标点符号的争吵作文

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的标点符号的争吵作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

标点符号的争吵作文1

　一天，小雪的课本上吵吵闹闹，原来标点符号们在争吵谁的用处大。

　逗号说：“我的用处最大，小雪写作文时必定会用我！”

　“不可能，小雪写作文时的每一句话末尾都是我！”句号说。

　“不对！也会用我！”感叹号、问号、省略号……反驳道。

　冒号和双引号说：“我俩是天生的搭档，没人能比得过我们！”

　顿号说：“小雪用我来把两个东西隔开，比你们的用处好一百倍！”

　还有好多标点符号都吵起来了，有的标点符号甚至打了起来，破折号实在看不下去了，严肃地说：“标点符号们，你们为什么要争吵，为什么要动手打人呢？我们应该团结起来，相互学习、相互理解，如果你们不团结，小雪能写出一篇完美无瑕的作文吗？”

　标点符号们听后，都互相道歉。

　这个故事告诉我们：团结、理解、虚心，可以使一切的坏事变成好事。

标点符号的争吵作文2

　夜深了，小主人睡了。标点符号开始了争吵。

　逗号弟弟说：“我的本领最大，如果没有了我，人们读课文就不能停顿了，会累死人的。”句号妹妹不服气地说：“如果没有我，句子就不能结束，我才是最重要的标点符号呢！”“no！问号姐姐傲气地说：“你们想，如果没有我，想问问题时，怎样才能表现出那样的语气呢？”书名号也出来凑热闹：“我才是最有用的标点符号，没了我要写书名时怎么办？”

　夺标点的争吵吵醒了省略号爷爷，省略号爷爷说：“你们各写一篇文章作文，让我看看，如果谁让我满意，谁就是最有用的标点符号。”

　逗号弟弟满篇都是逗号，没有结尾。句号妹妹满篇都只有一个句号，没有停顿，读起来累死。问号姐姐的作文更看不懂了，全是问号。书名号的也是全是书名号。

　省略号爷爷连连摇摇头说：“你们不团结，是写不出像样的文章的。你们要团结才能写出一篇好作文的。”

标点符号的争吵作文3

　一天，一些标点符号从一篇文章中跑了出来，在外面开始吵起架来。

　句号傲慢地说：“如果文章没有我，这篇文章就会总没完没了地写下去了！”

　省略号听到后生气地说：“句号！你不要太骄傲，如果文章里没有我，这文章就永远会变得啰啰嗦嗦，我不光有这个作用，有时还可以在句子结束的时侯使用我，我比你强。”

　冒号愤怒地大喊：“你们俩不过只能在句子结束的时候使用，而我在文章里可把作者想到的、说到的全部都表示出来，然后文章才会更生动、具体，我是老大。”

　问号疑问的说：“你们没有我怎么能提出问题，所以我的功劳比你们谁都大！”

　标点符号们个个争得面红耳赤，不可开交，谁也不理睬谁。这时文章上气不接下气地说：“你……你们别吵了……你……你们还是回到自……自己的岗位上去吧……你们……你们只有团结一心才会使我显得更加完美。”

　标点符号们听了文章的话，惭愧地低下了头，都灰溜溜地回到文章里去了。

标点符号的争吵作文4

　标点王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是句号、问号、感叹号在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。

　句号傲慢的对问号和感叹号说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，句子就像拉面一样不能终止。”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我用处大。要是没有我，句子就没感情，干巴巴的！＂感叹号昂着头说：“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”问号斜着眼看着它们说：“如果没有我，同学们就写不了疑问句，设问？你们再争又有什么用呢？怎么样，你们都应该甘拜下风了吧？”“停，别吵了”逗号大声说，“你们这么吵根本]有什么意义，大家都一样，没有谁比谁用处大，谁比谁用处小。”

　这时，字典爷爷语重心长的说：“其实你们用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧逗号，同样是人类常用的标点，它却没有骄傲，而你们却半瓶摇。”句号、问号、感叹号都惭愧的低下了头。

