小学三年级叙事作文400字大全

#三年级# 导语小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 无 整理的《小学三年级叙事作文400字大全》相关资料，希望帮助到您。

1小学三年级叙事作文400字大全

　五岁那一年，我就一直骑着姥爷给我买的那辆小自行车，直到我7岁，上小学二年级那年，姥爷又给我买了一辆更大的自行车。

　星期六下午，我认真的写完了所有的作业，这时老爸走过来对我说：“宝贝，骑上你自行车，我们出去转一圈吧！”“好呀，好呀”我说道。于是，老爸帮我搬上我心爱的自行车，我们高兴的出门了。

　到了楼下，我对老爸说：“老爸，你看好了，我一定不会摔跤的。”“你别吹牛了，你看看鼻子都长长了，”爸爸不太相信的说。“唉呦！我是认真的！”

　于是，我骑上了自行车，可是我没站好，一下子摔倒了，我一下坐在地上，说：“唉呦妈呀，疼死我了！”爸爸走过了说：“没关系吧，起来再试一次。”我从地上站了起来，又骑到了自行车上，可我又摔了一跟头，直到现在，我已经摔了七跤了，但是我没有哭，一直坚持着。在我快坚持不住的时候老爸总是说：“宝贝，加油，你就要成功了。”这些鼓励我的话。我被这些话感动了，我想着想着，一颗颗晶莹的泪水从我眼睛里流出，老爸看到了我的眼泪，马上问我：“宝贝，你怎么了？”我连忙擦干眼泪说：“没什么。”

　下午2点，我才真正学会了骑自行车，我对老爸说：“你女儿聪明吧！”老爸连忙说：“嗯，真聪明！”我们高兴的回家了。

　通过这件事我学到了：做什么事都要用心去做，只要用心，就能做好你想做的事。　

2小学三年级叙事作文400字大全

　我有一个好朋友，叫姚有为。

　一天早晨，我正在学校里和同学交谈，老师来告诉我们：“由于雨太大，水太深，学校决定停一天课，请到了的同学打电话给家长。”我一听立刻就把笑给收了起来。姚有为见了，知道不会有人来接我，就笑着对我说：“坐我爸爸的车吧！我们住在一个小区的。”我点了点头。她爸爸来了，我和她出去时她把雨伞几乎都让给了我，自己都淋湿了。开车到了小区门口时，怕我鞋子弄湿，把车里的一双拖鞋给我，并说要送我回家。路上，她把雨伞的三分之二都给我撑，让我不被淋湿，自己却淋得很湿，到了我家我才发现她的鞋子已经完全湿透了，但是她却没有埋怨我，走时她依旧对我微笑还对我说：“再见了，我的朋友。”

　第二天，她生病了，但她依然来上学了，她还是在对我微笑。下课时，她还是和以前一样对我微笑，我很好奇问她：“昨天你送我回家，鞋子湿了衣服也湿了，今天都还生病了，你还能对我微笑，不生我的气，这是为什么呀？”她回答说：“因为我们是的朋友呀，应该互相关心对方，你不是也经常在帮助别人嘛。”说完，她又对我笑了。

　她的微笑我永远记在心里，她的微笑让我明白了生活中，我们应该互相关心，在别人有困难时也要伸出援助之手，这一切都是姚有为告诉我的道理，她是我永远的朋友，她的微笑我永远会记住的。

3小学三年级叙事作文400字大全

　记得去年冬天的一个晚上，爸爸帮我烧水洗澡，水烧开时，他还在忙别的事，就让我自己把剩下的水管浸热水瓶里，任务完成的相当不错。

　可是当我把水瓶放好时，只听见“砰”的一声，瓶盖从水平口蹦了出来，吓了我一跳，我赶紧把盖子捡起来，洗了洗又把它给开上了。心想，它如果在蹦出来怎么办呢？于是这次我便狠狠的把盖子按了下去，确保万无一失。没在意的我正准备离开时，不可思议的事又发生了，这次，瓶盖又蹦了出来，而且比上次绷得还远，声音更大，失魂落魄的我吓得抱头鼠窜。看见我吓坏了的爸爸忙问：“怎么了？怎么了？”我把刚才发生的事情原原本本的告诉了爸爸，爸爸听后便大笑起来，告诉我，“这是因为热气有热胀冷缩的性质，当你灌水时，冷空气也随之进入暖瓶内，冷空气进入暖瓶后，体积就要膨胀，但瓶盖盖紧后它不能自由膨胀，因此瓶盖就受到气体的压力，当这个压力大到一定程度时，瓶盖就被顶了出来，把瓶盖压得越紧，瓶内气体的体积就压得越小，因此他的压力越大，瓶盖跳得也越高，声音就越大。你现在再试试轻轻把瓶盖盖上，还会发生刚才的事吗？”果然我等了许久，瓶盖再也没有蹦出来。

4小学三年级叙事作文400字大全

　曾经发生过的事情就像一颗颗珍珠，那令人高兴的、激动的事都是有光泽的、漂亮的珍珠；那些令人生气的、后悔的事都是一些丑陋的、奇形怪状的珍珠；在我的记忆里，有一件事，它就像一颗特别明亮的珍珠，让我特别难忘。

　那是在一年级的时候，在红五月里，我们学校正在举行科技艺术节活动，老师让我参加了独奏中的钢琴比赛，知道了这件事以后，我每天做完作业就开始更加认真地弹钢琴，认真地准备着，练习在规定时间内准确地弹完曲子。

　终于到了比赛的那一天，我穿着漂亮的衣服和妈妈一直来到了比赛的现场，这是我在小学里参加的第一次比赛，所以我特别紧张，手脚发软，头上的汗都快冒出来了，妈妈也十分紧张，站在那里一动不动，连大气都不敢出。轮到我弹了，我深深地吸了一口气，尽量让身体放松，然后就开始弹了，弹着弹着，我忘记了所有人的存在，最后，我流利地把曲子弹完了，这时，我和妈妈才轻轻地松了一口气。

　我怀着忐忑不安的心情，过了很长一段时间，终于等来了比赛的成绩，当我知道我独奏比赛获得第二名的时候，非常的高兴。

　尽管后来我又参加了好多次比赛，但让我记忆最深的还是第一次参加钢琴比赛的情景。这件事始终让我记忆犹新，非常难忘。

5小学三年级叙事作文400字大全

　童年像一列小火车，从过去到现在，缓缓地开进我的心里。这列火车载着太多美好难忘的事儿，一件件像窗外的风景一样飘过，但最难忘的是我从小爱玩的拼图。

　记得我第一次玩拼图是在一岁半的时候，有一天，妈妈给我买了一副木制的中国地理拼图，我看着五颜六色的木块开心极了，还以为是搭积木哪，就卖力地把木块从拼图上拿下来，一块一块地叠高高，等拿完了拼图上的木块，我发现了一件很有趣的事，咦！怎么拼图的底板像一只雄纠纠气昂昂的大公鸡哪？“哦，我知道了，妈妈！”我大声叫着妈妈，为自己的发现而得意，我摇头晃脑地扭着身子，首先找到了大公鸡的鸡冠，又找到了大公鸡的鸡背、鸡尾，小木块在我手上旋转着，大公鸡周边的省份很快都拼上了，就剩下中间的空白了，“太棒了，熊熊！”妈妈笑着摸摸我的大脑袋，我更来劲了，硬是不要妈妈教我中间怎样拼，我又发现了相邻的木块形状吻合的就可以拼上去，结果中间的木块也被我拼上去了，一幅完整的中国地图出现在我的眼前。

