幼儿园大班健康教案

　作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园大班健康教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班健康教案 篇1

　 活动目标

　1理解合理的营养结构。

　2为自己搭配营养餐。

　3养成不挑食不偏食的好习惯。

　4培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　5培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　 活动准备

　1兵兵兰兰苹苹和食物的ppt。

　2食物金字塔图ppt。

　3餐盘各种蔬菜水果，面包玩具。

　 活动重难点

　重点：为自己搭配营养餐，养成不挑食不偏食的习惯。

　难点：理解合理的营养结构。

　 活动过程

　1导入

　师：小朋友们今天我们班里来了几位客人老师，来和他们说声下午好吧。

　幼：老师下午好。

　师：小朋友们你们喜欢吃什么呢？（从蔬菜水果肉类等方面引导幼儿说）

　幼：

　师：哇，原来小朋友喜欢吃这么多东西呢。要是让你随便吃，你能吃多少呢？

　幼：

　师：原来小朋友能吃这么多东西呢。

　2了解偏食的坏处。

　师：老师今天给小朋友们带来了三位新朋友，让我们一起来看看他们都喜欢吃些什么东西呢？

　（1）出示兵兵和食物。

　师:请小朋友看一看兵兵都喜欢吃些什么东西呢？

　幼：

　师：兵兵喜欢吃鸡腿鱼猪肉。那么请小朋友看一看有青菜吗？

　幼：

　师：请你们观察一下兵兵的身材长得怎么样？这样好看吗？

　幼：

　小结：因为兵兵总是吃肉不吃蔬菜，所以呢，他的身体长得特别胖。

　（2）出示兰兰和食物。

　师：请小朋友看一看兰兰都喜欢吃些什么呢？

　幼：

　师：兰兰喜欢吃南瓜茄子白菜米饭，那这上面有肉吗？

　幼：

　师：你们觉得兰兰的身材长的怎么样？

　幼：

　小结：因为兰兰总是吃蔬菜不吃肉，所以他的身体长得很瘦小。

　（3）出示苹苹和食物

　师：这位是苹苹小朋友，请小朋友看看苹苹喜欢吃什么东西？

　幼：

　师:苹苹喜欢吃胡萝卜黄瓜鸡腿鱼还有米饭。因为她吃的很丰富，所以苹苹长得很漂亮，不胖也不瘦。所以小朋友们也要养成良好的饮食习惯，不能挑食也不能偏食。

　3了解合理的饮食结构。

　（1）师：小朋友们想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些东西应该少吃呢？

　教师出示。

　师：我们每天吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。

　（2）师：那吃的最多的应该是什么呢？（米饭面包，多吃这些粮食做的食品可以让我们有力气。）

　（3）师：可以吃的第二多的是什么(胡萝卜西红柿香蕉苹果)

　（4）师：比蔬菜水果要吃得少一些的是什么？（牛奶鸡蛋鱼肉都可以吃一些，但是不能吃的太多哦。）

　（5）师：那吃的最少的是哪些呢？（糖果盐还有油炸食品零食应该少吃。）

　4小结：看了营养宝塔让我们知道，哪些东西应该多吃，哪些东西应该少吃，不能一个劲儿的吃自己喜欢吃的东西。

　师：现在我们为自己搭配营养餐好吗？

　幼：好。

　5分享与交流。

　师：请来说一说你搭配的营养餐合适吗？

　幼：

　如果不合适就给于引导，如果合适就给予肯定表扬。

　 活动延伸。

　师：请小朋友端着营养餐跟客人老师一起分享吧

　 观摩反思：

　这堂课的目标是，理解合理的营养结构，为自己搭配营养餐，养成不偏食不挑食的好习惯。

　幼儿在看、做游戏、动手体验中学习，从而达到良好的效果。通过游戏充分调动幼儿已有经验，幼儿在游戏中既会积极动脑又会玩的很开心。

　在活动中有一些不清晰，如果我把它放在电脑上可能会好一些，可以让小朋友在配餐的时候参考一下。在配餐之前如果出示教具不仅可以让小朋友熟悉教具，而且可以吸引小朋友的目光。当幼儿有话可说，愿意交流时，教师却没有给孩子机会，例如：小朋友们搭配好了营养餐的时候教师总是强调让他们安静下来，其实这个时候小朋友是最需要互相交流的，他们想要跟其他小伙伴分享自己的成果。应该给他们机会去交流。在后面请小朋友上来跟大家分享时，引导的不到位，对于配餐少的小朋友可以告诉他再加些什么东西呢？

