我和孩子的班主任吵过架，能不能换个班级呢？

其实没那个必要，孩子在那个班级里边也没什么不好的。一般你们两个人吵架肯定是为了孩子的事情吧，也都有自己的原因，班主任是不会计较那么多的毕竟都是为了孩子着想。而且你要是主动的再去和班主任道个歉把关系一和解就更好了，对于你家孩子的学习方面也就好管理了。再说了你和这个班主任吵架了换个班哪个班主任敢要你家孩子啊，就算要了肯定也有偏见，要我说还是别换班级，自己去和班主任道歉比什么都好。

我以前的一个同学他爸就是那种暴脾气，而且脾气上来了什么都不管。我们那里老师打学生的现象也还有，不过老师打的也不重就是教训一下，让学生长长记性，也都是为了学生好啊。我同学他爸就不行，那次我同学因为在班里犯了事儿，他老欺负一个女生，把人家欺负的老哭，那个女生就去找班主任了。之后班主任也比较生气说了好几次都不听，那次就直接打了那个同学一顿，也就是教训呗，也是为了教育他。

本来这个同学也没有什么，他回家之后告诉了他爸，别人的话都不认为有什么呀，可是他爸爸就不行，那次非得找到学校和班主任找个说法，班主任也是来气给你教育孩子你还有理了，之后就吵了一架。不过我同学他爸爸回去之后意识到自己错了，就带着东西回找班主任道歉，还请班主任喝了酒吃了饭，之后啊他俩竟然关系搞的很好还，经常在一块儿喝酒。班主任也是比较照顾我那个同学了。

这个老师是自私的，他的心中只有自己，他只考虑自己的成绩、自己的奖金，学习好不好会影响到他，至于为了学生好他没这概念，所以他疯狂的污辱和攻击学生，威胁恐吓，想逼走学生，其行为连一点做人的资格都没有，更别说做老师了

在我看来，不要通过个案来怀疑体制，不要因为一个老师的问题，去质疑整个教育系统。

如果说是什么原因，在我看来根本原因就是这个老师他从小的生长环境和家庭环境。也就是家庭教育的问题。因为是家庭塑造了一个人的内核，专业技能和学识只要学习就能改变，就可以有所提升，但是家庭的影响有的时候不是个人就能解决的。

就像阿德勒说的“幸运的人一生被童年治愈，不幸的人一生在治愈童年”可以想象这个问题的严重性了吧！

可以想象这个老师从小的生活环境和教育方式应该就是在打骂和不被尊重下成长过来的。

那我们可以在他的这件事里有什么启示吗？

假设我们剥离开他老师的身份，他看到别人不能满足他的想法，别人没有按照他的愿望或者要求来（也就是学生不听话，或者学生有什么事触及到他的边界），他感觉到被冒犯，被侵犯。然后情绪上来了，开始爆发，什么话难听说什么，什么话解恨说什么。

那这种情况我们现实中都遇到过，两口子吵架，甚至我们教育自己的孩子，等情绪下去之后，我们开始后悔刚才怎么说这些话呢？但是情绪上来的那一刹那我们是无意识的。

这跟人的成长经历是有很大的关系的。 在我们还没有能力改变什么的时候，做好自己就可以了，用作对自己的警醒，不要被情绪控制大脑，不要活在负能量里。

好了就说这些了，能懂得人自然懂，不懂的人喊破嗓子也装听不见！！！！

骂学生，打学生，都是教师体罚学生的良证，可是，还有许多的教师，甘愿冒天下之大不韪，也要强迫学生，赶鸭子上架，强按牛头。这些教师难道是糊涂啦

我不知道这个老师为什么要辱骂女学生？但是，肯定的讲，这个女学生一定学习差，纪律差，不求上劲的那种人。但是，做为老师，一定要因人施教。搞清楚该女生为什么要这样？也许，老师是恨铁不成钢，但是做法不妥！辱骂学生，有损老师的形象与师德；好的老师会让好学生更好，落后的学生变好！辱骂学生，只能说明老师的素质低……应清出教师队伍！

这也是很多人疑惑不解的问题，往日无怨近日无仇，王老师为何对婷婷恶言相向？是因为心里有问题？还是因为讨厌婷婷这个人？，所谓事出必然有因，王老师对婷婷的冷嘲热讽甚至破口大骂肯定是有原因的。

为保护未成年隐私，网络发布的视频中对婷婷的脸部打了马赛克但是大致看来婷婷形象还是不错的，言语条理清楚，智力没有问题，所以老师对它的辱骂当不是由于个人形象，智力等因素。

婷婷是上学期才转入这个班的而且成绩比较糟糕，我想这才是王老师对她语言暴力的原因。学校对老师是要考核的，考核标准是什么？教学成绩是一个重要的参考项。大多数学校都会组织期末统一测试，通过对平均分，及格率的同年级班级排名来说明老师的教学成绩。

婷婷成绩差，势必影响班级的平均分和及格率，势必影响到老师的荣誉甚至是绩效工资。再加上婷婷是中途转学而来，所以老师对她嫌弃。辱骂婷婷能让她成绩好起来吗？当然不能，但是可以逼走她，我想，这个王老师大概也就是这个想法。