　这就是我人生中第一次玩拼图，从此也爱上了玩拼图！有趣的拼图伴随着我一岁岁长大，让我的童年充满着快乐！

6小学三年级叙事作文400字大全

　流星划过的瞬间，记载着岁月的流逝与点点滴滴。漫长的暑假虽然结束了，但暑期经历的事情却历历在目。其中，有件事令人惊喜，令人难忘！

　那天上午，妈妈语重心长地对我说：“小凡，我要出门去办点事，你在家一定要认认真真地做暑假作业呀！”“妈，您放心！我会认真做的。”我说。妈走后，我践诺。我在认认真真地做着作业。午后，妈妈满面春风地回来了。只见她手里拿着一个漂亮的拎包，微笑着对我说：“小凡啊，你看我给你带来了什么惊喜？”我想，妈妈为了奖励我好好学习，肯定又给我买了好吃的食品。我连忙迎上去，打开包一看，“哇！”我惊讶地喊道。这里面装的竟然是我梦寐以求的小记者证、小记者帽、采访本和笔。看到这些，我激动得跳了起来！我情不自禁地问妈妈：“您是从哪里弄来的？”妈妈微笑着告诉我：“我给你报名了九华晨刊小记者团啦！从今你要和其他小记者们一道学习写作知识，做一个优秀的小记者、好学生！”

　听了妈妈的话，我万分高兴。心想，我一定要珍惜这个学习机会！在学校里，我一定要遵守纪律，勤奋努力，刻苦学习；在小记者团里，我也一定要好好学习，学好本领，做一个品学兼优的小记者！

7小学三年级叙事作文400字大全

　今天晚上，我要和爸爸玩捉迷藏，爸爸有些不同意，但我还是把爸爸拉开了电脑。

　捉迷藏开始了，爸爸先捉，于是，我就用调虎离山之计把爸爸骗到另一个房间，我把我的脱鞋故意放在中间卧室的窗帘后面，然后我自己藏在客厅的沙发后面，我说：“藏好了。”爸爸说：“脱鞋都在窗帘后面，别藏了，出来吧。”说完，爸爸就拉开窗帘，一看，上当了。于是爸爸就满屋子的找，找啊找，没有找到。爸爸说；“脱鞋都在这间房子里，他一定就藏在这里！”刚说完，他又开始在中间卧室找，还是没有找到。于是爸爸让妈妈来找，妈妈说：“其他屋既然没有，那他应该藏在客厅里。”于是妈妈到沙发后面，找找左边，找找右边，结果，我被找到了。爸爸说：“真是会藏。”妈妈说：“一个小狐狸！”

　轮到我捉了，我一听爸爸说开始，我就在屋子里转来转去，终于在厨房里找到了爸爸。

　又轮到爸爸捉了，我又想用调虎离山之计，结果不起作用，因为我把脱鞋放在柜子里了，我说：“藏好了。”爸爸说：“这次一定在这间屋子里，因为我听见声音了。”他一找，又没有找到，爸爸说：“我又上当了！”他又去其它屋里找，还是没有找到，他又说：“肯定在这一间房子里。”我在床底被找到了。我说：“我的脱鞋还没有找到呢！”爸爸说：“我那儿能找到你的脱鞋呢？”我说：“就在柜子里呢。”爸爸果然找到了我的脱鞋。

8小学三年级叙事作文400字大全

　爸爸说我的头发太长了，该去理发了，我表示强烈反对。结果没等我逃走，老爸就上前一把抓住我，硬拉我去了理发店。

　到了那儿，我对老爸说我先理。老爸却说：“不，我先理。”说完，不管三七二十一，就坐下来了。我有点不高兴，老爸又说：“理完发有很多碎发，会很痒，你晚点理，理完爸爸马上带你回家洗澡。”哦，原来老爸是一片苦心啊。

　轮到我的时候，理发师拿起围布，潇洒地一抖，在我的脖子上一围，“嚓嚓嚓嚓”，开始给我理发了。一开始，有种痒痒的感觉，像有人拿草在我头上挠，我赶紧缩了缩脖子。等我适应了，我就盯着前面的镜子，看着梳子和剪刀在我头上跳舞。理发师不愧是专业的，三下两下就把我的头发搞定了，真是快如闪电。

　理完后一照镜子，哈哈，我从原来的邋遢“长刺猬”变成了帅气“短毛兔”。我觉得非常满意！

9小学三年级叙事作文400字大全

　从小到大我经历了很多事，好多现在我都忘了，唯独有一件事，至今回忆起来我都心有余悸。

　那是在我上小学之前，有一天，我趁爸爸妈妈不在家，就偷偷地穿上自己心爱的溜冰鞋，在客厅里溜了起来。可溜了一会觉得客厅太窄小了，根本施展不开拳脚，就准备转移地方，去院子里溜。就在这时，由于我溜得速度太快，根本停不下来，“当”一下子撞到门上，顿时我的左手像被刀砍了一下，疼得钻心！可爸爸妈妈没在家，我只好咬着牙忍着痛，眼泪不由得唰唰地流。

　终于等到爸爸妈妈回来了，当他们看到我一脸痛苦的表情，连忙问我发生了什么事。我只好把事情的经过一五一十地告诉了他们，妈妈又生气又心疼地说：“妈妈临走时再三吩咐你不要玩危险的东西，你就是不听，看你现在疼不疼，妈妈又不能替你疼。”晚上睡觉时，有好几次都疼得我醒来。

　第二天一大早，爸爸妈妈开上车，带我去马和骨科医院拍了照，结果是手腕骨折！怪不得疼得我一晚上睡不好。大夫给我打了石膏固定好，又开了几种药，还吩咐说：“过几天来换石膏，按时吃药，一定不能运动，否则骨头就长不好了！一个星期左右就会好了。”

　每次回想起这件事，我都隐隐觉得手腕还在疼。我以后千万不敢这么冒失了！

10小学三年级叙事作文400字大全

　星期天在家，我感觉无聊就对妈妈说：“妈妈，我太无聊了能不能让我玩半小时电脑。”妈妈说：“好的，半小时后就来看书”。我又说：“ok，一言为定，说到做到”。

　美好的时光总是过得那么的快，转眼间，时间就到了。妈妈说：“时间到了，别玩了。”我又说：“妈妈再玩五分钟就五钟好吗？”妈妈默许了。

　五分钟很快又过去了，妈妈说这下能看书了吧。我还想跟妈妈讨价还价，妈妈说：“不行，坚决不行，事不过三，如果再玩，你一个星期内都别想玩电脑。”看到妈妈坚决的态度，我只好关了电脑。

　到了书房，妈妈对我说：“一定要做守信的人，说到要做到。不守信用，说到做不到，以后走向了社会，谁能相信你呢？”

　听了妈妈的教诲，我心里想一定要做说到做到守信用的人！

　　还有什么问题欢迎找我哈。。。。满意的话请给好评哦!!!!!

