能否分析女孩子心理的专家来看下

由浅入深的泡良经历，记一日内如何将邂逅良家搞定之教材

狼王曰：世上不是缺少泡良的机会，而是缺少发现泡良的眼睛。

前言：本文是小弟真实的事例，其中用大量的笔触介绍了我是如何在一天之内将在公交车上相遇到得手的成功过程，本文绝对是一篇重技巧的好范例，而且还穿插着本人对泡良的经验和心得，更有20个经验告诫，相信一定会让许多老狼看到得到共鸣，也让一些徘徊在泡良门槛外的小狼们得到启发，本文不同与其他狼友的OP文，本文准确的说应该是一种教材，因为本人在讲故事的同时也将泡量的技巧容入其中，个人认为也是我在泡良经历中比较经典的。望大家能从文中举一反三，让泡良大军更大壮大。

一、邂逅

那是07年夏的事了，我出差到某地一小镇，第一天乘坐公交到一交易市场，车上人不多，我坐在前排的座位上，在一停靠站上来一位**，坐在我的对面，由于本人对熟女的偏爱，于是仔细打量了她（1仔细观察目标是泡良的第一步，这样可以筛选出哪些是可以泡的，标准我就不详细介绍了无非是从面相，穿着，眼神以及当时的精神状态等来判断），但见此女35左右，淡妆，简饰，长相一般，但是最吸引本狼的是她的皮肤，白皙中透着嫩，绝对不象30多岁的女性，白色低胸装，把她那的双峰挤成了个V字，曝露出的酥胸白的无暇，真想上前啃一口，于是本狼时不时就盯住她看，她也注意到对面的我了，于是就不免四目相对了，用句时髦的词就是我要开始放电了。（2放电并不是小说中的男女用眼神挑逗，在泡良的范畴里是欣赏女人，眼神中留露

出的是一种赞美和向往，目的是让女性感觉到你在注意她，欣赏她，千万别表现出猥琐的的样子，），看到她也注意我了，我微笑了下借机问她：“下一站是不是就到了地了”，（3搭话是很重要的，通常话题都是很简单的问话，如问路，问时间，也可对着她谈当下的环境等等，目的是期待的她的回话，但这是最难的，因为很多人肚子里有话，嘴里说不出来，于是错过了机会，这点就是勇气的因素了，没有多少技巧，大家可以不断增加脸皮的“厚度”）她回应到：“还有几站呢，我也到那里下，”于是马上又跟进问到，“你们镇上有没有什么名胜，我刚到这里，想空的时候去转转”（4话题跟进是需要智慧的，这个要根据当时的环境即兴发挥，总之，不管什么话题都要双方互动起来，这将增进感情对下一部发展起铺垫作用）她也回应了我总之，大家简单的寒暄了一阵，就到站了。我们双双下了车。

二、名片

下了车，我又跟她走在一起，并又向她打听我要去的市场，车上的简单的寒暄虽然短暂，但我的大方和健谈也给她很深的印象，所以她也热情的回应了，到市场还有一段路，于是我趁热打铁又问了她到这里做什么，当得知她本人是做带开发票生意的，到这里是给客户送发票来，于是我便名正言顺的要了名片以求业务往来（5当然前面问话都是一个序幕，真正的目的是要拿到对方的****，为下一步做准备，小名片，大作用）而后，两人分开办事去了。自己大呼：得手。

三、电话

话说分别后，我办完事已经是下午5点了，要到晚上了，狼也该行动了。于是拿出名片给她打了电话（6拿到对方的****后一定要在第一时间联系，以巩固得来不宜的机会，时间过久先前的感情联络就变成0了），果然，她还记得我，并言语中感到意外和惊喜，于是我们聊了一段时间，（7聊天很关键，不要顾及电话费，要用自己的手机，只要尽兴，要聊多久就多久，但不要忘记最重要的就是约见，当然约见可以根据情况几次完成，但本狼在外地时间有限觉定当机立段），于是针对她职业特点说“我有很多朋友都需要发票，彼此可以合作，现在到了吃饭的时间，不如晚上我请客，大家谈谈，以便可以业务合作，”（8约见这一步要注意两点，第一就是借口，第二是时间，借口要对症下药，时间要选在正餐的时候，）本狼的邀请可谓天衣无缝

