心理专家王颖出生哪年

心理专家王颖出生不详，是心理专家杨凤池教授的学生，是杨教授的得意弟子。

杨凤池，著名学者，男，现任首都医科大学教授、心理学教研室主任，研究生导师。兼任中国心理卫生协会职业群体专业委员会副主任委员，北京心理卫生协会副理事长。他开展了大量心理学社会实践和心理健康教育活动。

他曾经为“神舟飞船”系统工程技术人员、中央驻京机关干部、国际航空公司等全国各地企事业单位的工作人员和高校大学生做心理减压讲座；并参与黑龙江洪灾灾后心理救援和“非典”心理干预工作。

他的活动经常被中央和地方媒体报道，并经常应邀在电台和电视台主持心理咨询节目。目前担任中央电视台《心理访谈》节目特邀专家主持。自1987年开始从事心理健康工作，有12年心理咨询和心理治疗的工作经验。

补充：

杨凤池教授长期从事青春期心理发展和心理障碍的咨询、人际关系不协调的咨询、婚姻家庭心理障碍的咨询，积累了丰富的经验。

通过心理咨询可以帮助人恢复原本的自我，作出新的生活选择；也可以促进人们行为的改变，塑造健全的人格，体验到生活的充实和快乐。

陆琪是一位情感专家，是一位中国畅销书作家，编剧被称为情感奶爸，还有职场的励志作家等。他的书，《婚姻是女人一辈子的事》获得2013年中国作家富豪排行榜年度情感励志作品。他对婚姻有自己的看法，面对自己的感情有自己的观点作为。

婚姻不是最终归宿

他说，如果这世上有100种人，我会是第101种。喜欢与众不同，已然是种象征。婚姻是女人一辈子的事，然而婚姻不是最终归宿，幸福的婚姻才是最终目的。陆琪在其作品中，毫无保留地剖析男人的弱点，告诉女人们应该要怎样辨析于男人们的的爱情，如何获得幸福的婚姻。他对自己的感情有自己的个人观点。虽然我没有结婚，但我从中学到了，婚姻是女人一辈子的事，然而婚姻不是最终归宿，幸福的婚姻才是最终目的。

爱要深，心要狠，幸福不能等

陆琪曾说过，"我是个不切实际的现实主义者，希望时间安谧，夜夜静好，如果我是第一百零一种人，我愿这世上的另一百种人都比我美好。“《爱要深，心要狠，幸福不能等》这本书中，让我们悟出了以其内心认为自己可以改变男人，不如一开始就学会选择适合自己的，特别是在选择的开始阶段，就可以从这本书中学会擦亮眼睛，选择适合自己的人。我想这应该也是他面对自己感情的个人观点吧，这对于我来说，学会了爱要深，心要很，幸福不能等。

作为情感专家陆琪，在自己的生活中，他认为婚姻不是最终归宿，幸福的婚姻才是最终目的。他还表达了，爱要深，心要狠，幸福不能等到个人观点。虽然我还没有步入婚姻的殿堂，其对我影响最大的是，明白了婚姻是女人一辈子的事。

《活下去》

人物：李小涛，涛妈，涛爸，婷婷，婷母，小月，男（小月哥），解放军甲乙丙及若干，医生。

第一幕场景：一个房间，里面的摆设——一张桌子，一把椅子，一台电脑。

（吱呀一声，门被推开，小涛上，坐到桌子前，面带愠怒，拨通电话。）

小涛：那信，算什么意思？

婷婷：是你啊，我……

小涛：我什么我，我问你信算什么意思？

婷婷：（语气变坚定）我在信里写得很清楚，既然你已经看了，就不要明知故问了好吗？

小涛：我就是要明知故问!难道我们曾经的诺言都不作数了吗？

婷婷：诺言，我……忘了。

小涛：你忘了？你忘了我们要一起上大学，一起走将来的人生道路？你忘了我们要相依相伴，生儿育女，携手同老？如果你敢说这些你都忘了，那我就如了你的愿。

婷婷：我……小涛，我们先不要想这些事好吗？我答应你，只要你我都能考上大学，我们曾经的约定我都会和你一同去兑现。你说好吗？

小涛：不好！你在这个时侯离开我，还叫我怎么努力学习，怎么去考大学。婷，你该记得，这一年来，不论寒暑，每天早晨我6点就起床，买早点，然后接你上学，一起早自习。难道我一年的真心和辛苦换来的就是你弃我而去吗？

婷婷：这一年来，跟你在一起我很开心很快乐，你为我做的那些我这辈子都忘不了。可是我不想你每天都那么辛苦，你毕竟还是学生，你还得好好学习。看看你这两次模拟考试的成绩——数学和物理都很不理想。你这样子很让我担心，离考试只有20多天了，我只是希望这段时间你能专心复习，其他的什么都别管，你能明白我的苦心吗？

