“人生得意须尽欢”表达了怎样的胸怀？

当时李白即兴而作，发泄酒后的郁怒情绪。所以让人感觉到，只有及时行乐才能抒发了忧愤的人生！诗中交织着失望与自信、体现出强烈的狂放个性。全诗情感饱满，且起伏跌宕，写作手法极其夸张！此句并非让人沉溺于花天酒地、酒池肉林的氛围中。有唤醒人们保持积极向上的好心情，激发正能斗志的含义。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。总体来说，他一生中大部分时间过得是比较快乐的，这些快乐在他那些充满豪情壮志、积极乐观、气势如虹的诗歌里完全能看出来，并且，这类诗歌在李白所有诗歌里占据大多数。

这一句说的是李白的自信，或者你可以说他狂，但我更认为这是他的豪迈所致，淋漓尽致的述说着他的价值观：人可以驱使金钱，却不能被金钱所驱使。也是迄今为止对李白式的豪放与浪漫给予的最精准的评价。李白的诗句，离不开酒，离不开月。倘若他的诗句都是充满了及时行乐的悲观语调，李白不可能被推崇到“诗仙”的高度。

就要趁着青春年华勇往直前，在人生精力最充沛之时，放开自己，刻苦努力实现自己的愿望。他是告诉你在最佳的时期做最正确的事情。荒废光阴才是真正的堕落。中国历来的士大夫，确实在政坮失意之后，于是沉醉于山水之间，游戏人生之余，写下了许多失意的佳作，往往令人读罢唏嘘不已。哈气成霜的晋西北的一个小山坳里，本应该是个篾匠的一大别山汉子，枕着德国造大镜面二十响的盒子炮：举杯邀明月，对影成三人了，瞧，他睡着了，哈，还闷吗？

　　生活不是一个公式，不能仅靠加减乘除来换算哭与笑的模样，爱与不爱的重量。以下是我为大家整理推荐的人生情感句子75条,希望大家喜欢。

1、所谓"杯满自溢"，只有爱自己的人，才有能力去爱别人。

2、油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。

3、自己打败自己的远远多于别人打败的。

4、在红尘渡口，撑一支竹篙，独上兰舟，流放在万水千山中。

5、欣赏他人是境界，善待他人是胸怀。

6、不爱是爱的权威诠释。

7、只要向日葵坚持着仰望，就一定会找到一抹属于自己的暖阳！四月你好！

8、道是客观存在的，又是无声无形的。

9、风来时不可预见，叶落时不能避免，暮然回首不能克服。

10、时间冲不淡颓垣，淡然——最华美的转身，坚守——别样的美丽。

11、以前你告诉我你不爱她，现在你告诉她你不爱我。

12、愉悦是时时刻刻的，愉悦是无处不在，无处不有，只要你用心灵去体会定能感觉到的，你就是愉悦的，珍惜你此刻有所拥有的就是你最大的愉悦！

13、只要你今天笑着面对所有不如意的事情，只要你今天宽恕过值得你宽恕的人，只要你今天帮助过值得你帮助的人，那你的今天就比昨天更富有了。

14、忘记怨恨，人活在世上，不可能没有爱恨，也不可能没有矛盾，但只要你好好的想想，那个人值得你恨吗？那个人值得你爱吗？那个人值得你去怨吗？我只能告诉你，没必要浪费自己的宝贵时间去憎恨一个不值得的人？恨别人，恨一个不值得的人，是一种最愚蠢的自恼自作自守的主动，是最不值得的。

15、后来，时间淡化了心动，距离扯松了牵念，还是怀念当初那惊天告白，辗转成歌。

16、卸下满肩的风尘，吟一声长长的思念，多少盼望，几许祝愿，我把情谊系在这信笺上，送给我亲爱的朋友，让友谊之花更加绚丽灿烂。

17、一切都变了，从无到有，从有到无，即使只是一切轮回的更迭，却让人在精神和心灵上挽着解不开的结。

18、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥沃土地里将成长为粗壮的大树。

19、为了与你相逢，我在深山里等了一个又一个千年，散落的花瓣凋谢了一季又一季的芳菲。

20、亲爱的朋友们，如果你看到这篇日志想到的是他，请珍惜他并和他好好在一起。如果你看到这篇日志想到的是她，请珍惜她并努力去证明要好好和她在一起。

21、戒指离开手指，感情到此为止，好过拉扯一辈子。

22、永远是你感情戏里的配角，永远都被你发现不了。

23、阴霾总会消散，因为爱能指引你方向。

24、月光如流水一般，时光飞逝，有会有多少人伴随身边。

25、上得厅堂，入得厨房。接人待物周到讲究，外交礼仪大方得体， 不卑不亢，彬彬有礼。家事料理得井井有条，全家人的饮食起居有质有量。

26、因为喜欢，所以情愿，没有那么多为什么，千金难买我乐意。

27、女人的爱由崇拜而生，男人的爱由性而生。

28、放弃并不是心血来潮，而是各种失望累积在一起。

29、走的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了，不经意间发现，人生最好的风景，是内心的淡定与从容。人生最奢侈的拥有一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人，一份喜欢的工作，还有一切享受生活的美好心情。

30、动了真感情的人总是喜怒无常，因为付出太多，难免患得患失。

31、像我这样一个女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。

32、再美好的回忆，再深情的爱，都改变不了什么，所以，那终归只是你的城。

33、最亲的人，最能够看到自己最脆弱的一面。外表坚强的铠甲是展现给内心想要闪避的外人看的，内心脆弱的灵魂是需要内心想要依靠的亲人抚慰的。看到一个人在自己眼前展现他的脆弱面，请默默抚慰，无言有时比语言更有用。

