还是你自己先学习基础吧
1、每天压腿 2、每天下腰 3、每天练力量 4、每天练弹跳。
B-boy最基本的动作传真
B-boy倒立且旋转,然后随著身体重量的移转由一只手换到另一 只手做动作,做到脚著地为止。(俗称手转)
用一只手倒立,尽可能的旋转直到脚着地为止(又称倒立手转)
AIRPLANES:风车加上双手向两旁尽量伸展高到你可以抓住它们。
AIPES:开始时,双手双脚都放在地上,脸朝上。一只手支撑住身体的重 量脚往上踢然后旋转,在脚著地前另一只手先著地。如果做的正确 的话应该整个身体都能旋转到。
APPLEJACKS一个最基本的动作向其他b-boy挑战拚舞。双脚蹲下,背向后仰 双手支撑,然后一只脚向空中踢,踢的越高越好。然后双脚向后跳 跃,重复。
BACKSPIN利用背部作旋转的表演。所有的重量平衡在背的上半部,脚缩 起来尽量靠近身体。旋转的要诀就是双脚在空中做圆形的划动。 (俗称背旋)
初步学习街舞时，切不可一下子就加大运动量，要循序渐进。通常是先做热身活动，将身体的各个关节、韧带、尤其是膝、踝关节要充分活动开，以免跳动时损伤；而后进入一定强度和时间的练习，最好不要少于30分钟；最后采用各种伸拉练习使身体放松。这样三个步骤才能取得较好的瘦身效果。
街舞入门小窍门
1．练习街舞时所用的音乐是非常有特点的Hip－Hop节奏，所以大家在练习前首先要熟悉并适应伴奏音乐的特点。如果一听到音乐，您就可以很准确、自如地踏上步点并与音乐合拍，那您便可以开始学习街舞了。
2．在练习广播操、健美操时，可能教练对大部分动作的要求是"横平竖直"，而街舞更多的是强调随意性，要求动作松弛，所以练习时您要尽可能放松自己的肌肉、关节，让它们更灵活。
历史
hip-hop所谓的HIP-HOP DANCE正是现在最广泛流行的一种街舞类型 如果我们以舞蹈的观点来看,它可以分成NEW SCHOOL以及OLD SCHOOL两大类 如何去区分这两大类型呢我们可以以年代及动作或是音乐类型来作区分 其实HIP-HOP就是各种街舞的总称,事实上,我们所谓的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL正也是属於HIP-HOP的一种这种OLD SCHOOL的舞蹈包含著LOCKING(锁舞)POPING(机械舞)BREAKING(霹雳舞)WAVE(电流) NEW SCHOOL HIP-HOP是"原地性的HIP-HOP"他独有风格在於他注重身体的协调性(我们所谓的律动)他重视身体上半身的律动及增加了许多手部的动作不再像OLD SCHOOL HIP-HOP注视大范围的移动以及脚步的动作 麦克杰克森的Remabe the time MTV就是这种所谓的原地性舞蹈马丽亚凯利的Dreamlover歌曲MTV中,一群黑人跳著奇怪风格的舞蹈配合著是Dreamlover这种R&B式曲风的HIP-HOP音乐他是全世界开始流行NEW SCHOOL的起源 总而言之,NEW SCHOOL的HIP-HOP它包含者各种类型的街舞,包括LOCKING(锁舞)POPING(机器舞)WAVE(电流)以及MC HAMMER及巴比布朗时期的律动只是在NEW SCHOOL HIP-HOP中看不到BREAKING DANCE(霹雳舞)的影子
House Dance What is House House是New School舞蹈的一部份。House约是在1988年开始的。运用House的音乐来跳舞。Hip-Hop的音乐大部分是美国黑人在听，但House的音乐却是被各个不同种族的人及各式各样的人所喜爱著。House就像是70年代的Disco音乐。因此有很多文化的色彩加入了House Club之中。而House的舞蹈就在这样的环境中逐渐建立起来。Hispanic有著Sala或是Milenge的背景，非洲人跳非洲舞蹈，巴西人跳Capoeira(这是非裔巴西人的艺术)，B-Boy、Hip-Hop舞者、Jazz舞者、Tap舞者，所有的这些人创造了纽约的House舞蹈。Capoeira对House的影响很大。Ejoy说:在跳House时，是音乐控制你的身体，但在跳Hip-Hop时你要控制你的身体去迎合节奏。这就表示，在跳House舞蹈比跳Hip-Hop有更多的Free Style，而且House更强调脚步。在纽约，Hip-Hop Club中常常有很多问题，例如打架就是其中之一。如此一来人就无法只是单纯的享受舞蹈。这使得House Club在纽约非常的盛行。在纽约在受欢迎的House Club是在星期三的Sound Factory Bar
Breanking B-boying是像Breaking一样众所皆知的hip hop舞蹈 它是由 top or up rock、footwork、spinning moves(power moves)、and freeze几个动作所组成。B-boying来自纽约的布隆克斯。而B-boy或B-boying的说法是由一个叫Kool Herc每天在布隆克斯"磨"唱盘的DJ延展出来的。B-boys就是叫那些专在音乐中停格的部分中跳舞的人。 (或许我们可以说,那些专攻Old school系列尤其是BREAKIN的舞者,就叫B-BOY)接著，再加上DJ一直重覆著这种音乐节奏，於是使得breakbeats就此诞生。虽然人们倾向於探知power moves这方面上，而真正的b-boys应精通所有b-boying的原理。 现在有二种型式的b-boys。 一种是注重在强调power moves和他们的合并上。而另一种则是注重在强调footwork和freeze上面。Rock Steady Crew是强调footwork来显示舞者的个人风格。纵使power moves有一种强大的冲击并且相当充满活力，但要将个人风格融入这些动作是很难的。而在spinning的时候，power moves实在无法和节拍一起融入。这反而有点近似体操的动作，而不像在跳舞。因为这些因素，Rock Steady Crew便提出强调footwork型式的是倾向於九○年的breaking。Breaking是hip hop dancing中最广受欢迎的型式，而正当new school dancing如hip hop和house有限的传至USA和Japan一些大城市的同时，它已经蔓延至全世界。 由来： 他们的舞蹈被称为Good Foot是从James Brown的唱片(纪录)而取同名。Good Foot是第一个自由式舞蹈，其包含著drops和spins的动作，还有著和breaking初期相似的舞步。 叙述Good Foot最好的方法便是根据Michael Holman，他想像在阅兵大典裏女鼓队队长高高踢起的正步，这个动作让他觉得像在鼓队节奏中的静止动作。当DJ们发明新方法去延长唱片中停格的拍子时，舞者们便有更多的时间去发明和尝试新舞步。很快地，dropping down to the ground and poppin up again on beat变成这种舞标准的舞步，并且昵称第一代的b-boys为boie-oie-oings当boie-oie-oings开始手臂撑著身体以使脚和腿能做近似体操舞步的同时，footwork开始流行。同时，在布鲁克林一个新舞步开始产生，叫做Brooklyn Rock Uprocking他们一样被知晓。 第一代有名的b-boys是"Nigger Twins","Clark Kent","Zulu Kings"三人，在大约1977年代时，breaking在黑人小孩间慢慢失去流行，且几乎消声逆迹。无论如何，breaking又再度被新一代的b-boy带起。由一个叫作Puerto Rican的人重新注入新生命和带入另一种境界。他们开始在breaking裏头加入许多更高难度的特技体操，且发明出许多新的动作。如Jimmy Lee和Joe Joe指导的Crazy Leg、和原Rock Steady Crew的成员研发出的backspins、windmills。我想说明的是，也有其他来自纽约的breakers，他们应也有b-boying的支持者。另外，李小龙和其他功夫明星、尚武者，对b-boying的文化也有深远的影响。在七○年中末期，功夫影片流行於全世界之际，对纽约的b-boying尤其有影响。许多的武打动作已经并入b-boying裏面。举例而言，功夫中用来从地板翻起的动作，若一直重覆就是现在的windmills。 在八○年代时，b-boying变得更受欢迎。 这要推究於1983年Flashdance{闪舞）这部**。( 其实在{闪舞}之前也有两部片子，但{闪舞}算是第一个以b-boying为特色的**虽然，它不是个专以b-boying为主的**。)但影片中有一小段在街上以b-boying和popping为特色的部分，就足够让全世界的人印象深刻而开始玩b-boying了。继{闪舞}之后许多breaking的**也相继拍成。如"Breakin"、"breaking2" 和" Beat Street"。"Beat Street" 其中一段Rock Steady Crew和New york city breakers尬舞的那一幕，也是使这部片让人印象深刻的原因。而b-boying变得如此流行要拜广大的媒体所赐，而就是因为有太多媒体的宣传，反而使得电视的媒体开始停止播放有关b-boying方面的东西，这样反而让有些人误认为b-boying也只是一种一时间的狂热而已。随即，有许多人开始认为b-boying已消失了。所以，一些b-boys开始停止让大众媒体影响b-boying，也避免让大众媒体扭曲b-boying。1985年或1986年后，b-boying在冬天时曾昙花一现。 然而，约在1990年时，b-boying又再度复活起来。 大家都不太明白到底是因为什麼原因，但可以 确定的是，是那些从没有放弃过b-boying的支 持者带起来的。就我所知，加州是最早再度使 b-boying流行的地方。 而现今，B-BOY SUMMIT和 ROCK STEADY ANNIVERSARY这些b-boys所 举办的比赛，每年都会举行，且吸引著全世界 许许多多的b-boys聚集在一起，以保留其文化， 甚至试著去 达到另一个境界。
Locking Dance LOCKING也称为锁舞，以转手及锁住的动作为主，产生令人眼花撩乱的美感及力道感，属於Old school
Poping Dance POPING让身体像机械人一般的运动，利用肌肉的绷紧与放松，使身体的震动与停格，而一般的POPING包括了肩膀、胸部、手臂、腿部有时Waving 电流舞）也被包含在POPING的范围里,机械舞通常作为个人solo,较少排舞,也是属Old school