标点符号的争吵作文5

　在一个金光灿灿的早上，标点符号在院子里争吵。

　逗号跳了出来，说：“我是老大，如果一句话没有了我，那么读者不就喘不过来气了吗？”

　句号跑出来说：“我才是老大呢，如果没有了我，就没有完整的'意义了。”

　省略号排着队伍，踏着整齐的步伐，走向竞争的地方，说：“我们才是老大呢，我们走得这么整齐，再说了要是没有我们的话，那作者要写那么多的东西，而且还容易写错，所以我们才是老大呢。”

　感叹号跑出来，说：“省略号，你这个不讲理的家伙，我才是老大呢。如果没有了我，这个句子就没有感情了！”

　小问号跑出来说：“我才是老大呢！因为没有了我，疑问句就没有问题了。”

　字典公公发话了：“你们说的各有各的道理，比如小问号就很好。你们不要吵了，一篇完整优美的文章缺了谁都不行呀！”到了晚上，院子里没有了声音，字典公公在他的房间里进入了梦乡。

标点符号的争吵作文6

　夜深了，星星困得眨眼，但是，标点们却在在吵吵闹闹，各自说着自己的本领大。

　拖着辫子的逗号大摇大摆走上台说：“我实话告诉你们，在任何一篇文章中，只要没有我，读者读文章时，根本喘不过气来。”句号一听，上了台就一脚把逗号踢下了台，傲慢地说：“你这个小不点能有多大本事，文章里要是没有我，句子就说的没完没了。”感叹号跳上台，一棒就把句号打下台。大声喊道：“我笔直地像棵松树，既帅气又坚强，还是位打棒球的好手，另外我还代表喜怒哀乐…”

　这时字典公公说：“你们都有自己的作用，一个也不能少。”听了这番话，标点们都不好意思地低下了头。

标点符号的争吵作文7

　夜已深了，我已经进入梦乡了，可是，越来越大的说话声把我吵醒了。我轻轻地把被子拉开一条缝，喔！原来是标点符号们在吵架呢！想知道是怎么回事吗？那就继续看下去吧！

　只见逗号大摇大摆地走过去，得意地说：“你们这群符号，别吵了！我才是最大的，要是没有我，人们读起书来连气都不能喘一下，你们还在这儿吵？”

　“说什么呢？”句号生气地说，“要是没有我，整本书读起来就没完了！”

　“不可能！”分号与顿号又蹦又跳地跑了过去。“如果没有我们在中间的‘整理’，句子怎么会有停顿？”

　省略号飞似地跑了过去，说：“要是没有我在句子中‘减掉’了一些不用的词语，那整篇文章就变得又长又啰嗦了。”

　“你们别吵了！”字典爷爷发话了，“你们只有团结友爱，才能帮小主人写好文章！”

　我听完以后想了想，觉得字典爷爷说得对，如果符号们都不互相帮忙，那就写不出来好文章。

标点符号的争吵作文8

　夜深了，我睡的正香，忽然被一阵争吵声吵醒了，我随着声音细细寻去，发现这声音就是从我书包中传开的。突然，一道光闪过，我来到了一个满是标点符号的地方，原来这里是标点符号的王国。

　我好奇的走着，一群人映入我的眼帘，过去一看，原来是几个标点符号在争吵谁的作用最大。逗号摇了摇尾巴自以为是地说：“我的作用最大，一句话中要是没有我，那读起来谁受的了”。句号不服气拍了拍它的肚子理直气壮地说：“我的作用才是最大的，一句话中如果没有了我的阻拦，那么这句话永远也写不完。”感叹号骄傲地说：“我的作用才最大，我可以表达各种感情，有热情、有愤怒，也有惊喜。”就这样它们吵得面红耳赤，不可开交。这时字典公公走过来，他语重心长地说：“你们各有长处，也各有短处。要团结起来，互相帮助才能做好每一件事情”。

