编导专业里的编讲故事

树艺君来讲讲面试时编讲故事的考试方式以及基本的故事创作元素和技巧：

一、考官会事先让你抽签。按照题签上提供的条件(如词语或物件)，生发出故事的情节。编出一段有声有色、有头有尾的故事来。故事情节要有情趣、有意义，不能平铺直叙，而是要一波三折，跌宕起伏，引人入胜。

二、命题方式

1、概念命题，是指以一个或多个词语概念为题，请考生编故事。命题的词语有的形象性很强。例如，一张请假条、邻居、一张**等。

2、形象命题，指的是用实物、美术作品、音乐、音响、影视片断等多种艺术形象来命题。例如：茶杯--鞋子--金鱼、鲜花--自行车--台灯。

编故事的方法

1、处理好人物和人物的关系。人物，是故事的载体，故事是在人物身上发生的。要根据命题中的规定想象设置人物。人物要有比较明确的个性，其个性要符合命题的规定。

2、故事定要有情节。情节，就是事情的发展过程。也就是沿着时间线变化，出现新情况。简单说，编出的故事要有“开头--发展过程--结尾”这样的过程。

3、故事定要赋予悬念。什么是悬念呢如果我们向高远处抛一颗石子，在石子落地之前人们会一直不安定，心是悬着的，到石子落地有声，心中才会感到踏实。故事中的悬念就像抛在空中的石子那样，让人心悬期待着。

编故事的技巧

在影视创作中，故事它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事是一切叙事艺术的第一要素。故事既事件。在影视作品中故事：

1、真实的故事;

2、假定的故事;

3、虚幻的故事。

故事的要素是情节、人物、环境。

确立主题

主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。

结构故事

进入------情节----人物------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系(主要人物、次要人物)，有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事(情节的安排)。也就是说必须有矛盾冲突。

具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只要找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。

一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。

事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。

文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化，这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显着的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。

情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参考。

编故事的步骤

1、根据命题，选择主题、设置情节;

2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系;

3、注意对环境的描述，以烘托人物;

4、寻找或设计矛盾，制造矛盾冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决问题中获得，它终于把中心人物带到他一生中的特定时刻，故事也就此结束。

5、选择结局。

编故事的元素

第一、人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第二、情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。

第三、结构----情节的布局和规划。

第四、主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。

第五、矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的难以调和的对立和较量。

第六、情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第七、悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。

第八、巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的激烈程度。

第九、对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

第十、伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

第十一、细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。

第十二、构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命题、选素材、定题材、各元素设计等。

故事讲述方法

因为讲故事是需要考生通过口述表达出来的，所以在口头表达故事的时候应注意的两个小技巧：

一是注意营造悬念。

二是注意在结尾部分抖包袱。

营造悬念：就是在故事开始的时候提出一些悬而未决的问题，以调动听故事的人对故事的兴趣。很多考生讲故事的时候基本都是平铺直叙，像我们之前看到的几个例子都是这个问题，一点趣味都没有。我们拿“选举”那个故事为例做一点解释。如果故事一开始不是讲什么“有一个成绩非常优秀的女孩，每年都能评为班级优秀干部，而且每次学校里的活动她也都积极参与。父母和老师都非常宠爱她”，而是说一个女孩在学校：一直是优秀干部，可其中有一年她就没被选上!为什么故事这么开头就有悬念了。