34、视觉可以疲劳，心不可以疲惫；我们总是习惯看海看久了就想见人，见人见多了就想看海；其实再好的景物，也需要看欣赏时候的心情。

35、我最最喜欢看你为我画画的样子，安静得恍若隔世。

36、什么时候我也能发现属于我的绿洲。

37、人生，总要走陌生的路，看陌生的风景，品陌生的人情世故；当回忆被一点点刷新的时候，想忘的自然就忘了。

38、素手轻拭胭脂泪，娇颜何需问君欢。

39、寂寂长夜，幻梦千重，终不能入眠，重拾过往痴念，可笑徒然，一片真心落玉莲。

40、思念是一种折磨的痛，痛的揪心，痛的无力挣脱，痛彻心扉……

41、你已经远走，你已经消逝的无影踪，却为什么，为什么，我的心，会那么痛，那么痛…

42、我们都是岁月的租客，故此，我还为岁月取了个别名，叫房东。

43、撑不住的时刻，可以对本身说声："我好累"，但永久不要在内心认可说："我不行"。

44、愿你睡的时候不辜负床，饿的时候不辜负胃，爱的时候不辜负心。

45、你永远的消逝在我的世界里，突如其来的消息我无法承受，为什么为什么，最后一次的见面都没有给我。

46、本以为长久的未来，逃不过造化弄人。

47、斯人如彩虹，遇上方知有。有趣的灵魂终会相遇，在此之前请先努力成为更好的自己。[20XX]再见，[20XX]你好~

48、七月到了，往后余生，愿我无坚不摧，愿我百毒不侵，愿我刀枪不入，愿我狼子野心，愿我逍遥快活。晚安，世界。

49、人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。只有抵住最黑的暗，才能收获最光的亮。

50、三月小雨，清润如酥，淅淅沥沥，滴滴答答，如泣如诉，如火如荼。这一片三月雨，持久不息，打湿了烟雨中的江南，亭台楼阁，青瓷朱瓦，衔着远山氤氲，近看却成了虚无。层雾朦胧，久绕额头，慢慢浸染，浅浅淡淡，如鱼嬉浅塘，草长莺飞的三月，在这春日里，经久不退。

51、迭宕蜿蜒于眉宇紧蹙，欲疏欲哭欲诉，无依洒了遍地流连踌躇 。

52、当我的青春流过我的脚下，心里是如此的平静，所有的躁动都留在堆积在了这座城市……

53、不为如花美眷所动，不为似锦繁华虚空。若为伊人与共，情之所钟。

54、你说你就这么走了，我心里真是难过，我们是朋友！

55、我希望有一双手能让我牵一辈子而不是一阵子。

56、信步廊中，流水脉脉，桃花朵朵，飘零的落红，淋漓着浸透风雨的凄美，想是那一季，丁香花也悄然的开放吧。

57、爱情就像是迷宫，走错了那就是死路。在爱情里迷了路，就永远走不出去了。若在迷宫里遇上可以牵起你的手带你走出去的人，你就是幸运的。若没有遇上，只能在迷宫中迷失自己。

58、纠结的心在梦中细数着时间，怕时间太快，少了祝福的话，怕时间太慢，每一个新的旅程难以及时诉说，一个日子没了，下一个明天会拉拢两颗心的距离，盼着是一种甜甜的味道，等着是静静的幸福执着，有你的那头是无与伦比的美丽。

59、我知道她的脚丫子很大。很肥。

60、其实，童话已经结束，一个人只要不再想要，就什麽都可以放下。晚安！

61、静听心曲而不谈风情，涵容悲喜而不越雷池。晚安！

62、欲知对岸事，就要渡过河。早安！

63、昨天已经过去，明天你还未知。早安！

64、与世无争是一种气魄，争强好胜不一定是优点！晚安！

65、你对我太好我不知道用什么来回报，越是对我好有时会让我措手不及，我不知道感情是什么！我不谈恋爱是因为我对感情太专一了，认准的都不会改变了，我已经被伤过一次了，我不想再有第二次了，我希望以后我嫁给的是合适而不是爱情。

66、不要因为别人的质疑而轻易地看低自己，也不要总是傻傻地付出和一味地迁就。只有能包容你的缺点的人，才有资格享受你的好，也只有舍得为你付出的人，才值得你为他掏心掏肺。而那些，总是一面享受着你的好，一面又对你百般挑剔的人，还是早点离开吧。

67、每天打开前置摄像头让自己清醒一下，长成这样再不努力会被淘汰的。

68、最后最后还是走散了，为什么变成这样不想原因呢，知道原因为什么不去改变呢，一味的等待，最后没得谈了就散了，我努力过拼过，坚强了很多。

69、狼，勇猛，孤傲，权力。勇敢，智慧，善良。温馨，快感，放松。博爱，救济，回归。养眼，滋润，亘古。自尊，自强，仁爱。具备越越凡人的智慧，始终坚持自尊，属于自己的自信。博爱一切美好的东西。不迷于心，不乱于情，超凡脱俗。用能力诠释自信，不以物喜，不以己悲，随性随缘。爱一切可爱之人可爱之物，达济天下。

70、[20XX]，家人工作平稳，生活简单平静，身体安康，是最最安逸舒适一年。因喜欢上了养花种草，正如花友们说的，养花怡情养性，心情舒畅，烦心事儿困难事儿就不去想了。[20XX]，希望面对压力，困难，且行且过，相信一切会好起来！

71、人们的自觉行动是受感情支配的。

72、回不去了，真的回不去了。爱上这句话，已是很多年前，每个经历过沧海桑田的人，都曾说过这句话，爱过这句话。爱得无奈，爱到心痛。多少情缘匆匆来去，到最后，我们都成了那个拾捡往事的人。看着行色匆匆的过客，然后感慨万千地说了同一句话，回不去了，回不去了。

73、都说往事不堪回首，可是，我们还是忍不住去回忆，静静地去看那行云流水，观那沧海桑田的变化过程。最终发现，许多东西，不过是南柯一梦，恍若云烟。

74、我从不奉承谁，嘴巴也不够甜，但你要令我失望，我就有资本让你绝望。我不喜欢什么日久见人心，我比较喜欢的是，是人是狗一眼就看清。

75、只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗用心向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。