，再我的“盛情”下，她答应六点半在咖啡厅见（9在这里有一点狼友们要注意，不是每个良家都会在第一次答应你出来的，你一定要做到有心理准备，反映要快，要及时驳回对方的藉口，做到语不惊人死不休）

四、晚餐

六点半，我们几乎同时到了咖啡厅，今晚她可以说是盛装出席，不仅精心打扮，而且还穿了一件性感十足的迷你短裙，在柔和的灯光的衬托下，在幽雅的音乐的烘托中，显得格外迷人。此时我用惊艳来赞美她（10赞美是不可缺少的，不管你是真心还是违心，只要能得到伊人的的欢心就是好的）因此，整个晚餐在一种愉快和谐的气氛进行，（11泡良过程中要以尊重对方为基础，对方得到尊重，自然就愿意吐露心声）因此谈话中我得到了非常重要的线索：她老公在外地作生意，且她老公保养情人败露让她深感伤心，但为了孩子还没有有离婚（12只要得到这类的信息，基本上就可以让其就范了，因为女人知道老公对她不忠，潜意识里都会有“以牙还牙”的心理，所以最毒妇人心啊。）她的内心也向我吐露了，老公也不在身边，就可以更进一步了，因为时间还早我提出了晚餐后陪我逛逛这个镇的繁华地区，她说正好她也要看看、衣服，于是答应应，旧这样，上演了一场宛如情侣的场景。

五、逛街

一路上，她成为主角，我俨然成了她的护花使者。陪她逛街，试衣服，吃烧烤，喝啤酒（13酒精是好东西，它可以增加人的兴奋度和活跃感，当然我不主张那种灌醉女人迷歼的行径，那样失去了泡的意义了，慎用）一路上甚是开心这让唤起了一个女人久违的浪漫，也对我的好感进一步加深，我们逛了好长时间，而且有点累了，我正好看到此镇上还有人力三轮车，于是提议坐此车回去（14泡良要肯花钱，但最重要的是会花钱，用最少的钱办对多的事，达到四两拔千斤的作用），坐此车不仅可以省银子，更主要的是延长了两个人在一起的时间，而且做这种车十分惬意。她坐在车上，因为穿的是短裙，那双修长的美腿跃入眼前，我当仁不让的又赞美了她的美腿和皮肤，当她还沉浸着美丽的话语当中时，我的手落在她的腿上，还对她说了暖暖的话：“夜风很冷，腿有点凉吧，不如我用衣服给你盖上吧，如此贴心的话一时让她也找不到避开我的手的理由，就这样一路上我的手始终都没有离开过，而且由于人力车空间的原因我们俩的紧密的贴在一起，同时，心也贴在一起，（15感情上来就该安排HAPPY的场所了，有些良家第一次虽然愿意同你出来，或对你有好感，不见得最会愿意同你上床，要不她就不是良家，所以泡良的阻力也就在此，如何让其顺理成章的进入狼穴，就看自己的功力了，，除了利用当地的地理位置，就是借题发挥了，下面看我是如何借题发挥的），就在一路行进的过程中，路过一个洗浴中心，于是。这里成了故事发展的又一个场所。

