写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要
我的教学对象主要是中级水平的学生,在教学过程中,我发现学生的写作主要存在以下一些问题:
1、词汇量有限,不能细致地进行表达:"我的妈妈是个好妈妈,她不但对我很好,她对每个人也都很好她真是一个好妈妈"简单重复的词语明显地限制了语言的表现力
2、表达能力有限,难以组织一篇结构完整语气连贯的文章
由于学生还不太熟悉汉语的思维习惯和表达习惯,当他从写单句过渡到组织一篇文章,用汉语进行连贯的表达时,就常常会显得力不从心,写出来的文章常常是支离破碎或辞不达意
3、自己不知道自己的文章里写的是什么这是一种很特殊的现象,多发生在华裔孩子身上看起来文从字顺的一篇作文,但它的作者却不会读它为什么因为作文是在家长帮助下写出来的,遣词造句反映的是家长的思维这样的作文练习根本起不到练习的作用
4、畏惧写作文有些学生在读书和默写甚至造句方面都表现不错,但由于害怕写作文,几乎放弃坚持了几年的中文学习
在这样的教学对象面前,只讲解怎样审题,怎样组织材料似乎是远水不解近渴因为在动笔写作之前,他们还有一连串的障碍需要逾越,如果不帮助他们越过这些障碍,那么写作只可能是纸上谈兵在教学实践中我发现把写作程序由"想——写"变为:"想——说——写",是帮助学生逾越这些障碍的有效途径之一这个变化意味着,此时对于这个特定群体的教学重点不能仅放在"写"上,而应该首先做好前两步:"想"和"说",即写前的准备和指导由于这些活动环节是建立在以学生为主体的基础上,所以,我们也可以称之为"写前预练"
写前预练的重点是按照某篇作文的要求,引导、帮助学生把他想要写的内容首先用汉语正确地说出来写前预练的程序及其作用如下:
1、准备阶段,实际上就是"想"的阶段,在动笔之前,把作文的题目以及思考提纲以家庭作业的形式布置下去,如作文《我最喜欢的人/物》,需要学生事先思考:谁/什么他/它有什么特点你为什么喜欢她/它
等等由于中低年级大多数学生的词汇量有限,直接用书面表达出来有一定困难,而适当的准备工作,可以让学生对自己所要涉及的内容,尤其是一些有关的词语和表达方式事先有所了解和熟悉,从而保证课堂讨论能够充分展开在这个阶段,许多学生是先借助于母语进行思考,而后,再翻译成汉语,母语的影响会或多或少地留下痕迹,从而影响汉语的表达效果所以,下面的一个环节便显得更为必要和重要了
2、口述作文与课堂讨论,即"说"阶段就是让学生把自己的构思在课堂上口述出来,然后进行课堂讨论和老师点评每次的作文讨论都要围绕着题目和主题从词汇、句子、结构等几方面入手,确定几个重点,一步一步解决问题,一点一点积累和提高这个活动环节的作用如下:
(1)从口头表达入手提高学生的整体表达能力叶圣陶曾说:"口头为语,书面为言文本于语,不可偏指,因合而言之"任何一种语言都分为"语"和"文"两部分"语"的表现是听说,实质是语言思维的运用"文"的表现是读写,实质是语言思维的书面表达学习语言的规律是先"语"后"文"口头语言是基础,只有在切实进行口头训练的基础上才能发展学生的书面表达能力
(2)成功的"说"与"评"可以帮助学生在每一次的写作练习中,建立一个小小的专题词库如在写"我最喜欢的人/物"时,可以通过启发的方式,让学生在思考的基础上,口头介绍自己喜欢的人或物:他/它是什么样的你喜欢他/它的哪些方面把这些词分类在黑板上写下来,进行讲解,如关于人/物外貌的词,关于人/物性格的词,关于人/物品质和行为的词等然后让学生读和记在这样的过程中,学生积累和建立起了一个个有关的小小词库,不但为下一步的写作扫除了词汇障碍,同时也可以开阔思路,增强表达效果,提高表达能力
(3)中文的难学,不仅仅在于汉字难记难写,更重要的在于中文与拉丁语系的语文在表达方式、思维习惯上巨大的差异给学生所带来的使用困惑我们经常遇到的情况是学生能认字,能写字,但却不能说或写出正确的中文句子如:"我是伟明,我是16岁了";"大为和我去书店先";"我们把车停下在路边","我跑了去家里"更有甚者由于不了解中国文化,而写出"我的朋友像狗一样的善良和友好"的句子"说"从口头表达开始,通过示范、讲解和纠正,训练其正确的表达方法、语序和恰当的用语,引导学生进入真正的中文境界,写出符合中文习惯的文章