　　第4集中，在天魔星主动亲了的脸颊。

　　第7集中不小心亲到天魔星的额头。（被邱士鸿推的）

　　在第12集中，到30分12秒的时候，就是在片头曲里的画面。

　　还是在第12集中，到43分03秒的时候也有。

　　在第13集中也有，到54分47秒的时候。

　　还有第4集中，在天魔星主动亲了的脸颊

　　第7集中不小心亲到天魔星的额头。（被邱士鸿推的）

　　第12集有二吻1：踩地雷不小心亲的2：天魔星哭了，詹士德才亲的

　　第13集，天魔星难过了，詹士德亲的。

　　不要嫌我啰嗦哦！（不好意思）(^__^) 嘻嘻……

　　恶狼ID-霹雳MIT电视小说4(-12-06 22:23:25)标签：杂谈 分类：霹雳MIT

　　题题记：

　　每个学校都有不为人知的秘密，你永远不知道下一秒会发生什么事，当你尖叫、害怕，无处可逃时，会来救你的，只有他们——超时代的玩命克星‘霹雳MIT’！

　　学校里出现了一支网络恶狼，利用聊天室约女同学见面，在进行伤害。

　　“根据CHERRY老师的讯问，被害者沈修君同学今晚跟ID叫做恶狼的网友第一次约见面”我一边摇着手上的巧克力盒，一边向霹雳MIT其他成员说明这次的任务内容，却有一个人一直动来动去，让我分心。

　　那个麻烦人物自然就是——李晓星！

　　因为我们上次救了陆克英一命，向来‘知恩图报’的天使老师下令要我们继续住宿，一边她可以就近管教督促我们，让我们多接受一些‘精英教育’的熏陶，但是这么一来，住在女生宿舍的李晓星就只能透过网路视讯来跟我们开会。

　　不过就是开会讨论而已，偏偏李晓星一直在那边调整镜头，左挪右移。

　　“你最好的角度是把镜头摆在左斜上方四十五度角。”我受不了的直接告诉她。

　　“早说嘛！人家不希望拍起来像猪头”李晓星一边将WEBCAM镜头摆好，一边抱怨道，“如果让我易装成男生去找你们，就不用这么麻烦了。”

　　黄辉宏猛然把我往旁边一挤，对着镜头控诉道，“是不让你过来，不是我！下次我会跟CHERRY老师提议，宿舍门禁过后，由我负责指挥调查。”

　　我懒得理会他们无聊的话题，继续说明。“被害者沈修君同学表示，她还来不及看到网络恶狼的脸。就突然遭到他的攻击，威胁她不能说出秘密。问题时，她不知道这个秘密是什么”我突地停下手中摇甩巧克力盒的动作。

　　沈修君这个说法似乎有点奇怪，难道恶狼约错人了吗？

　　“，你说得太快了，再等我一下。我要确定没照到其他东西”李晓星说着，一边动手把披挂在椅背的脏衣服丢到床铺上。

　　忽然，她的响起，她又手忙脚乱的把WEBCAM一丢，到处翻找她的。

　　好巧不巧，WEBCAM掉在她床上，正面特写拍到了某杨私人物品。

　　“这该不会是她的小裤裤？”黄辉宏瞪着荧幕上出现的草莓图样，双眼发直。

　　我没多想，‘啪’的一声关掉视讯荧幕。

　　躺在床上揽镜自照的钱富豪突然懒洋洋的开口。“这次应该轮到天魔星玩游戏了吧！如果有人故意要挑战霹雳MIT，在场的我、和都玩过一次了，现在应该轮到天魔星了。”

　　听见钱富豪的话，我不由得脸色一沉，心中隐约有股莫名的焦虑感升起。

　　根据陶老师的追踪，ID恶狼发出讯息的IP位置是在图书馆的电脑室，奇怪的事。他骇掉了他和受害者沈修君在聊天室的所有聊天纪录，唯独留下他的IP，显然是有意引我们去调查。

　　在图书馆里，我们找到了恶狼留下的第二个线索。他故意让监视器拍下他头戴骷髅头图案棒球帽的画面。

　　恶狼对学校建时期的摆放位置和拍摄角度似乎十分清楚，所以任凭陶老师怎么找也找不到他的踪影，反而是钱富豪的女友情报网发挥了作用，有人拍到恶狼在行政大楼出现。

　　一收到钱富豪传来的消息，我和黄辉宏立刻感到行政大楼找人。

　　“，天魔星今天请假没来，你要不要打个给她？”黄辉宏紧跟在我身边，问得确是跟寻找恶狼完全不相干的问题。

　　“没这个必要。”我没多理会他的问题，专著的寻找恶狼的踪影。

　　“你怎么一点都不关心天魔星？亏她那么在意你！”黄辉宏显然对我的回答非常不满意。

　　“你不想找恶狼的话，走开！”

　　“我今天就是要问清楚，你干吗对天魔星那么凶？”黄辉宏往我面前一站，挡住了我的去路。

　　我抬眼瞅着她，也没打算退让。我跟李晓星之间的互动如何，跟他又有什么关系？需要他来插手？

　　就在我们两个僵持不下来的时候，李晓星冲了过来。“你们不要吵。，我知道你觉得我很麻烦，可是我很想做你的拍档”

　　听到她这么说，我顿时觉得有些尴尬，不知道该怎么面对她。我别过头，不经意往楼下一瞥，赫然看到一楼楼梯间有个头戴骷髅头棒球帽的身影走了过去。

　　我正想追过去，却被搞不清楚状况的黄辉宏硬拉住。

　　“要走，听天魔星说完再走。”

　　“放手！我要去追恶狼！”我用力甩开他的手，快步跑下楼，但只是几秒钟的耽误，那个人已不见踪影。

　　我一时气不过，气恼的回头责骂随后跟来的李晓星。“你真得很会挑时间找麻烦，好不容易才发现恶狼的行踪，现在跟丢了。”

　　“我知道我麻烦，以后我会离你越远越好，一百公尺够远了吧？”李晓兴眼眶一红，难过得掉头跑开。

　　“天魔星真是瞎了眼才会看上你。”黄辉宏则难得瞪我一眼，追了过去。

　　我我想说些什么，又不知道该说什么，只能气恼的用力揣地板发泄。

　　恶狼果然主动找上李晓星，但是我们循着恶狼上网的IP位置，找到的人却是陆克英，甚至连那顶棒球帽都出现陆克英的宿舍里。

　　所有的证据都指向陆克英就是恶狼，不过在李晓星受到恶狼攻击的时间，陆克英却有另一个强有力的不在场证明——天使老师。他们母子在那段时间曾经因为交换学生内定名单的事情起了争执。