幼儿园大班健康教案 篇2

　 活动目标：

　1、初步了解人体需要各种各样的食物。

　2、尝试根据荤素搭配，学订一餐食谱。

　3、培养不挑食、不偏食的饮食习惯。

　 活动准备：

　1、知识准备：已认识常见食物的名称及其主要营养。

　2、材料准备：每日食物结构图，一周午餐食谱图，胖、瘦和健康娃娃一张，操作材料每人一份。

　 活动过程：

　一、谈话，唤起幼儿已有经验。

　星期天，妈妈不在家，小朋友来当家，想吃啥就吃啥，开心不开心？你们喜欢吃什么？是不是喜欢吃的就多吃一点，不喜欢的就少吃一点呢？

　二、了解每日需要的主要食物结构。

　1、观察每日食物结构图每日食物结构图告诉我们，身体需要各种各样的食物，有的需要得多，有的需要得少。那么，我们来仔细看一看，哪些需要多一点，哪些需要少一点，哪些需要不多也不少呢？

　（引导幼儿讲出：在三角形的食物结构中，最下面的是需要多一点，最上面的需要少一点。）

　小结：粮食蔬菜和水果，每天要吃不能少；鸡肉鱼是和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃要记牢。

　三、了解偏食、挑食的危害，教育幼儿荤菜、素菜样样食物都要吃。

　（出示）三位小客人他们长得一样吗？什么地方不一样？为什么一个胖、一个瘦、一个不胖也不瘦？

　（教师组织幼儿讨论，启发幼儿说出专吃荤菜，不吃素菜，容易发胖；只吃素菜，不吃荤菜长得瘦；不挑食，样样吃最好。）四、认识食谱。

　1、（出示一周午餐食谱）这是一份星期一到星期五的午餐食谱，看一看，每天有哪些菜？

　小结：每天的午饭营养很丰富，有荤的、有素的，真好吃。

　2、讨论：我们请小客人吃些什么呢？

　五、根据荤素搭配的原则学订午餐食谱。

　1、教师交待操作要求：盒子里有许多食物卡片，你想请小客人吃什么，就在食谱上贴什么。

　2、幼儿操作。

　3、评价幼儿订的食谱。

幼儿园大班健康教案 篇3

　 活动目标

　1、探索防暑降温的各种办法。

　2、了解在夏天带草帽的好处。

　3、用各种方法制作大草帽。

　4、初步了解健康的小常识。。

　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　 设计意图

　孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品!

　活动准备

　收集各种防暑用品

　 活动过程

　1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。

　你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么这些用品有几种

　2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

　你用过那些感觉怎样有没有让你感觉到凉快

　重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗有什么感觉

　在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。

　说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)

　如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做选用什么材料样式等。

　我们下次到区角去做做看好吗

　3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

　4、制作大草帽

　 活动结束

　1、评价

　2、总结

　小百科：中暑是在暑热季节、高温和（或）高湿环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。

幼儿园大班健康教案 篇4

　 活动设计背景

　学校组织郊游，孩子们喝完饮料后的瓶子却随手扔掉了，利用废旧物品进行创作一直是我园的研究课题，能不能利用这些废旧的饮料瓶变成孩子们的玩具呢因此设计了本次活动。

　 活动目标

　1、玩饮料瓶，发展跳跃能力、臂力及肌体的协调能力。

　2、体验运动带来的快乐情绪，乐意参加体育活动。

　3、培养团结协作的精神，发展创造性思维。

　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　5、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。

　 教学重点、难点

　1、重点：练习立定跳及绕“S”型跑的技能。

　2、难点：引导幼儿进行合作玩瓶。

　 活动准备

　1、教师与幼儿一起收集好各种饮料瓶。

　2、 两段乐曲。

　 活动过程

　一、开始部分:情景导入

　1随着音乐做律动

　师：小朋友们，你们看今天的天气真好呀，让我们一起跟着音乐来做做运动，好吗

　2放音乐，幼儿随着音乐跟着老师做准备活动

　准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、等预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣。

