两个或两个以上相同的字以“AA”或“AABB”等形式重叠起来使用的词，就叫叠音词，修辞学上称之为“重音”。从音韵学的角度来看，叠音词既是双声又是叠韵。叠音词运用得当不仅可使文章语言生动流畅，通俗亲切，还可以最少的文字表达出最为丰富深刻的内涵，从而收到言简意赅、生动传神的艺术功效。因此，教师指导学生阅读课文时，要善于启迪其领悟叠音词的结构和类型及其妙用；指导学生写作时，要善于引导学生借助和妙用叠音词，以增强文章的艺术效果。现将叠音词独特的艺术功效分类浅析如下：
一．妙用叠音词可很好地凸现人物的内心活动。人的心理是纷繁复杂的，人的内心情感有时是很难用语言准确地表达出来的。然而，我们在阅读中常常会看到许多名家高手往往仅借助于三两个比喻，甚至是几个叠音词就将人物的内心展现得栩栩如生，形象逼真了。比如，宋代女词人李清照晚年的名篇《声声慢》，社会的动乱和丈夫的死，给女词人带来了极大的痛苦，在一个秋天的黄昏，面对南归的大雁、落地的黄花、雨打的梧桐，联想到自己坎坷的一生，不禁产生孤独、凄凉的感觉。词的上片，起首三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，连用七组叠字构成，十分深入细致地表现了作者无限孤独寂寞的悲思情绪。‘寻寻觅觅”，即是寻了这儿又寻了那儿，一无所获，只有“凄凄惨惨”而又“戚戚”了。“凄凄惨惨”表示境况，“戚戚”表示心中无限的悲哀。这七对叠词是全词感情的集中表现，放在开头，笼罩全词。词的下片描写了惹人愁绪的“点点滴滴”的秋雨，这“雨”打在梧桐叶上，更打在词人心上，“点点滴滴”重叠更透露出词人内心的痛苦和无法排遣的愁绪。又同开篇的七组叠音词营造的愁惨而凄厉的氛围浑然一体。
二．叠音词显态，栩栩如生。以叠音词来显现人物的神态，恰当、生动而又简约。如王愿坚的小说《七根火柴》中有一个细节描写。“那同志一只手抖抖索索地打开了纸包……里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。”句中的叠音词“抖抖索索”，既显现出了无名战士生命垂危时的虚弱无力，动作艰难，同时也凸现出了他对这非同寻常的七根火柴的无限珍爱。吴敬梓的《儒林外史》中也有许多这样精彩的细节描写，如“胡屠户把银子攥在手里紧紧的……千恩万谢，低着头，笑迷迷的走了。”作者将胡屠户吝啬的本性及其虚荣心、贪婪欲得到满足后的惬意舒畅之丑态都浓缩到了这“紧紧”“笑迷迷”之中了。
三．叠音词妙用，能生动形象地描绘自然景物。朱自清是写景状物的圣手。《荷塘月色》中，很多描绘自然景色、渲染环境气氛的叠音词使文章达到了情景交融、情貌无遗的境界。例如，作者写荷叶：
“弥望的是田田的叶子”
“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”。
“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花”。
“叶子本是肩并肩密密的挨着”。
“田田”把荷叶平展相连的样子逼真的摹状出来，再加上是“弥望的”，就进一步把荷叶的多，从大处着笔，通过摹状来显其形，现其境。“亭亭”形容舞女的身材。我们可以想象到，年轻漂亮、充满活力且身材修长的舞女，身着绿色大摆舞裙，在翩翩起舞，而荷叶就像摆动的裙，楚楚动人，这样就把荷叶的美活灵活现地表现得淋漓尽致。“层层”描写出荷叶重重叠叠，突出了旺盛的长势，显现出高低起伏的壮阔美。“密密”形容很密很多，和“肩并肩的挨着”一起拟人化，这就把荷叶的茂密写得有灵气，生动形象。
