强化气象预警和应急响应联动，防灾减灾应急预案3篇

近日有一则新闻强化气象预警和应急响应联动，引发了大家的关注，那么具体是什么情况呢！下面是职场范文社我为大家整理的防灾减灾应急预案3篇，仅供大家的参阅。

强化气象预警和应急响应联动

为深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾重要指示精神和党中央、国务院决策部署，强化气象预警和应急响应联动，切实提升暴雨、台风、强对流等气象灾害防范应对能力，应急管理部与中国气象局日前联合印发《关于强化气象预警和应急响应联动工作的意见》（以下简称《意见》）。

《意见》明确，要强化气象预警与应急响应信息横向互通。各级应急管理部门和气象部门健全气象预报预警信息共享机制，各级气象部门通过国家突发事件预警信息发布平台发布气象预警信息，应急管理部通过应急管理大数据应用平台接收中国气象局推送的各级气象部门发布的气象预警信息，地方各级应急管理部门通过省级应急管理综合应用平台获取气象预警信息，实现暴雨、台风、强对流天气等气象预报预警信息的实时共享。要强化气象红色预警县域防范应对指导。收到气象预警信息后，地市级以上应急管理部门及时指导相关县级防汛抗旱指挥机构启动或调整应急响应，并督促落细落实防范应对工作措施；对于已发布气象红色预警信息但未启动应急响应的县级防汛抗旱指挥机构，地市级以上应急管理部门要及时提醒督导其启动相应的应急响应。

《意见》规定，要强化气象预警与应急响应联动机制。各级应急管理部门在组织修订防汛抗旱应急预案时，要把气象预警纳入应急响应启动条件；收到气象预警信息后，应急管理部门组织灾害风险综合会商研判，及时报请本级防汛抗旱指挥机构依据预案启动应急响应；收到气象红色预警信息后，应急管理部门第一时间报请本级党委政府和防汛抗旱指挥机构进一步组织研判，提出“关、停”等强制措施实施意见，依据预案和会商意见果断执行。要强化直达基层责任人的气象红色预警“叫应”机制。地方各级气象部门发布暴雨、台风、强对流天气等气象红色预警信息，第一时间电话报告本级防汛抗旱指挥机构负责人，并通知同级应急管理部门主要负责人或分管负责人；县级气象部门发布暴雨、台风、强对流天气等气象红色预警信息时，通过与当地应急管理部门提前商定的渠道提醒预警覆盖的乡镇（街道）党政主要负责人、村（社区）防汛责任人。

《意见》要求，要强化气象预警和应急响应信息社会发布机制。各级气象部门、应急管理部门要充分利用广播、电视、短信、报刊、网络、社交媒体、公共显示屏和国家突发事件预警信息发布平台、应急广播系统、智能外呼系统等渠道向社会广泛发布气象预警和应急响应信息；县级应急管理部门还应督促指导乡镇（街道）、村（社区）采取大喇叭、铜锣、口哨、手摇报警器、敲门通知等手段发布预警信息，协助乡镇人民政府指导行政村（社区）落实当地村（居）民特别是独居老人、病残人士和留守儿童的转移责任措施。要强化气象预警和应急响应科学性。各级气象部门进一步完善递进式气象灾害预警服务机制，优化预警信息发布规则；各级气象部门会同应急管理等部门，充分应用自然灾害综合风险普查成果，不断优化完善基于致灾阈值的气象预警服务；重特大灾害发生后，应急管理部门会同气象部门组织开展气象预警和应急响应实施效果评估，进一步完善气象预警与应急响应启动条件的衔接机制。

防灾减灾应急预案1

为规范防汛抗洪程序,及时、有序、科学、高效地开展防洪防汛工作，最大限度地减轻汛期洪灾危害，确保师生人身安全和学校财产安全，结合我学区实际情况，特制定本应急预案。

一、指导思想

坚持以人为本，人民生命高于一切的理念，遵循“安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合”的方针，立足于“防大汛、抗大灾、早部署、争主动”，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，按照统一指挥、高效应对的原则，组织开展防汛救灾工作，确保学校安全度汛。