小涛：哈哈……苦心？我看你的苦心是想甩掉我吧！

婷婷：你这话什么意思？

小涛：什么意思，别以为我不知道，你最近跟篮球队长张小强走得挺近的啊，还亲切地叫人家张郎。怎么，你认识了帅哥，就把我这个书呆子丢一旁？

婷婷：你乱说什么？那是因为他的名字叫小强，我才开玩笑地叫他蟑螂的，不是你说的那样。

小涛：少来，解释就等于掩饰，掩饰就是你要跟我分手的开始！

婷婷：李小涛！简直不可理喻，今天不管你怎么说，我心意已决。我能理解你现在的心情，所以不会跟你计较，不过请你这段时间好好准备考试，倘若你考不上大学，那我们就彻底玩完了！别说我无情，姐我只是实际，你好自为之！

小涛：婷婷，对不起，我刚刚，我，我是脑子犯浑，说话不理智，我只是太在乎你了，你现在出来，我们见个面好吗？求求你了，我想见你，有好多话想对你说！

婷婷：不必了，已经一点多了，我要午休一会儿，下午还要上课呢。我也希望你能成熟点，别再做翘课这种幼稚的行为，那样我会瞧不起你的！想见我，就到学校去。再见！

小涛：（听着手机挂断的声音，恼羞成怒，大吼）好，我就是要让你看不起！

接着打开电脑，玩游戏发泄，电脑里传来游戏声音……

结束游戏中的战斗，小涛仿佛愤仍未完，狂吼一通，扫落桌子上的书本，站在桌子前，大口大口地喘着气，慢慢地，他像只泄了气的皮球，软塌在椅子上，打开电脑里的音乐，伴着伤感的歌声，静静地舔噬着自己心中的伤口，小声地哭泣着。

第二幕场景：客厅里，小涛的妈妈很是着急。

涛妈：两点都过了，小涛这孩子怎么还不去上课，眼瞅着就要高考了，我是骂骂不得，打打不得，真是急死人了。（来回踱步）不行！得想个折，要是让他那个死鬼老爸回来看到了可不得了，这爷俩，天生就一死对头，一吵起来，那就是犟牛犄角，拉都拉不开。

涛爸：（上，带着三分醉意，唱腔）娘子，我回来了——啊。

涛妈：老李，你咋个说回来就回来了呢？

涛爸：说的什么话，这是我自个儿的家，难道我不能回来吗？怎么，你好像很不欢迎我啊，莫非？

涛妈：没有，绝对没有！

涛爸：我还没说什么，你紧张个啥，难道，你心中有鬼？快给我从实招来。

涛妈：瞎说什么呢，看我不揍扁你！

涛爸：娘子饶过啊~我只是开开玩笑，老婆大人莫生气，莫生气。

涛妈：你个死鬼不乱说话会死啊。

涛爸：（自赏自巴掌，嬉皮笑脸）我该死，我该死。

涛妈：（脸上阴转晴）瞧你傻样。哦对了，你今天不是到老高儿子家搞装潢去了吗？怎么回来这么早啊？

涛爸：（摸摸涛妈的额头，用异样的眼光看着她）你没发烧吧，老高儿子新房的装修我昨天就完工啦，今天老高不是请我吃饭去了嘛，这不，老高还非得让我带点他亲家那儿的特产——芦荟红枣糕。那，给你，据说这玩意儿，（顿了顿）你过来我悄悄告诉你。

涛妈：什么啊，这么神神秘秘的。

涛爸：@#￥ ％&……&，知道了吧，一般人我不告诉她。

涛妈：去去去，我儿子都快上大学了，还美什么容哦！

涛爸：老婆大人，话可不能这样讲，俗话说……等等，儿子，儿子房里怎么还有声音，谁在那？

涛妈：没，没人，你肯定听错了，来，进咱们屋，刚好我有事儿跟你商量。

涛爸：慢着，我说我回来了你咋那么不自在，小兔崽子又没去上学吧，我看他是很久没挨揍，皮又痒了他！

涛妈：你给我站住！他就快要高考了，你这个时候打他，要打出个好歹咋办？你就先忍忍，忍忍！

涛爸：你还让我忍，这段时间我可忍他不少了，再忍，再忍他就成我爹了！

涛妈：李大涛！你今天要敢动我儿子一下，我就跟你没完。

涛爸：好好好，我忍，我忍，就当忍我爹了。可他不去上课我这个做儿子的，呸，我这个做爹的总不能不管吧，我得找他谈谈。

涛妈：要好好地谈，可别动粗。

涛爸：知道了！（头也不回，朝小涛房间走去）好——好——地——谈！

第三幕场景：小涛趴在桌子上，李大涛走到儿子桌旁，叫了声“小涛”，见没理他，正想发作拍桌子，却见桌子上有一封已经拆开的信，于是拿起便看，看完勃然大怒，关掉音乐，一把就将瘦小的儿子从椅子上揪了起来。