Copoeira Dance capoeira起源於南美洲巴西一带的国家,主要是由於当时南美洲采奴隶政策，贵族与蓄奴者以武力暴行压迫这些非裔巴西人奴隶(就是从非洲被卖到巴西一带当奴隶的非洲黑人)，当奴隶受不了贵族及蓄奴者的压迫时大家开始起来反抗争取自由，这些黑人奴隶的双手都被锁链绑住，所以很自然的开始发展出各种以脚的攻击方式反抗这些压迫他们的贵族及蓄奴者,早期算是巴西的一种格斗技。后来演变成巴西的一种名俗舞蹈艺术后，慢慢的加入了敲击乐器的伴奏。 这种非裔巴西人传统的艺术，同时也是一种舞蹈。其中一种文化的武器用来打破巴西的蓄奴枷锁。音乐在capoeira进行的过程中用来教导这种旋律的中心并且用来掩盖它的力量。在蓄奴者的面前，它看起来就像是游戏一般，杂耍般的舞蹈，同时就像是在开玩笑一般。最后，蓄奴者知道capoeira的力量，於是就下令禁止跳capoeira。在蓄奴的年代里，如果你被抓到跳capoeira，死亡就是处罚。有将近四百年的时间，capoeira被秘密的教导著、练习著。直到1930年这种非洲传统艺术才能合法的教授及练习。 Capoeira的动作 流畅的舞蹈动作做的相当贴近地面，动作随著上升的旋律来做，或是击败对手的攻击。最基本的舞蹈动作，ginga，是由Capoeira Angola的人所创造的，那是由一边升到另一边变换的动作。其他的动作包括以双手倒立,或以双脚作出任何类似攻击的动作这个艺术的中心就是由berimbau来引导音乐，berimbau是一种由钢弦做成像碗一般的乐器，有著像葫芦般宏亮回音的乐器。当capoeira Angola在进行时，是由berimbau的信号来开始及结束整个游戏，并且掌控著整个的风格及进行的速度。berimbau通常还和pandeiro (tambourine铃鼓)the agogo (African Bell非洲铃)和 the atabaque (a conga-like drum鼓)一起进行。 Capoeira 动作大解析 了解capoeira Angola动作名称 现在的Capoeira 我们现在所见的Capoeira，多半以和House结合成一种新式的舞蹈，随者部落风格的舞曲在世界流行起来，有更多的House舞者利用Capoeira和House的舞步结合配上部落音乐发展出新的舞蹈风格及表演方式。或者有时变成了House舞步中的地板动作，一些无知的舞者愚蠢的称它Breaking，甚至不懂它的起源以为这是种非洲的舞蹈，取了一个奇怪的名字叫"砍波舞"。在这些非裔巴西人的心目中，Capoeira不只是他们民族的舞蹈艺术之一，也是他们的游戏。
Uprock Dance Uprock并没有像Breaking和Electric Boogie那样知名和受欢迎,但是他现在已经被归类为Breakin的一部分了Uprock是一种舞蹈的战斗,舞者之间相当靠近,实际上并没接触在一起,他的速度非常的快,看起来就像是功夫的战斗一样,但是却又比功夫有更多的动作和韵律感,每个动作都有他的意思,例如像:我要割了你的喉咙,或是像:我鄙视你。这听起来相当的暴力,但是这又比打架更不暴力,虽然这很明显的是在像别人挑衅。 还有的动作是你抓住你的对手身体的一部份,做出闻的动作,这样是表示你可以做的比你的对手更好,然后对手做出什麼动作,你也做出一样的动作反击回去,这是一个标准的过程,当然你也可以做出你自己想要的动作。Uprock的历史可以回溯至70年代的最早期,在那个时候UPROCK的形式已经逐渐成形了,如果你没有跟上音乐的旋律,你就输了。在尬舞的过程当中,群众会决定谁是赢家,当然你可能会不相信你的朋友是公平的,因为他们总是会说你赢(如果你的朋友喜欢你的话),而你的对手的朋友又总是说他赢。现在有越来越多的Uprock的舞者跳solo ,没有和对手尬舞。Uprock的舞者现在也跳Breaking 和 Boogie,而Breaking和 Boogie的舞者也开始把Uprock的动作加进他们的舞蹈动作中
之后MC Hammer、Bobby Brown的推广，及近期Puff Daddy、Will Smith、Eminem、Jay-Z、The Beastie Boys的发扬光大，不但早已摆脱黑人小众文化的色彩，而成为可和流行音乐、摇滚、舞曲相抗衡的音乐流派，甚至更成为排行榜常客，在流行乐坛占有一席之地。这股Hip-Hop潮流其实早已流窜至世界各地，甚至借着Hip-Hop音乐息息相关的服饰、街舞、街头涂鸦、滑板、运动用品，扩大它的影响，为了让大家能对亚洲嬉哈版图有更深的认识，下面将针对日本、韩国、香港、台湾四地嬉哈文化及代表团体，为大家作详细介绍。
汹涌的亚洲Hip-Hop风暴之日本篇
日本可说是亚洲地区受Hip-Hop影响最深的国家，受到美军驻扎的影响，早期日本出现了几家专门播放Hip-Hop音乐的Pub，并定期会举办一些现场表演，但是直到1995、1996年Hip-Hop热潮才正式在日本爆发，现今日本街头，不但嬉哈服饰、街舞、街头涂鸦、滑板、嬉哈运动用品遍布，更早已成为年轻人生活的一部份，此外，年轻人听Hip-Hop比例，更高过听另类音乐或电子音乐人口，至于日本嬉哈代表团体，则非「Dragon Ash」、Zeebra莫属了。由主唱兼吉他手降谷建志、鼓手樱井诚、贝斯手马场育三、DJ BOTS所组成的「Dragon Ash」，早在1996年，团员降谷建志、樱井诚及由杂志选拔出来的马场育三，组成初期的「Dragon Ash」，并开始于东京、横滨等地举行现场演唱，1997年10月时，他们发行了张单曲《Rainy Day》，由于成绩不错，于是他们正式于1997年11月发行了他们的首张专辑《Mustang！》，1998年时再次发行第二张专辑《Buzz Songs》，而在1999年1月时，降谷建志找来了他高中时的好友DJ BOTS加入，正式组成现今的「Dragon Ash」阵容，1997年他们发行了第三张专辑《Viva La Revolution》，这张卖了二百多万的专辑，不仅使他们声名大噪，也正式跨入流行巨星的行列，「Dragon Ash」最令人着迷的地方是，他们往往将令人振奋的Hip-Hop节拍与旋律优美的摇滚曲调结合，爆发出一种令人兴奋又带点惆怅的反差效果，尤其以取样了The Smashing Pumpkins《Today》的《Grateful Day》为其代表作。 本名阪仓英之，由于向往斑马的黑白分明，所以改以Zeebra为名，他早期曾是Hip-Hop乐团King Giddra的MC，由于才华洋溢，所以在发行个人作品后，迅速走红，现在在日本可是无人不知、无人不晓的「日本Hip-Hop天王」，他曾和「Dragon Ash」合作了超红的单曲《Grateful Day》及与Sugar Soul搭档发行双单曲《Siva 1999》及《ZUES 2000》，此外并发行过网罗众多日本Hip-Hop乐手的合辑「Dancehall Checker」、「Synchronicity」、「Shock To The Future」等，找来MACCHO、Boy-Ken、Muro、Inovader助阵的个人专辑「Based On A True Story」于2000年6月发行，Zeebra和「Dragon Ash」最不同的地方是，他的音乐可是纯种的黑人Hip-Hop血统，所以不但被视为日本Hip-Hop的先趋，也深受日本其它新进Hip-Hop乐团敬重。
涂鸦：涂鸦早于一些文明古国如古希腊和罗马帝国便有存在。如果把涂鸦定义得再广一些，史前时期的人们在洞穴中涂上的壁画也可算是涂鸦。
时至今日，「涂鸦」在一定程度上为这种街头艺术赋予一定认受性。不然，这些作品的称呼将会是「乱画」或「涂污」。
涂鸦在英语中是以复数 Graffiti 表示。其单数词为 graffito。两字均由意大利文藉用得来，并且都是起源于希腊文γραφειν (graphein)，意指「书写」。关于这个字何时和如何改为代表「涂鸦」的意思，历史学家并没有定论。
现代涂鸦的历史
踏入20世纪，一种「到此一游」的涂鸦在欧美各地流行起来。这种涂鸦的内容像是有一个人爬上墙上偷看，人们只看见他的眼和鼻。其下有一句「到此一游」或「甚么？没有某物？」的字句。到了第二次世界大战，随着战机的盛行，在机身上涂鸦也流行起来。
战后，世界各地很多大城市都有一批如童党的人在各处的墙壁上涂鸦，多是留下自己的名字以宣示在涂鸦处附近的控制权。但到了20世纪末，这种行为开始和童党脱离关系，慢慢变成一种个人创作。一些人是「为涂鸦而涂鸦」，或是为了增加自己作为涂鸦艺术家的名声和技术而涂鸦。个人涂鸦在形式和动机都和有组织涂鸦有所不同。例如个人涂鸦的艺术动机便比有组织涂鸦为高；另外个人涂鸦所用的媒介也十分广，包括墙壁、建筑物，甚至货运列车。
有时涂鸦和笔名一样，能反映作者的修养。有时涂鸦所包括的是创作的年份、作者的名字及其简称，或反映作者的一些经历、回忆或追忆。一些涂鸦内容甚至含有隐语。
有些有追思去逝者意义的涂鸦即使是涂在商店正门上，店员也不敢随意涂抹。另外一些涂在废弃围栏或墙壁上而有特别意义的涂鸦，业主或政府有时也不会抹掉。
另外，也有一些涂鸦带有地方色彩。美国加州南部一些帮派的涂鸦即是如此。
一些前卫艺术家在1960年代开始研究涂鸦的理念和用处。在斯堪地那维亚甚至有一所专门研究涂鸦的学院。
由于涂鸦者需要令自己免被拘捕，很多涂鸦均以迅速完成为务。这种快速和违法的 (甚至是有组织的) 涂鸦有时被称为「涂画式签名」 (tagging)，并且与其它较带有艺术成份的涂鸦分开处理。
beatbox:beat box，
就是用嘴做节奏！
在8~9年前才兴盛起来独立形成一种文化。
BeatBox的学习之路--用嘴巴做节奏!
1、春暖花开的山上，一大片迎着春风扭起 秧歌 舞，在风中摇摇欲坠，树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头，小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了一个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了小脑袋。
2、只见大家穿着新装，欢呼雀跃，笑声不断，还有的扭着 秧歌 。世界上好像只留下这让人看着兴奋地红色。
3、 秧歌 队伍中，总少不了一位头戴黑毛线圆帽、身穿花大褂，腰系红彩绸的驼背老奶奶。
4、农民们扭起大 秧歌 ，庆贺农业大丰收。
5、远处传来东北 秧歌 那种有节奏的咚咚咚的锣鼓声！
6、正月里，又扭 秧歌 又唱戏，村子里真热闹。
7、 秧歌 是老百姓喜闻乐见的一种民间歌舞。
8、元宵节：逛庙会、猜灯谜、观花灯、放鞭炮、扭 秧歌 、跑旱船、锣鼓喧天真热闹。沸腾的快乐，温暖的情怀，美好的生活一年更比一年好，祝元宵节快乐。
9、山西的威风锣鼓震撼心脏，安塞的 秧歌 腰鼓激动心脏，节日的欢庆锣鼓快乐心脏，婚庆的祝福锣鼓喜悦心脏。世界心脏日，愿你有个健康的心脏聆听国粹文化。
10、大红袄穿起来；大红花戴起来；大 秧歌 扭起来。三月八日妇女节到了，祝福你，大大方方的大女人：大气漂亮美丽z aojv，大富大贵幸福快乐。
11、昌黎地 秧歌 产生之初,各行当均由男性扮演
12、新年锣鼓震天响，元旦 秧歌 鞭炮喧。北风呼啸雪花飘，热闹非凡人气旺。姑娘小伙笑开颜，大妈大伯新衣衫。一扫旧貌除烦恼，欢颜笑语度新年。愿你，新年吉祥多快乐，紧跟时代步伐迈！