这应该是第十课青山处处埋忠骨。这就体会毛主席在得知他的儿子毛岸英牺牲后，无比悲痛的心情。

床上的感情体现在当毛主席得知毛岸英牺牲之后，他内心是悲痛的。他有泪水。他的泪水也打湿了他的枕头。

而她伟人的胸怀体现在。他同意朝鲜方毛岸英尸体埋葬在那里。因为他觉得毛岸英也是一名战士。他应该跟所有的战士一一样。

　　爱要体贴要迁就要付出要浪漫要忍受要分担要坚强要执着要信任要体谅要勇敢。以下是关于情感的句子78条,欢迎大家阅读。

1、他可以收留你颠沛流离的心，可以包容你所有的缺点，可以读懂你内心深处的声音。

2、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于守成。

3、如果人能驾驭激情，那么激情是好的；如果人屈服于激情，那么它就是坏的。

4、真理往往朴素，以致人们不相信它。

5、一个人做一件近乎不可能的事情，看起来似乎有点愚蠢。但如果一堆人一起做一件近乎不可能的事情，似乎就有点动人了。

6、会说话的人，并不会一味的说好话；就像会做人的人，并不会一味的当好人。如果一味只会说不得罪人的好话，当不得罪人的好人，时间久了，就会被视为如同门毯或壁纸般的存在，渐渐不再被当回事了。这不是什么值得追求的境界啦。

7、直到遇见了你，漂流的心需要安放，并且这种安放还可能就此定格此生。安放在你的心间，停留在你的心底，你却未给她休憩的港湾，好不容易心不再漂流，但却未找到让她安心的理由。

8、没有阳光，我们还有烛光，被关上的此处的某扇窗，必定还有彼处新开的另一扇。

9、愉快的笑声——这是精神健康可靠的标记。愿您在新的一年中，天天都愉快、日日有笑声。

10、青年人应当小心地防备一切腐败的根源，例如不良的社交、不良的谈话、没有价值的书籍之类。

11、摔倒了，赶快爬起来，继续向前走，不要抱怨你摔倒的地方，也不要停下来哀叹。

12、戒指离开手指，感情到此为止，好过拉扯一辈子。

13、感情的世界里没有谁对谁错，只有值得不值得。

14、小三如果成功在你们中间那么这份感情不要也罢。

15、当你试图忘记一个人时，其实你心里已经想他好几百次了。既然忘不掉，不如在心里放好，年轻时为谁难过了，好像才能证明自己青春过。

16、灿烂之日，人众如云。繁华过后，陌不相识。

17、你说世界真大，为甚么我却遇见了你！我说世界真小，可是我却走不进你的心里！错过再多的风景也不可惜，这一生只为我爱的你努力。

18、倾尽一生，只为一场绚烂的花开；守候一世，只为等待那个年深月久的你。

19、不要太依赖一个人，习惯实在太可怕。

20、想把一切与你分享，清晨的暖阳，众多的夜空，曩昔的夸姣，余下的人生。亲爱的，520情人节高兴！

21、你说的永远是以谎言为前提，我记的却永远是以心为代价。

22、直到有一天 我在照片里看到了自己紧皱的眉 忧愁的眼，这张脸我不认得 她不快乐 她不是你曾经最喜欢的模样，我已经回想不起自己是何时丢失了曾经的面容，又是怎样丢失了那个可以大笑可以勇敢的自己 ，难怪你不回来 你不肯回来。

23、你以为，还会遇到另一个她。但事实却是，在以后的日子，你遇见很多人，有人像她的发有人像她的眼，却没有一张是她的脸。

24、别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上；长得漂亮是优势，活得漂亮才是本事。

25、我习惯了装作无所谓，却不是真的什么都不在乎。我也想有个人看穿我的逞强，保护我的脆弱。

26、静坐菩提树，细数轮回飘落叶，声声呢喃，声声低叹，只为等君。

27、水，越淡越清澈；人，越淡越快乐。水中参杂的东西越少，虽然貌似少了许多不同的味道，却越显清澈亮丽。

28、如有一日，我放弃了你，你还会继续爱我吗？

29、总觉得，遇见你是上天的安排，而这场缘分却是我期待已久的心愿，虽然缘分太浅，不能走到最后，但是能够有这样一份刻骨的回忆，对我来说也是弥足珍贵的，是值得我用一生去守候的。

30、毕业了，看着别人毕业前的各种放肆狂欢，我却没有那份勇气和精气和他们一起任意肆虐即将逝去的青春，面对毕业季，没有期待中的惊喜，有的只是对于未来的一种迷茫和伤心，不知多少人和我一样，也有这样的感觉？

31、清晨，走在充满草香味的林荫路上，却丝毫没有情绪停下来，静静地呼吸，早已习惯这样忙忙碌碌和时间作游戏。

32、陪你一起逛街的日子是我最开心的，因为只有那个时候你才会注意到还有一个我提着你的包。

33、爱情不需要共同点就可以走到一起，却要怎么维持下去？

34、没有什么过不去，只是再也回不去。

35、手很蓝，音乐很火红，窗台很冷静，故事很辽远 。

36、淡，在岁月里；静，在心里；而清欢，则在眉眼间。拈一颗素于流年里，褪却指尖浮华，揽一份悠闲和诗意，与时光对饮，拈花浅笑，在光阴的角落里，寻一处心灵的桃花源，任时光散尽，岁月荏苒，暮然回首，希望我们仍还有一颗清澈如初的心。

37、人的一生，不过黑与白，也想轰轰烈烈这一生，又想平平淡淡做自己。

38、哇，这颗茶花真得很漂亮啊。 那当然了，我细心栽培的。 好兄弟，没忘记我说过的话，那其实茶花呢，就好像一家人一样。 哎～～ 就算有任何风吹雨打。 打雷闪电。 都会永远在一起。 因为一家人就是一家人。一起挨一起撑 就算是凋谢。 茶花的花瓣都不会分开。 永远紧扣在一 起。 永世相随。 不离。 不弃。 总之一家人整整齐齐，那个个就心花放了。

39、希望你找到那个能让你的心静下来的人，从此不再剑拔弩张，左右奔突。能让你的心精进起来的人，从此万水千山，生生世世。

40、都说："情场得意，赌场失意"。其实，真正赌博失败的时候，那种心里的滋味很难受，只是幡然醒悟，我愿意把所有的好运气都拿去交换，换一个我爱的你。

41、不要带着问题去找你的主管，他们需要的是决绝方案。

42、你不用担心，王子一定会出现的，他会牵着你的手，带你去城堡。城堡里面有好多玩具，有好多漂亮的衣服，还有好多好吃的东西，从此你们过着幸福快乐的日子，不离不弃。《新天生一对》

