周记高中

　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇周记。那么我们该怎么去写周记呢？以下是我精心整理的周记高中8篇，希望能够帮助到大家。

周记高中 篇1

　自然万物，皆富情趣，蕴含哲理。自然是有魔力的，它能洗涤你的心灵，它能启发你的灵感。它是人类的老师，因为一花一木一寸山河一滴水，都能教会我们许多许多。

　你看，那平凡得不能更平凡的水，它却是极富理趣的。一滴水，它可以顺着屋檐落下，随“嘀嗒”一声，粉声碎骨。待到太阳出来，它蒸发了，世间再无它存在的痕迹。一滴水，它也可以汇入壮阔的大海中，成为那汹涌澎湃的海浪中的一员，向人们展示它的美丽。这小小的一滴水，告诉了我们选择的重要性。人的一生就是这个人所有选择的集合，那么你是甘愿像屋檐的那滴水悄无声息地来到这世上再悄然离去，还是想要成为波澜壮阔的大海中的一员呢？

　你年，那颗茁壮成长的胡扬树，它生活在干旱的沙漠中。但是，某一天，它被人们移植到了一个山清水秀、春暖花开、气候宜人的美丽的小岛上。虽然胡扬树处于这样舒适自由的环境中，但是它的生知状况却一天不如一天，它并不能适应这样优越的环境，日子也过得并不舒心自在。终于，它很快老去，死掉。而当初一样处于自然条件恶劣的沙漠中的胡扬，却依然茁壮地长着。那一棵不幸被移植的胡扬树的经历告诉我们：只有适合自己的，才是正确的，才是我们渴望的自由。

　你看，那砖缝中顽强的一抹绿色，它只是一株小草，毫不起眼的一株草。但它却生长在这里。这里没有温暖的阳光照射，没有春雨的滋润，甚至连土壤都稀稀散散，但它没有放弃，它还在努力地探出头，想目睹世间的美妙。连一棵小草都不曾轻易放弃，积极克服重重困难，顽强地生长着，那我们人类怎可遇到一点挫折就轻言放弃呢？

　一花一木，一山一河皆富情趣，皆含道理。信息技术的快速发展让我们很容易得到关于自然的信息，但是我们也很少去亲近自然，走进大自然了，也就错失了许多感悟人生的机会。从现在开始，就让我们走进自然，虚心向自然请教，寻找人生的真理吧！

周记高中 篇2

　以前从不知道什么东西是值得珍惜的，就只知道我喜欢或讨厌什么，只是单纯的喜欢和讨厌。现在我终于意识到什么是值得喜欢的了，你知道是什么让我知道的吗？那就是失去，我终于知道人家为什么总是说失去了才懂得珍惜了！

　以前我生活在一个充满家人的爱护的环境下，从来都不需要为了什么事而操心。可是人总要长大，我也必须学会独自生活。当我拉着行李箱踏进新校园的时候，我带着既激动又紧张的心情去报到，我被分配到了107宿舍，舍友还算热情。晚上我兴高采烈地向家人描述学校的情况，可生活并不象我所想的那么精彩，也没我所想的那么简单。

　开学的第二天我就意识到了，同学们都很冷漠，我在校园里遇到他们，跟他们打招呼，他们都不大搭理人的，或许问题出在我身上吧，可是我以前是很讨同学喜欢的'呀？

　我现在真的很想家，想念以前的同学。你们是否也有遇到这种情况呢？如果没有，那恭喜你了！不过我还是要告诉你，请珍惜你现在所拥有的吧！

周记高中 篇3

　 开学第一周周记（一）

　一个多月的暑假过去了，总算盼到了新学期的开始。那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的环境。

　在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过教师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好

　我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为教师的好帮手。协助教师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

　虽然我认为我的现状不错，但也有需要改进的地方。例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

　我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

　 开学第一周周记（二）

　时间过得可真快。今天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；今天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生。

　迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我一定会交上新朋友，一定会融入到这个新的集体中去

　开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待教师到来时，我心中便浮现出一个接着一个的问题：教师是男的还是女的？教师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物教师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的有趣，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么有趣，教师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当教师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。

　渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不同：教师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，不过，没有压力，学习有怎能提高呢

　在初中里，我一定会更加努力地学习，取得更好的成绩

　 开学第一周周记（三）

　转眼间，新学期已经过去一个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

　上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

　第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着教师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。

周记高中 篇4

　鉴于语文读写的实践性决定了“工夫在课外”的特色，如以彻底分块如大学课堂管讲不管学生的分法，必然导致学生能力训练失控而最终将以牺牲教学质量为代价；鉴于作文主要侧重实践而非理论；所有教学内容分为分块与不分块两大类。即将欣赏示例类的课文（含文言文）进行分块教学；而作文，配套练习，课外自读教材及指导，复习等体现能力训练的内容不分块，由原任教师教学并起总体衔接连贯作用。保证教学主题训练的延续性。

　鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限，已不适宜将其作为教学主要目标，而知识点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重要的内容显然应该用一定课时加以指导；所以我们把课时相应安排为：每周分块与非分块内容各占2个课时，在时间上对能力训练给予充分重视。对课文处理，立足重点中学层次，重点课文用2课时；非重点1课时，每单元6课时，即用三周时间。

　鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数；且为了中段期末考统一进度方便，教师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。最后一轮在自己班教学以方便调节且方便段考复习。在原任老师继续熟悉所有课文的基础上，分模块授课老师应为原任老师提供教案供复习衔接参考。

　体现能力训练不分块的内容，可依考点（或知识点）为序，有的放矢根据需要逐一训练；首先是有内容、有计划统筹安排好高三能力点，在高三复习之前完成一轮充实的训练，从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深入地全面进行注重潜移默化的课外大语文读写指导。

　注意：课时严格依计划执行、结束，还可用减少非基本篇目及增加自渎篇目以调剂，如文言如果较长可只上三课；单元考试无法统一问题不大；通过科代表以及交流教案衔接相关

　进度，内容等问题，形成有机教学整体。

周记高中 篇5

　有谁没有领会过失利的味道？爱迪生假如没有领会过失利，怎能创造出电灯；爱因斯坦若不曾领会失利，怎能提出《相对论》；贝尔若不曾领会过失利，怎么创造电话……一切的科学实验都要重复无数次失利，在失利中吸取经历、经历才调走向成功。

　失利使咱们生长，失利鼓舞咱们猛进，失利激起咱们的斗志，使咱们充沛能量，使咱们变得勇敢。

　一次成功需求无数次失利的堆集，阳光总在风雨后，不经历失利，怎能见彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱们的方案会愈加的完善，思维会愈加的老到—在失利中生长。

　考试失利，愚蠢的人哀思，愤怒，甚至把试卷揉成一团，扔到垃圾桶；聪明的人会仔细剖析每一道过失的题，寻找过失的缘由，然后把试卷保藏起来，不时温习，防止下次犯相同的过失。有过失才调找到自个不足之处，过失不全都是坏的。失利使咱们的心志变得愈加老到，抨击咱们不断前行，永不停歇。

　咱们大概谢谢失利，由于它使咱们生长。

周记高中 篇6

　我总是羡慕那些比我年龄小的女孩子，她们总还有时间去改过，总还有时间去忘记。

　今天我去广场，拿着风筝。想起上一年放风筝的时候也是这时，三月伊始，总有些美妙的东西在悄然而生，或许是不经意间的擦肩而过萌生出来的某种情愫；或许是小草在化了冻的土里奋力伸展自己身体时的拼搏；也许是你手里拿着风筝线，看着风筝离你越来越远，飞的越来越高时那种害怕和兴奋……

　当风筝还在我的手里时，我想让它瞬间升上蓝天，瞬间去拥抱它本该拥抱的。于是我不停地放线，收线，放线……我一直在重复这些动作，即使手臂已经酸的不行，即使我真的让它飞不上去，我害怕别人看热闹，匆匆收了线就想回去，可线还没收完，就出来了一个小弟弟——他的风筝是广场里放的最高的一个，我承认我很羡慕他，但这并不妨碍我以高冷的态度和他说话。

　“你干什么？”我张口就问。

　“姐姐，你不应该一直这样，你应该放下心来去享受这放风筝的时刻，你只需要想它要飞得很高就可以了。”男孩看起来不比我小多少。

　可是，就这么明显吗？我有心事。

　“你干嘛~”我还在想这件事，却发现手中的风筝已经被男孩拿走了。

　“你看我怎么做就好了。”男孩笑着说。

　“好吧。”我有些无奈。

　果然，片刻之后我竟把风筝放了起来，可当我正寻找那个教我放风筝的男孩时，却发现他的风筝落了下来，他正忙着重新放呢？我微笑并没有去打扰他。

　就这样，风筝冲向了蓝天，他先是和白云来了一个热吻，又和太阳打了声招呼。

　我看着越飞越高的风筝，不禁有些担心，它会不会断了线，如果断了线会怎么样？一系列问题充斥在我脑海当中我不知道该怎么办了都，刚学会的技巧一下子都失灵了。

　“姐姐你走神了又。”男孩收拾好了自己的风筝，又过来掺和。

　“额……我在想，如果线断了我该怎么办？所以……”我有些语无伦次。

　“所以一时失了神，就忘了该怎么操作了是吗？”男孩把我想说的都说了。我有些窘迫的说了声是。

　“怎么会有你这么笨的女生！”男孩像个老妈子一眼的数落我，好吧，我也没办法说些什么，毕竟他说的都是事实。

　我看他有极其耐心的给我讲了一遍，着实不好意思再继续麻烦人家，于是就匆匆喊了声再见回家了。我想，我应该会记住这件事情吧！一个美丽的邂逅，一个美好的男孩，一种美妙的情感。我会永远记得。