　标点符号们听了字典公公的话，都惭愧的低下了头。从此他们团结一致，互帮互助，再也不吵了。

标点符号的争吵作文9

　在标点符号的王国，住着一群调皮可爱的小朋友。他们每天都会因为要做一个在书本中最有贡献、在文章中最重要的那一个而争论不停。

　瞧！小调皮们又争开了。

　句号说：“如果没有我，文章就会啰里叭嗦地没完没了，有时表达的意思都会完全不一样。”

　逗号说：“如果没有我把句子隔开，文章里的句子就会像一根根长长的面条一样。”

　问号说：“如果没有我就不会引起读者的思考了。”

　感叹号反驳道：“我的感情最丰富，哪篇文章都有少不了我，我才是最重要的。”

　字典爷爷来劝架了，语重心长地说：“孩子们，你们都很重要，少了谁都不行。只有团结在一起，发挥出各自的用处，文章才会那么美妙！”

标点符号的争吵作文10

　夜深了，课本里的标点符号开起了大会，像蝌蚪一样的逗号和像巧克力豆一样的句号手牵着手上了台：“我们俩最重要，没有我们俩，文章就会让人读得喘不上气。”

　问号不服气地说：“你们别太得意了，只有我才是最重要的。如果没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”

　感叹号不服气地说：“我的感情最强烈，文章里你们谁也没有我重要。”

　正当大家七嘴八舌地争吵时，省略号说：“哼，要不是我来做一些省略，那文章就会没完没了。”

　正当大家争得不可开交的时候，课本爷爷说话了：“孩子们，你们都很重要，少了一个，我们的文章就没有这么美妙。”

　从此，大家和好如初，一起为小读者更好地服务。

标点符号的争吵作文11

　早晨，问号妹妹一起床就听见标点符号们聚在一起，讨论谁最重要。

　“你们在吵怎么呀，说到重要肯定是我最重要了，没有我，小主人的文章就不能提问题了。”问号妹妹打者哈气说。逗号弟弟也不甘示弱挤向前说：“我的本领比你们都大，因为我可以让文章停顿。”这时，它们把句号爷爷吵醒了，句号爷爷问：“又在干什么呀？”问号妹妹抱着爷爷撒娇地说：“爷爷，快告诉它们，我最重要。”

　句号爷爷说：“你们都有自己的特长，你们都要团结起来，一起把文章写好。”问号妹妹气冲冲地走进房间里。逗号弟弟也生气地跑开了。

　中午，它们想来想去，觉得句号爷爷说得有道理，来到句号爷爷面前，惭愧地低下了头。

　它们知道了每一种标点都有自己的用处，一篇精彩的文章离不开所有标点符号的努力。小主人的作文进步了，得到了老师的表扬，符号们也得到了小主人的夸奖，个个都笑哈哈。

标点符号的争吵作文12

　小明写完了一篇作文，就跑出去了，这时屋里就开始热闹起来了。

　逗号弟弟大声地嚷嚷着：“我的本领最大了，只要有我在，主人在读文章的时候才不会喘不过气来。”

　句号妹妹也挤了进来，撅着嘴，不服气地说：“我的本领才是最大的呢！只要有我在才会有一个完整的结尾。”

　非常骄傲的问号哥哥一脸不屑，冲到最前面大喊道：“我的本领比你俩都大，如果没有我，作文就没有意思了。”

　这时候，学识渊博的省略号爷爷来了，他语重心长地说：“你们各自都有各自的用处，如果这篇文章里只有一种符号，那么小主人会被老师重重地批评的，你们应该多为小主人想一想。”

　听了省略号爷爷的话后，标点符号们都惭愧地低下了头。从此以后，他们都各司其职，认真地做着自己的工作。

标点符号的争吵作文13

　有一天晚上，小主人在床上睡的正香，一个个标点符号却挤在一个书桌旁吵吵闹闹，各自说着自己的本领有多大。

　拖着辫子的逗号背着手大摇大摆地走来走去，神气十足地说：“实话告诉你们，在任何一篇文章中，只要没有我，读者一定受不了了。”

