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1、草莓的生命始于这绿色之中,每当红色的藤蔓开始在大地布局,新的生命就出现了。

2、悠闲地提着小蓝,漫步在田间地头,偶尔蹲下身来摘一些草莓,用随身携带的水冲洗一下,就你一口,我一口的品尝了起来。

3、今天带妈妈来摘草莓了,看到成熟的草莓红红的,很开心呦。

4、很开心,朋友们。一起去摘蕨菜,再去摘草莓,路途遥远,我们有摩托车,哈哈。

5、棚子里,草莓正茁壮的生长着,三五成群的果农采摘着鲜红的草莓,汽车的喇叭声和果农的欢笑声连成了一片,好一片丰收的景象。

6、在草莓地里溜达浪漫而惬意,笑语不断,小虫也在不停的鸣叫,碧绿在延伸,快乐也在延伸。空气中飘浮着水果的清香和泥土的芬芳。在这种环境里,不需要太多的语言,只要一个微笑,一声招呼,再陌生的人也会熟悉亲密起来。草莓地成为拉近人与人距离的好地方。

7、昨天去放风筝,风筝挂树上了很惨。今天去摘草莓,草莓样子不周正,但是很甜。

8、摘草莓,吃草莓,糖渍草莓,明天煮一煮草莓果酱就好啦。

9、前几天看朋友圈都在摘草莓,很想吃,没告诉她,虽然看到我妈只买了10个,我依然很开心,母女连心。

10、爬山去到山底说不能进去,结果去摘草莓, 摘得很开心,可是我白白净净的运动鞋遭殃了。

作文标题: 草莓的种植

关 键 词: 草莓 小学四年级 400字

字 数: 400字作文

本文适合: 小学四年级

作文来源: https://zwliuxue86com

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《草莓的种植》,欢迎大家踊跃投稿。 这时是春暖花开的季节,也是种植草莓的好时候。今天我和爸爸来到草莓林,去了解草莓的种植。这天我们来到草莓林。“好大一片草莓阿!

”我说。我说。我看见一块大木板上面写着“草莓的种植”。我就看了起来。看完以后知道了草莓和土地有关,种草莓的地不能用种过马铃薯的地拿来种,因为草莓容易感染上马铃薯的一种病菌。而且一旦草莓开始结果,变红后,不能让鸟啄食。我还了解很多,就不跟大家一一讲了。今天我和爸爸了解了草莓的种植,我非常高兴。香山小学 陈飞宇名师点评:小作者的文章围绕草莓的种植来展开,给我们介绍了一些这方面的知识,写作结构上时完整的,只是内容还不够充实,建议你把有关草莓种植的知识讲述得更详细一些。另外,有几处笔误需要纠正:“今天我和爸爸来到草莓林,去了解草莓的种植。”这里“来到”和“去”在表达上冲突。可以把“来到”改为“前往”。或者把“去”删掉。第二段开头“这天我们来到草莓林。”跟第一段的表达上重复了。“‘好大一片草莓阿!