周记高中 篇7

　青春如如同奔流的江河，一去不返。

　儿时

　天真烂漫的笑容挂在脸上，手拿着风车，在翠绿的草坪上奔跑着，后面还有跟随的父母，不经意间额头上已有一丝汗水。没有顾虑，没有伤愁。

　少年

　背着书包和几个同学一起走在回家的路上，嘴里还不时的哼着最新的摇滚歌曲。有了忧愁，有朋友分担；有了欢乐，与朋友一起分享。渐渐成熟，渐渐长大。

　成年

　满怀梦想的从大学走出，希望闯出一片美好的蓝天，一点点有了车，一点点有了房，从一个初生牛犊变成了职场高手，家里从二人世界变成了三人家庭。幸福洋溢，恬静流露。

　现在

　鬓角已有几根银丝显现，身体也不像以前那么好了，从职场上退伍下来，孩子也长大了，真有几分我年轻时的摸样，心里没有遗憾。夕阳临近，落日于从。

　再见青春，回忆起曾经，感慨万分啊。时间如白驹过隙，恍惚已经过大半了，唯有青春我怀念。

　再见青春。

周记高中 篇8

　今天老师给我们布置了一项作业：回去后让我们给妈妈洗一次脚。如果你经常给你的亲人洗脚的话，就觉得这没什么呀？可是，在我看来是困难重重，简直比登天还难！

　怎么办，不洗，又完成不了老师的作业。如果洗，又不知道怎么开口，唉……最后，我终于说服了自己，咬了咬嘴唇，还是去给妈妈洗吧！豁出去了！

　那晚，妈妈回到家，我走过去支支吾吾地说：“妈妈，我……我想……”由于太紧张了，脸红得好像大苹果。妈妈瞪大了眼睛疑惑地问﹕“佳微，怎么了？”我紧张地说：“妈……妈，我……我想帮你，洗……脚。”

　妈妈先是一愣，然后回过神来，高兴地说：“真的吗？我的女儿长大了！”我慢慢有点不紧张了：“那我晚上就给您洗！”吃了晚饭，我烧好了水，麻利地把水倒在泡脚桶里，过了一会，所有准备就绪，就只欠东风了――我请来了妈妈，让她坐在椅子上。

　开始洗脚了，我帮妈妈脱下袜子。妈妈把脚伸进桶里。“哦！真舒服！”妈妈感叹着。我看见妈妈的脚小小的，上面有还没退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓着妈妈的脚，上面有许多泡，不知怎么了，我突然有种想流泪的感觉。妈妈为我付出了这么多，13年来，而我却丝毫没有报答过母亲，还把这种“千金**”的待遇，看成理所当然应有的。我想着，眼泪不知不觉溢满了眼眶。我下定决心：以后要多帮妈妈洗脚，多做力所能及的事情，一定要辞掉“千金**”的待遇。做一个孝顺女……

　母爱是神圣的，更是无可替代的，它好像阳光一样温暖，照耀着我们人生的每一个角落。但是，我们在感受母爱时，也要懂得回报。

这世间，最美好的事，莫过于一场恰如其分的遇见。五月的濮阳，繁花似锦；五月的实小，绿荫如海，生机盎然。5月9日—12日，我们河南省名师培育对象一行五人踏进了颛顼帝都，来到了美丽的濮阳市实验小学，走进了中原名师李桂荣老师工作室，参加2021年第一次集中研修活动。

                      小确幸

一切都来得刚刚好。初次相遇，有着悠久文化底蕴的实验小学，学识渊博的导师李桂荣老师，一群尺码相同的同路人，这一切，无不在我的心里充盈着美丽的邂逅与莫名的感动，无不留下难以抹去的记忆。

实验小学徐相瑞校长热情洋溢的开幕式致辞还在耳畔回响；“逐梦，以奔跑的姿势向前……”我们的工作室主持人导师、濮阳市实验小学李桂荣副校长那敦敦教诲情真切,她教导我们要“潜心磨砺自奋蹄”的话语还历历在目，实小博大而又厚重的文化建设，那葡萄架下的德育长廊，那行走的漫溯图书馆，那独具特色的水文化圆厅，那创新的校园吉尼斯墙，那别致的教室窗台书吧，那栩栩如生的树绘、墙绘，井盖绘……实小的领导、工作室成员宋彦菊老师、校长助理窦明奇主任、李玉萍老师，以及为我们带来美好观摩课的彭芳慧、闫昱臻两名青年教师……一场有关语文、有关成长的启航在这里发生，一次有关深度、乃至蜕变的行走在这里呈现，目之所及，皆是所爱，心之所向，皆是美好。

李桂荣老师的专题分享《追梦，以奔跑的姿势成长》，向我们这些培育对象和参会老师们介绍了工作室的建设、活动开展等快速成长情况；她通过《如何提升学生的阅读兴趣与能力》讲座，告诉我们如何读好统编教材，如何用好统编教材，她的那些随时随处张口就来的教育名言，还有她送给我们的她出的书《从阅读走向悦读——如何提升学生的阅读兴趣与能力》，像一盏灯将我彼此照亮，像一束光让我们彼此靠近。还有她和我们的聊天式交流，更是在轻松愉悦的氛围中，讨论制定了我们的专业成长规划和接下来的网络研修的具体任务。

                从阅读到悦读

如何激发孩子的阅读兴趣、让他们不痛苦地阅读并养成自主阅读的习惯？李桂荣在她的《从阅读走向悦读——如何提升学生的阅读兴趣与能力》一书中从“推荐什么书”“怎样指导学生读书”“阅读中教师如何做”这三个问题入手，由浅入深、层层推进，分享了让孩子从阅读走向悦读的方法和经验。

在研修期间，我就迫不及待地阅读了李老师的这本书，确实受益匪浅。如李老师所说“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。语文课堂要焕发生命活力，就要积极调动学习兴趣，为每位学生创造良好的环境，让他们在课堂上充分彰显自己的个性。我在激发学生学习语文方面做了如下探索：

一、创设生动的情境，让学生在快乐中学

在语文课堂教学中，我力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。如本学期我们继续开展趣味语文课——《激情飞扬，遇见最美的课堂》，课堂上，通过激发孩子们手、口、脑多种感官并用的能力，将语文教材编排成生动有趣的课本剧，唤醒他们对于语文学科的热爱。我始终认为，热爱是最好的老师！如果一个孩子不喜欢这门学科，很难相信他会学好这门功课。所以，通过研读课标，针对低年级孩子的好动天性，我开发了专属于我们孩子的语文课程。每学习新课之前，我都会提前备好这一单元的课，因为三年级语文是新教材，和教材相配套的教学用书没有到的情况下，我通过百度文库搜索到了一些教案和教材分析，然后再进行加工，融入我们班孩子的特点，利用课余时间和孩子们边读边编排动作，我们还成立了课本剧组委会，组委会成员由范正昊、王硕研、孙艺萌、范冰琪、王梦涵等几名悟性较高的同学组成。利用课前五分钟先初步排练出课本动作，我给他们适时指导，整体感知文本，选择故事性比较强的段落为剧本，在此基础上适当进行加工，课堂上我们边读边配动作，不合适的地方全班同学共同研究、商讨、修改。这样的课程，全体学生全部参与，孩子们参与热情度也很高。

这样的语文课堂忠实课本，又在原文的基础上有所创新。提高了学生的阅读能力，激励学生参与到语文教学中来，同时培养了学生之间的合作能力和自主学习能力，树立了学习语文的自信心。我转换角色,不只是教学生，还融入他们，和他们一起扮演教材中的角色，引导学生自己去学,自己去发现,组织学生去共同探究。这样的语文教学重视朗读的指导。通过集体读、分组读、师生合作读、男女学生对读、配乐朗读、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情。

二、开展形式多样的朗读，让学生在读中学，学中悟，悟中思。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作。采用多种形式让学生反复朗读，像朗读比赛，组织读书会、朗诵会，写读后感等，以发掘每个学生的智慧潜能，发挥学生的一技之长。另外我会引导孩子们配乐读 ，营情境 ，提高学生的阅读兴趣配上乐曲来 朗读 ，歌曲有着优美的旋律 ，又有着美好 的意境 ， 既可以营造情境，能使学生尽快进入角色 ，又能活跃课堂气氛 。愉悦学生的心情 ，提高学生阅读兴趣 ，有助于理解课文内容。

三，此外，我还重视课外阅读的指导。一年级下学期，我就在班内发起了图书漂流活动，每学期每人捐助一本书，就可以享受到阅读59本的待遇。到学期结束的时候，孩子们捐助的图书一本也不少，不但原数返还，捐助图书三本以上的孩子，还可得到我亲自为他们买的童书一本，每学期我都用自己的钱购买200 元童书，用来奖励给那些热爱阅读的孩子。每周三的最后一节课为第二课堂，我从孩子们捐助的课外书里选择文质兼美的，在课堂上推荐给大家，并为她们提供交流课外阅读的感受、成果的机会。

我认为，能够让学生热爱语文的老师，就是一个好语文老师。要学生学好语文，最重要的一点是要让学生热爱语文。让学生通过尝试，对语文产生浓厚兴趣，喜欢语文，并进而养成日积月累、乐此不疲的学习习惯。

            专业写作，从五百字开始

这次培训，李老师还为我们布置了读写的任务。要求我们结合教育教学实践撰写教育叙事、教学随笔等。在这方面，我感触颇深。我是从2017年开始并不专业的写作的。当时只是通过软件随便写几百字，记录一下班级管理方面的小事。不想三年时间坚持下来，也写了将近40万字。这些文字涉及个人成长、教育叙事、读书感悟、课堂实录等，先后在新网师、杏坛网研社、滑州杏坛、滑县班主任等多个公众平台发表，我也在持续的读写中确认着自己对教育的理解和思考。对读写力的坚持，也让我收获满满，这些年读过书，写过的文字，也让我取得了一些和读写有关的荣誉，如河南省优秀班主任、滑县最具有读写力教师、滑县写作大赛先进个人等，还在县班主任技能大赛、县教师读书叙事演讲比赛中取得一等奖。教育写作，真正是我们从平庸走向卓越的分水岭。

当然，这次培训我感悟到的，不止这些，有更多的感悟我会在将来的教育教学中去实践、体会、探究，真正内化为自己的所得。成长就是与不同的人同行，一起追光，一起碰撞。相信通过这次培训，我们每个人都会在经历成长的阵痛之后，活成一束光 ，用一节节智慧的语文课，去照亮孩子们未来的模样！

随着时间的流逝，我慢慢长大了，由一个伢伢学语的孩童成长到一个中学生，由无知走向成熟，成长的道路是快乐？还是烦恼？小时候，我总认为长大了，就显得成熟自由，会很快乐；大一点，我开始认为长大了是烦恼多多，作多了，学习负担重了，现在，我则认为成长是喜乐交织的。