二、组织机构及职责

（一）领导小组

组长：周彦平

成员：全体教职工

（二）领导小组职责

1、全面负责防汛抗洪的组织、筹划工作；加强对防汛抗洪工作的研究与部署，制定完善应急预案，落实各项措施。

2、指导健全各级防汛抗洪组织机构，分层级建立防汛抗洪管理体系;督促各级各类学校制定预案，并监督其贯彻执行。

3、负责汛前检查，组织各校做好预防工作，最大限度地减少灾害带来的损失。

4、全面掌握汛情、灾情和各学校防汛抗洪工作基本情况，重要信息要在第一时间上传下达，保证信息渠道畅通。

5、积极筹集防汛抗洪物资，强化管理，始终保持良好备战状态。

6、部署和指挥实施防汛救灾行动。

7、协调有关部门共同做好学校的防汛和抢险工作。

8、检查督促各级各类学校做好信息上报、后勤保障以及灾后恢复教育教学秩序等工作，严防灾后发生疫情。

三、防汛措施

(一)准备期间

1、各校要立即修订完善本校防洪防汛应急预案，分工明确，责任到人。备足物资，密切注意汛情通告，并广泛开展防汛抗洪中的自救和互救演练，切实提高广大师生防汛逃生的基本技能。

2、做好思想准备工作，接到上级指示或通知后，领导小组要立即进入临战状态，启动防洪防汛应急预案，随时准备部署、执行防汛抗洪任务。

3、加强检查和防范工作，对校舍墙体、屋面、门窗、电气，以及围墙等进行定期安全检查，保持校园道路、排水设施畅通，发现问题和隐患，要及时整改，坚决封闭学校危房，防止安全事故发生。

4、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学物品的管理，加强对食堂、门卫、财会、电教室、仪器设备等重要场所的防护，保证防汛抗洪的顺利进行。

5、各校要通过多种形式，有针对性地开展汛期安全教育，让每一位学生都知道汛期应该注意的安全事项，提高师生的防范意识。

6、要加强各类值班值勤工作，保持通讯畅通，及时掌握天气变化情况，全力维护正常的教学、工作秩序。

7、按照分级负责的原则，储备必要的防汛救灾物资。

（二）预警期间

1、当降雨量较大或气象等有关部门发布暴雨预警后，领导小组及负责人必须临阵待命，及时通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。各学校要坚持24小时值班，做好防汛值班记录，必要时，集结好抢险队伍，随时准备应对各种突发灾情，及时做到上情下达,下情上报。

2、加强与有关部门的密切配合，切实落实安全工作责任制。

3、学校主要负责人要坚守岗位，检查落实防洪预案的各项准备工作。低洼易涝、紧靠山体学校更要提高警惕，加强防范。

4、预警期间，有建设项目的学校要通知校内建筑工地立即停工，并检查督促施工单位加固在建工地的脚手架、升降机及建筑物上的模板，确保施工工地安全。

（三）救灾期间

1、发生洪涝灾害后，防汛领导小组要立即召开紧急会议进行部署，形成指挥体系，各部门和有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。

2、当遇到暴风雨袭击时，学校防汛领导小组要迅速组织人员检查，疏通排水；要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情；迅速关闭、切断输电线路（除应急照明系统外）和各种明火，防止洪水后滋生其他危害。

3、当遇到暴风雨袭击时，要迅速查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速组织营救，做好伤员的抢救工作，并组织师生有序撤退到安全地带。要把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告上级防汛工作领导小组。

4、灾后，各校要根据校内的特点，立即进行一次全面排查，凡有安全隐患的校舍，要立即停止使用，必要时要采取停课等紧急措施，确保师生的生命安全。

5、暴雨和洪水过后，要及时组织相关力量对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延。

四、工作要求

（一）切实提高对汛期学校安全工作重要性、紧迫性的认识，牢固树立防大汛、抗大灾意识。灾情发生时，各学校教职员工必须立即到位，听候命令。对忽视预防、疏于管理、擅离职守、不听指挥影响抢险救灾的直接责任人，要从严处理。