’我说。我说。”此处删去一个“我说。”(学乐中国特聘教师:陈婷老师)2009-4-27 22:06:00

草莓的文案句子(精选30句) 1春末夏初,草莓由小变大,由硬变软,由绿变红,终于成熟了。那躺在盆里 的草莓形似鸡心,但比鸡心大得多;那坠在盆外的草莓似一盏盏小红灯笼,非常 诱人;再加上草莓散发的自然酒香,更使人馋涎欲滴。真的,你见了这熟透的红 红的草莓,定会情不自禁的摘下一颗,放到嘴边,轻轻咬上一口。顿时,诱人的 酒香,蜜般的甜汁会直钻你的心肺,舒服极了。 2草莓形似三角形,上大下小。遍身生着褐色的小芝麻。摸摸它那湿淋淋的皮肤,有着许多小疙瘩。由于它的茎杆支撑不住,总是躺在地上,所以一半受光照,一半贴着地面,受光照的那一面红的发紫,贴地的那一面白里透红。 3草莓也是一种营养佳品,吃它也要懂得细嚼慢咽。掀开它的绿帽,那雪白雪白的秃头露了出来。轻轻咬开,那红润的汁水沾在了舌间嘴唇上。可见那红嫩的果肉是果大味甜,甜中有些酸,吃起来爽口舒胃,让人感到清凉柔软。 4最有趣的还是摘草莓了,我带着个小竹篮,牵着阿姨的手,一蹦一跳地向草莓园走去。哇!草莓圆好大哟!满地的绿叶非常茂盛,绿叶之中无数的红点点缀了分外耀眼。 5草莓有没有特别惊人的形状,也没有什么特别的特征,但是,它有着甜美的滋味。特别是刚下过一场小雨后,草莓就变得丰满可爱了。摘下一个成熟的草莓,放在手中,宛如一颗神奇的红宝石,就算不吃,看看也挺舒服。要是咬上一口,那香甜的果汁就会流遍全身。 6草莓有时生长在荒郊野外。它不是树,没有干,他不像有些花树那么娇嫩,需要人照料,时时放在温室里,草莓不需要任何人的照料,它凭着自己顽强的生命力,独生独长。它还常常挺着自己纤细的腰,经受着狂风暴雨的清洗,冬去春来草莓开始结果,他新生的果实并不好看,硬邦邦的,还带有青色。几度春风几度春雨,草莓不知不觉变熟了,变软了,先是淡黄,再是淡红,最后变成了深红…… 7春末夏初的日子里,是草莓丰收种植的好日子。这时候,草莓园里果实累累叶绿果红,给大地增添了几分美色。有时候,要是你刚吃完别的水果,再吃草莓,你就会觉得那些水果有些乏味了。但是吃多了草莓,也会拉肚子的。 8到了草莓上市的季节,每当走到草莓摊前,看到那红彤彤的草莓,闻到那一股甜丝丝的香味,我就会像只馋嘴的小猫,忍不住垂涎欲滴。 9草莓形似鸡心,但比鸡心大的多。由于它茎杆支撑不住,故总是躺在大地妈妈的怀里撒骄。受光照的一面红的发亮,贴地面的白里透红。草莓味道甜美,还散发特有的果香。在自然光下,色彩富有层次红白相间,和谐统一,成为一个整体,犹如一幅画家的油画;再加上草莓散发的自然酒香,使人见了足以陶醉。看着一粒粒透红的草莓,真使人垂涎欲滴。 10到了夏天草莓慢慢的熟了,像一个小鸡蛋那么大。星期六,我摘了一些草莓,把她洗的干干净净的,给了奶奶爸爸妈妈吃,看他们吃得那么香,我心里乐开了花,自己也尝了一个,鲜红的果汁义满口中,开胃极了!不信你也可以尝一尝! 11草莓,有的生长在荒郊野外。它不是树,没有干,没有花木那样娇嫩需要人照料需要时时放在温室里。草莓不需要任何照料,它凭着自己顽强的生命力,独生独长。它还常常挺起自己纤细的腰,接受着狂风暴雨的洗礼。 12有些回忆,随着时间的流逝就像水中的一滴水,水波会变得越来越弱,直到消失。 13没有人能替你承受所有的悲伤,总有一段时间要学会成长。 