所以学会讲故事，就不用发愁有没有模板可以套用了。

六十八个超级经典小故事

--- 送给赫尔辛基经济学院EMBA全体学员

目 录

一、 用人之道

二、 鹦 鹉

三、 袋鼠与笼子

四、 扁鹊的医术

五、 曲突徒薪

六、 救 人

七、 出 门

八、 鱼王的儿子

九、 河边的苹果

十、 右手握左手

十一、抉 择

十二、简单道理

十三、并不是你想象中那样

十四、养牛之道

十五、爱人之心

十六、给 予

十七、提醒自我

十八、窗

十九、习惯与自然

二十、留个缺口给别人

二十一、马

二十二、所长无用

二十三、佛塔上的老鼠

二十四、钢玻璃杯的故事

二十五、机 会

二十六、疯子和呆子

二十七、博士

二十八、跳 槽

二十九、三个金人

三十 、 鞋 带

三十一、我是陈阿土

三十二、饺子皮尖

三十三、要求

三十四、当老虎来临时

三十五 、习惯人生

三十六、责 任

三十七、秀才赶考

三十八、用 途

三十九、分粥

四十、 我想跟什么样的人合作

四十一、天 堂

四十二、一个谎言的四十年

四十三、生 气

四十四、看法

四十五、习惯标准

四十六、酒窝大道

四十七、志愿

四十八、手环

四十九、欠着

五十、 风景

五十一、体谅

五十二、第一名

五十三、理由充分

五十四、原来如此

五十五、后生可畏

五十六、不必紧张

五十七、钥匙

五十八、心灵鸡汤之四--爱的力量(一)

五十九、爱是所有回忆

六十、 真 爱

六十一、抱抱法官

六十二、我是重要的

六十三、礼物

六十四、哥哥的心愿

六十五、勇 气

六十六、大声说出你的爱

六十七、多一句赞美

六十八、最后的心愿

一、 用人之道

去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。

弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。

其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。

二、 鹦 鹉

一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。

另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。

该买哪只呢？两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。

结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。

这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？

店主说：不。

这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢？

店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。

这故事告诉我们，真正的***，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。

相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的***。

三、 袋鼠与笼子

一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，"你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？"长颈鹿问。"很难说。"袋鼠说∶"如果他们再继续忘记关门的话！"

管理心得：事有"本末"、"轻重"、"缓急"，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的"本末"、"轻重"、"缓急"，然后从重要的方面下手。

四、 扁鹊的医术

魏文王问名医扁鹊说："你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？"

扁鹊答："长兄最好，中兄次之，我最差。"

文王再问："那么为什么你最出名呢？"

扁鹊答："长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。"

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体会到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补。而往往是即使请来了名气很大的"空降兵"，结果于事无补。

五、 曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有作任何表示。

不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。

有人对主人说："如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢！"主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。

管理心得：一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说："预防重于治疗"，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者

六、 救 人

在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想 ，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

七、 出 门

古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。

把这两个故事联系在一起也许有些牵强，但他们确实有着惊人的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己！

管理心得：在我们人生的大道上，肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道，在前进的道路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路？

八、 鱼王的儿子

有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为'渔王'。然而'渔王'年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。

于是个经常向人诉说心中的苦恼："我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！"

一位路人听了他的诉说后，问："你一直手把手地教他们吗？"

"是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。"

"他们一直跟随着你吗？"

"是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。"

路人说："这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！"

九、 河边的苹果

一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个"苹果"。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。

十、 右手握左手

桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。

每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解--感觉准确，描述到位。

有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。

后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这"右手握左手"。第一，左手是最可以被右手信赖的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是？一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说 ：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。

男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。

她们都是左手，男人们当然要以左手计。

而他们都是右手，他们当然作右手想

编导万能故事范文20套_编导故事真题

2011 年北京**学院文学系考题 剧作方向： 以“诀窍”为题 要求：必须以口香糖，盗版光碟，方便面为道具或线索，发生在 2011 年，地点为 农贸市场，3000 字以内。2010 年北京**学院 文学系 创意与策划初试考题 一 根据一个给出剧本的段落，回答问题 1 人物关系，你是根据什么判断的 2 人物性格 3A 犯的什么罪 二给出三段材料 材料 1 关键词：庙会，小白领，卖网络用语徽章 材料 2 关键词：古墓，公主凤冠 材料 3 关键词：邮局新业务，寄望未来的信 1 创作一个 800 字的故事 2 阐述你的构思2009 年 北京**学院 文学系 戏剧影视文学专业 剧作方向 初试 考题题目：两个人的单车 1。以剧本小说记叙文的形式创作。2。必须描写当代中国的现实生活。