(4)先说后写的训练步骤,有利于及时修正表达中的初级错误,并且达到共同提高的效果"说"是以讨论发言的形式在课堂上进行的,这种形式可以使更多的学生有机会借鉴别人的长处,并从中受到启发同时,由于口头表达的"不定型性",它的修正要比书面写作的修正容易得多它允许学生说错,允许相互纠正,自我更正,随时修正而其中暴露出的问题通过师生及时点评,大家也可以共同吸取教训,避免同类问题在作文中重复出现
(5)有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍,提高其写作的积极性如前所述,有不少学生,由于写不好作文而变成害怕写作文,讨厌写作文,以至恶性循环而在此环节中,通过"说"使每个学生在动笔之前做好了一定的技术和心理准备,此时动笔,学生的自信心也会相应增加,积极性自然也会相应提高
当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后,告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来,再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的文章实践证明这种有针对性的训练,对提高学生的汉语写作水平及表达水平是十分有效的
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也相信缘分
时光,既能让人爱到荼蘼
恨到惊心
也能让人不悲不喜
波澜不惊——
缘来缘去
我自安然
时间消磨着情感和记忆
温柔的,美好的
眨眼间
物换了,人也变了
生活
不可能像你想象得那么好
也不会像你想象得那么糟——
有你在我不怕岁月蹉跎
我爱你爱的非常执着,
我对你的感情不再磨合。
即使我在外长久漂泊,
你也是我心中不落的星座。
有好久我对你没有抚摸,
你的身影老在我脑海里闪闪躲躲。
我感觉我不是你心目中称职的大哥,
漂泊的我没有能清除你周围的寂寞。
但我知道你是在为我掌舵,
心中的寄托也就生出许许多多。
我相信不论处在任何时刻,
没有你我的一切就会与活泼隔绝。
有你在我不怕岁月蹉跎,
我相信有所付出也将会有所收获。
暗流穷尽,红颜梦,一世情殇
时光的尘埃,抹不去相思的涟漪。就象一个回眸,一个眼神,就定格在爱的十字架上。一生的纠缠,是那么的此起彼伏,谁能忘记那天涯路,人生漫漫,其乐融欢。真爱,就象一个爱的锁链,把痛苦的相思锁紧。那菩提树下的爱和婆罗印上的镌刻,都是那么的铭刻,烟雨迷蒙的樵头,是否能看到恋人的影,在徘徊。
一种无言的痛,永远的埋在心间。半夜透凉的心境,唯有自己独饮。不想在去扯开薄薄的纱,揭开那伤心事,只有玉枕纱幔,在梦里情牵。
就象昨夜的雨疏雨骤,无法忘记那绝情的画面。你的脸似冰霜,嘴吐寒冰,把我对你的爱定格在那空茫场上。似利剑穿心,我象一只东倒西歪的帆,没有了着力点,那痛苦的船不知飘摇到何处,才是我爱的彼岸。
也许,应验了那句话:“爱得越深恨就越深的道理。”此时就象被绑在痛苦的十字架上,任凭你在我的身上抽打刮割,我都无所谓,因为我早已属于你,即使你把我粉身碎骨,我都愿意,谁让我是你的,一生一世都无法券改的允诺。
你的暗香盈秀,似把我醉在黄花酒中。我醉,我晕,我象被你驾驭在云顶上。那美,那幸福,那回味的滋味叫我魂牵梦绕,似爱的卷帘风,把我的美梦盈牵。我象在惊涛骇浪里执箫抒怀,在波澜壮阔里吹笛奏爱,就象你美丽的曼妙,在我心海里荡漾,我象牵着红鹦鹉的脚在飞,在荡。那美若仙境的抵触,总是徘徊在我的心间,是那样的抹不去,似藤藤的丝连,叫我心碎的缠绵。
爱呀?怎么这么难!爱你时是那么的惊涛骇浪,不爱你时就象冷若冰霜。是现实的无奈,还是爱得不够深浅。总而言之,爱难道真的是捧场做戏。爱就爱了,不爱就一拍既散。很现实,也很残酷。倘若你要去捡回爱的肥和瘦,到死你也不会明白。不真心,永远得不到爱,只有空徘徊,才是你的无奈。
我们谁都想过风花雪夜的日子,我们谁都想天长地久,地老天荒。可是现实又是怎样呢?你想人家不想,你爱人家不爱,那不就是空徘徊,又无奈的结局吗?你此时想放下,又放下不了,你爱她是那么的至深,甚至说已经到了顶峰。但人家对你的爱,只是涉取,根本一点也没有打动人家的心,或者说只是和你玩玩而已,不值得一提。是你的不够诚心没有打动她,还是你的千般疼爱叫她生厌,纵然一句话,她归根结底就不爱你,只是你的一相情愿罢了,这不就是所谓的单相思吗?女人苦,男人更苦,特别是被这样女人抛弃的男人,还那样的痴爱人家,更是苦不堪言。
