三年级语文下册课件：《争吵》

篇一

　教学目标

　1、学会本课生字

　2、能正确流利有感情的朗读课文

　3、通过理解课文，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱

　教学重点理解课文，教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱

　教学难点联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。

　教具准备生字卡片，

　导学过程二次备课

　预习提纲

　能够正确、流利地朗读课文。

　弄清课文讲了一件什么事。

　第一课时

　一、揭题质疑。

　1、指读课题，正音“吵”是翘舌音，“争”翘舌音、后鼻音。

　2、质疑。

　(谁和谁争吵，为什么争吵，怎样争吵，争吵后各有什么表现，争吵这件事使我们明白了什么。)

　3、提出解决问题的方法(自己读书，讨论解决)

　二、自读课文、自学生字。

　1、要求：读准字音，认清字形。不要丢字、添字。把课文读通读顺。

　2、学生自读课文，教师借机巡视辅导。

　三、指读课文，感知课文内容。

　1、请八位同学分别朗读课文。

　2、纠正字形“哼”、“御”，正音“肘”是翘舌音，“竟”是后鼻音。

　四、再读课文，解决问题

　1、“谁和谁争吵”(“我”和克莱谛)板书：“我”、克莱谛

　2、“为什么争吵”。

　①自读1—4自然段

　②指名回答(克莱谛把我本子弄脏，我报复他，把他的本子也弄脏了)板书：弄脏本子

　五、课堂小结：

　这节课同学们通过读书，自己学习了生字、弄清楚了“谁和谁争吵”和“为什么争吵”两个问题，下节课我们继续解决大家提出的问题。

　第二课时

　一、复习导入

　1、开火车认读生字卡片。

　2、指名分段读课文。

　二、再读课文，解决问题

　1、师这节课我们继续解决上节课我们提出的问题。

　2、出示问题：“怎样争吵”。

　3、学生自读1—4自然段。

　4、指导朗读描写怎样争吵的句子。

　①讨论，当克莱谛弄脏我本子后，我为什么报复他，弄脏他的本子(心里嫉妒)

　②理解“嫉妒”一词。

　③指导朗读描写克莱谛生气的句子。

　5、解决“争吵后各有什么表现”的句子。

　①学生自读5—8自然段。

　②讨论争吵后我的表现。

　a“我觉得……多好!”

　b练读(读出后悔的语气)

　c指读

　③“我记起……怎么也说不出来”。练读、指读(读出矛盾的心里)

　④克莱谛有怎样的表现(克莱谛……悲哀)

　⑤从这段话中，你觉得克莱谛会想些什么

　⑥指寻朗读第7自然段两人的对话。

　⑦这时“我”却在想些什么(只是想到防御)

　6、解决“争吵的结果”。

　①自读9—13自然段

　②请提问的同学回答(重归于好)板书：重归于好

　③指读9—13自然段

　④理解“举起尺子”含义

　⑤分角色朗读

　7、解决“争吵这件事使我们明白了什么”

　①自读14自然段

　②讨论：结合课文内容理解父亲的话的含义。

　8、请学生把懂得的道理对在座的老师和同学们说一说。

　三、说读后感受：

　读了课文，懂得人与人之间，眼下就是同学之间，应该怎样相处克莱蒂最突出的品质是什么你有没有犯过“安利柯”(就是课文中的“我”)那样的错误有，怎样解决的没有，今后怎样和别人交往才是正确的以上要结合自己的生活实际谈出感受。

　四、布置作业：

　1、写出下列词语的近义词。

　赞许()争辩()聚精会神()

　2、选择适当的关联词语填空。

　⑴西沙群岛()风景秀丽，()物产丰富。

　⑵()他们笨，()他们没有抓住时机。

　⑶()在校内或校外，我们()应讲文明。

　3、用“不是……而是……”造句。

　五、课堂小结。

　