六、浴场

不放过任何细节是本狼的特点。（16在适当的时候提出看似合理的要求就很关键，再这种重要关口的关口，反映和语言技巧就更重要了）于是我声称今天跑了一天，浑身臭汗，住的地方附近又没有浴场，就提议说，进去洗个澡在走，并让她也去洗个澡，边等我，她可能想到了之前的一切，但他怎么也想不到我居然要她去洗澡洗澡，所以她居然不知道该说什么（17出奇不意的建议会让良家有点摸不着头脑，不知该怎么拒绝，所以通常半推半就的随了你的意思，通常良家对你提出开房想过很多对策和说辞推脱，因为她有准备，所以她变得主动，一旦被拒绝狼友很被动，不知道再说些什么，于是眼看着机会失去，所以打泡不一定要在宾馆进行，可以选择其他的场所和地点，比如KTV包房，酒吧的包房都是好的选择）；此时我已下了车，并给车主付了钱打发他走了，而且还安慰她说：用不了多少时间。紧跟着就拉着她的手进了浴场的大厅里，由于我的步步为营的进逼，使其无从侍从，就把故事推向了高潮。

、包房

到了浴场，我简单的洗了下便早早到了休息大厅安排了。我先定了个包房，进入之后把准备好的套放好（18套套在手，万事无忧，本狼的钱包的夹层里经常放入两个套套，以备急用，如果你不想脑袋上过早带上光圈还是弟弟上带上套套），而后我又叫了个扦脚的，边修脚边等她（19第三者的介入有利于消除良家的恐惧放下戒备的心理，所以扦脚的就是个关键人物，因为有他，她才可以放心的进入包房，否则第一次怎么会轻易进入呢）大约十分钟后她打来电话询问我的位置，我说在号包房捏脚呢，也叫她过来，再捏个脚。她迟疑了下，但今晚我的安排实在是无懈可击了，虽然心中有点数了，但可能她感到已经走到这步了，于是也就进来了，我让服务生给她也捏了脚，而后服务生便出去了，整个房间除了一盏昏暗的灯就剩下仅用单薄的浴衣挡住的赤条条的我们了，她也知道接下来要发生的事了，但一起都进行的太自然了，要知道一个老公在外地的**，随不是水性扬花之辈，但在我今晚给她的一切感觉足可以打开她的心扉，还有她的身体于是我以为她按摩的名义开始了一场鱼水之欢。

八、激情

我让她躺在床上，背对着我，我用双手开始按摩她的肩部，此时她竟有点羞涩起来，含痒，哈哈，发嗲是女人的本性，不论年龄性格。我对她说“我那是最正宗的按摩，一般女人享受不到，要等到有缘人和有情人”她对我这无里头的挑逗笑嘻嘻的应对着，此时我的手已经移到她的她衣服的边缘，并把手伸了进去，我第一次摸到了她的肌肤，比想象的还要好，根本不象已婚女人的皮肤，她身体也颤抖了一下，但因为体位的关系，她无法抵抗，任由我的手在他的肌肤上游动，同时我也低下头用双唇去亲吻她的身体，一切都那么自然，和谐，心里想到白天时看到的肌肤，夜晚就得到了，心里不由兴奋起来，我的嘴又去亲吻她的颈部，此时她再也受不了诱惑了，转过身用她的唇接过了我的唇，我知道，这不是表明她*荡，而是唤起了她女人的本能，于是我们边热吻起来。熟女的欲望一旦被唤醒，其热情就象开闸的水，一发不可收拾，刚才粗喘的气息变成低低的呻吟，我们的手也在彼此的身体上揉撮着……一番云雨后，我说是否送她回家，她说太晚了，明早在回吧，于是两人在这个十平方的房间，12米的床上，又做了两次，度过了美好的一夜。

九续曲

在我离开此镇之后，我兑现诺言，给她介绍了几单略大的发票生意，她执意要给我回扣，我拒绝了，开玩笑的说只要她请我吃饭和陪我洗澡就行了，而后，她不仅请我吃饭，而且还陪我洗澡，不过这次，不是在浴场里，而是她的家里。（20如果你擅长用情感泡良家，一定要选择好对象，千万别让自己和对方也深陷其中）