之一；快乐篇

随着我的成长，我踏入了中学校门。小马过河，河之深浅需自己的尝试。虽然我听过许多人哭诉初中生活的苦，可是，难道就没有快乐吗？

我的成长，使曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻一个挚友，我开始理解老师，从老师的批评中领略到了他们的和蔼，他们的无可奈何，我为理解这一切而快乐，我开始有自己的思想，我第一次对人生有了感悟，不再像小绵羊似的偎依在父母身边，虽然我并不是真正成熟，但这却是属于我的。

长大了，比小时候多了一些“自由”，妈妈不再像以前那样“唠叨”，她尊重我的选择，有时候，心情忧郁时，我会独自一人躺在草地上，望那蓝蓝的天，白白的云，呼吸一下新鲜空气，心情好多了；有时候，觉得孤独时，戴上耳机，听会MP3，一首首歌为我解闷，自己能做主了，也算是成长中的一件乐事吧。

在中学，学习竞争很激烈，但这仍使我感到高兴，虽然自己有些“鸡立鹤群，”有那么多高手，使我有一种学习的动力，因为不努力就要落下来，为了面子，咱也得努力一把，竞争让我快乐。

成长不可能都是快乐，快乐之余，也会有一种烦恼，我认为快乐和烦恼是相互依托的中，有快乐就会有烦恼，烦恼之余也会有快乐……烦恼？唉！真让我烦恼！

之二烦恼篇

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，水汽一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香，那苦涩中略含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧勾勒出朦胧的记忆，可记忆下却不再朦胧。

曾几何时，作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺茫，压力之沉重，“造就”了我们成长的烦恼。初来乍到，一个脆弱的我，在被敌人瞄准弱点猛开了一炮，那个不堪一击的我，在血场上牺牲了，可一个“梦里挑灯看卷”的我又站了起来。

童心未灭的我，被堆积如山的作业压得喘不过气，接踵到来的考试让我措手不及，父母对分的重视，让我“心寒。”唉，在这个“烽火连三月”的竞争年代，不努力只有落后，为了生存也要努力，也要拼搏。虽说“少年不知‘烦’滋味，”可在这山重水复的转折点，放松下来，等你的便是沼泽千里，棘丛万丈，要想柳暗花明，只有拼搏。在成长中，过去那似微风的一个美好记忆已被暴风雨般的压力与烦恼吹散在记忆深处了。

双手已感觉不到茶的温度，弥漫在屋里的清雾也悄然消失，更加用心地品味那苦中有乐的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着，”时光“也走着走。”以前的欢笑，已放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。“夕阳无限好，只是近黄昏，”现在看来不过是强说愁而赋的词墨罢了。成长的代价如实给我带来了烦恼，难道成长的代价竟不能保住一份童稚？昔日那“一事能狂便少年”的豪气也已尘封已久……

但我喜欢一句歌词：最近比较烦…我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……

成长是悲喜交织的，有了烦恼，才使我们生活多姿多彩，或许――快乐与烦恼只再一念之间，正是因为有烦恼的时的悲哀，快乐才如此真实，成长才如此灿烂。

天地公正地对待我们。只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头原

来，一次次重复的出游，竟然可以凝成生命里一次次美丽的邂逅虽然知道一别天涯，但又好

奇地想也许会相遇在某一段旅途然而，终于明白，幸福是短暂的，回忆却是那样的深那样的

长。有时候，很奇怪自己怎么会如此深刻的记忆。原本已放弃多年的愿望，早已沉入心湖的

经历，在不经意之间，也被轻轻撩起第一次的时候难免尽酸，却不知回忆深深，深到一次次

总难忘动，总难淡漠潇洒一份情，执著留在忘记里，仿佛昨天的一切都可触摸，闭上眼也能

感受出高厚的灿烂的阳光面对空朦朦的人群城市，逝去的，过去的，沉淀在记忆里最深刻的

永远是风雨，永远是不悔无论那年的冬季里有没有伤心的事，也无论是否被秋雨凉透过心，总归是一场记忆它如何一个故事，其实悲哀与幸福同样，都不过是一种情逝去以后都是无可追寻的，回忆也总会淡淡而去青春的泪水，流得好欢畅，我们都曾在昏黄的霞光里泪水晶莹，也曾在静静的黑夜静静地哭泣青春的心，都是那么真诚，一种火焰中升腾的美丽，岩浆中锤炼的钻石就是这样了，生命中，我们没有必要为伤感负责记忆里，永远有一个黄昏，微风吹着，夕阳照着一个女孩曾对我说：不知你信不信谁也赢不了时间的比赛，谁也输不掉曾经付出过的爱好艰难的路程，永远是风雨，能否有永远不悔的心情，即使永远是欺诈又能否有永远是真诚的豪迈其实，生命途中何必计较真假。天地公正地对待我们只希望成长的记忆里有风有雨，也有真诚的自己。情怀该怎样地改变，怎样地不变总之，沉淀在记忆里，转移在不同的境遇里只希望成长中，将泪水凝成一种宽容，将真情永远放在心头回忆深深，深得不忍放弃，如同生命成长记忆!

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高看着一条条横线,我真盼望快快长高有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了"我边说边在树上指出那两条横线妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事

从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……

那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……

忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！

那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。

我只想散文1

　我只想于特别的地方，与你来个美丽的邂逅，以特别的方式对你告白。

　我只想和你有一场特别的爱情，前提是你幸福，哪怕是“酸汤鱼爱情”，不在乎别人的眼光，起码我们有过，有过单纯的爱。

　如果这单纯能继续，那我们一起旅行，我背背背包，左手连你右手，一起欣赏属于你我的人生风景，我会记录每一个瞬间，等到你愿意，愿意和我踏入那神圣的殿堂，我会把它向父老乡亲展示，让他们见证我们的真爱，同时也传播真爱。

　不知道你是否幸福，但这就是我心中的蓝图。走过殿堂，我们同样继续旅行，接下来我们会为事业努力，我们不是为金钱努力，我们是为有意义，有诗意的生活努力，因为人生要有奋斗过才完美，特别是与自己相爱的人一起努力。

　再接下来，我们会有女儿和儿子，你用母爱哺育他们，我用父爱给他们童年的依靠，然后把他们去社会历练，希望他们成龙成凤，然后我们翻开我们的青春纪念册，欢笑一场。

　这样的人生完美吗？

　我就这点追求，如果你愿意，请你放开你的含蓄，飞向我的胸膛，我会结结实实地把你抱紧不放。

　因为我知道你受过伤，从此，我不会再让你难过，我们互相为对方疗伤，共同对付艰难困苦，把困苦作为我们快乐天堂的基石。

　如果你愿意，你还可以放下矜持，大声地喊“我愿意”，那我会兴奋地冲到你跟前，把你抱紧，外加一个吻。

　如果你愿意，那我们就正式为接下来的人生准备，我会更加努力，因为，我只想和你旅行人生。

　也许别人会说我们没有追求，但是只要我们心灵真正的获得快乐，这就是好的追求，至于大的追求嘛，不必想，“穷则独善其身，达则兼济天下”。

　努力就是因为，因为我只想和你旅行人生。

我只想散文2

　窗外飘零的雪花散漫地坠落沉沉的击打着异地游子的心境，叩问着异地游子灵魂深处的独白。城市的喧器污浊了路人甲，路人乙也随着潮流掩饰着自己内心的恐慌；路人丙追逐着内心中弥留的意识前行；路人丁徘徊者观望远去的身影；路人……

　陌生的城市总感觉压制着很多忧伤，渺茫的承载着一份执着，独自一个人探寻着生活的方式，寻找一种平静安逸的生活，放逐灵魂的疲惫，诚然这种安逸的生活过于迁就。现实与理想是两条不相交的平行线，现实的顶端是压制，而理想的顶端是仰望，底端虽然都是开始，却始终都出胁迫与被胁迫矛盾当中。错乱的步调迎合着错乱的

　人生太简单，生活太复杂。一步就是一段人生，而生活却迈不开脚步。临近的脚步暗藏着凄凉，生活戏剧性的吞噬着躁动的灵魂。总是很容易疲惫，香烟里的忧伤已不足以垫付狼狈的惆怅，踟蹰的脚步在逃避定格的港湾曾今沧海难为水，除却巫山不是云又怎样藏匿了太多的阴霾，青廋了岁月浓了哀伤。不清楚是我忘记了时间的脚步，还是我跟不上时间的节拍；不懂得是我不曾接受现实，还是我不懂得经营生活；不明白是我过于理想化，还是我一直都活在自己假想的生活当中。现实给了太多的迷茫，世态的炎凉，人情的淡泊及人与人之间的尔虞我诈的虚伪，践踏着灵魂的唯美，荒诞的追逐着自己的理想。跌跌撞撞了许久才发现苍凉是无可逃循的宿命。

　有时候很想抛开一切去一个没有人认识的地方，找寻一个自己的角落。也许是我想要逃避，也许是散漫惯了不想被束缚。太多的有时候有太多的如果，太多的也许，太多的无奈，或许是投入的感情太多了，只是想要试探自己的承受力，终怕有一天这些事会发生弄的我不知所措，不再那么坚持守着一个自以为是的信念。洒脱的寻找自己的生活，改变颓废的自己不在坚守什么也不再坚持什么平平淡淡弹出别人的视野弹出这纷争烦扰残渣的社会安逸的过完一生。

　我只想安静的寻找远离感情的牵扯与生活的纷杂，把每一次的驻足﹑邂逅都看作生活的栖息地，不作记忆的填充之作生活的一次习惯性的停留。

　我只想安静的寻找，什么事也不去想，什么人也不去怀念，只是一个人，安安静静的走着，走着……

我只想散文3

　人是个怎么样的怪物，不管什么时候总是有奇怪的想法！这次的节目我有好多的期待，里面有我很多的心血！我从来没有想过我平时想的一些不切实际的天花乱坠的遐想有一天还能派上用场，如果不是你，我相信这些点子永远只有我自己知道。说实话，起初如果这个不是你的愿望，只是随便提一提，我也不会在乎，或许这就是上天让我远离芬之后，重新遇到一个人来解救我的落魄，上天对我可真好，在我心里最孤独的时候又找了一个天使来我的身边。

　我并不是一个很讨喜的女孩，我也不是那种很温柔的女孩，在别人眼里我甚至是放肆与无理，在有的人眼里我身上长满了刺，不触碰还好，一旦触碰就会被我扎的头破血流。别人或许会觉得跟我在一起玩的人都是奇葩，但又不得不承认，即使有这样的流言蜚语还是有人愿意尝试相信我。

