幼儿园上学期小班体格锻炼计划

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”小班上学期是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期，开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划，促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强体能，促进身体健康地生长发育。

二、幼儿情况分析

本学期小班级组有197名幼儿，男生105人，女生92人，其中有150名是新生，绝大多数都是独生子女，都是家中的宝贝，他们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打。而幼儿期是人身体生长发育的第一个关键期，此时对幼儿进行体格锻炼，就会对他们一生健康发展产生持续的影响。

三、活动目标

1、愿意参加各种身体锻炼活动，情绪稳定愉快。能对自己感兴趣的活动，持续一段时间，体验身体活动的愉悦。

2、能听懂基本的口令和信号并做出相应的动作，能边念儿歌或边听音乐较合拍地做模仿操或徒手操。

3、会玩滑梯、攀登架或其他大型体育活动器械，会滚球、近距离传接球和原地拍球，会用球、绳、棒、圈等多样小型的体育器械进行身体锻炼活动。

4、能上体正直、自然协调地走和跑；能听信号向指定的方向走和跑；能在一定范围内四散跑，并注意倾听和理解老师的指令，做出相应的反应。

5、能双脚并拢轻松、自然地向前行进跳、纵跳。

6、能听懂基本的口令和信号，并做出相应的动作。能较合拍地做模仿操、韵律操，体验与同伴一起做操的愉悦心情。

7、能手膝着地协调地向前爬；喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动器械，锻炼胆量。

8．能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个大圆。

四、具体措施

一、培养幼儿良好的锻炼习惯。

坚持每次活动前提醒幼儿：检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的活动前先脱去一件外套，在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是一次次地嘱咐、关照。久而久之，逐渐养成这些好习惯，这些习惯的养成，有效地避免了在活动中事故的发生。

二、合理、科学地安排幼儿的活动量。

幼儿的活动量首先应根据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的要求不能太高，要循序渐进来完成。其次根据季节气候来安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安排的活动量适当大一些。保证每天不少于二小时的户外活动时间，其中一小时为体育活动，让幼儿在阳光下，尽情地运动，提高身体机能。让幼儿在日常活动和游戏中达到锻炼身体、增强自信心，促进幼儿智力、个性品质、审美情趣、交往能力等多方面的发展。

三、巧妙安排，使基本动作得以发展。

我们结合小班幼儿的年龄特点、生理特点，根据季节的不同以及幼儿在活动中的不同需要，组织开展一系列的体格锻炼活动，有早操活动、小型器械、集体活动和体育游戏等形式，以培养幼儿对体育活动的兴趣。每天安排的活动，不能停留在发展某个基本动作，而应该为了使每个基本动作都能得到发展，因此我们每天都安排不同的游戏，使幼儿走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理地得到发展，并在游戏中培养幼儿反应灵敏性和动作协调性。

在本学期的锻炼培养中，我们将着重于孩子们身体各方面的协调性方面，期望他们能热爱并能积极参加各种身体锻炼活动，力争养成自觉参加体育锻炼的习惯，为健康、茁壮地成长打下坚实的基础。

　2023活动马上就要来临了，我们要开始进行活动方案的准备了。活动方案可以保障活动的顺利开展，所以这次的活动方案不能被我们遗忘。你觉得活动方案应该是怎么样的呢？下面是我为大家整理的“幼儿园大班户外活动方案”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园大班户外活动方案 篇1

　 活动名称：

　《跳房子》

　 适合年龄段：

　大班幼儿

　 活动目标

　1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子。

　2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快乐。

　3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的乐趣。

　4、锻炼腿部力量，有良好的动作协调性、灵敏性。

　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　 活动准备：

　1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。

　2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。

　3、录音机、磁带、小红旗一面。

　 玩法过程

　一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)

　二、合作探索，尝试练习

　1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同形状的格子房子

　(幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)

　2、请几个幼儿示范创意玩法。(教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。)

　3、教师小结：请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。

　(1)师：你刚才和谁一起玩的你们是怎样跳格子房子的鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。

　(2)你还能想出什么样的跳法来你还能想出什么形状的格子房子呢

　4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1——2次。

　(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项：从第一个房子起点开始，逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点，逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳跃时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。