香奈儿邂逅发喷指的是邂逅发香雾，它与香水的区别是：

1、用法不同

邂逅发香雾是一款用于喷在头发上的香体产品，而香水是用于喷在身体上，不能喷于头发。

2、主要功能不同

邂逅发香雾在营造香气的同时，还有有给头发滋养等功效，而身体香水仅用于营造香气，喷于头发还会对头发造成伤害。

3、定价不同

邂逅发香雾和身体香水，在专柜上会区别放置而不会归于一类，二者在定价上有明显不同。

扩展资料

香奈儿邂逅发喷使用技巧及注意事项：

1、使用技巧：

秘诀一：贴身接触,

香水直接接触肌肤，身体的温热会使香气蒸腾缭绕，更显魅力。

秘诀二：少量多处,

均匀而淡薄的香气，带来的是若有若无的朦胧之美，耳根、手肘内侧、膝盖内侧是用香的佳处。

秘诀三:倾听香语,

香水有语言有品性，每一种香水都有自己独特的品位。“毒药”，是桃花香水，性感、妩媚、多姿、妖娆；“沙丘” ，是葱郁自然的绿色植物型香气，生命气息扑面而来，犹如如身临其境处碧海蓝天之中；“鸦片”是经典的中性香气，集男人的精明干练、成熟洒脱和女人的清香于一体，默默地散发着永不褪色的爱情。

秘诀四：依时而变,

香水的用量要与时令配合。晴日里，香水会比温度低的日子浓烈；雨天或湿气重的日子，香水较收敛持久。另外，春天宜用幽雅袭有的香型，夏天最好用清淡兼提神的香型，冬日则可选用温馨、浓厚的香水。

秘诀五：切合环境,

香水如时装能起到烘云托月的效果，因而不同的环境需用不同的香水。上班时用的香水宜清淡优雅，晚宴或聚会时可选用浓烈的香水。随身携带的香水瓶一定有清致小巧，金属电镀口红香水瓶适合于配亮丽高雅的时装，玻璃瓶晶莹透明，适合休闲服饰。

秘诀六：甜蜜伴梦,

香水如花香一样具有镇静有安抚精神的作用，玫瑰、柑橘花、薰衣草、茉莉等都是催眠效果极佳的植物，将以此为主要原料的香水，滴二三滴在脚上与手腕之上或耳根之后再入睡，能使您的梦更甜蜜。

2、注意事项：

（1）香水应该存放在阴凉的地方，避免放在热空气及光线下，若将香水置于高温处，会使香水色调及香味产生变化，若想长久保存香水，可将香水加以外包纸包住，置于冰箱冷藏库中。

（2）尽量避免摩擦及轻摇香水瓶。

（3）不要以脏手指直接碰触瓶口，这样可能会破坏香水的原味。

（5）香水用过后，瓶盖一定要拧紧,以避免香水的香气挥发怠尽。

（6）香水通常可存放一年左右，贮存于室温下即可。如果发现香味变淡，或发生酸味就应该丢弃。

-香奈儿邂逅发香雾

日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将奔赴下一阶段的教学，需要好好的对接下来的教学进行计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我为大家精心整理的初中声乐课教学计划，希望对大家有所帮助。

初中声乐课教学计划篇1

一、与新生的首次邂逅

接触到一名新生，首先要通过交谈，对其有一个初步的判断：“性格是内向还是外向;学习是主动还是被动;对待老师是礼貌还是漠视……”知己知彼方能百战不殆，唯有真正的走进学生的内心世界才会让你与他真正的产生共鸣。针对不同的学生制定出不同的教学方式，循序渐进的引导学生到达光明的彼岸。