当然，还有一种可能，是婷婷或者婷婷的家长因为某些事得罪了我们的这位老师，这位老师公报私仇，通过辱骂婷婷发泄自己的不满情绪，但是这种可能性不是很大。

近段时间，教育处在风口浪尖：有老师20年后被打，有老师被家长逼得跳河自杀，还有教师因为体罚逃课的学生被“三连击”！

但就在这个时候，国家出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确提出要“赋予教师惩戒权”！

但总体上来看，“20年后拦路打老师”引发 社会 舆论两极严重分化，老师被家长逼得自杀各种细节还不清楚不好评论，教师体罚逃课学生被“开除”并“纳入征信黑名单”受到 社会 的广泛质疑，而一则教师辱骂学生的录音公开后，让所有的人瞠目结舌、义愤填膺：

作为教育工作者，也作为一名孩子的父亲，我听了一部分录音——语言之恶毒，不堪入耳，甚至，不客气地说，该教师枉为人师，较之那些骂街的泼妇，有过之而无不及！

我们知道，从教育学的角度来说，有些时候，老师的一个眼神，就可以成就学生，也可能毁灭一个学生，何况，一名男教师，用如此恶毒的语言，辱骂诅咒威胁一个正处于青春期的女孩？？

作为同行，我耻于与这样的人为伍！

个人以为，该教师公然辱骂、侮辱、威胁学生的行为，不但严重违背师德规范，违背《教师法》和《教育法》、《未成年人保护法》，甚至还可能触犯刑法！

目前，该教师已经被撤销教师资格，商洛市商州区相关领导带领该校校长和涉事教师本人，向当事学生及其家长承认错误，并进行了道歉。

我想信，当地一定会依据法律法规，对这样的人（请注意，我们不能再称其为老师）予以惩处，以儆效尤！我们也有理由相信，其他涉事人员，也必将为此付出相应的代价！

但在整起事件中，我们不应该忽视一个细节，那就是老师公然辱骂、侮辱、威胁的原因，是“成绩不好”！

毫无疑问，“成绩不好”绝对不是教师辱骂学生的理由，但如果深入思考老师为何要因成绩不好而辱骂学生的话，我们得出的结论，可能是“ 过分的学业质量要求才是导致老师辱骂学生的背后黑手 ”!

我们知道，一所学校办得好不好， 社会 口碑好不好，最核心的因素，其实就是升学率！想一想，每年的中高考结束之后，各学校绞尽脑汁，贴出的各种喜报，就可见一斑了！

那么，学校为什么要如此关注学业成绩呢？

我举一个例子。多年前，我陪同某局长去开会，结果，因为那一年的考试成绩很不理想，排名靠后，该局长被点名批评。回去之后，该局长立即召开各种会议，一些成绩不理想有退步的学校校长，被点名批评，甚至有校长在大会上公开检讨！然后，提出了各种口号，采取各种跟踪措施，包括下指标等。

自然，校长回到学校，开各种会，采取各种措施，目标层层分解，落实到人头，比如“抓优生，提高重点率；抓差生，提高合格率（一次性毕业率）”，还对每一个学生进行分析，实行了人盯人的战术！

自然，金字塔的最底层的老师，就是最后所有压力的承受者！

所以，如果班上有那么几个成绩极差的学生，平均分会拖后腿，老师会被约谈、批评；重点率会受影响，分母越大，分率越小啊！

所以，在重重压力之下，老师才会对成绩不好的学生，恶语相向！

所以，才会有一些学校，采取各种措施和手段，将一些成绩不好的学生，逼得远走他校！

其实，“不得给学校下升学指标”的要求，多年前旧见诸各种报端，但事实上，那个地方不给学校下指标？那个学校不给老师下指标？那个地方不对升学率进行排名？

去年年底，“史上最严减负令”颁布实施，其中，关于地方政府，有三条非常明确的要求：

各位，现在已经是7月了，有变化吗？？？

从管理学上来说，要什么就评什么，评什么就有什么，而在教育学生，有什么样的考试评价制度，就有什么样的教育！

我想，这一次的老师辱骂、侮辱、威胁学生事件，只是一个集中爆发而已，该教师理当受到重罚，但如果不对背后的黑手，进行清算，我敢说，今天有所谓的王某某辱骂，明天就会有李某某殴打，后天，还会有张某某采取其他手段！

总之，现行的考试评价制度，到了非改不可的地步，只有实行多种评价手段，才能培养多元化的人才，否则，一个模子去塑造各不相同的人，一个评价体系评价所有的人，终究会导致人的异化！

再次重申，我绝不是为王某洗白，而是，基于对教育更深沉的忧虑！

这个教师，体现出了人心之恶，并且是因为人性中“贪婪，欲望，恃强，凌弱”而引发的生理快感。

第一，贪婪。

一切都要从钱说起。教师的利益和班级成绩挂钩，一个差生拉了班级后腿，辱骂你，恐吓你，发出死亡威胁，让全班孤立你，唯一的目的，就是让你滚出这里，不要耽搁我赚钱。

第二，欲望。

君子爱财取之有道，这个教师，你人性中的欲望，对金钱的欲望，对优秀教师称号的欲望，对自己在整个班级系统里边儿，权力的欲望，不一而足，这个教师是个欲念缠身的人。

第三，恃强凌弱。

教师本是成年人，初中生是未成年人。你口舌长了那几寸，你臂弯硬了那几尺，你就可以凌辱弱者，驾驭在人性之上？

第四，生理快感。

我向来不惮于以最恶的人性去揣摩如今有些中国人。

“凌辱”异性，在性学方面，可以得到生理快感，已经被很多生理学家证实，而这个教师，这种频繁的、长期的、无缘无故的、信口拈来的恶意“欺凌、凌辱、咒骂”，仿佛和岛国动作片中男主角的口吻如出一辙。我不排除为这个教师贴上为了获取生理快感而“凌辱”女孩的标签，可以以猥亵少女而定罪。