3。字数：2000-3000 字2014 年上海戏剧学院戏文专业 初试考题（常年招生） 题目： 《阵痛》 《晨练》 考试要求：抒情叙事散文均可，1500 字，150 分钟。2010 年 上海戏剧学院广播电视编导专业（成都考点）考题初试 散文写作（1） 《又是一年春草绿》（2） 《远方来信》要求：任选其一，2000 字以上。复试 续写故事材料：罗倩转到康城中学才三个月，班主任杨老师就把罗倩的妈妈请到学校，很严肃地 告诉她：罗倩与班上的“皮大王”早恋。才初中一年级，女儿就有了这种事，罗倩妈妈怒 不可遏……题目：早恋要求：2000 字以上2008 年上戏戏文考题 成都考区初试 笔试 命题散文 《城市的天空》、《扫墓》二选一。

要求写叙事散文或者抒情散文，字数要求 1500，三个小时。

复试 面试 故事接龙 15 个人一组，老师起头，轮番接龙 复试 笔试 故事写作 《手提箱》 2000 字，3 小时。

夏天傍晚，刚吃过晚饭，牌友鱼贯而入，和父亲打起了麻将。母亲看起一集不落的电视 剧。小胡觉得喧闹无比，出门闲逛。走到附近一个廉租房小区，在三楼楼梯拐角处，地 上赫然躺着一个手提箱……2007 年上海戏剧学院戏剧影视文学专业考题考试故事写作 新年伊始，艺术院校的招生就火爆起来了。小华从小就热爱艺术，老师同学 都说他（她）是进艺术学校的料。小华的父亲（母亲）特意陪着他（她）满怀信心地到 某大城市赶考。可是，从报名点出来之后，小华却说他不想考艺术院校了，问是怎么回 事，他（她）也不说。后来小华又不知去了哪里，而第二天上午马上就要考试了，家里 人急得团团转。就在这时，小华爸爸（妈妈）的手机响了起来……要求： 1、根据提示的情境与人物关系编写一个故事。要求情节完整、合理。主要人物 形象突出，有性格。可适当增加人物，但不宜过多，避免分散笔墨。

2、 不要散文、 诗歌或对话体剧本， 尽量避免过多的心理描写和环境描写， 时间、 地点尽量集中。主要是叙述以人物行动和语言构成的故事。

3、字数 2000 字左右，字迹清晰，标点正确，卷面整洁。上海戏剧学院 2007 年秋季戏文系考试命题写作 我的夏天 要求：1500 字至 2000 字，散文，不要写成议论文或诗歌。

故事写作 特殊的舞台 一位老人和一个小孩同时包了一个剧场，在七天的时间内，演出同一个作品…… 要求：1、根据提示的情境与人物关系编写一个故事。要求情节完整、合理。主要人物 形象突出，有性格。可适当增加人物，但不宜过多，避免分散笔墨。

2、不要散文、诗歌或对话体剧本，尽量避免过多的心理描写和环境描写，时间、 地点尽量集中。主要是叙述以人物行动和语言构成的故事。

3、字数 2000 字左右，字迹清晰，标点正确，卷面整洁。2009 年 上海戏剧学院 广播电视编导专业 北京考点 复试 考题故事写作： 一辆宝马车开进校园，大家都把头伸出窗外，这时不知道谁说道：一定是送**公子哥 的！车门打开了，下来了一个同学，没想到竟然是他（她）……2009 年 上海戏剧学院 戏剧影视文学专业 北京考点 初试 试题<< 抓住时间的手 >> 二择其一和<<平淡的日子>> 1500 字以上写成记叙散文或抒情散文中央戏剧学院 2007 年影视导演专业(影视编导)招生考试题目复试(笔试): 命题散文;1恩情 2失去的玩具(2 选 11500-2000 字,时间 25 小时)中央戏剧学院艺术管理系 2007 年考题艺术管理系初试散文《抽屉》、《天亮了》。中央戏剧学院戏剧文学专业 2007 年考题(北京考点)散文写作(任选其一) 师生之间 同学之间 邻里之间2009 年 中央戏剧学院 艺术管理系 北京考点 初试 叙事散文 考题两题二选一题 1生日 2不眠之夜字数：2000~25002009 年 中央戏剧学院 **电视系 公共事业管理专业 西安考点 二试 叙事散文 考 题1 偶像 2 故园春色 任选其一2009 年 中央戏剧学院 **电视系 公共事业管理专业 长沙考点 二试 叙事散文 考 题1 昨夜无梦 2 没有季节的街道 任选其一进行创作。