篇二

　教学目标

　1通过理解课文内容，懂得人与人之间要团结友爱，相互宽容。

　2给课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。

　3学习生字词，练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。

　4有感情地朗读课文。

　教学重点、难点

　1联系课文内容，体会争吵后“我”和克莱蒂的感情变化及最后一段中父亲说的话的含义。

　2练习抓住课文的主要内容。

　教学时间三课时

　教学设计

　第一课时

　一、教学目标

　(一)初读课文，了解事情的起因、经过和结果。

　(二)为课文分段，归纳段落大意，说出课文主要内容。

　(三)学习课文生字新词。正确朗读课文。

　二、教学重点、难点

　归纳段落大意，抓住课文主要内容。

　三、教学过程

　(一)按“预习”要求初读课文，了解“争吵”的起因、经过和结果。画出描写“我”后悔的句子及不理解的词语。

　(“争吵”的起因、经过和结果，只求了解，暂不做检查。)

　(二)再读课文，正音正字。

　“嫉(j0)妒(d))”的“嫉”不要读成“j@”的音。

　(是指心里嫉恨别人比自己强。)

　“我火了”的“火”，“偷偷”的第二个“偷，在这里应带儿化韵，读“火儿”，“偷偷儿”。

　“衣肩上的线缝都开了”的“都”，应读“d#u”，不要读成“d&”的音。

　“终于挨到了放学”的“挨”应读“2i”的音，表示困难地度过时间的意思，不要读成“你挨(1i)着我”、“挨(1i)家挨(1i)户”的“挨”字的音。“我把这件事告诉了父亲”的“诉(s))”应读轻声。

　“哼”的右下是“了”，不要写成“子”;“防御”的“御”的中间是“”不是“缶”;“毕竟”的“竟”不要少写一横，注意与“竞”区别。

　(三)按自然段概括段意(对话形式的适当归并)，按意思相关或相近的归并方法，划分段落(或按带有阶段性的内容)，为归纳课文主要内容做好准备。

　1概括自然段段意

　第1、2自然段：克莱蒂把我的笔记本弄脏了，我火了，骂了他。他说不是故意的。

　第3自然段：我报复了他，把他的本子也弄脏了。

　第4自然段：克莱蒂气得要我在外边等他。

　第5自然段：我很后悔，想向他认错，可是没有勇气。

　第6～8自然段：克莱蒂表现出悲哀，又说在外边等我。我想起父亲的话，功课也没听进去。

　第9、10自然段：在街上，克莱蒂来了，我举起尺子，他却要我们像从前那样做好朋友。

　第11～13自然段：我友好地表示以后再不吵架了。

　第14自然段：回到家，父亲说，错了就该第一个伸手请他原谅，并把尺子折断扔向墙角。

　2讨论划分结构段：

　提示：“争吵”的故事可归并为争吵、反思、和好及受教育四个阶段(一般为时间、地点或情节上的变换)，划分四个段落。

　第一段(第1～4自然段)：我的笔记本被克莱蒂弄脏了，为了报复，“我”把他的本子也弄脏了。

　第二段(第5～8自然段)：“我”很后悔，但没有勇气向克莱蒂承认错误。

　第三段(第9～14自然段)：放学后，克莱蒂主动要求跟“我”重归于好，“我”受到了教育。

　3再议四个段落划分的四个阶段：

　第一段“争吵”的情节是集中的，显然是在一个时间，一个地点，看得出是在教室。

　第二段“反思”是“争吵”完毕，集中讲“我”的后悔和反思，主要表现“我”不安的内心活动。地点仍在学校，时间推后了。

　第三段“和好”情节有了大的进展，时间又推后到放学，地点移到了街上，情节也相当集中。

　第四段“受教育”，是故事的尾声，突出了父亲的教育情节。地点转移到家里。

　4根据结构段段意，自己归纳课文主要内容，写在练习本上(注意语言连贯，重复的删掉)，再读一读。然后教师检查订正。

　课文主要内容：

　“我”的笔记本被克莱蒂弄脏了。为了报复，“我”也把他的本子弄脏了。“我”很后悔这样做，但没有勇气向他承认错误。放学后，在克莱蒂主动要求下，我们和好了。回到家，父亲又教育了我。