　没等逗号说完，逗号就被一个圆滚滚的东西撞“飞”了，逗号一看，是“小皮球”句号，句号居高临下，傲气十足地对大家说：“我在作文里的作用可大了，没有我句子就没完没了。”

　字典公公发话了：“孩子们你们都很重要，各有各的作用，失去你们每一个人，文章都不会美妙了。”听完这番话，标点们都停止了争吵。

标点符号的争吵作文14

　符号家族的符号们整天为谁在文章里最重要而争吵，这不，它们又开始了。小逗号瞪着大眼睛说；在文章里谁也没有我重要，要是没有我，文章就像一根长长的面条。句号急的又蹦又跳，文章里谁也没我重要，如果没有我，文章就会说的没完没了。省略号的学问，最深了，文章里不能少了我，如果少了我，你们因该知道。小问号小声说，嗯，如果没有我，读者怎么能看下去，这时字典公公说孩子们你们当中少一个我的文章就没有那么好，标点符号们听了害羞的低下了头。

标点符号的争吵作文15

　一天晚上，月亮很亮，地上撒满了银光。很晚了，一群标点符号还嘁嘁喳喳在争吵。

　逗号尖利的嗓音开了口：“我应该是明星，没有我，句子就没有停顿。”标点符号的争吵

　句号气势汹汹地说：“我才应该是明星，没有我，句子永远没有完结的时候。”

　问号不甘示弱地抢着说：“你们都不适合当明星。没有我，人们怎么能弄明白问题呢？”

　感叹号提高嗓音说：“我才是真正的明星，没有我，人们就没有办法表达喜怒哀乐。”

　省略号不紧不慢地开了腔：“你们都不能当明星，不信的话，我马上就把你们全省略了！哈哈……”

　争吵声把早睡的字典爷爷吵醒了：“你们不要再争了！你们各有各的用处，在句子里你们各自都有自己的位置和作用。写文章你们一个也不能少。”标点符号们听了字典爷爷的话，想了想，都红了脸，都不在吵了。

　月亮越升越高，银色的月光笼罩着大地。

掌握全场,就是自我感觉良好,自信心爆棚了多半是这样

当一个人用，是这样吗？你说是不是啊？你怎么会这么想？……等反问句来回答问题，表明他思维很圆滑，要么心里很清楚事情的真相和答案，只是想看看你的反应和意见；要么就是他根本不知道问题出在哪里，只是想以这种方式敷衍于你。面对这样的人可以和他谈实质性的关键问题，如果他不配合就想办法用语言“逼1

句式不同 1、反问句是一种修辞方法反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思,答案已经蕴涵在问句中了,不需要对方来回答;例如:你怎么能这样呢(意思是你不能这样),人们可以从反问句中领会到表达者的真意反问也叫激问、反诘、诘问 2、而疑问句是一种句式疑问句就是在向对方发问,不知道答案,需要对方来回答例如:你今天几点起床的——七点

2

作用不同 1、反问句 反问句是作者在语言表达的过程中,为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式 2、疑问句 疑问句是用来向别人询问、解除自己的疑团的,它是有疑而问,是己问他答,答在问后

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分类不同 1、疑问句 疑问句是实际交流中常用的句式,疑问句分为一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句一般疑问句通常用来询问一件事情是否属实 2、反问句 反问句分为肯定反问句和否定反问句肯定反问句表示否定的意思,否定反问句表示肯定的意思 什么是反问句 反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点反问句表面看来是疑问的形式,但实际”他说出自己想法。

反意疑问句

一、英文中的反意疑问句。

1、什么是反意疑问句

英语中，反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。

2、反意疑问句用法说明

◇注意：

反意疑问句前后两部分谓语应是，“肯定陈述＋否定疑问”或“否定陈述＋肯定疑问”

简略问句如果是否定式，not应与be，do，will等系动词、助动词、情态动词缩写

简略问句的主语不用名词，应用人称代词

当说话者的目的不在疑问，而是为了加强语气时，用降调

当说话者的目的在疑问，则用升调

陈述部分含“tooto”时，是否定句

1) 陈述部分的主语是I，疑问部分要用 aren't I

I'm as tall as your sister，aren't I

（我和你姐姐一样高，对吗？）

2) 陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。

I wish to have a word with you, may I

（我希望可以和你说话，可以吗？）

3) 陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

The Swede made no answer, did he / she

Some plants never blown (开花), do they

4) 含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。正式文体用should/ought +主语+not形式。