（二）领导小组成员要对所辖学校防汛抗灾情况与能力做到心中有数，并有针对性地提出防汛抗灾的意见或建议。

（三）在汛期内，密切关注天气变化，一旦发觉天气突变或接到上级通知，务必提前做好应急准备。

（四）严格执行重大事故报告制度，一旦有险情发生，在采取有效处理措施的同时，及时向上级报告，不得拖延，更不得隐瞒不报。

防灾减灾应急预案2

为贯彻落实国家减灾委《关于做好“防灾减灾日”有关工作的通知》和市局有关组织开展“防灾减灾日”集中宣传活动的要求，切实增强我校广大学生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，及时、高效、妥善地处置发生在学校的灾难事故，保护师生人身及财产安全，特此制定本预案。

一、应急处置部门与职责

1、应急工作小组

组 长:黄和平

副组长:刘 宇 李 鹏 章毅刚 杨晓彬

组 员:刘 翼 陈南涛 曹 林 黄先文 吴 猛及班主任

2、工作小组职责:

为确保广大人民群众生命财产安全，应急工作小组要提高认识，高度重视，要坚持以人为本的原则，把师生生命及财产安全放在首位。

(1)发生灾难事故后，学校应急工作小组立即起动本预案。

(2)闵校长担任学校灾难事故应急处置的总指挥，全盘指挥学校灾难事故的防止与处理工作，对各块工作检查督导。

（3）刘校长学校灾难事故应急工作小组负责现场应急处置和协调。

（4）李校长、杨校长负责班主任在学校应急工作小组的指挥下带领学生分别开展疏散、救护、通信联络工作。

（5）章校长具体督导灾难事故的物资保障工作。

（6）刘翼、陈南涛、曹林、黄先文、吴猛具体负责学校突发灾难事故的调度工作及督导工作和受伤师生的心理疏导工作。

二、应急预案的适用范围

凡在我校发生的:

(1)重大洪水灾害，冰雹、雪及雷电等气象灾害:

(2)地震等地质灾害。

(3)林木、学校建筑、商店及教学楼发生火灾和疫情等自然灾害及其他突发性公共安全事件达到启动条件的，适用于本应急预案。

三、预防办法和措施

1、根据安全工作有关法律、法规，结合学校实际制定学校防灾减灾工作管理制度，落实学校防灾减灾工作责任制。

2、学校每学期举行防灾演练，切实加强师生员工防灾减灾意识，普及防灾知识和技能。

3、学校的应急逃生通道和消防通道符合要求:加强安全检查，发现问题及时整改。

四、应急处置

1、信息报告

(1)学校发生灾难事故后，事故现场有关人员应当在第一时间内，拨打电话“110”或“120”，向有关部门报告和求援施救;事故现场有关人员在求援施救的同时，应当立即报告学校负责人;学校负责人再向上级有关部门报告。

(2)学校发生灾难事故后，应当根据事故的类别、性质按规定的时间和方式向相关部门报告。

(3)灾难事故报告的必要内容。灾难事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

(4)保护好现场，协助有关部门调查取证。

2、事故处置程序

(1)应急处置程序

A、发生灾难时，立即拨打“110”和“120”报警和求援电话，关闭电源，迅速报告学校领导。

B、学校领导接警后，立即报告上级领导，同时指挥本校急工作小组开展疏散和救援工作，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小程度。

C现场的教师，必须讯速打开通道，按照防灾减灾的应急逃生路线，迅速有序地疏散学生，设置临时安置场所，备齐物资保障。同时，要稳定学生情绪避免慌乱。

D、疏散引导人员立即到达重要部位和指定位置，做好学生疏散引导工作，安慰和管理好学生，不使学生走失、走散。

E、若有师生受伤，学校要及时通知学生家长并及时送往医院救治，及时做好受伤师生的安抚及心理疏导工作。

防灾减灾应急预案3

为确保我校在发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构的组成

1、领导小组。我校防震减灾工作在市教育局及市防震减灾领导小组的领导下组织实施。

组长：副组长：

成 员：

2、主要职责

（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进工作局面稳定。

二、临震应急行动

1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。

2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项大型活动。

3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对大型锅炉、供电输电、机房机库等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