　(四)阅读分析第一段。

　自由读或默读，边读边想：

　1这一段是讲“我”和克莱蒂“争吵”经过的，究竟谁对谁不对为什么

　(从争吵的情形看，克莱蒂没有错，是“我”不对。因为克莱蒂不是故意弄脏“我”的笔记本的。“我”做得不对，不应该为了报复故意弄脏了克莱蒂的本子。)

　2“我”开始说，吵架“不是因为他得了奖牌，我嫉妒他。”到底他俩吵架是不是“我”嫉妒克莱蒂得了奖呢如果有，从哪里看出来的

　(是一种嫉妒。从“他的笑让我很不高兴”看出“我”认为克莱蒂的笑是笑话“我”没得上什么奖，因而心想“得了奖有什么了不起!”于是想报复克莱蒂，所以说，事情起始就是因为“我”嫉妒克莱蒂得奖引起的。)

　第二课时

　一、教学目标

　阅读分析第二～四段，了解“我”和克莱蒂争吵后各有什么表现，体会同学之间相互宽容、团结友爱的重要意义。

　二、教学重点、难点

　了解“我”和克莱蒂争吵后有什么表现，深入体会人物的内心世界。理解同学之间相互宽容、团结友爱的重要意义。

　三、教学过程

　(一)默读第二段，边读边议，再解答：

　这一段主要写了“我”后悔跟克莱蒂吵架。着重描写了“我”想向克莱蒂承认错误，又觉得不好意思的矛盾心情，也冷静地反思了一番。过去两人交往的一幕幕情景在脑海里再现。正像开头说的“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。”

　1“觉得很不安”，“不安”什么“很后悔”，“后悔”什么

　(“不要”，是怕克莱蒂放学后找我算账，再报复一下，因为他总提出在外边等我。“后悔”的是，过去种种事实证明，克莱蒂是个好人，他的确不是故意弄脏我的笔记本，而是因为我嫉妒他得了奖报复了他，才吵架的。)

　2“克莱蒂是个好人”，从过去的种种事实证明他好的表现有哪些

　(“好”的表现有：帮父母亲干活，服侍生病的母亲，扛柴扛得多，以及受到我们全家诚心诚意的欢迎，特别是父亲那么喜欢他等等。)

　3“我”既然想到了克莱蒂是个“好人”，又很可爱，也“知错认错”，心里也暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来，为什么

　(没有勇气，觉得太丢脸)

　4俩人吵架快结束的时候，克莱蒂再次提出“我在外边等着你!”，“我”也回答说“我也等着你!”克莱蒂和“我”都说在外边等着对方，两个人的说法一样，意思一样吗再议一议。

　(说法一样，意思不一样：克莱蒂说“在外边等你”，是想向“我”解释，以求化解矛盾，不是故意的。“我”说的“在外边等你”误解了对方的意思，以为对方要报复，要打他。只要防御，决不还手就可以了)。

　5“吵架结束的时候，克莱蒂不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示的不是愤怒，而是悲哀。”“瞟”是用眼睛怎样看

　(斜着眼睛看。看情况两人是并排坐在自己座位上，只能瞟。还有，一个人生另一个人的气，往往不愿意正眼看，就斜着眼睛瞟几眼，以表示不值得一理。)

　6“从他的眼睛里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。”克莱蒂应该不应该“愤怒”

　(应该。吵架的事，他有理。)

　为什么不是“愤怒”，而是“悲哀”“悲哀”表示什么

　(看来平时他们很要好，加上克莱蒂是个“好人”，很能体谅、宽容别人，所以把愤怒压下去了。只是表示了“悲哀”，这“悲哀”是流露出一种出人意料的情绪。对“我”所做的一切和有意报复，很不理解。没想到会发生这样的事情。)