　　其实，就算天使老师不挺身而出，证明独子的清白，我们也不认为陆克英会是网络恶狼。会把陆克应叫来调查，纯粹是陶老师故意吓唬一下天使老师的无聊举动。

　　不过，陶老师的无聊也不只用在天使老师身上，还有我和李晓星。

　　明明说要离我一百公尺远是李晓星自己说的，也没人强迫她一定得照办，她偏偏还很坚持一定要这么做，然后陶老师再弄个抽包子分组的无聊游戏，让李晓星跟我同组。

　　陶老师说得没错，就算再给我一百年的时间，我也不了解女生在想什么！

　　李晓星端着餐盘，跟在我身后，却又故意挑了隔壁桌的位置坐下，正经八百的宣布道，“在你承认我是你拍档以前，我不会厚脸皮得跟你同一桌，也不会跟你多说一句废话，免得你骂我麻烦又骂我笨蛋”

　　“随便你。”我无所谓的耸耸肩，将随餐附赠的养乐多递给她。“养乐多给你喝。”

　　“谢谢，我最喜欢喝养乐多了”她开心的伸手接下，完全没意识到自己已经破了她刚定下的规矩。

　　我不住掩嘴闷笑。

　　她这时才察觉自己上当，又气又窘的板起脸。“请你正经一点，我们正在调查她们到底知道恶狼的什么秘密。在我抓伤恶狼右手前，他居然威胁说只要公开秘密就同归于尽。”

　　“这话听起来倒像是她们拿秘密在威胁恶狼。”我看向分坐在餐厅两角落的两个受害人。沈修君还是独自用餐，而那天和李晓星同时与恶狼约碰见面的张玄惠也是一如往常，便吃零食边看漫画。两个人几乎没有任何异样！

　　“两名被害者遭到恶狼攻击后，没有害怕的躲在宿舍，作息照常，这表示”

　　“这表示你根本不懂女生的心情！”李晓星气呼呼的打断我的话。“她们在意的是恶狼欺骗她们的感情！在我遇到你遇到某个坏蛋以前，我也跟她们一样没人理，可是某个坏蛋知道我在说什么，知道我爱吃什么，又跟我有心电感应，我就傻傻的被他骗走感情了”

　　这一长串罪名数落下来，我接口也不是，不接也不是，幸好餐厅老板过来问我要不要接受今天的大挑战，及时化解我的困境。

　　今天的大挑战任务是三对三斗牛。我们这边当然是由我、钱富豪和黄辉宏三人出战，对手则是陆克英和另外两个白名单的男同学。

　　按照惯例，这一战当然是我们赢！

　　陆克英的一名队友很有风度的脱掉右手护腕之后，与我握手致意。“跟你们比赛很过瘾。谢谢。”

　　“谢谢。”我笑着回握，却在无意中瞥见他右手手腕有一道抓痕。我一凛，不动声色的探问道，“啊，你的手好像受伤了？是不是刚刚打球弄伤了？”

　　他一愣，紧张的缩回手，藏入口袋中。“不是。是被我家的猫抓伤的！”

　　右手被抓伤的男学生名叫吴志峰。经过很爱演的陶老师假扮成动物打去他家求证的结果，他家并没有养猫，所以吴志峰显然说谎了。

　　“我的宝贝们说，以前看过吴志峰戴那顶球帽，后来他转送给陆克英没错。”钱富豪说。

　　“他们是好朋友，也难怪陆克英要帮他隐瞒帽子的事。但，我怀疑他有利用陆克英托罪的嫌疑，不管是送球帽给陆克英，或是用陆克英的电脑上网，都是故意在藏给陆克英。”我说完，满意的吃着这次大挑战赢来的牛肉面。

　　“吴志峰看起来人模人样，心肠怎么这么恶毒？我这就去抓他！”黄辉宏转身就要冲出去，却被陶老师一把拉住。

　　“你给我坐下来乖乖吃碗牛肉面！我们又没有直接证明他就是网络恶狼，怎么捉人？”

　　“难道，我们真的拿他没办法吗？”李晓星咬着筷子说道。

　　“也不是没有办法。我早就想试试看到底是谁在隐瞒秘密。”

　　方法很简单，只要把当事人都找出来对质就好了。

　　我请陶老师以当事人的名义发出简讯给吴志峰、沈修君和张玄惠三个人，果不其然，三人一碰面，那隐藏的秘密就现行了。

　　原来吴志峰曾经分别和沈修君和张玄惠交往过，更拍下了亲密照片。但是三方说法有各有矛盾，三个人都坚称自己时遭到对方威胁。可见肯定是有人盗用吴志峰的恶狼ID，设计吴志峰、沈修君和张玄惠，让吴志峰玩弄女生的事情曝光。

　　但是那个人究竟是谁？动机又是什么？

　　不过真正的凶手还没找到，天使老师就动用校长的权利，逼迫陶老师停止再追查下去。

　　但是李晓星却还是坚持要揪出真正的凶手，甚至不惜以自身当饵，执意要逮到那匹恶狼。

　　当我们感到李晓星的间时，她已经出门赴约。也是这时候，我才明白他为什么要一直调WEBCAM的镜头，因为她的间实在是乱得太有个人风格了。

　　眼见这一团杂乱，我们连要找线索都不知该从哪里找起。

　　我快速扫视了整个间一遍，注意到李晓星电脑上的WEBCAM，正好就是以我之前告诉她角度摆放。我打开她电脑里的存档，果然就看到她留给我的一段画面。

　　“，等会儿我要亲自去捉那只真正的恶狼，证明我是你百分之百速配的拍档。可是万一我不幸遇害，我相信跟我有心电感应”李晓星故意亮出她随身携带的那袋幸运饼。“可以找到我的，帮我报仇的”

　　她这个笨蛋！我瞪着电脑荧幕里那张傻乎乎的笑脸，气的想把他拖出来痛殴一顿。她到底知不知道她这么做有多危险啊？

　　迷你对讲机突然传来钱富豪的最新资讯，表示有人在十分钟前在图书馆一楼看见沈修君和张玄惠。

　　我立刻冲出李晓星的间，却在门口踢到李晓星特意留给我，当作指示方向的幸运饼。

　　我一边沿着李晓星故意留下的幸运饼线索往前走，一边利用迷你对讲机根找到沈修君和张玄惠的陶老师通话。

　　原来，真的有人教唆沈修君她们设局陷害吴志峰。

　　我暂时停下脚步，回想着一路上恶狼丢给我的线索，才发现就连我们也被恶狼利用了！

　　恶狼不断的放线索要我们追查吴志峰，我们也跟着线索逮到了吴志峰，可是我漏掉了最重要的一点，吴志峰否认是他潜入陆克英间，诬赖陆克英，所以恶狼他真正的目的除了要让吴志峰被退学外，还要陷害陆克英卷入整个事件。