　(2)幼儿玩跳格子游戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。

　三、游戏：争夺红旗

　1、玩法：幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。

　2、规则：跳房子的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍继续第二种跳法。

　3、幼儿开始比赛。

　4、教师小结比赛情况。

　四、结束

　幼儿擦汗，随音乐做放松运动。

　五、活动延伸：

　在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。

　 反思：

　幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，十分感兴趣。幼儿由于自身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡掌握较差，在单腿跳中不能控制好自己的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。针对这种情况，教师采取了不同的措施进行指导。对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的过程中，教师也在一旁进行保护行进。在反复多次的游戏后，孩子对平衡能力掌握自如时，再加大难度，以达到游戏的要求。

幼儿园大班户外活动方案 篇2

　1、运动参与：激发幼儿学习民间传统体育游戏的兴趣，使幼儿积极地参加到各项活动中来;

　2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调;

　3、身体健康：发展幼儿的身体协调能力和速度、力量素质;

　4、社会适应：培养幼儿的团结合作精神和集体主义精神。

　与幼儿数量相同的沙包

　大班

　一、激趣导入师：孩子们，今天老师给你们带来了老师小时侯非常喜欢的玩具，想不想玩

　二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有很多种玩法，现在小朋友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。

　1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)

　2、分小组汇报自己的玩法。

　3、教师整理小朋友的玩法。

　三、玩沙包

　1、抓沙包目的：锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

　玩法：幼儿把沙包放在一手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。

　接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反复进行。看谁的抓包的次数多。

　2、抛接沙包目的：练习臂力，发展灵敏性。

　玩法：幼儿单手持沙包，向上抛出后，自己拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后可以增加拍手的次数。

　3、顶沙包目的：锻炼幼儿的平衡能力玩法：幼儿把沙包平放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来。

　4、踢沙包目的：练习单脚站立、提高协调能力。

　玩法：幼儿右臂屈肘，手拿沙包，松手，当沙包落下时，用右脚内侧将沙包向上踢起。

　四、游戏结束，整理场地

　师：天气不错，我们来跳跳舞吧!(一次)

　二、游戏：自由探索玩平衡木的方法。

　师：你们跳得真好!现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西(平衡木)

　平衡木可以怎么玩呢你们一起来试试吧!(幼儿自由在平衡木上玩各种各样的方法。)

　三、用平衡木来锻炼。

　1师：小朋友们，现在我们就在平衡木上锻炼身体，看谁的锻炼方法好而且多呢

　2幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动，如：跳、走、跑、爬等等。

　3教师观察指导，称赞好的锻炼方法，并鼓励幼儿一起模仿并提醒幼儿注意安全。

　四、幼儿展示在平衡木上玩的方法。

　1在教师的带领下，全体幼儿一起进行鸟飞、大步走、乌龟爬等方法。

　师：大家想出了很多方法，我们现在请一些小朋友给大家表演一下。

　鸟飞、大步走、乌龟爬等方法来锻炼。

　五、竞赛游戏《小乌龟运粮食》。

　师：小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示让幼儿模仿过平衡木。(游戏1-2次)

　六、整理各种材料，离开运动场地。

　师：你们帮小乌龟运了粮食它们真高兴，现在你们也累了，现在我们开着小火车一起到教室休息一下吧!

幼儿园大班户外活动方案 篇3

　跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是一项身心发展的双益运动项目，因此设计了本次游戏活动。

　 1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

　 2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。

　人手一根跳绳。

　1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之子形等，一起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。

　2、引导幼儿玩跳绳。

　(1)幼儿分散在场地上自主跳绳。

　(2)教师发现幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学一学。

　(3)教师参与幼儿跳绳，并与幼儿配合进行双人跳，请其他幼儿观察。

　(4)幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作一致，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。

　3、放松活动：跳绳游戏。

　(1)将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。

　(2)放松动作：拍胳膊、拍腿。

　大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳，所以对跳绳非常感兴趣，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。

　今天再次探索了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个能力强的幼儿学会了，相信在继续练习中，幼儿会探索出更多的玩法。

