中学语文修辞收获怎么写

修辞与理论课程的收获通过这些天对修辞与理论课程的学习，我有了很多收获和心得体会。首先学习修辞学，使我懂得了修辞规律，修辞方法等，能够提高我的表达能力，使自己的话语更容易让人们接受，从而提升了交际能力。修辞是依照一定的题旨，一定的语境，进行锤炼词语，选择句式，运用一些独特的、比较固定的表达方式，准确、鲜明、生动地反映客观事物，阐明观点，或抒发情感，或传递信息，或形容状物的这样一种语言艺术和语言技巧。它是一种非常复杂而又富有创造性的语言活动。修辞学是研究语言运用的，对语言表达的研究可以说是多方位多角度多层次的。在语文教学中借鉴修辞学的分析手段，不仅可以丰富教学内容，更重要的是可以进入微观，有利于学生提高语言分析和语言运用的能力。语文课程标准明确提出提高学生审美能力的要求，这种审美能力当然主要是指语言表达方面的。修辞为提高语言表达效果所做的选择、加工、调整、修饰等工作，都可以归结为对美的追求。语言美是有规律可循的，它包括形象意境美、对称均衡美、整齐一律美、参差变化美等。正是修辞的审美原则决定了语言表达可以突破语法逻辑常规，寻求新奇的表达形式。在这里，相对于思想内容来说，语言本身的语义内容也属于形式。思想内容和语言形式的完美结合就是修辞的审美价值取向。在中学语文教学中，学生的审美能力主要是通过阅读鉴赏、作文实践培养的，而与此同时也必然会提高学生的探究能力和创新能力。

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修辞与理论课程的收获

知未文娱

修辞与理论课程的收获

通过这些天对修辞与理论课程的学习，我有了很多收获和心得体会。首先学习修辞学，使我懂得了修辞规律，修辞方法等，能够提高我的表达能力，使自己的话语更容易让人们接受，从而提升了交际能力。修辞是依照一定的题旨，一定的语境，进行锤炼词语，选择句式，运用一些独特的、比较固定的表达方式，准确、鲜明、生动地反映客观事物，阐明观点，或抒发情感，或传递信息，或形容状物的这样一种语言艺术和语言技巧。

知乎上曾有人问：“为什么我们要学习理论知识？”

高赞回答是： “理论可以给我们做事情提供指导和参考，且有提纲挈领的功用，是做事情的捷径。”

深感认同。

学会底层思维逻辑是快速成长的好方法。新媒体行业也是一样的。

这么个快节奏的时代，形形色色的信息令人眼花缭乱。人们对于信息的接收，更多的是一种碎片化的。那么新媒体从业者怎样才能抓住用户的眼球呢？是的好的文笔吗？

答案是：并不一定。前两个月我看到了一篇推文。文章的主题是上海关于留沪人员过年补贴细则，但是整篇推文只有一张图，却是一篇阅读量10万+的爆文。

怎么样，是不是感觉很诧异啊，这就是传播学的魔力，传播学很大程度上就是说服人的过程，今天我们就从4个角度详细说下它的底层逻辑。

传播学是一种信息的交换。 它分为声音信息、文字信息、行为信息

线性传播视角，是信息传递最基本的一个理论。

随着时间地推移，学术研究者对信息的传播有了更深刻的理解。有时候你的地位不同，身份背景不同，对于一句话、一个新闻，可能解读出来的态度观点会有所差异。所以非线性视角应运而生。

这种传播视角不再是简单的从发送者到接收者这一过程， 而是群体在沟通之后，达成对某一事物的认知。

1修辞学

在古希腊的文明中，政治非常活跃，所以从政者有非常多的演讲的机会，来说服民众接受政客的观点。在这个期间，修辞许逐渐发展了起来。修辞学最初是由演讲技巧和辩论技巧组成的，本质上是为了 装饰自己的语言 。后来，古希腊大哲学家亚里士多德从更高的角度重新定义了这个词汇，因而有了现在的修辞学，我们又叫它 古典修辞学 。

修辞学的目的：以说服力为中心

修辞学的技能：听众分析、内容组织等软性技能

修辞学模型：修辞学三要素

2修辞学三要素

理性诉求：晓之以理，即通过理性推理来说服听众，使之与自己达成共鸣。

情感诉求：动之以情，即通过了解观众的心理以及情感特征，将这些特征应用到演讲内容或演讲过程中，从而让听众产生心理共鸣。

人品诉求：以德服人，即演说者的道德品质和人格威信要能使听众信服。

互惠性：人们总是感觉到有责任回报他人曾今接受过的恩惠，典型的就是食人嘴短。这个被大量应用到创业公司的推广中，给其他站点一些好处，换取相应的推广。

稀缺性：当某一项事物的机会越少时，想要的人就越多，物以稀为贵。现在被广泛应用到互联网饥饿营销上。

权威性：人们总是习惯于服从权威来寻求实现行动的捷径。当你捡到钱，你可能更相信把钱交给一个穿警察制服的人。现在广泛被应用到强调身份、背书中。

一致性：一旦我们做出某个决定或选择了某种立场，就会面对来自个人或外部压力迫使我们的言行与它保持一致。现在被广泛应用到销售当中。在销售场景下，营业员让某个商品于你来说有非常好的先入为主的印象，之后告诉你价格，大概率你会买。