以刻画人物为主，真情实感 1500~2000 字2009 年重庆大学美视**学院 戏剧影视文学专业 济南考点故事写作 1500 字《一条误发的短信》 附 200 字的创作意图2009 年重庆大学美视**学院 戏剧影视文学专业 长沙考点故事写作 在路上 不少于一千五百字 附两百字的创作意图2009 年重庆大学美视**学院 戏剧影视文学专业 北京考点三试 编写故事《新来的插班生》 1500 以上 2 小时 并需要附 200 字左右的创创意策划方向： 故事续写：题目《最心酸的秘密》 ，一对身患残疾的捡破烂父子生活困难，名叫水灵的 女子有房有工作，想和这位捡破烂的父亲结婚。父亲想给儿子残疾的腿做手术，但需要 十多万。后来发生了一间让所有人流泪的事情。请续写。要求 800 字左右。中国传媒大学编讲故事考题1、上课铃响了，老师还没有来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受 同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事？想想看，到底发生了什么事情？请讲述这个故 事。

2。赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两 人成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢？ 请讲述这个故事。3、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把 她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱 ……她大吃一惊。这到底是怎么回 事呢？请讲述这个故事。

4、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多， 让老师们伤透了脑筋。这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但 这一次并不是小强的错 …… 请讲述这个故事。

5、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。这天她放学回家，听见父亲和母亲 在打架，吵架的原因竟是跟自己有关…… 请讲述这个故事。

6、小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪， 小丽觉得无法承受。在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。这到底是怎么 回事呢？请讲述这个故事。

7、李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开 学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的 故事吗？请讲述 个故事。

8、在别人眼里，李斌是个好学生，而张小强则是个调皮捣蛋的坏学生，放学后他们乘 同一辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷人钱包。你想想看，后面的故事会是怎样 的？请讲述这个故事。

9、小丽和小梅是对好朋友，两人性格却很不同。小丽听话，成绩好，却生性胆小；而 小梅性格直爽，像个男生。这天放学后她们一同回家，遇到两个小流氓把她们拦住…… 想想看，以后的事情会怎么样？请讲述这个故事。

10、小丽得了白血病，听到这个消息，同学都感到震惊……想想看，这以后会发生什么 样的故事呢？请讲述这个故事。2014 年湖南师范大学石家庄考题编导专业故事写作考题 根据关键词编写故事 ：尼姑，猫，口琴。2014 重庆大学广播电视编导初试叙事散文考题《距离》2014 年西南大学山东考点编导专业故事写作考题 故事续写：小吴去旅游，打开行李箱一看…… 续写故事。2014 年南京大学 戏剧影视文学南京考点命题写作考题 《那一次，我真的没错》2014 年南京艺术学院导演专业复试故事创作考题 南艺导演复试 1我和 2谜一样的双眼 3数学课 800 字四川师范大学 2007 年导演专业招生考试题目(湖北考点)命题故事:<<家和学校>>2009 年 南京艺术学院 戏剧影视文学专业 江苏考生 初试 考题题目：记忆深处 要求：1500 字，叙事散文。2009 年 南京艺术学院 戏剧影视文学专业 北京考点 初试 考题那一个微笑让我难忘 1500 字 叙事散文

编导万能故事范文20套_编导专业命题故事的编写

编导专业命题故事的编写命题故事是编导专业的必考题目，主要考察考生的创作思维， 想象构思、语言表达能力。中传北广河南学习中心告诉考生：作为考 生要把编讲故事的要领以及题型特点掌握好， 命题编讲故事的难题就 会迎刃而解。