四．叠音词拟声很逼真。“落叶在它的脚下沙沙地响着，风儿在树林间飒飒地吹着，小虫在嘤嘤地哼着，啄木鸟笃笃地敲着”，其中的“沙沙”“飒飒”“嘤嘤”“笃笃”几个摹拟声音的叠音词逼真地描摹出森林里的声音，使人身临其境，达到一种如闻其声、如临其境的效果。又如《琵琶行》中，“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”句中“嘈嘈切切”与“大珠小珠”拟绘出琵琶乐声高低粗细，急切沉重，缓慢低沉，铿锵清脆，增强了音响的效果。
五．叠音词用得好可增加诗歌的审美意蕴。如《古诗十九首•青青河畔草》：“青青河边草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。”就是一首富含色彩美、形象美及审美意蕴的诗。诗的前六句连用六个叠音词描绘了一幅色彩浓郁而浪漫的春日思妇图。诗的开头两句由远及近对环境进行渲染，先写远处河畔“青青”的青草，次写近前园中“郁郁”的垂柳，点明这是春深的情景。在这十分幽静的地方，诗人透过柳丝突然发现一个站在窗口的盛装的**：“盈盈楼上女，皎皎当窗口。娥峨红粉妆，纤纤出素手。”这女子在一处重重封锁的环境中，无论她怎样“盈盈、皎皎、娥娥、纤纤”都显得黯淡无光了，陪伴她的只有空虚和无奈。诗人透过窗口感受到了思妇被束缚、青春生命白白耗费的无望的痛苦。诗中对环境的描摹更增加了思妇愁思的绵长，而诗中画面蕴含的审美意蕴主要依赖六个叠音词来传达，叠音词的运用构成了该诗的色彩美、图画美，诗人把自己对人物形象的感受和理解都融入图画中。叠音词的运用，很好地完成了移情入景，情景交融的抒情目的，也增强了这首诗的审美感染力。
叠音词在文学作品中无论是用来刻画人物，状摹事物，还是用来描绘景物，抒发情感等等，常常都会收到多种多样的艺术效果，产生震憾人心的音意美。许多优秀的文学作品，也正是由于成功地使用了叠音词，不仅使描摹的形象更加鲜明，语言的音乐性更加强烈，作品的含蕴也更丰富，意韵也更深长。
叶(xié)韵，一作"谐韵"、"协韵"。谓有些韵字如读本音，便与同诗其他韵脚不和，须改读某音，以协调声韵，"叶韵"或称"叶句"(叶，同"协"，和谐之意)。比如“远上寒山石径斜”斜要念xia，这样才押韵
叠韵是汉语音韵学中的一个术语。两个字的韵母或主要元音和韵尾相同，就是押韵
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
琵琶行中这一段是写琵琶女高超演技，起伏回荡
如闻其声，如临其境
时而悲凄、时而舒缓、时而心旷神怡、时而又惊魂动魄。其中的嘈嘈、切切、花底滑、幽咽，都是叠音、叠韵词。令同时天涯沦落人的白居易和过客心潮涌动，思虑涌动，无言的看着倒映在水中的明月
求助：古代汉语中的双声叠韵
你现在看到觉得它们不符合双声叠韵，是因为你是按现代汉语的发音来看的。判断是不是双声叠韵要按古音。前一组在古代声母分别相同，后一组在古代韵母分同韵。这是语音发展变化的结果！
1、容：以母
与：以母
2、憔：从母
悴：从母
3、滑：见母（音）
稽：见母
4、蟋：心母
蟀：心母（但是也有人认为不是双声，蟋为心母，蟀为生母）
5、窈：幽部
纠：幽部
6、芣：之部
苢：之部
7、仓：阳部
庚：阳部
古代汉语中双声叠韵和连绵词的发展变化组成连绵词的两个字之间一般都具有或双声、或迭韵的语音关系，只有少数因辗转变化而不再是双声、迭韵，但仍可间接求得两字之间的语音联络：
双声联绵词如“犹豫”、“憔悴”、“踌躇”、“仓卒”、“流连”等。
迭韵联绵词如“从容”、“烂漫”、“迷阳”等。
判断下面哪些是双声叠韵关系？急~古代汉语作业双声关系，就是组成该词的两个字声母相同。据此，这组词中的饥馑 （jījǐn）、踌躇（chóuchú）是双声关系，它们的声母分别是j、ch。
叠韵关系，就是组成该词的两个字韵母相同。据此，这组词中的窈窕（yǎotiǎo）、望洋（ wàngyáng）、匍匐（púfú）是叠韵关系，它们的韵母分别是iao、ang、u。