　7自由读，再指名读第二段，把“我”不安和后悔的心情表现出来，特别是表示后悔和自责的话要读出应有的语气来。

　(二)阅读分析第三段。

　1先自由读或默读第三段，写“我”和克莱蒂重归于好。边读边想，再议论：“终于挨到了放学”，“终于”是什么意思“挨”是什么意思换成“等”可以不可以

　(“终于”是经过等待之后出现的情况。“挨”是困难地度过某一段时间。说明“我”心里有事，总想着吵架的事，还担心克莱蒂找自己算账，上课的时间难以度过，经过等待之后才下了课放了学。说明“我”觉得时间过得太慢了，“我”一心想着下课后怎样应付克莱蒂。)

　2“我独自在街上走着”，从“独自”这个词推测，平时放学回家一定不是“独自”，是怎样走的呢

　(可能跟克莱蒂同行。)

　3今天跟克莱蒂吵架了，而且是“我”故意的，责任在“我”。可是克莱蒂是怎样表现的呢当“我”听见克莱蒂从后面跟上来的时候，先是“手里拿着尺子站住等他”。他走近了我，“我举起尺子”。举起尺子是为了什么

　(防御克莱蒂打来。因为父亲说过，自己错了，别人打你时千万不要还手，只要防御就是了。)

　4出人意料的是克莱蒂是怎样做的呢再读以下4个自然段(10～14)。

　议一议，克莱蒂见到了“我”，表现了一种什么风格

　(克莱蒂表现了一种宽容、友好的风格。也说明他的确是个“好人”。)

　这种宽容、友好的风格从哪些地方表现出来了再议，然后解答、归纳：

　(“微笑着”，是从描写神态表现宽容和友爱的;“用手拨开尺子”、“两只手搭在我的肩上”，是从描写动作表现宽容和友爱的;“温和地说”，是从描写说话时的语气，表现宽容、友爱的;“让我们像从前那样做好朋友吧!”“以后我们再不吵架了，好吗”是通过语言表现宽容和友爱的。

　总之，课文是通过描写人物(克莱蒂)的神态、动作、语言和语气等，表现人物的思想感情和风格的。)

　“我”对克莱蒂的出人意料的宽容和友爱态度做出什么反映

　(连连说：“再也不了!再也不了!”然后“高高兴兴”地分手了。这两个“再也不了”和“高高兴兴”反映了“我”被克莱蒂的宽容和友爱及重归于好的态度深深感动了。打消了先前的“不安”，好像失去的友谊又重新回到自己的身边。因此，十分激动，高兴得不得了。)

　5最后一段主要写回到家里“我”把事情告诉了父亲，父亲对我的教育。

　这一段有个“本想”，带着“让父亲高兴一下”，相对还有个“不料”，引出了“父亲把脸一沉”。“本想”和“不料”换两个意思相同的词语，让句子的意思不变，可以不可以

　(可以，“本想”换成“原本想”或“本来想”，“不料”换成“没想到”或“没料到”。)

　“父亲把脸一沉”，说话了。“把脸一沉”可以换个什么同样意思的词语

　(换成“表情严肃”或“板着脸”)

　父亲“表情严肃”地，“板着脸”地说和做。有什么含义“第一个伸过手去”是什么意思“夺过”“折成”又表示了什么大家议一议，再回答。

　(一个人不但要能认识自己的错误，而且还要敢于承认自己的错误，求得别人的谅解。否则就是错上加错。“第一个伸过手去”意味着有勇气主动地向对方认错，请求对方原谅。

　父亲把“我”手里的尺子“夺过去”“折成”两段，向墙角“扔去”。是希望“我”告别错误，永远友好待人。父亲的教育应该说是及时的、深刻的。)

　(三)小结读后感受：

　读了课文，懂得人与人之间，眼下就是同学之间，应该怎样相处克莱蒂最突出的品质是什么你有没有犯过“安利柯”(就是课文中的“我”)那样的错误有，怎样解决的没有，今后怎样和别人交往才是正确的以上要结合自己的生活实际谈出感受。