　我也不得不承认你的出现我完全没有预料，你应该还记得我以前告诉过你我不值得你这样相信，我只会给你带来灾难。但是，你的坚持，你的信任还有你的真心真的深深打动了我。我不顾一切打破原则，让你这个独身子女进入我的世界，成为我的知心。除了芬，朝，你或许就是我结识的最不懂事的女孩子。

　虽然样貌好，成绩好但是却太过于封闭，不能融进大家，你的这些我都看在眼里，不要觉得我每天的调侃，你要知道我的感情是不会让对方察觉的，或许有时你会觉得我不在乎你，但其实我一直都在注视你，只是我的表达里你是察觉不出来的！有时我也无奈，我知道我并不完美，但我却要用心处理里外的关系，有时的忽略我也真的觉得很对不起，看到你受伤的眼神我心里真的不是滋味，但是我却不能表露于色，因为你太不懂，我有时只能采取这种伤害的'方式让你知道不是每个好朋友都能满足你，你也要学会释怀！或许我真的过分，但是我真的只是单纯想让你长大。

　这次的节目活动，为了完成你的一心愿，我不会放弃，让它成为现实或许也可以让你知道每个活动不是你想的那么简单，在这个时候，我并没有像你那样去找人，有一个理由就是这个时候如果你能主动的去找，那样会有人对你改观，你会有更多的体验知道平时我对你的要求，或许，你现在已经能够明白我的心意，但还是那句话，你在刚开始的表现的确不咋如意，如果不是我在你的旁边，你根本不能把事情讲清楚。不过还好，在看到我那么多次的讲话中你终于可以自己去说！还好，你所做的一切都不晚！我也证实了我的想法。

　将来的我们还会有更多的挑战，你总是说认识我是最幸运的事，最有意义的一件事，我很欣慰，但也很害怕，我怕你对我的依赖在将来会让你不能适应没有我的生活，所以我要锻炼你。我要把你变得不管是什么人都愿意跟你做朋友。只有这样你在以后才能更顺利！傻孩子，你知道吗？你的坚决让我更加坚定，你的隐忍让我更加疼惜，你的眼泪让我更加明白我们都是还有泪的孩子！将来别忘了我们的约定。

我只想散文4

　你停住脚步，有意地回了一次头。我不知道我应该做什么，继续前进还是往回走。而我是这样地舍不得你的影子，我不知不觉地也停住了脚步。

　你又回了一次头，我好像做了不可告人的事被发现一样，脸热辣辣的。你轻轻地笑了，又向前走去。雨又飘起来了。我撑起伞，在后面慢慢地跟着你。细细的雨落在伞上，我能听到那雨轻轻叹息的声音。在这密密雨丝中，你的背影还是悠悠闲闲的，我看到你手中的黑伞，在你的手中旋转，雨丝也跟着跳起舞来。不知怎么了，我竟也学起你来，你回头笑了，哎，你笑什么？笑我吗？我也笑我自己，可你并不知我是多么地情不自禁。

　此时，我看到在人行道上这个高高瘦瘦的男孩，就莫名其妙地跟着他走。你可不要把我看成是个随便的人，我可不是。我只想跟着他，跟他走了不知多远的路，我想看着你的背影，也只想看着你的背影。那背影，高高的，很直，悠悠地在我面前晃着。你也许会认为我傻，我也觉得自己很傻，莫名其妙地想抓回一个关于背影的回忆。我一直就这样不远不近地跟着你，我可以清晰地盯着你的影子，那感觉让我好舒服，好感动，还有点想哭，想一边笑一边哭。一切的一切都是那么的相像，相像的让自己恍如做梦。

　你又停住了，转身朝我快步地走来，站在了我的面前笑起来。我知道我的样子一定很狼狈、很傻。我犹犹豫豫地问你是不是在笑我，你反问我跟我走了这么久，不累吗？真没见过你这样的人？

　我坦白地告诉你，我喜欢看你的背影。你笑着问我为什么，那背影并不美啊。我说，因我的一个亲人的背影和你的一模一样，我记住了他的影子。你点点头，你想他了，我可以理解你了。你轻轻地摇摇头，无奈地耸耸肩，算了，我送你回去吧。

　雨仍轻轻地飘着，我俩谁都没有说话，只听到脚踩水的声音。我很想给你一个微笑，可我只能用眼看着你，笑不出来。你黑黑的眼睛也注视着我，轻轻地对我说：有空去看看他吧。

　雨下得大了，你说：有时会想念一个人，很正常，但别太久，要学会让自己快乐，这样你想念的人才不会担心。快到家了，你说：我要看看你的背影。

　我转过身，慢慢地走着，我知道风雨中有一双黑黑的眼睛在注视着我，我知道，我不孤单。我真的很奇怪，我竟然跟一个陌生的男孩走了那么远，还说了话。我转动伞柄，亮亮的雨滴顺着伞边飞出来……

我只想散文5

　时间推移着生命，感觉没有什么是永恒的，偌大的世界你能做些什么，你是那么的渺小谁会注意到你，来到这个陌生世界离开这个熟悉的地方，当有一天你发现你还有好多事没做，甚至感觉你什么都没做，最后的看着一切慢慢的消失在自己的视线里！这一刻在多的义愤填膺，再多的豪言壮语，再多的海誓山盟，在时间的面前都是那么苍白无力。 一朝人生路陪你走过的人也就那么几个，花花草草身边的一切，它们出现过它们离开了，谁又能陪你走到最后，有人说陪你到最后的是你的老伴，我也想有那么一个人可以对我不离不弃相伴终老，到那一刻靠在一起！

　我很单调我很简单我只想有那个一个可以靠在一起的人，我不奢求什么不期盼什么，只希望她能快乐健康，能简单到最后!

　有一天她出现了，慢慢的感觉喜欢她爱上她，但我却感到无奈，我能做的是那么的少，我想做更多，想让她快乐，想帮她分担一切，想做她的伞帮她遮风挡雨，想给她一个可以依靠的肩膀，甚至想做她身边的一只小狗晚上帮她守门帮她暖脚，明明知道她想要什么却给不了她，什么都做不了，什么也做不了！只能静静的观望她默默的守护她，努力着希望能走到她的身边，给她做好吃的，一起玩游戏，一起闹，一起喂狗狗……

　好多话也许说出来意思就变了，我也不会啥花言巧语，陪她玩陪她闹给她自己目前可以做到的，只想让她开心快乐！也许我不是她想要的那个人，我也怕她离开，真是那样就只能怪自己无能了！至少现在我会陪你走过春夏秋冬，不管你有多么的不愿意就让我一厢情愿下去吧，我只想好好的爱着你！

　有一天你高兴的说我要结婚了，我也会祝福你！

我只想散文6

　如果，我每天勤奋地扫地，洗衣，拖地板，把我的门窗擦得雪亮发光，我的房间干净整洁一尘不染。如果，我举止文明优雅，衣着华丽端庄，言语温婉喜人，十足的一个白领形象，还要每天里按时睡觉，起床，努力工作，讨得一个贤妻，然后去做好饭菜去请他们吃，操心他们的事务，围在他们的身旁转，那么我的父母一定会高兴得把捧我上天，睡觉里也洋溢幸福。

　但是很遗憾，上面的这些在家里我一条也做不来，这些光辉的形象我打小就十足的厌恶，在外面我就厌恶虚伪，恶心迎着笑脸故装彬彬有礼去待我所厌恶的人，回到家里，我只想真实，尽情的放荡不拘。吃饭时你怒气冲冲责怪我的房间凌乱不堪，书籍和物件随地都是，每天里晚睡晚起，不理家务，不思进取，实在是真真差。对此我汗颜许久，殊不知你儿子我现在是个活着已死着的人，整天里喜欢凌乱的错觉，喜欢积淀的尘土，这里面有我所钟爱的荒凉与岁月沧桑的气息，那些家庭的琐事，我做与不做，何必要拿来烦我，我现在是只想自己一个人的安静，没有形象的活着。在外面我已然活得够累，回到家里，请予我懒惰庸散的时间修补创口。

　我们在外面拼搏的日子里，你们便总是埋怨做儿女的许久不回到家来，每次我们回来了，却总要看你们的脸色，不知厌烦的去责备我们的种种举止，而闹得郁郁不欢。人这家里家外，便如同衣服的内外，外表光新华贵，示给人看，内里粗糙平平，最为真实，实在是不能一概而论，以内等外，可这么浅显的道理，为何做父母的总是看不穿呢，偏要忧子女家里的种种不雅行为放了外面是何等的羞人与差劲，闹得出许多矛盾来，现在的人，千人千面，善于变化，此是你们一面便可概全的。不让我在家里真真实实自由自在的活着，偏要我披上那虚伪的光辉形象过不真实的日子。我知道，你们是希望我过稳定规律踏实的幸福生活，不想我因着去追求那虚无的梦平添许多灾难，从而责怪我现在的放荡不拘，不修边幅，邋遢不堪违背常理的一切。而我偏是厌倦了这稳定规律踏实的生活，千百年里反反复复同样一天的平凡，我厌恶这生活，这于我活着是种痛苦，是以绝不允许自己一生活在别人制定的规则里，思想受哪根轻蔑的手指的驱使，我是要做打破这规则的人，而活在自许的无规则里面，做自己的主人。虽然这条路漫长而无途，也许你们的儿子终究是不务实是，妄想以萤火之光芒照亮这天地的黑暗，但人来这一世，走上这条道路，我心中总该是不悔的。

　在我无法祈求你们理解的日子里，我只需你们懂得，做子女的既然已经回到家里，为的只是温一温叙一叙这久别的亲情，而不是每次回来要受你们的种种训责，训骂我们的放荡不羁，邋遢懒惰，不操家务，不思进取，从而期许我们的改变。这等做法实于长大后的我们并无半点好处，只会让我们一次次的生厌回家。

　所以，请收回做父母的高高在上的辈分吧，让我们像朋友一样的，相互敬爱，相叙亲情，对于彼此的世界，我们互不干涉。

我只想散文7

　我的生命不需要如花般盛开的美丽，却也不想流年似潭水的沉寂。于此生，我只想拥一人入怀而已，并没有期待完美的结局。

　眉眼弯弯是你笑的样子，伴随着永存的希望，我求上天与你长欢不添颦蹙。路其实很长，和你走着走着越来越短，明月清辉冷的让人心疼，前后无言的背影又藏了多少心事，青春不羁的年华又为此收了多少心思，只要你还在，就愿意迁就，于此生，我只想拥你入怀而已。