狼狈、扶摇、仓廪三个词，既不是双声关系，也不是叠韵关系。
古代汉语的诗经用韵和双声叠韵通假这块的通论考试怎么考古代汉语 作 者王力主编 版商 北京市：华书局 , 一99905 ISBN号漆-一0一-000吧二-漆 主题词汉语-古代 部阅读图书馆文献传递 参考文献格式王力主编 古代汉语 第一册 北京市：华书局, 一99905 《古代汉语》王力 华书局 目录 王力 简介 -------------------------------------------------------------------------------- ◇绪论 ◇古汉语通论（）查字典辞书 ◇古汉语通论（二）古今词义异同 ◇古汉语通论（三）单音词复音词同义词 ◇古汉语通论（四）词本义引申义 ◇古汉语通论（五）汉字构造 ◇古汉语通论（六）古今字异体字繁简字 ◇古汉语通论（七）判断句 ◇古汉语通论（八）叙述句 ◇古汉语通论（九）否定句否定词 ◇古汉语通论（十）疑问句疑问词 ◇古汉语通论（十）词类用 ◇古汉语通论（十二）称代词 ◇古汉语通论（十三）连词介词 ◇古汉语通论（十四）句首句语气词；词词尾 ◇古汉语通论（十五）《诗经》用韵 ◇古汉语通论（十六）双声叠韵古音通假 ◇古汉语通论（十七）古书注解（） ◇古汉语通论（十八）古书注解（） ◇古汉语通论（十九）古代文化识（） ◇古汉语通论（二十）古代文化识（二） ◇古汉语通论（二十）古代文化识（三） ◇古汉语通论（二十二）古代文化识（四） ◇古汉语通论（二十三）古文文体及其特点 ◇古汉语通论（二十四）古书句读 ◇古汉语通论（二十五）骈体文构（） ◇古汉语通论（二十六）骈体文构（） ◇古汉语通论（二十七） ◇古汉语通论（二十八） ◇古汉语通论（二十九）诗律（） ◇古汉语通论（三十）诗律（） ◇古汉语通论（三十）词律 ◇古汉语通论（三十二）曲律 ◇第单元 文选（左传） ◇第二单元 文选（战策） ◇第三单元 文选（论语） ◇第四单元 文选（孟） ◇第五单元 文选（墨） ◇第六单元 文选（诗经） ◇第七单元 文选（楚辞） ◇第八单元 文选（史记） ◇第九单元 文选（贾谊） ◇第十单元 文选（韩愈） ◇第十单元 文选（沈约） ◇第十二单元 文选（贾谊） ◇第十三单元 文选（两汉乐府民歌） ◇唐宋五言古体诗 ◇第十四单元 文选（词） ◇韵章质夫杨花词[一] ◇曲· 令 ◇用词（） 陆0字 ◇用词（二） 陆二字 ◇用词（三） 陆5字 ◇用词（四） 陆5字 ◇用词（五） 陆三字 ◇用词（六） 陆陆字 ◇用词（七） 漆一字 ◇用词（八） 9三字 ◇用词（九） 9一字 ◇用词（十） 95字 ◇用词（十） 吧9字 ◇用词（十二） 吧吧字 ◇用词（十三） 9陆字 ◇用词（十四） 吧二字 ◇〔附录〕简化字与繁体字照表 ◇〔附录二〕汉字部首举例 ◇〔附录三〕古韵部及用字归部表 ◇〔附录四〕古声母用字归类表 ◇〔附录五〕词谱 ◇〔附录六〕曲 谱 ◇〔附录七〕曲韵用字表 ◇〔附录八〕用词音序检字总表 ◇(〔附录九〕用词笔画检字总表 ◇编记 书籍 助字辨略 祝
语音上双声叠韵和词汇上双声叠韵的区别语音上双声叠韵侧重于这类词声母韵母的特点，双声词是声母相同或相似的双音节词，叠韵词是韵母相同或相似的双音节词。
词汇上的双声叠韵侧重于这类词在词义上的特点，即这类词往往作为一个整体来使用，不能拆开用，不能分开解，是一个语素构成的连绵词。
古代的双声叠韵应用价值？
1、关于“双声”
关于“双声”，前人认为一个双音节词中两个字的“反切”上字相同，必为双声。用现代的话说，就是一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同，就是双声。也就是同声母的字，可以构成双声。
2、关于“叠韵”