13、打打太极，心气平和；跑跑长跑，气血通畅；扭扭 秧歌 ，心情舒坦；动动腿脚，身强体健。全民健身日，愿你炼出健康体魄，幸福一生！
14、十五春暖闹元宵，千家万户欢声笑。大街小巷花灯展， 秧歌 狮子踩高跷。农家小院歌声飘，酒香情浓度元宵。欢聚一堂亲友情，高兴无眠全喝高。愿你元宵甜蜜蜜，酒醉心明笑嘻嘻！
15、昌黎地 秧歌 从形式到内容都有鲜明的个性
16、舞狮 秧歌 锣鼓敲，烟花炮竹真热闹。熙熙攘攘人来往，车水马龙拥大道。妻子儿女看着笑，高跷旱船麻婆跳。雄狮秧歌来拜年，财源广进平安罩。愿春节吉祥！
17、北方的高跷 秧歌 中，表演者扮演的人物通常有渔翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
18、晚上是草坪最热闹的时候。工作了一天的人们都来到了这里放松放松，锻炼锻炼。人们排起了长队，扭起了 秧歌 。我们也高高兴兴的加入了进去。
19、夏天，晨炼的人多了，公园里，林遮树掩，伴着音乐，有打太极拳的、扭 秧歌 的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹，不时的跃出水面，荡起了层层涟漪。
20、他那时也只有四十八岁，还年轻着，还帅气着，常常拿起扇子，穿戴一新，跟着村里的老头老太太扭一曲欢快的 秧歌 。
21、又是一年喜佳节，龙年元宵更欢腾。吃汤圆赏花灯猜灯谜，闹得又一年好日子红红火火；舞龙舞狮扭 秧歌 ，跳得又一载事业飞黄腾达家庭兴旺！元宵节快乐！
22、龙年王母赦天条，织女下凡度鹊桥。茅草窝棚成大厦，牛郎电脑卖脱销。除夕社戏放鞭炮，春暖 秧歌 踩高跷。感谢乡亲多关照，短信拜年步步高。
23、春节到了,正月初一这天人们为了迎接新年纷纷走上大街扭 秧歌 :有的跳舞,有的舞龙,有的踩高跷,有的拌花脸,有的舞扇子,人们边走边跳乐乐呵呵的个个脸上露出喜悦的笑容
24、又是一年保健日，健康快乐再继续，跑跑步来唱唱歌，扭扭 秧歌 跳跳舞，闭目养神深呼吸，饭食适量睡眠足，身体棒棒精神好，事业风顺生活美！世界保健日，祝健康久久！
25、龙抬头，好兆头，欢天喜地节日庆。爆米花，耍龙灯，喜乐开怀扭 秧歌 。龙翻身，祥瑞耀，办厂开矿万事兴。愿朋友，好运到，利润翻番大财发。
26、灯火辉煌的国庆夜晚五彩斑斓，礼花炮绽放在天空五颜六色。舞狮 秧歌 队敲锣打鼓歌舞美好，处处鲜花洋溢喜庆的气氛。祖国华诞载歌载舞放声高歌，祖国你好！
27、神马都是浮云，玉马才是华春。朝阳辉煌冉升，马年瑞丽美伦。丽景春花好运，彩服靓装美臀。舞蹈 秧歌 高跷，喜乐美悦迎春。祝君马年长康，事业发达兴旺！
28、新年新气象：酒杯胡乱撞，美味争先上，儿童抢红包，成人敬相望。宅房通红火，酒楼越明亮。夜空鞭炮响，白昼 秧歌 唱。祝您兔年旺旺！
29、过年的炮仗元宵的灯喜庆余韵又欢腾。喧嚣的锣鼓龙虎的潮缤纷焰花震九霄。旋舞的狮虎狂飚的龙 秧歌 社火热闹煞人。小山的旺火红红的天好景更看牛祥年。
30、春节到来乐淘淘，祖国山河竞妖娆。大河上下歌滔滔，长城南北 秧歌 跳。家家团圆喜乐笑，人人幸福待春到。再也没有烦和恼，快快乐乐如意绕。祝春节合家团聚，幸福美满，快乐逍遥！
31、山乡村镇好热闹，狮子 秧歌 锣鼓敲。人山人海半山坡，自演自导乡邻瞧。小孩嘻戏人堆里跑，耄耋老人乐头摇。小伙姑娘欢情跳，麻婆懒汉惹人笑。祝你春节全家乐，一起观看喜乐汇。愿你家。
32、扭 秧歌 无需特定的舞伴，只要绕着圈，或是组成类似康茄舞的队形就可以扭起来。小学生们放学后，也常常一路扭着秧歌回家。
33、在元宵节的白天里，会有很多表演节目，例如，舞龙灯、舞狮、采莲船、扭 秧歌 、踩高跷和打鼓。
34、欢心的锣鼓敲起来，欢快的 秧歌 扭起来。大家一起闹元宵，各个龙腾似虎啸。烟花璀璨我的心，华灯照亮新途径。汤圆甜美在心间，团圆恩爱幸福中。祝你元宵十五甜蜜蜜！
35、演唱时只有梆子击节、锣鼓伴奏,故又称“千板 秧歌 ”
36、春节阳光灿烂耀，狮子 秧歌 喜讯报。春风吹来祝福道，梅绽花开幸福抱。福禄寿康来报到，儿孙满堂如一笑。鸿运当头吉星照，晋级升官步步高。愿你春节喜乐跳！
37、漫步观灯赏心悦目，灯辉鼓响 秧歌 起舞。十五元宵人潮如流，猜谜获奖欢欣鼓舞。独出心裁灯会团聚，大街现场品尝汤圆。祝君团圆别开生面，外品汤圆潇洒大方！
38、定州 秧歌 又名定县大秧歌，是流行在华北平原中西部的一个古老戏曲剧种，因发源地在定州而得名。
39、在元宵节这一天，白天有像耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭 秧歌 、打太平鼓等活动。
40、开心灯谜笑开颜，古词诗经把人难。十里长街人满患， 秧歌 社火锣鼓响。鞭炮齐鸣流彩光，叟童乳妇街边站。喜乐开怀拍手叫，提着汤圆满街转。愿你元宵喜心欢！
41、父子两人围着收音机欣赏音乐，儿子：莫扎特的小夜曲就是棒，父亲：是贝多芬的交响乐。音乐播放完。播音员：刚才大家听到是东北大 秧歌 。
42、唱歌跳舞节目演，欢欣鼓舞过小年。男女老少拥挤看，欢天喜地迎春年。高跷 秧歌 村头转，锣鼓鞭炮大合唱。威武狮子家门过。拜祝全村乐小年。
43、美女帅哥一大帮，彩衣靓服全武装。登台演出唱赞歌，踩着高跷阔步前。莺歌燕舞 秧歌 欢，敲锣打鼓震天响。舞动狮子威风耍，尽展风姿英豪显。祝你春节全家欢，携儿带女热闹看！
44、银羊的脚步踏出了阳关大道，吉羊的歌声唱出了幸福生活。未羊的 秧歌 舞出了吉祥喜乐，羊年的到来康泰如意阳光灿烂。愿你羊年三代同乐！
45、 秧歌 扭起来，神采飞扬；歌声唱起来，心态年轻；舞步迈起来，活力四射；臂膀甩起来，青春永驻；全民动起来，健康无限。全面健身日到了，一起快乐运动吧。
46、定州 秧歌 在语言、唱腔、调式、剧目等方面有其独有的特色
47、晋北 秧歌 是在晋北大地上发展起来的一种地方小剧种，曾经活动于周边的内蒙古、河北部分地区以及雁北地区的山阴、应县、右玉等周围县市。
48、又由于 秧歌 可即兴参演，所以又出现了戴“缨子帽”的丑角，这一蒙古族的服饰，在昌黎地秧歌的表演艺术中一直保留至今。
49、建军节，戴红花，拥军属，吹唢呐，扭起 秧歌 唱颂歌，舞龙舞狮庆佳节；短信短，意不简，用手机，送给咱，愿你开心无忧怨，幸福生活常欢颜。
50、尝一口汤圆口齿留香，幸福甜蜜。喝一口汤汁甜美心间，情深意浓。邀一帮朋友 秧歌 劲舞，自擂自蹈。请一伙乡邻高跷舞龙，自娱自乐。愿你十五元宵尽情歌舞，快乐无限！
51、龙腾蛇跃骏马叫，舞狮 秧歌 踩高跷。锣鼓声声炮喧天，歌声扬空冲云霄。高朋满座欢声笑，奋进马年步步高。马不停蹄事业干，马年吉祥如意笑。愿健康平安！
52、星光灿烂了黑夜，华灯辉煌了春年，锣鼓敲开了马年的序幕。高桥踩出了快乐， 秧歌 唱响了喜悦，雄狮舞出了新春的威风。祝你马年创新奋进，愿你工作勤恳上进！
53、武山 秧歌 的内容体制包含着诗、歌、舞三大基本要素
54、隆尧 秧歌 的音乐伴奏,全是打击乐器,没有管弦音乐
55、威风雄狮昂首啸，锣鼓喧天踩高跷。花团锦簇扭 秧歌 ，火树银花到晨晓。千家万户歌舞蹈，男女老少全家跳。开怀畅饮团圆酒，幸福美满皆欢笑。愿你春节乐开怀！
56、红灯笼美满，红对联喜庆。红福字吉祥，红窗花庆丰。舞狮子祝福，扭 秧歌 欢乐。酒香飘团圆，水晶饺财宝。陪父母敬孝，伴守岁福气。祝你除夕一家圆，红火热闹过春年！
57、春节炮仗元宵灯，恭罢顺意贺鸿腾。 秧歌 龙狮舞翩跹，营运活力赛八仙。鼓乐喧闹烟花灿，吉兆瑞气冲霄汉。堆山旺火映红天，好景期待牛祥年。
58、 秧歌 扭出丰收的喜悦，高跷踩响时代的节拍，龙狮舞出中华的神威，社火闹红了红火的日子。金蛇狂舞蛇年到，祝愿你：合家团圆甜蜜蜜，幸福生活步步高！
59、此外，长春有汉、满、蒙古族等多个民族，各民族的文化相互渗透、影响，形成了具有民族风情的娱乐项目，有的名满全国，如东北 秧歌 、二人转等。
60、其中有一首 秧歌 唱道：上川的鼓子下川的扭，西首里出的是民歌手，县城里集中了些好伞头，要听吹手到碛口。
61、过新年，穿新衣，喜笑颜开美滋滋；踩高跷，扭 秧歌 ，热热闹闹笑开怀；放鞭炮，挂红灯，吉星高照福无边；送祝福，不停歇，情意满怀暖你心：祝新春快乐，好运如潮！
62、快乐的 秧歌 扭起来，长长的祥龙舞起来，欢快的舞步跳起来，幸福的歌曲唱起来，祝福的短信发起来。春节到了，祝你快乐不断，喜笑颜开！
63、六一儿童节到，为你买了二尺布，做个小小开裆裤，漏着性感小屁股，迈着细细小碎步，跳着儿童 秧歌 舞，天天无忧傻幸福。提前祝超龄儿童儿童节快乐幸福！
64、元宵节的白天会有舞龙舞狮、划旱船、扭 秧歌 、踩高跷。
65、菜肴妙，佳期到；兔年来，把春闹：齐欢舞，乐陶陶；红灯照，齐欢笑；鞭炮响，厄运跑；舞 秧歌 ，龙灯跳。祝你新的一年像兔子一样蹦蹦跳跳！
66、鞭炮声声唱响了春节的喜乐年华，各族人民传统大节的烟花盛开。龙的传人舞狮挥龙庆贺马年的到来， 秧歌 高跷舞出了全国人民心中的喜悦，幸福美满喜笑颜开。祝你春节万事喜悦开心！
67、迎春花开春节到，处处灿烂欢声笑。西装革履新面貌，炮竹响起抱头逃。 秧歌 高跷狮开道，敲打锣鼓震天啸。姑娘小伙挤着瞧，小孩前追退后跑。祝你春节快乐转，喜乐年华心舒畅！
68、十五圆月照九州，各族人民欢乐游。威风锣鼓雄狮舞，高跷 秧歌 使劲扭。全神贯注花灯瞅，灯谜趣味把人留。目不转睛顾欣赏，甜蜜汤圆不可漏。愿你元宵节喜乐！
69、安塞腰鼓敲起来，欢快 秧歌 扭起来。正月龙狮舞起来，端午龙舟赛起来。五一劳动运动会，全民健身皆参与。男女老少乐健康，祖国强盛民安康。全民健身神采扬！
70、至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭 秧歌 等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。
71、威武的雄狮彰显国强民富， 秧歌 高跷展示欣欣向荣，威风锣鼓表达开拓奋进精神，赞歌唱响了美乐喜悦的心声。愿朋友春节快乐，发财多多，钱袋满满，幸福连连，吉祥年年！
72、欢欢喜喜元宵到，举国上下 秧歌 跳，噼噼啪啪放鞭炮，花灯谜语惹你笑，汤圆也来凑热闹，甜蜜团圆围你绕，祝福短信问你好，愿你牛年好运天天到！
73、骏马留下了快乐带走了烦恼，银羊带来了吉祥幸福未来。羊年唱响了开门大吉的赞歌，神州大地扭起了吉羊的 秧歌 。羊年到了，愿你大吉大利“羊”财发！
74、敲锣打鼓迎春节，大街小巷人如潮。 秧歌 跳出新年乐，龙灯舞出吉祥绕。鞭炮声声送福到，短信句句如意保。愿你新年万事顺，幸福美满乐淘淘！
75、祝福短信十五传，你扭 秧歌 我耍船。元宵佳节聚团圆，宵夜花灯似星灿。兴高采烈品汤圆，载歌载舞歌声扬。乐赏礼花绽空灿，喜观花灯猜谜奖。祝你元宵节喜悦！
76、万里江山红旗展，各族人民尽开颜。举国上下齐庆贺，大江南北舞狮欢。幸福面容笑灿烂，歌声舞蹈溢美满。全国人民大团结，扭起 秧歌 盛世赞。愿你春节喜乐笑！
77、母亲节，我心灵的祝福送妈妈：祝福您“平平安安”过日子、“健健康康”扭 秧歌 、“幸幸福福”享清福、“快快乐乐”一辈子。我会敬您爱您孝顺您一辈子!祝妈妈节日快乐!