小涛：干嘛你，神经病啊！放手……

涛爸：你今天给老子说说清楚，这到底是什么东西！

小涛：什么啊？（看到他手上的信）那是我的信，快还我。

涛爸：还你？老子还你两巴掌，老子给你钱是让你在学校谈情说爱的吗？

小涛：你怎么可私看他人信件，这可是犯法的！

涛妈在客厅听到动静不对，连忙过来解围。

涛妈：你们怎么又吵起来了？李大涛，你刚才是怎么答应我的？

涛爸：你瞧瞧你宝贝儿子干的好事，你要是能忍我也不管了。

涛妈：什么啊这是。

小涛：（一把夺过信）还给我！你们懂不懂尊重他人隐私权啊，过分！

涛爸；看清楚了没，这就是你疼他惯他的结果。高考都迫在眉睫了，他不去学校上课，尽在那搞些情啊爱啊的！你才毛大，知道什么叫爱情！

涛妈：好啦！你就不能少说两句，这里没人当你是哑巴。（语气缓和）小涛啊，你别生气，你爸他不是有意要看你信的，他可能，他可能是不小心看到的，他本以为你午觉睡过时间了，所以好心进来叫你去上课。

小涛：我谢谢他的好心了，可是他的好心却总是逆了我的意愿！现在请你们都出去，我只想一个人静静的待一会儿。

涛爸：反了你，这是在谁家呢，这是老子的家，要出去也是你出去，拿着你的书包给老子滚上课去！

小涛：（拾起自己的书包）滚就滚！你们不走，我走。

涛妈：好啦！你们都别吵了，仔细听听，听到什么奇怪的声音了吗？

涛爸：（竖直了耳朵听）我怎么感觉这房子好像在晃悠。

涛妈：我也感觉到了，老李，该不是要地震了吧。

小涛：地震好啊，要是地震我就不走了，反正迟早让你们给烦死，震死拉倒，死了清净。

涛爸：坏了，儿子（纵身扑过去）……

舞台灯光全暗，地震音效

接着播放几段512期间的新闻音响资料

第四幕场景：舞台中央（聚光）小涛躺在那里，周围是一片死寂的废墟。

旁白：煞那间，地动山摇，煞那间，天崩地裂。真的地震了，就在那生死存亡的瞬间，父亲大叫一声扑了过来，将我推倒在桌底，用他厚实的身体紧紧地包裹着我。我伟大的父亲啊，他想用自己的身体从死神那里换回一条他儿子的性命。在这个世界上，也只有父母会不计后果地为自己的孩子付出一切，哪怕是身家性命。可是，我亲爱的老爸，您的好心却又一次逆了我的意愿。您恐怕还不知道，与其一个人忍受着考试和失恋的痛苦，与其满心愧疚地面对着您和妈妈，我宁与死亡更亲近一些。因为我感觉那样活着好累，死了，也许就轻松了吧。

舞台上，小涛慢慢的爬起来，望了望四周。

小涛：这是哪儿啊，我怎么会来到这里？我想起来了，是地震了，然后……然后我就记不清了，（痛苦地捂着头）头，好痛！我这是死了吗？这里是阴曹地府了吗？（望望四周）不，这里不像。难道我去不了地府，在这荒郊野外做了孤魂野鬼？

男：（奄奄一息）救我……

小涛：谁，谁在那里？

男：求求你救救我，我快要死了，我流了好多血。

小涛：我要怎么救你？

男：这块石板压住了我，你只要把它挪开就行了，求求你。

小涛：（费力地推，拉，撬……气喘吁吁）不行，石板太重了，我弄不走它。

女：（上，边哭边喊）哥，哥，你在那里啊？你还活着吗？（发现了石板下的人）哥，哥，是你吗？你怎么样了？

男：小月，好妹妹，是我。

小月：哥，你坚持住，（四处张望一下）这边没人，我这就去叫人来帮忙，那边有好多解放军，他们一定能救你。

男：小月，你别走，来不及了，哥……哥快不行了，看见爸爸，帮我告诉他，昨天我不是故意要顶撞他的，我……我说我不是他儿子，那是气话，糊涂话，跟他说，我知道错了，叫他别生气了，他本来血压就高，你一定要告诉他，下……下，下辈子我还要做他……他的……