14一走进草莓园,映入眼帘,一株株草莓树长在一排排又高又大的白“墙”里,树上有一个个火红火红的小草莓,在绿色枝叶的衬托下,看上去更加引人注目。小草莓们有的三五成群,有的一枝独秀,有的昂首挺胸,有的低头含笑……千姿百态,非常惹人喜爱。我顺手摘下一个尝一尝,真是甜在嘴里,醉在心里。 15当我明白自己迷失方向的时候,我已经找不回原路。 16弟弟的动作可真敏捷,他一下子就摘了一筐草莓了,那草莓又红又大,一看就知道是好草莓。我们一边唱着歌一边摘:“草莓,草莓咪咪笑,好像等着我来到。”爸爸虽然不吃草莓,但也加入了摘草莓团队。他摘的草莓都是一半红一半绿,真难看,他摘的都被我放在土里了。怪不得不吃草莓呢! 17在草莓地里溜达浪漫而惬意,笑语不断,小虫也在不停的鸣叫,碧绿在延伸,快乐也在延伸。空气中飘浮着水果的清香和泥土的芬芳。在这种环境里,不需要太多的语言,只要一个微笑,一声招呼,再陌生的人也会熟悉亲密起来。草莓地成为拉近人与人距离的好地方。 18不一会儿,草莓基地到了,我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着,像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子,咦?怎么都是些叶子?那些草莓到哪儿去了?轻轻扒开叶子一看,呀,原来那些草莓都在和我捉迷藏呢!忽然,一阵草莓的清香扑鼻而来,我深深地吸了口气,放眼望去,篷子里铺上了一层绿色的地毯,草莓花不多,零零星星点缀着,如同碧天里的星星。 19想去放风筝想去摘草莓想对你做春天对樱桃树做的事。 20我高兴地走进塑料大棚里,哇--好多草莓呀!我蹲下身子,采了一颗,呀!这草莓又大又红,红里还稍带一点儿白色,黑色的子儿小小的,还戴着一顶花边绿帽子,草莓娃娃的样子挺可爱的。我尝了尝,呀,真甜!爸爸给我拍了好几张照片,我继续采草莓。一个上午下来,我一个人就采了满满一塑料袋草莓。 21总有一天现实会告诉你其实每个人都不简单 22昨天去放风筝,风筝挂树上了很惨。今天去摘草莓,草莓样子不周正,但是很甜。 23我不要你说我爱你,我想你说我们在当你感觉到若爱请深爱,若弃请彻底,不要暧昧,伤人伤己。此外还要想告诉你,每个爱人都不是完美的,这个男人可以给你忠诚,另外好的爱情,从来都不是感人的。因为没有生离死别,没有跌宕起伏,就不会让你觉得感动。往往只有那些抛弃你的人,才会令你泪流满面。真正的好男人,只是燃烧尽了岁月里的灿烂,嗅尽了岁月里的芳香,剩下的就是无尽的寂寞相伴了。到生命化作尘土的那不闹,就这样简单的过着。我希望可以公平点。喜欢你是不可改变的,爱你是不可预料的。 24判断真爱其实很简单:没钱的愿意为你花钱,有钱的愿意为你花时间,小资的愿意为你打拼未来。 25突然想到个事很开心,再过两个月就可以天天摘草莓,吃草莓了。 26前几天看朋友圈都在摘草莓,很想吃,没告诉她,虽然看到我妈只买了10个,我依然很开心,母女连心。 27放弃一个对自己好的人很容易,再能碰到一个就不是那么简单了。 28酒一样的思念,醉了醉了,醉了带着所有的热情去读那忧伤的月光。于是,月醉了,夜醉了,我也醉了。 29下午带喜宝摘草莓晚上和朋友聚餐,老公回来了。平淡的生活,很幸福。 30时间不是魔鬼,总是要你把你的辛苦交给它看,他只是一种老人,喜欢看是一种平淡的幸福。