78、海阳大 秧歌 是勤劳与乐观的体现，动作健美、灵活自如的表演形式处处体现出团结和谐的气氛。
79、春节驱车山乡行，一路饱览民族风。大江南北嗨歌哼，黄土高原西北风。黄河上下 秧歌 舞，长城内外马蹄声。云贵高原天鹅飞，扎西德勒川藏路。祝你春节亚克西！
80、上百种鼓类批发、零售：各种高中低档军鼓， 秧歌 大鼓、腰鼓、威风锣鼓书鼓、堂鼓、手鼓、铃鼓、特殊鼓类定做、鼓类维修。
81、昌黎地 秧歌 的动作简单易学,扭起来红火奔放,欢乐开心
82、隆尧 秧歌 ,大约产生于清光绪年间,迄今已有一百余年的历史
83、抬头观赏月儿圆，忽闻炮声隆隆响。只见星空礼花绽，万紫千红五彩烂。盛世佳节齐欢唱，高跷狮子 秧歌 伴。喜乐欢畅笑不断，美好生活赛神仙。愿你十五合家圆，甜蜜幸福品汤圆！
84、元旦天冷气氛热，祝福短信看着乐。新年新貌精神佳，人人都唱流行歌。广场舞蹈有特色，腰系红绸两头捏。欢快 秧歌 扭起来，健康幸福多喜乐。祝你元旦喜乐天！
85、开心的锣鼓敲起来，喜庆的 秧歌 扭起来，心中的梦想秀起来，high歌你就唱起来，多情的拇指动起来，春节的祝福转起来，漂亮的心情美起来！新春快乐！
86、当时活跃在汾阳和孝义两地的 秧歌 班不下二十个。
87、八一贺党总动员：妻子当导演，我来编红剧；儿子挂灯笼，女儿布靓景；爸妈扭 秧歌 ，姐妹起舞姿；孙辈放鞭炮，孙女唱红歌；全家同祝福，祖国更美好！
88、元旦的炮竹锣鼓响彻在四面八方，欢庆的 秧歌 舞蹈跳跃在大街广场，喜悦的嘹亮歌声唱响在千家万户。元旦来到了，愿朋友新年快乐，心想事成，勇往直前！
89、绚丽的烟花灿烂了祖国的诞辰日，歌唱喝彩。鞭炮锣鼓 秧歌 舞狮为母亲祝寿，万寿无疆。大红灯笼火树银花为母亲64周岁生日，披红挂彩。愿祖国母亲，与天地齐寿与日月同辉！
90、灯笼彰显着羊年的美满福泰，彩灯闪烁着连年不断的好运，狮子张扬着新春的开门大吉，高跷挥舞着喜乐 秧歌 为你喝彩。愿你羊年喜乐娃哈哈，身体健康王老吉！
91、百花绽艳迎春早，喜乐年华祝福道。天上星星看着笑，人间真爱春光耀。舞狮 秧歌 踩高跷，旱船麻婆喜乐闹。祝你阖家幸福跳，愿你新春财神抱。春节快乐！
92、以采访时现场收集到的41首 秧歌 曲为研究对象，运用定性和定量的分析方法，从秧歌曲的音乐本体、演唱艺术等方面进行了描述。
93、他们在扭 秧歌 ,秧歌是中国的一种民间舞蹈
94、元旦迎新响爆竹，烟花四溢绘新图，开门大吉 秧歌 舞，欢歌笑语污秽除，生态保护摇钱树，三中全会开新路，幸福航船驱迷雾，国泰民安踏坦途。
95、农村元宵有风格，全村乡亲聚庙会。鞭炮齐鸣锣鼓响，高跷 秧歌 社火瞧。吉祥礼物抢手购，人人手提汤圆游。露天支锅煮汤圆，争先恐后汤圆品。愿你元宵赏民风，十五佳节过足瘾！
96、山沟来了 秧歌 队，领头雄狮两眼瞪。鞭炮齐鸣锣鼓喧，男女老少来一堆。姑娘故意帅哥推，顽童抱着爷爷腿。争先恐后看热闹，搞笑傻男旱船推。祝你春节合家欢，身体健康舒心宽。愿你生活。
97、唱词概括了临县 秧歌 的地区特色。
98、吃完饭关姨刚准备和丈夫去楼下的小区文化广场去看人扭大 秧歌 然后顺便散步溜弯,那边电话就响了,又是迟局长的夫人组织麻将局,就紧忙着收拾了一下赶过去。
99、虽然偶尔受些伤害,不过比之刚才扭大 秧歌 一样的杀怪,倒真来的够劲。
100、突出东北 秧歌 “稳中浪”的特点,艮劲儿、美劲儿、泼辣劲儿、浪劲儿恰到好处,把东北人粗犷质朴的性格、情趣表现出来了。
101、同年3月,延安文艺界劳军团和鲁艺 秧歌 队80多人赴南泥湾劳军,萧三、艾青、田方等致慰问词。
102、李荣芝是一名年逾八旬的退休老干部,多年来,一直走乡串户搜集、整理 秧歌 剧本。
103、52岁的白美云早在2009年就成为太谷 秧歌 领域的第一个国家级传承人,她领衔创建美韵秧歌剧团,每年在晋中周边上演130多场。
104、环绕丛植景观树池,是四组以济阳国家级非物质文化遗产“鼓子 秧歌 ”为主题的铜雕。
105、远远看着 秧歌 队走了过来,哎呀,恍若隔世,还是印象中大红大绿的裙子,只是没有了西游记、白蛇传、丑婆子等诸多人物。
106、游人来到仁风镇,可以摘西瓜,游览黄河岸边绿色长廊,欣赏仁风鼓子 秧歌 。
107、记者4日获悉,春节期间,朔州市平鲁区踢鼓 秧歌 队受北京市龙潭庙会组委会邀请,进京参加第32届北京龙潭庙会。
108、花棍 秧歌 队的妇女们把红色的花棍舞得上下翻飞。
109、此外,演员们还带来了独具地方特色的变脸、祁太 秧歌 和碗碗腔等,让观众们大饱眼福。
110、6月14日上午,在长兴集乡竹林村街头,该村60人的文艺演出队打起腰鼓,扭起 秧歌 ,唱起乡戏,喜庆小麦丰收。
111、世纪广场看老年 秧歌 队上演“俏夕阳”。
112、我爹不相信,要糜竺先生向公孙市长介绍一下疏堵结合治理城市马路摊担的经验,自己跑出大门一看,广场上的老太太们果然正在欢天喜地扭 秧歌 。
113、至清代,又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭 秧歌 等“百戏”。
114、他是一位农民,他是一名装修“小队长”,他更是鼓子 秧歌 的传棒人,他就是济南市非物质文化遗产项目代表性传承人王宗来。
115、花岩溪景区的地花鼓、车儿灯、采莲船、腰鼓、 秧歌 、常德丝弦、花鼓戏、黄梅戏、京戏等戏曲表演,让游客感受传统文化的魅力。
116、清代时期,元宵节在原有的活动――夜间燃彩灯的基础上,又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭 秧歌 等“百戏”。
117、春节一到, 秧歌 以及茂腔、柳腔等青岛传统戏剧便火了。
118、他写陕北的吹鼓手、闹 秧歌 、剪纸、说书过年、相亲回门、祈雨听书,他写陕北的荞麦、拦羊、毛驴、石磨、庄稼、沙棘。
119、就这体型还跳舞呢,扭大 秧歌 还差不多。
120、在9月13日上午的巡游狂欢活动中,除了2000余人的巡游队伍,星海广场内环路和华表广场还有由市内各区组成的线绸舞、腰鼓、 秧歌 等民俗表演。
为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的活动策划方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动策划方案 篇1活动背景：正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃安大的校园氛围，因而本次周末文化广场是一次以春春‘愚’动为主题的校园活动，希望同学们在迎接春天到来在户外可以多些机会锻炼运动的同时，也给同学们带来轻松与快乐，并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。
一、活动目的及意义
本次特色活动做到文、体、美相结合，定于3月30日举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的氛围。
二、活动主题 : 春春‘愚’动
三、主办方: 国际教育学院
四、活动时间: 20xx年4月1日
五、活动地点: 商丘师范学院行政楼旁
六、活动对象: 商丘师院全体学生
七、活动流程
本院学子风采作品展览--趣味游戏--文艺表演(穿插于游戏中)
作品展览
收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板，与本次周末文化广场的宣传栏放一起，一方面丰富学生视野，展现本院学子风采，提高本学院知名度，另一方面为本次周末文化广场活动达到宣传效益。
趣味游戏
1齐心协力
把同学分成两大组比赛，甲、乙两组各派两个同学，两个同学背靠背夹一个气球，在直线上走一趟，气球不能掉下也不能破掉，赢的一组将挑战下一组，连赢两次就可以成为赢家。 2 背靠背捡手绢
游戏规则：以两名同学为一组，以立正姿势站好，听到哨声后两人同时弯腰捡手绢，以最快者捡起手绢为嬴，但得注意捡手绢的时候双腿不能弯曲，只能弯腰往下捡，违规者为输。
3二人原地跳绳
游戏规则：分4组，每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳，在规定的时间内跳最多的为胜。
4自行车慢速跑
游戏规则：参赛人员以最慢的速度骑自行车，越过障碍物，到达终点站最慢者为赢，骑车时脚不能着地，自行车不能停下。
5二人三足
游戏规则：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，听到哨声后开始跑，以最快的速度跑回终点的为赢。
6 怪味可乐
游戏规则：每组5人，分四组，每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。
游戏奖品设置：每一游戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式决定奖品，大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参与的同学都有机会获得小礼品。
文艺表演
街舞秀
健美操
乐队表演
宣传方案: 学生会宣传部绘制活动宣传海报，
各班文娱委员向本班同学宣传特色活动，本学院学生
在班长处报名参加活动，此外在海报宣传栏处增设报名点，外院学生可在此报名参加，也可在活动当天现场报名。
八、前期工作安排: 生活部提前购置气球,可乐,调味料等， 文艺部负责组织文艺节目，学习部提前准备活动所需道具，宣传部于活动前制作海报，做好宣传方案，外联部拉赞助，以及在当天活动前负责布置活动会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事件。
九、活动后期安排: 全体学生会成员打扫活动会场并开会进 行活动总结。
十要求与注意事项： 怪味可乐游戏环节需要为参赛选手准备 纸巾和纯净水。
十一经费预算：充气横幅(100) 小彩旗(50)
气球 (20) 杯子(5)
绳子5条 、哨子1个、纸巾、手绢4条 (40)
调味品(醋、糖、芥末、辣椒水、盐)(15)
纯净水1箱、可乐3大瓶(50) 奖品(100) 宣传用品(20) 主持人服装(100)
总预算：500
十二、预期效果及展望:
学生们积极的参加此次活动,达到增进情感,促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!