4、加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和生活秩序。

6、按预案落实各项物资准备。

三、震后应急行动

1、无论是否有预报、警报，在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组成员立即开展工作，在上级统一组织指挥下，迅速组织学校抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

上课时间：

A、各班学生在上课（值班或值日）教师的组织下立即有序撤出教室到操场空旷地带避震；

B、所有校内其他人员立即撤到操场空旷地带。

就餐时间：

A、在餐厅就餐的学生在值日教师及后勤人员的组织下有序撤离到操场空旷地带；

B、所有校内其他人员立即撤到操场空旷地带。

（2）迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

4、迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报局办公室及镇党委政府。

四、其它要求

1、进入防震紧急状态后，全体小组成员及工作专班人员必须保证通讯畅通。及时落实上级有关指示和命令。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

气象数据是用来描述和分析大气环境的数据，对于气象学研究、气象预报、农业、航空、航海、建筑设计等领域都有重要的应用。可以通过气象数据平台获取相应数据。

气象数据指标

气温：指高地面约15-2米处百叶箱中的温度

湿度：指高地面约125～2米的空气湿度

气压：指该地区的气压值

降水量：是指从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度

经向风：指高地面约10m风的经向分量（南风为正）

纬向风：指高地面约10m风的纬向分量（西风为正）

地面风速：指高地面约10米的风速

风向：指风的来向，正北方向为0°，顺时针为正

地表水平辐射：射入地表单位水平表面的太阳辐射总量

直接辐射：指太阳圆面和离太阳最近的区域（以太阳为中心5度的太阳圆面）放射出来的直射太阳辐射

散射辐射：指太阳光在穿过大气层到达地面过程中遇到云、气体分子、尘埃等产生散射，以漫射形式到达地球表面的辐射能

数据来源：羲和能源大数据平台 (xihe-energycom)

查询步骤

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步骤五：如需要查询更多数据，可在“更多属性”中进行“检索属性”