都说拨开云雾见晴天,到现在还是那样呢?我就象在你的一团迷雾中生活着和痴恋着,那单相思的苦,只有我独自忍受。锁楼不住空留走,人去楼空万捷径。枯草,小径空徘徊,冷落寒秋独自忍。
暮霭凌空,画楼捷径。我就象一只寒鸦在凄怆的寒夜里飞奔,折腾。屋里洒落遗弃的银川瀑布,早已被你的嫚纱莲影卷走,我象惆怅的庐户,象僧侣在孤庙里踌躇。
极目远眺,芳草天涯,那些参差的烟树,找不到栖息的处所,就象在云雾里飘楚,在晚霁的烟波里野渡,独影摇红,一片凄清苦雨,那般爱里词穷。
别愁纷絮,一切都在空茫中。想催年更景,一切都是烟云。想找回云雾里的烂漫,可老天不肯着眼。只有肝肠寸断,在爱的云雾里飘游,苦了天,苦了地,苦了爱的自己。
天涯海角谁知我心愁,唯有我独自令。
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你要做的是相信自己,心中充满阳光,脸上才会光辉灿烂
你要做的是相信自己,心中充满阳光,脸上才会光辉灿烂。常怀感恩之心的人,愉己也愉人;常怀欣赏之心的人,悦己也悦人。真正的潇洒,是积极进取,乐观向上。无忧无虑、无恐无惧、轻松愉快,就是人生的潇洒与幸福。
爱在时光里流转母亲怀我的时候,得了场大病,吃了很多药,你是医生,知道哪些药对胎儿的影响,和母亲商量一下,决定把孩子做掉。可是奶奶坚决不同意,因为按照家乡风俗,如果第一个孩子不要,那么以后就不会再有孩子了,虽然知道这是迷信的说法,你还是听了奶奶的话。和母亲说:“无论生出什么样的孩子,咱认了,是咱的,咱就养。”
5岁那年,母亲又怀孕了,她自己拿主意做掉,你知道后,指着我对母亲说:“你看她从小身体就不好,多可怜,如果没有个兄弟姐妹不是更可怜,咱们不能照顾她一辈子,把这个孩子留下吧。”母亲听了你的话,所以那年我多了一个妹妹。
10岁那年,你开始喝酒,以前你是滴酒不沾的,也从不抱怨生活。而那时你却每天都以各种生活琐事跟母亲吵架。那时我很害怕,我怕你们离婚,也就是那时,我开始恨你。并且在心里告诉自己:等“这个男人”老了,我是不会照顾他的。
14岁那年,我上了初中,这就意味着我可以以学习忙为由剪短发了(在你眼里女人就是应该留长发的)。当你看了我新剪的短发后,当天便和母亲吵了一架,而且我记得从那以后你没用正眼看过我。当时的我又处在叛逆期,所以我的头发越剪越短,尽管后来我羡慕长发的女孩……
17岁那年,学校放假,母亲让我帮家里干农活,你很生气地对母亲说:“你叫她来干啥?你看看她那么瘦能干什么?”见你对母亲吼,我拼命的干活,为的是不让母亲失望,也希望你能改变对我的“偏见”。邻居们都夸我虽然是个读书人,干农活也不落后,可是你还是抱怨道:“再怎么优秀长大了也得嫁人。”你说完我就跑回家哭。
19岁那年,你得了抑郁症,在大量的酒精和阿司匹林的作用下,你用一瓶农药结束了自己45岁的生命,在整理你的遗物时,我发现了一份遗书,它的大致内容是,你很佩服母亲,因为每当你对生活没有信心时,她都会一直鼓励你,你说母亲给了你第二条生命,你也很感谢她为你教育出了两个好女儿,你还说,对于母亲你没尽到一个丈夫该尽的责任,对于我和妹妹你没尽到一个当父亲的责任。
可是,父亲啊,那时的我多么幼稚,根本理解不了你的心,只是认为你是一个不负责任的丈夫,父亲。而且我也把所有男人都看成是没有责任心的“人”。就在那时我也决定一辈子都不会结婚。
去年回家一次和母亲的彻夜长谈让我知道,你不想让母亲吃苦,却又无力改变现状,所以用酒精麻醉自己,不想让我像个男孩子一样所以让我留长发,不想让我干农活所以把我“气”回家……
今年我22岁,今天我看了一个视频,是每个父亲嫁女儿时的场面,没看到一半,我就看不下去了。我知道这说明我终于能体会到一个父亲对女儿的爱了。虽然已是天与地的距离,但我依然能体会到你那份深沉的爱。“爸爸”这个词这些年都用“他”来代替,我想以后就不会了。
爱,在时光里流转,转过了千山万水,转过了时间的荒凉,转过了天与地的距离,却不曾削减。
花开的时间木颜希,如果不是你,我也不会相信!