　　难怪吴志峰转学离开的时候，会说出‘鹬蚌相争，渔翁得利’这句话。

　　吴志峰和陆克英都是这次学校交换学生名单上的候选人，一旦他们两个都不构成威胁之后，那唯一得利的就是名单上的最后一个名字——陈逸宏！

　　李晓星留下的幸运饼最后指向体育馆。我弯身捡起幸运饼，一抬头就看到陈逸宏走了出来。

　　李晓星该不会我心头一紧，却还是强迫自己冷静下来，接着偷偷望向陈逸宏右手小指上的尾戒。监视器拍到的那几个画面中，虽然他用手压低帽缘，但是他右手上的尾戒却隐约露了出来。

　　待他稍微走远，我不动声色的联络陶老师。“CHERRY老师，我知道恶狼的正面目了！可是我必须先去找天魔星，确定她平安没事，所以恶狼就交给你们了”

　　简单向陶老师交待完我推理的证据之后，我急忙冲进体育馆去找李晓星。

　　一看到受伤昏迷在储藏室内的李晓星，我心头狠狠揪了一下。“天魔星！”

　　李晓星听到我的声音，虚弱的一笑。“我就知道你会来救我因为我们之间有心电感应”

　　坚持说完她要对我说的话之后，李晓星再也撑不住，痛得昏了过去。

　　我连忙抱起李晓星，冲到保健室帮她进行包扎，幸好她的伤势并没有我想象中那么严重。

　　一听到她痛苦的声，我赶紧上前探看她的情况。“李晓星？”

　　“痛好痛”李晓星双眼紧闭，看似乎很痛苦的着。

　　“我去找校医。”

　　“我心痛”李晓星突然改口。

　　我回身看向李晓星，纳闷不解。她应该是醒了吧？

　　“讨厌我心好痛”

　　“我没有讨厌你。”

　　“你有！”李晓星察觉自己失言之后，又赶紧继续装昏迷。“为什么要讨厌我？”

　　虽然看出她再假装囔语，我还是没有戳破她。或许，因为我也不知道该怎么跟一个清醒的人剖白自己的情绪。

　　“李晓星，我不是讨厌你，我讨厌的是我自己。因为我面对你就像面对镜子，老是看到我自己最讨厌的地方，看到我不愿意面对的现实”我转头看向窗外，任由自己压抑许久的情绪流露。“我这辈子都不可能变成你想象中的神探，正义的英雄，因为我得了一种叫做美尼尔式症的怪病，想做也做不了我不但让我爸爸失望，也让你失望了，对不起”

　　隐约中，我听到李晓星强啜泣的声音，但是我却没有勇气回过头面对她的同情。

　　“我当作你还在昏迷，才跟你说这些话。你醒来以后，不会记得我跟你说过些什么的”

　　李晓星却突然伸出手轻轻将我的脸扳向她，含着眼泪亲吻了我的脸颊。

　　那一瞬间，我似乎听到了自己心跳的声音，似擂鼓

商务礼仪的选择题及判断题

　一、单项选择题(每小题1分，共20分)

　1交际舞舞会会场是高雅文明的场所,是较能充分体现一个商务人员的风采和修养的地方,所以我们应该注意：( )

　A,男士参加交际舞会时衣着可以随便一些,这样显得更加亲切

　B,参加舞会时要保持一个好的心情,让舞伴也感觉到气氛融洽

　C,如果真想和某位男士或女士跳舞,可以硬拉着对方去跳

　2无论在何种礼仪中"女士优先"是一个普遍的原则,尊重女性在商务礼仪中也不例外,下列不正确的是：( )

　A,当一位男士与一位女士见面时,男士应先伸手示意握手,以示尊敬

　B,在用餐时,应先为女士的服务,再为男士服务

　C,走路时,男士应在外面以示保护

　3交谈是一项很有技巧的商务活动形式,交谈得好会对商务活动有很大的促进作用,因此在商务活动中,你应该：( )

　A,在交谈中充分发挥你的能力,滔滔不绝

　B,在交谈中多向对方提问,越多越好,越彻底越好,以获得更多的商务信息

　C,在交谈中应表情自然,语气和蔼,可亲,要注意内容,注意避讳一些问题

　4闲谈在商务活动中也是有技巧的,有的人可以从闲谈中获益,有的人则反之,这之中礼仪起了关键的作用,那么下列做法正确的是：( )

　A,闲谈中一定不要插话,那样显得不礼貌

　B,要多多赞美对方,人人都爱听好话

　C,无论对方出于何种意图,都不要拒绝或反驳对方以显你有风度

　D,虽是闲谈,也不要胡乱幽默,抬杠或是争执

　5掌握好闲谈的机会并能恰当地谈论一些话题,会对自己和自己所代表的组织有着重要的作用下面关于对闲谈的认识不正确的是：( )

　A,闲谈时可以无所不聊,不必有所禁忌,这样容易拉近彼此间的距离

　B,闲谈可以为自己和所代表的组织建立较广阔的商业关系网络

　C,闲聊时可以帮助双方营造一个融洽的商务环境

　6闲谈时需要许多技巧,在此之中我们需要注意的是：( )

　A,亲朋好友之间可以谈一些办公室的有关公事,可以寻求解决途径

　B,在交谈时适时而恰当地提问是十分有用和必要的

　C,交谈时可以向对方推销自己的观点,不管对方是否认同

　7家宴是十分重要和讲究的场合,在此之中有许多礼仪需要遵守下面有关行为不符合规范礼仪的是：( )

　A,注意穿衣时一定要讲究,注意一下仪容的整洁

　B,学会赞美主人的家,这样会使得主人高兴

　C,既然是主人的热情邀请,到主人家可以任意参观

　8下面关于商务社交礼仪不甚规范的是：( )

　A,在跳舞时只和某位男士或某位女士跳是不礼貌的

　B,在家庭晚会上呆多久都没有关系

　C,到朋友家做客理应带小孩前行

　9关于舞会上我们应该关注的是：( )

　A,如果发生不快,可以通过幽默,笑话来缓和气氛

　B,为表现矜持,舞会时女性可以晚一些到达

　C,政治和新闻是舞会上交谈永恒的话题

　10下面关于各个国家的商务社交礼节描述错误的是：( )

　A,在意大利要少谈家庭问题,因为他们认为这是私人问题

　B,在与法国人握手时要迅速而且稍有力

　C,马来西亚男性与女性之间见面礼节主要是握手

　11在刚涉入工作场合时,往往会遇到这样那样的求助有些对你来说是举手之劳,但有些对你来说却是很棘手面对很棘手的事情时,你应该：( )