　二、基本部分：

　1、自由玩瓶

　师生交流介绍瓶子，激起幼儿的兴趣。

　师：跳得可真累呀，让我们坐下来休息一下吧，今天有一位新朋友要来和我们的聪明宝贝们交朋友呢!(师出示瓶子)你们认识它吗，让我们亲切地和他打打招呼吧!(幼儿和瓶子打招呼)平时我们喝完了饮料是怎么处理这些瓶子的呀(幼儿回答)其实这些瓶子也能变成好玩的玩具哦，这就要看看我们大一班的聪明的宝宝们能想出哪些有趣的玩法。现在，每个宝贝都来拿一个瓶子朋友然后自己去玩，把你玩过的好玩的玩法告诉老师，一会儿老师看谁的玩法多，而且还和别人的不一样。(幼儿拿起瓶子自由玩瓶)

　(教师用生动的语言激发幼儿自由玩瓶的兴趣。在玩瓶过程中，让幼儿自己去发现，去感悟瓶子的多种玩法。教师只抓住关键的几个动作，让幼儿集体练习，比如对立定跳远的动作要加以规范的指导。)

　2、重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能。

　⑴师：刚才，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。

　⑵师：现在老师这儿出现了一个瓶子阵，我们应该怎样通过呢(幼儿讨论并尝试)。

　其间让幼儿自主发现瓶子轻了容易倒这一现象，并且自己动脑筋解决问题。(如在瓶子中装入水、石子、沙等)

　(让幼儿自由玩瓶，使幼儿成为了活动的主体，能更好地发挥幼儿的自主性。老师深入观察，了解幼儿动作发展的具体情况，进行针对性的个别教育。)

　3、小组玩瓶

　师：刚才，老师发现我们大一班的小朋友特别能干，想出了这么多的好办法，瓶子朋友可高兴了。现在请小朋友找自己的小伙伴，五个小朋友为一组，把你们手中的瓶子摆一摆，再一起玩一玩吧。

　幼儿组合玩瓶，教师巡回观察各小组的玩法，并参与游戏，对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。

　(这一环节的设计旨在培养幼儿团结协作的精神，更好地发展其创造性思维。教师参与游戏能使教师与幼儿、幼儿与幼儿间得到及时的交流，并提高幼儿活动的积极性。)

　4、集体玩瓶

　集体游戏比赛，巩固绕过瓶子，“S”型跑及跳过障碍的技能。

　三、结束部分

　随着音乐做放松运动，整个活动在轻松愉快的气氛中结束。

　 教学反思

　这一节课是以废旧材料作为道具，通过让幼儿玩饮料瓶来提高幼儿进行废物利用的兴趣，鼓励一物多玩，激发幼儿玩瓶活动中的创造性。学习与同伴商量合作玩的方法。本次活动的的教学设计是让幼儿利用好废旧物品大胆地玩起来，发展创造性思维。

　玩是幼儿的天性，幼儿在这节课中还是比较感兴趣的，都能够大胆的创想，在课的开始部分积极主动的跟着老师一起完成了上课的热身准备活动，基本部分一开始让幼儿自由玩饮料瓶，孩子们一下子就进入了角色，大胆的发挥想象玩出了很多种不一样的玩法。其中一个环节是让幼儿小组合作玩瓶，主要是让幼儿学习与同伴商量合作玩，这一部分也是本次活动的一个难点，大部分的幼儿能很快的和同伴进行合作，但有个别幼儿还不太懂得与同伴合作，仍然沉浸在独自玩瓶的环节中。最后设计的游戏活动，让幼儿通过游戏对整个活动的巩固，更体现出了“教、学、练”。从整节课的掌握情况来看，幼儿还是十分喜欢这种练习方式，从课的开始到结束，几乎每个人都沉浸在一种积极学习的氛围中，也乐于参加各种教学实践活动，并敢于在活动中表现自我。

　这节课上下来，我发现这节课还有许多的不足之处，如：幼儿与幼儿之间的距离靠得比较近，在进行练习的时候活动的空间不够大，因为这是一次全镇的教学观摩活动，来到的教师很多，孩子们都特别想表现自己都往我的身边挤，以至于在重点教学绕“S”型跑的时候显得有些拥挤，如果在摆放障碍物(瓶子)的时候是按面对我的方向竖着摆放那就能很自然的将孩子们分在障碍物的两边，这样孩子们就能有更多的空间进行练习也能让来观摩的老师把这个环节看得更清楚。

幼儿园大班健康教案 篇5

　 活动准备:

　教室里面的各种废旧物品

　 活动目标

　1、了解食品的保质期及它的作用;

　2、知道应该在保质期内实用食品,激发幼儿的食品卫生意识;

　3、能较清楚地表达自己的探索和发现;

　 活动流程:

　谈话导入——观察感知——联系3、15

　 活动过程:

　 1、谈话导入师:

　老师今天的身体有点不舒服,我的肚子有点疼,你们知道怎么回事吗(幼儿猜测) 其实,我是吃坏了东西了,哎,昨天的时候,老师和好朋友出去玩,买了一些牛奶喝了,谁知道牛奶是过期的,所以,老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的,会生病的。 老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期

　 2、观察感知哪些食品有保质期啊

　看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊你在哪里找到保质期师生小结:一般来说,饮料的保质期都在哪里(瓶口上) 盒子包装的保质期在哪里啊(盒子底部) 口袋食品的保质期在哪里啊(口袋边上) 原来他们的位置都不一样的啊师:那保质期的时间是不是都是一样的呢回家的时候你们看看再告诉我。

　3、联系3、15讲一讲昨天老师吃了过期的食品后,你们知道老师是怎么做的吗我去消费者协会投诉了,因为昨天是3、15号,也就是3、15消费者权益保护日,如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。

可能当她处在那种环境下，会有感情。但是，我觉得她对他的感情很复杂，交织着时代背景、男人的不幸遭遇、朝夕相处的相知，可能随着时间的推移和外界的推波助澜以及内心的情感加深，她可能会喜欢上他。但是，后面若琴离开了那个村，而心中的那份复杂的情感，最终会成为那个年代美好的记忆，也就没有爱情的成分。个人觉得每一种情感的产生，需要特定的环境。当这种环境不存在的时候，情感也会慢慢减弱消失。

　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的自编童话作文8篇，希望对大家有所帮助。

自编童话作文 篇1

　从前，有一对夫妻，他们带自己的孩子去买水果。这个小孩是个可爱的小女孩，她头发长长的，扎了两个小丸子。小女孩看见了一些苹果，“妈妈！妈妈！”小女孩说“我要吃苹果！苹果！”“好，妈妈给你买。”小女孩又看见了榴莲说：“妈妈！妈妈！”小女孩又说：“我要吃榴莲。”“好！妈妈也给你买。”

　回家的路上，榴莲骄傲地说：“我是水果之王，谁都没有我好吃！”苹果也骄傲的说：“就不是大吗？有什么了不起的，吃苹果可以美白，榴莲吃了又不会怎么样。”

　榴莲心里很生气，见小主人把车窗打开了，心想：如果用这个好机会把苹果给扔出去，小主人肯定会说我好吃的，这样还能让这个死苹果去喂流浪狗啦，好就这样办。苹果心里也很生气，也只见小主人把车窗打开了，心想：如果用这个好机会用风把我吹到小主人的脚旁，让小主人先吃我，小主人觉得我好吃，一定会把榴莲给扔出去，好，就这样办。

　一会儿就到家了。“不好，怎么就到家了。”苹果和榴莲同时说。小主人的妈妈把苹果和榴莲拎到了客厅里了。“我的宝贝女儿，你现在要吃什么？”妈妈问。这下苹果和榴莲害怕了，其实苹果和榴莲都在想：小主人别吃我，只要夸我就好了。小女孩说：“妈妈我要吃苹果萨拉和榴莲蛋糕。”妈妈把苹果一块一块切开，把榴莲果实拿出来。

　苹果和榴莲终于明白了不能骄傲，需要和别人分享好处！

自编童话作文 篇2

　暑假，爸爸妈妈带我去原始森林玩。

　进了原始森林，我们往森林深处走去。可是我乱跑，跟他们走散了。

　我在一个巨大的树洞里过夜。第二天一大早，我就醒了过来，继续找我的家人。

　我把大树当作指南针。有一只小小鸟告诉我这个森林有一只小兔，它什么都知道，叫我去问它，但是可不能吓到它。

　我又走进原始森林的深处，我无意间看见了一个比所有树洞大上五十倍的树洞。洞口有一扇大门，上面还有一个小洞。我敲了敲门，从里面传出一个声音：“进来吧，门没锁。”我就走进了这个超大的树洞。我看见了一只毛比雪还要白的小兔。我问它：“你就是小小鸟说的小兔吗？”“是的，我叫胆小兔。”它说。