幼儿园大班户外活动方案 篇4

　小时候我和小伙伴一起经常在地上画一座大大的房子，最上面是房顶，第二层是两个并排的格子，最下面是3个相连的单格(或者更复杂一些)。从下面往房顶单脚起跳，到并排的格子时，双脚同时落在两个格内，最后双脚跳入房顶返回，交由下一个伙伴开始。民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”，对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力和平衡能力、激发了幼儿学习的兴趣。满足了幼儿喜爱玩民间游戏的心理，发展幼儿的弹跳能力。大班幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，教师及时提供这次机会，鼓励幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的欢乐。

　1、轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳，发展幼儿腿部肌肉力量，增强幼儿弹跳能力。

　2、学习掌握跳房子的方法，提醒幼儿跳房子时不踩线。

　3、体验民间游戏的快乐，并能积极想办法解决活动中遇到的困难。

　场地准备：事先在场地上画好房子。

　材料准备：活动房子2――3座(房子由废旧布料缝制而成)。

　玩法：每组从第一人开始轮流玩，先将沙包扔至第一格，然后单脚跳入第一格，再将沙包扔至第二格，单脚跳至第二格，以此类推，到第九格时，双脚踩在第九格内，捡起沙包，单腿逐个跳回，完成游戏。

　规则：跳房中，脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内，算失误，换另一人继续游戏，以先完成的一组为胜。

　游戏形式：

　教师示范游戏;幼儿分组游戏;

　幼儿可自己提出游戏的玩法：

　1、按照格子的安排进行单双脚跳。

　2、躲避野兽(野兽卡片)。

　3、单(双)脚跨越沙包。

幼儿园大班户外活动方案 篇5

　一、活动时间：20--年11月

　 二、活动地点：幼儿园大操场

　 三、活动目标：

　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　 四、活动准备：

　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地。

　 五、游戏过程：

　1、《过小河》

　游戏准备：每班2个垫子。

　游戏玩法：(10人一组)本游戏为双向竞赛，画好起点和终点的跑道(小河)小垫子(石头)块(供4个班级同时进行比赛)。幼儿在起点，家长在终点。幼儿用两块垫子当石头，脚只能站在石头上，不能着地，一直向前传到家长处，然后家长再走到幼儿处，谁快谁胜。

　2、《快乐爬爬爬》

　游戏准备：家长和幼儿自备手套。

　游戏玩法：(10人一组)家长带好手套，身体靠在一起站成2排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”，幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后，家长双手双腿着地。幼儿从家长得后背上依次爬过。

　3：袋鼠跳跳跳

　游戏准备：每班准备一个口袋。

　游戏玩法：(10人一组)本游戏为双向竞赛，幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，

　4、推小车

　游戏玩法：(10人一组)家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

　5、俯卧撑

　游戏玩法：(8人一组)，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

　6、家长游戏：穿脱衣服

　游戏准备：每班一件大T桖衫。

　游戏玩法：十人一组，排成一队，4个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上，然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上，然后再脱下穿到第三位家长身上，以此类推，最快的队为胜。

　 六、注意事项：

　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。

　2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。

　3、请注意比赛中运动员的安全。

　4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。

　　幼儿园趣味运动会的活动方案1

　一、活动目的：

　有效地促进我园体育活动的开展，提高幼儿的活动技能，增强幼儿身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动 游戏 为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察，亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