活动策划方案 篇2一、销路的过程：
1、确定销路的商品、并备好充足的货。
2、要确定顾客人群
二、制定销路方案：
⑴会员、积分销路：
⑵折扣销路：
⑶赠送样品销路：
⑷抽奖销路：
⑸利是销路
⑹拍卖：
⑺积极参与淘宝主办的各种销路活动：
三、营造良好的销路氛围
有效利用店铺装修、公告及留言，营造一种火爆的氛围。有些人做销路，店外宣传也做得很不错，可进店一看，扭头就走。就是店内氛围没做好。销路时和没销路时一个样，冷冷清清的，店铺公告没有销路，留言也没有销路信息，进入店内就感觉不到一点有人气、有销路氛围的感觉。销路要“有声有色”!冷冷清清，能留住客户吗此时电商龙头老大小A服务就是很好的选择，他们不仅仅提供店铺装修，还提供宝贝文案撰写、上传新品、直通车打理等电商实际操作的一站式服务。
四、总结销路的效果和经验教训
组织销路也是一种经历，销路结束之后，店长应该对销路的结果做一个分析，包括对流量、销售量、点击率，这一次针对的消费人群是不是对制定的产品感兴趣还是更感兴趣网站上其他的商品。同时，也要对竞争对手的销路活动进行分析和比较，找到可以学习的地方，竞争对手比自己销量好，肯定就说明自己的销路计划没有别人的吸引人，分析的过程也是一个学习的过程。对销路活动进行总结可以有效的帮助店长提高自己的销路水平，在这一次的总结中找到本次销路活动哪里比较不足，在下一次的活动中进行调整。销路虽然是一种增加销售量的好方法，但是也需要不断的摸索和总结才能够取得预想的效果。
活动策划方案 篇3宁波宝韵音乐幼儿园 戴翯妍 问候时光：点名游戏（10分钟）
1、 问候：幼儿与老师一同唱《问好歌》，第一段老师与幼儿互相问好，第二段幼儿与家长互相问好。
2、 点名：谁是快乐的小司机，点到名的小司机上来自我介绍或表演节目，再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。
家长指导：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中， 家庭延伸：平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌，使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。
动感时光：亲子运动操（5分钟）
活动目标：增进家长和孩子的感情，了解孩子的动作发展情况。
家长指导：宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操，这时，家长应及时地疏导宝宝的情绪，因为宝宝不开心时，更需要的是父母的安慰。
家庭延伸：在家里运动时，家长可以鼓励孩子自己创编动作，由大人根据宝宝的指令，模仿宝宝的动作，让宝宝当一回“小教练”。
聪明时光：活动环节一（10-15分钟）
活动目标：
l、初步认识自己的身体，并了解身体各部位的名称。
2、喜欢朗诵儿歌，体验母子共同游戏的快乐。
活动准备：
l、身体模型
2、铃鼓
活动过程：
l、教师出示身体模型，引起家长和幼儿的兴趣。
2、幼儿指认模型上的的身体部位，指一下模型上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位。
3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌：“我的头我的肩这是我的胸，我的腰我的腿这是我的膝盖。小小手小小手小手真可爱，上面还有我的十个手指头。”
4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。
5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。
6、家长和老师一起念儿歌，并带领宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。
7、家长引导幼儿自有练习。
8、进行分组表演。
家长指导：在活动过程中，家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位；在教师示范时，家长可以握着宝宝的`手跟老师一起小声的边念边做动作，使宝宝能意识到语言和动作的联
系。
家庭延伸：家长在给宝宝洗澡或穿衣服时，尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位，加深宝宝的记忆。
休闲时光：宝宝喝水，如厕（5分钟）
家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水，带着宝宝们熟悉教室里老师新布置的环境。
快乐时光：活动环节二（10-15分钟）
活动目标：
1、学习基本粘贴的方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。
2、通过亲子间的合作，增进亲子感情。
活动准备：
1、彩色皱纹纸。
2、范例葡萄熟了。
活动过程：
1、 教师出示葡萄，引起家长和幼儿的兴趣，并向幼儿提问：“你在中看到了什
么？”
2、 出示葡萄熟了成品，并介绍准备用具并讲解示范制作方法。
3、 家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄，教师给与指导。
4、 提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成，家长可在一旁指导。
5、 家长与幼儿展示自己的作品。
6、 展示完毕后，幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里，
让幼儿欣赏。
家长指导：在活动过程中，家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架，用揉的方式做成葡萄；幼儿在粘贴过程中遇到困难，家长要适时地引导。
家庭延伸：家长在家可以用其他的纸（如：餐巾纸、报纸等），多与孩子一起制作艺术品，增强幼儿的操作能力和想象力。
再见时光：（5分钟）
活动过程：老师和宝宝互相挥手说再见，引导宝宝和同伴说再见，鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。
家长指导：活动结束时，家长主动地和老师说再见，为宝宝做榜样，并引导宝宝将自己的小椅子送回家
托一班半日亲子活动安排
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一、活动时间：20xx、9、1上午8：30——11：30
二、主要活动内容：漂亮糖果瓶
三、亲子活动准备：
大小不一的透明瓶子（孩子自带2—3个）、橡皮泥、彩色皱纸（老师准备）
四、亲子活动目标：
1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中，促进其手指肌肉群的发展，提高其手指灵活性。
2、感受瓶口与糖果大小的关系，开发孩子智力。
3、在游戏中发展孩子的动作，促进教师、家长、孩子互相间的了解，拉近彼此间的距离。
五、活动过程：
（一）哈罗时间（5分钟）
1、唱哈罗歌：哈罗，大家好，大家说哈罗。哈罗、哈罗、哈罗，大家说哈罗。
2、主题宣布（2分钟）：
师：哈罗，大家好，首先欢迎大家的到来，我是刘老师，很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员，也成为我的孩子。今天我们很高兴，大家都聚在一起，开心地游戏，在游戏中促进了解，拉近距离，开始我们愉快交往的行程。
3、点名游戏（8分钟）：
师（唱）：xxx你好，xxx你好，xxx你好
幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说：“大家好，我是xxx。”
（二）亲子体操（15分钟）：
1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜
家长和孩子边念儿歌边做动作：
拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔
洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗
切萝卜、切萝卜、切、切、切
方法：家长与孩子面对面席地而坐，拔萝卜时，家长轻轻抬起孩子的双腿，反复几次。
洗萝卜时，家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓，上下按摩。
切萝卜时，家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。
2、不倒翁
方法：家长让孩子坐在自己的双腿中间，双手抱住孩子的身体，按着节奏摆动身体。
边摇边念儿歌：不倒翁。翁不倒，怀里坐着小宝宝，左摇摇、右摇摇，摇来摇去摇不倒。
六、主题介绍时间（5分钟）：
活动内容、活动目的、活动方法等
七、聪明时间（60分钟）——亲子游戏
内容：漂亮糖果瓶
方法：成人指导孩子包糖果，让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数，开发智力，促进动手操作能力。
八、宝宝喝水时间（10分钟）
九、育儿咨询时间（5分钟）
选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍
十、再见时光（2分钟）：
唱再见歌
十一、宝宝加油时间（用餐）
鼓励孩子独立用餐，成人尽量不喂。
活动策划方案 篇4为了加强我校学生与社会的交流，加深对企业的了解，切实将理论知识与社会实践相结合，经研究，决定举办我校第六届企业失败案例复活策划大赛。
现将有关事项通知如下：
一 、 主办单位
共青团安徽财经大学委员会 经济学院承办单位 经济学院团委校学生团体联合会未来经济学家学会
二、参赛对象
在校本科生、研究生
三、比赛日程
（一）10月18日-11月1日：大赛报名。
（二）11月2日-11月6日：作品评审，公布评选结果。
（三）11月15日：复赛。具体时间地点另行通知。
（四）11月22日：决赛。地点：东校区图书馆报告厅。决赛内容包括：团队风采展示，参赛团队可就所在学院、团队等做出展示；ppt展示，参赛团队对作品进行ppt展示，限时8分钟，要求清晰阐明观点；对手拆台，每组互相提问，由团队人员回答，时间不得超过3分钟。
四、比赛规则
（一）以团队形式参赛，每队3-5人，可以跨班级、年级、学院（可以找指导老师）。
（二）各团队选择一个失败企业的案例进行分析，分析策划如何使失败企业复活，以及复活的具体措施。
（三）各团队可选择由主办方提供的失败企业的案例或者自己选择另外的案例。
（四）案例可由主办方提供的分析方案进行分析，选手也可根据具体案例使用不同的分析方案。
（五）分析过程要结合实际情况有一定可行性，不能主观臆断脱离实际。分析结果要结合分析情况得出，不能脱离分析过程得出不存在的结果。
（六）各参赛团队分析策划书上交时包括电子稿和打印稿，存根由各团队自己保留。
五、奖项设置
大赛设一等奖1名、 二等奖2名、 三等奖3名，优秀团体奖3名。
六、其他
（1）有事请假；
（2）保证班会现场的竟然有序，禁止情绪激动而引起不必要的争执；
（3）保持班会现场的清洁，带走自己的垃圾。
策划书：xx班班委会
XX年3月18日
活动策划方案 篇5活动目标：
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的综合水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己。我园中班组将开展“我型我秀”幼儿才艺比赛。
活动对象：
中班幼儿，每班推荐5名幼儿参赛。
活动时间：
20xx年11月（待定）
活动地点：
幼儿园大操场
人员分工：
评委:严玲、许荣、周玲、涂爱爱、何俊红
主持人:马婷婷 何芳
场地布置：中班年级组
幕后策划：戴畅、郭园红
音响师：郭园红
摄影师：姚媚
维持秩序：张小凤
比赛要求：
1．表演时间在三分钟左右。
2．自选节目，节目内容要求健康活泼、积极向上的。
3．比赛时伴奏光碟准备好。
4．为方便表演次序的安排，请各班提早一周将参赛幼儿的名字与表演节目上报年级组长。
评分方式：
评分采取十分制，届时将邀请其它年段有歌唱特长的老师当评委。
奖项设置：
本次比赛设冠军、季军、亚军、最佳优秀奖、并给予一定的奖励。
评分标准：
1．节目内容（1分）：内容健康、积极向上
2．舞台形象（2分）：衣着得体、精神饱满
3．表演技巧（3分）：节奏准确、表演完整、吐字清晰、音色优美。
4．舞台表现（3分）：表情丰富、动作表现有感染力。
5．附加条件（1分）：伴舞、道具等。
活动策划方案 篇6一、活动目的
为强健员工体魄，增强团队凝聚力，公司特举办冬季徒步竞赛。通过徒步活动发扬团队精神，促进员工之间的交流，提高员工合作和坚忍不拔的精神。
二、活动宗旨
磨练意志、锻炼体魄、快乐行走、精诚合作
三、活动内容
江边8公里徒步
四、活动组织
裁判员：XXX 主持人：XXX 后勤保障：XXX 现场照相：XXX
XXX在物业公司的领导下，负责评比活动的具体组织协调工作。
五、 活动时间
12月14日星期六上午9:00，月亮岛桥上集合
六、 行程路线
月亮岛桥上——佳兆业楼盘——新鸭绿江大桥（中铁山鸭绿江项目部前）（9公里）。
七、参赛队伍分组及比赛规则
由各分公司、各部门组成参赛队伍。
要求：1每队男队员10人，女队员5人。请参考以上人数，安排每个部门参加人员。项目经理为本队队长。保安跟随各服务项目参赛。
报名方式：由各分公司、各部门于12月10 日前上报参赛人员名单至品质部（附表一）。
比赛规则：各参赛队员全部到达终点为优胜队。
八、预计费用
药品、水：200元 团队标致及号码牌：100元 团队奖励：奖品15份。
九、注意事项
1 等候；
2 3 4 5 用具。
6 7 全。
8各位队员应注意个人安全，不允许驾车等违规现象，若违规则取消比赛成绩。
9爱护环境，严禁将垃圾遗留在活动现场，活动结束后，将废弃物分类装好并臵于垃圾分类箱内。
十、路线图
活动过程中，队员不得单独行动，不得酗酒，如违反造成比赛过程中相互照应，保证全体参加人员的人身及财务安
不良后果时，自负其责。
徒步期间由各队队长总负责，队长负责组织、协调、带队、队伍按照指引路线沿江边行走，参赛人员不得在人行道以个人装备 ：背包、徒步或运动鞋、注意穿着保暖衣物。 个人物品：毛巾、水壶、个人常备药品药品等个人物品和
联络等工作。领队对活动中出现的各种情况有临行决定的权利。 外的区域行走，若违规则取消比赛成绩。
活动期间一切行动听指挥。准时到达比赛现场，过期不予
活动策划方案 篇7一、指导思想
通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。
二、活动主题：
学会感恩 拥抱快乐
三 、活动安排
1做好一次国旗下讲话（11月8日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）
2 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。（俞峰、金静）
3．班主任要充分利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。 11月11日，学校统一安排检查午会班主任感恩教育。（虞敏敏、孙叶红）
4开展一次周队日展示活动（11月15日）。604中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）
5在校园内外做一件感恩的事。
6．每班评选 “感恩之星”一名，表格于11月30日上交。（德育处）
7．总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月6日） ( 汤月芳)