小月：哥，好了，你别说了，那边有好多解放军，他们救了好多人，也一定能救你的。（跑去叫人）来人啊，快来救救我们。

哥哥：他的儿子……（说完便不动弹）

一群解放军闻声过来，检查了一下伤者，摇摇头，小月痛哭。

小月：哥，哥……

解放军把小月劝着拉开，剩下的人将小月哥哥的遗体弄出废墟，始终没人注意到小涛的存在，或许他根本就不存在……

旁白：过了许久，小涛还呆呆地站在原地，男孩临死前说的话一直在他脑海中回荡着。寒风萧萧，孤雁哀鸣，他站的地方原本应该是条有很多人居住的繁华街道，可现在，却成了一片只有寒风居住的废墟。

小涛：我该怎么办？接下来我要去哪？我不想死了，死一点也不好玩。对了，我一定是最近精神太紧张了，所以做了个噩梦，一定是这样的。只要我闭上眼睛，数三下，睁开眼睛之后，我就会躺在自己温暖的床上。菩萨保佑，阿弥陀佛，1，2，3（睁开眼后，发现还在原地）！不会的，为什么会这样？爸，妈，你们快来叫醒我啊！（带着哭腔）爸妈你们在哪儿？我怕，我想回家。（下）

第五幕场景：小涛从舞台另一边上，发现前面有栋房子。

小涛：那不是我家的房子么？我终于可以回家了，爸，妈，我回来了……

小涛兴奋地朝着自己家跑去，像个疯子一样，甚至没有注意到自己是“破”门而入的。

小涛：爸妈，我回来了，你们在那？

（涛妈涛爸上）

涛妈：老公，快点，小涛快放学啦。

小涛：妈！爸！

涛爸：来了来了，看看我这身行头还行不？

涛妈：哎哟，什么时候这么爱臭美了，不就一家人吃个饭，有必要穿这么隆重吗？

涛爸：今天是小涛十岁生日，十岁可是个关键，这个时候父母的教育对他今后一生都有很重要的影响。以从今天起，我这个做爸的要给他树立正面的榜样，首先就得从着装整齐开始。

涛妈：这么多年来你今天像个做父亲的。

涛爸：嘿嘿，还有，老婆。

涛妈：什么啊？

涛爸：我经常出口成脏，以后在小涛的面前你可要给我纠正了哦。

涛妈：知道啦，对儿子的教育我还能不支持你吗

涛爸：谢谢老婆大人。

涛妈：我说，你怎么突然这么在意儿子的教育问题啦，以前你可不是这样的。

涛爸：昨天我去参加家长会，小涛的班主任当众读了咱们小涛的作文——《我的父亲》。你知道小涛在作文里怎么写他老子，呸，他父亲我的吗？

涛妈：怎么写的啊？

涛爸：听好啦，恩恩，他是这样写的：我的父亲是一名伟大而光荣的装潢工人，我长大后，要像我的父亲一样，成为一名室内设计大师。因为我爸说了，为每栋房子创造一个美好舒适的环境，就等于创造了一个美满幸福的家庭，这是世界上最伟大的艺术。将来我一定要和父亲一起亲手装修我们的房子，因为我希望我们一家人永远幸福美满……瞧瞧，瞧瞧，咱爷俩身上可是有着共同的艺术细菌啊！

涛妈：（喜，掩面而泣）好啦，好啦，瞧把你乐的，再不走就迟到了，到时你的宝贝儿子可不会因为跟你有共同的艺术细菌而放过你的。

涛爸：好了！快走，快走。

小涛：爸，妈，你们去哪啊？干吗不理我，我是小涛，你们的儿子就在这儿啊。（追下舞台）

第六幕场景：小涛走回他家的房子那，刚刚还好好的一栋房子现在已经成了碎砖乱瓦。

（婷婷带着几个解放军跑过来）

小涛：婷婷？

解放军甲：姑娘，你确定这原来有人居住吗？

婷婷：（不住地点头）我确定，这儿是我男朋友李小涛的家，我相信他一定还活着，求求你们快救救他。

解放军甲：你怎么知道他还活着？

婷婷：因为……因为他还有好多话要当面对我说，不见到我他是不会放弃的，我给你们跪下了，求你们救救他。

小涛：原来，她还是爱我的。可惜她看不到我了，也听不到我说的话。

解放军乙：（手上摆弄着生命探测仪）队长，快过来，这里有微弱的生命迹象。

解放军甲：大概在什么位置？

解放军乙：就在这个位置，被埋的不是很深，应该有救。

解放军甲：（对旁边的丙）你和这位姑娘一起叫医疗队过来。

解放军丙：是！

解放军甲：其他人和我一起救人。

解放军群：是！

医疗队过来时，掩体下的人被挖了出来，抬上担架。

婷婷：小涛，小涛，你快醒醒，你睁眼看看我，我是婷婷啊。

医生：让开一下。（检查一下）还有救，快抬回营地。

婷婷跟着医疗队下。

解放军乙：队长，剩下这两具尸体怎么办？

解放军甲：（沉默良久）找工程队来。

小涛想走过去看看那两具尸体，突然电闪雷鸣，舞台暗。

灯亮了之后，又只剩小涛一人。他再也忍受不住了，跪倒在地，狂吼，“苍天啊，上帝啊，请你不要再愚弄我了，好吗？我知道是我错了，我不该错怪婷婷，不该记恨爸妈，求求你了，只要你放我回家，我愿意一切从新来过。”