　第三课时

　一、教学目标

　(一)有感情地朗读课文。读写“思考•练习”第4题中的词语。

　(二)练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。

　(三)按课后“练笔”要求，练写自己与同学之间团结友爱的事的片段。

　二、教学重点、难点

　做“以自己与同学之间团结友爱”为题材的片段练笔。

　三、教学过程

　(一)要求有感情地朗读课文，共同评议。

　(二)听写“思考•练习”第4题“读读写写”的词语。同桌互换订正。再练习用“缘故”、“诚心诚意”造句。

　1结合原文原句，解释“缘故”、“诚心诚意”。

　(“缘故”，指克莱蒂的上衣肩上的线缝开了。“我”猜想多半是扛多了柴的缘故。缘故即原因。“诚心诚意”，真心实意。指克莱蒂到我家时全家欢迎他没有半点客套和虚假。由此证明，他是个好人。)

　2范句：

　缘故——

　①这盆茉莉花，叶子发黄，也不怎么开花，我看是缺少肥料的缘故。

　②七十多岁的李爷爷，红光满面，身板硬朗，主要是坚持锻炼的缘故。

　诚心诚意——

　①同学们诚心诚意地想尽办法帮助爱迟到的立冬同学按时到校，保证了学习。

　②这位标兵营业员主动为妈妈选料，还量好了尺寸，看得出他是诚心诚意地为顾客服务的。

　(三)练笔：

　选择一件自己与同学之间友爱的事写成片段。要求内容真实，把自己感受最深的部分写具体。

　1总结性地说说读了“争吵”一课受到的人与人之间要相互宽容，团结友爱的教育，特别是要向克莱蒂学习的意义。

　2说一说我们同学之间出现过哪些团结友爱的事情，哪些事令人感受最深。

　3在肯定列举的团结友爱的事情，确有令人感受最深的事实之后，进一步讨论怎样把感受最深的部分写具体。

　议一议“争吵”一课感受最深的部分在哪里是怎样写具体的

　(“争吵”一课最令人感动，也是“我”感受最深的地方是，“我”的不安和后悔，跟克莱蒂吵架的反思和自责;特别是克莱蒂主动找“我”化解矛盾，重归于好。)

　4以“重归于好”为例，议一议这一部分是怎样写具体的。

　归结到两点：一是“重归于好”的事实经过写得清楚：从放学后“我”独自在街上走着，到克莱蒂走近“我”两个人之间的对话。再到高兴地分手回家。一步步写得很有层次;二是“重归于好”的表现写得具体。方法是抓住人物的动作、语言、语气、神态和内心活动等去描写，以表现人物的思想感情和品格。

　学生可列举课文中的描写实例，如：

　克莱蒂从后面跟上来……他走近我……(这是写动作的);

　克莱蒂微笑着用手拨开尺子，温和地对我说……(这是动作、神态、语言和语气的);

　我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们再不吵架了，好吗”(这又是写克莱蒂的动作和语言的);

　“再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们高高兴兴地分手了。(这是写“我”的语言和我们俩的心情的);

　最后一段写父亲教育“我”。先写父亲的神态，“把脸一沉”。再写父亲的话，“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”最后写动作“从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。”

　5小结：

　作者紧紧围绕“相互宽容、团结友爱”的中心，通过克莱蒂、“我”和父亲等人物的动作、语言、语气、神态和内心活动等描写，表现上述中心的。我们写片段也要学习这样的写法。

　列举片段范例供大家参考。

　……

　我望着对门窗台上那盆平顶凤仙，花红叶绿的，真喜人，它是张童种的。再看看自己窗台上的这盆，又瘦又长，叶子不绿，花儿还没开一朵。都是清明节后一块儿种的，那花也偏心眼，在他那儿就长得水灵。我跟妈妈说：“开学就要评‘园艺能手’奖了，张童准能评上。”妈妈说：“你就取取经，问问他是怎么侍弄得那么好。”