德育处 大队部
活动策划方案 篇820xx年xx月xx日，天镇第一中学253班将进行一次聚会，希望253班的所有同学放下一切大小事务，怀念同学情分，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。多时的分别，多时的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会能够顺利的进行，能够让同学在短时间内叙说当年友情，畅谈美好未来，分享大学期间的经验，特拟订本活动方案。
一、聚会指导思想
以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以提高全班凝聚力为第一目标，以促进大家之间人生体验的经验交流与沟通为第一目的。
二、聚会原则
1坚持自愿原则。
2坚持aa制原则。
3坚持财务公开原则。
4坚持一切从检原则。
三、聚会时间、地点
时间：20xx年1月29日(暂定)
地点：待定
四、组织分工
成立253班同学聚会筹备委员会，全面系统的负责活动方案的制订、准备以及聚会的组织、指挥、联络等工作。
筹备委员会下设六个小组：
1,财务组：由杨建飞同学担任组长，负责制订人均费用预算，经费收支，并做好记录。
2,联络组：由朱成伟同学担任组长，负责制订报到时间、方式，登记好参加同学的姓名和****并写邀请函邀请所有的任课老师。
3,生活组：由张娜同学担任组长，负责接待、饮食等事宜。
4,摄像组：由孟然、李晓辉负责照相、录像等事宜。
5,文艺组：由樊斌同学担任组长，负责午餐前的文艺节目策划。
6,宣传组：253班全体成员都有义务去宣传，通知你们能联系上的所有同学，争取让253班全体同学都知道聚会这件事。通知到位与否是咱们所有知情人士的礼节性问题，至于有些人到不到是他们态度性问题。
五、活动流程
十点四十以前到指定的饭店。
十一点到十二点进行文艺节目。
十二点准时开饭。
六、活动具体要求
1按照聚会流程安排，统一进行活动。服从各方面负责人的安排。
2各小组做好你们的工作,如需人员可以随时找大家帮忙，也希望大家积极配合一下。
3文艺组要安排好文艺节目，内容要丰富，活动要多样。
4每位同学都要讲团结，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。
策划人：XXX
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿园亲子活动方案4篇，欢迎大家分享。
幼儿园亲子活动方案 篇1一、活动主题： 我运动我健康我快乐
二、活动时间： xx年x月xx日上午08：00--11：00
三、活动地点： 中心幼儿园内
四、活动目标：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。
五、活动原则：
1、安全第一，保证每一个孩子的安全。
2、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐，实实在在为孩子、为家长服务。
六、活动准备：
1、幼儿园环境及会场布置
2、音响（运动员进行曲）
3、游戏道具、奖品
七、人员安排：
总裁判：黄xx（负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。）
副总裁判：李xx（协助总指挥检查人员和物资准时到位，负责展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。推进活动的顺利进行，组织授奖。）
活动主持人：刘xx（主持活动流程，把每个环节流畅串联在一起。）
音响设备：沈xx（负责音响设备及所有音乐的播放）
会场布置：程x陈怡然（负责会场的环境布置）
门卫安全：郑xx（防止活动中孩子单独出园，不是本园家长擅自出入幼儿园。）
记录员：李xx
裁判员：程xx
各班负责人：各班班主任及教师（负责各班的安全，杜绝意外事故的发生）
场地次序维护：黄xx屈xx沈xx
八、活动流程：
1、运动会开幕式
（1）主持人宣布——亲子趣味运动会开幕
（2）园长致开幕词
2、师幼舞动健康（节目表演）
（1)教师健美操《靓丽青春展翅飞翔》
（2)舞蹈《春晓》
（3）舞蹈《牛奶歌》
3、进行家庭趣味亲子运动
4、运动会闭幕
说明事项：
1、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。
2、各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。
竞赛规程
一、比赛时间：xx年x月30日上午（星期五）
二、比赛地点：中心幼儿园活动场地
三、比赛项目：（规则见后）
四、比赛办法：
1．比赛时间安排：xx年x月30日上午
2．本次比赛以参与性和趣味性为主，体现锻炼身体，增强体质，增强家园，亲子交流，因此各项目不设预赛和决赛，均以成绩决定名次。
运球走（中班）
材料准备：乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖8个
游戏玩法：各班选4组家庭，宝宝和爸爸分别站在场地的两端。游戏开始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。（道具中一班准备）
投篮高手（中班）
目标：学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。
玩法：各班选5组家庭，孩子和家长之间2、3米的间距，孩子一边准备若干沙包，家长一边准备一个小篮筐（干净的塑料垃圾桶），在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。
规则：家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。分两组进行，最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜，取前三名。（道具中一班准备）
袋鼠接力（中班）
游戏准备：尼龙口袋8只布条8条小红旗2面
游戏方法：各班选4组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队，每队分a、b为两小，面对面站在起跑线后，间距为15米。家长双脚并拢用布条绑住脚踝，幼儿站在口袋中手举小红旗。游戏开始，家长用双手提着袋口，两人一同蹦向队友，将幼儿手中的小红旗交到另一个幼儿手中，依次进行。最后一组将小红旗交到裁判手中，以先交小红旗的队为胜（道具中二班准备）。
游戏规则：
1、起跳前不能超过线。
2、家长双手提着袋口不能丢。
球球乐（中班）
游戏准备：乒乓球70个，小纸箱2个，塑料大筐1个，塑料大筐2个
游戏方法：在场地中央划两条相距15米的线，一条为起点，放一个大筐子里装70个乒乓球，一条为终点，终点线前1米处放两张桌子，桌上放一个小纸箱。各班选3组家庭（每个家庭一大一小为一组）为一队。三组小朋友纵队站在起跑线处，家长站在终点线外，幼儿上跑道后自己的家长才可站到终点线。
游戏开始：第一个小朋友迅速数10个乒乓球装进塑料筐，并快速向送家长跑去，跑到家长跟前时家长从塑料筐中取乒乓球往桌子上扔，尽量让弹起的乒乓球弹进本队的纸箱里。待框里乒乓球弹完后，由幼儿将框送回去，交给由下一个幼儿继续依次进行。最后以先扔完手中乒乓球的队的时间为结束时间，由裁判数各班纸箱里的乒乓球，以箱内球多的一队为胜。
游戏规则：
1、乒乓球要朝桌子上抛，弹起后进箱方可。
2、必须一个球一个球的扔。
3、小朋友自己数，超过10个裁判拿掉，不足不提醒。（道具中二班准备）
甜蜜满口香（小班）
游戏规则：家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始，幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长，来到终点后协助家长坐在椅子上，并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃，谁最先吃完谁最胜利，家长不许帮助。注:每组有一位老师负责戴上眼罩，并检查遮避性，用两块两眼罩轮流使用，保证效率与公平。
人数：各班4组家庭，每组4对亲子(一大一小)，共计2组。每小组取两个优胜奖，共计四个奖品。
材料准备：跑道、眼罩4个，鲜奶蛋糕8块，椅子4把。（道具小一班准备）
企鹅家家乐（小班）
活动目标：训练孩子动作的协调性和控制能力，培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法：孩子扮演小企鹅站在前面，面朝家长，双脚踩在家长的脚上，双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面，并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。孩子与家长要配合好，幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开，不能摔倒，也不能离开“道路”。
人数：各班限报四个家庭，共计八个家庭，四个家庭为一小组，分两组进行，每小组取一个优胜奖。共计四个奖品。（道具小一班准备）
材料准备：单面接力游戏，跑道、八个企鹅头饰、椅子放于终点处。
抢占阵地（小班）
游戏规则：地上放许多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长抱着宝宝，听鼓声在圈外走动，鼓声停，家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最后场上剩下的三个家庭为优胜者。
人数：每班限报6个家庭，共计12个家庭参与，6个家庭一组，分两组进行，每小组取两名优胜奖。共计四个奖项。
材料准备：鼓一面、呼啦圈7个。（道具小二班准备）
吹气球（小班）
游戏规则：从起点出发，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球，直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。家长必须吹爆气球才结束游戏。
人数：各班限报4个家庭，共计8组家庭，四人一组，共计两组，每组一名优胜者，共计2个奖项。
材料准备：彩色气球若干。（道具小二班准备）
游戏名称：送红旗（大班）
人数：家长12名，幼儿12名
游戏准备：红旗六面。
游戏玩法：以家庭为单位，每班6个家庭，共12个家庭，分三组，每组4个家庭，哨声响起，每组家长和孩子拿起一面红旗手拉手同时往前跑，绕过椅子后往回跑，先到终点的家庭获胜。每组取一个奖项，共设3个奖项
游戏规则：家长和孩子必须同时起跑。
25米“搭桥过河”（大班）
（1）活动对象：一个家长与孩子组成一组
（2）活动方法：各班选6组家庭，分为3组，每组4个家庭。用两块垫子铺在地上，听到口令后，家长先手中拿一块垫子，并向前铺上垫子，然后，家长和孩子快速移动到前边的垫子上，再向前铺出第2块垫子，孩子跟着家长再移动到第2块垫子上，并依次向前进行。最先跑过终点为胜。
（3）活动规则：
①不能抢先出发。
②只能在自己的直道上前进。
③家长和幼儿双脚只能放在垫子上，不能触地。
穿大鞋（大班）
游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐
游戏准备：能装下大（家长脚）小（幼儿脚）两只脚的游戏鞋8只
游戏规则：此游戏必须是家长与幼儿合作完成，如果在游戏过程中鞋子脱落就要返回重走并且不能用手碰鞋子，以先到达终点的一组获胜。
游戏玩法：各班选4组家庭，家长与幼儿同穿一只鞋(游戏鞋)，从起点绕终点回来，再将大鞋迅速脱下传给下一组，依次进行先完成的队获胜。
手推车（大班）
游戏目标：培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力，并在游戏中感受到快乐
游戏准备：手套
游戏规则：游戏过程中幼儿的脚不能落地，如果落地则返回重新开始。
游戏玩法：各班选4组家庭，每组8人，幼儿用手撑地，家长抬起幼儿的双腿，从起点向前推着走，最先到达终点的'为胜。
幼儿园亲子活动方案 篇2一、内容与要求：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如《我-的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程：
（一）主持人引出活动（二）庆祝活动1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
（2）按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。
（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱（4）个别妈妈表演本领老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈："妈妈您辛苦了。"（5）妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱"我们"的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
（6）幼儿与妈妈一起游戏。
1）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
2）妈妈游戏--抢椅子（7）集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说："我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好"幼儿齐："祝妈妈节日好"掌声响起。
（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱。
（四）送礼物中结束活动说明"幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
（1）祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
幼儿园亲子活动方案 篇3活动目标
1、亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。
2、快乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。
活动策划：小一班家委会
活动地点：XXX
活动时间：20xx年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活动顺延）
活动费用：门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。
活动说明
1、此次活动家长和幼儿自愿参与。
2、此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。
3、因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。
活动准备
1、宣传和报名：博客QQ通知
2、方案准备：活动方案、安全预案
3、游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小板凳5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品。
4、家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）