一、 故事的概念 故事是写“事”的，它不同于小说写“人” ，故事不允许有过多 的心理活动描写、繁冗的景物描写，人物形象的刻画，更不允许作者 在故事中对人物或者事件大加评论。

故事应该着力于你笔下的人物在 怎样做，要有明显的矛盾冲突。编写故事始终要注意推进故事情节的 流动、发展。语言要生动，不需要着力刻画，其中的人物就会鲜活起 来。编写故事尽量简单明了，发展只要有事件冲突，具备故事的基本 要素，哪怕一句话都可以称之为故事。

二、 故事的要素 故事要求有四要素：环境、人物、矛盾冲突、事件。

故事中的环境是指故事所发生的社会环境和自然环境。

社会环境， 可以交代时代背景的社会习俗、思想观念和人和人之间的关系。自然 环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景）是为了表 现人物的身份、地位、性格、表达人物的心情，渲染气氛等。

故事中的人物是在故事开始之前就必须确定的故事中的核心人物 与次要人物，以及各个人物之间的矛盾冲突。

矛盾冲突是指编写故事时，故事必须设置矛盾冲突，这种矛盾可以是人与人之间的矛盾，也可以是人与自然之间的矛盾，既可以是人 与社会之间的矛盾，也可以是人物内心的矛盾。

事件是指，在编写故事时设置矛盾之前需要人物之间设置相应的 的事件，故事只有事件的发生，才会有故事中矛盾冲突发生，故事的 剧情才会发展，故事才会有悬念。

三、 故事与情节 故事和情节不一样， 在编讲的过程中要尽量避免把故事编讲成情 节。

举一个例子：甲把乙的花瓶打碎了，甲说“对不起” ，乙说： “没 关系” 。这不算一个故事，只是一个情节。甲把乙的花瓶打碎了，甲 说“对不起” ，乙说： “我的天那！这是我爸爸最心爱的东西，你得赔 呀！ ”这才算一个故事。

我们可以看到， 后者比前者比起来人物形象更丰满， 情节更曲折， 并且人物之间有了矛盾冲突。所以，一切故事都是情节，而情节不一 定是故事。

分段主要看故事情节的发展，每一段的主题不一样要分段，或者突然故事转折也是

注意：

1、处理好人物和人物的关系。人物，是故事的载体，故事是在人物身上发生的。要根据命题中的规定想象设置人物。人物要有比较明确的个性，其个性要符合命题的规定。

2、故事定要有情节。情节，就是事情的发展过程。也就是沿着时间线变化，出现新情况。简单说，编出的故事要有“开头--发展过程--结尾”这样的过程。

3、故事定要赋予悬念。什么是悬念呢如果我们向高远处抛一颗石子，在石子落地之前人们会一直不安定，心是悬着的，到石子落地有声，心中才会感到踏实。故事中的悬念就像抛在空中的石子那样，让人心悬期待着。

和往常一样吃过午饭睡个觉，一觉醒来已是下午两点半。炎炎的烈日已让空气沸腾，拿着背心拖上拖鞋离开沉闷的房间。

一个人半眯着眼睛慵懒的在街上走着，盛夏的午后异常平静，没有云，没有风，整条村弥漫着让人快要窒息的暖流。汗水沿着手臂流向手指滴到地上，转头看了看身后，真能看着热气正从地板慢慢上升，原来午后才是更热的。突然，哪里来的冲击让我一下倒在地上，摔得不疼，一下没意识过来，只知道地板好烫。忽然看到面前也有个人倒在地板上，以为是我自已没看路撞上人家，正想说对不起，哪知他急急忙忙爬起，匆匆跑开了。我还没站起来只听到“抓住他，别让他跑了”，一群人从我身边狂奔而过，本来就沉闷的热气又夹杂进让人讨厌的尘土。整个人一下清醒站了起来，原来是他撞了我。想想算了，也没摔疼，人也跑了。可是那群人干嘛追他？那人是小偷？那群人见义勇为？那个人是好人？惹上一群坏蛋了？还是那个人撞倒了那么多人都没道歉？还是。。。。。。吸着灰尘浮想连篇的感觉真不好，还是去买个冰棍再提提神吧。。。。。。