以下是一些可以获取气象相关数据的网站：

1 国家气候中心：ncccmagovcn/cn/

2 羲和能源大数据平台：wwwxihe-energycom

3 中国气象局：http://wwwcdcnoaagov/publicdata

4 中国教育科研计算机网：wwweducn

5 中央气象台网：nmcgovcn/indexhtml

6 中国天气网：weathercomcn/

7 国家卫星气象中心：nsmccmagovcn/NewSite

8 中国台风网：typhoongovcn/

9 中国气象科学数据共享服务网：old-cdccmagovcn/inde

10 世界气象组织：wmoint/pages/index_zhhtml

以上这些网站都有丰富的气象数据资源，你可以根据你的需求在这些网站中寻找和获取。

气候对人体健康的影响（1）气候对人的健康和情绪有不可忽视的影响：我们知道气候对某些疾病是有影响的,如关节炎、心脏病气候也会使人心情烦躁因此,人们应该掌握这些规律,发挥主观能动性,在心情烦躁时注意克制,有病的人要注意防护（2）湿度对人的影响：下雨天会使人情绪低落,当然,这种不好的情绪有些是因为社会因素但研究表明,在湿气重的日子里,有较多的人会得忧郁症；阴天和下雨前的低气压会使学龄儿童坐立不安（3）阳光对人的影响：阳光对情绪确有益处,尤其是在冬天在阳光明媚的日子里人们会更乐于帮助别人并遵守社会公共秩序但夏季的暑热晴天例外（4）干燥的热风与情绪不佳有何关系：在许多国家,如美国、瑞士和以色列,这种干热的风会增多精神失常现象人们的事效率会降低,反应迟钝并容易发怒我们认为这是因为这种风减少了空气中的负离子,负离子对人是好处的,它们可以改善人的脑功能,提高情绪；而正电子却有相反的作用有些调查表明,暴雨前人们会异常活跃和兴奋我们认为这又是跟空气中带电粒子变化有关,雷电可以增加大气中的负离子,负离子使人欢快（5）大气压的影响：大气压的变化会引起许多健康问题当大气压发生变化时,人体内的腔窝扩大,如：气压下降会使窦发生毛病,产生窦炎和窦膨胀；气压升高对人关节有很大影响；气压降低还会使人焦躁不安（6）极冷极热气候对心脏病人的影响：极度的温度,尤其是非常寒冷的天气会使人的心血管系统负担过重冬季里死于心脏病的人会比其它季节要多因为气温非常低时,血液从皮肤流入体内,心脏要用力拍压血液以保持身体温暖所以,寒冷的气候某些费力的活动会增加心脏的负担另一心脏病人死亡高峰是在夏天,暑热使心脏跳动加剧,使人排汗增加,并使血压升高极冷和极热的气候会使人的免疫系统负担过重,从而削弱人体的抵抗力热天会使人极容易染上疟疾之类的传染病感冒和呼吸道感染在冬天很常见,这是因为低温消弱了人体的抵抗力（7）什么人对气候特别敏感：少数人对气候特别敏感,但这些人对环境问题如噪音的污染也是敏感的比较起来,老年人比年轻人对气候更为敏感,这是因为年纪大的人心血管系统衰弱体重也一样,体胖的人在热天觉得很不好过,但体瘦的人在冷天也觉得够呛在实验中,男人和女人对气候的反应几乎一样（8）空调器和干燥器的影响：这些设备造成人造室内气候使人避免极冷极热和极湿气候的影响,这是好的但空调器吸收了空气中的负离子,这对大脑功能和情绪有不利的影响空调器会产生大量的阳离子,在这样的空气中呆八小时会引起头痛以往我们认为室内发生的头痛是因为一氧化碳,但现在研究证明阳离子增多也是原因之一在实验中,用离子发生器生产负离子可以提高公人员的情绪负离子空气对人的情绪很有好处人们喜欢到山区去旅行的原因之一,是那儿的空气有大量的负离子（9）气候对睡眠的影响：怕热的人在暑天是难以入睡的睡眠研究实验发现：当气压高于或低于正常时,人们就感到困倦,其道理如何还待研究在庞大的工业系统中,几乎所有的行业都会受到气候的影响建筑业有和农业相似的地方,即都是露天生产,受气候的作用自不待言,太阳辐射的强弱、气温高低的变化、风向及风力的大小、降水的多寡等等,对城镇和建筑业在生产之初的规划设计就有举足轻重的影响建筑物的朝向、室内日照状况、地基的深浅、建筑材料的选择等都必须以适应当地的气候条件为前提,在施工过程中,低温、冰冻、雨雪、大风等也会影响到建筑物的质量海盐生产,是工业中的农业,基本上“靠天吃饭”,气温高低、辐射强弱、风力大小、雨量及雨日多少,一句话,气候的各个方面都对之产生影响石油的勘探、开采、运输与储存,地下煤炭的采掘等,气候条件不仅影响生产效率,而且关系生产安全那些生产过程主要在厂房内进行的工业部门,如纺织业、印刷业、电子业等,也或多或少地受到气候的影响,都对温度、湿度有一定的要求,有些精密实验室和工厂要求严格的温度和湿度条件,甚至要恒温恒湿,有的对空气的含尘量也有严格要求气候还给人类提供了取之不尽、用之不竭、巨大而廉价的能源,如太阳能、风能、水能、生物能等等太阳能是地球上最宝贵的自然资源,直接利用方便清洁,太阳温室、太阳能电池、太阳能热水器等等已广泛使用,大规模的太阳能发电也不再是梦想；目前广泛使用的煤、石油、天然气等矿物能源,也都是太阳能转化来的；地球上发展成目前规模庞大的生物界,为人类提供了丰富的生物资源和生物能量,也与太阳能的转化直接相关；风能、水能也是太阳能的表现形式,像古老的风车、水车是人类自古利用能源的标志,现代化的大型水电站和风力发电场,使人类利用太阳能的深度和效率有了极大提高此外在水利建筑选址、建设过程中,也要考虑降水量、暴雨强度等气候要素