关于“叠韵”，按照前人的说法，“反切”之下一字与所切之字相同，必为叠韵。用现代语言解释，汉语拼音的韵母与用此韵母拼音所得的字，就是叠韵。也就是同韵母的字可以构成叠韵。例如杜甫的七言律诗《赠田九判官司梁丘》中的“宛马总肥春苜蓿，将军只数汉嫖姚”。其中“嫖姚”二字，它们便构成了叠韵。
在诗、对中的示例：
①双声对双声
田园寥落干戈后； 骨肉流离道路中。 这是白居易一首七律中的颔联。寥落liaoluo：稀疏，冷落，寂寞。流离liuli：流转离散。
②叠韵对叠韵
皓月凝辉，竹影婆娑留画意； 明湖摇翠，桨声欸乃壮诗情。 这是湖北武昌东湖可竹轩对联。婆娑posuo：盘旋舞蹈的样子。欸乃ainai：象声词指摇橹声。
③双声对叠韵
风尘荏苒音书绝； 关塞萧条行路难， 这是唐代杜甫七律《宿府》颈联。荏苒renran：时间不知不觉地过去。萧条xiaotiao：寂寞，冷落，荒凉，凋零，不兴旺。
④非双声叠韵对非双声叠韵
庄生晓梦迷蝴蝶； 望帝春心托杜鹃。 这是唐代李商隐七律《锦瑟》颈联。蝴蝶hudie和杜鹃dujuan都不是双声叠韵。
⑤双声叠韵对非双声叠韵
引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外； 停琴伫凉月，予怀浩渺，送一篙春水，绿到江南。 这是顾复初撰的成都望江楼对联。苍茫cangmang：辽远迷茫，没有边际。浩渺haomiao：广阔无边。苍茫是叠韵，浩渺不是双声也不是叠韵；有些连绵词既是双声又是叠韵；例如：辗转zhanzn、缱绻qianquan、氤氲yinyun、玲珑linglong。：
古代汉语(自考)中,下面哪些是叠韵连绵词那些是双声连绵词叠韵连绵词：逍遥
双声连绵词：荒忽、栗烈
连绵词是由两个音节联缀成义而不能分割的词，它有两个字，只有一个语素。
连绵词不能就字面来进行解释，如“仿佛”不能解释为“模仿佛爷”。
连绵词分双声连绵词、叠韵连绵词、非双声叠韵连绵词和叠音四种。
同韵的连绵词是叠韵连绵词，如：逍遥、倥偬、从容、盘桓、潺湲、崔嵬、 峥蝾、徘徊、荡漾、汹涌、咆哮、彷徨、憧憬
声母相同的连绵词是双声连绵词，如：仿佛、荒忽、栗烈、伶俐、鸳鸯、仓猝、荏苒
而缤纷（bīn fēn）是双声兼叠韵连绵词。因为in、en是同一个韵的。
古代汉语文选作品中的双声孟子两章读后感
孟子经常用一些完整的小故事、寓言来表达自己地观点和看法而这些小故事和寓言就慢慢变成了今天我们常用地成语,如“揠苗助长”、“五十步笑百步”、“再作冯妇”等等,可见孟子思想对我们地影响对我们来说不可不谓深厚
孟子所说的“揠苗助长”演变到今天一般都说成是“拔苗助长”,但说的都是同样一个道理,孟子认为教学和学习知识如同植物生长一样,都有自己的规律,必须循序渐进,而不能揠苗助长,急于求成“必有事焉而勿正,心勿忘,勿助长也无若宋人然”一定要不断地培养义,心中不要忘记,但也不要一厢情愿地去帮助它生长不然就会像宋人那样“闵其苗之不长而揠之”,把自己累得不行不说,还枯死了禾苗,得不偿失要想幼苗茁壮成长,只有勤于耕耘不愿耕耘,拔苗助长,必然失败就像人的成长与发展一样,同样要遵循规律,通过自身的努力使自己的根基一点点变得牢固,才能吸收更多的养分,成长得更好,由一颗幼小的树苗长成一株参天大树孟子在告诉我们做事情要遵守规律的同时还提醒人们凡是应顺其自然,适应事物本身的发展的速度和方向,正所谓：“其进锐者其退速”,即是继承了孔子“欲速则不达”的思想当我们太想办成一件事的时候,往往急于求成而显得过于浮躁,沉不住气,冒冒失失的前进就失去了方向和重心,把握不住事物前进和发展的速度,方而更容易迷失方向孟子的观点就好像力的作用和反作用的道理一样,作用在一个物体上的力越大,那它产生的反作用也就越大同样,如果我们在一件事情上倾注了太多的精力和心血,付出了太多的努力,那我们必然抱有更多的希望和企盼,而一旦事物的发展出乎我们的意料和想象,那我们将比用平常心对待一件事物的时候更难以接受眼前的事实所以凡是我们不必看得太重,按照事物发展的规律,尽最大的努力,做最坏的打算,这样,当事情成功时,我们才不致于过于高兴,被成功的喜悦麻痹了清醒的头脑；在事情失败时,才能以一颗平常心对待,不致于过于失望和难过而丧失了前进的勇气