“小涛，小涛，你快回来好吗？小涛，小涛。”黑暗中一个声音响起。

“谁，谁在哪儿，你出来，你快出来啊！”

小涛此时已经像是失了魂魄一样，站在原地，面带疯态，大声呼叫，突然气血冲顶，晕死在地（舞台，暗）。

第七幕场景：病床前，一个中年妇女和一个一脸疲倦的女孩正守在晕睡的小涛身边。

婷婷：小涛，你快醒醒，快醒醒好吗？

小涛慢慢的醒过来，微微睁开双眼。

婷婷：小涛，小涛你终于醒了。

小涛：婷，真的是你吗（从病床上挣扎着起来，显得很激动，伸手摸婷婷的脸）？

婷婷：（握着小涛的手放在自己脸上）是我，小涛。

小涛：婷，我刚刚做了一个噩梦，梦里你要离开我，地震也把爸爸妈妈带走了，婷，请不要离开我，好吗？

婷婷：小涛，我哪里都不去，我会一直守在你身边。

小涛：婷，我这是在哪儿？我爸妈呢？

婷无言以对，慌忙躲开小涛那双满是期盼的眼睛，把头转向了她妈妈。

婷妈：地震的第三天，救援队从你爸妈的身体下将你救了出来。可是，可是救援人员想尽办法也不能……不能将他们的身体从废墟中分离出来（掩面哭）。

小涛：爸，妈……（激动不已，面色惨白，身体剧烈地发颤）。

婷婷：小涛，小涛，你怎么了？你还有我啊，你不要这样吓我好吗？

婷妈：小涛，你已经是个男子汉了，要学会坚强，以后婷婷的家就是你的家，阿姨就是你的妈妈。为了你死去的爸爸妈妈，你可要好好的活下去啊。

小涛仰天一声长叹，睁圆了眼眶，咬紧自己的嘴唇，拼命地不让泪流出来。良久……

小涛：阿姨，我会的。

婷妈：（一把搂住小涛）好孩子，以后，咱们三个相依为命。

小涛：阿姨，（哭腔浓重）爸妈生前为我操碎了心，现在他们不在了，我会努力活下去的，一定不会给他们丢人（说完泪崩）。

婷婷：小涛……

三人拥在一起，哭得很伤心，很伤心……

幕落

徐小平（人生规划专家）张怡筠（情商博士培训师）

武志红（心理专家、作家）

蓝怀恩（男性文化研究者）

苏芩（资深情感专家）

巫昂（情感心理时尚传媒人）

方刚（性社会学博士）

吴迪（麻辣情医心理专家）

鱼顺顺（情感畅销作家）

素黑（灵性启迪者、作家）

李子勋（权威心理学者）

小龙女（世纪佳缘CEO）

宫学萍（专栏作家、心理专家）

麦小麦（畅销情感作家）

ayawawa（两性专栏作者）

陈彤(情感作家、编剧)

陶思璇（著名心理专家）

杨谨（著名心理专家）

赵格羽（两性专栏作家）

黄佟佟（资深情感传媒人）

陆琪（情感畅销书作家）

赵永久（情感教练）

玛利亚（性心理专栏作者）

李轶男(情感专栏作者)

夏景（情感专栏作者）

枪久久（情感专栏作者）

戈娅（情感专栏作者）

沈慕文（驻澳情感专栏作者）

艾小羊（资深情感专家）

柴齐（西方婚恋观研究）

卢悦（两性心理专家）

杜胜祥（情感心理专家）

曾子航（情感畅销书作家）

圆圆（资深婚庆司仪）

寒冰（婚恋与心理专家）

李扁（性学专家、专栏作家）

爱的信使（会员爱情专家）

烟雨秦楼（情感专栏作家）

薇薇安（台湾星座爱情专家）

李歌（女性情感专家）

毛利（两性情感专栏作者）

尹珊珊（80后代表作家）

都市放牛（时尚媒体作家）

故宫蟋蟀（婚姻咨询师）

陈保才（情感专栏作者）

坏蓝眼睛（情感专栏作家）

还有《无问西东》、《暮光巴黎》、《烟花》等待这些值得一看的爱情**。

《无问西东》该影片说的是就像去赴一场盛宴，四个年轻人，满怀诸多渴念，在四个非同凡响的时空中一路前行。这四个年轻人，在最好的年纪迎来了最残酷的考验，那些成长留下的伤疤，成就了永不褪色的青春传奇。