　说着，它带我来到了一个大玻璃球前。它说：“这是水晶球，它知道所有的事情。”接着，胆小兔对着水晶球念起了咒语：“小水晶，小水晶，告诉我这位小朋友的爸爸妈妈在哪里吧？”水晶球突然显示出一张地图来。

　最后，我按照水晶球的路线和家人团聚了。

　小朋友们，出去玩的时候要跟紧爸爸妈妈，可不要乱跑哦。

自编童话作文 篇3

　当布布草和精灵国王带着精灵们返回黑森林时，他们看到了令人无比欣喜和感动的一幕。里奥斯的魔法消失了，他又恢复了原样。在纯净的水之精华的包围之中，他和巴鲁斯紧紧地拥抱在一起。

　精灵国王诧异地问布布草：“是什么力量这么强大，让里奥斯迷途知返”布布草说：“这是友谊的力量，是真诚的、伟大的友谊的力量。我让巴鲁斯把眼泪滴进水之精华里，使法宝融入情感。里奥斯被水之精华包围时，他会深刻感受到来自巴鲁斯的真诚的友谊。”精灵国王点点头说：“对，只有美好的情感才是最强大的武器!”

　故事要结尾了，这是一个美好的结尾。巴鲁斯、里奥斯一起回归到了精灵国，他们又无忧无虑、幸福快乐地生活在一起，和精灵们共同守护职责。

　雷伊国成了精灵们的第二故乡，布布花、布布草成了精灵们最好的朋友。他们互相帮助，他们友谊使这个世界变得更加美好。

自编童话作文 篇4

　“唉！我长得一点都不好看，同伴们都不喜欢我。我要是能长得帅一点就好了”小狼苦恼的自言自语。

　星期天，小狼起了床，穿好衣服，穿上鞋子，就闷闷不乐地上街去了。

　走了没多远，小狼看到一则广告：在美丽路口右拐处的一家整容店，新开发了一款神奇整容器。只要设置好五官和身材、帅气指数，就可以变出任何模样来。

　小狼看完广告美滋滋地想着整容后的自己：大家纷纷夸小狼超帅，都抢着和他做朋友。小狼想着想着，不知不觉来到了这家整容店。

　“哇！好大的店！”小狼感叹道，心想：这家店效果一定很好！

　“您有什么需要帮助的吗？”服务员小羊微笑着问他。

　“我要整一个很帅很酷很炫的样子！”小狼开心地说。

　“好的，请往这边走。”小羊带着小狼上了二楼，走到一台不锈钢机器前面。小羊说：“这是本店最新开发的智能美容整形器，它高两米宽一米，不管你想变成什么体型什么样子，它都可以整出来。”

　“太好了！我要一张瓜子脸，一个现在最酷的发型，和一个纤细健美的身体！”小狼兴奋地说。

　“没问题！”小羊信心满满地说：“一定会很漂亮的！”

　小羊按照小狼的要求“嘀嘀嘀”按了几下机器按钮，微笑着对小狼说：“小狼先生请进去吧！”小狼迫不及待地蹦了进去。

　一阵“轰轰”声过后，小狼精神抖擞地出来了。小狼付了钱，大模大样地走出了整容店。

　一路上，小狼遇到的那些狼，有的捂上眼睛，有的咧着嘴看着他笑。小狼想：“一定是我太帅了！”就更加神气十足起来。

　回到家，小狼一照镜子，惊讶地看着那个变了形的狼。顿时像泄了气的皮球，小狼懊悔极了。

　小狼想变漂亮反倒变丑了。原来，是那台美容整形机器坏了呀！

自编童话作文 篇5

　舅舅家有一对小狗兄弟，哥哥叫兵兵，它浑身上下的毛都是棕色的，小鼻子尖尖，像只小狐狸。弟弟是雪宝，它的毛雪白雪白的，走起路来一滚一滚的，像一团雪白的棉花糖在走路，很可爱。

　兵兵虽然是哥哥，但是它性格温顺，只要我一踏进舅舅的屋子，它肯定会朝我高兴地摇几下尾巴，然后友好地叫上几声。雪宝呢，像是要给我一个下马威，盯着我叫，吓得我，跳到椅子上。雪宝是个急性子，如果不给它吃饭，它马上会朝空饭盒一阵疯吼，然后对饭盒一阵拳打脚踢，直到有人睬它为止。