43、只有当深夜来临，寂寞袭来的时候，释放心灵，享受孤独！听着音乐，畅游在万千世界，慢慢入睡，喜欢独守这种安静和安逸，抛开生活的烦恼，去做自己喜欢的事。直到清脆的闹钟声响起，它会告诉我，带着面具，又一次迈入人海里面。

44、不管未来是否会分离，我只想珍惜现在还可以拥有的你。

45、我在浪费时间，我在挥霍现在，我在模糊时光我在恐惧未来。

46、那个说会照顾我一辈子，用心守护我的男人 你现在去哪了？

47、碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天，有时候，闭上眼睛才能看清最干净的世界，我们一直都在练习微笑，最终变成不敢哭的人。

48、时间和新欢都有了，所以我把你赶出了我的生命，只剩下回忆。

49、一个人的一生，或许可以爱很多次，然而只有一个人，可以让你笑得更美丽，痛得最锥心……

50、人生活着，或许很寂寞，很孤单。没有虚伪，不戴面具；不去张扬，甘愿淡泊，真心、真情、真实。我们再也回不去了！我们不可能再有一个童年；不可能再有一个初中；不可能再有一个初恋；不可能再有从前的快乐、幸福、悲伤、痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。

51、带着微笑，仰望天空，没有了原先的阴霾，阳光穿过云层，洒在大地上。我面向西方，没敢真视太阳，不是我在逃避，而是我选择另一种方式去面对。就像回忆中的伤，不能遗忘的我选择深藏。再动人的风花雪月，也等不到地久天长。

52、养你吃饭、养你看**、养你买小东西，动不动就开始为以后练习怎样养你的人。

53、残花若梦，花落满天，舞乱心伤，沿着天边最美的那一道风景。晚安！

54、雪月风花，轻抚琵琶，弹不断千丝岁月。月下独酌，波澜不惊，玉洁渊清。曲终，霓裳迎风舞，散尽一世风华。晚安！

55、不去追逐你所渴求的，你将永远不会拥有。不往前走，就将永远停留。

56、真正爱你的人不会说许多爱你的话却会做许多爱你的事。早安！

57、幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。早安！

58、完美的东西，可爱；有缺陷的东西，可信。当一件东西是美的且稍有缺撼，它才既可爱，又可信。比如，做广告，做小说，做人……甚至撒谎也是。早安！

59、当你把寂寞当作人生预约的美丽，怀着从容的心态面对，那就没有了真正意义上的寂寞了。早安！

60、感觉一旦消失，承诺就只是一张白纸。如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。早安！

61、下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不再是我们。

62、当你有种被敷衍的感觉就很无奈了，好像怎样努力都到不了。拥有得太少所以特别害怕失去。说实话还是要有自己的空间才好，不要太依赖，显得自己那么贫瘠。我可能是一时消极，其实我也不知道自己想表达的是什么。我只是想告诉自己不要迷失自己。活得潇洒点。

63、转眼间，又是一年，依旧清晰地记得，一年前的今天的人和事，还有那一夜脱变成长起来的难忍。感谢遇见，感谢经历，感谢你。

64、新的一年，新的开始，我们大了一岁，想想，时间过得好快啊，转眼间又是一年，念念不舍的一切，随着新年的到来却又淡忘了，一直一直想要忘记的事情，也随着新年的到来而忘记了。

65、只是觉得自己没那么重要，大概是太依赖他人，不管外表再不需要心里都是个小女生，渴望被爱渴望被在乎。

66、不畏惧生活，不去管别人怎么想，高三加油。

67、《步履不停》中有一句话："你才[xx]岁，你可以成为任何你想成为的人。"永远不要向生活妥协，在每一个不曾起舞的日子中步履不停。

68、越长大越不再执着于太多的什么，不是丧，而是真的佛了，只希望一切都能刚好罢了，大概是困了能倒床就睡，想哭时有人安慰，孤单时正有人陪。

69、分手，不需要理由，你要感谢他，让你变得更加优秀，你也终会遇到更好的那个他。是你令我伤透了心。

70、人生本就是一场负重的旅程，所以要有光，人生才不至于无望，继续前行，只为遇到更好的那个自己。

71、当爱已成往事，回忆会多一份美好，多一份悲伤。有过已知，也有过对未来的未知和憧憬。那份真切，依旧。

72、我希望有一个人如我一样喜欢同一样东西，只喜欢，不轻言。这样我就不会孤独。

73、生命中曾出现太多太多的完美让我拼尽全力去珍惜，然而结局却上演了独自生活，独自哀伤，一生孤独的流泪幸福。

74、不要说机会从没出现，它曾出现过，只是你舍不得放下自我拥有的东西。以往认为自我很宽容，直到有一天，才明白，宽容不仅仅仅仅是原谅，还需要承担痛苦；以往以为自我很成熟，直到有一天，才理解，成熟不仅仅仅仅是胸怀，还需要自我心怀。原谅别人，就是回报自我，成熟自我，就是释放自我。

75、世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不一样，所以才会缤纷多彩。

76、人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。生命因追求而精彩，追求因指引而成功，人与生俱来的两个天赋：聆听和微笑。人之所以是能，那就是相信能。那些让你痛不欲生的事情能让你变得更强。