   

    

《暮光巴黎》该影片说的是一个发生在“浪漫之都”巴黎的吸血鬼故事，讲述爱与永恒不老的暗黑童话。法国吸血贵族“KOI”于100年前便创立**公司，家族成员们各自担任导演，摄影师等不同职位。寻找欲望强盛的人类，邀请至古堡拍戏，让人类演绎心底的欲望最高潮之际，吸食人类的欲望为生2017年，巴黎的某个午夜，吸血贵族成员FRANCOIS遇上林佩欣，一个来自中国的青年留学生，那刻起，一场跨越百年的暗黑童话揭开帷幕。

    

     

《烟花》该影片说的是一个少年成长的故事。虽然有瑕疵，但总体感觉还不错。整部看完，可能会感叹这是中学生典道的一个梦，一个关于心事的梦。他跟我们所有人一样，曾懦弱、胆小，但会因为某个喜欢的人而发生改变。

    

    

许多**都在呈现这种少年时期的状态，比如《怦然心动》、《两小无猜》、《侧耳倾听》等等，或许我们的青春期都有这种感受，从一个无知的状态开始，因某件事某个人在某一瞬突然长大。

1、李子勋：

李子勋，男，毕业于华西医科大学，中日友好医院心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。

曾任中日友好医院心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。中央电视台《心理访谈》、《实话实说》，北京电视台《心理时间》，中央人民广播电台《星星夜谈》、《情感世界》特约心理专家，汇名家网特约讲师。《父母必读》、《女友》、《时尚健康》等健康与时尚杂志的专栏作家。

2018年10月24日凌晨两点，著名心理专家李子勋先生因病去世。

2、莫雷：

莫雷，男，1951年生，广东省高州市人。中国心理学会副理事长，华南师范大学副校长、心理学系教授，博士生导师。

在心理学教研工作上取得了突出成果。“八五”期间主持并完成了包括全国教育科学“八五”规划重点项目在内的八个科研课题，出版著作20多本，其中专著8本，发表论文70多篇。

2010年，莫雷教授作为第一作者在国际顶级刊物《PNAS》上发表论文“Newly trained lexical categories produce lateralized categorical perception of color”。《PNAS》是美国科学院院刊，是世界上被引用次数最多的综合学科文献之一，2009年影响因子为9432，在SCI综合科学类排名第三位，是国际学术界公认的综合性顶级刊物。莫雷教授此篇论文的发表对全国高校心理学界是一个重要突破。

3、申继亮：

申继亮，男，1964年出生，博士生导师，曾任北京师范大学教授，心理学院分党委书记、发展心理研究所长。现任教育部基础教育二司副司长。

4、白学军：

白学军，男，毕业于陕西师范大学，天津师范大学教授、中国心理学会发展心理学专业委员会委员、ISSBD会员、第十届天津市青联委员、天津师范大学党委委员。国际应用心理学会会员。天津市第十届青联委员。天津市第十一届青联委员。现任天津师范大学副校长。

5、马辛：

马辛，首都医科大学附属北京安定医院院长，首都医科大学精神病学系主任。主任医师、教授、博士生导师。除了精于医院管理外，马辛院长从事精神科临床、科研、教学工作34年，目前已成为医院的临床专家，并担任中央保健会诊专家。

- 李子勋

- 莫雷

- 申继亮

- 白学军

- 马辛

　　 学生心理健康活动策划

　围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。以下是为大家整理的学生心理健康活动策划资料，提供参阅，欢迎你的阅读。

　学生心理健康活动策划一

　一、活动目的

　加深同学们对心理健康知识的理解，解决一些在学习、生活中产生的心理困扰，帮助同学们树立健康心理意识，学会自我调节心理状态，培养健康、健全人格。

　二、活动主题：关注心理健康构建典范校园

　三、活动对象：全体学生

　四、活动时间：20__53——20__530

　五、活动内容：

　(一)心理健康月活动启动仪式

　活动时间：20__53下午活动时间

　活动对象：高一、高二心理委员、班长

　活动形式：召开动员大会——宣布心理健康月活动启动及相关系列活动具体安排。

　(二)心理健康手抄报比赛

　参赛年级：高二年级

　时间：5月3日——5月20日

　要求：围绕高中生学习生活主题选择相关心理知识、案例等，内容积极健康。其中手抄报版面编排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;绘画小报和征文围绕主题不要走题。

　每班于5月16日前上交2份作品予以参评。

　5月17日——5月20日进行优秀心理手抄报评选。

　5月23日——5月30日进行优秀心理手抄报展览。

　(三)心理剧大赛

　为进一步加强我校心理健康教育，使更多学生学习和了解心理调节方法，掌握心理健康知识，通过互动情境有所体验和思考，提高学生的心理健康素质和在生活中解决实际问题的能力，形成正确的心理健康观念，展现学生的青春风采。特举办“青春舞台我来展示”学生校园心理剧表演大赛。