偏好性：大多数人总是更容易答应自己认识和喜爱的人所提出的要求。现在被广泛应用到APP拉新中，例如：邀请码机制、分享机制。

详尽可能性模型分为中央路径和边缘路径。

当人们拥有高动机与能力时，会深思熟虑所有的信息，这是一种高思辨。比如说，你是个电脑爱好者，你购买电脑时，关注的一定是电脑参数硬件、质量等。这是典型的非线性视角，信息接收者是告知状态，想要说服他，需要更多应用上的优势。

当人们缺乏动机与能力时，会被主观印象、共识等边缘信息说服，属于一种低思辨。同样的还是买电脑，如果你只关注电脑的美观、品牌这些边缘信息，而不考虑参数、实用性等，那就要用边缘路径去衡量。想要说服他，需要更多传达一种价值观、理念，然后获得共鸣。

前文中我们举例了走两种路径的消费者是如何购买电脑的。这里我们来汇总一下影响动机和能力的要素。

广告媒体：消费者越能控制广告的展示步骤，就越可能遵循中央路径。

参与度或动机：消费对广告越感兴趣，越容易形成中央路径的态度。

项目的知识水平：知识丰富的人比缺乏知识的人，更倾向从中央路径形成态度。

理解：越能理解广告信息，越容易形成中央路径的态度。

注意力：观看广告时的注意力越分散，越难形成中央路径的态度。

情绪：观看广告时的情绪越积极，越难形成中央路径的态度。

认识的需要：越愿意思考问题的人，越容易形成中央路径的态度。

好的，我们归纳一下， 如果消费者具备了动机和理解信息的能力，应采用中央路径来说服；如果不具备动机和理解信息的能力，应采用边缘路径来说服。

今天我们学习了传播学研究的3个视角：站在信息发出者的 线性视角 ，站在信息接收者的 非线性视角 ,群体沟通后，达成新的认知的 文化视角 ；深入探讨了线性传播学理论、非线性视角传播学理论。前者包括 古典修辞学 和 现代应用传播学——影响力的六大原则 ；后者是 详尽可能性模型 ，其中包括了 中央路径 和 边缘路径 这两种不同的角度。

做是最好的学，我坚信，学习能够改变命运！

我是总有所归，码字不易，点个关注吧。

传播学广泛地应用于我们新媒体人的工作之中，线性传播、古典修辞学、影响力6大原则 ……你知道多少呢？ 了解这些在新媒体运营中的传播学，不仅能够让我们对新媒体运营有清晰的认识，还能适当将他们运用在工作之中，更好地促进新媒体运营的工作。

首先，什么是传播？ 传播是一种信息之间的交换。 传播信息的种类有很多，声音信息、文字信息、行为信息都是。从传播媒介上看，狭义的媒介包括电脑、手机、电视等。广义上，任何可以传播信息的东西都是媒介，包括我们的手、眼睛、喉咙，我们看到一把椅子，听到一首歌，都是一种传播。

什么是线性传播？

传播者认为，传播是从发出者发出信息、信息被接收者接收的一个线性过程，是站在信息发送者角度，为了说服的效果而进行的传播。

线性视角下，我们常见以下两种传播学的应用：一是古典应用传播学，我们以修辞学为代表；二是现代应用传播学，以影响力6大原则（即说服理论）为代表，这两个理论基础都是我们新媒体运营中最为常用和最经典的。

古典修辞学

修辞学以说服为中心，包含以下三要素：理性诉求、情感诉求和人品诉求，即我们日常所说的晓之以理，动之以情，以德服人。

理性诉求，就是通过理性推理来说服关注，以引起观众地共鸣。我们可以采用图标数字、典型案例来说服观众，数据和案例能非常直观地让观众了解我们要传达地信息。我们也可以采用三段式逻辑论证。三段式逻辑论证包括三个方面：大前提，小前提和结论。举个例子，人都会死去，这是大前提。苏格拉底是人，这是小前提，所以苏格拉底会死，这是结论。

情感诉求，就是我们通常所说的“动之以情”。通过了解观众的心理和情感特征，将这些特征应用到我们新媒体内容之中，从而让观众产生心理共鸣。比如焦虑的情感，不少年轻人在求职期间因为找不到合适的而产生焦虑，对自己的未来感到十分紧张，我们可以把他们焦虑的心理特征写进我们的内容，发出“哎，我也是”的声音，以引起他们的共鸣。