人性之恶，暴露无遗。此教师不除，不判刑以儆效尤，愧对人性之善，愧对我泱泱千年尊师重道之道义，愧对整个 社会 对大中华未来憧憬之济世太平。

我的观点，不管啥原因，欺凌学生、辱骂学生的老师都必须受到严肃的处理，开除教育队伍都不为过！

可能的原因：

第一、这个学校评价机制应该是有问题的，长期以来，很多老师以及学校领导对学生的成绩很看重，这个不可否认，这个也没有错，全 社会 对学校对老师的评价就是这样！所以这个女生应该成绩很差的，严重拖了全班的评论成绩，这样说吧，像我目前教学的班级，有一个孩子家长几乎不管教（据说母亲吸毒，父亲外地打工，80岁的奶奶带孩子，又管不了），平时几乎不会写一次作业的，所以考试很多时候都是20分左右，我班孩子的平均分本来可以考前的，结果每次考试严重拉班级平均分，但我一点不介意，不会去批评孩子任何一句的，因为我根本就没太把平均分看得太重！因为我们评价老师成绩不是主要的，就算成绩是主要的，我也不会有这个老师如此的言语去骂学生的！ 所以我觉得孩子成绩差肯定是主要原因！有些老师可能不会在乎你这个孩子的品行，却很在意学生的成绩，影响到老师的教学能力评价甚至年终绩效考核奖！

第二、我只是猜测，这个老师班级可能有给老师送礼的风气，老师也乐意接受，这个女孩成绩差，可能家长不怎么“会来事”，对老师没有一丝的表示，加上孩子的成绩差，可能行为习惯也不好，对班级影响也比较大，所以才会有语言暴力体罚现象发生！

其三、班上孩子也跟着老师一起欺凌该女生，一起孤立该女生，班上风气可能有问题，很多家长可能也认可了老师的做法，至少是默认，也不愿意孩子与成绩差的孩子一起玩！

其他原因我真不好猜测了，第一个原因必须是主要原因，想想老师如果说这次考试本来可以排第一的，如果就是因为一个差生导致排名靠后，想想没有分辨能力的孩子们会怎么想，肯定会说，就是因为她（婷婷）………

所以最关键的就是这个老师把成绩看得太重，婷婷成了受害者！！！也带偏了班上可爱的孩子们思想，真的需要严惩………

[老师骂学生：一个砸了饭碗，一个输了前途]

因女生成绩差，老师与家长积怨已久，缺失了家校沟通，导致矛盾升级，家长授意孩子录音维权。辱骂学生和录音维权都是极端方式，都伤人伤己。

一、没有了爱心”，便不配为教师。爱即教育。当名好老师除了要有理想信念、道德情操、扎实学识之外，更要有仁爱之心。仁即爱人，推己及人，幼吾幼以及人之幼。老师失去了爱，正如诗云：我一边看你，一边看云；看你很远，看云很近，会视学生如无物。老师应淡化名利、潜心育人；传道、授业、解惑，为人师表，欲正人先正己。换位思考一下，如果学生也可以骂老师，这位老师能承受得了吗？已所不欲，勿施于人，尤其是对心智发育期的青少年，老师的语言暴力可能会毁了孩子的一生！不要把爱生如子当成说辞和点缀！辱骂孩子东窗事发，自己砸了饭碗，咎由自取！

二、孩子是你的，不是老师的。把孩子转到好学校、插进重点班，就达成所愿了？把孩子托付给班主任，我们姑且不论学习成绩，实际上给老师们额外增加了负担，理应对老师有起码的感恩和尊敬，如果孩子不上进、甚至惹了事，家长要急老师所急，常了解孩子，主动找老师想办法、定对策，提高孩子学习成绩。因为孩子是你的，是你家庭的希望和未来，而不是出现问题后针尖对麦芒，和班主任对着干，靠录音把老师整趴下，老师倒了，家长法理上赢了，却在人设上输了，没有一个老师会喜欢会录音的学生。今天，孩子家长发声，对老师处罚够重的了！家长反思一下自己的行为，后悔吗？

三、建立亦师亦友的师生关系是时代的要求，老师要做学生 健康 成长的引路人，老师一视同仁、俯下身子做事，才能赢得学生的尊敬！学生勤学上进，遵规守纪才能获得老师的喜爱！

王某标准的心理变态！不仅仅是这位小女孩的成绩差，可能是王某的某种不可告人的目的没有达到。不然这个小女生和王某既没有深仇大恨，又没有杀父之仇，王某为何要丧心病狂虐待13岁的小孩？校长和政教处的那两个人也无力为你扛啊！他〈她〉们还自身难保呢！尤其是那个女人一定要严惩！坐在政教处人模狗样的，竟然忘记身份和职责。这类害群之马，尽快清除！

作为老师，我会及时处理，积极引导。

首先，立即制止同学打架，稳定课堂纪律。我会大声喊话，并跑下讲台迅速将两个同学分开，使双方冷静下来。我会观察是否有同学受伤，井立刻处理。分开后，我会简单询问原因，并对双方进行劝说，批评调皮的小明，也会批评先动手的同学。同时，我也会让其他的同学不要围观，叮嘱他们在自己的座位上坐好。

其次，上课。为了防止再次发生冲突，我会将两个同学的位置暂时分开，并继续开展教学工作，完成本节课的教学目标。期间，我也会随时留意两个同学的听课状态，并通过提问等方式，集中他们的注意力。再次，谈话教育。