5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品（用于同伴间互相交换）
具体安排
1、活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。
2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。
3、当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。
4、9：40——-10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。
5、10：30——-11：30家庭自由结伴游玩。
6、11：40——-12：30集体野餐、互相交流、自由结束
活动延伸布置活动照片展板
附亲子游戏内容：
1、抢椅子
2、抱团
3、踩气球
4、夹球比赛
5、布袋跳比赛（家长游戏）
6、家庭小表演
幼儿园秋游亲子活动方案，秋天到了，秋高气爽的日子里，家长和孩子一起去感受一下秋的气息，可以增加幼儿与家长之间的了解，也可以让家长与孩子身边的同学更加熟悉。
幼儿园亲子活动方案 篇4一、活动目标：
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
一些歌曲，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频。在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用)。准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。通知妈妈参加活动。
四、设计思路：
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程
讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物
(一)讨论表演的节目
讨论表演节目的内容，确定节目单。
1、说说三月八日是什么节。
2、讨论表演节目的内容。
说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。
3、制定节目单。
说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
(二)活动进行
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义
(2)按节目单表演节目
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计
(3)播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像
说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。
(4)妈妈说心声
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(5)集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝你们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(三)送礼物
说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。
展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。
(四)制作礼品
1老师制作，幼儿观察议论制作方法。
先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。
说明：
(1)由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓励幼儿积极想象。
(2)“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。
2祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(五)建议
本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的六年级六一作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级六一作文 篇1告别童年，告别六一国际儿童节，这是人一生中必定要经历的过程，虽然，不想和它永别，可，随着时间的退移，这一刻，终究会到来！意示着我们将告别充满欢声笑语的童年，去做一个社会中的青少年。因为明天的六一已经不属于我们了，我们再也不能配戴那鲜艳的红领巾，再也不能和同学抢糖吃，再也不能幼稚地抱着小熊睡，只因我们长大了。
或许，未来真的很像一道有无数种答案的题目，总需要我们有更多角度的思考；未来又像是一个千变万化的魔方，需要我们有更多的创新理念。今天，在这间接于过去和未来的桥梁上，需要我们有一定的信心与那顽强不屈的毅力。
人越长大就越会受到更多的考验，经历更多的波折，这已成了定局。在通往成功的道路上，那充满着挫折与困难的荆棘，需要我们去斩断，是的，我们都希望自己的青春烂烂如霞，那就更需要我们的不懈的努力。在未来人生的的道路上，会有更多令人意想不到的波折和考验，我们要学会微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢地去较量，不懈地去奋斗！我们要相信“阳光总在风雨后”这句话，每经受一个挫折与困难，我们都会看到一条崭新的更为宽阔的阳光大道！
今年的儿童节，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始！我们从今往后不再像以前那样幼稚﹑柔弱﹑无知，而是逐渐走向成熟﹑坚强﹑独立。让我们用最坚贞的心灵和理念，告别六一，告别童年，我坚信，总有一天，我会长大。
六年级六一作文 篇2盼星星，盼月亮，终于盼到了六一儿童节的到来。这一天，我多么开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在湛蓝湛蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆祝六一，我们学校举行了“金色童年，激情飞扬“庆六一联欢会。
上午八点，同学们穿着崭新的校服，排着整齐的队伍，一个个拿着凳子高高兴兴地来到操场上观看节目。校园里热闹极了，同学们有的拿着气球，有的拿着手掌拍，有的拿着铃鼓……大家都沉浸在欢乐地海洋之中。
演出开始了，首先出场的是《仰望五星红旗》，轻盈的舞蹈，优美的旋律，久久的回荡在校园的上空。接下来又表演了诗歌朗诵、相声、唱歌……一个又一个精彩的节目看得我们眼花缭乱，场上响起了一阵阵热烈而又持久的掌声。
其中有一个节目深深地感动了我，那是一对在地震中遇难的母女进行的一段感人肺腑的对话：“妈妈，天堂的路太黑，我怕抓不住您的手……”
“孩子，别怕，妈妈会一直在你的身边保护着你……”母女俩感人的话语，仿佛又把我带进了汶川地震，那惨不忍睹的场面，我的眼睛红了，眼泪在眼眶里打转。
当老师用优美的歌声唱起《感恩的心》时，我的脑海中又浮现出一幕幕灾区人民在党的关怀下以及在全国人民的帮助下重建家园的情景……“大灾无情人间有爱”，希望灾区的小朋友们和我们一样度过一个欢乐的“六一”。
当主持人说下一个节目时舞《来吧，姑娘》时，我马上收拾好欢快而又忐忑的心情，和同学们一起走上了舞台。我们一个个梳着长长地辫子，穿着鲜艳的服装，婀娜多姿，神采飞扬，一上台，便赢得了阵阵掌声。我心里很高兴，随着奔放活泼的音乐尽情地舞动着，每一个动作，每一个眼神我都尽量做到完美。在飘飘然然中，我听到了阵阵欢呼声和手掌拍的舞动声，心里就像吃了蜜似地，开心极了。
今天的节目丰富多彩，掀起了一个又一个的高潮，你瞧：《牛奶公主》——学前班的小娃娃骄傲地上场了；二年级的小弟弟小妹妹们们，亮出了自己稚嫩的嗓子——《虫儿飞》；六年级的大哥哥大姐姐一段深情的朗诵——《告别母校》，让我们心潮澎湃，激动不已……
欢乐的时光总是在不经意间流逝，“金色童年、激情飞扬”大型文艺汇演不知不觉就要结束了，可是我依然沉醉其中，流连忘返……
六年级六一作文 篇3“六一”那天下午，学校放了半天假。于是，我和几个同学便去了玉渊潭公园。
刚一到门口，我们便兴冲冲地跑到售票处问门票价，一问才知道，因为今天是“六一”儿童节，所以儿童一律免票！我们非常开心，疯狂的冲进公园里。我们首先玩了碰碰车，没想到因为“六一”是节日，由原来的6元。
涨到了8元，还贵了两元呢！门票才1元到2元，而里面却都贵了，这么算下来，我们还亏了呢！“明明是儿童节，不给我们降价就不错了，反倒给我们涨价！”我心里想。不过，这里的价钱比一般的碰碰车价要便宜一些呢！我们买了三张票，去玩了一次。我开的那辆车很听话，我连撞了好多辆车，可是也有不少从背后袭击的，把我们吓了一跳。既然你们从背后袭击，我也给你们来一次。说着我以用迅雷下mp3的速度转过来，来了一次反击！把他们也吓了一跳，我们又从正面攻击，把他们团团围住，连续攻击，打的他们落花流水，无法反击！“丁零零”一阵清脆的声音把我们从激战中打断。停止的时间到了，我们恋恋不舍地离开了碰碰车。经过一番讨论，我们决定一会儿等吃完饭后，我们在这里集合。我和郑梦婷找到了我妈妈，我们一起去划船。
碰碰车是刺激的，而划船是悠闲的。
我和妈妈还有郑梦婷一起去座四人脚踏船。我们边登船，边吹泡泡，船在水中漂，人在画中游，风景美极了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飞越远，有的越飞越高，晶莹剔透。还有的在水面上弹几下，居然不爆，又弹几下才和水溶为一体。你看，水面上的野鸭可真多啊！有的悠闲自得随波逐流，有的勇往直前冲风破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他们各个可爱伶俐，美丽动人，谁见了都不得不夸他们几句。过得真快，转眼下船时间就要到了，我们不得不拖着因恋恋不舍而沉重的步子回到了岸边，又和小伙伴们相遇。
摆脱不了碰碰车的诱惑，我们又“激战”了几回。夕阳已经在下沉了，我们不得不互相说“再见”，愉快的“六一”游园活动就这么圆满的结束了。
点评：
这篇游记符合游记的写作要求，叙述很清晰，思路明确，对于整个游玩的过程描写的形象到位，文中出现的名词佳句，让文章更加生动，尤其是坐脚踏船的这段描写很形象具体，能够把大家恋恋不舍的感觉表现出来，结尾部分点题，为文章画上了圆满的句号。
六年级六一作文 篇4今天是儿童期待的一天，同样我是其中之一。因为，一到六一我们学校就要举行联欢会，而今天，也恰好是我们班主任的生日。所以我们在第四节体育课的时候，我们班长决定给老师一个惊喜。
在今天中午放学时，我和我们班的学生去找到老师的女儿，问老师喜欢什么，老师的女儿说：“我不知道”。这让我们很失望，于是我们让老师的女儿去问问老师喜欢什么，并且让她不要告诉老师，如果这样的话，就会暴露了我们的计划，她答应了，于是，等老师来了的时候，老师的女儿就去问了，可是老师说什么都不要，于是，我们就商量一下，看买什么。
我在下午来到学校的时候，就觉得这次的儿童节会过的非常开心，因为，我们给老师准备了一个惊喜，所以就非常期待。我们班的节目表演到倒数第二个的时候，就已经准备好把惊喜送给老师了。等最后一个节目表演完后，老师的手机突然响了，于是，班长就说一会儿做一个手势，我们就一起唱生日歌。等老师回来后，班长做了个手势，我们就立刻会意了，开始唱生日歌。老师看到后非常感动，差点留下了眼泪，而且，我们的班级群里也都是我们给老师的祝福语。
这次的六一儿童节是我过的最开心的一次，我将永远忘不了!
六年级六一作文 篇5六一国际儿童节前夕，学校为我们在育才中学的大会堂举行了庆“六一”的文艺汇演。
清晨，迎着朝阳的照耀，老师带领着同学们迈着轻快地步伐来到了育才中学。操场上人头攒动，身着节日盛装等待着排队入场的同学们的脸上个个洋溢着笑容。
进入会场映入我眼帘的是：一条条金光闪闪的彩带把舞台布置得非常漂亮，再环顾一下四周，啊！好大的场面呀，会场足足可以容纳近3500余人。
最激动人心的时刻来到了，精彩的节目表演开始了。第一个节目是校表演队的器乐演奏《丰收锣鼓》。顿时，我的心砰砰直跳，一下子紧张起来，因为我也是古筝表演者之一，但看到其他的表演者个个都那么镇定，我的心才平静下来。我怀着激动的心情登上了舞台，一阵阵古筝声、锣鼓声，把整个会场的老师、同学都带入了丰收的喜悦之中。当我们的器乐演奏结束后的那一刹那，台下响起了雷鸣般的掌声。此时不知道自己多么有成就感啊！
“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来”你瞧，二年级的模特秀登场了，孩子们的脸上洋溢着微笑，小小的孩子们把模特秀表演得这么淋漓尽致，我却不禁把自己的手都给拍红了。
最好看的应该要算四年级的舞蹈表演《眼睛，心灵的窗户》了，那些舞者像一只只轻盈的蝴蝶在舞台上翩翩起舞，舞姿是那么的优美。这个舞蹈告诉我们眼睛是心灵的窗户，我们要爱护好自己的眼睛。
接下来滑稽逗人的小品，朗朗的诗歌朗诵等节目相继登场演出，同学们的精彩演出博得了大家的一阵阵掌声和欢呼声。把整个文艺汇演推向了高潮。
迎着六月树的茂盛，告别五月花的鲜艳，我们盼了又盼的“六一”文艺汇演，在一片欢腾中结束了。这是一个多么有意义而又快乐的“六一”啊！
六年级六一作文 篇6“六一节”是孩子们心中永远的好时光。“六一”当天，每人都会发到一个鸡蛋、一只卤鸡腿，外加一个素菜，每位同学都吃得满嘴流油，肚皮浑圆。连一向挑食的“豆芽徐”饭后都捂着肚子说：撑死了。
六一前夕，每个班开始排练节目，似乎这是一个传统，到了中高年级后女孩子们会自动组织起来，一般无需老师过问。
今年咱们学校六一可热闹了，全区幼儿园都在咱们学校庆祝六一。舞台搭起来了、红地毯铺起来了、音乐响起来了、戏服穿起来了，全区幼儿和家长齐聚一堂，热闹非凡。我们六年级同学当然也不能掉架，一个个穿着洁白的校服，正襟危坐，很是专注地观看节目。当然一半是为了给小朋友们做个表率，另一方面也不能让那些大人们小瞧了咱们。
下午，我们学校举行了集体舞比赛。我们班是第七个出场，可不知为什么，当第一个班级表演完后，我的心就开始突突乱跳，手心也开始冒汗。再看周围的同学有的跟我一样，紧张的满脸通红。轮到我们上场了，班主任安慰我们：别怕！你们是最棒的！不知是班主任的这句话鼓舞了我们，还是气氛的使然。同学们一个个站得笔直，动作规范、整齐、漂亮。最后我们班得了个第一，班上的同学都欢呼起来。
老班说，别看你们平时没个正型，关键时刻，还是那么回事儿，我们异口同声的说“那是那是，您也不看看我们是谁！”
六年级六一作文 篇7时间的脚步慢慢走去，我的年龄也跟着无止息的时间慢慢增高，于是我的童年就这样远逝了，消失在时间的脚步里，却出现在虚幻的梦境中，让我留恋。
我真想永远在梦里，也真想回到童年里，但是这一切都不可能了。我知道，我长大了还要咋偶很多事。也要继续跟着时间长大，我童年的最后一刻就消失在20xx六月1日。我知道我就要和我的童年永别了，在将来的日子我回不到我的童年了！
六一这个节日也从此消失，即使以后的每一年都会有六月一日但对我来说已经没有了真实的意义，仅剩下那甜美的回忆。
我回忆儿时的无闹，回忆儿时的伙伴，回忆儿时那蔚蓝的天空，更回忆那时想要展翅高飞的自己。那时我还那么幼稚，不懂得长大后的痛苦。
母亲常说童年的美好一旦过去就不会回来了。是啊，童年随着时光走了，虽然我长大了，但是，我失去了我的童年。
这最后一个六一糖是甜的，心是甜的，泪是甜的，时间也是甜的！
时针带走了我儿时的快乐，
分针抢走了我儿时的美好，