77、该得到的未必得到，该失去的自然会失去。

78、其实每个人都活得差不多，都有着自己的不如意，有的人站在阳光下哭花了脸，有的人却躲在暗地里开出了花。

教材习题参考答案六年级上册语文（配北师）第一单元高尚一夜的工作1．教师点拨：课文中所描述的事坐着亲眼目睹总理一夜的工作，因此，记叙的是作者的所见所感，理解时可以从这一点入手，找出其中的具体事例。参考答案：课文是从工作的劳苦和生活的简朴这两个方面来写周总理的。周总理工作非常劳苦，是从三方面表现的：（1）工作的时间长。“今晚上”“公鸡喔喔喔地叫明了”说明总理整整工作了一夜，同时点名了文题。（2）工作量大。“一尺来高的一叠文件”要一夜批完。（3）工作认真，效率高。“一句一句的审阅”，边看边画，还写到“他不是……而是……有时……有时……”，强调了周总理工作十分认真。他边看边思索，边想边问，由此可见周总理工作尽管十分繁忙，但却仔细认真，一丝不苟。周总理生活极其简朴，是从两方面表现的（1）总理公室的陈设。（2）总理工作后吃的东西。2．教师点拨：重音是指在朗读时强调那些在表情达意上期重要作用的字词。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的字词增加分量。参考答案：第一句话的重音应在“新中国的总理”“一夜的工作”上。因为这两处一是表达了作者激动地心情，二是赞颂了周总理的崇高品质。第二句的重音在“中华人民共和国的总理”“一夜的工作”。这一句是作者想到周总理崇高的品质，无比激动，想告诉全世界的人，我们有这么好的总理。穷人1．教师点拨：要想理解这一点，就要从课文写作时的社会背景，以及作者的写作目的入手理解。参考答案：课文以“穷人”为题，而不以“桑娜”为题，是因为：一，课文反映的是在沙皇统治的穷人们的悲惨生活，因此以“穷人”为题显得范围更广泛；二，以“穷人”为题更能体现写作主旨。在那个社会里，像桑娜那样为了帮助别人，宁愿自己受苦的穷人有很多，他们都会诚心诚意地去帮助有困难的人。2．教师点拨：心理活动同人物的语言、神态、动作一样，反映的是人物的品质。因此，要在反复朗读的基础上，设身处地地体会主人公的品质。参考答案：（1）“‘他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救她，开开恩吧！’她一面自言自语，一面画着十字。”表达出桑娜对丈夫的担心。（2）“‘她病了，没有一个人照顾她啊！’桑娜一边想，一边敲了敲门。”“‘寡妇的日子真难啊！’桑娜站在门口想，‘孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠他她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！’”这是对邻居的关心，说明桑娜是个善良的人。（3）“她脸色苍白，神情激动。他忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受得了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我一顿也好！’”尽管内心很矛盾，但桑娜善良的本质上她宁愿自己受苦，也要帮助别人。不管以后会怎样，她愿意承担一切后果。白桦林的低语1．教师点拨：解答此题的关键是细读课文，理清作者感情发展变化的脉络，体会作者的目的。参考答案：看林人那无私奉献的精神感染了“我”，激励着“我”。“我”爱看林人，爱劳动人民，也要加入到他们的行列中区，做一个甘愿奉献、甘愿牺牲的人。2．参考答案：“低吟浅唱”用拟人的手法表现了白桦林的美丽可爱。“絮絮低语”用拟人的手法写出了白桦林对看林人的感激之情。“倾诉衷肠”用拟人的手法表现了看林人对白桦林的深情和看林人忠于职守的精神。《杨震幕夜却金》《尊敬普通人》1．教师点拨：找出课文中描写人物的句子认真品读，并结合故事发生的背景去分析，特别要抓住杨震的语言来理解人物特点，同时认真揣摩当时杨震的神态、语气、动作等，体会杨震的高贵品德。参考答案：杨震为官，严于律己，不贪不占。他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重金。2．教师点拨：注意要写“自己尊敬的人”，扣住其值得尊敬的品质去写，同时还要主义尽量按课文的格式去写。参考答案：家境贫寒，捡到巨款后却千方百计寻找失主的出租车司机。第二单元美与丑唯一的听众1．教师点拨：可先从课文中找出恰当的词语，然后再结合自己对课文中人、事、物的理解和感受进行概括。参考答案：优美的曲子；美妙的音符；美丽的清晨；老人那美好的心灵；“我”心里美滋滋的。2．教师点拨：首先要根据文章的中心和作者的写作意图来确定中心人物，然后再参考文章题目、开头、结尾或关键句段去寻找答案。参考答案：这篇课文的中心人物是耳“聋”的老人。因为这篇课文就是通过写持久的关注和鼓励让“我”取得了成功这件事来表现中心的。寓言二则1．教师点拨：要找到西施和东施最本质的区别，在进行分析。参考答案：西施被誉为“中国古代四大美女”之一，本身就有着沉鱼落雁之美，她难受忧伤的样子也必定有一番楚楚动人的风韵；而东施在丑陋相貌的基础上，让五官再添愁苦之态，自然奇丑无比。2．教师点拨：回答这道题时，可以联系实际作答。只要说出自己受到启发即可。参考答案：领导者对某个事物的态度往往会影响下属的选择，领导者一定要注意自己的言行，加强个人修养，培养正确的个人情趣和高尚的道德情操。做一个最好的你教师点拨：首先找到相关段落详细了解罗森塔尔的实验的过程及结果，再联系上下文中的一些议论句进行分析找到结论，最后在理解课文内容的基础上谈其对自己的启示。参考答案：罗森塔尔的实验得出的结论是：一个人只要有自信，就能成为他渴望成为的那种人。这个结论给我的启示是：自信对一个人的成长、成功有着总要作用，我要树立自信心，认真做好每一件事，努力做一个最好的自己。《有些人》《丑公主》1．