下课后，我会找到小明，询问小明为什么抽走同学凳子。并告知小明此种行为会导致彼此间矛盾的激化，即使开玩笑也要注意场合、把握尺度，鼓励他向同学赔礼道歉。同时，我还会对小明前排的同学进行引导，告诉他小明开玩笑的尺度确实有些大，但上课打架是不对的行为，希望他能原谅小明，以后遵守课堂秩序。

最后，开班会，积极引导团结班集体。

（1）北京时间1月13日上午九时左右，叙利亚当地时间上午，在叙利亚的军事基地遭炸弹袭击，引起美国高度关注;

14个非洲黄热病蔓延到东部欧洲韩国坚决抵制

和亚洲西南部的阿拉伯半岛

2011年1月22日，韩国，日本一项法案，该法案是1月24日，在印度中部城市突然发生自杀式炸弹

袭击震惊印度

韩国罗老号推出

（2）1月30日下午，胡忠/谢小军：绽放高原的并蒂雪莲奖的话：把年幼的孩子更多的孩子。他们放下年迈的父母，为了成为最好的父母。不绝情，最终的深情，不浮躁，不后悔的选择。他们在高原盛开的雪莲花并蒂。

推选委员会的成员，丹说：

这两位老师让我们知道：一个最伟大的富裕是爱和信仰的坚持下，引导和支持经济增长的孤儿他们生活在一个繁荣的物质时代，他们仍然让世界相信：立于不败之地的精神。

刚刚过去的农历新年，今年的龙，胡忠大厦，留在学校的福利，照顾孤儿，谢小军带着女儿回成都探亲。 “能承受承担一定的春节嘛，所以教师要回去，我会留下来。”作为校长，胡忠大厦的福利学校的眼睛是另一家的孤儿是他的孩子。进入西藏，因为小三口之家走到一起，在中国新年。

“成都少了一个老师，有没有损失;藏族孤儿，我的到来可能会改变自己的命运。”在颁奖典礼上，胡忠大厦，比视频的场景看起来更老。 11年前，在成都的高中化学老师辞掉工作，告别他的妻子和刚出生的女儿，来到塔公乡，县，甘孜州康定到支持教育事业，每月只有300元的生活补贴。

在3800米的海拔高度，在四川省甘孜藏族自治州13个县，143从四个种族的孤儿的福利学校安排寄宿读。在除了类，胡忠大厦，每天早上5点，打开校园广播，告诉大家起床，锻炼，平时要照顾他们的日常生活。我听说那里的孤儿，他立马在赶时间，在过去挑人。随着时间的推移，当地的人胡忠大厦，被称为“，菩萨老师。

丈夫离开家前两年，谢小军，利用假期来参观过去，一名音乐老师，她偶尔替代老师也客串了好几次。的孤儿接触时间，川妹子感动留的想法。在2003年，谢小军登记，以支持教育的人疑惑的目光，她带着她的女儿和丈夫在学校的福利“会师”。

从盆地到高原，适应的过程是充满怨气。刚到了数个月，3岁的女儿整夜咳嗽，谢小军也头痛，无法入睡，由于缺乏氧气，虽然也抱怨，但不服输的性格，使她上升的挑战，“因为，说什么也不能打退堂鼓。”

通过自学材料寄送朋友谢晓军尝试音乐教师的四种角色 - 数学，生物学，生活老师和图书管理员外，更换左支持教育对口。“有是只有老师适应孩子，孩子，我去上学。”2006年，谢小军转移的位置更偏的学校条件更苦“木八头庆祝。她的工作关系，康定县，承诺“一辈子呆在这里。”

张平邑：

希望海峡两岸的颁奖词：蜀道难，蜀道难舒，台湾娘子上凉山翼。海峡两岸，跨越偏见，她拿起单独麻风村的孩子，无助的眼神软化对世界的希望。她看起来非常强，手感柔软，其实，她的心脏比别人更好。

推选委员会彭长城：

的生命和尊严的最下层，为了打破这个小组的命运，她勇敢地挑战采取行动。关怀和对人性的尊重，她要捍卫的程度。

第一次见到张平邑，打扮时髦，举止优雅，没有任何理由，她四川麻风村“疯婆娘划上等号。只有事实，以颠覆的印象。营盘村在岳西县，梁山县，当地人都知道，台湾的张阿姨，她每年辍学的孩子谁“抢”回学校的土地征用与政府官员发生争吵衣食无着张平邑县担心住的生活。

“我是一个金牛座的女人，热情而固执的勇气，为正义的理想，就没有什么过不去了。”张平邑县是凉山1999年台湾“中国时报”记者采访麻风村的状态现状目睹了被遗弃的患者无知的眼睛，她决定改变本组个人命运的后代。

教了12年的麻风病村小学的私人教师汪温祓打算改变工作，因为这一天是不张平邑了。出面挽留，“你不走，我会想办法。”她写道，为了筹集资金，做演讲，甚至在平安夜街头卖蜡烛。在2002年，破旧的麻风村小学建于六朝砖和木材的教室，有两个学生生活用房，张平邑县30万元捐款，以换取

害羞的孩子的笑容，随后她接着一个更大胆的开始的想法。在2003年，张平邑辞职的报纸，创办了中国希望对方海峡翼服务协会，致力于建设希望工程营村。超过奔波，体力消耗大，张平邑一组成立于凉山本地国内麻风村，第一个正规的学校，九年制义务教育，在2005年的大营盘成为正式的行政村。