　1、校园心理剧简介

　校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的。

　2、活动主题

　按照“青春舞台我来展示”主题范围的要求，科学确定心理剧要解决的问题。要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，同时要做到主题鲜明。

　3、设计参赛剧本

　各班要充分调动学生自编自导的积极性和主动性。剧情的设计要贴近学生的生活，具备真实性、代表性;要最终引导学生自觉抵制、克服不良的心理行为，引导学生模仿一种正确的行为方式。

　4、评分标准

　41剧情曲折，富有戏剧性。(25分)

　(1)能准确解读人物心理，心理学术语使用恰当。

　(2)人物刻画特点鲜明，富有个性。

　(3)语言精练优美，富有感染力，能给人启迪意。

　(4)对校园一些心理问题有一定预见性，并能给出合理的解决方案。

　(5)有一种或多种心理剧手法的运用，如独白，角色互换，镜观，空椅子等。

　42表演流畅自然，注重细节表现。(25分)

　演出富有感染力，表达感情准确，能带动观者的情绪，形象逼真，配合默契，应变灵活，言行能很好地展现心理活动

　43剧本圆满，剧情围绕主题;(10分)

　44道具精良，服务剧情，使用恰到好处(20分)

　(1)道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静。

　(2)服装要能准确表现人物身份。

　45总体印象。

　包括精神面貌、态度认真，着装整洁，举止大方等。(20分)

　5、具体要求

　51每班一个心理剧，时长5—8分钟。

　52剧本均要求打印成电子稿。

　6、时间安排

　5月3日——5月6日各班准备并提交剧本电子稿

　5月9日——5月10日教育处审核剧本

　5月10日——5月20日各班排练

　5月23日进行心理剧表演大赛

　5月底推荐优秀心理剧参加校园文化艺术节闭幕式演出。

　7、奖项设置

　优秀剧本奖二名;表演奖二名;优秀组织奖二名

　(四)心理减压团体辅导

　1、活动背景及意义：

　随着高考的临近，高三学生的学习和生活变得紧张，为给即将迎战高考的高三学子们科学调试心理，提高学习效率，最终决胜高考，开展心理减压团体辅导活动，让他们轻松减压，宣泄焦虑、烦躁等不良情绪。

　2、活动主题：释放压力，从容冲刺——高三年级心理减压团体辅导

　3、活动目的：通过短时间的气球游戏活动，达到放松心情、减压助考、凝聚意志、调适心态的目的。

　4、活动时间：5月9日—5月13日下午

　5、活动地点：同心楼五层心理团体辅导室

　6、活动方式：学生自愿报名

　学生心理健康活动策划二

　一、活动背景

　近年来，随着社会节奏的加快，沉重的工作负荷、不规律饮食及作息，使亚健康成为非常普遍的现象，因此，在生活水平稳步提高的同时，人们对养生保健关注健康的身心是创造财富、构建和谐社会不可或缺的前提条件。

　二、活动名称：养生保健讲座

　三、讲座内容：

　1、饮食与养生

　2、运动与养生

　3、作息与养生

　4、环境与养生

　注：讲座具体内容届时由讲师灵活掌握。

　四、主讲人：____高级专家

　五、活动组织

　(一)活动时间：

　(二)活动地点：

　(三)活动组织机构：

　主办单位:

　承办单位：____有限公司

　协办单位：

　(四)参加讲座的人员：

　1、____领导及职员

　2、____客户

　3、____项目部分客户

　4、__商会及部分行业商会的代表

　讲座规模：约200人。

　六、讲座流程(约180分钟)

　时间内容执行人备注

　14:00工作人员到位

　14:00—14:30与会嘉宾签到__工作人员、__公司工作人员滚动播放__宣传片___宣传片

　14:30—14:40主持人开场白、讲座主讲人及到场嘉宾介绍主持人10分钟

　14:40—14:50____领导致辞10分钟

　14:50—15:00____项目简介__董事长10分钟

　15:00—17:00主题讲演讲座主讲人120分钟

　17:00—17:30现场互动主持人、主讲人30分钟

　17:30讲座结束，引导嘉宾到售楼部领取纪念品__公司工作人员

　健康教育活动督导方案设计2

　活动目的：随着社会的发展，人们生活水平也进一步提高，对自身健康也越来越重视。广泛宣传心理健康知识，提高大学生心理素质水平和个人身心健康修养。

　活动主题：关爱生命，你我他同行活动时间：20__-6-3(14：00)

