

每个家庭处理问题的方式都不一样，不同的处理方式也会带来不一样的影响。一件事有好有坏，父母的争吵对于孩子来说，影响也不能一概而论。

破坏安全感，养成恐惧心理

这一点在孩子身上体现的尤为明显。

在婴幼儿0-5岁这个年龄，夫妻的冲突最好要避开孩子。

因为这时候的争吵，宝宝们更多地只会感受到父母某种强烈的情绪，滋生恐惧，这些早年的情绪印记，常常会成为不安全感的来源。

他们的认知功能并未发展到既定程度，即使事后和宝宝们解释，争吵带来的冲击，也不容易被安抚。

在之前的“陕西高管家暴事件”中，令人心疼的除了被殴打的女性外，还有一旁手足无措的孩子。

孩子小心翼翼地试图劝架，无果后的放声大哭，父母争执的激烈画面，都会在宝宝的心中留下难以磨灭的记忆，埋下恐惧的种子。

许多人长大后对婚姻和家庭排斥，甚至出现偏执的情况，都是内心缺乏安全感的写照。

绑定孩子，陷入选择僵化

夫妻争吵的时候，时常会对着孩子说“你要爸爸还是要妈妈？”

比如父亲和儿子说，长大后不要娶妈妈这种类型的女人，你会一直痛苦，让儿子站到自己这边。

比如母亲抱着女儿哭诉，说妈妈除了你什么都没有了。何尝不是以另一种方式邀请孩子加入自己？

确实，发现自己在与伴侣发生冲突时，我们潜意识会担心对方和孩子的连接更紧密。

当然，也可能通过让子女站队的方式，建立心理联盟，在争吵中更具优势，由此证明自己是对的。

不管孩子如何选择，都要背叛其中一方。这样的站队，让孩子不是被潮水般的内疚感侵袭，就是陷入某种“僵化”的状态，自己不做出选择。

于是，在孩子长大成人面对冲突，依旧是左右徘徊，停留在旋涡的中心时难以抉择。

认识冲突，发现关系的真实部分

父母吵架对于孩子来说，全然是可悲的吗？

其实不见得。孩子成长的过程中，不可避免的也会遇到很多争执的时候，与同学、与朋友、与家人，父母的争吵某种程度上也能为孩子提供对冲突的认知。

比如，孩子慢慢意识到，冲突也是生活的一部分，不可避免。

关键在于要如何认识并解决问题，从为何争吵，到结束平静。处理情绪困扰的能力在这个过程中逐渐建立起来。

如何明白，任何关系的存在，永远不只有和谐美满的一面，争执和负面情绪也会作为不可分割的一部分。

和睦很重要，但未失控的冲突本身并不可怕。

有些孩子从小家庭幸福，长大后难以接受和别人起冲突，更无法成熟处理冲突。

生活不是**，平淡日子里的争执和吵架在所难免，每个人与他人的关系模式很大程度上都从父母那里习得，从了解到理解，倒也不失为成长的一环。

不管怎么样，永远不要忽略孩子的感受，毕竟，爱才是所有答案。

想必很多人在上学的时候都和同学产生过矛盾，有的矛盾是依靠同学化解的，有的矛盾是依靠老师化解的。很多老师对于化解学生之间的矛盾都特别有经验，因为他们经历的事情多了，对付这样的事情手到擒来。

陕西西安文达学校的一位老师就非常巧妙地化解了两位学生之间的矛盾，他不仅让两个吵架的学生手拉手，还让他们十指相扣，顿时间教室里就想起了学生们的笑声，两位学生也因此化解了干戈。我觉得这位老师的做法特别棒，他的做法非常幽默，同时也是给了两个学生台阶下，在同学们的笑声中两人就和好了。

对于那些有经验的老师，化解学生矛盾的方法实在是太多了。记得我上初中的时候，和后面的同学因为桌子空隙问题吵了起来。那个时候我们是一个人一张桌子一张椅子，我后面的那个同学可能是太胖的原因，老师把桌子往前推。后来他推的次数太多了，我直接急眼了，拿着书反手就打到了他头上。

那个胖同学也不示弱，拿着书也向我打来。后来有同学报告了班主任，班主任把我俩叫到了办公室。班主任了解了情况后，带着我俩回了教师。他让我们俩把桌椅搬到了门口，然后头对着头坐着。当时真的特别滑稽，我俩就这样对脸了上完了下午的四节课。刚开始我感觉不好意思，脸都红了。到第三节课的时候，我俩就相互说起话来。后来我俩慢慢地就原谅了对方，后来还成为了好朋友。

我初三的班主任是一位老教师，他教学能力强，育人能力越强。当时我们班的学生对他都特别尊重，就连那些不爱学习的学生也慢慢变得喜欢学习了。他对处理学之间的矛盾非常高明，其他班的学生有发生矛盾的，班主任解决不了的也会向他请教。他能够抓住学生的心理，做出来的事情让他们心服口服。

让两个闹矛盾的学生一起唱歌，歌声中两人就一笑泯恩仇了；让闹矛盾的学生比赛谁考试考的好，考的差的送给考的好的一件礼物；让他们轮流讲笑话，然后让其他同学评比谁的笑话好笑，全班其乐融融。其实还有很多好的化解学生矛盾的办法，在此就不一一介绍了。

同学之间没有什么深仇大恨，只要老师能够妥善的引导，学生们之间的矛盾很快就会化解了。可能十年或者二十年之后，当他们再次回忆这些事情的时候，他们会觉得特别好笑，同时也是这也是加深同学情的一种方式，是一种非常美好的回忆。

（以上来源网络，如有侵权请联系删除）

军训遇到下雨，这是谁也预料不到的事情，比如有时候军训汇演时进行到了一半，忽然下起了大雨，给了学校和学生一个措手不及，不过所有人没有中途放弃，而是坚持到了表演结束。

虽然不在学校的预料之中，但是最后的不放弃也是迎合了军训的主题，而且很多学校校领导的以身作则更是给学生做了很好的榜样。

而对于一些担心学生身体健康的家长而言，也可以放下心了，因为学校不是为了形式主义才会这样做，虽然让学生淋雨的行为不被认同，但学校事先也不知情。

至少在我看来，这件事情中，学校的做法只是顺势而为，即便是不接受的人，也不应该去批评。

军训的意义不同，家长不应该插手和质疑

军训的意义不同，家长的插手和质疑，让教育失去色彩

。从另一个角度来看，其实军训不仅是为了锻炼学生的身体素质，也是为了让学生体验到军人的辛苦，学习他们克服困难，坚持不懈勇往直前的精神，一举两得。

所以如果军训中遇到下雨，让学生坚持一下还是有一定教育意义的，

所以不存在学校用学生的身体做噱头的情况，不过我认为，学校在学生冒雨军训完之后，一定要及时监测学生的身体状况，及时进行预防。

不过也有一些家长表示，担心学生身体，想要选择推迟也无可厚非，有些体质不好的学生，淋雨很可能受凉感冒，严重的话还会影响之后好几天的学习状况，出于这个角度，以学生健康为优先考虑也没错。

最后我想总结一下，对冒雨军训争论最多的就是学生家长，但既然将学生送到学校，就要选择尊重学校的决定，并及时了解前因后果，一味地指责和插手，只会让学校的教育陷入两难的境地。

尊重学校，尊重教育