He ought to know what to do, oughtn't he / shouldn't he

5) 陈述部分有have to +v (had to + v)，疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。

We have to get there at eight tomorrow, don't we

6) 陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn't +主语或 usedn't +主语。

He used to take pictures there, didn't he / usedn't he

7) 陈述部分有had better + v 疑问句部分用hadn't you

You'd better read it by yourself, hadn't you

8) 陈述部分有would rather +v，疑问部分多用 wouldn't +主语。

He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he

9) 陈述部分有You'd like to +v 疑问部分用wouldn't +主语。

You'd like to go with me, wouldn't you

10) 陈述部分有must 的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。

A．must表示“应该”，其疑问部分用mustn't（不应该），如：

You must work hard next term, mustn't you 下学期你应该努力学习，对吗？

B．must表示“必须”，其疑问部分用needn't（不必），如：

They must finish the work today, needn’t they 他们今天必须要完成这项工作，是吗？

C．陈述部分含情态动词mustn't，表示禁止时，疑问部分就可以用must或may，如：

You mustn’t stop your car here, must you (may we)你不能把车停在这地方，知道吗？

D．must表示推测 ，其疑问部分必须与must 后面的主要动词相呼应。如：

①对现在动作或存在的情况的推测 ：

You must know the answer to the exercise, don't you 你一定知道这项练习的答案，是不是？

That must be your bed, isn't it 那一定是你的床，是吗？

②对过去发生的动作或存在的情况的推测：

a 表示肯定推测

（一）句中陈述部分没有表示过去的时间状语，这时疑问部分中的动词就用

现在完成时。（haven’t / hasn’t + 主语）

You must have told her about it, haven’t you 你一定把这事告诉她了，是吗？

（二）陈述部分有表示过去的时间状语，疑问部分的动词就用

一般过去时。（didn’t + 主语）

She must have read the novel last week, didn’t she 她上星期一定读了这本小说了，是吗？

b 表示否定推测

表示推测时，否定式通常不是must not，而是can't (cannot)如：

He can't have been to your home; he doesn't know your address, does he

他不可能去过你家；他不知道你的地址，是不是？

11) 感叹句中，疑问部分用be +主语。

What colours, aren't they

What a smell, isn't it

12) 陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。

Neither you nor I am engineer, are we

13) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。

Everything is ready, isn't it

14) 陈述部分为主语从句或并列复合句

a 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn't he

b 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：

He is not the man who gave us a talk, is he

He said he wanted to visit Japan, didn't he

c 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的宾语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

I don't think he is bright, is he

We believe she can do it better, can't she

但此时主语必须是第一人称

如果不是则不能否定从句

如 He thought they were wrong,didn't he

而不能说weren't they

15) 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he

Everyone knows the answer, don't they (does he)

Nobody knows about it, do they (does he)

16) 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。

We need not do it again, need we

He dare not say so, dare you/he

当dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。

She doesn't dare to go home alone, does she

17) 省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。

Don't do that again, will you

Go with me, will you / won't you

注意： Let's 开头的祈使句，后用shall we（或用shan't we)

Let us 开头的祈使句，后用will you（或won't you）

Let's go and listen to the music, shall we（或用shan't we)