开往何处的出租车

文/四一

高考失利后他就随亲戚到南方打了两年工，那两年他未曾回过家，只是按时给自己的父母打个电话，电话里是对父母的问候。两年后的一天他回来了。他推开家里的门，对正在扫地的母亲说：“妈，我回来了。”母亲站直了身子，不觉间扫把已掉落到地上，含着泪对他说：“回来了，回来了。瘦了，黑了”

一家三口围坐桌前，他给父母讲他在南方的见闻，二老一边点头一边互换着眼神，他们在考虑他的人生大事。他知道后对父母说再等等，再等等，等到他有稳定的工作和收入后再说。他想用自己的肩膀挑起父母肩上的重担。两年的磨砺让他少了几分轻率，多了几分沉稳；少了几分稚嫩，多了几分成熟，并一如既往的憨厚着。他也明白世事的艰难，但他心里依旧固执着年少的倔强——不能花父母的钱，要靠自己的双手。

半年内他换了三起工作，没有如意的，心里的压抑他虽没对父母说，父母却看得出来。一天晚上，父亲把积攒下来的存折放在他的面前。

“别执拗了，你的心思爸妈都懂，爸妈会帮你的。买辆出租车吧。”

“爸”刚张嘴就哽在了喉里。

生活渐渐步入了正轨。他给父母讲他白天都拉了什么客人。有经商的，看病的，形形色色。他讲他们的衣着，将他们对他说的话

他依着父母的意愿去相亲。她成了他的妻。她善良、贤惠、温柔，他对这一切都很满足。他依旧讲着他开出租的见闻，只是倾听的对象换做了她。他讲他和出租车公司的哥的姐是怎么协助把急于就诊的病人送到医院。他讲他怎么把因为贪睡而差点误了高考的学生送到考场。他讲他把客人遗留在出租车上的东西还给失主他们有多么的开心

她说：“小声点，别把爸妈吵醒了。”

他当爸爸了，是个儿子。他抱着儿子亲了又亲，他又亲了亲她。

转眼几年过去了。他接送着自己的儿子上幼儿园。他像中国大多数的父母一样对孩子讲——“听老师的话。”同时他所在的城市飞野似的发展着。

他感觉油价越来越贵了，卖掉原来的车换了一辆既可以烧油又可以加天然气的车。她给他讲菜价又涨了。他说大家都一样，会好的。同是开出租车的的哥的姐对他讲对于那些初来S城圆头大脑的阔佬就应该该多绕几圈，狠狠地宰他们。他笑笑，不置可否。

他发现他拉的客人越来越不文明。在车里打电话骂骂咧咧。那晚他又拉了一对染着头发的青年男女，一上车青年男女就开始亲吻。他一边开车一边咳嗽提醒他们注意形象。青年男女抬头看了看他，又把头埋了下去。

他愤怒了，他讲：“你们下去车，快！”

“又不少你钱，管那么多干什么？！”

“下车！”他咆哮道。

“臭开出租的，多管闲事，给——钱！”青年扔下一百块钱，狠狠的摔了一下车门，裹着女孩子走了。

那样的事他从不给她讲。

他还是憨厚的开着他的出租车，接送着自己的儿子，他刚上一年级。这天他在自己的车上见到一个包，他像以往一样把它交到出租车公司。里面有很多的现金和几张银行卡，还有手机和身份证。他想起是上午的一个烫着头发的女人忘下的。晚饭时儿子在安静的写作业，公司打电话让他去一趟。结果也许就像大家想的那样烫发女人说里面少了两千块钱。她妈骂咧咧地说他装什么好人，他那样的人她见得多了，伪善。她说他要是不把钱交出来，她就送他到法院，她说那里面她有人。他感到一阵寒冷。公司里的人都相信钱他没动过。因为大家都知道他不是个爱钱的人，他曾拾到过比那更多的现金并归还给失主。在公司里他的口碑是一等一的好。公司出面才化解了那场风波。回到家他对她就说公司有事，请他帮忙。