梦图智慧气象服务平台（简称本平台）是梦图地理面向气象、针对专业气象服务着力打造的核心软件产品。

梦图地理与地方气象部门在专业气象服务上达成合作，充分发挥各自优势，并通过本平台的建设及所汇集的气象大数据，向应急、农业、环保、水利、旅游、交通、林业、电力、市政、海洋、水务、燃气、消防、铁路、工程施工等各行业的管理部门、运营主体、科研机构、个人等提供专业化、精细化、智能化的专业气象服务产品。

本平台包括数据采集、数据汇交及数据处理、信息监控、业务制作、专业服务等子系统，采用云服务客户端CCS+CBS的混合开发架构，即是基于云服务、C++轻内核的CS客户端（Cloud CS），基于云服务、JS的浏览器客户端（Cloud BS），可以网络服务与离线服务两种方式运行。

气象技术与工程是一种与大自然研究和预测天气有关的工程学科。

一、培养目标：

气象技术与工程专业为国家培养气象领域的新工科高级专业人才。培养的专业人才将掌握现代化地面观测系统、多波段的天气雷达系统、卫星数据处理分析系统等全方位的探测原理与技术，具备探测系统开发和维护能力；

具备扎实的气象信息与信号处理、气象大数据与人工智能应用、气象产品开发与服务等工程能力。并具备将气象技能应用于各类社会服务的能力。

二、主要课程：

气象工程导论、雷达气象学、卫星气象学、云降水物理与人工影响天气技术、现代气象业务与气象装备、气象大数据分析与同化技术、气象服务工程、短时与短临预报、数值预报与人工智能技术、气象灾害风险评估、气象经济学。

三、就业方向：

气象技术与工程专业毕业生可进入气象局、民航空管部门、高端气象装备制造企业、新兴互联网服务行业等工作。也可报考北京市气象局、中国气象局应急减灾与公共服务司等国家公务员单位。

气象技术与工程的实际应用：

1、气象雷达技术：

气象雷达技术是一种重要的气象探测手段，可以实现对大气中降水、云、雾等天气现象的探测和定量分析。通过对雷达反射信号的处理和分析，可以得到降水强度、云高、风场等信息，为气象预报提供了重要的数据支持。

2、卫星遥感技术：

卫星遥感技术是一种非接触式的遥感手段，可以实现对大范围天气进行观测和监测。通过卫星图像的处理和分析，可以得到云图、温度场、风场等信息，为气象预报提供了全面而精准的数据支持。

3、数值模式预报技术：

数值模式预报技术是一种基于物理学原理和数学模型构建的预报方法，可以通过计算机模拟大气运动规律来进行天气预报。该方法具有可靠性高、精度高等优点，在近年来已经成为了全球范围内主要的天气预报手段之一。

上海是深受国内外游客欢迎的旅游休闲目的地，但城市的气象结构相对复杂，游客不时受到“东边日出西边雨”的困扰。初到上海的外地、境外游客需要全面、准确、及时的旅游气象信息服务。9月18日起，上海推出升级版的旅游气象信息服务，方便民众“看天出行”，更好享受度假休闲。

如今，上海市民、境内外游客可以从上海市气象局官方微博、上海市旅游局官方微博等平台查阅最新推出的“上海旅游观景指数”。该指数覆盖上海市18个景区／点，针对不同景区的特色，综合考虑天气和环境要素对游客视觉体验和生理舒适度的影响，为游客出游提供观景等级、空气质量、能见度、光照等参考和提示，以上信息每天更新。

上海市旅游局、上海市气象局18日进一步成立旅游气象大数据实验室，结合旅游、气象双方的数据和业务资源，在旅游气象大数据公共服务、智能旅游气象科研、大数据应用创新孵化等方向开展探索。

