消防员的故事

　火，如此的耀眼，如此的璀璨，在夜空中划过一条长长的轨迹，留下美丽的残影，在城市的另一边燃烧着，恐惧，慌乱，在空气中弥漫着，那居民的哭喊尖叫声控诉着你的罪行，我们等待着一位英雄，等待他救我们与苦难之中——题记

　火，是光明的来源，火，是温暖的来源，但火也是灾难的来源。他如一个调皮的小孩，一不小心就闯下滔天大祸，殃国殃民，一副大好江山的景色，顷刻间，就毁于一旦，化为灰烬……

　1987年5月6日至6月2日大兴安岭地区发生特大火灾，是新中国成立以来最严重的一次森林火灾。该大火不但使得中国境内的1800万英亩面积受到不同程度的火灾损害，还波及了苏联境内的1200万英亩森林，相当于苏格兰大小。

　起火最初原因是一位林场工人启动割灌机引燃了地上的汽油造成的，灭火时只熄灭明火，却没有打净残火余火，致使火势失控。

　这场大火直接损失达4。5亿元人民币，间接损失达80多亿元，仅有户籍之人死亡即达210人，烧伤者达266人、1万余户、5万余人流离失所，五万余军民围剿25个昼夜方才扑灭，大火烧过了100万公顷土地、焚毁了85万立方米木材是，建国以来毁林面积最大、伤亡人员最多、损失最为惨重”的一次！

　天啊，这是多么可怕的数字，点滴之火，却可以屠国屠城，点滴火焰，竟能酿出如此巨大的错误，危害人民，危害社会，危害国家！星星之火，看似渺小，却不容小看，他不断挣扎着，壮大自己的势力，他如一位微笑的死神，悄然来临，最后在她的微笑中，一切生灵或悄然或痛苦地死去。

　生命之花是美丽而脆弱的，在宽大的世界寻找着自己的价值，开出最美的花朵，而火如同凶猛的野兽，任意糟蹋脚下的鲜花，在他们正努力绽放时无情而残忍的夺取他们的生命。

　在这危机时刻，在这面对火焰的挑衅，面对生命的摧残，面对死神的威胁，消防员们奋不顾生的出击着！

　他们不吃不喝，日夜抗击这火灾，疏散群众，人工降雨，明火了后，就去里面一块地一块地的寻找暗火，不放过一个地方，最后在25天的昼夜抗火下，大火终于被灭了。

　他们多么英勇，多么伟大，将自己的生死置之度外，一心只为人民！

　说道消防故事，我依稀还记得一名消防员与火抗击的事件。

　今年1月3日，武昌区铁机路一茶餐厅发生火灾，起火源为3个正在冒火的煤气罐。情况十分危急，期间还放了七八个煤气罐，随时会发生第二次爆炸，这时，不可思议的事情出现了，一位皇甫江武的消防员抱着着一个往外喷火的煤气罐，罐上火焰足有1米多高，但他毫不畏惧，神色坦然，拎着他就往外跑，冲出火场放在地上，紧随的战友用水枪灭火。

　事后作者采访他时，问他“当时你害怕吗？”他说：“抱起罐子时，火苗掠过我的脸。我当时心想，爆炸怎么办？胳膊没了怎么办？但并肩战斗的战友让他更有勇气扛起煤气罐。如果我有事，战友们会帮助我。在火灾现场，每个战友都表现得很勇敢，我只是他们其中的一员。”

　听了他的话，我感动了，这就是我们的消防员，可歌可敬，默默无闻，无私奉献的消防员，为了人民的安全，为了社会的和谐，他们宁愿付出自己的生命，他们是和谐的使者，是维护世界和平的英雄！有他们在火就不敢肆意妄为，就不敢危害人间，有他们我们还愁制服不了火——这调皮的小孩，这社会的根瘤吗？

　夜深了，天上的星星眨巴眨巴眼睛，犹如那消防员的笑容一样明媚，像他们那金子般的心一样耀眼，他们或许很平凡，或许很普通，是广大群众的一员，但他们的故事牵动着我们的心灵，感动着广大群众，他们的故事就在我们身边。

    初三:广州省佛山市高明区荷城街道 跃华中学

一、匆忙救火的消防员

“着火啦，着火啦！”娃娃家里传来了急切的呼救声，只见消防大队的消防员们，拎起灭火器一溜烟儿的跑到娃娃家，二话不说就对着娃娃家的门口一通喷，说时迟那时快，还没等娃娃家的成员们回过神来，消防队员们早已消失得无影无踪……接着又传来了娃娃家的紧急呼救，接着再救火，整个活动区的时间循环往复了许多遍，孩子们不亦乐乎。

通过孩子们的游戏活动可以看出大家循环往复地玩一定是很喜欢玩消防员灭火的游戏，所以才会不亦乐乎地玩了一遍又一遍。但是从呼救到救火的全过程可以看出大家对如何求救自救以及，如何拨打119电话消防员如何救火等缺乏认知经验。才会导致一遍又一遍地重复经验的游戏。