二、教学内容

教学内容分为：1、发声练习 2、歌曲演唱 3、舞台表演

1、发声练习

发声练习是声乐课最为重要的部分，因为它是歌唱的奠基，没有了它，一切都无从谈起。因此，发声练习应占课时的60%左右。

少儿发音练习的跨度不应太大，因为其声带比较稚嫩，对于音域较宽的学生也应多注意中声区的练习，高声区以快速练习一带而过，不可久练冠音，否则易伤声带。稳固的中声区适当的向上、向下扩展有效音域，是少儿发声教学的基本理念。

2、歌曲演唱

有了正确的发声作为引导，其气息、位置较统一后，对于歌曲的诠释须进一步要求。

歌曲的表情记号，歌词的意境须引导学生找到作曲者作品的初衷。

歌曲的音准、节奏必须严格按 曲谱 标记演唱。不应给学生养成随心所欲乱唱的习惯。

3、舞台表演

其实在发声练习、歌曲演唱中就应注意学生的站姿、表情并适时的纠正。

歌曲的舞台表演最重要的是面部的表情，在真正的将自己浸入歌曲中时，自然会有投入的情感，表情自然会产生，适时的加以手部动作加以点缀，使演唱变得更加生动。

三、 总结

声乐教学-难，难于无形，因其难于捉摸;声乐教学-易，易于无形，因其易于感受。

声乐是一门心灵与心灵相互碰撞的课程，因为它是无形的。因此，与学生相处的和谐尤为重要。声乐讲究的首要条件便是放松，学会控制学生的情绪，调节学生的情绪，是教学中必要的一环。既要不失威严又要和蔼可亲，其实并不矛盾，重点是一个度的问题。

初中声乐课教学计划篇2

一、指导思想

认真贯彻党的 教育 方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与 文化 学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、学生情况分析

学生来自不同的小学所以学生的 乐理知识 存在一定的差距，更不用说对音乐内容的理解；还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣，不愿参加音乐活动；更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说 其它 的音乐知识了。因此，想在短期内将学生的素质提高，那是有一定的困难的。

三、教材分析

教材是人民教育出版社出版教材，内容非常丰富，生动活泼、图文并茂。教材分为以下七个单元：中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的 兴趣 爱好 ，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

五、具体 措施 ：

1、备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。

2、充分调动学生的学习兴趣，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。

初中声乐课教学计划篇3

1教学要求

教师：良好的饱满的激情，示范或指导到位、明确、有效; (2)传授与交流要具有亲和力、感染力; (3)检查学生回课情况，布置下次回课作业。

学生：精神饱满，注意力集中，听从指导，配合教学; (2)掌握记忆知识要点，体会歌唱技巧; (3)主动交流提高和参与教学意识，带听课笔记。

2、歌唱的气息

气息是歌唱的动力，气息是歌唱的基础。古人云：“善歌者，必先调其气”。可见呼吸的重要性。学声乐者要通过练习，来掌握歌唱对呼吸的要求，并不断增强呼吸器官的工作能力。歌唱时，要用“胸腹联合式呼吸”方式，不要用“胸式呼吸”方式。歌唱时如果用“胸式呼吸”方式，吸气时，抬胸端肩，小腹回缩，歌唱时上胸回缩、小腹外凸，嗓子容易有挤卡、捏嗓子唱的动作，声音“白”、僵直、不通畅;

3、打开喉咙 “打开喉咙”是声乐学习中常提到的名词，有的老师主张不要用“打开喉咙”，应该用“松开喉咙”。其含义就是：歌唱时喉头应该处于吸气时的位置。喉头不能往上跑，喉头附近的肌肉不能紧张，不能挤卡，或者说，不要捏着嗓子唱，喉咙里的感觉应该是打开的状态、松开的状态。

4、哼鸣 轻声 “哼鸣”是寻找头声的好办法，一般用m或n来做练习，我也用ng做练习。多用“轻声”