为游客提供服务的导游，亦可装备新的“助手”。这是上海新推出的导游“随身气象站”试点：通过佩戴一枚徽章大小的“气象硬件”并与手机应用对接，导游能获得所在位置温度、气压、湿度等精细化信息，以便更好地服务所带团队，特别是团队中的老弱游客。

气象数据网站

NESDIS

http://wwwnesdisnoaagov/

NEDIS 是美国NOAA国家卫星资料中心，拥有四套卫星系统：GOES，POES，DMSP，NPOESS。其两颗静止卫星在距地球22,450英里处，追踪灾害性天气和太阳活动。450英里处两颗极轨环绕地球，观测大气风场和温度，为运行预报模式准备，此外还观测海温用于气候研究。

NASA

https://wwwnasagov/

美国航空航天局（英语：National Aeronautics and Space Administration，简称NASA），又称美国宇航局、美国太空总署，是美国联邦政府的一个行政性科研机构，负责制定、实施美国的太空计划，并开展航空科学暨太空科学的研究。NASA是世界上最权威的航空航天科研机构，与许多国内及国际上的科研机构分享其研究数据。

欧洲中尺度天气预报中心

http://wwwecmwfint

包括34个国家支持的国际性组织，是当今全球独树一帜的国际性天气预报研究和业务机构。其前身为欧洲的一个科学与技术合作项目。1975年ECMWF正式成立，总部设在英国的Bracknell。

世界气象组织

http://wwwwmoch

世界气象组织（World Meteorological Organization，WMO）是联合国的专门机构之一，是联合国系统有关地球大气现状和特性，它与海洋的相互作用，它产生的气候及由此形成的水资源的分布方面的权威机构。

中国气象局

https://wwwcmagovcn/

作为全国气象工作的政府行政管理职能，负责全国气象工作，主要履行公共气象服务以及气象防灾减灾、应对气候变化、开发利用气候资源、人工影响天气等业务、服务管理等职能。提供权威气象政务信息、天气预报、气象预警、气候变化、防灾减灾、气象科普等权威官方信息。

羲和能源大数据平台

https://xihe-energycom/

提供全球任意单点位置或地域平均统计的历史40年至未来7日的11种气象小时级数据，及以此为基准生成的风电、光伏发电功率数据。同时还可以提供260余种更多属性数据。通过对数据的处理分析计算，还提供地区新能源资源分析、光伏倾角优化、光伏电站系统方案设计及项目建议书一键生成等功能。

国家气象信息中心

http://datacmacn/

承担着全球观测基础数据和气象产品的收集分发、气象数据加工处理与归档管理、气象数据产品研发与服务、高性能计算资源调度与并行计算技术支持、气象电子政务技术支持、信息系统基础设施资源管理与服务、信息网络安全防护及业务运行保障等任务职责。

国家气候中心

http://ncccmagovcn/cn/

国家气候中心承担着国家级气候和气候变化监测、预测、影响评估业务、服务和科研任务，坚持面向国家需求和国际科技前沿，为气象防灾减灾、应对气候变化和生态文明建设提供全方位、多层次、精细化的高质量服务。

气象数据指标

气温：指高地面约15-2米处百叶箱中的温度

湿度：指高地面约125～2米的空气湿度

气压：指该地区的气压值

降水量：是指从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度

经向风：指高地面约10m风的经向分量（南风为正）

纬向风：指高地面约10m风的纬向分量（西风为正）

地面风速：指高地面约10米的风速

风向：指风的来向，正北方向为0°，顺时针为正

地表水平辐射：射入地表单位水平表面的太阳辐射总量

直接辐射：指太阳圆面和离太阳最近的区域（以太阳为中心5度的太阳圆面）放射出来的直射太阳辐射

散射辐射：指太阳光在穿过大气层到达地面过程中遇到云、气体分子、尘埃等产生散射，以漫射形式到达地球表面的辐射能