教师点拨：要认真阅读每个故事，理解相关内容，把握故事的内涵，可以先试着从课文中找出重点句段，再从中找到重点词语来概括故事的内容；也可以根据自己对课文的理解直接概括总结。参考答案：（1）挖出自信；（2）警卫自律；（3）陷入自责；（4）君子谋道。2．教师点拨：分角色朗读有利于把握作品中人物的性格和思想感情。要在了解课文内容的基础上，把握人物性格特点，并结合自己对角色的理解，根据场合的不同，正确读出人物语气，表达人物感情。参考答案：略。第三单元母亲河长江之歌1．教师点拨：从两节的结构形式和内容进行分析比较即可得出结论。参考答案：第一节的1~4行说明了长江源远流长；第二节的1~4行写出了长江悠久历史和永远奔腾的气魄。第一节和第二节的5~8行，分别歌颂长江对土地的滋养和长江对中华民族及时代的贡献。第一节的9~12行与第二节的9~12行运用反复的手法深情地歌颂长江，抒发了对长江依恋的情怀。2．教师点拨：可以先收集有关《长江之歌》的音像资料，欣赏气势恢弘的音乐旋律再请教学校的音乐老师如何欣赏《长江之歌》，然后可以分小组学习跟唱。参考答案：略。三峡之秋教师点拨：在通读全文的基础上，抓住具有提示性的词语（如：早晨、中午……），理清课文的结构层次。参考答案：这篇课文是按照时间顺序描写三峡之秋的景色的。写了中秋这一天三峡的景色，顺序是早晨→中午→下午→夜，条理非常明晰，给人以美的享受。古诗二首教师点拨：在反复朗读的基础上，把握诗的主要内容，说说诗人是怎样想象的。参考答案：第一首诗：诗人由黄河的源远流长，想象黄河好像是从白云中流出来一般；又有孤城四周是高山，想象山高万仞，直插云霄。第二首诗：首先由九曲黄河，挟带泥沙，波涛滚动，奔腾万里，想象它来自天涯；进而诗人想象，他要迎来从天涯来的黄河浪潮，逆流直上，到达银河，并和黄河一同到达牵牛织女家。《黄河之水天上来》《最后的淇淇》1．教师点拨：谈感受和认识的关键是理解课文内容，把握作者的写作意图，再结合自己对一些生态环境问题的思考来谈。参考答案：《黄河之水天上来》按照黄河发源地、上游、中游、下游、入海口的顺序，写出了黄河的古今变迁，让我们充分领略了黄河磅礴的气势和壮丽的景观，作者同时也揭示了黄河所面临的重要问题，如：水土流失、生态环境恶化等。《最后的淇淇》从生命垂危的“淇淇”写起，指出白鳍豚濒临灭绝的现实，并一步步揭示生态环境恶化使长江流域生物多样性受到严重威胁，给我们敲响了警钟。2．教师点拨：课围绕课文中提到的淇淇的经历，合理的想象，采用第一人称的写法去展现淇淇孤独的生活。参考答案：大家好，我叫淇淇，我以前生活在美丽清澈的长江中下游，那里曾经是我们白鳍豚繁衍生息的天堂。我一直快快乐乐地生活在那里，直到有一天我在洞庭湖被渔民捕获且受了重伤，被人们送到了这里。从此我就过起了孤独的生活，没有同伴说话，没有同伴一起做游戏……我是多么寂寞啊！就这样过了六年。突然有一天，我的家里来了一直雌性白鳍豚，人们叫它“珍珍”。它非常漂亮，雪白的身躯，尖尖的嘴，圆圆的大眼睛总是那么有神。它给我讲了好多好多长江的故事。我们在一起生活真是快活！谁知好景不长，两年以后，珍珍却患肺炎死了。从此以后，我再也没有遇到我的同胞。听说现在我家乡的环境越来越差，也不知道我的父母和伙伴们都怎么样了。日子一天天过去了，我也一天天老了，虽然我得到了人们精心的照料，但我还是希望能回到我的家乡！我何时才能实现自己的愿望，回到我的家乡？3．教师点拨：可以先了解长江、黄河被称为“母亲河”的原因，明确了“母亲河”的含义，就能做出正确的判断。参考答案：“母亲河”是对于民族世代繁衍生息息息相关的河流的亲切称呼。对于我们中华民族来说，只有长江和黄河才能被称为“母亲河”。但我们家乡的河流，同样像长江、黄河一样滋润两岸，为我们的生存提供动力和源泉。因此，我们也可以把它称为我们的“母亲河”。第四单元体育体育颂教师点拨：要在把握课文相关内容的基础上，结合自己对体育的理解解答。参考答案：真正的体育精神，是指对人类个体的力与美的创造，对精神方面的正义、勇敢、荣誉、乐趣的培养和对人类整体的培育、促进及对和平精神的弘扬。因为体育体现了生活所追求不到的公平、合理，奥林匹克所倡导的友谊、团结和公平精神是不同国家、不同民族的人所渴望和向往的，所以体育能把不同国家、不同民族的人联系在一起。把掌声分给她一半1．教师点拨：要结合孙晋芳在训练和比赛时的具体表现在感受她的体育精神，特别是要抓住她的神态、动作、心理及一些细节描写来感受她那高大的形象。参考答案：孙晋芳是以“顽强拼搏、友谊团结”的体育精神进行训练和比赛的。2．教师点拨：首先要弄清相关短语的本义，看看短语有什么特点，然后再联系上下文，结合短语的特点来理解作者所要表达的具体意思。参考答案：（1）心海中的暗礁：指孙晋芳对队友的不理解、埋怨等心胸狭窄的表现。（2）闪闪发光的金钱：指孙晋芳身上所体现的团结拼搏、善解人意的精神品质。（3）指挥演奏：指孙晋芳是女排队长，每场比赛都由她带领、指挥。（4）一缕袅袅青烟：指孙晋芳高超的传球技艺吧对方险恶的来球接传得非常平和，让队友能很好地扣杀。学奕教师点拨：首先要反复朗读课文，了解人物的表现，把握人物的性格特征。然后再揣摩人物的心理活动，由此设计人物的语言、动作和表情。参考答案：略。《足球史话》《手拉手》1．教师点拨：结合收集到的有关资料和课文内容，依据自己对足球运动的理解畅所欲言，只要有理有据即可。参考答案：略。2．教师点拨：1988年汉城奥运会主题曲《手拉手》曾被前国际奥委会主席萨马兰奇称作“历史上最伟大的奥运歌曲之一”。歌曲的旋律舒缓、简介、朗朗上口。学唱时注意体会这些特点。参考答案：略。第五单元往事我的伯父鲁迅先生1．教师点拨：可先精度相关内容，然后用加小标题的形式来概括。参考答案：（1）谈《水浒传》；（2）笑谈“隔壁”；（3）燃放花筒；（4）救助车夫；（5）关心女仆。2．教师点拨：可以通过读书、上网等多种方式查阅资料，了解当时的社会背景。结合当时鲁迅先生的所作所为来理解。参考答案：“四周黑洞洞的”，指的是当时社会的黑暗，“隔壁”是指与反动势力作斗争时遭受的挫折与迫害。