我们一个像夏天一个像秋天 如果不是你 我不会相信 朋友比情人还死心塌地
——题记
你昨晚说得对,毕竟这2年的大学生活我们都形影不离。海冰到现在也分不清你我。
如果不是你。我也不会相信。在大学里面,还会有同桌这2个字。我们一起吃饭、一起上课、一起泡图书馆。在路上,毫无淑女的傻笑。说着鸡蛋,说着番茄,说着泥沙。把我每个偶像的都取个名字,然后在大路;肆无忌惮的说着他们的事情。时不时有别人不解的眼神,但我们依然傻笑着,然后跟对方说:斯文点。
如果不是你,我也不会相信。在宿舍里面,还可以有好朋友。别人都说在同一个宿舍的,总会闹矛盾;好朋友一般不是舍友。但因为你,让我相信;原来不是的。每天中午回到宿舍,都是你赶我上床睡觉。因为我比较猪,要睡很长时间!
有时,我们会忽然很迷茫。陪着对方到跑道,跑几圈,静下来,吹着风,诉说自己的不安!也会早早的跑去洗澡,把水调到最大,久久才出来;在里面可以尽情的哭,没有人会知道。脸湿湿的出来,别人也不知道那原来是泪,而不是水。
如果不是你,我也不会相信。在大学里面,还会有这么傻,这么天真的人。
我们傻到,别人说什么都相信!
傻到,一点点事情,就感动的流泪!
傻到,整天争执着哪条路回宿舍比较近;还比赛看谁回宿舍比较快!
傻到, 以为只要说真话,别人就不会怪罪。以为真话,是大家都可以接受的!
傻到,以为只要努力,什么都可以实现!
从大一开学开始,我们就一直形影不离。习惯了有你的日子!
我们都是理性的人,却用着感性生活着!
可以很大方的对对方说:“没关系,我可以理解。”
但不开心,你我都无法限制。理解是一回事,不开心又是另一回事!
我们喜欢把不开心摆在脸上,看见你不开心,我也开心不起。
即使只是2年,那回忆已是满满的!
习惯了有你的日子,最后感谢你!
木颜希,如果不是你,我也不会相信!
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天荒地老在时光的旋转下磨灭 2014伤感的qq情侣个性签名
你出石头,我出布,你输了,陪我一辈子
你出剪刀,我出布,我输了,陪你一辈子
--- 你若不惜,我亦不爱
--- 你若要走,我必不留
“放不下是什么感觉?” “你怕黑,偏偏他是灯光。”
“离不开是什么感觉?” “你怕冷,偏偏她是太阳。”
我用一朵花开的时间观生望死。
我用一朵花败的时间谈情说爱。
我留不住算不出,这不可挽留的`流年。
我看不到触不到,这不可遇见的流年。
年少时,我们因谁因爱或是只因寂寞而同场起舞。
沧桑后,我们何因何故寂寞如初却宁愿形同陌路。
我很简单,只要你一句温暖的晚安
我不复杂,只要你一句温和的早安
莪拿青春赌明天,明天会不会让莪失望
莪用生命去爱迩,爱迩会不会让莪受伤
我爱你,以任何形式,任何理由。
我想你,以任何地点,任何时间。
向日葵,永远对着不属于它的阳光微笑。
阳光,永远给着不属于它的向日葵温暖。
天荒地老在时光的旋转下,被一点一点磨灭。
地久天长在时间的流逝中,被一点一点抹灭。
我指尖轻轻流转过的逝水流年,我们心疼不已。
我手端轻轻流转过的浮生若梦,我们叹息不已。
我怀念这夏季如流水般绵延不息的小甜蜜。
我想念这秋季如落叶般生生不息的小幸福。
不怕风看穿我的孤单,我只怕你看穿我的小心思。
不怕雨看穿我的寂寥,我只怕你看穿我的小纠结。
熬过七年之痒,少年我做你的新娘可好?