　二、时间：

　11月26日、27日

　三、地点：

　本园操场

　四、运动会组委会名单：

　组长：

　副组长：

　成员：

　五、人员安排

　1．横幅、彩旗、海报负责人：

　2．运动员代表手持班牌负责人：

　3．各班运动员入场、退场的位置安排负责人：

　4．串词：

　5．运动员及家长代表讲话负责人：

　6．音响效果（播放运动员进行曲，韵律音乐，话筒）：

　7．照相：

　8．写奖状的人员安排：刘晓丽及各班老师

　六、活动安排

　（一）开幕式：

　时间：XX年11月26日上午8：30

　活动地点：本园操场

　参加对象：小、中、大班全体幼儿及家长。

　安排：

　1．运动员入场（放运动员进行曲）。

　2．全体立正，升国旗、奏国歌。

　3．园领导讲话。

　4．运动员代表讲话。

　5．家长代表讲话。

　6．运动员退场（放运动员进行曲）

　7．幼儿早操比赛。

　备注：

　1．开幕式当天配班老师8：00到班

　2．提前一天做好比赛道具交接

　（二）运动会项目安排

　a：XX年11月26日上午

　项目1：大班年级组菊花朵朵开（操场）

　项目2：大三班过泥潭（操场）

　项目3：大二班运瓜（操场）

　项目4：大一班的蒙眼障碍走（操场）

　b：XX年11月26日下午

　项目5：中一班挑杯（操场）

　项目6：中二班运西瓜（操场）

　c：XX年11月27日上午

　项目1：小一班踏石过河取球（操场）

　项目2：小二班我喂妈妈吃蛋糕（操场）

　项目3：小三班装扮爸爸妈妈（操场）

　注：中大班的另一个项目由各班老师自己安排时间及地点进行。

　（三）闭幕式：

　时间：XX年11月27日下午

　参加对象：全体幼儿

　1．宣布获奖名单，领导颁奖。

　2．宣布运动会结束（退场放运动员进行曲）

幼儿园趣味运动会的活动方案2

　一、活动目标：

　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调1性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　二、活动准备：

　呼啦圈三个。

　三、活动流程：

　1、幼儿先同爸爸妈妈跟全园小朋友一起做亲子律动操和广播体操，做完亲子律动操之后呢，老师带领小朋友回教室喝水、小便。

　2、一个老师带领幼儿小便，另一个老师在教室负责跟家长讲清楚游戏规则。

　（1）游戏：心心相印。

　（2）玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，不违反规则的先到终点的为获胜者。

　3、老师讲清楚游戏规则后，老师还会提前把规则写在黑板上，以便听不清的家长可以看黑板参考；

　4、义工帮老师推黑板，两个老师带领幼儿去游戏场地，家长在边上的的游戏区站好等着（老师提前跟幼儿讲好游戏规则）

　5、由于幼儿比较多，时间有限，所以我们是八个幼儿一起玩游戏，获胜的那一组要来老师这，让老师给写上名次。

　6、幼儿玩完自己班级的游戏也可以到别的班级去玩我们其余中班教师组织的游戏，玩完让老师写名次，最后总结总名次。

　四、结束。

　老师带领幼儿回教室喝水，并发奖品，然后家长带领幼儿回家休息。

幼儿园趣味运动会的活动方案3

　一、活动主题：

　我运动、我健康、我快乐

　二、活动时间：

　20xx年4月13日早上9点

　三、活动地点：

　运动场

　四、活动目的：

　1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣和规则意识和协作精神

　2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、跑、钻、跳、爬等能力

　3、亲子目标：催促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

　五、活动情势：

　韵律操表演、各年龄组之间的比赛游戏和亲子游戏

　六、活动原则：

　1、安全第一，保证每个孩子的安全

　2、家长和孩子齐参与，让每个家长和孩子都参与到活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪自豪的爸爸妈妈！

　3、公平、博爱原则，活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子建立良好的比赛风格，体验成长的快乐。

　七、前期预备：

　1、召开家长委员会，征求家长意见

　2、园方组织老师提早规划场地

　3、运动会前各班教师对幼儿进行相干的安全教育（不能随便离开本班队伍或家长、不能在马路上随便奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方顽耍等）和运动器材的预备

　4、工作职员分配

　1）主持人：Xx

　2）音响：Xx

　3）安保：Xx

　4）现场调配及突发事件处理：Xx

　5）现场保健医生：邀请职工医院大夫，提早预备好应急药品（创可贴、绷带、药品、水）等。

　6）活动安排：Xx

　5、活动流程：

　1）各班运动员入场

　2）领导讲话

　3）主持人公布运动会开始

　4）全园幼儿团体操表演

　5）家长拔河比赛（大班和中班家长，小班和蒙班家长）

　6）年级间竞技比赛

　7）各班组织亲子游戏

　6、活动留意事项：

　1）家长请按幼儿园要求时间到达活动地点

　2）各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系

　3）在老师组织幼儿游戏时，请家长不要阔别活动场地

　4）假如家长要带孩子中途离开，请告知老师

　5）各班老师带好垃圾箱以便活动后打扫场地

幼儿园趣味运动会的活动方案4

　一、活动时间： 2017年11月

　二、活动地点： 幼儿园大操场

　三、活动目标：

　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　四、活动准备：

　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地。

　五：游戏过程：

　1、《过小河》

　游戏准备：每班2个垫子。

　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）块（供4个班级同时进行比赛）。幼儿在起点，家长在终点。幼儿用两块垫子当石头，脚只能站在石头上，不能着地，一直向前传到家长处，然后家长再走到幼儿处，谁快谁胜。