　活动地点：网络信息中心二楼阶梯教室

　参加对象：全校师生

　参加人数：300~400人

　主办单位：智赢创业实战社

　承办单位：开发区友爱医院

　协办单位：各二级学院学生会

　活动流程：

　1、主持人介绍各位贵宾、领导及活动负责人，并介绍本次讲座的主题及讲座的序言，然后邀请讲师上台。

　2、有关领导讲话

　3、专家讲解健康知识

　4、互动环节1——专家向同学们提出有关的问题，回答正确者有丰厚的奖品。(分三个步骤，每个步骤为五分钟，一个步骤为一个问题，一个问题两至三个人回答)

　5、互动环节2——同学们向专家提出自己的困惑，困难。时间大约为十分钟。

　6、总结

　备注：1、在讲座进行过程当中社员们和学生会人元积极配合讲师

　2、会场要保持安静，手机调成震动

　3、游戏环节的礼品为价值8元的'水杯。

　工作安排：

　1、做好宣传工作，鼓励同学们积极地参与本次活动。分别在海悦厅一楼贴海报、海韵厅门口贴张海报以及在宣传栏张贴海报。

　2、会场联系和会场布置由H负责，人手不够，可以把社团的人叫来。

　3、D负责考勤、维持会场秩序，把小组的人安排上。

　4、G负责联系好人到达会场。并让学生会的参与进来。

　5、A负责海报的设计，B负责张贴。

　活动总负责人：___

　其他相关负责人：各级学生会主席各部门的部长

　智赢创业实战社负责人

　经费预算：阶梯教室申请费450元。

　展板和海报费40元。

　矿泉水三十支，共30元。

　医院的介绍：

　医院的有关专家介绍：

　问题：专家所讲的内容必须要健康向上。

　专家所讲的主题要和大学生利益相关。

　学生心理健康活动策划三

　一、活动目的

　面向全体师生，通过组织各项主题性、创新性、实践性的心理健康教育、宣传活动，多层次、多途径的宣传心理健康教育的重要地位和作用、学校的心理健康教育工作的成果，展示各院的学生心理健康教育的特色，引导我校大学生树立学习意识、重视未来发展、规划自我生涯、寻找人生幸福。

　二、活动主题

　主题：未来幸福

　三、活动时间

　20__年5月1日——5月31日。

　四、活动内容

　(一)心理健康教育指导中心活动

　1心理健康教育活动立项申报

　目的：二级学院结合本院专业特色、学生心理发展特点，自主设计主题鲜明，与学风建设、三涯(生涯、学涯、职涯)规划、社会实践结合率高，心理志愿服务创新性强、学生参与率高的心理健康教育活动。

　2心理健康教育活动月启动仪式

　目的：扩大心理健康教育宣传路径，发挥心理健康教育的影响力，调动大学生的参与热情。

　3“清明花语、经典随行”社区心理健康服务

　目的：以传统节日为依托，以社区服务为载体，以志愿活动为内容，积极拓展大学生心理健康教育实践平台4“给未来的一封信”征文寄语活动

　目的：告诉未来的自己，认真规划，不要迷失方向，勇敢前行才能为青春留下踏实足迹。

　5阳光之星评比

　目的：完善心理教育体系建设，重视朋辈心理咨询员的作用，寻找身边的正能量传递者。

　6心理经典阅读会

　目的：“校园溢满书香，好书伴我成长”，以书为友，阅读正能量的心理类书籍，正视自己心理上的不足，给心灵以补养，真正做到内心强大。

　7正能量歌曲点赞

　目的：每人心中都有一首鼓励自己前行的旋律，何不分享这种正能量，大家一起携手前进。

　8心理委员论坛

　目的：围绕心协干部、心灵使者的角色定位与工作职责，探讨在学风建设中应发挥的作用。

　9四心班会

　目的：围绕学习的决心、信心、恒心、爱心开展全员讨论，建立学习兴趣，确立专业意识。

　10心理专家进校园

　目的：邀请校内外教育专家，结合大学生学习心理进行讲座、培训。

　11“走向未来”心理剧汇演

　目的：展示大学生对于未来的情感、生活、职业的思考与冲突，寻找生命的真谛

　(二)二级学院心理健康教育活动

　要求：各二级学院结合活动立项，扎实组织开展大学生心理健康教育立项活动，做到活动前有宣传策划，活动中有督导检查，活动后有新闻报道。

　五、活动要求

　1各院要高度重视，认真进行活动策划，创新形式。

　2积极组织学生参与，调动学生参与积极性。

　3调动本院心协干部和心灵使者、寝室长的工作积极性，充分发挥学生自主能力。

　4重视活动的记录存档工作，活动结束后要上交各活动策划方案、活动记录(包括文字记录、报道、PPT、视频、等)、活动月 工作总结 ，上交时间截止到5月7日。