如何写好美篇

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法:以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解:

一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练

根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练:

(一)、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词填空;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景用词;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

(二)、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面:一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

(三)、段的训练。结合八种段式:以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用

美篇打不开一般是网络不好，当然也不排除美篇服务器升级的时候，会出现一小段时间打不开美篇文章的情况，不过这种情况一般不会持续太久，稍等一会就好了。

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说到美篇，教师们肯定不陌生，尤其是这段停课不停学的时间，各个学校推出的美篇百花齐放，争奇斗艳，美篇花样百出的背后是制作老师们的绞尽脑汁，唯恐江郎才尽，但话又说回来，高质量的美篇确实赏心悦目，其影响力不亚于广告文案，那么好的美篇都具有哪些特点呢？

第一 意图明确

文章的阅读对象是读者，美篇的阅读主要对象就是家长们，所以制作美篇的意图首先要明确，疫情期间，神兽在家学习的日子，教师们的工作不轻松，而家长们更是辛苦，所以美篇除了点赞老师们的认真负责，展示学生们风采之外更应该表扬家长们！孩子的点滴进步更离不开父母的朝夕陪伴，用我们校长的话来说制作的目的概括起来就是要体现这四个方面

学校教师有作为

学生学习有热情

家校合作有效果

家长参与有收获

第二 结构清晰

美篇的标题犹如人的眼睛，标题取得好，就有点击阅读的兴趣，和写文章的道理一样，题目就要吸引眼球，建议学习连载小说的标题，除了夺人眼球，标题也有连贯性，其次结构上要有一定的层次，建议采用三三三的段落。每一个段落采用小标题，或者用一句话概况，简明扼要，美篇毕竟是图文结合，所以文字内容忌长篇大论，阅读者没有那么大的耐心细细品读文字。最后是结语，建议附上一两句紧扣主题的金句，提升美篇档次。结尾信息要全面，撰稿人 ，供稿人，审核人，学校以及班级名称，时间段等等是否都有交代清楚。

第三 细节完善

美篇之美，美在，首先要清晰，可以借助美图秀秀拼图修图，截图也要有目的性，学习娱记小报的精神，展示的就是读者想看的，其次在精不在多，配图要符合文字主题，凸显亮点，每一个部分两三张凸显主题的拼图就够了，太多的拼图就会让美篇失去重心，最后美篇的版面风格以背及景音乐和 美篇标题要一致。尤其是背景音乐不能喧宾夺主。把握不准的采用轻音乐就好，避免踩雷区。

一线教师，临退休的老老师努力提升自我审美，吭哧吭哧学会修图拼图，终于知道你想要的的美，美图秀秀都能给，刚踏上工作岗位的年轻教师努力修炼文学素养，顺口溜，金句信手拈来，终于明白读书时欠的债工作了迟早要还，不管是兼职班主任的语文老师，还是负责督促学习的音体美副科老师，对于美篇都有难以言喻的复杂情感，递交的美篇三番五次被打回来，修修改改就是一整天，美篇啊美篇，你在老师们心中的地位和钉钉在学生心中的地位是一样一样的。

需要注册会员。美篇变成简篇是因为平台对用户的使用习惯和需求进行了分析和调研，发现用户更倾向于阅读简单易懂、内容精炼的文章，而不是过于繁琐复杂的文风，收费原因是版本成了收费版，需要注册会员。美篇相对来说更注重文字美感、修辞手法和情感表达等方面，适合于文学性较强的作品。