孟子还曾说过：“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也”生命时我所想要的,道义也是我所追求的,当两者不可兼得的时候,孟子选择舍生取义,虽然平凡如我们的芸芸众生不用面对生命与道义这么高尚严肃的话题,但我们在生活工作中难免还是会面临两难的选择,那我们又应该怎样抉择呢比如说工作和休息的冲突,个人利益和大家利益相矛盾的时候,何去何从,每个人都有自己的看法和选择但我觉得能够把工作和生活有机融合在一起的人是最高明的,首先热爱生活,也喜欢工作,把生活当作工作的一部分,把工作看成生活的有机体,每一天,既是在生活,也是在工作,工作是生活,生活也是工作,这样,即是是工作占用了休息的时间,也不会产生工作占用了休息时间的想法,也就不会觉得在八小时之外的工作是一种负担
求助：请高手讲一下古代汉语中如何区分双声词声母古今演变有一些规律，可以帮助判断双声与否，如：
1、古无轻唇音。即古代没有声母f，现代读f的字在古代读b或p。那么f和b、p可构成双声，如“缤纷”在古代是双声。
2、古无舌上音。即古代没有zh、ch、sh这几个声母，它们在古代读如d或t。故翘舌音与d、t在古代可能构成双声。
3、喻三归匣，喻四归定。即一部分零声母[y]的字归入h，一部分归入d或t。
关于语音演变十分复杂，还有一些规律就不一一说了。最好的办法是查需要判断的两个字的古音，如果它们是同一声纽（即声母），当然就是双声了。如果你没学过古汉语，可能不知什么是古代的声母，这个说来就话长了。
古代的声母，可查“三十六字母”。要查某一个字的古音，可查“东方语言学网”上的相关内容。
《诗经》中的双声叠韵是什么？1、 双声词举例：“淋漓、匍匐、踌躇、犹豫、流利、 慷慨、吩咐、崎岖” 等。上述双音节词的两个字的声母相同，叫双声词，它们的特点是都不能拆开来单独理解和使用。如“ 淋”和“漓” 各自都不包含有“淋漓” 的意思；谁也无法解释什么是“ 踌”，什么是“躇”，等。
2、 叠韵词举例：崔嵬、 峥蝾、徘徊、荡漾、汹涌、咆哮、彷徨、憧憬” 等。上述双音节词的两个字韵一样，叫叠韵词。《诗经》中的双生叠韵词如“雎鸠”，“窈窕” “辗转”，“踊跃”等。
初唐诗歌是从齐梁余风到盛唐气象的一个过渡，它在风骨、声律、意境等诸多方面为盛唐诗歌高峰的到来做好了准备。
一个时代的文学必定要沾染一个时代的气息，统一的大唐王朝斩新的气象必然要反应到唐代诗歌中来。于是在初唐的后五十年，诗风发生了转变，这表现在诗风、题材、体裁等几个方面。从诗风上看，诗歌逐渐摆脱了齐梁浮艳*靡的习气，显示出一种清新刚健的风骨；从内容上看，诗歌已经突破了六朝诗歌狭窄的题材领域，开始表现广阔的社会生活和重大的政治问题；从体裁上看，律诗的形式基本确立，七言歌行也得到了很大的发展。
初唐四杰即唐代高宗到武后时期的四位职小而才高诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，应该说声律和风骨兼备的唐诗，是从他们开始的。唐代蓬勃昂扬的时代气息，卓尔不群的才华名声使四杰都满怀兼济天下的胸怀和抱负，而卑微的官职和地位却使他们怀才莫展、坎壈失意。四杰对以上官体为代表的这些在他们的诗歌里，表现为题材的开拓，四杰把诗歌从宫廷移到了市井，从台阁移到了江山和塞漠。题材的开拓同时带来了一种严肃的思想，一种豪放的气势，一种慷慨悲凉的风格。四杰的诗歌也因而成为初唐诗歌中风骨凝练的佳作。陈子昂的创作成就：《感遇诗》三十八首是陈子昂的代表作，他的《登幽州台歌》和《蓟丘览古》其二《燕昭王》更是脍炙人口的佳作，这两首诗也是初唐咏史怀古诗的重要作品。