　A,学会说不,有些时候要得学会拒绝别人对你的不合理要求

　B,不管是否是自己力所能及都要勇于承担

　C,看对方与自己的亲切程度,如果关系不错就极力帮他

　15若你正在参加一个商务会议,这时你的笔不小心掉到桌子下面了,你应该：()，16了解别人的爱好,赞美别人的爱好,尊重别人的爱好,就会赢得别人的尊重与喜欢,，18当面对别人的不幸时,自己的言行更显得必要和注意礼仪下面相关做法欠妥的是：，19关于面对生活中的礼仪难题和应对策略处理恰当的是：()，1商务礼仪的基本特征是：()，按商务礼仪下列说法不正确的是：()，9商务交往中礼品的特征：()

　12,在公司业务处理上,往往会遇到棘手的问题,此时你应该：( )

　A,直接找最高负责人争取一步解决

　B,找该业务的相关负责人,希望在他那里寻求帮助

　C,首先去见你的顶头上司,在他那里寻求有效帮助

　13在公司中处理好于上司的关系是十分重要也是十分讲究技巧的,下列做法正确的是：( ) A,当上司过生日时应尽可能送贵的礼物

　B,当与上司一起坐车外出时,一定要尽量照顾关心上级

　C,遇到问题应找你的顶头上司,尽量不要越级

　14当别人需要额外帮助时,作为同事的你,你最好：( )

　A,虽然不是份内的事,但也要积极地主动地参考

　B,一直等到别人发出求救信号之后再去帮他

　C,既不是份内之事,可以置之不理

　15若你正在参加一个商务会议,这时你的笔不小心掉到桌子下面了,你应该 ：( ) A,不要打扰别人,自己弯身去拣

　B,跟身边的人打声招呼,再弯身去拣

　C,无特别要求可随意处理

　16了解别人的爱好,赞美别人的爱好,尊重别人的爱好,就会赢得别人的尊重与喜欢,甚至会促进商务活动的开展下面关于了解赞美别人的爱好需要注意的是：( )

　A,功劳大的要专门提出予以表扬,没有业绩的就要对其不理不睬

　B,赞美的语气要发自内心,不要夸张,赞美的`时候一定要专注

　C,对同一个人,一定要将表扬和批评的话都放在一起,这样才更有效

　17恰当地提出和接受批评也是一门有用的学问在提批评意见时需要注意的是：( )

　A,在提出批评意见前一定要认真考虑是否需要提出该次批评

　B,在提出批评意见时一定要一针见血,越严厉越好

　C,责怪他当初为什么不听大家的劝告

　18当面对别人的不幸时,自己的言行更显得必要和注意礼仪下面相关做法欠妥的是：( ) A,认真倾听当事人的诉说,应表示同情并尽自己全力帮忙

　B,适当地进行安慰对方,心灵上的拂伤是更大的帮助

　C,一定要使自己的同类处境和表现得高人一筹来减轻对方的痛苦

　19关于面对生活中的礼仪难题和应对策略处理恰当的是：( )

　A,任何人的批评都要认真对待,多多感谢对方

　B,听到别人在对他人评头论足时躲开为妙

　C,在试用期内,对别人应该越热情越好

　20在与同事之间相处时我们应该注意：( )

　A,女性应该在单位里尽量少说话为妙,省得招人讨厌

　B,当遇到困难和不幸时应多找同事叙说,让他们安慰自己,分担自己的不幸

　C,当同事与自己的意见相左时,应该将人与事分开,不要因为意见的争执而伤个人感情

　二、多项选择题(每小题2分，错选、漏选都不得分，共 20分)

　1 商务礼仪的基本特征是：( )

　A 规范性 B 对象性 C 制度性 D 针对性

　2 引导者引导客人参观时，按商务礼仪下列说法不正确的是：( )

　A 左前方引路 B 左后方指路C 右前方引路 D 右后方指路

　3 社交场合应着：( )

　A 制服 B 时装 C 礼服 D 民族服装

　4 陌生场合可谈：( )

　A ** B 哲学 C 文学 D 天气

　5 电话形象要素包括：( )

　A 通话内容 B 通话时机C 通话时举止形态 D 电话公务 6 座次排列非基本规则：( )

　A 面门为上 B 以左为上 C 居中为上 D 离远为上

　7 会客的座次排列分：( )

　A 自由式排列 B 相对式排列C 并列式排列 D 一排式排列

　8 相对式排列时：( )

　A 以右为尊 B 以左为尊 C 以外为尊 D 以内为尊

　9 商务交往中礼品的特征：( )

　A 纪念性 B 宣传性 C 便携性 D 独特性

　10 选择礼品的原则：( )

　A 送给谁 B 送什么 C 什么时间送 D 送什么地点

　三、填空题(每空1分，共10分)

　1、正确的坐姿应做到 。

　2、吃西餐时，左手拿 ，右手拿 或 。

　3、刀、叉的取用顺序应从 向 拿。

　4、二人并排走 为尊，三人并排走 为尊，前后走 为尊。

　5、男女两人之间，应先介绍 ，后介绍 。

　6、对数字的禁忌各个国家都不一样，西方人忌讳 和 ，日本人忌讳

　讳 。

　7、红色表示 、 、 、 。

　8、西服穿好后，衬衣领子应 出西服领子 公分。

　9、衬衣袖子应 出西服袖子 公分。

　10、在宴会中餐巾不能用来擦 。

　四、判断题(在题后的括号内填“√”或“×”每题1分，共15分)

　1、与人握手时，男士应把手套摘下来，而女士可戴着装饰性手套与人握手。

　2、接过对方名片，说声谢谢就可把名片收好。

　3、握手时对方如没有主动权，但先伸手与你相握，此时你不可不握。

　4、宴会中，进餐速度不能快于主宾。

　5、在室内男士应把墨镜摘下来，而女士不用摘。

　6、在西餐宴会中，餐前服务员应把就餐中所用的刀、叉全部摆齐。

　7、在中餐宴会中，你取不着菜时，可站起来取。

　8、在西餐宴会中，所有饮料、酒类都从宾客左边斟倒。

　9、在西餐宴会中，餐具一般都从左边撤下。

　10、吃自助餐可随便取食物，吃不完可剩下来。

　11、佛教起源于公元5——6世纪。

　12、藏传佛教是由印度的密宗、小乘教派及当地的本教三位合一而产生的。

　13、正式宴请，要挂国旗、奏国歌。

　14、佛经可分为经、律、论三大类。

　15、伊斯兰教是公元7世纪由阿拉伯半岛麦加古来氏部落人艾敏创立。

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1 神态描写的作文200字

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。

可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。

不知从何时起，年轻的心总渴望独立。多少次，试过逃出父母双翼的庇护，独辟一条荆棘丛生之路，在暴风雨中镀炼自己的翅膀。

也许，老天爷发现了我这一贪念，让我进了这一所全日制的高中，终于可以摆脱妈妈的唠叨了。 高高的教学楼，宽畅的食堂，拥挤的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而兴奋。

然而，当一切都熟悉后，一种难以忍受的孤独和空虚却占据了我的心。繁重的学习让我感到压抑和沉闷，孱弱的身体使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壮志豪情使我忍了下来。