　2、《快乐爬爬爬》

　游戏准备：家长和幼儿自备手套。

　游戏玩法：（10人一组）家长带好手套，身体靠在一起站成2排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”，幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后，家长双手双腿着地。幼儿从家长得后背上依次爬过。

　3：袋鼠跳跳跳

　游戏准备：每班准备一个口袋。

　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，

　4、推小车

　游戏玩法：（10人一组）家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

　5、俯卧撑

　游戏玩法：（8人一组），双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

　6、家长游戏：穿脱衣服

　游戏准备：每班一件大T桖衫。

　游戏玩法：十人一组，排成一队，4个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上，然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上，然后再脱下穿到第三位家长身上，以此类推，最快的队为胜。

　六、注意事项：

　1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。

　2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。

　3、请注意比赛中运动员的安全。

　4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。

幼儿园趣味运动会的活动方案5

　一．活动目的

　1．通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。

　2．通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。

　3．发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。

　4．通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　二．活动时间：

　3月22日下午1：00

　三．活动对象：

　一（1）班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一（1）班所有任课老师参加。

　四．活动地点： 集云实验学校操场

　五．活动方式：

　将班里的学生分为四组，每组13人（家长和自己的孩子分在同一组），每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。

　六．活动程序：

　1．主持开幕；

　2．家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作；

　3．按比赛项目次序依次进行比赛；

　4．颁奖、结束。

　七．活动准备材料：

　音响设备

　横幅

　红黄蓝紫胸牌、拍照

　记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球（红黄蓝紫）、啦啦队材料

　摄像

　桌子、椅子

　八．活动内容及规则

　1．亲子接力

　准备：20米长场地

　游戏规则：四组所有同学和家长（一人）参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。

　2．妈妈队拍球表演

　3．我的小球拍拍拍

　准备：皮球（13个）

　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。

　4．亲子跳绳

　准备：每人一条绳子

　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。

　5．夹弹珠

　准备：弹珠、塑料碗、筷子

　游戏规则：在一分钟内一组的同学（13人）同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。

　6．抢椅子

　准备：13张椅子

　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。

　7．钓鱼

　准备：六十个易拉罐和十三根鱼杆

　游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼（家长从旁协助），第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。

　8．踩气球

　准备：每人四个气球，分别绑在两只脚上

　游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人（第四轮派出4人），根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。

　九．颁奖

　一等奖一组：奖品卷笔刀（13个）

　二等奖一组：奖品文具盒（13个）

　三等奖二组：奖品中华铅笔（26盒）

　十．亲子活动结束

　请各位家长踊跃参加！

幼儿园趣味运动会的活动方案6

　一、活动目标

　1．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　2．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　3．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　中班幼儿身体发展的目标：

　1、积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创造性。

　2、在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能较灵活地控制自己的身体运动方向。

　3、掌握多种器材的玩法（如：轮胎、跳袋、平衡木等）。

　围绕活动目标老师们经研讨拟订活动口号是“我运动，我健康”。根据幼儿年龄特点，在老师们的奇思妙想下，产生了几个很有趣的游戏，通过游戏增进师、生和家长的友情，促进家园合作。

　二、活动时间 ：20XX年4月17日——19日

　三、活动口号 ：“我运动，我健康、我快乐！”

　四、活动形式 ：集体项目比赛；个人项目比赛；亲子比赛。

　主持人：潘娜

　五、活动流程

　1、运动员入场

　2、升国旗

　3、园长讲话

　4、运动员代表讲话

　5、运动会开始

　1）游戏名称：穿过封锁线。

　2）游戏名称：骑小车

　3）游戏名称：蛇行跑

　4）游戏名称：亲子游戏——运宝

　5）游戏名称：贴贴贴