　一首歌的旋律，哼着哼着莫名想到了以后的光景，还是路灯昏暗，却不再是两个人，一路风吹叶，冰凉的手心。于此生，只剩有你的回忆让人心疼。

　或是悲伤，或是欣喜，性格内敛注定了表达的局限。不是我没有过多的情绪，不是我没有脾气，不是你说的没在努力，只是我在看自己，你在看她而已。用了多少心思，花了多少心力，只要来得及，你还笑的起，压上幸福，于此生，我只想拥你入怀而已。

　不问前程，不问知己，有勇气，拥你入怀而已。

我只想散文8

　站在烈阳下，我在回想着当初自己所设想的三下乡的生活是怎么样的。如今三下乡的生活就这样悄无声息地过了六天了，我也开始习惯这里的生活了。很多时候都会觉得现在的生活就像是自己想要过的那种生活，搬一张凳子在阳光底下悠然地看书，偶尔抬头看天上云卷云舒，嘴角始终挂着那一抹笑容！

　都说后勤的工作最轻松的，所以刚开始我就选择进入后勤组。刚来到其他队员的工作都还没开始着手，只有后勤的要开始为大家煮饭！当大家悠闲地先聊着或与小朋友开心地嬉戏着，而自己则是每天与柴米油盐、油烟打交道！炎热的天气，呆在闷热的小小的空间里，每煮一顿饭都会大汗淋漓，一天下来，一身臭汗味。只是到后来我才知道根本就没有轻松与辛苦之分，只不过是你辛苦的时候我没看见到，当我辛苦的时候却看到你很悠闲……比如：当支教组精心准备着她们的教案时，我在那里睡懒觉；当他们为他们的教案而焦头烂额的时候，我在宿舍看着我的综艺节目；当他们为他们的学生而苦恼时，我却在那里羡慕他们的愉快……去不知道自己在羡慕别人的时候而别人却也在羡慕自己。当明白这些时，嘴角总会扬起一抹自嘲的微笑。

　站在阳光下的我们，总是会情不自禁地想起属于我们自己的烦恼。都不知道什么时候开始我们丢掉我们的笑容，每天都是愁眉苦脸的。我已经忘了我有多久没有因为别人的喜悦而展露自己的微笑了，我很喜欢那些喜欢微笑的小朋友。因为有时候微笑就是眼角一弯、嘴角一扬，就是这么简单！你的微笑也可以传递给别人，也可以给别人带来好心情！

　清晨起床，给自己一个微笑，种下一天的阳光！可见微笑就像太阳一样可以温暖人心。在阳光地下微笑，可以让你的微笑镀上一层金，看起来亮闪闪的，让人移不开眼睛。阳光底下，我只想微笑，笑给自己看，笑给别人看，笑给全天下人看……

我只想散文9

　时光一茬一茬的过去，身边匆匆的人流不曾停歇。纵然沧海桑田，请别说对不起，我，只想等你。

　是的，只想等你!

　佛曰：“前世五百次的回眸，才换得今生的擦肩而过”。你我，于千万人海中的相遇，没有早一刻，也没有晚一刻，刚刚好的时间，刚刚好的地点，遇见了彼此。

　前世是积攒了多少次的回眸，在清辉中枯等了多少千年，才换得与你相识相知。从此便不敢轻易的松开手，不敢离你太远，害怕靠得太近，忽近忽远，总是牵绊着你左右。

　从骨子里透出的爱，这一世，惟你而已。

　十指紧扣，从指尖一点点传到心脏的温度，温暖和孤寂。万水千山走遍，午夜梦回，一颗颗落下的滚烫的泪滴，诉说着：这一生，非君不可。

　是的，是非君不可。

　最爱你的，这个世间，再没有人似你那般牵着我的四季悲喜。若有一天再不计较，那便是这份爱走到了尽头，再无机会可挽留。

　没有了你，这一辈子的清寂，再无人相伴;没有了你，赌书泼墨，再无知音;擦肩之后，流水落花的季节，再无颜色!

　踌躇徘徊，独留青冢向黄昏，矗立夕阳里的解语花，便是你的一缕孤魂，爱过，爱着。留着青丝，守着你的余温，在人海里平和的活着。

　你可知，深秋了，318国道上的黄叶漫天，飞舞的发丝，再无人伸手轻轻抚摸。右边的位置，总是空空的，曾习惯了走在你的左边，你便可以随手牵着我，翻山越林，从没有松开过。那碗来不及喝完的酥油茶，在你的杯子里，已然死去了，握着冰凉的杯身，泪水簌簌而落，这一生，于你，缘尽于此。

　夹层里的书签，还是那时候的模样，失了色彩，却依旧固留着那段记忆，打开，香味还在，越来越淡，思念却越来越浓。

　远行的你，一定也孤单，但必是清醒。相信夜夜轻拥，年年相伴，那漫天的星辰，便是你流浪的脚步。越走越远，不曾停歇，不曾迟疑。而我们，只似夕阳和黎明，追随彼此，不同时空，却永不相见。

　这一去，这一世，便散了，便忘了，可好!

　对面楼层的灯光，明暗起伏。松涛阵阵传来，伸出的手，掩埋在夜色中，便是抓不住的流光。闭上眼，深深的吸一口气，似还带着泥土的芳香。泪滴大颗大颗的落下来，是祭奠，是留恋，是想念。

　爱你，就像这夜空中的雾色，简单却始终如一。

　爱你，恰似这漫天的雨丝，缠绵却空无。

　抚摸着曾经的伤口，一点点的愈合;爱怜着影子的青灰，已然死去，已随你而去的。

　怕你一个人孤寂，怕你千山万水的跋涉，更怕你记得。

　我们，注定在人海里走散，各自天涯，各自安好!不同的角落，不用的时空，用各自的意志和意愿活着。

　再来，青冢已茂盛，那一茬茬的草木，四季轮回，春夏荣枯。

　便似爱着的你，只回眸，只留得一缕残魂在我的魂魄中，于这个世间，再无牵绊，再无痕迹。

　决绝，义无反顾!留下这一世的思虑，一世的荒芜。

　你含泪的眼，给了我余下的温馨，青灯古卷，释然这一世繁华。在意兴阑珊之后，清简素净便是唯一归宿。

　请别说对不起，生生世世，我只想等你!

　是的，只等你!

我只想散文10

　有时，我只想静静地坐着，在阳台一角，遥望无垠的苍穹，慢慢的品味人生，思索人生，更多的是反省人生。

　（一）人生是需要品味的

　我们试着冲调一杯不加糖、不加奶的咖啡，对其中原本的苦涩慢慢地、细细地去品，是不是发觉越品越苦？但是你过后再慢慢回味，是不是另一番滋味，觉得浓香和甘甜？人生不正如品咖啡一样吗？人们常说，人生苦短，为了生计劳碌奔波，疲于奔命，这现实正正是生活所在，哪个不需要糊口，哪个不需要工作？我们何不把它看作是乐于生活？上天给予你痛苦的同时也会带给你快乐，痛苦过后方知道什么叫快乐吧。有悲才有喜，有苦才有乐，有失才有得，世间万物都是相扶相成的。其实人生就是五味瓶，里面装着的是酸甜苦辣咸，尝过酸才分清辣，喝过苦才懂得甜，不是吗？我们应该常怀感激之心，感受生活，感动生活，也感谢生活，空闲的时候，品一杯香浓的咖啡，是多么的心旷神怡。

　（二）人生是需要思索的

　思而不学则殆，学而不思则罔。记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”，他告诉我们，生活需要思索，从而在生活上认识自己，定位自己。我们如果可以做到，做事先有计划，想一想你明天要做什么，想一想你的爱情是不是值得留恋，想一想夫妻之间如何相处会更好，想一想你的未来要怎么实现，未雨绸缪想必会事半功倍，切勿临渴掘井。对个人的实际，也要作剖析，客观的、主观的、外界的、内在的因素，以及曾经走近的路，积累的经验，缺少的是什么，不适应的是什么，能干的是什么，也要放开眼界去认识自己，把自己放在正确的位置上，那么要绕的弯路就会短一些了。

　（三）人生是需要反省的

　岁月就象一条长河，川流不息，光阴交替，时光荏苒，人生只不过短短几十年，如果在这个世俗纷扰的世界里，我们能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切，得失莫悲，也是一种境界。人生固然有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多，得到的须好好珍惜，得不到的切莫强求，失去的也不可惜。

　人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。像有有些人，等之不来，就应该离开；有些东西，要之不得，就应该放弃；有些过去，关于幸福或伤痛，就应该埋于心底；有些冀望，关于现在或将来，就应该选择前往。清醒做人，取舍有道，方为智者人生。

　为什么我们总是觉得痛苦大于快乐；忧伤大于欢喜；悲哀大于幸福。原来是因为我们总是把不属于痛苦的东西当作痛苦；把不属于忧伤的东西当作忧伤；把不属于悲哀的东西当作悲哀；而把原本该属于快乐、欢喜、幸福的东西看得很平淡，没有把他们当作真正的快乐、欢喜和幸福。生活需要感知，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己，活得轻松一点，潇洒一点。

　有人哀叹世界不公，以为上帝这个导演给你上演的都是悲剧，世界本没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。

　但愿我们都能够做到，看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意！收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过雨，你会遇到彩虹。正所谓，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。