人品诉求，指作者的道德品质和人格威信能够让观众信服，这也是亚里士多德认为的修辞学里的最高段位。人品诉求是让观众觉得你是一个“可信的好人”。以TED演讲为例，演讲者很多都是科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，他们分享关于技术、社会、人的思考和探索，专业权威的身份让观众觉得他们非常可信。

影响力6大原则

互惠性：人们总是感觉到有责任回报他们曾经接受过的恩惠。比如一家初创公司需要为自己的产品打一些广告，他们在其他公司的官网上放自己的产品来让那家公司为他们打广告，而打广告的公司能免费使用他们产品的一些功能。

稀缺性：当获取某一项事物的机会越少时，想要的人就会越多。我们看到的“饥饿营销”就是稀缺性的典型应用。当一些知名公司的新发布的新产品数量有限，消费者便一哄而抢。

权威性：人们总会习惯服从权威来寻求实现行动的捷径。比如我们想做关于时间管理的课程产品，请来专业的时间管理讲师，更有利于吸引消费者。

一致性：一旦我们做出了某个决定或者选择了某种立场，就会面对来自个人和外部的压力迫使我们的言行与它保持一致。举例说，你去奔驰的门店买车，你觉得某部车子很不错，销售让你评价车子如何，让你给它估个价，你说出了一个比较合理的数字。当真正买的时候，销售亮出这辆车的价钱，和你之前评估的产不多，而你却因为之前的评价和评估不想被打脸，而难以启齿去砍价。

偏好性：大多数人总是更容易答应自己认识和喜爱的人所提出的要求。比如一些产品推出的邀请码机制，通过邀请自己的好友，好友一般会因为朋友的介绍去注册这个产品，这样可以获得更多的用户。

共识性：人们会仿效与其相似的人的做法。比如淘宝的用户评价，消费者在购买产品的时候，都会去参考已经购买这些产品的人的评价，对产品进行评估。

以上就是今天介绍的新媒体运营中常用的传播学知识啦，你学会了多少呢？

在这个互联网时代，通过媒介传播信息是一种主流手段。传播是一种信息互换的手段。有多少人真正了解传播学呢，大概60%以上做运营工作的人没有详细了解过传播学。

作为一个运营人，你必须要知道了解传播学能够给你带来什么好处。接下来我们先了解一下传播学的知识，看完之后你就能明白传播学用好了也是一把利器哦！内容都会有详细解释，保证你看完有收获，请耐心看下去哦！

我将从以下四点带你了解传播学：

1认识传播学

2传播的线性视角：修辞学

3传播的线性视角:影响力模型

4传播的非线性视角：详尽可能性模型

1传播学的概念

传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。，传播是一种信息交换。

2传播学研究的3个视角

●线性传播：从信息发出者的角度，是被动的受众。希望按照信息发出者传播的信息理解。

●非线性传播：从信息接受者的角度，是主动的受众。在这一视角下，不再是按照信息传播者的思想接受，包含了自己的理解和其他因素的影响。

修辞学是研究修辞的学问，修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。

●目的：以说服为中心。

●技能：包含听众分析/内容组织等软性技能。

●修辞学三要素：

1理性诉求的方法

●数据法：图表数字

●例证法：典型案例

●三段式：大前提、小前提、结论

2情感诉求

通过了解听众的心理以及情感特征，将这些特征应用到演讲内容或演讲过程中，从而让听众产生心理共鸣。

3人品诉求

人品诉求指作者或演说者的到的品质和人格威信能够让听众信服。

传播学中影响力的六个原则，主要目的是说服。在我们设计产品营销方案，写软文的时候都可以用上这个影响力原则，这样可以让文章更有说服力。

●互惠性：人们总是说感觉到有责任回报他们曾经接收过的恩惠。

●稀缺性：当获取某一项事物的机会越来越少时，想要的人就会越多。

●一致性：我们做出某个决定或选择了某种立场，机会面对来自个人和外部压力迫使我们的言行与它保持一致。

●权威性：人们总会习惯于服从权威来寻求实现行动的捷径。

●偏好性：大多数人总是更容易答应自己认识和喜爱的人所提出的要求。

●共识性：人们会仿效与其相似的人的做法。

非线性传播的立场：主动的受众。

1中央路径

当人们拥有高动机与能力时，会深思熟虑所有的信息，是一种高思辨。

2边缘路径

当人们缺乏动机与能力的时候，则会被主观印象、共识等边缘信息说服，属于低思辨。

3影响动机和能力的因素

●如果具备了动机和理解信息的能力，应采用中央路径来说服。

●如果不具备动机和理解信息的能力，应采用边缘路径来说服。

了解传播学，对于运营来说，能够更好更高效的工作！赶紧看看吧！