秋天似乎来得很早，刚入秋，就感到一丝寒意。瑟瑟的冷风漫无边际地刮着，使窗户随隙发出一阵阵鸣叫。

我呆呆地坐在座位上看杂志，看到了一篇关于母爱的文章，是我不禁想起了妈妈。

以前有的晚上学习到很晚，这时，妈妈就会端来我最喜欢的绿豆汤，慈祥地看着我，把汤一口一口喝完。然后替我整理好床，劝我早点去睡觉；有时，在外面受了气，就在妈妈面前大发脾气，但妈妈从不计较，反而还安慰我，是我心情好起来；以前。

我这时才体会到叨唠的优美，那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖。

“铃---”下课的 打断了我的思绪，我一阵飞快来到电话亭，拨通了家里的电话号码，电话的另一头传来妈妈那慈祥的声音。 “喂，你找谁？” “妈，是我。”

我低声地说道。 “，你在学校好吗？身体好不好，一个人要当心身体。

现在天气冷了，注意加衣服。吃得习惯吗？。

” “好，一切都好。

”我说着说着就流下了眼泪。

曾经我一度认为，我是一个不会动情，不会流泪的人，然而在妈妈面前，却毫无掩饰地流下了泪。 周末，坐在回家的车上，心情特别开朗。

我这才明白，无论我飞得多远，也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。 母亲，是系在心头的线。

拉得越久越远，心就越痛。

2 描写神态的作文200字

这位朋友是一位很天真的女孩，神情也就十分天真可爱。

她的喜怒哀乐，都那么讨人喜欢。 高兴的时候就是一个人见人爱的洋娃娃。

记得是在去年夏天，我们小记者班到605哨所采访。她带着军帽跟哨所的所长合了一个影，你看把她高兴的，那笑容就别说有多么灿烂了，眉飞色舞，喜笑颜开，咧着小嘴，露出了白牙，脸庞就像一朵桃花。

那个开心劲儿，就像广寒宫里的嫦娥那丢了的耳环又找回来了似的，别说有多么喜出望外了。 愤怒的时候就像一头人见人怕的狂吼的狮子。

去年夏天，在课堂上，我们记者班的一个同学不小心把她放在桌子上的笔袋碰掉了，接着就大摇大摆地走了。我的这位朋友捡起自己的笔袋，愤怒地向那位同学走去，你看，她瞪着圆圆的眼睛，满脸通红，脸色十分吓人，一把抓住那位同学的衣领，怒不可遏地大声吼道：“碰掉了我的笔袋还不说声对不起，今天让你有好果子吃。

那位同学小声说：“对不起，不是我故意的，放过我吧。”“没看见，你眼睛瞎了吗？！”……真是得理不饶人啊！ 哭起来就像一个哭了好长时间没人哄的孩子，十分可笑。

就在上个月，他把钱丢了，于是就放声大哭起来，脸色苍白，眉头紧锁，嘴角瘪瘪，眼泪从眼窝里流了出来，十分难看。我说“你快别哭了，真烦人！”我一看，他脚下踩着钱，就告诉她：“你那十元钱不就在脚下踩着吗？”她一看，接着破涕为笑，脸上的”雷阵雨”过去了，重新现出了灿烂的阳光。

这就是我的朋友。在她的内心里和表情上，有白色的天真，紫色的欢乐，褐色的忧郁，蓝色的快乐，也有粉色的可爱。

语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊 " 钓鱼 " 的他被教师叫了起来回答问题。他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复遍总是后，他好像忽然 " 活 "过来似的，恢复了他平日的灵性，黑溜溜的一对眼味子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有所思像在专注备当他终于等到来自背后同学的提助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师 " 赦免" 后，趁老师转身写字的当作，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面一揖。

3 外貌动作神态描写的作文两百字

人物动作和神态描写

随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。终于，六（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！

今天，我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始，我们队就占据了主动。我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了方向。他见此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员。接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃起，又滑了一道弧线，吊射入网。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃。

4 写人的作文 外貌、动作、神态描写作文200字

大门开了，走进来一位年轻的邮递员。

只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件，顾不上抹脸上的雨水，对屋里人说：“《儿童时代》来啦！” 2、姐姐身材苗条，长得很健壮，比我整整高了一个头。

她的脖子略长些，惹我生气时，我就会喊她“长劲鹿”。她剪着挺有精神的运动头，看起你来，两眼忽闪忽闪的，好像会说话。

3、这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生得两片厚厚的嘴唇。

人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他却能说会道，是个健谈的人。

4、哥哥的眼睛高度近视，处处离不开眼镜，就像个“睁眼瞎子”一样，只要把他的眼镜摘下来，在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午，哥哥要洗头了。

他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想：哼！我先给你跑跑腿，然后再治你。

一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。

哥哥搓完后去洗头，一捧水，捧了个空。他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。

他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。 5、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。

上身穿一件红色衣服，别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说：“小妹妹，坐我的车吧！”说着，她把自行车推了过来。

6、二哥是卖海产品的，他一年四季风里来雨里去，起早贪黑，非常辛苦。他个子不高，长相也不怎么太好，有时让人看了不像好人，但他卖的货下得快，周围的商贩都佩服他。

7、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。

微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。

可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。 8、我的叔叔二十来岁，是个码头工人，长方脸，脸色黑里透红，个儿挺高，长得很结实，叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

9、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。

一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。

手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。 10、这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。

她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。

11、我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。 12、表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。

可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。

回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。 13、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。

她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。

14、星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。

圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。

15、哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。

他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。 16、哥哥在我们村农机队开拖拉机。

他个子高高的！身体很魁梧，黑红的脸上有一块块伤疤，每当我抬起头看到这些伤疤的时候，脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事…… 17、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急，圆圆的脸上渗出了汗珠儿，仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。

她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。

18、这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿。

5 运用动作、心理、外貌、语言写200字的片段,要合在一起的今天就要

我的妈妈我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈每逢星期天我写完老师布置的作文后，妈妈总要仔细阅读，并和我一起专心致志的修改病句改完作文后，妈妈又给我找一些类似的作文，一边读一边给我讲解，这篇作文哪些地方值得我学习，再结合着我的作文，哪些地方写得好，哪些地方写得不好妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活方面也特别关心记得有一天，天空中纷纷扬扬地下着鹅毛大雪，不一会儿，整个城市就变成了雪的海洋，雪的乐园，雪的天地那天，我的乳牙还没有掉，恒牙却长了出来，妈妈非要带我去拔掉乳牙，我因为害怕疼，就不想去，还跟妈妈拗了好半天，妈妈最终硬拉着我向医院走去一路上，我一直没有和妈妈说话，还拿雪球砸妈妈心想：妈妈真不近人情，这么冷的天为什么非让我出来拔牙？不拔它自己也会掉的到了医院，医生给我打了麻药，就把乳牙拔掉了，一点儿也不觉得疼后来，我才知道妈妈的一番苦心妈妈说：“拔掉活动的乳牙，恒牙才会长整齐，如果不拔掉活动的乳牙，新长的恒牙就会长歪，回来一笑就不好看啦！”果然如此，因为我下面一排中间的几个乳牙全是拔掉的，所以长出的恒牙很整齐，笑时也不拘束了，也很开心我爱我的好妈妈。