初唐也是诗歌体裁发展的重要时期，“永明体”在此发展而为律诗，而对律诗作出最大贡献的是沈佺期和宋之问。所谓“永明体”是在南朝齐永明年间开始出现的一种新诗体，当时著名的诗人沈约把根据汉字的四声和双声叠韵来研究诗句中声、韵、调的配合，指出了八种应该避免的声律上的毛病，称为“八病”。这种声律规则和对偶互相配合，就形成了具有格律的新诗体。因为这种新诗体是在永明年间开创的，因此称为永明体。
永明体为律诗的确立奠定了基础。武后时期的重要宫廷诗人沈佺期和宋之问在永明体的基础上，把四声二元化没，即把四声归纳为平仄两种。还解决了粘式律的问题，完成了从律句到律篇的过渡。从而创造了一种既有程式约束，又有广阔创造空间的新诗体，也就是律诗。在律诗定型的过程中，贡献最大的就是沈宋，是他们最后完成了律诗“回忌声病，约句准篇”的任务，因此律诗最初被称为“沈宋体”。律诗的定型对诗歌发展意义非凡，它推动唐诗走向高潮。
初唐诗人在意境开拓上也功不可没，他们开始摆脱六朝浮华浓艳的风气，致力于浑然天成的诗歌意境。张若虚的《春江花月夜》是其中翘楚。它用乐府吴声旧曲，写游子思妇的旧题，却被盛赞为“以孤篇压倒全唐”，其原因就在于新意境的开拓。
两个字的韵母相同，韵头不同也可以，如现代汉语中“光芒”。
叠韵是将本调再重叠一遍，即由小令叠为长调。
如柳永叠用毛文锡《接贤宾》，另名《集贤宾》
晁补之叠用《梁州令》，另名《梁州令叠韵》
周邦彦叠用王铣《忆故人》，另名《烛影摇红》
贺铸叠用《梅花引》，另名《小梅花》
叠韵是词调增多异体变格的常用方法。
不过，它们并不改变乐津与腔调，这一点与转调、犯调、偷声、添声等不同。
叠韵的解释 [vowel rhyme;assonance] 韵母相同的两个字构成词,叫叠韵 详细解释 亦作“迭韵”。 1指两个字或几个字的韵母相同。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·声律》 ：“凡声有飞沉，响有双叠；双声隔字而每舛，叠韵杂句而必睽。” 《南史·谢庄传》 ：“又 王玄谟 问 庄 何者为双声，何者为叠韵。答曰：‘ 玄护 为双声， 碻磝 为叠韵。’其捷速若此。” 宋 胡仔 《苕溪渔隐丛话前集·国风汉魏六朝下》 ：“双声者，同音而 不同 韵也；叠韵者，同音而又同韵也……若侏儒、 童蒙 、 崆峒 、巃嵸、螳螂、滴沥，皆叠韵也。” 清 钮琇 《觚賸续编·诗圣》 ：“‘侧塞被径花，飘颻委墀柳。’‘卑枝低结子，接叶暗巢莺。’以叠韵 相对 为工也。” (2)指赋诗重用前韵。 清 袁枚 《 随园 诗话》 卷一：“余作诗，雅不喜迭韵、和韵及用古人韵。” 清 沉涛 《瑟榭丛谈》 卷下：“余复叠韵酬之。” 曡韵 ：两个字或几个字的韵母相同称为“曡韵”。 清 俞樾 《古书疑义举例·以双声迭韵字代 本字 例》 ：“ 《尚书·微子篇》 ‘天毒降灾荒 殷 国’， 《史记·宋微子 世家 》 作‘天笃下灾亡 殷 国’。笃者，厚也。言厚降灾咎以亡 殷 国也。‘笃’与‘毒’，‘亡’与‘荒’，皆曡韵。” 词语分解 叠的解释 叠 é 重复，累积：重（峦 ）叠。层见叠出。叠 罗汉 。叠韵。叠嶂。 叠翠 。 摺：摺叠。铺床叠被。 乐曲的重复演奏： 阳关三叠 。 部首 ：又； 韵的解释 韵 ù 汉语字音中的元音或元音加收尾音，即声母以外的部分，或声母和介音以外的部分，称“韵母”。如t幔睿绲脑夏甘恰搬ng”，hu幔睿绲脑夏甘恰埃踽ng”：韵文（有韵律 节奏 的文学体裁，亦指用这种体裁写成的
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