熬过七年之痒,姑娘我做你的新郎可好?
孤单是一种纯粹,是爱退去后再没有的所谓。
泪水是一种防备,是厌倦藏在你心里的负累。
因为无能为力,所以顺其自然。
因为心无所恃,所以随遇而安。
不管你的条件有多差,总会有个人在爱你。
不管你的条件有多好,也总有个人不爱你。
走过那些是是非非 结果到底是喜是悲。
走过那些忐忐忑忑 结果到底是欢实愁。
如果你怕老,那么,我替你老。
如果你怕苦,那么,我替你苦。
有的人,虽然了解至深,却怎么也喜欢不起来。
有的人,即便初次邂逅,便已无法自拔爱上他。
我愿意在你开心的时候陪你开心-
我愿意在你难过的时候陪你难过-
为了我儿子有one幸福美满の家,我要对儿子妈,好点。
为了我姑娘有one幸福美满の家,我要对姑娘爸,很好。
放心,有我在,绝不会让你再受到伤害。
安心,有我在,绝不会让你再感到孤独。
我根本不是会温柔的人,却一直在为你做尽温柔事。
我原本不是有耐心的人,却总是在对你用尽了耐心。
因为一个承诺,这个男人让我守了一辈子。
因为一个承诺,这个女人让我爱了一辈子。
生命有多少段空白填字游戏我天生愚蠢填不来
未来有多少人存在有种幸福我天生孤单等不来
有些事,演变的速度不容你多想。
有些人,变化的速度不容你多虑。
站在街上找寻我的方向,这座城市总在改变模样
想要唱歌周围陌生眼光,买朵阳光都被沧桑收藏
一个人久了, 不懂两个人的快乐
两个人久了, 不懂一个人的落寞
那些极少出现的情绪占据了过去整整一个回忆。
这些支离破碎的爱情侵蚀了未来整整一个世纪
一个人久了, 不懂两个人的快乐
两个人久了, 不懂一个人的落寞
我指尖轻轻流转过的逝水流年,我们心疼不已。
我手端轻轻流转过的浮生若梦,我们叹息不已。
相恋是你我执着于每一次幸福的瞬间烟火。
相爱是你我执着于每一次感动的瞬间花火。
你想象的,并非是我所谓的。
你所谓的,并非是我想象的。
我多么希望有那么一个人会狠狠的疼我。
我多么希望有那么一个人拼了命的爱我。
我想像蜡笔小新一样永远单纯可爱
我想像樱桃丸子一样永远精灵古怪
牵绊我的人,我让他永远站不起来。
扶起我的人,我让他永远不会摔倒。
你的出现,幸福曙光即刻出现在了我的眼帘。
你的在乎,甜蜜曙光即刻照耀在了我的心里。
我们温暖了彼此心却还是靠不进,
我们珍惜了彼此心却还是靠不上,
因为有了沵我才会那么那么那么的牵挂。
因为有了你我才会那么那么那么的疯狂。
有些人的伤口是在时间中慢慢痊愈,如他。
有些人的伤口是在时间中慢慢溃烂,如我。
歌曲唱出来的不是一个个的曲调,而是感动的纪念。
日记所记录的不是一天天的事情,而是刻骨的爱情。
我的二分之一就是你的灵魂, -我爱你
我的二分之一就是你的生命, -我爱你
我以为我会是最坚强的那一个,我还是高估了自己
我以为你会是最无情的那一个,还是我贬低了自己
她很美、我只能默默的祝福她和他
他很帅、我只能远远的望着他和她
你出石头,我出布,你输了,陪我一辈子
你出剪刀,我出布,我输了,陪你一辈子
我生活在花花世界,所以可以三妻四妾。
我生活在当今社会,所以不会三从四德。
我不喜欢主动找你,因为我怕那是我自作多情。
我喜欢你主动找我,这样我才知道你不厌烦我。
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