　有一次，舅舅不小心给兵兵多倒了一点吃的，这下可不得了了，雪宝生气了，就跑到兵兵的饭盒前，和兵兵抢着吃，直到兵兵的食物和自己的差不多了才肯罢休。你说这个雪宝是不是太小气了。

　兵兵最喜欢我了，我走到哪里它就跟到哪里，我下楼梯，它也跟着跌跌撞撞地下楼梯，真是“活力四射”啊！而雪宝最喜欢舅妈了，困为舅妈每次给它的食物都比兵兵多。舅妈在，它就装成非常可爱听话的样子，舅妈一走，它就成了“破坏分子”到处叼鞋子、叼袜子。

　兵兵一直让着雪宝，难道它也知道自己是哥哥，要让着弟弟吗？它们真是一对好兄弟啊！

自编童话作文 篇6

　森林里的玫瑰花**虽然美，但是谁也不敢接近她，因为她身上有尖尖的刺。

　其实，玫瑰以前是没刺的'，事情是这样的：以前，有一片叫花海的草原，上面长的都是玫瑰花，那时玫瑰还没有刺。

　有一个公司的老板听说这地方有很多玫瑰，于是叫手下采了一大把回来做颜料。

　玫瑰花王想：这样下去玫瑰一定会灭绝的。她找来花中数一数二的铁匠，为她们打造了一件。武器，就是她们的刺。

　从此，这的玫瑰一直没少过。

自编童话作文 篇7

　卖羽毛的小鸟

　从前有一只小鸟，它想开一家专卖店，但是开了好几次都没有成功。这次，它决定向点子公司的董事长狐狸请教。

　它问狐狸：“我应该卖点什么好呢？”狐狸看了看小鸟，说：“你应该卖羽毛，羽毛拔掉了还可以长。”

　小鸟犹豫了一下说：“把羽毛很疼的，我不敢拔。”狐狸急忙说：“没事，我有一瓶药水涂上它就不疼了。”

　小鸟不再犹豫，谢过狐狸，拿着药水走了，看着小鸟离开的背影，狐狸捂着嘴笑了。

　小鸟回到家后，又犹豫了，但又想：狐狸说得也对，再说了它是点子公司的董事长，就决定开始拔毛了。

　小鸟开始慢羽毛，它的生意很火，长颈鹿**来买羽毛当做装饰品，河马大妈来买羽毛刚做扇子……渐渐的羽毛都卖光了。

　这时狐狸来了，它终于露出了他的真面目，说：“主意是我想出来的，所以钱也应该归我。”说着狐狸拿走了钱，还把没羽毛的小鸟当做了美餐。

自编童话作文 篇8

　森林里住着一只赶时髦的猴子--春儿，她一天到晚不停的抹啊擦啊。

　一天，春儿打开了堆满衣服的衣柜，嘴里还不停地自言自语地说着：“今天是晴天，我是穿热情奔放的红色；经典优雅的蓝色；还是酷酷的黑色？……”。正当她犹豫不决的时候，她的好朋友，一个同样爱赶时髦的树袋熊--美丽跑过来，着急地说：“春儿，快点儿啊！大街上的服装店快关门了，快点儿，快点儿！”

　在美丽的催促下，春儿穿着蓝色的裙子，宝蓝色的公主鞋，戴着浅蓝色的小花，慢吞吞地走了出来。在热闹的大街上，春儿可不像刚刚那样慢吞吞的了，现在呀，春儿和美丽手拉着手，一起买衣服。这不，她们又来到了一家名牌服装店。春儿和美丽一进去就用目光把所有的衣服全都扫了一遍。“喂，老板，这件衣服多少钱？”“50000森林币”。老板原本几百元的东西，他却要几万。可春儿和美丽不以为然，大大方方地付了款，而且还边付边说：“这钱呀，是身外之物，而我们呢？就要用身外之物来装饰自己。”

　回到家后，春儿看着父母那疲惫的身影，心里忽然一震，想想父母平时为了这个家，省吃简用，节衣缩食，而自己却大手大脚地花着父母的血汗钱，想到这，她立刻觉得脸有点烫，有一种说不出的滋味！暗下决心：以后不再乱花钱了。

　春儿和美丽说得对，钱确实是身外之物，可我们要用自己的能力去创造这身外之物，去创造出更多更好的未来和幸福。