麻风村的初中毕业生越来越多，在为了解决他们的出路，张平邑委托他的弟弟在青岛的工厂建立一个职业培训中心，在那里，孩子们在白天和晚上学校文化，学习新的技能。张平邑最重要的英语和计算机，以及完善人格的教育。

“的学术亭，建在学校的亭子的四周种满了玫瑰灿烂绽放的玫瑰坡高度。张平邑浪漫，她想象自己坐在那里，听着孩子们背诵的声音程拉过去与她的朋友告诉应脯嗯。

阿里木：爱的烤羊肉串巴兰

颁奖词：幸福的巴兰，烟花爆竹填充市场，大声唱。苦无冷他的热情，信誉不能改变他的信仰。一个最简单的慈悲，善行从人潮涌动的涟漪。

推选委员会陈菊红说：

传说贵州阳光明媚一些，阿里木的行动带来了温暖的阳光，照亮人的内心世界。

当滴水之恩，涌泉相报。阿里木不会忘记这样的生活，他从来没有见过一个酒吧老板在他最困难的时候伸出援助之手，借来的100美元到他的刘先生两个。一个很小的欠阿里木在外国的土地上站稳脚跟，的烤羊肉串谁后“慈善家”的成就。

2001年，新疆青年阿里木只身来到贵州毕节，摆起了地摊，卖烤羊肉串的。热情，幽默风趣的哭了，所以他的生意逐渐火。增加的收入，但他的日子是过得寒酸：租100元一个月的房子，每天花10元钱来填饱肚子。

这么小气这样呢？阿里木自己的计划。刚到贵州的斗争中，他参与一宗山火，当地政府奖励了300元。随后，他找到了毕节地区妇联，再加上200元的自己，全部捐赠给学生的学校因贫困而辍学。阿里木的“草根慈善”债券的烤羊肉串，已经被赋予了新的含义。

得知大方县一所小学的学生书包，阿里木买了181个新书包，翻山越岭，两个多小时，送到孩子们手中的不兼容;另一所学校的41名学生的学费及费用，然后他雨水发送5000元

这么多年，有多少学生记住了阿里木。可以这么说，从小学，中学到大学的无处不在阿里木资助的对象。 “草根慈善家也拿出的积蓄设立一个奖学金，贵州大学，毕节学院，这是说，每串羊肉串赚3美分，阿里木捐出15万美元，到目前为止，更多的烤肉串超过50万个羊肉串。

阿里木的事迹捐资助学。汶川大地震和雪灾，贵州，他捐款。玉树地震发生后的第三天，阿里木两个包行李携带装有行军床，被褥和盆锅碗瓢盆，从贵阳，购买超过8000元的牛肉，蔬菜，向灾区赶到西宁。

规则：漂亮妈妈抬起生活

颁奖辞：咆哮的要挟生命危险，母亲的平衡容忍时刻摆动。她来捕捉生活，解除了我们的儿童和青少年的传统美德。她比我们个子不高，但是那一刻，让我们来看看。

推选委员会朱说：她有一双最薄弱的手臂，在2011年有力的臂膀。

富裕的物质生活的时代，信仰失去了价值混乱的新闻随之而来的规则弱的手臂，握住了生命的奇迹，唤醒广大市民的自觉。

2011年7月日下午，杭州滨江白金海岸地区的传统美德。妞妞利用2岁的奶奶不注意，爬到窗口，后面的窗台上纠结，在任何时间下降，但在10楼，楼下的邻居被惊呆了。坚持一分钟左右，妞妞掉了下来，就在那一刻，刚好路过通过这里第拉开序幕高跟鞋张开双臂，冲了过来捉牛。

被送往医院，被诊断出患有规则多重的左臂粉碎性骨折，桡骨和尺骨分为三个削减6个月的恢复。逃脱妞妞苏醒过来开幕后10天称为“爸爸妈妈”。

“这是本能，是一个母亲应该做的。”躺在病床上，一脸平静的规律。事件，她的孩子只有七个月的时候，仍处于哺乳期。

荣誉铺天盖地的规则保持清醒的认识，“我只是普通的人，像问心无愧，”公司2000万美元的奖励，她保留供自己使用，为此承受了很大的压力。“我需要好好生活，好好工作，有能力帮助周围的人。“赡养父母培养孩子，还房贷任何一个普通的人不能视而不见，这些现实。

”我将集中调整回工作，家庭，减少媒体活动。“规则年内将重返工作岗位，她最大的愿望是看牛，与自己的孩子健康成长。普通的女孩

孟沛杰：恪守孝道

颁奖词：在贫困中，她努力工作，乐观，开朗，驱动的青春活力不幸;艰难的岁月，她感到遗憾的是，可怜的棒，这样的传统孝道的每一个细节。虽然艰辛，以填补比4000天，她的笑容仍然灿烂如花。

当选的委员王振耀：年龄，她的孩子气一力撑起经历了跌宕起伏的家庭，她的存在，母亲有生存的勇气，和涟漪激起了数以百万计的人的心。

命运孟沛杰非常残酷的，面带微笑，但她回报这个世界。

5岁的时候，父亲出了车祸，被杀害了，母亲孟沛杰给了采纳，并很快就因病去世。在新的家庭中，孟培杰还没有能够过上幸福的生活，母亲流芳应在三年后，瘫痪在床的养父承担生活的压力，扬长而去。绝望之余，刘放莹企图自杀，但她被安置在枕头下了40片止痛药孟沛杰发现。“妈妈，你没死，妈的，不朽的是我还活着一天，你是我的心力，有妈妈有家“。