鲁迅为了让人们看清反动势力的丑恶嘴脸，写出了一篇篇揭露国名当反动派黑暗统治的文章，引起反动派的极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，而且对鲁迅本人进行了残酷的迫害。花脸1．教师点拨：结合课文最后一个自然段，联系自己在生活中的一些思考作答。参考答案：“我”悟到一个祖传的经验：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。我从被子里装满水后，就没有任何空间可以盛放多余的水这一现象中悟出：做人不要自满，要谦虚，只有这样才能不断学到新的知识。2．教师点拨：精读就是要认真度、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和段落所表达的思想内容还要做到透彻理解。参考答案：略。荷塘旧事1．教师点拨：联系作者在外祖母家度过的时光，体会作者的思想感情。再结合文章结尾的抒情句，来理解荷塘留给作者的印象为什么难忘。参考答案：令“我”难忘的不仅仅是荷塘美景，更是那些淳朴无华、憨直可爱的小伙伴们，他们的友谊永远令“我”铭记在心。2．教师点拨：此题的目的是让我们了解景物描写在文章中的作用。可先精读这一部分，认真体会作者的感想，再大胆想象，像放**一样把作者在文中描绘的所有事情展现在自己的脑海中，再把荷塘换成别的不美的事物，如一片废墟，对比这两幅画面的不同，从而体会其作用。参考答案：课文中的2~4自然段不能去掉，因为这几个自然段描写荷塘的美丽景色，一方面间接交代“我”怀念“荷塘”的原因。另一方面也是为下文写人作渲染和烘托，更加突出了小伙伴们心灵的纯洁、善良、淳朴。《报纸的故事》《母亲的纯净水》1．教师点拨：首先要认真阅读课文，在理解课文内容的基础上，再结合“我”当时的处境和“我”订报的原因，来评价“我”要订报看报这件事。参考答案：从“我”想订《大公报》的原因中，可以看出“我”是一个严肃正直、一心追求真理的人，因而会订《大公报》且对其他报纸不屑一顾。“我”在自己失业在家、家庭经济状况很差的情况下，仍千方百计订报纸，更是突出了“我”对文学和真理的不懈追求。2．教师点拨：首先想一下“穷”本来指什么，是一种怎样的状态，再结合“心”代指人的精神这一理解，去体会后一个“穷”的含义。参考答案：第一个“穷”是指经济上的贫困，是指物质或金钱的匮乏；第二个“穷”是指思想上的贫困，是指精神境界的粗俗。第六单元地球家庭期盼世界和平的孩子1．教师点拨：要熟悉课文，从雷棣的语言、动作、神态、心理等方面体会他的内在情感，在联系当时的具体情境加以体会。参考答案：雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，对父亲的思念和对和平的期盼，给了他自强不息、奋发图强的动力，他决心完成父亲未完成的事业——未维护世界和平做出自己的贡献。2．教师点拨：先要理清文章的结构层次，再归纳出主要的事件，然后思考各个事件发生的先后顺序。参考答案：本文交错叙述了五件事，按事情的发展顺序应该是：第一件事：父亲的殉难，让雷棣认识到自己身为一个小男子汉，应该帮妈妈减轻生活的压力，因此生活上非常关心妈妈；第二件事：关心国际政治，特别是关心那些战乱中受伤害的妇女儿童；第三件事：发奋读书学习（参加各种竞赛活动，并取得优异成绩，读史书名著，努力学习外语）；第四件事：谢绝别人的帮助，决心靠自己坚持不懈的努力，去完成父亲未完成的事业；第五件事：写信给前任联合国秘书长，表达失去亲人的巨大悲痛以及自己顽强的意志。黑孩子罗伯特1．教师点拨：要结合当时的时代背景以及丽莎爸爸说的话，想一想丽莎的表现，它为什么会这样做。参考答案：丽莎不停地叫罗伯特“小黑鬼”，并拒绝他的友谊，表明了白人队黑人的歧视，也表明了小罗伯特的心灵为脆弱、敏感、压抑和痛苦所笼罩。这也深刻地揭示了当时美国社会的不公平给一个孩子带来心灵和情感的创伤和社会的不合理性。写丽莎对罗伯特的不友好态度也为下文表现罗伯特纯真、善良、宽容的美德作铺垫。2．教师点拨：要联系以前丽莎爸爸对黑人的态度和当丽莎爸爸走过来时罗伯特的恐惧心理来理解。参考答案：罗伯特知道丽莎的爸爸最讨厌黑人，心里不接纳他们，而现在丽莎的爸爸却改变了态度，主动和他拥抱，这令罗伯特非常激动，表现了萝卜特善良、宽容、豁达的美好心灵。别挤啦1．教师点拨：首先可以联系社会现象理解“挤”的含义。在联系作者的写作意图理解“挤”的真正含义，理解作者的良苦用心。参考答案：“挤”指（思想上，行动上）不道德的行为。在诗中，应该对“不要挤”做宽泛的理解，其实作者希望人们摒弃不道德的行为，用宽容、善良、真诚的心对待生活，这样，人间才会更美好。2．教师点拨：在反复诵读的基础上，正确把握作者的思想感情，找出相应的诗句。参考答案：作者向往人间的美好，追求人间的真、善、美，倡导人与人之间和谐相处，用宽容、善良、真诚的心对待生活。从“保证你自己不使别人受到压抑”“给道德以应有的地位，给每一件好事以恰当的鼓励”“给别人生的权利，活的余地”等诗句中可以体现出来。《瑞恩的井》《阳光皮肤》1．（1）教师点拨：在熟读两篇课文的基础上，抓住具体的事例说一说。参考答案：瑞恩是通过做额外的家务等来挣钱实现自己的梦想的，并且瑞恩将卷募活动一直进行了好几年。这表现了他的爱心和恒心。罗伯特为了攒钱，利用周末到别人家打扫卫生，两个多月后，终于攒够了买别人战斗机模型的钱。然而，对平常奚落他的丽莎，他不但没有记恨，还把自己辛辛苦苦攒的钱，全部捐给了生病的丽莎，体现了罗伯特纯真、善良和宽容的思想品质。（2）教师点拨：要分别抓住这两篇课文的中心思考这个问题，文章记叙的详略是由中心来决定的。参考答案：这两篇课文都是为了突出主人公的爱心，都是为了说明哎是不分种族的，爱是没有国界的。但是爱的表现方式是不一样的，瑞恩攒钱的目的就是为帮助非洲儿童，所以攒钱的过程是体现人物品质的主体，因此，作者重点写了攒钱的过程。