秒针也无情的夺走了我的童年。
看着他们就这样走远，
我也无能为力，
望着窗外慢慢飞过的蝶蛾。
望着天上缓缓飘走的白云，
也望着慢慢长大的我，
我只能说。
永别了，
我的童年。
六年级六一作文 篇8哈哈，六一儿童节，这个属于我们的节日，终于来到了！在六一的前一天，我们班举行了一年一度的六一联欢会。
这个六一联欢会，我们非常快乐，因为主持人是我们自己选出来的，节目是我们自己定的，而且还可以玩互动游戏。
第一个节目时张新娅和李蕊表演的小品：英语单词，女儿（张新娅）回到家，告诉妈妈（李蕊）今天她们学了英语单词，然后李蕊问：“这个单词怎么读？”“Yes！”“什么？你让你爷死呢？我打你这个不孝子！”“哎呀，我先吃块饼干，嗯？这个单词怎么读？”“Boss！”“什么？我吃块饼干你让我饱死？”哈哈！他们的小品真有趣，把我们大家都逗笑了，就连老师也跟着我们笑了好一阵呢！
第二个节目是李嘉璇和张艺楠表演的拉丁舞，她们那优美的舞姿，真的让我们痴迷了，他们的身材，配上这样的舞蹈，如果在放一个音乐，她们真的可以开演唱会了。
第三个节目是互动游戏：抢凳子，把凳子围成一圈，人在外边，并且凳子的数量比人的数量少一个。主持人重复地喊着“快乐六一、六一快乐”，等喊停的时候，就赶紧挑就近的一个凳子坐下，谁没有抢到凳子，就要出局，把自己的凳子拿走。在主持人喊“快乐六一、六一快乐”的同时，玩的人总是忍不住往凳子上瞟上几眼，生怕凳子被人“抢”走。
第四个节目是张雨璇表演的：脑筋急转弯。脑筋急转弯可是“山路十八弯”，这条路我们绕了半天也没绕出来。
第五个节目也是互动游戏：天黑请闭眼，这个游戏我看了半天也没看明白，我想大概是这样的：裁判说：“夜晚请众人闭眼”，然后所有人闭上眼睛，裁判指定两个杀手，让他们锁定两个人，作为杀手杀人的对象，然后再选出两个警察，让警察猜杀手是谁，猜对了裁判就会告你说对了，相反如果猜错了，裁判就会告诉你不对，然后又让警察闭眼，让所有人都睁眼，然后猜杀手是谁，猜对了被杀的人出局，猜错了自己出局。
这个儿童节真是快乐啊！放学回家时，王思怡建议我们照一张合影，我们大家都赞同，在操场上，大家都摆了一个pose，“咔嚓”一声，留下了这个儿童节最美好的回忆。
六年级六一作文 篇9活动开始了，我先看到一个谜语说“1+1”——打一字。我想来想去，突然想出来这个字是我们常说的一个姓：“王”字！猜出谜底的我好高兴啊！我继续往前走，看到这样的谜语：“公鸡绿尾巴，一头钻到地底下。——打一物品。我猜来猜去，怎么也猜不着，一看谜底，原来是个“红萝卜”呀！真形象！
看到这儿，我想起大姨教我的一个谜语，忍不住让大家也来猜一猜：
“一点一横一大甩，拐一拐甩两甩，拐一拐甩两甩，左一甩右一甩，
一甩一甩又一甩。”——打一字
大家你看看我，我看看你，都没猜到。哈哈，让我悄悄的告诉你吧：这是个“廖”字，我们还没学呢！
时间过得真快呀，不知不觉“六一”猜猜猜活动就要结束了，我们都很开心！因为它既让我们多动脑筋，又增长了知识！
今天上午第四节课，老师眉开眼笑地走进教室对大家说：“今天下午为了让大家增长知识，养成爱读书的好习惯。学校举行了“六一”儿童节活动——举办“东江源书市”！
下午，不等上课铃响。我们就向楼下“冲锋”，大家欣喜若狂地跑向售书处出售自己的书。不一会儿，大家就围成一片开始卖书，还有的居然跑到其它班吆喝了起来。我也拿了一本《小学生日记》开始卖了起来。第一次我就跑去找了同学，可大家都不想要。我看着大家卖的热火朝天，不由地羡慕了起来。我问他们：“你们是怎么卖的啊？”他们回答说：“去其它班卖啊！”。于是，我也跑到其它班开始推销了，但结果也不成功。我又想：老师可能要。我又找了几位老师卖了起来，还是不成功啊。我看见校长说他也要买书，我便抱着一种试一试的心态拿给了校长，可他也不要。我没有灰心，我又找了几个人，都被他（她）们摇头拒绝了。我想：卖书可真难啊！
我一直卖到了黄昏，都没卖出去。回家的路上我心里又想：以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，我一定不会辜负重望的。
今天早上，我一踏进校门就发现学校热闹极了，只见学校乐队的同学们都拿着各种乐器站在校门口两旁吹吹打打，迎接着来宾。原来，今天是育新学校为加强校园文化建设、促进学生和谐发展，并庆祝“六一”儿童节的到来，而举行形式丰富，内容精彩的庆祝活动。
早上八点十五分，庆祝活动正式开始。顿时整个操场沸腾起来，各个年级的节目轮番上场：有震撼人心的安塞腰鼓、悠扬动听的竖笛、轻巧欢畅的集体舞……。在众多的节目中，我最喜欢的是《花儿朵朵》、四十人健美操《阳光少年》和《二十八人二十九足跑》。一年级表演的《花儿朵朵》漂亮级了。只见随着音乐的响起，七个班的小同学们举着美丽的花朵从四面八方向操场的中央聚拢来，整个操场刹时象进入了一个花的海洋，五彩缤纷。同学们不由地大叫：“哇，真美啊！”
四十人健美操《阳光少年》的队形变化可真困难，随着欢快的节奏，一会儿变成圆形，一会儿变成方形，最后队伍中间还要将人抬起来呢！亏得这些同学们有这么好的记性，我们情不自禁地热烈鼓起掌来。二十八人二十九足跑最有趣：随着枪声打响，三、四、五年级的28名同学分成三排飞快地向终点冲去。这可不容易，因为参赛的每个同学的两只脚都是分别绑在两边不同的同学脚上，这个需要大家同心协力，步伐一致。你瞧，三年级的同学有的跑得太快了，出现了差错，一个摔跤了，紧跟着旁边的同学也摔了下去……完了，我们三年级的同学们顿时垂头丧气。最后，由于四年级也出现了同样的失误，让五年级取得了最终的胜利。通过这次活动，让我感觉到我们的校园生活真是丰富多彩啊！
7岁学什么兴趣班好
7岁学什么兴趣班好，现在小孩子的兴趣班可以说是非常的多，人们能想到的兴趣班基本上都有，所以很多家长在给孩子报兴趣班的时候就会很头疼，那7岁学什么兴趣班好。
7岁学什么兴趣班好1一般来说，兴趣班大体可以分为音乐、文化、体育、乐器、美术、表演等几个大类，而每一个大类又可以细分成若干个小类，比如音乐可细分为美声、通俗、乐理、声乐、民族等小类；舞蹈可细分为芭蕾、现代、古典、民族、街舞、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小类；体育可分为田径、球类、游泳、武术、登山、滑冰、居中、摔跤、自行车等项目。那么，对于7岁的男孩学什么特长比较好呢？
其实不难，父母搞清楚孩子的兴趣爱好就简单了。众所周知，如果不了解孩子的兴趣爱好，可能会选错兴趣班，选错兴趣班，可能会浪费时间，事倍功半。不过，孩子的兴趣爱好基本上都是后天培养的，生活环境以及教育环境都会影响或激发孩子的兴趣，因此，在选兴趣班之前，带孩子亲自去体验体验，让孩子置身于教学环境当中，和孩子共同决定要不要选这个兴趣班，如果决定选择，就一定要坚持下去。
一般来说，适合7岁男孩学的特长有跆拳道、轮滑、围棋、乐高机器人、英语、钢琴、舞蹈、绘画、书法、武术、游泳等。其中，跆拳道、武术、游泳等可以强身健体，可以培养男孩子的阳刚之气，尤其对于男孩子的骨骼发育有好处；书法不仅能让孩子写得一手好字，还可以培养孩子的耐心，磨炼他的意志；钢琴等可以提升孩子的气质，提高音乐鉴赏能力；围棋、乐高机器人等可以激发和培养孩子的智力，锻炼孩子的专注力以及逻辑思维能力。
大家都知道，兴趣班对孩子的成长起着重要的作用，既可以学习知识、扩展视野、培养兴趣，又可以锻炼孩子的表达能力、沟通能力、人际交往能力以及动手能力等，还可以很好的培养孩子的审美能力、表现力以及创造力。然而，兴趣班一般都会占用孩子很多休息时间，选择不当的话可能会让孩子厌烦、枯燥、乏味，还有可能给孩子带来挫折感等负面影响，甚至会影响到孩子的身心健康。
因此，父母在孩子的`特长以及兴趣班的选择上一定要慎重，切莫盲目跟风。而且兴趣班的选择一定要结合孩子的实际年龄。另外，兴趣班虽好，但是也不宜过多，报一两个左右是最合适的，多了不仅会让孩子觉得疲劳，也会增加孩子的反感度，甚至让孩子产生厌学的心理等。这样一来，兴趣班也就失去了它原有的价值。
7岁学什么兴趣班好2怎么给孩子选择兴趣班
家长可以从孩子平时的喜好去挑选，如果不清楚可以问问老师，平时是对音乐游戏有兴趣还是对美术有兴趣之类的。
当然，在你要为孩子报名前最好先跟孩子商量一下，其实孩子什么都懂，你去征求他建议也是对孩子的尊重。
兴趣班也就是兴趣。家长不要觉得参加了就要有所收获有成绩。只要孩子开心就行了。
当孩子排斥兴趣班的时候，要先问问原因，是因为没睡醒不想去还是没有跟小朋友好好相处。然后去解决问题。
别把孩子逼得太紧，每个周末起码要留一天作为家庭日。
儿童兴趣班有哪些
艺术音乐类一：民族乐器
1、 弹拨乐器：琵琶、阮、三弦、古琴、古筝、扬琴、冬布拉等。
2、 拉选乐器：二胡、板胡、高胡、京胡、中胡、马头琴等。
3、 吹奏乐器：唢呐、笙、箫、笛子、管子、巴乌、埙、陶笛等。
4、 打击乐器：鼓、锣、鑔、梆子、板、木鱼等。
艺术音乐类二：西洋乐器
1、 键盘乐器：三角钢琴、立式钢琴、手风琴、管风琴、脚踏风琴等。
2、 管乐器：单簧管、双簧管、大管、巴松，小号、圆号、长号、大号、长笛、短笛、萨克斯等
3、 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、倍司、竖琴、吉他等。
4、 打击乐器：定音鼓、大鼓、铜钹、铃鼓、三角铁、军鼓、木琴、响板、锣、爵士鼓、鑔等。
5、 电声乐器：电子琴、电吉他、电贝司等。 艺术音乐类三：歌唱 民族、美声、通俗。
艺术美术类一：绘画
1、 地域分类：东方绘画、西洋绘画。
2、 工具材料：水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等。
3、 题材内容：人物画、风景画、静物画、动物画等。
4、 作品形式：壁画、年画、连环画、漫画、宣传画、插图、刮板画等。
5、 其他分类：国画，素描，速写，白描等。
艺术美术类二：雕塑
1、 雕：石雕、木雕、玉雕等。
2、 塑：泥塑、陶塑、捏面人等。 艺术舞蹈类： 芭蕾、现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮、踏舞、爵士舞、儿童舞等。
艺术戏剧类：京剧、豫剧、越剧、评剧、秦腔等。
艺术表演类：小主持人、朗诵 、儿童剧表演等。
艺术书法类：软笔书法、硬笔书法等。
艺术手工类：扎花、剪纸、剪裁等。
体育竞技类：羽毛球、乒乓球、台球、篮球、足球、网球、轮滑、游泳、花样跳绳、围棋、象棋等。
体育健身类：武术、街舞、跆拳道、柔道、太极拳、太极剑、健美操、八段锦等。 科技类： 航模，机器人，单片机、计算机编程、计算机绘画等。
兴趣班的选择
1、喜欢动手适宜学书法
一般而言，这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。 这是一类难得的孩子，只要正确引导，成人后都有认真、细致的态度。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。
2、喜欢安静适宜学围棋
这类比较安静的孩子，特别喜欢比较，发现力不错。像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。 这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。
3、喜欢说话适宜学声乐
孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，发出叫声并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。 这类孩子的思维模式是由声音带动的，在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学相声、声乐或钢琴。
4、喜欢打闹适宜学武术
这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。 这类被称为触觉学习型的孩子，他们的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。
5、喜欢服饰适宜学绘画
这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着。 这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳或者视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，在形象的世界里，他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。
6、喜欢模仿适宜学表演
这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。 如果孩子已经上幼儿园了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。
7岁学什么兴趣班好31、舞蹈兴趣班
很多孩子身体协调性比较好，而且身体柔软，就很适合练习舞蹈，舞蹈可以很好地帮助孩子修身养性，让孩子身形更美，线条更好，而且还能培养孩子高雅的艺术情操，很不错哦！
2、绘画兴趣班
很多孩子从小就对颜色鲜艳的事物很感兴趣，也很有艺术细胞，如果再报个专业的绘画兴趣班，那就是锦上添花了！
3、声乐兴趣班
很多孩子声线很好听，声音清脆高亢，而且唱歌不走调很靠谱，这个时候就可以给孩子报上一个声乐兴趣班，下一个好声音就是ta哦！
4、手工兴趣班
孩子对新鲜事物都是比较好奇的，很多孩子都喜欢自己动手做东西，那就很适合报个手工兴趣班了，一来锻炼孩子动手能力，二来培养孩子创新思维，一举两得呢！
5、球类兴趣班
男孩子对于球类的喜爱程度是很高的，很多小男孩都喜欢各种球类运动，如果您的孩子对球类运动有极大的兴趣，而且也活泼好动，那么不妨考虑一下球类兴趣班哦！
6、跆拳道/柔道兴趣班
现在很多小孩子都在学习跆拳道或者柔道，一来强身健体，二来还能保护自己不被欺负，也能锻炼自己的胆量，让自己在以后更有胆识。
7、写作兴趣班
孩子在小的时候锻炼脑部发育是十分关键的，创作灵感是因人而异的，有些孩子天生就有天马行空的思维，何不给他一个发挥的空间？
8、轮滑兴趣班
轮滑运动一直都是小孩子很喜欢的运动之一，好玩又刺激，而且还能锻炼孩子协调能力和平衡能力，在溜冰场上滑得好回头率也是十分高呢！
9、奥数/外语兴趣班
有些小孩子喜欢数字游戏或者对语言有天生的本事，这个时候就可以考虑给他们报一个奥数兴趣班或者外语言兴趣班再给他们加把劲咯！
10、电脑兴趣班
孩子对网络是十分好奇的，不要觉得孩子只会玩电脑，孩子动手学习能力是十分强的，说不定你都不懂得电脑知识您的小孩都懂哦！
模仿操是一种早操的运动形式,可以模仿动物、自然界环境、运动员不同的动作姿势来锻炼身体。
一、模仿操。
特点：动作形象、既逼真又夸张、生动、活泼、有趣，便于模仿。
内容：动物模仿操、游戏模仿操、运动模仿操、生活模仿操、劳动模仿操、军事模仿操等。
二、徒手操。
特点：动作简单、规范、易于整齐;节奏明快、身体姿势端正、已与幼儿学习掌握。
内容：一般徒手操、拍手操、健美操、韵律操、武术操等。
三、轻器械操。
特点：器械特点突出、色彩鲜明多变、声响及动作多变，轻快、活泼、有趣。
内容：手铃操、积木操、哑铃操、响板操、铃鼓操、饮料罐操、筷子操、小球操、球操、花环操、花条操、花穗操、花操、藤圈操、彩操、纸棒操、纸板操、泡沫板操、棍棒操、大刀操、橡皮筋操、绳操、毛巾操、拉力器操等等。
幼儿广播体操由国家体委、国家教委编、审，1992年6月日志在全国幼园大班中施行。广播操包括伸展、屈伸、下蹲、转体、踢腿、跳跃等动作，具有韵律感，富有趣味性和模仿性，配乐节奏欢快，符合儿童生理、心理发展规律。该操是我国第一次在学龄前儿童中推行的广播体操。
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