从那时起，母亲和女儿，对方家里唯一的收入来源是刘放莹微薄的病退工资。当别人家的孩子喜欢的宠物，8岁的孟培杰独自在街上买吃的，回家后从学校到养母的厨师。头没有火炉，她做的菜是站在一个小凳子上，摔了无数次，但从来没有喊过疼痛。

印象的学生，孟海培杰总是来走了，她每天早上6:00起床，穿衣，梳洗，换尿布，喂早餐，上学，然后一路小的养母。中午回家给母亲做饭，穿衣，按摩，洗表有时太晚了晚餐，洗个冷水的包子匆匆学校。夜是一堆杂事，等服务的养母睡觉，她坐下做功课，然后9。

“最大的特点女儿孝心，爱心和耐心。“流芳莹说，如果有来生，她的女儿采取补偿的住院治疗，孟培杰每天帮助母亲做200个仰卧起坐，拉腿240，捏腿30分钟。击中刘放莹排便困难，孟培杰用手指拉一点点。

2009孟沛杰考入山西师范大学临汾学院的平衡，她决定采取的母亲去上大学，在学校附近租了一套房子。大一暑假，孟培杰顶着炎炎烈日走上街头发广告传单，拿到工资后的第一件事是买的养母最爱吃的红烧肉。

“我只是做了很多善良的人帮助每个子孟沛杰拒绝，她坚持说，他的母亲照顾。孟沛杰毕业的愿望就是成为一名小学老师，是稳定的，和母亲过着幸福快乐的。

刘：发挥生命注意到的

颁布的词语：灵魂的命运无情地当绳子绑的武器叹了口气悲伤的生活，当别人的眼里，他仍然固执地的脚写上梦想的翅膀键：相信自己。更改的旋律，这是他飞行的轨迹。

推选委员会陆小华说：

无限脚下的风景，心中的音乐就像一个梦。刘炜，事实告诉人们，这是可能的努力。今天的中国，什么样的故事可以赶上刘炜，钢琴。

当一名职业足球运动员刘炜，的青葱梦想，但10岁的同一个触电，不仅让他失去了他的怀里，被剥夺的权利，在球场上，他更。或

延迟两年的学校，我的母亲希望刘中继器，退出他的生活和死亡。导师的帮助下，刘炜，利用暑假赶上了为期两年的课程，学校考试，他得到了类的前三名。刘炜回到生活的轨道，足球运动的痴迷，一直不能正常工作，那么你改变学习如何游泳。 12岁那年，他进入北京残疾人游泳队夺得两金一银，两年后在全国残疾人游泳锦标赛。

“在2008年残奥会的金牌。”刘答应与我的母亲。令人惊讶的是，厄运再次纠缠，体力消耗过大，会导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，或危及生命。无奈之下，刘炜和游泳告别，走向世界的音乐，后来给他带来了成功。

钢琴艰辛超出了普通人的想象。大脚趾的宽度比的钥匙，按下有什音般的手指脚趾不能作为开放的竖琴，刘炜，他只是想通了一组脚弹钢琴。被训练每日78小时，腰酸背疼脚抽筋脚趾磨出血泡。三年后，刘炜的专业钢琴7级。

“在我的人生中只有两条路，还是赶紧死的还是活的和令人兴奋的。”，刘起到了“梦中的婚礼”中的“中国达人秀的舞台上，观众的沉默，只听到优美的旋律。片结束，全场掌声雷动，他是当之无愧的生活变得坚固。去年，刘炜登上维也纳金色大厅。

朱光亚：遥远的天空最亮的恒星

颁奖辞：他的一生做一件事，但它是最雄伟的实力，中国新血，激烈的抢。细推物理，音乐无浮名迷迷糊糊这样的生活。遥远的天空，他是最耀眼的明星。

推选委员会燕苏说：“敬畏之心，卓越的贡献，他所代表的节拍，我们的国家 - 自强自立，自信，自立，自尊！

2011 2010年2月26日，”两弹一星的父亲，著名的核物理学家朱光亚，离开了人世。星辰坠落，德意侵略，他的名字，“朱压惺在天空中绽放持久的光，激发科学的道路上，给后代。

从20世纪50年代末，朱光亚，他们的大部分在核领域的生活，直到他2005年退休。

“祖国的长辈们对我们的托管无限的希望，我们有没有犹豫呢？” - 听到的消息，新中国成立，朱光亚大学密歇根大学研究组织起草的美国学生在一封公开信，然后再决定选择返回，进入北后的第一任老师回合核武器研究所。

1964年的第一颗原子弹爆炸成功开发的中国，朱光亚，看着蘑菇云腾空跃起，不禁流下了眼泪。艰巨，山是那天晚上，他严谨的作风甚至喝醉了。三年后，朱光亚的同事把中国建设成氢弹时代。

核试验，朱光亚几乎总是去到现场指导，不解决问题不放弃治疗需要编写或文件，朱光亚，努力很容易，字斟句酌，甚至是外文字母和标点符号，保证准确的。

名气周围的人都喜欢用这个词来评价朱光亚，1996年，朱光亚，百万港元的奖金的总和，转身中国工程科学技术奖基金会捐赠400万元1997年，又将捐赠给中国科学技术发展基金会。解放军出版社曾策划一个国防科学家传记丛书，提交审批的积累特许权使用费，他没有犹豫，划掉他的名字。的