Let us wait for you in the reading-room, will you （或won't you）

18) 陈述部分是"there be"结构的，疑问部分用there省略主语代词。

There is something wrong with your watch, isn't there

There will not be any trouble, will there

19) 否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。

It is impossible, isn't it

He is not unkind to his classmates, is he

20)当主句是由so引起的一个句子，而且译为“这么说来”时，疑问部分的谓语形式（肯定或否定）应与主句保持一致。

So you have seen the film, have you

So he has not been to Beijing ,hasn't he

『补：Let's和Let us的区别』

◇1Let's是Let us的缩写。包括说话人和听话人双方在内，含有催促、建议或请对方一起行动的意思。在听话人表示赞同建议时可只用Let's如：

---Shall we go by train？

---Yes，let's

◇2当请求对方允许自己（第一人称复数）做某事时，要用Let us，这里的 us 不包括听话对方在内，不能缩写为Let's

如两个同学对老师说：

Please let us remove the bookshelf for you

让我俩给你移动一下书架。

◇3两者在构成附加疑问句时，方法不同。如：

Let's go to see the film,shall we

咱们去看**，好吗？

Let us go to see the film,will you

让我们去看**，好吗？

快速记忆表

陈述部分的谓语 疑问部分

I aren't I

Wish may +主语

no,nothing,nobody,never,

few, seldom, hardly, 肯定含义

rarely, little等否定

含义的词

ought to（肯定的） shouldn't/ oughtn't +主语

have to+v(had to+v) don't +主语(didn't +主语)

used to didn't +主语或 usedn't +主语

had better + v hadn't you

would rather + v wouldn't +主语

you'd like to + v wouldn't +主语

must 根据实际情况而定

感叹句中 be +主语

Neither…nor,

either…or 连接的根 据其实际逻辑意义而定

并列主语

指示代词或不定代词

everything,that, 主语用it

nothing,this

并列复合句 谓语根据邻近从句的谓语而定

定语从句,宾语从句的

主从复合句 根据主句的谓语而定

think,believe,expect,

suppose,imagine等引导 与宾语从句相对应的从句

everybody,anyone,

somebody,nobody,no one 复数they, 单数he

情态动词dare或need need (dare ) +主语

dare, need 为实义动词 do +主语

省去主语的祈使句 will you/won't you/can't you？

Let's 开头的祈使句 Shall we

Let us 开头的祈使句 Will you

there be 相应的谓语动词+there(省略主语代词）

否定前缀不能视为否定词 仍用否定形式

must表"推测" 根据其推测的情况来确定反意疑问句

反意疑问句的回答

对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。

例 ---He likes playing football, doesn’t he 他喜欢踢足球，不是吗？

---Yes, he does / No, he doesn’t ，是 他喜欢。/ 不 他不喜欢。

---His sister didn’t attend the meeting, did she 他妹妹没有参加会议，是吗？

---Yes, she did / No, she didn’t 不，她参加了。/ 是的，她没参加

若be动词后是never//few//little,后面的动词仍用肯定形式

反意疑问句是英文中常见的一种句型，它提出情况或看法，询问对方同意与否，被广泛应用于英语口语。反意疑问句通常由两部分构成：前一部分用陈述句的形式（statement），后一部分是一个附着在前一部分上的简短问句(也叫tag question)。所附简短问句中的主语和谓语与陈述句的保持一致，而且两部分的时态要一致。反意疑问句有四种类型：（1）肯定陈述+否定简短问句；（2）否定陈述+肯定简短问句；（3）肯定陈述+肯定简短问句；（4）否定陈述+否定简短问句。其中，前两种运用最为广泛。除此之外，反意疑问句还有“祈使句+简短问句”的形式，这种用法通常用于减弱祈使语气。如: Carry this parcel for me, can you 给我拿一下包，好吗？

反意疑问句的构成有以下几点特殊情况须注意：

1．当陈述句的主语是everyone, everybody, someone, somebody时，简短问句中的主语通常用they。如果陈述句的主语是非人称的复合词，如everything, something, anything, 则简短问句中相应的人称代词是单数的中性词it。例如:

Somebody borrowed my coat yesterday, didn’t they

Nobody came, did they

Everyone thinks they’re the center of the universe, don’t they

Nothing can stop us now, can it

2．当陈述句是表示存在的句子时，简短问句用there 作形式主语。例如:

There isn’t a book on the table, is there

There’s something wrong, isn’t there

There won’t be any trouble, will there

3．如果陈述句中包含有如下的否定或半否定词, 如seldom, hardly, never, rarely,little, few, nowhere, nothing，则简短问句通常用肯定形式。但如果陈述句中仅包含有否定前缀，则简短问句中用否定形式。例如：

He was unsuccessful, wasn’t he

The rules are invariable, aren’t they

He seldom pays more attention to his pronunciation, does he

He hardly knows anything about computer, does he

Tom has little knowledge of how to spend money, does he

4．陈述句中是I am时，简短问句则用aren’t I。例如:

I am an excellent English speaker, aren’t I

I am late, aren’t I

5．陈述句中是非限定人称代词one时，正式文体中，简短问句的主语为one，而非正式文体中用you。例如:

One must be honest, mustn’t one

6．含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句中，简短问句一般反映主句中主、谓之间的关系。但如果主句是I think, I suppose, I believe, I suspect, I imagine 等时，则简短问句反映的是that从句中主语与谓语之间的关系。例如：

They agreed that the United States shouldn’t make a war on Iraq, didn’t they

I suppose (that) he is serious, isn’t he

注意：否定词移位的情况，如：

I don’t suppose (that) he is serious, is he

7．如果陈述句的谓语动词是have (当 “拥有”讲时), 简短问句可用have形式或用do形式。例如：

You have a nice house, haven’t/don’t you

但如果陈述句是否定形式时，简短问句中动词的选择则由陈述句中的动词形式而定。例如：

He hasn’t a house of his own, has he

He doesn’t have a house of his own, does he

如果陈述句中的动词 have 表示“经历，遭受，得到，吃”的意思时，则简短问句中的动词用 do的形式。例如：

You often have headaches, don’t you

8．当陈述句的动词是ought to时，英国英语中简短问句用ought，而美国英语中则用should。

9．陈述句中的动词是used to时，简短问句可用used 的形式或did的形式。例如:

The Smiths used to live in the countryside, usedn’t / didn’t they

He didn’t use/used to tell lies, did he

10陈述句中动词为needn’t时，简短问句通常用 need。例如:

You needn’t do it if you don’t want to, need you

You needn’t have told him the news, need you

11陈述句中must后动词的类属和时态不同，反意疑问句也不同。例如:

The food must be good, isn’t it

You must have read the book last month, didn't you

You must see the doctor, needn’t you（must表必要性，故用needn’t）

You mustn’t do that again, must you(must表示“不可以”）

12当陈述部分是一祈使句时，简短问句则通常为 won’t you, would you, can you, can’t you, could you等，使语气婉转、客气。如果陈述部分的祈使句中含有第

一人称时，如Let’s do something, 则简短问句为 shall we例如:

Do sit down, won’t you

Shut up, can you

在否定的祈使句后， 只能用will you。例如:

Don’t forget, will you

13当遇到宾语从句时候一般反主句但是以 I think I believe Isuppose 开头的反从句

二、中文中的反意疑问句

简称 反问句，是句式中的一种。表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等词联接。通常答案就在句子当中

比如：

1 "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

2 "（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。这里“难道”一词也可以省略。

3"数学真的这么难么"----说话者在强调数学不难

4"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

5我们难道要浪费时间吗？——强调要珍惜时间

6你们怎能破坏环境呢 ——强调要保护环境

7不是应该这样的吗？——强调应该这样

反问句结尾时正常用问号，而有些特殊的句子也可一用感叹号。

如：“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，表示极度强调。

同英文中不同，回答这类问题往往是按照个人习惯

如：“数学真的这么难么”

答：“不是，数学很简单。”

问：“那怎么是一样的呢？”

答：“是啊，那明明不一样。”

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英语18种特殊的反意疑问句

1祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。例如：

Look at the blackboard, will you/ won't you看黑板，好吗？

Let引导的祈使句有两种情况：

1)Let's,后的反意疑问句用shall we或shan't we。例如：

Let's go home, shall we/ shan't we 回家吧，好吗？

还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。

2)Let us/me后的反意疑问句用will you或won't you。例如：

Let me have a try, will you/won't you 让我试一试，行吗？