于是在活动区讲评时，我们结合着救援的视频以及拨打119火警电话的流程图和孩子们一起交流着火了我们怎么办。

教师：今天消防大队的消防员们十分的忙碌，去娃娃家救援了好多次，我们一起来看一看都是怎么救援的？

幼儿：娃娃家起火了大家应该拨打119求救电话，而且应该保护好自己，不能慌张大叫，这样会把有害气体吸到肺里面。

幼儿：消防员来灭火的时候都不看哪里起火了就到处乱喷。

……

教师：大家也发现了不少问题，那如果真的起火了应该怎么办？

幼儿：不能慌张，用湿毛巾捂住口鼻，或者披上湿被子等待，打119。

教师：嗯嗯，说得特别棒，我们应该怎么拨打119呢？

幼儿：消防员叔叔，我家着火了，快来帮我们。

幼儿：不行不行，消防员叔叔怎么知道你家在哪里。

教师：大家说得都很对，我们要先保护好自己就像小朋友说的用湿毛巾捂住口鼻，拨打119时要告诉消防员起火的具体地点，这样消防员叔叔才能第一时间过来救援。还要告诉消防员叔叔起火的原因，不要挂电话随时和消防员叔叔保持联系，听消防员叔叔的指挥。

二、消防宣传在行动

通过活动区的讲评，孩子们的游戏活动丰富了许多，大家不仅能够流畅的拨打119求救电话，还能够利用根据起火的原因，火势的大小选取不同的灭火器材。但是新的问题随之而来。

幼儿：老师，娃娃家怎么老师起火，我们还没回去就又被叫回来了。

幼儿：是不是老是玩火，做饭不注意才会这样呢？

教师：大家说的都有道理，咱们得经常去娃娃家宣传宣传防火知识，学会保护好自己。

结合着孩子们的游戏推进，消防员们又有了新的任务，就是宣传防火小知识。

幼儿：你们做饭的时候一定要看好火苗，不要离开，这样就不会着火了！

幼儿：小朋友不能在家玩火，这样很危险。

幼儿：知道了知道了，我们会记住的，你们辛苦了。

教师：消防员们救火实在太辛苦了，而且火灾是非常危险的，有许多人都因为火灾离开了这个世界，还有许多消防员叔叔在救火的过程中也牺牲了自己年轻的生命，大家一定要保护好自己，学会防火不给消防员添麻烦。

三、向消防员叔叔致敬

大家在游戏的过程中也渐渐地意识到火灾是非常可怕的，有许许多多的消防员因为在救火的过程中牺牲受伤，孩子们也渐渐的意识到了保护好自己的同时也在不给别人添麻烦。

教师：消防员叔叔是十分勇敢无畏的，他们不仅要救火还有许许多多的地方需要他们。

幼儿：对呀对呀，去年河南发生水灾，消防员叔叔也去抗洪救灾了。

幼儿：地震了也会有消防员叔叔来帮助人们。

教师：是的，生活中只要有困难就会有消防员叔叔的身影，比如汶川地震、河南水灾、还有黄岛燃气爆炸事件，让许多消防员叔叔都付出了自己年轻的生命，他们是最美逆行者。让我们向他们致敬！

幼儿：消防员叔叔真伟大，我也要向消防员叔叔学习坚强勇敢。

幼儿：我们一定不能玩火，这样就不会着火了，消防员叔叔就不用跑来了。

活动反思：

本次活动时结合着娃娃家和消防站的游戏而不断引发开展的，孩子们从浅显的救火的经验到火灾中的自救到最终上升到向伟大的消防员叔叔致敬的情感。这些都是追随着孩子们的兴趣和问题而产生的，从活动中孩子们也了解了消防员的工作不仅仅是救火，他们还需要抗洪救灾、地震抢险、生活中的困难都会有消防员的身影，这是一个非常辛苦且伟大的职业，我们要尊重消防员并且用自身的行动来保护好自己不给消防员添麻烦。

作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班主题优质课教案《勇敢的消防队员》含反思，希望能够帮助到大家。

活动设计：

消防队员是大班幼儿较为熟悉的社会角色。消防队员的奔跑、攀爬、跳跃、救人、灭火等是幼儿喜欢模仿的身体运动。结合幼儿园安全教育，将消防队员的这些身体动作编入幼儿园体育活动设计之中，即可以锻炼幼儿的身心，又可以培养幼儿的求生避难生存技能。

活动目标：

1掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。

2提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。

活动重点：

助跑跨跳过06~08米宽的地面障碍物。

活动准备：

课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣;幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。

活动过程：

1幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的`带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。

2教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。

3自由模仿消防队员活动。

(1)教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领(引导幼儿说出消防员的本领)我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。

(2)幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。

(3)集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。

4带领幼儿学、练消防队员的本领。

(1)集中幼儿，将两根相隔06米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。

(2)请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。

(3)幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师进行个别指导。

(4)将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”(多组相隔08米的棍)练习与锻炼。

5接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。

(1)教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场(教师带领幼儿在场地上成S形变速跑)。

(2)幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进行交换。

(3)队员原地进行360度自转，拿水管灭火。

(4)队员用棍搭成担架抢救财物(纸盒)

6胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。

7队长带领队员一起模仿生活清洁动作(洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿)进行放松。

8教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。

活动反思：

孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。