而罗伯特攒钱的目的是买战斗机模型，正是捐钱时的取舍彰显了他的品格，这是作者重点写的原因。（3）教师点拨：可以结合他们两个人不同的经历和身份来思考。参考答案：瑞恩来到非洲，看到自己捐的钱帮他们打了井，受到了非洲小朋友的热烈欢迎，他感到非常高兴、自豪。罗伯特第一次流泪首先是因为自己辛辛苦苦攒的钱捐给了丽莎，自己再也不能买梦寐以求的战斗机模型了；其次是因为怕丽莎死。第二次哭，一是因为丽莎爸爸改变了对黑人的态度，令罗伯特感动；而是因为丽萨死了，他很伤心。（4）教师点拨：首先在课文中找出这些句子，然后结合具体的情节和人物当时的情感，来分析它们的作用。参考答案：第一句，照应了前文，衬托出罗伯特纯真、善良、宽容的心。同时也预示着世界正向着美好的方向发展。第二句，既是瑞恩攒钱的原因，也是他能实现梦想的精神动力，起到了点明文章中心的作用。2．教师点拨：前一问可以结合小朋友们介绍自己国家时的语言，读一读，体会当时的语气和心情。后一句，要先理解“阳光皮肤”的含义，然后再发表自己的看法。参考答案：小朋友们在介绍自己的国家时，是自豪的，他们讲了祖国令人骄傲的一面，并且希望祖国更加繁荣富强。示例：能。“阳光皮肤”即在和平的阳光普照下的皮肤，是指生活在地球上，生活在同一蓝天下的所有人的皮肤。不分国界、不分种族、不论贫富，我们的皮肤都是美丽的，都是“阳光皮肤”。第七单元战争古诗二首教师点拨：要整体把握诗歌的内容，结合诗中所描写的场景及形象，深刻理解诗句的意思，体会所表达的思想感情。参考答案：《十五从军征》是从一个老兵回乡后的悲惨情况来描写战争的，它主要想表现的是战争带给人们的深重苦难，表达了对战争的憎恨。《出塞》是从感叹无良将保卫国家安全的角度出发来写战争的。这首诗的感情基调悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，感叹的是边战不断，国无良将。夜莺之歌1．教师点拨：题目往往是点明中心的，我们在回答这样的问题时，可以在理解课文内容的基础上，体会文章的中心，再结合中心来回答问题。参考答案：因为夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索，文章围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌人带路、巧送情报、游击队员全歼敌人取得胜利的故事。歌颂了小夜莺机智、勇敢、热爱祖国的优秀品质。以“夜莺之歌”为题具有明确线索、赞颂人物的作用。2．教师点拨：想象是在一定的基础上的。本文的基础就是对小夜莺这一人物形象的把握，他的机智勇敢和热爱祖国的品质是我们想象的源泉。只要想象合理，符合小夜莺的年龄和性格特点就可以了。参考答案：他很快地钻进密林深处，从树叶的缝隙中看到敌人一个个倒下，心想：“你们这些强盗，这是你们应得的下场！看你们还敢不敢再来侵略我们的国家！”他正想着，忽然一个念头浮现出来：“这些家伙会被游击队叔叔收拾掉的，我还是回到路旁继续做小夜莺吧！”于是，他飞快地向树林的另一个方向跑去。小英雄雨来1．教师点拨：首先在文中找出这句话出现的地方，仔细分析它是在怎样的情况下出现的，它表现出雨来怎样的思想品质，对全文的作用是什么。参考答案：这句话在文中出现了三次，前两次表明了雨来受到了爱国主义教育，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。第三次表明雨来不屈服于敌人的威逼利诱、软硬兼施，它是雨来能经受住各种考验的精神支柱。这句话既点明了雨来顽强不屈的力量源泉——“爱自己的祖国”，又起到了深化主题的作用。2．教师点拨：可以先读懂前两部分的内容，然后结合上下文，看一看它们之间是否存在着一些内在的联系。参考答案：课文的前两部分分别写了雨来的游泳本领高和雨来上夜校受到爱国主义教育。这是下面雨来能机智勇敢、顽强不屈地同敌人作斗争的重要条件和思想基础，为下文整个事件的开展做了铺垫。《狼牙山五壮士》《螳螂捕蝉》1．教师点拨：对于“壮”字的理解，可以抓住这五位战士在完成整个掩护任务时的表现，体会他们的精神品质。参考答案：“壮”的意思是强健有力。在文中它表达了作者对五位壮士的歌颂与敬佩之情。“壮”字贯穿全文，五壮士用自己的“壮志”“壮行”“壮言”，谱写了一曲气壮山河的颂歌。2．教师点拨：首先要理解文章内容，把握人物的性格特点，然后再设计人物的动作、神态、语言等。参考答案：略。第八单元岁寒三友《墨竹图题诗》《苍松怪石图题诗》《墨竹图题诗》1．教师点拨：首先可以从诗歌入手，把握竹、松、梅的形象，再结合三位诗人的资料以及平时积累的材料，体会它们象征的精神。参考答案：“竹”高雅、纯洁、虚心、有节，这儿象征了诗人淡泊名利，以解除百姓之苦为己任的胸襟；“松”四季常青，姿态挺拔，不畏风霜，生机勃勃，象征诗人的铮铮铁骨；漫天飞雪之际，独有梅花笑傲严寒，“梅”超凡脱俗，象征诗人卓尔不群的气节和人品。2．教师点拨：我们要先看书法作品的神采、气韵，再看它的章法，感悟作者的创作环境和思想活动，从而领会作品的美。参考答案：略。3．教师点拨：可以在熟读诗歌，理解诗意的基础上进行背诵；也可以在总体把握诗句之间的内在联系的基础上分层背诵。参考答案：略。《竹颂》《梅香正浓》《黄山松》1．教师点拨：首先，在理解课文内容的基础上，全面把握竹的特点和品格，从字里行间体会作者对竹子的由衷赞美。其次，有感情地朗读课文，吧自己的心融入文中，用抑扬顿挫的声音，更好地体会作者的感情。参考答案：文中处处表现了作者对劲竹的热爱，对劲竹品格的赞美。2．教师点拨：可以结合课文所提到的人物，以及详写的史可法的故事，来体会文章的中心，进而把握“梅香”的含义。参考答案：“梅香”表面上是指梅花的芳香，实际上它象征了英烈们所体现出来的凛然正气和民族气节。3．教师点拨：熟读诗歌，用心感受诗中所描绘的黄山松的形象。参考答案：我感受到黄山松顶风傲雪、坚忍不拔、百折不挠的品格以及斗志昂扬、奋发向上的精神。