夜里他在阳台上抽烟，以前他很少抽的。他一直在纠结，以后再拾到东西还要不要换，最后他给出了答案——还！

第二天早上他叫儿子起床。儿子说他不想去学校，“老师昨天很凶，让把昨天学的十个生字每个抄二百遍，我还没有抄完。”

他笑笑，他知道老师对学生严点有好处，但也认为那是变相的体罚学生。他对他说没关系，他会对老师说明。

他重新换了一身新衣服，入学的时候是她带着儿子报名的，他还没有见过儿子的班主任。

他远远的把车停在路旁，拉着儿子的手进入学校。儿子远远地指着一个站在教室门口的烫着头发的女人。

“爸爸，那就是我的老师。”

他望去，他感到一阵寒冷。

他拉着儿子的手走出校门，“孩子，明天我们转学吧。”

他漫无目的的开着出租车，不知该把儿子拉往何方

悲伤还在回放，布莱安妮深深忏悔却又拼命压抑的脸还在脑中徘徊。

这是怎样一个悲剧？

罗比纳特·塞西莉亚 篇

那年夏天，阳光懒懒投向大地， 明艳又美丽。正如罗比纳特与塞西莉亚终于坦诚相爱的明媚心情。这，并未持续多久。

当晚罗比被误会致入狱。西坚信他。

他，入狱；她，与家人决裂，专等他出来。他被迫上前线，她等他。

他在法国敦刻尔克；她在英国巴勒姆。他意外来到一个大屏幕前，望着男女主角拥吻，悲哀掩住了自己的脸；彼时她吻了吻信函，将情书投进红色的邮箱。

“Come backCome back to me”她如是说。

(译：回来，回来我身边。）

“The story can resume I will return, find you, love you, marry you And live without shame”荒凉中一遍遍念着，他经过横尸遍野，跨过刺目斜阳，寻大部队。

(译：缘分未尽，我会回去，回去找你，爱你，娶你，然后挺起胸膛生活。)

他，死于败血症；她死于空袭。

布莱安妮 篇

“Oftentimes what blinds us from the truth are not the lies, but our own ego”

（译：很多时候蒙蔽我们双眼的不是假象，而是自己的执念。 ）

13岁的布莱安妮，刚踏上写作之路，想象力正肆意生长。喷泉一幕，书房一幕，年少无知的她，想象里认定了罗比是那样的人，于是她指证了罗比。

接下来发生的事让她很惶恐，罗比被押走，她姐姐西跑向罗比，吻他，被分开。罗比母亲拿着棍子一直砸着警车的挡风玻璃，喊着：“放了我儿子！骗子！”悲哀的声音久久挥散不去。

五年后，布莱安妮放弃去剑桥，做了护士，为了生活实践，为了，赎罪。

她记起来了真相。

她去找西道歉。恰巧罗比也在，罗比无比愤怒，斥责了她，斥责她诬陷以致他入狱。她为罗比翻了案。

西与罗比终于有情人终成眷属了。

这是77岁的布莱安妮撰写的第21部自传性小说《赎罪》结局。

事实上，她想起来真相，却没有勇气去找西。而后，罗比卒；同年，塞西莉亚卒。

而她，自始至终都没有得到西的原谅，也不曾得到罗比一顿斥责。

她从18岁起就在写《赎罪》，每每提笔又搁置不下，心中的追责使之溃不成文。

直至得了老年痴呆，她才终于完结收笔。

她说：“……所以…，我姐姐和罗比一直没有机会获得他们一直渴望并应得到的团聚…从那时开始，我一直认为是我造成的这一切，但，读者从那样的结局背后怎么可能获得希望和满足呢？所以我想在这本书里，至少能够给罗比和西西莉亚他们在一生中都渴望却不曾获得的东西。我认为这样不是软弱和逃避，而是一种人性最终的关怀，我给与了他们…幸福。”

是谁，为赎罪，几乎痛苦了一生。

又是谁，终于幸福地在一起了，在书里。

细细想，又唏嘘不已。