在“序跋类”古文中，《新五代史》里的一些序，是和《史记》里的《汉兴以来诸侯年表序》、《秦楚之际月表序》等同样著名的。清姚鼐《古文辞类纂序目》云：“余撰次古文辞，不载史传，以不可胜录也。惟载太史公、欧阳永叔表志序论数首，序之最工者也。”其

人类是有感情的生物，我们会因为某些事情而感到开心、愉悦，也会因为某些事情而感到难过、悲伤，甚至是感到感动。那么，人为什么会感动呢？这是一个值得探究的问题。三、价值观的共鸣二、触动内心的情节当我们看到一些感人的故事、**、音乐等，往往会触动我

　 原文　呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 　世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也;燕王，吾所立;契丹，与吾约为兄弟;而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其

　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢？以下是我为大家整理的《伶官传序》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。 《伶官传序》教学