  草莓中第一段描写了秋天景色特点: 夏意正浓、生意盎然。

  《草 莓》

  这篇散文由一颗晚熟的草莓引发对季节更替、生命演变的联想,抒写了对流年似水、青春不再的感怀,表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情。文章情理相生,耐人寻味。

  第1~3段写因季节更替而触发情思。第1段和第3段同样是写九月的景物,同样描写了天气、树、天空、农村等景物,但第1段意在表现“夏意正浓”和“欢快的心田”,而第3段则意在表现“秋的气息”和“另一番滋味”。这样写,一方面表现了季节更替是不可抗拒的自然规律;另一方面,从全文的行文思路看,也是为了引发下文对生命演变的联想。

  第4~6段写对生命演变的联想和感悟。第4、5两段分别与上文第1、3两段相对应。由第3段面对九月的景物,以为“一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田”,联想到已是成年,却“常以为自己还是妙龄十八的青年”,“一切都没有发生任何改变”,“一切都如花似锦,韶华灿烂”。由第3段的“草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般”,联想到从青年时代的书信的字里行间“飘散出的青春时代呼吸的空气,与我们今天呼吸的已大不一般”。进而由第3段的“每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调”,联想到“我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态”。

  作者并不是消极地感伤逝者如斯,因为尽管流年似水,“有所剥夺”,但更“有所增添”。虽然时间飞逝,“深刻地改变着我们的心性和容颜”,却“再造了我们的思想和情感”,“还有许多的事情在前面等着我们去办”,从而抒发了对生活的热爱之情,表现了珍惜年华、积极进取的精神。

  第6段中的“六月气息”“六月草莓”,已经虚化成一个耐人寻味的意象。“六月草莓的那种妙龄十八的馨香”,更是自然与人生这两者充满诗意的融合。用这句话作结,既可收束全文,又充满理趣,引导我们去回味,去联想,去思索,去感悟。

西洋情人节即将到来,玫瑰花最能代表情人节的精神,以草莓雕刻成象征情意的玫瑰,可送礼、也可当成情人节餐后水果。

西洋情人节即将到来,

玫瑰花最能代表情人节的精神,

以草莓雕刻成象征情意的玫瑰,

可送礼、也可当成情人节餐后水果。

草莓洗净、擦干。 从底部三分之一处斜切一刀。

旁边再切一刀,底部共切三刀,底层不要切断,上层比较没关系。

接着切第二层,切处是与第一层错开方式切。

共切三~四层,视草莓大小而定。

从中心点轻轻往内压一下,就会出现玫瑰花形状。

无意间发现这样吃起来更方便也更好吃,

适合情人也适合幼儿和老人家呢!

放在玻璃保鲜盒中、以薄荷叶点缀, 系上缎带,就像一束玫瑰花礼盒。

儿子一看到大呼~好酷~~

盖上盖子、可以保鲜,也可以馈赠亲友。

晚餐前做好,直接盖上乐扣乐扣所附的盖子放冷藏,好方便^^

* 本篇文章由 Flora's Garden 授权刊登,未经同意禁止转载

不同文体的表现手法不同:

1、抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法。

2、记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。

3、议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等。

4、小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。

1、叙述是记载和叙述人物的活动及事件的经过,是写文章最基本最常用的表现方法,几乎所有的文体都离不开叙述,但以记叙文用得最普遍。 

2、描写是对人物、事物和环境进行形象的描绘和刻画,它常同记叙结合在一起,成为文学创作最基本的表现方法。描写运用得好,就能栩栩如生地反映客观事物,增强作品的感染力。 

3、解说是对客观事物和有关道理进行科学解释的一种表达方式。它用言简意明的文字,或者把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚,或者把人物的身世、职位、经历、特征、专长等介绍明白,或者把某一道理、公理、法则等阐述准确,其目的在于使人们获得对事物、人物、道理的正确认识。下定义解说是最明快的方法,但所下的定义必须是惟一正确的解释。

4、抒情就是抒发和表露喜、怒、哀、乐、爱、憎的感情。抒情因太抽象,并不需要我们掌握,然而校园文化、英语歌曲又时时感染着我们,要求我们学会放松、学会欣赏。况且我们有时也能写出一两首清新自然、朴素真切的诗歌,说明我们还是善于抒发感情的。 

5、论证是说理证论的方法。写论说文,就是通过摆

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