6 描写爸爸神情动作200字作文

儿时的我，是父亲的跟班。那时的我，特别好动，一刻也闲不住，只知道跟随父亲到处玩，小手紧紧地拉着父亲那双宽大而温暖的手，感受着父亲手心的温度温暖着我，不愿放开。两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。父亲虽不是很挺拔，甚至有那么一点矮，一点胖，但是却挺得直直的，充满自信与力量。仰望着父亲的背影，现时觉得变幻充满安全感，觉得即使天蹋下来了，也有父亲能够为我扛着。心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了一下。

家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本。在父亲身后充满自信的我，在疯了几年中后也渐渐地离开了父亲的身边，结交了一批属于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父亲，我的时间也一点点地花在朋友的身上，却忘了父亲。

抬眼一看，发现了父亲。我学着小时的样子，却蓦然发现父亲已不再如从前了，——父亲老了！父亲那时在记忆中永远都挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气，显得略有些驼了。当他从我面前走过时，让我想起了秋风中的落叶。重新拉起父亲的手时，那手还是我所熟悉、我所眷念的手吗？那是一双让我完全陌生的手。手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵，手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。

是啊，我在长大，父亲在变老。我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的。父亲用他的爱、他的健康，他的一切为我换来了今天我的一切，却从无抱怨。青春期的我们有了一些叛逆，让两代人多了一些代沟，很少时间陪他说说话。但父亲在默默地为我们辛劳着，他的背影略显孤独，也许他并不期待什么，看着我的成长，不善言辞的他感到安慰，这就是他最高兴的事。作为女儿，我为我的父亲做了多少呢？哪怕是陪他说说话，可总是说没有时间。

再次仰望父亲，我知道，父亲对我的付出，对我的爱，值得我用一生去仰望，去回报，在我的心中，父亲的身影有着令任何人都无法超过的高度。

　在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班安全教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班安全教案 篇1

　 活动目标：

　1、培养合作意识和竞争意识。

　2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。

　3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。

　 活动准备：

　各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子

　 活动过程：

　 一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。

　 二、你才我翻

　“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”

　 三、出示各种交通标志，引起兴趣。

　1、出示红灯标志，提问：

　“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”

　2、出示绿灯标志，提问：

　“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”

　讨论：为什么要有红绿灯呢？

　3、出示画有“”的图标，提问：

　“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生呢？”

　4、出示画有“闪电”的图标，提问：

　“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”

　 四、进行拼图活动，为游戏做准备。

　“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”

　 五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。

　“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。

　教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。

　“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”

　 六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

　“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”

　 七、评价并结束活动。

　“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，我们走！”再次跳兔子舞离开活动室。

幼儿园小班安全教案 篇2

　适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识，幼儿学会用正确的方法玩滑梯，加强幼儿的安全意识。

　 活动目标：

　1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

　3、加强幼儿的安全意识。

　4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　 活动准备：

　1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

　2、编排情境表演。

　 活动过程：

　1、导入活动,激发兴趣。

　兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁(小狗)他们在干什么(滑滑梯)"

　2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩

　(2)人多的时候应该怎样玩滑梯

　小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

　3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　(1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩"

　(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

　教学反思：

　鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的XX和XX分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。

　小百科：滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子"嗖"地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种)，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。

幼儿园小班安全教案 篇3

　 活动目标

　1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

　2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

　 重点难点

　让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得勇敢地大声呼救。

　 活动准备

　小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

　 活动过程

　一、游戏：

　主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

　兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊：“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

　二、提问：

　“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗你是怎么喊叫的”

　(此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。)

　三、总结：

　“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

　 教学反思

　本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都非常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我保护意识。

　 设计背景

　小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。

　小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。

幼儿园小班安全教案 篇4

　 一、活动目标

　1、知道火警电话"119"，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。

　2、懂得自我保护。

　3、巩固认识0—9数字。

　 二、活动准备

　1、《自我保护》视频。

　2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）

　 三、活动过程

　1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。

　2、请小朋友们指出消防车和警车。

　3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

　4、选择性观看视频

　A、（一）组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办？

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　1、你刚才看到了什么？

　2、走丢了应该怎么办？

　B、（一）组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办？

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　1、你刚才看到了什么？

　2、陌生人敲门应该怎么回答？

　C、（一）组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　1、你刚才看到了什么？

　2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答？

　D、（一）组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　1、你刚才看到了什么？

　2、别人叫跟他走要去吗？应该怎么回答？

　E、（一）组织幼儿观看视频五：学会大声求救

　（二）提问，启发幼儿讨论。

　1、你刚才看到了什么？

　2、求救的时候是喊什么？

幼儿园小班安全教案 篇5

　 活动设计背景

　保护幼儿的生命是幼儿园的首要任务。我作为，幼儿教师要注意在日常生活中向幼儿进行安全教育，尤其是小班幼儿刚进入幼儿园，自我保护能力和安全意识都很弱。幼儿安全教育的本质是生活教育。幼儿的生活是多姿多彩的，安全教育应把握时机。所以，我抓住这个机会对我们班幼儿进行了一系列的安全教育，从小班就坚持对幼儿进行安全教育，培养和提高幼儿的自我保护能力。

　 活动目标

　1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　3．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　4．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　5．加强幼儿的安全意识。

　 教学重点、难点

　初步形成自我保护能力。

　 活动准备

　1．有关的四张。

　2．玩具、果冻、巧克力。

　3．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　 活动过程

　一、故事《古丽和陌生人》

　开始部分：

　1．讲述故事《古丽和陌生人》：古丽独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，古丽有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢古丽。回到家里，古丽把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“古丽，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”古丽连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢”

　2．集体讨论：(1)妈妈为什么说古丽做得对(2)我们来猜猜妈妈还对古丽说了哪些应该注意的事情

　3．出示：

　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　图二：陌生人给你玩具或好吃的东西﹙果冻，巧克力﹚时，你不能要。

　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说

　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　教师提醒：(1)你认识她吗(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话(3)那你应该怎么对这位阿姨说

　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　 教学反思

　我通过这节课和幼儿讲古丽和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的'方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，初步对我们班幼儿形成安全意识和自我保护能力。还有一些不足的地方，下次，我用一些新的教学方法，激发幼儿对安全教育的兴趣。

幼儿园小班安全教案 篇6

　活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。

　活动过程：

　一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

　师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。）

　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

　二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑

　到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

　生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　生3:急救要拨打“120”报警。

　生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。 生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　……

　师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识（转载自，请保留此标记。）呢？

　三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。（之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这

　些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。）

　师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢？如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生？

　（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。 （接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生 边听 老师说，边演练。）

　 四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。 师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。