　“哼，我才不呢，显得我多熊!”我说着朝对门努努嘴儿。

　第二天清晨，窗外一阵窸窣声音，我推开窗子，啊，只见张童蹲在窗下收拾我那盆平顶凤仙呢。

　“张童!”我不知所措地叫了一声，跑出去，不好意思地蹲下来。他抬起头看了我一眼，脑门上渗出了汗珠，关切地说：“你这花儿缺肥，可水浇得倒挺多。”说着，用小铲把盆土翻了翻，从塑料袋里抓了一把花肥，撒到周边。又拿起剪子“喀嚓喀嚓”把老长的枝叶剪掉一半，浇了点儿水，胸有成竹地说：“过一个星期看，你会满意的。”

　“谢谢你!”我不好意思，“我好好培养，要是比你的那盆强呢”

　“那园艺能手就是你了。”张童笑得眼睛眯成了一条缝儿。“不过，记着，浇水要间干间湿，肥料要少施勤施。好，祝你成功!”说罢，把塑料袋扔到我怀里，拍拍手上的土，又眯着笑眼，径直朝对门走去。

　……

　质疑问难后，布置片段练习。

段落1：平心静气沟通，发现问题根源

情侣吵架后，如果想要挽回关系，首先需要平心静气地沟通。双方需要坐下来，保持冷静，认真倾听对方的想法和感受，探寻问题的根源。只有找到了问题的根源，才能从根本上解决问题，避免将来的矛盾和冲突。

段落2：承认自己的错误，诚心道歉

在沟通的过程中，当发现问题是由自己造成时，需要勇于承认自己的错误，并向对方诚心道歉。道歉不仅仅是嘴上说说，更需要用行动来表达。设法弥补对方受到的伤害，让对方感受到自己真正的诚意和改变。

段落3：共同解决问题，增进感情

最后，情侣双方需要共同思考如何解决问题。要坦诚相待，提出建设性的意见和建议，共同寻找解决问题的方法。在问题解决的过程中，相信彼此，支持彼此，增进感情。只有经历了吵架后的挽回，两个人之间的关系才会更加牢固，更加稳定。

　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的争吵童话作文200字（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

争吵童话作文200字1

　树叶说：“我的本事天下无敌，谁都比不上我。”

　“别胡说八道了!”树根气愤地说。

　“嘿!你听听我有什么本事，我能为人们遮阴，还能为人们挡住沙尘暴。”

　树根一听更气愤了说：“算了吧!没有我，你怎么能长出那么多树叶为人们遮阴，挡住沙尘暴呢!我的本领才大呢!”

　树干听了它们的话笑着说：“你们的本领都大，都能为人们做出贡献，何必要去争吵呢!”

　树根、树叶一听都羞红了脸。

争吵童话作文200字2

　今天，“小石匠”病了，老师叫安利柯帮他抄写“每月故事”。

　我写着写着，一不小心，我碰到了安利柯的胳膊肘，墨水滴到了他的笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。安利柯生气了，骂了我一句。

　我只微笑地说：“我不是故意的。”

　过了一会儿，安利柯也碰了我一下，把我的本子也弄脏了。

　我马上意识到他是故意的，脸都气红了，“你这是故意的！”我说着就举起手来，想要打他，正好被老师看见了，我急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”

　我觉得有些委曲，我明明不是故意的，可他为什么要报复我呢？我不是都已经跟他道歉了吗？于是我又说：“我在外边等你。”安利柯也回答说：“我也等着你。”

　我又想：我应该要原谅安利柯。那次我去他家玩，他们全家都诚心诚意的欢迎我，他的父亲又是那样喜欢我。如果安利柯把我和安利柯吵架告诉他们，他们一定会不高兴的。

　终于挨到了放学，我四处寻找着安利柯，嘿，找到了。我走近了他，他举起戒尺。

　“不，安利柯！”我微笑着用手拨开戒尺，温和地对安利柯说：“让我们像以前一样做好朋友吧！”

