“芭蕾舞的常用术语” 是什么意思？

对于专业的舞者来说是比较熟悉的、都是一些舞蹈动作的名字

芭蕾舞的常用术语——

1、巴特芒 Battement ，腿部动作的总称

2、巴特芒汤纠 Battement tendu ，擦地

3、得米普力也 Demi plie ，半蹲

4、哥让得普力也 Grand plie ，大蹲

5、巴特芒汤纠日代 Battement tendu jete ，小踢腿

6、让德项伯 Rond de jembe ，用腿划圈

7、阿太尔 A terre ，地面

8、巴特芒风纠 Battement fondu ，单腿蹲

9、古得彼也 Cou-de-pied ，动作脚位于主力脚脚腕

10、巴特芒芙拉贝 Battement frappe ，小弹腿

11、阿大纠 Adagio ，慢板,多指控制类动作

12、昂莱尔 En lair ，空中

13、哥让得巴特芒日代 Grand battement jete ，大踢腿

14、日了畏 Releve ，上升,多指半脚尖,脚尖动作

15、昂法斯 En face ，正面

16、埃扑鲁芒 Epaulement ，头和肩的动作

17、克罗赛 Croise ，交叉

18、埃法赛 Efface ，敝开

19、阿拉贝斯克 Arabespue ，迎风展翅舞姿

20、埃嘎得(前) Ecarte ，攀峰式

21、埃嘎得(后) Ecarte ，俯望式

22、阿提丢 Attitude ，鹤立式舞姿

23、汤里也 Temps lie ，移重心

24、巴朗赛 Balance ，摇摆舞步

25、皮鲁埃特 Pirouette ，旋转

26、昂得窝 En dehors ，向外

27、昂得当 En dedans ，向里

28、嗖代 Saute ，小跳

29、沙士芒 Changement ，五位换脚跳

30、埃沙贝 Echappe ，变位跳

31、哥里沙 Glissade ，一种连接辅助的动作

32、阿桑不累 Assemble ，双起双落跳

33、巴日代 Pas jete ，双起单落跳

34、西松佛尔梅 Sissnne fermee ，分腿跳

35、西松欧畏尔特 Sissonne ouverte ，控腿跳

36、库贝 Coupe ，蹬地,较多地作为跳的辅助动作

37、哥朗得阿桑不累克罗赛 Grand assemble croise ，大的双起双落跳向前做

38、哥朗得阿桑不累埃嘎得 Grand assemble ecarte ，大的双起单落跳向旁做

39、巴沙赛 Pas chasse ，追赶

40、昂吐囊 En tournant ，转身

41、坡英特 Point ，脚尖点地

42、哥朗得让得项日代 Grand rond de jembe jete ，大的撩腿

43、比提巴特芒 Petit battement ，指小腿向旁做钟摆动作

44、波巴特瑞 Pour batterie ，为中间打击动作而设的一个辅助练习, 只在扶把做

45、波的不拉斯 Port de bras ，手和腰的练习

46、法衣 Failli ，闪身

47、吐昂莱尔 Tour en lair ，空转(男)

48、哥朗得日代 Grand jete ，大跳,指凌空越

49、昂波得 Emboite ，单起单落的换脚跳

50、巴赛日了畏 Passe releve 单，脚立(脚尖)

51、苏以畏 Suivi ，碎步

扩展资料：

肢体语言——

所有芭蕾舞开始和结束的动作都用这五种姿势中的一个。这些姿势是在18世纪创造的，是为了达到平衡并使脚显得优美。

传统的古典芭蕾技术建筑在外开、伸展、绷直的审美基础之上的。它包括：脚的5种基本位置、3种基本舞姿：如阿拉贝斯（arabesque）、阿提秋（attitude）和伊卡特（ecarte）；腿部技巧：各种巴特芒（battements），包括腿的伸展、打开以及ronddejambo（腿的划圆圈）等；

各种幅度和舞姿的跳跃；各种旋转；击腿技巧；各种舞步和连接动作；女子的脚尖舞技巧；双人舞的扶持和托举等技巧；以及泼德布拉（portdebras）等。

古典芭蕾的这些基本动作（元素），就像字母一样，编导运用这些字母写出不同角色的个性、身份、情绪以及角色在剧情发展中的地位和作用，把这些元素按特定的结构手法加以编排、组合、组成形象化的舞蹈语汇来表达剧情，创造出各种富有艺术魅力的舞蹈形象。

