幼儿园里的手指算怎么算题

幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教：

加法例如：15+2=我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。

减法例如：15-2=我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。

幼儿手指速算法的加减法技巧：

1、指法规定。拇指代表数字5，拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1，那么一只手加起来就是数字9。

2、指法定位。左手代表十位数，右手代表个位数，握拳代表数字0。

3、手指表示数字的方法。比如数字21的表示，就是左手两个群指，右手一个群指；数字90的表示，就是左手张开五指，右手握拳。

4、加法的技巧。例如21+11，就是左手十位数增加一个手指（2+1），右手个位数增加一个手指（1+1），就可以得出结果32。

5、减法的技巧。例如53-12，就是左手十位数减少一个手指（5-1），右手个位数减少2个手指（3-2），就可以得出结果41。

6、当十位数相减等于0需要退位时候，见下图的“退1加补减法口诀”。

1、右手的食指、中指、无名指、小拇指，代表1、2、3、4。

2、把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来，伸出大拇指就代表5，如图所示。

3、再次伸出右手的食指，代表6，如图所示。

4、依次类推，把右手的其他手指伸出来，就代表7、8、9。

5、数到9后，把右手的手指握起来，伸出左手的食指，代表10。

6、左手代表十位数，右手代表个位数，大拇指代表5。

7、以2+7为例，先伸出右手的食指和中指，代表2。

8、然后伸出大拇指和另外两个手指，大拇指是5，加上其他四个手指，就代表2+7=9。

手指算卦方法如下：

1、刚开预测的时候可以用左手大拇指，在右边四个手指的关节任意点两个，这时候就会得到一个卦。

2、这时候就可以根据这个卦来预测今天发生的事情，如果点的是撰卦和艮卦意思就是要开车出行满一些。

1、指法规定。拇指代表数字5，拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1，那么一只手加起来就是数字9。

2、指法定位。左手代表十位数，右手代表个位数，握拳代表数字0。

3、手指表示数字的方法。比如数字21的表示，就是左手两个群指，右手一个群指；数字90的表示，就是左手张开五指，右手握拳。

4、加法的技巧。例如21+11，就是左手十位数增加一个手指（2+1），右手个位数增加一个手指（1+1），就可以得出结果32。

5、减法的技巧。例如53-12，就是左手十位数减少一个手指（5-1），右手个位数减少2个手指（3-2），就可以得出结果41。

扩展资料

运算定律

1、加法交换律：在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示：

a＋b＝b＋a

2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,和不变。字母表示：

(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)

3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示：

a×b＝b×a

4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。字母表示：

(a×b)×c＝a×(b×c)

手指心算口诀表顺口溜

　手指心算口诀表顺口溜，儿童在小学的时候就要学习加减乘除运算了，中国的小孩在这一方面有自己的心得，因为我们有心算口算珠心算，下面来看看手指心算口诀表顺口溜吧。

手指心算口诀表顺口溜1

　 心算口诀表顺口溜有：

　1、心算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。

　2、心算减法口诀表顺口溜：不退位的减，退位的减，直减，破五减，退位减，退十补五的减。

　3、除法退商口诀表顺口溜：无除退—下还一，无除退—下还二，无除退—下还三，无除退—下还四，无除退一下还五，无除退—下还六，无除退—下还七，无除退—下还八，无除退—下还九。

　4、除法商九口诀表顺口溜：见一无除作九—，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九。

　 珠心算加法口诀表：

　一上一、二上二、三上三、四上四、五上五、六上六、七上七、八上八、九上九；二下五去三、三下五去二、四下五去一。

　一去九进一、二去八进一、三去七进一、四去六进一、五去五进一、六去四进一、七去三进一、八去二进一、九去一进一。

　珠心算减法口诀表：

　一下一、二下二、三下三、四下四、五下五、六下六、七下七、八下八、九下九；一上四去五、二上三去五、三上二去五、四上一去五；一退一还九、二退一还八、三退一还七、四退一还六、五退一还五、六退一还四、八退一还二、九退一还一。

手指心算口诀表顺口溜2

　心算加法口诀表顺口溜：不进位的加，进位的加，直加，满五加，进十加，破五进十加。

　1、不退位的减，直接减。

　2、珠心算除法九归口诀，逢一进一，逢二进二，逢三进三，逢四进四，逢五进五，逢六进六，逢七进七，逢八进八，逢九进九。珠心算除法退商口诀，无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九。

　3、进十加，两数相加的和满10或大于10时，本档的上、下珠不够用，就在本档拨去加数的补数，在左档拨1。这种方法叫做进10的加。

　扩展：有时候，一句简单的口诀或是顺口溜，能帮助孩子更加生动形象地的记忆数学中的定理和公式。100以内的加法和减法（笔算），笔算加法要注意， 相同数位要对齐；

　先从个位来加起， 个位要是满了10， 就向十位进上一。 退位减法要牢记， 先从个位来减起； 哪位不够前位退， 本位加十莫忘记； 如果隔位退了1， 0变十来最好记。

　 珠心算除法商九口诀：

　见一无除作九一，见二无除作九二，见三无除作九三，见四无除作九四，见五无除作九五，见六无除作九六，见七无除作九七，见八无除作九八，见九无除作九九。

　 如何学习珠心算

　1、必须熟练掌握珠心算的拨珠方法，拨珠方法的正确与否，会直接影响到珠心算的运算速度和正确率。

　2、要经常练习，熟练掌握基本的算理算法。

手指心算口诀表顺口溜3

　双手握拳，掌心向内，两拳间隔不要太开，胳膊抬平，出指时从右手的食指开始，食指伸出代表1；中指伸出代表2；无名指伸出代表3；小指伸出代表4；四个手指收回伸出大拇指代表5；当数到9时，

　把伸出的五个指头收回，伸出左手的食指代表10；那么11呢？左手伸出的食指不动，右手的食指再次伸出，依次往下至19；

　再收回右手的五各指头，伸出左手的中指就是20了，就这样数到49时，收回右手和左手伸出的指头，伸出左手的大拇指代表 50，以次类推至100

　 初级：100 以内加减

　准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。）

　 一、手指定位口诀

　我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

　 二、手指定数口诀

　食指伸开“l”，中指伸开“2”；

　无名指为“3”，小指伸开“4”；

　四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；

　再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

　 三、右手出指练习口诀

　一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，

　六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

　一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，

　六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

　（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。）

　 四、左手出指练习口诀

　一十，二十，三十，四十；五十，

　六十，七十，八十，九十，一百。

　（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。）

　 五、双手出数练习

　15、23、46、99、58、73、61 ……

　（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。）

　 六、加法练习

　注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加 1”，出小拇指；嘴里念“加 2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；

　嘴里念“加 3”，出食指；嘴里念“加 4”，出中指；嘴里念“加 5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

您好，就是用手往上加了，不过还是有些技巧的。孩子算术厉害例如6+5,如果用小兄弟的手指算术就算不过来了小弟弟大概是这样算的:把6记在心里,就不用手指头啦,从6的下一位数字开始数5个数:7,8,9,10,11,得出答案我也试着让婧婧用这样的方法,她大概能掌握,比单纯靠数手指头的算术进步了一点点。

例如20+3,把20记在心里,从20的下一位数字开始数3个数字:21,22,23这样的题也能做咯当然这方法有局限,后一位数字如果太大就不好数了