　有时，我只想静静地坐着，在阳台一角，遥望无垠的苍穹，慢慢的品味人生，思索人生，更多的是反省人生。

1、烧香的不一定是和尚，还可能是熊猫！

2、谁若对我使用美人计，我就会将计就计。

3、在床上，实践是检验功夫的唯一的标准。

4、伤感的人爱喝小酒，寂寞的人爱唱老歌。

5、老师，我遇上强盗了，只是作业被抢了。

6、有没有那么一瞬间，你心疼过我的执着。

7、要请我吃饭的请领号，然后去那边排队。

8、只要心还愿攀登，就没有到不了的高度。

9、怀才就像怀孕，时间久了才能让人看出来。

10、你是喝水，还是喝水，还是喝水？随你挑！

11、等，无止境的等，而思念却填满了我的心。

12、没什么事就不要找我，有事了更不要找我。

13、傻B就傻B吧，只要不影响国人的整体素质。

14、你一定不知道，我曾那样毫无指望的喜欢你。

15、念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混！

16、天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。

17、再惹我，小心我把你肠子扯出来系个蝴蝶结！

18、考试不是我考的不好，而是我会答的它不考。

19、我已经很幸福了，因为见到了如此深爱的你。

20、只是因为在人群中多看了你一眼，我便瞎了眼。

21、如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。

22、无聊的人就是要做无聊的事，这才对得起无聊。

23、因为你，我懂得了成长，可你，依旧是我的伤。

24、结婚的日子我已经定好了，现在就差定新郎了。

25、给我一个日狗的机会，我会毫不犹豫的扑向你。

26、我的人生一半是倒霉，另一半是处理倒霉的事。

27、低调不代表我没有光芒，善良不代表我就懦弱。

28、每天把牢骚拿出来晒晒太阳，心情就不会缺钙。

29、再不疯狂我们就开学了，再不写作业我们就完了。

30、男人从不后悔结婚，只是后悔没有娶另一个女人。

31、要用心去爱你的邻居，不过不要让她的老公知道！

32、嫦娥，你就从了天蓬吧，你看玉帝都老成啥样了！

33、我想问问你，这是哪个坟圈子爆炸把你崩出来了？

34、世界上本没有胖子，瘦的人多了，也就有了胖子！

35、爱情这玩意儿，感觉一旦来了，原则早就滚犊子了。

36、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在结婚登记处。

37、当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了。

38、其实我一点也不喜欢寂寞，为什么寂寞老是来找我？

39、春天我种下了一个女朋友，秋天我收获了一堆男人。

40、作为一个怪兽，我的愿望是至少消灭掉一个奥特曼！

41、住在局部地区的人太可怜了，那里几乎天天下雨啊！

42、我活到现在这把年纪，拿得起放得下的东西只有筷子。

43、想当初姐在幼儿园也是一枚学霸，只不过现在堕落了。

44、你什么时候请我吃饭，一会我就出去给你买袋干脆面。

45、别说我脾气不好，在这个世界，我不保护自己，谁保护。

46、你说你一直在我身后，那我上次掉的钱是不是被你捡了。

47、我深信，会有一个男生是为受我的折磨而来到这世上的。

48、都快毕业了，那些暗恋我的人啊，怎么都呢么沉得住气啊？

49、别问我为什么这么黑，我只能跟你们说我不是个肤浅的人。

50、幸福其实很简单，有爷陪，哪怕只是早起一杯水，都是甜蜜。

51、我喝了这么多优乐美奶茶，也没见过周杰伦来问我是他的谁。

52、我要做早晨第一个唤醒你的人，做夜晚最后一个看你入睡的人。

53、挣钱是一种能力，花钱是一种技术，我能力有限，技术却很高。

54、对于家长怀疑我早恋的问题，我只想说，你们太高估我的能力了。

55、买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。

56、我是一个很有原则的人，说到底我做人的原则只有三个字，看心情。

57、我的世界原本是灰色的，可你闯入我的世界后，尼玛！彻底变黑了。

58、生活里的选择题比试卷上的难多了，试卷上能保证肯定有一个是对的。

59、做人要谦虚，多听听他人的意见，然后认真记下来对你有意见的都是谁。

60、每次在街上看见很瘦的人，我都想分些肉给她，因为我有一颗善良的心。。

61、明知道爱情这个东西会把我们伤的体无完肤，但却还是一个劲的去寻找。

62、当今反转的时代，男耍漂亮女耍帅，有钱没钱掏口袋，不玩纯情玩变态。

63、如果没有一个老师是能教全部科目的，那为什么要一个学生学全部科目？

64、不知不觉中，我们的爱情已经走过了整整年，这年来我们都经历了很多很多。

65、我希望的座位状态是：左边好基友，右边是男神，前边是学霸，周围还有几个奇葩。

66、在这美丽的凤凰小城，邂逅美丽的你。这将成为我生命中美好的回忆。美丽的邂逅。

67、新时代的女性，上的了厅堂，翻的了围墙，斗的了小三，打的了流氓，就是下不了厨房。

68、我慢慢发现，人才是妖精有些妖精吃人，但人什么都吃，逮着一只妖精没准也能烧烤了。

69、你们每次骂别人时，有没有考虑过对方的感受？反正我是有，尽量不用方言，怕对方听不懂。

70、现在的女孩子就是：亲人面前小清新，外人面前文静帝，熟人面前神经病，闺蜜面前女流氓。

71、你们怎么说我帅都行，我不介意，但是别扯上我朋友，不关他们的事，他们只是一群无辜的丑逼。

72、上天给了我一个国庆假，我没有好好珍惜，若再给我个机会，我一定好好写作业！前提是再给一个！

73、你要知道，无论你遇到什么烦恼，出现什么困难，都要第一时间告诉我，我会用最快的速度去点赞。

74、一节课四十分钟，三十分钟在说他的光辉历史，五分钟讲课，最后五分钟抱怨我们班的课总是讲不完！

75、一个学长当众抱起一个学妹，然后亲了一下脸，学妹当即怒了大喊不要脸，学长楞了下，果断亲了嘴。

76、刚吃饭忘带钱了就跟老板说下次补上，老板不愿意！我一生气叫来10多个伙计，终于把饭钱给凑齐了！

77、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。你懂了，我靠近天堂；你不懂，我成为经过。

78、在漫漫人生的旅途上，我们差点擦肩而过，是你轻轻的拉住了我的手，真希望这双温暖的手永远牵着我！

79、山外青山楼外楼，灯红酒绿何时休，饭罢歌厅搂一搂，再去足疗泡半宿，山不移转山也愁，酒不醉人怎会有？

80、做作业困了要睡觉时，就告诉自己：那是你的奏折，那是你的江山，那是你的子民。然后瞬间清醒，朕要做一代明君！

说说空间搞笑幽默

1、老师，不是我不写作业，而是我有密集恐惧症，我不敢写作业。

2、其实任何人仔细看都很丑，能看的过去就不错了……

3、曾经我也是风靡全校的女神。经病

4、拿出爷们一样的战斗力，与这个坑爹的世界拼搏到底。

5、有一种焦虑是电脑卡着不动了，QQ还嘀嘀嘀的响个不停。

6、你必须承认，身边总有一些朋友笑声比笑话还好笑。

7、自从有了熊出没 ，熊孩子就特别多。

8、女人不要以为长的好就可以不念书，男人不要以为书念得好就可以长得难看。

9、厕所是安全的，因为小学时男生追你你总会第一时间跑进厕所。

10、电不是万能的，没电是万万不能的。

11、天下有情人终成眷属，天下没钱人努力赚钱。

12、像国庆这种大事应该放一个月假才对么。

13、胖人的最高境界就是把校裤穿成牛仔裤。

14、就算再不会，卷子再难，也会蒙完，尤其是选择题。

15、每个班都有一个更年期提前的老师。

16、床前明月光，地上鞋两双。床上狗男女，其中就有你。

17、风好大，吹乱了我的秀发，吹落了你的假发

18、如果放假作业多，直接装生病。

19、口袋里钞票的颜色决定今天的心情……

20、不怕讨债的是英雄，就怕欠债的是真穷。

21、进入高中我的励志目标是做一名学霸，结果高中学习了一个月，我想罢学！

22、下辈子我生要生在国庆节，死要死在清明节，生我的时候举国欢庆，我死的时候全国节哀。

23、明天是我的生日，你信么？反正我信了，哈哈…

24、牙好，胃口好，吃嘛嘛香。

25、掐指一算，你俩要散。

26、寂寞的女人摇微信，空虚的男人搜附近。

27、锄禾日当午，地雷埋下土，李白在跳舞，炸成二百五！

28、待我长发及腰我勒死你可好

29、写作业的时候碰手机就像嚼了炫迈口香糖。

30、姨妈是会呼吸的痛，它活在身上的每个角落！

31、春眠不觉晓，早起练晨跑，若能遇帅哥，那该有多好

32、待你长发及腰，小心上厕所沾到屎。

33、妹妹你做炕头哥哥我脱裤头。

34、脑袋里有刺？姐姐帮你拔出来

35、姚明~ 我们一起去吃奥利奥吧！

36、你的错别字写得真有创意。

37、如果我注定得不到幸福，就让我注定成为有钱人吧！

38、亲爱的，我错了，理当家法伺候，请老婆专程回来，亲手执法。

39、所谓棋逢高手就是小三和正牌叫板的画面，非常和谐画面。

40、这年头，谁不带个胖媳妇，都不好意思出门。

41、来了个老外教英语，把讲台拍坏了。

42、长得好看的才有青春，长得难看的只有青春痘……

43、哥们儿，麻烦让一下，你挡着我的手机信号了

44、先学会不生气，再学会气死人。

45、我能想到最浪漫的事，就是你喝下1升沐浴露后吐泡泡给我看。

46、不要用你小人的头脑，来思考这神圣的世界。

47、为什么星期五离星期一这么近，星期一却离星期五那么远！这不科学！

48、我们是兄弟，你跌倒的时候我会把你扶起来，不过要等我先笑完。

49、拿扫把的不一定是清洁工， 还有可能是哈利波特。

50、90后的你有着一颗80后的心和一张70后的脸。

幽默搞笑空间说说

1、白领算个屁，养猪才洋气。

2、我忍屎忍尿也忍不下你呀。

3、唔嫖又唔赌，盏帮衬药材铺。

4、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。

5、跟着你的脚步，走遍天涯海角。

6、喝醉了我谁也不服，我只扶墙。

7、只想优美转身，不料华丽撞墙。

8、我和脂肪做斗争，差点没牺牲。

9、水至清则无鱼，人至贱则无敌。

10、车道山前必有路，有路我也刹不住。

11、问君能有几多愁？好似中信八十楼！

12、我的袜子全是洞，我的未来不是梦。

13、作业我们分手吧，我们真的不适合。

14、看看你的排名，就知道你班有多少人。

15、有谁会在时过境迁之后还在那里等你？