进行练习，是寻找正确歌唱状态的好 方法 。

5、初级共鸣腔体的打开 利用练声时的合理母音做练习，打开共鸣腔体并用到共鸣腔体。

6、演唱教材歌曲 在表现歌曲的思想感情方面，用简明易懂，生动形象的语言。能使学生比较容易的抓住歌曲的艺术形象，表达其歌曲的思想感情。

二年级：更多歌曲的磨合与发声技巧的运用。与歌曲结合学习声韵结合教学法中的辄韵。以及更多的发生技巧的介绍与运用，按照学生个性特点个别提出联系方案，完善歌唱的技巧。

1掌握较高难度的歌唱技巧，有相当层次的`分析能力、驾驭作品的能力和表演水平，包括良好的心理素质及文化修养，增强舞台演唱综合技能的培养和社会演唱实践。

2、加强共鸣联系，用到鼻咽腔共鸣，并能够与歌曲相结合。

3、学习教材歌曲并能与所学技巧相结合。在延长歌曲时能做到以情带声，情声结合。咬字吐字清晰，依据个人嗓音特点提出合理性的要求。

4、能够更好的把握气息的状态。

初中声乐课教学计划篇4

（一）学生状况分析

初中学生经过小学的音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必须的程度，因此，本学期对学生的音乐教学重在 音乐欣赏 、分析，音乐资料理解。

（二）教材分析

教材资料为歌曲演唱部分要求能够有感情的演 唱歌 曲，乐理方面的音乐资料；能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学期听1-2首

（三）本学期教学的指导思想

音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。

（四）本学期教学的目标

1、持续学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏潜力。

3、培养表现音乐的潜力。

4、培养艺术 想象力 和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

（五）教学进度安排

第一单元3课时

第二单元3课时

第三单元3课时

第四单元3课时

第五单元3课时

第六单元3课时

（六）教学措施

1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。

2、注意音乐教学各领域只的有机联系。

3、面向全体学生，注意因材施教。

4、建立平等互动的师生关系。

5、运用现代教育技术手段。

6、因地制宜实施《标准》。

（七）评价工作安排

音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。

1、构成性评价与终结性评价相结合。

2、定性评价与定量评价相结合。

3、自评、互评及他评相结合。

初中声乐课教学计划篇5

一、教学对象

全体声乐学生

二、教学目标

1、培养学生对音乐的兴趣，激发学生对歌唱的喜爱。

2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。能做到有感情的歌唱。

3、引导学生能用科学的 发声方法 演唱歌曲。并能很好的保护嗓子;

4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。自己能很好的演绎歌曲。

三、教学重点

培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。

四、教学难点

声音的放松，能自如的把握气息，掌握头声和各个腔体共鸣的运用。

四、教学内容

发声训练:

1 哼鸣练习 5 4 3 2 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — || M____________ M (u) __________

2 打嘟噜练习1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 — || 嘟_______________________________________

3 母音练习 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 — || mi ___- ma ____ mi___ 不同的音的走向要求呼吸的感觉也不尽相同，这一条要求平稳呼吸。 5 3 4 2 | 1 — || a o a 此练声曲要求演唱时要有线条感，气息连贯，字要清晰，声音要明亮，共鸣要丰满，歌声要通畅。

4连顿音练习： 1 3 3 5 | 5 1 1 5 | 5 3 3 1 | 1 — || mi ma mi ma mi ma m 此条练习曲要求气息连贯，演唱所有的音都应该在放松的状态下，才能感获得更多的共鸣，要求往后腔体吸着唱，吐字要清晰，共鸣丰满。

训练学生正确的歌唱方法(包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。

教学曲目安排：

(1)、第12课时《祖国,祖国我们爱你》

(2)、、第34课时《雪绒花》

(3)、第56课时《卢沟谣》

(4)、第78课时《快乐的节日》

(5)、第910课时《七子之歌》

(6)、第1112课时《童心是小鸟》

(7)、第一1314课时复习所学歌曲兴趣训练根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会，通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质，并能掌握歌唱的技巧，独立的演绎一首歌曲。

拓展：结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等，给孩子们锻炼成长的机会。

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