她既然是语文科代表，那么文科一定有些水平，你可以先以书信和短信的方式和她成为好友。然后两人互相了解了以后，你表白的成功几率都高很多了。而且这样还可以用信息试探她对你的感觉，是最好的方法了。呵呵如果满意，请及时采纳。。初中的政治课因不同地域使

在思想政治课中进行情感教学的方法1要把握好学生对思想政治课的情感要求。教师要培养、激励学生的积极情感，并借助这种积极情感去完成思想政治课教学任务。要做到这一点，教师就要了解和掌握学生对思想政治课有何情感要求，即要知道学生在情感上最希望最关心

情感是文艺活动中最积极、最活跃的因素情感有促动作用,是文艺创作最初的动力源泉;情感有选择作用,作家在创作中运用什么样的意象构成作品是受情感制约的;情感有变形作用,作品中的意象是经过作家情感熔铸变形了的物象;情感有编码作用,创作者是按着自己情

初中思想政治教学如何渗透情感教育摘要教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。本文主要论述在思想政治课教学中渗透情感教育的必要性和探讨了如何在该教学中渗透情感教育。情感教育在思想政治课的教学中具有先天优势。关键词情感、情感教

我觉得，你要尽量躲着B，不要和她有什么接触。然后尽量多和A在一起。追女孩子都会的哈，不废话。不会的话就百度去。最后心态很重要，感情的事没法勉强，行就行，不行就算了，只要自己努力了就好。分析初中思想政治课中渗透情感的方法教学实践表明,一节

情感是智力发展的翅膀，积极情感是人认知活动的内驱力，消极情感是人认知活动的阻力。只有培养学生丰富的积极情感，才能使学生充满热情、不畏困难地去攀登数学知识的高峰。下面，笔者结合教学实践就数学教学中情感教育的渗透，谈几点体会和看法。一、构建和谐

初中语文是一门人文性、社会性、道德感很强的学科，语文老师除了对学生要有基础知识的传授外，更重要的是要在课堂上结合文章的内容适时地对学生进行德育渗透，在思想情感和道德观等方面进行教育，培养他们个性情感，使他们懂得爱己、爱人、爱家、爱国，因此语

高校思政课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，如何进一步增强思政课教学的吸引力和实效性，是必须解决的问题。　　高校思政课是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，是高校思想政治教育的主渠道。如何进一步增强思

初中思想政治教学如何渗透情感教育摘要教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。本文主要论述在思想政治课教学中渗透情感教育的必要性和探讨了如何在该教学中渗透情感教育。情感教育在思想政治课的教学中具有先天优势。关键词情感、情感教

如果爸爸妈妈想要加强和孩子的语言以及情感交流的话，那么首先要做的事情就是多花费一些时间来陪伴自己的孩子。有很多家长平时特别喜欢抱怨自己的孩子和自己非常的疏远，但是家长在抱怨的时候却并没有想过自己的身上是否存在着问题。有很多爸爸妈妈在教育孩子

　 摘要培养学生思维能力是语文教学的重要任务，也是提高学生语文总体水平的关键。“比较”，作为一 种教学手段，确为发展思维、培养能力不可缺少之方法。运用得当，比较可以激发学生兴趣，充分调动学生的 学习积极性，促使其积极开动脑筋，去比较、分

情感教育指在教学过程中，教育者要创设有利于学习者学习的和谐融洽的教学环境，妥善处理好教学过程中情感与认知的关系，充分发挥情感因素的积极作用，通过情感交流增强学习者积极的情感体验，培养和发展学习者丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神，促使他

现在中学生普遍对政治课不感兴趣,究其原因主要有三点:一是存在偏见,认为思想政治课是空洞的理论说教,学了没用;二是政治课堂枯燥乏味,缺乏吸引力;三是中学生逻辑思维、抽象思维能力较弱,认为思想政治课晦涩难懂,有畏难心理。两千多年前,孔子曾经说过

作为一个史学大家，司马迁在充分的肯定历史原始资料的真实性的同时，在著述中也巧妙的融入了自己对待历史人物乃至历史事件的些许个人情感。比如，身为汉臣的他对与汉高祖刘邦为敌的西楚霸王项羽竟然将他写进了本该帝王才能够享有的本纪中，不得不说是一种本着

初中思想政治教学如何渗透情感教育摘要教育离不开情感的渗透，教师在教学过程中离不开情感的教育。本文主要论述在思想政治课教学中渗透情感教育的必要性和探讨了如何在该教学中渗透情感教育。情感教育在思想政治课的教学中具有先天优势。关键词情感、情感教

当今社会正在迅速发展，信息时代已经到来，教育也需要改革。虽然教育改革无时不在进行，但却收效甚微，究其原因，主要是忽视了孩子们的心理，不够了解他们的内心，尤其没有注意了解并切合他们情感的因素。因此，在小学英语的教学与学习中，学生的情感因素不容

　　一、改革传统思想政治课堂教学模式，探索具有思想政治课堂教学特色的教学模式　　传统的思想政治课课堂教学模式都采用为“传知”和“育能”设计的“智能型”教学模式，但对于以德育为根本任务的思想政治课来说，这种模式却并非最佳和最有效。“应试教育”