16、上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘。

17、别人都在假装正经，我只好假装不正经。

18、将来的你，一定会感谢现在拼命努力的你。

19、白天我得好好休息，因为晚上我还要睡觉！

20、现在的社会全都是假的！只有骗子是真的！

21、你是我的温带海洋性气候，一直都是暖暖的。

22、感谢上天让我遇见你，不管我们有没有未来！

23、我只流过一次鼻血，还是误把卫生巾当口罩了！

24、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。

25、执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。

26、现在的孩纸真没礼貌，上课时老是不跟我讲话。

27、只因在人群中多看了你一眼就叫我上讲台答题。

28、世界上本没有胖子，瘦的人多了，也就有了胖子！

29、让女孩变成女人是作为男人最基本的责任和义务。

30、我不能让所有人都满意，因为不是所有人都是人！

31、别听我说话你就快乐，那是你不懂我幽默的背后。

32、他好像喜欢我一直和我说话谁让你不还他钱

33、阿妹坐船头，阿哥水粗鄙，快游快游，沙鱼在背面。

34、你长得怎么这么黑还不是为了能暗中保护你

35、千万别在一颗树上吊死，可以到周围的树上都试几次。

36、解释就是掩饰，掩饰就是不老实，不老实就是欠收拾！

37、兄弟如手足，女人如衣服，谁动我手足，我扒他衣服！

38、自从谈了场恋爱，腰不痛了，头不痛了，心脏也不跳了。

39、今天第一次决定为了减肥节食，就被一根鸡腿给打破了。

40、我一定要出现你家户口本上，做不了你老婆，也做你小妈。

41、这年头，手里没二三十张卷子都不好意思跟人说学校放假。

42、戳人痛处的言语那不叫开玩笑，那叫装傻充愣的蓄意犯贱。

43、屌丝和高富帅强吻女神的后果，前者是啪！后者是啪啪啪。

44、伟大的硬币啊：正面上网，反面睡觉，摔碎了老子就去学习。

45、在我们懵懂的时候，总会有这么个人，让我们为他犯贱很多年。

46、一分钟有多长？这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面。

47、会不会很久以后你想起我，然后问自己为什么当初没有好好珍惜我。

48、那时你让我滚，我滚了。现在你又让我回来，抱歉，我滚的太远了。

49、宅男宅女标准：在床上以电脑为圆心，以胳膊长为半径拿取物品活动。

50、学习有两个危害，一是记忆力下降，二是不认识数，四是记忆力下降。

51、衣冠禽兽，做人做得惟妙惟肖。行尸走肉，活人活得栩栩如生。

52、拆快递和解女生胸罩差不多，看着盒子挺大的，拆开才发现里面东西很小。

53、感谢所有陪我走到现在的人，尤其感谢打算仍然硬着头皮陪我走下去的人。

54、穷怎么了？穷就应该被嘲笑吗？抬头，挺胸，让大家看看，你不仅穷，还丑。

55、每次面对美食，我都告诫自己：吃多会死。但事实证明，我真的不怕死。

56、你变了，变的比以前没那么简单了怎么了？别吵，我在跟作业说话

57、上课的时候想睡觉，睡觉的时候想吃饭，吃饭的时候想看书。唉，我都替你们急啊！

58、我用手机录了句我好帅我好帅并设置为闹钟铃声，感觉每天都是被自己帅醒的。

59、男人送女人胸衣，表示想建立情人关系；女人送男人内裤，表示已经有了情人关系。

60、女人，别把你妖娆的外表当作犯贱的令牌。男人，别把你桀骜的性格当成自恋的资本。 。

61、问：手机最常用的功能是什么？答：看时间。问：手机最令人心跳的功能是什么？答：震动。

62、永远不要和脑残的人争论，因为他会把你的智商拉到跟他一个水平，然后用丰富的经验打败你。

63、你的X片显示你肋骨断裂。那怎么办啊医生没事，我已经用美图秀秀帮你修好了。

64、夜太美，挂科太危险，总有人黑着眼眶熬着夜、我太累，挂科在呜咽，愿赔上了一切流下及格的泪。

65、爱很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原谅；就像泰戈尔说的：眼睛为她下着雨，心却为她打着伞。

66、新出生的宝宝，还插着心率监视器呢，5岁的的侄子在旁边看了一会儿幽幽的问：弟弟要充电充多久才能充满？

67、一天查寝大妈来寝室看我没起床，通报批评！你批评就批评，为什么在通报栏上写着某某同学在床上硬不起来

68、你可知道你能够走出我的视野却永远走不出我对你的殷殷思念；你能够远离我的身影却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。

69、初中时，有画标尺的数学作业，懒得翻找尺子，于是随手点画，记得老师给我的评语是：同学，这条毛毛虫画得不错

70、头不可断，染烫的头发多好看；血不可流，不要白了少年头；鞋不可旧，去见女友要打油，车不可小，自驾出游乐悠悠。

71、初恋像柠檬，虽酸却耐人寻味；热恋像火焰，虽热却不能自拔；失恋像伤疤，虽痛却无法释怀。所以我们要懂得呵护爱情！

72、上厕所，抽完的烟顺手往坑里一扔，居然无比准确地插在粑粑上，看着袅袅的青烟，突然有种冲动，随口就哼起了祝你生日快乐

73、现代老师真好做，教案不用自己写，网上百事都齐备，学生会的他不会。吃着皇粮过日子，踩着铃声进课堂。学校力气省着用，外带家教才吃香！

74、一位士兵休完假后走进军官的房间报到。军官发现士兵脸上青一块紫一块的，便问：在哪场战斗中你负了这些伤？在蜜月战斗中，长官！

75、和老婆吵架，我怒吼：别以为你长的漂亮我就不敢打你了！本以为她听到后会很开心，没想到她说：别以为你说的很有道理我就会放过你！

76、早晨，你醒来，枕边躺着一只断气的蚊子，旁边有一封遗书：我奋斗了一夜，也没能刺破你的脸皮，它厚的让我无颜活在这个世上，主啊！请宽恕他吧，我是自杀的。

77、我们班上一对很逗的同桌，一男一女，老是猜拳玩，每次都是女生赢，女生赢了就让男生喊她奶奶，终于有一次，男生赢了，男生长吼一声，快叫孙子，快叫。。。。

78、昨天去找大师算了一挂，大师说我能活到100岁。算好后，我是骑电瓶车回家的，骑的那叫一个欢快，也不管什么红绿灯了，命长，就是这么任性！大师在后面拼命追：自己作死不算啊！！！

空间搞笑幽默说说

空间搞笑幽默说说

1要么忍，要么残忍。

2别跟姐问东问西，baidu比姐懂的多，有问题找他去。

3早回家的男人，讲故事给老婆听；晚回家的男人，编故事给老婆听。

4的在线率越高，证明这个人越寂寞。

5把你栽到花盆里让你也知道知道什么是植物人。

6我把你的话放到油锅里可以榨出油来！ 一个受过教育的笨蛋是多么可怕的笨蛋啊。

7你的话，我连标点符号都不信。

8梦想不实现都是因为不够现实。

9如果我的人生是一部**，你就是那弹出来的广告。

10我哪有空跟你玩儿啊，像我这样的大牌，今年档期早都排满了，我有好多好多**，电视剧和广告要看啊。

11我说这位大哥，我又不是草船，你的贱用不着总往我这儿乱发。

12光长着一双发现美的眼睛还不够，关键是你那眼睛必须还得能发现自己的丑。

13爱变成婚姻，无非就是慢慢的把感受变成忍受，其中还可能夹杂无法预料的承受。

14什么都在涨价，就是人越来越贱…

15某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。

16如果没法忘记他，就不要忘记好了真正的忘记，是不需要努力的。

17如果我们不能在一起，那么说明我们没有缘分既然没有缘分，那么不能在一起也没什么好遗憾的。

18如何知世故而不世故。

19让我们心理上受苦的，不是事情本身，而是我们对事情的想法和围绕着这个事情所编造的故事。

20珍惜能拥有的，放弃得不到的，何乐而不为？

21欢乐如烟花般短暂，感情如玻璃般脆弱。

22我想要的是一起吃方便面，也能够谦让着喝汤。

23不爱非要爱，是一种自虐；有爱而不爱，是一种自残。

24看别人不顺眼，是自己修养不够。

25一个女人的品位，在于她身边站着一个怎样品位的男人。

26女人一生之中最成功的事情之一，便是选了一个对的男人。

27看透的时候，假装没看透。

28吃下去的就坚决不再吐出来，所以吃之前要想清楚恋爱也是。

29可以不认同，但要学会尊重。

30我是没有锅，有锅早就把你给炖了。

31你不害人就是给社会做贡献了。

32打你应该！不打你悲哀。

33同样都是自来水，装你妈的纯净啊。

34历史，只有人名是真的；小说，只有人名是假的。

35你原来在我的心里，后来慢慢你就跑我胃里了，再后来我把你消化了，你就跑我大肠里了，最后你变成了一个屁。

语文教师学期总结精选5篇

语文教师在教学中，认真履行职责，严谨务实，虚心听取意见，勇于探索创新，语文素质也有不同程度的提高。下面我给大家带来语文教师学期总结精选，希望大家能够喜欢。

语文教师学期总结精选精选篇1

本学期语文的教学重点是复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作一直是我思考的问题，也是本学期教学工作的难点。现将我所想和所做的具体工作总结如下：

一、突出学习习惯的培养和完善

对于初三学生来说，多半已有了自己的学习习惯，只有极少部分没有养成。所以主要工作在于“完善”。这学期“完善”的重点在“练笔”上。众所周知，作文是学生最怕写的，但又不得不写。短期的突击或抱有临时发挥等侥幸心理是过不了中考这道坎的，为此，通过《中学生学习报》作文专练系统组织学生练手热身，突破写作训练偷工减料这一“瓶颈”。

二、让学生有一个属于自己的目标

每个初三学生的学习现状、自身潜力都不尽相同，所以其学习的目标也不同。为此，鼓励他们从自身特点出发，不盲目、不从众，量身制定一个最合理、最可行的目标。而我则在每次月考之后督促他们要为实现目标继续刻苦学习。

三、功夫用在每一节课上

初三下学期的时间本身就很紧张，指望学生课下在语文上花很多时间是不可能的。为此，我特别注意当堂的学习效果，突出重点难点务必要求学生掌握必须掌握的基本知识诸如第一轮复习当中，坚持当堂默写古诗文，发现问题及时补救。

四、不忘学科的特殊性，注重德育渗透

在教学中，始终突出语文的人文性。让学生在潜移默化中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。如教《藤野先生》时，着重教育学生学习鲁迅先生的爱国精神，学习他关心祖国的前途和民族的命运，学习他忧国忧民，对祖国负有崇高的责任感和道义感。