-芭蕾舞

少儿芭蕾基训作用

　芭蕾基训是舞蹈的基础，也是学生在舞蹈学习中基本功强化、舞蹈气质与舞姿形成的关键。这跟体育运动一样，有助于少儿身体健康发育。动作的协调性训练还有助于少儿大脑的发育。下面就简单分析一下芭蕾基训的作用。

　一、 芭蕾中的形体训练

　形体美是一种天然健康的美。形体训练，则有助于少儿形体的健美，培养内在气质。有的少儿习惯于端肩，还有的轻微驼背等不良形态;体质虚弱，经常生病等，这些形体毛病在经过一段时间的基础训练后都能得到矫正和改善。少儿芭蕾基训除了能促进孩子们的身体的健康发展，还有利于他们气质、风度、仪表等方面的健康发展。一个人的身材、容貌与先天因素的遗传和后天因素的锻炼、健康状态密切相关。而少儿通过芭蕾基训的学习，可以增长少儿的体力，促进少儿的骨骼，肌肉，呼吸，神经系统和循环系统的生理机能发育，加快身体的新陈代谢，使他们的机体不断的生长发育。少儿由于其年龄特点，骨骼、肌肉及肌腱非常嫩，可塑性非常强，从少儿时期开始训练，可以矫正一些不良习惯导致的形体毛病，促进少儿体形的健美。如舞蹈芭蕾基训中的压腿、踢腿等,长期训练可以有效提高他们的耐力和灵敏度，增强身体的柔韧性。一个好的舞者总要有一个好的身体形态，从小练习这就为将来提前做好了预习工作。

　二、 芭蕾基训的主旨

　芭蕾的美最集中的体现在“开、绷、直、立”上。对于少儿来说，这些都是科学性的训练。“开”是强调关节的外开，舒展了人体的线条，增加了人体四肢的表现能力。“绷”是只脚背的延伸，延长了腿的长度，并且使踝关节得到强有力的锻炼。“直”是指整个身体的体态是直立的，从上到下就是笔直的一条线，不可以塌腰凸臀，挺胸叠肚。“立”是在直的基础上的升华，是形体美到舞蹈美的一种转折，要求身体纵向伸展，出现一种轻盈敏捷的精神气质的美。

　三、 芭蕾基训的重要性

　在少儿时期就学习芭蕾基训，这不仅仅是塑造一个好的体形，更重要的是可以有良好的舞蹈基础。在训练的过程中，不知不觉就增强了速度、灵敏、耐力、平衡、力量的体质素质。对于一个良好的舞者来说，拥有这些体质素质是不容易的，没有这些体质素质就很难完美的完成一些技巧性的动作。例如跳、转、翻等都需要一定的平衡力和速度。就拿稳定性来说，任何动作都有它特定的节奏，掌握好动作的特定节奏，是稳定性和动作协调至关重要的一部分。尤其是芭蕾艺术，从一开始的训练中，就配合着音乐伴奏。在课堂里，让学生在准确的音乐节奏里完成动作，是最基础的协调训练。又例如一些扶把练习，手扶把杆进行身体姿态练习、身体屈伸绕环、摆动、波浪、平衡动作以及转体和跳跃的辅助性练习，不仅能培养规范化的身体姿态，而且能有效地发展腿部、躯干部位的柔韧性、力量和平衡能力，借助把杆进行慢动作和分解动作练习，能够发展细腻的肌肉感觉，有利于掌握技术细节，建立正确的动作概念。

　芭蕾是用形体表达情感的艺术，能让孩子增加对艺术的敏感性，对美的感受能力、表现力和创造力，通过芭蕾形体舞蹈的专业训练，塑造优美的体形和优雅的体态，增强肢体的柔韧性，运用肢体语言表达对音乐的理解。对孩子的健康成长极为有益。少儿芭蕾基训教育是充满活力与希望的事业，它的广泛传播，不仅对少儿的教育事业，而且对舞蹈事业的未来，都将起着难以估价的积极作用。同时，它也是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要途径。在跨世纪的今天，我们应感到责任的重大，如何将艺术教育与素质教育提高到一个新的高度，需要我们不断地探索和努力，钻研自己的业务，树立良好的职业道德形象，为达到提高素质教育的目的，使充满希望的少儿舞蹈艺术土壤上开满绚丽多彩的花儿，为培养跨世纪的高素质的接班人而努力耕耘、永远探索。

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