刘金国：锻造铁血烈火将军

颁奖辞：盗贼没有把我绑的事情，无不是为了隐藏。盾，站在一个危险的前沿，缺乏进展消退。是剑，出鞘，扬眉的邪恶不能被容忍的。烈火，锻造铁血将军的忠诚卫士，两袖清风。

推选委员会的成员，陈小川刘金国：内心的道德追求，内心的道德底线的行为将永远不会超越他的道德追求高贵的材料时，他的内心无限的满意度。我觉得刘金国完成这种道德的实现。

推选委员会，涂肌嗯说：，由于开销国徽和的心的人，他可以这样清正廉洁嫉恶如仇的勇气和知难而上。

回顾“716”大连新港火灾事故的发生，很多人心有余悸。

晚上，7月16日， 2010年，大连新港管道发生时，油轮卸油作业爆炸，造成原油泄漏在该行发生火灾，火势沿排污口传播。火是命令。副部长刘金国，公安部和纪委书记部，第一次率领一个专家小组到现场指导救灾。面对几公里的火线刘金国不断走在了前列，几十个巨大的储备油箱在任何有爆炸的危险，指挥7个小时，直到火被扑灭。

在重大突发事件，刘金国去前线的命令，2008年“512”汶川抗震救灾中，他担任前线总指挥部，公安部，紧急动员，命令国家的超过20,000公安专业救援队从废墟中抢救被埋压人员8335人。面临

铁血将军，廉洁的忠诚卫士。在1995年，刘金国转移到河北省公安厅，移动他的全部家当只有半卡车的旧家具，和一个黑白电视机。单位给他的房子，你需要支付460万募集资金，但刘金国从字面上拿不出这笔钱，最后才发现银行贷款。领导几十年来的位置，刘金国亲自批准近20万“农转非”指标，他38亲属从“农门”，无一漏网。

杨山周：不辜负广大人民群众的凉鞋书记

颁奖辞：绿色山丘，白发，他的目标是在造福于民，老骥伏枥，意气风发，他渴望的未来。诚实，因为假设起;奉献，直到最后一天。一切在60年代，是辜负了人民的期望。

推选委员会的成员，陈淮说：一个人能够对历史，对国家，后代留下点什么呢？杨善洲左边是一个树荫和精神！

杨善洲革命工作，在过去的40年里，在他的一生中是宝钢党委书记。杨善洲在他的任期内，面对家庭的“三农”问题很多机会，无论是直接推卸或申请表格拥有一个抽屉，直到去世后，“我们所有的居民吃的粮食，谁去种庄稼吗？我们的家庭幸福的家庭建设和8亿农民同甘共苦。“到了退休年龄，组织安排杨善洲昆明安享晚年，他再次婉言拒绝了。

长期砍伐森林，大光明山生态环境的破坏，水土流失严重。“我想要做的几件事情的人真实的东西。”导演这一承诺在离职后，杨善洲一头扎进了大光明山杂草丛生的杂草，住竹篾的房子，睡树桩的床，他希望的人再造美丽，

从那时起，杨善洲和林业工人一起吃每天从早上到晚上，雨季造林，旱季的巡山防火。早期启动资金短缺的问题，老书记通常种几十个盆景移栽到明亮的大山，他甚至跑到到街上捡起别人丢弃的种子，积少成多，用马驮上山。

担任森林是负责20年，杨善洲不要一分钱的报酬是唯一愿意接受每月70元的伙食补助费。他在战斗的森林近千万的资金，但从来没有私人一分钱。我不知道吃多少路我不知道多少苦杨善洲带领工人造林70000亩，林木覆盖率87％以上，森林道路建设18公里，架设超过四公里长的输电线路。

吴孟超：医生谁坚持肝胆事业

颁奖词：60年前，他建立了第一个手术台，并以这一天一直没有离开过。手中的刀，机动肝胆仍然是准确的，心中的火，守着誓言，他永不熄灭。是一个不知疲倦的老马，患者应一包过河。

推选委员会任伟说：吴先生90，肝胆相照患者的年龄，作为一名医生，作为一个军人，他是一个纪念碑

在中国医学，肝药早已人去楼空。投资在20世纪50年代，毕业于同济医学院，吴孟超肝脏外科的研究，和同事们已经取得了中国第一肝脏解剖标本，五叶四肝脏解剖理论。 1960年3月1日，他成功地完成了中国首例肝切除。

超过半个世纪的艰苦，吴孟超推广的启动和发展中药在肝病。东方肝胆外科医院，成立于1999年，于玩命每年治疗的患者，

近90年来，平均每年手术量4000例肝癌5年生存率上升后，从上世纪六十年代和七十年代，16％53％。的时候，他仍然坚持在第一线。据统计，吴孟超已经做了超过14000例肝脏外科，，完成了9300案件肝癌手术成功率达到985％。在2006年1月，他收到国家最高科学技术奖。

吴孟超医院，研究员不仅忙碌，他们经常外出主持学术会议。即便如此，他仍然坚持每周二上午门诊，如果错过了的行程背部有来填补。

从医近70，吴孟超始终认为，重要的医疗德比医药，“德国”是他的选择，他的弟子们的首要标准。吴孟超集规则：确保临床结果的前提下，尽量使用便宜的药物，以减少重复检查。说，这样做，以节省7000多万元，每年给病人

（3）你自己百度。 ，我不知道这一点。

（4）2012年2010年9月10日，日本政府，无论中国多次严正交涉，宣布“买入”钓鱼岛及其附属公司南小岛和北小岛，实施在所谓的“国有化”。这是一个严重侵犯中国领土主权，在严重的伤害了13亿中国人的人的感受，是一个严重的侵犯的历史事实和国际判例。，中国政府和人民表示坚决反对和强烈抗议。

钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土，历史与法律，根据钓鱼岛及其附属岛屿是中国人最早发现，命名和使用中国渔民传统上从事生产经营活动的，在这些岛屿和及其附近海域。早在明代，在钓鱼岛及其附属群岛和其他岛屿的一部分，中国的海防下的中国台湾子公司岛的管辖权。钓鱼岛及其附属岛屿一直从来没有被“千佛无主”，中国是的无可争议的主钓鱼岛及其附属岛屿。

1895年，日本在中日战争的最后，利用清政府的最后一个字，非法窃取钓鱼岛。随后，日本强迫清政府签订不平等的“马关条约”，割让台湾岛及所有附属岛屿“。二战结束后，根据的开罗声明“，并在波茨坦公告”中国的恢复的日本占领台湾领土，澎湖群岛，在钓鱼岛及其附属群岛在国际法中已被返回到中国。历史可以不扭转的一审判决。日本在钓鱼岛问题上的立场，是世界反法西斯战争的胜利成果的公然否认的，一个严峻的挑战战后的国际秩序。

1951年，日本和美国其他国家签署了由美国管理的一种片面的，“旧金山和平条约”，琉球群岛（冲绳县）。 1953年，任意扩大中国的琉球政府管辖的中国领土钓鱼岛裹挟。 1971年，中国政府的做法，美国，中国和日本归还冲绳协定“，而不包括钓鱼岛等岛屿”归还区域。私相授受日本，美国领土是坚决反对的首先，日本政府的认可。所谓的钓鱼岛是日本固有领土，不存在需要解决的日本和中国之间的领土争端，完全无视历史事实和法律的原则，是完全站不住脚的。

1972年中日邦交正常化关系和谈判进程，在1978年结束，“和平与友谊的心灵大局，两国在钓鱼岛问题放一放，直到后来的理解和共识”的老一代***达成的重要。开幕的中日外交中日关系正常化的大门，有一个巨大的发展了40年，只有40岁的在东亚的稳定与和平。日本当局两国的共识，否认，注销，然后钓鱼岛，情况又如何保持稳定？在未来的中日关系顺利发展？日本如何获得其邻国和世界的信任呢？

近年来，日本政府在钓鱼岛问题上不断挑起事端，今年右翼势力的绥靖政策关“购岛”风波，以为他出面购买之岛“铺平道路。有理由相信，日方已完成在钓鱼岛问题上绝不是偶然的，它反映的政治趋势是非常惊人的。我们不禁要问，在日本到底要到哪里去？日本的未来方向可以被令人欣慰的是吗？

中国政府始终高度重视发展中日关系，中国和日本，两国人民是友好的，不相互映衬配合，推动中日战略互惠互利的关系。

您好，详细的回答如下：

首先，要提前了解家长会的时间和地点，确保能够同时参加。以下是应对同时开家长会的一些建议：

1 提前沟通：及早与两个孩子的老师沟通，告知他们的家长会时间与冲突，并询问是否有其他安排的可能性。如果老师同意，可能会协调调整时间或提供其他替代解决方案。

2 分别参加：如果调整时间或协商解决不可行，家长可以商量决定分别参加家长会。在分别参加的情况下，要确保及时联系另一个家长并分享会议内容和重要信息。

3 购买会议录音或视频：如果两个家长会的时间完全冲突，而且无法分别参加或没有其他解决方案，可以考虑购买会议录音或视频。这样可以在家里方便地听取会议的内容，并且可以在之后进行交流和讨论。

4 与学校和教师建立积极的关系：建立良好的沟通和互动关系非常重要。积极参与学校的活动，与孩子的老师和校方建立合作关系，这样有时会有更灵活的解决方案，例如安排特殊的会议时间。

5 寻求其他家长的帮助：有时候，可以尝试寻求其他家长的帮助。也许有其他家长愿意代表一个孩子参加其中一个家长会，并告知你会议的内容。

总而言之，处理两个孩子同时家长会的问题是需要灵活和实际的。最重要的是与学校和孩子的老师保持积极的沟通，并尽力寻找解决方案，以确保能够全面参与每一个孩子的教育。

钉钉软件只是一个远程在线直播系统，学生能在线收看老师的教学视频，但是老师无法看到学生究竟在做什么，所以也就无法对学生进行监控。

学生可以在使用权限处开通钉钉权限，这样学生就可以在上课时使用手机分屏，而教师是无法看到学生是否使用分屏功能的。

有部分人传老师可以通过钉钉偷偷打开学生的摄像头，钉钉回应称，不可能开发这种功能，“任何人都不可能在对方不知情的情况下，远程开启或者控制对方的摄像头。对于恶意造谣者，我们将追究其法律责任。”

老师不会看到你使用分屏功能，但老师可以通过后台功能来查看你的学习时长，以及老师发送的信息、学习资料你是否有阅读记录。

扩展资料：

帮助学生学习的软件还有很多，比如作业帮APP帮助用户通过拍照、语音等方式快速获取疑难问题的解答步骤、知识点解析、举一反三练习等服务，赢得了一大批学生的青睐，然后再通过直播班课进行商业变现。

艾媒咨询数据显示，预计到2020年中国在线教育市场规模将达4538亿元，K12在线教育用户规模将达37656万人，其中一二线城市K12在线教育市场发展较为完善，而三四线城市K12在线教育渗透率仍有待提高。

今年疫情期间，钉钉支持了全国超30个省份300多个城市的大中小学开课，覆盖超过60万老师、5000万学生。