五、及时把脉学情教情，实施专项训练

专项训练一：强化学生情感体验和表达能力

在初三的总复习当中，对于知识、能力、情意三者的联系以及积累、感悟生活中的人生哲理、情感体验等相关知识，相当多的学生显得很陌生。为此，在第二轮复习中，专门组织强化他们情感体验和表达能力的训练，并收到了良好的效果。

专项训练二：培养学生的创造性思维

在教学中重视学生思维能力的培养，一直是我致力要做的。在教学中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维，让他们成为一个学习上“会思考”的人。

专项训练三：培养学生自学意识和能力

虽然在初三的语文教学中，“填入”式的传授不可少，但还应要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。让他们“我要学”的意识渐渐萌发直至呼之欲出。这学期，我所带的班级有不少学生自己完成了课标中列出的名著的知识点的梳理和总结。

六、冲刺阶段：培优辅差

培养一批语文尖子生：努力挖掘优生的潜能，完成知识的系统化，提高他们的应试能力。在抓优的同时，也注重进一步巩固并提高中等生的学习成绩。帮助差生取得适当进步：让差生在教师的辅导和优生的帮助下，学习一些基本的知识，逐步提高自己的学习成绩，形成语文基本能力。从而，让整个班级的语文素养和语文成绩得到提高。

语文教师学期总结精选精选篇2

时光荏苒，光阴如梭，不知不觉间，在上下课的钟声中已经度过了半年的时光，回顾在马寨一中的半年生活，有难过、有喜悦、有迷茫、也有成长。

还记得四个月前的努力和执着，只为了能够得这份工作，也许是上天的眷顾，让我能和马寨一中开始一段美丽的邂逅。还记得刚开始来到这个学校，被分到要担任两个普通班的语文老师，看着一张张陌生的面庞，一个个调皮的身影，我感到了巨大的困难，不知道该如何去管理学生，如何去组织课堂，但是对于经验欠缺的我而言，面临最大的问题就是对课本的不熟悉，不能够很好地把握住教材的重难点，不知道如何有效利用课堂的的时间，高效完成教学任务，对此我十分着急，生怕自己的课讲得不好而影响学生对知识的把握和对这门学科的兴趣，当时的自己内心充满了无助和迷茫，甚至想打退堂鼓。但是让我有了改变的是自己所带的两个班的班主任，他们的体谅和支持，不仅帮我分析学生的情况，还传授一些如何管理组织课堂的经验，让我的思想有所改变；同事们的帮助和关心，永远忘不了在我忙得晕头转向时，他们的一个问候和微笑，犹如冬日的暖阳；永远忘不了，在你早读连着两节课无暇买早餐，肚子不停唱空城计时，同事的一块饼干或一袋奶，犹如沙漠中的甘泉。是他们的帮助和支持让我有了努力下去的勇气，我也坚信完事开头难。我开始更加努力，努力备课，主动听课，虚心向经验丰富的老师请教。我感谢他们的热心的解答、细致的讲解，使我受益匪浅，也让我明白了知识和经验不会从天上掉下来，需要虚心学习，需要不断提升。

在这段时间我也在不断成长，首先从思想上，我认为作为一名老师，有了较强的责任心，这种责任心应该包含对全体学生负责，对学生的未来负责，对学生所授的知识负责。教师要对每个学生负起责任，关心爱护学生，促进他们全面发展。教书育人是一项职责重大而严肃的工作，不允许半点的虚假和敷衍，这样作为老师要严格要求自己，对自己提出高的要求，对科学知识有通透的理解，对学生进行方法的引导和提升。其次，是专业能力的提升，常思考，常研究，常总结，以“一学二导三练”的课堂教学模式的研究和运用为重点，认真备课，不仅要备教材，备教法，备学生，还要认真对待每一节课，善于总结，写好反思。在上课技术，要不断提高教学质量，加强师生交流，发挥学生的积极主动性，在课堂上要关注全体学生不同层次的学生需求和学习能力，让每个学生都能有所提高。其次，都听课，多虚心学习。学校组织的师徒结对的活动让我受益匪浅，贾金瑞老师帮助和指导为自己的教学工作提供了方向和方法。

通过这一学期的教学，我认识到自己还存在着很多的不足，首先教学设计、课堂组织管理的能力不够成熟，缺乏总体控制能力，这一点还需要不断向其他老师学习。其次，对学生的了解不够充分，两个班的学生基础不一样，性格上也有很大的差别，如果用同一种教学方法来给两个上课，效果不好。再次，课堂的设计缺少创新，有些课上得单调无味，不能很好调动学生的兴趣。对此我也为以后的学习提出了一些措施，多向老老师请教，学习他们组织课堂，上课的技巧；另外，都专业书籍，不断提升自己的专业素养和业务水平。

“一分耕耘，一分收获”，在马寨一中的半学期的教学工作中，我认识到作为一名没有没有经验的老师要想把自己的课上好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花费更多的精力。在新学期中，我将继续努力，成为一名合格的老师。

语文教师学期总结精选精选篇3

本学期，本人照旧脚踏实地、认认真真地做着各项工作。

在班级管理上，重视自我束缚和行为规范养成教育，做到松紧交替。平时多向学生讲课堂纪律、课余活动秩序，课条件示，课后谈谈心，多与家长沟通，尽可能了解学生的所作所为，进而了解班级情况，更好地做思想教育。由于教师经常了解情况，及时教育，学生比较信任老师，能束缚自己，对学生的教育比起一年级好多了。继续加强学生的行为规范教育，让学生从小事做起，从按要求穿校服、佩带红围巾、自觉做值日工作入手，教育学生自觉遵守学校的各项规定和制度。本班男学生特别贪玩，纪律疏松，课前进教室或集队经常吵吵闹闹，不能很快静下心来。在屡次批评后依然如此。因而提出课前纪律比赛，引导学生正确处理上课与说笑的关系，做到上课时就安安静静，顽耍时就有说有笑;展开各种班级活动，如读书活动、讲故事活动、饲养小动物交换会、集体游戏、下棋、练习太极拳等，在活动中增加学生的合作机会，增强班集体的凝聚力。

在教学上，积极参加新课程改革的培训活动，努力学习新课改的资料，不断更新教学观念和教学方法，时时提示学生养成良好的写字习惯;把学习的主动权交给学生，尝试让学生围绕课题提出题目，在浏览中自行探究解决题目;加强浏览作文练习，除单元口语交际和写话，每星期还安排写日记、读课外书、写读书笔记，让学生勤动口、勤动手，给写话写得好的学生加奖“红花”，并把好的看图写话、日记打印出来，张贴出来让同学们猜猜这是谁写的。通过这类做法进步学生的读书和写话的爱好及水平。由于本人的教学方法不够灵活，教学应急能力不强，教学效力有待进步。今后将想尽办法进步课堂教学能力，调动学生的学习积极性，努力培养学生的自学能力，为学生修建一个书香班级。

或许由于自己这学期参加心理b证培训和“魔灯”学习，事前没有调剂好教学安排，以致于教学时快时慢，学生一下子也没有适应过来。从中段测试看，我觉得学生对字词的把握远远达不到学校的要求，字词一下子学了很多，可是没有及时温习巩固，刚学完新的，旧的又忘了。课文讲得快，没来得及让他们消化又学下一课，对课文的理解只停留在表面，朗诵方面也没有得到落实。

这些反馈出来的信息确切值得我反思。在下半学期我要静下心来，认认真真地上好每节课，让学生实实在在地记好每个字词，读好每篇课文。虚心向有经验的老师学习课堂教学的艺术，把教学工作都落到实处。

语文教师学期总结精选精选篇4

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。

一、思想方面：

本人工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

在爱的引导下，我和孩子们情同一家。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

语文教师学期总结精选精选篇5

转眼来到学校已经有两个学期了，还记得刚来时的手足无措，还记得当时还无头绪的乱忙。这个学期和上个学期比较已经对教学有了熟悉感，对学校的各种活动和工作有了细小的规划。

本学期我担任三年级三班语文教学，同时担任四、五两个年级的信息技术教学、计算机社团任课教师，每周14课时，同时在每周二执勤迎接学生、送队、课间巡视保证安全。

在语文教学方面我带领学生坚持写周记和读书笔记，帮助孩子养成了多读书多写作的良好习惯，因此班里写作上有了一点的进步。本学期语文方面组织了百词大王、课文朗诵、图书交易、书写测评等活动，我鼓动全班同学积极准备，把最好的一面展现个大家，在这些活动中我班同学积极参加准备，也同时展现了一个活泼有力的三年级三班。

平时我还注意学生正确的学习习惯的养成，学生好的学习习惯有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：

1、语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固拼音，让学生能够正确读写生字的拼音，分清楚易错的读音。

2、字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写，反复让学生读写，加强记忆。

3、课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用自由读、有感情读、分角色读。小组合作读等方式，对学生进行朗读训练与指导。

4、读书：读书关乎学生的理解能力和写作，我让学生坚持每天读书半小时，每周写读书笔记两次。后半学期也采用了其他老师用家长签字来换奖品的方式来吸引鼓励孩子读书。平时还利用零散的时间对孩子进行阅读训练，让他们自己读文章并思考相应的问题，在不用书写的情况下让学生多想。

在计算机教学方面，我给学生充分的时间自己去练习去创作，五年级学生学完了幻灯片的制作，整个过程中老师少讲或由学生讲述，学生最终都独立完成了自己的作品。在学完幻灯片之后又简单的介绍了书上没有设计的Excel的使用。四年级学生学习了电脑的基本操作，一个学期下来他们掌握了如何使用电脑，如何保管自己的电子文件，如何去网上搜集自己有用的相关素材。

一个学期下来班里成绩进步了不少，但是还有许多需要改善的地方，下学期我将重点做一下几方面：

1、抓好班级中间力量，平时多关注他们，培养自行信，让更多的学生进入优秀的行列。

2、提高学生阅读和写作能力。继续让学生每天坚持读书半小时，并由家长在语文书空白处签字，让本学期作文扣分较多的几个学生平时多写作文，多关注他们的周记，当面点评作文。阅读方面，把配套练习册上每一篇课内阅读讲解透彻，周末让学生自己打印阅读练习，培养学生仔细审题认真阅读的习惯。

3、抓好基础，班里基础部分做的还是不尽人意，主要原因就是没有落实好每课听写，对于重点的内容没有落实到书写上，所以下学期要课课听写，并做好单元总结。

下学期我将更加严格要求自己，严格要求学生，让更多的学生收获更多的知识。