　“以后我们再不吵架了，好吗？”

　“再也不了，再也不了！”安利柯回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。

争吵童话作文200字3

　今天，厨房里被两个家伙差点吵翻了天，发生了什么事

　原来，早上，勺子盛了一碗又一碗的粥，人家夸到：“勺子多能干。”苹果不服气，上前便挑衅，说：“你有什么衣服一身白木头，还贴上商标，简直是‘屎壳郎头上插花——臭美’。看看我，一边红，一边绿，人家还夸你”勺子的脾气暴躁，火了，上前说道：“你那衣服，不是让人吃了就是让人扔了，你除了让人吃还能干吗”苹果因为从小娇生惯养，怎能受得了这种蔑视，说：“我出身贵族，我是红富士苹果，你呢小小一个勺子，敢和我叫劲。”勺子说道：“我能干活，你呢一天到晚虚度年华，连一点正经事也不干。你看看我，没我，主人怎么盛饭用手烫不坏他!”“我问你，你值多少钱”苹果说。“两元。”勺子说。“才两元。我们最烂的也得两元。”

　它们争论不休，这时，主人拿着拖把正在拖地，“多好的拖把呀!把我的屋子打扫得这么干净。”勺子和苹果更火了，苹果脸都红了。它们俩一块说：“你有什么能耐”“我吗能把屋子打扫得干干净净。”拖把说。苹果说：“你能吃吗”“你能盛粥吗”勺子说。拖把说：“我既不能盛粥，也不能吃，我只能拖地，你们能拖地吗”苹果勺子说：“原来是个清洁工，恶心，滚开。”这时，穿在主人身上的背心说：“干什么事，都要默默无闻，不要听了夸奖，尾巴都翘到天上去了，要宽容，不要大吵大闹。”苹果听了后，低下了头，勺子还是死不讲理，对苹果说：“你一定不值钱，哈哈!”它嘲笑苹果，苹果装做没听见。勺子又问：“喂，清洁工，你在哪儿洗澡”“卫生间。”拖把说。勺子高兴地说：“卫生间!啊——恶心。”拖把气呼呼地问：“你从哪儿洗澡”“我吗在厨房里，总比你那破卫生间要强。”勺子轻蔑地说。拖把气得一使劲，“咔嚓”一声，腰折了，“当!”一下子把勺子给砸烂了，主人只得买新的去了，它们被丢进了垃圾桶。苹果呢被主人吃掉后，种在了院子里，长出了一株苹果树。

　我们只要能宽容他人，就一定会有好的结果。

争吵童话作文200字4

　在一张古色古香的大木桌上，住着文具一家，里面住着一个笔盒，一支铅笔，一个转笔刀，一块橡皮，一支水彩笔等。他们生活在一起，过得快快乐乐，直到一天深夜……

　“哼！没有我，你，橡皮，你，转笔刀，你，水彩笔，看你们还有没有用武之地！”又细又长的铅笔大哥大声嚷嚷。

　“你这自大的家伙，看我，色彩艳丽，还有一口尖牙，我才是主角！”转笔刀**尖声尖气地叫道。

　“哎呀！你俩也不照照镜子，你们瞧，我细长的身材，又不会越长越矮，体内还有美丽的颜色呢，我才是最重要的！水彩笔小妹气呼呼的说，急的脸色都红彤彤的。

　“好了，你们几个小家伙，要团结一致哦，我以前也认为自己”穿着蓝色衣服的笔盒大叔又开始回忆他的“光辉历史”。还没有等他回忆完，就被转笔刀**的尖叫声打断了，“大叔，您的那点破历史已经重复讲过上千遍了，我们听得耳朵都起茧了！”然后，又是一阵吵闹声……

　“唉！楼下又动乱了。”住在三楼的橡皮大姐叹了一声气，她睡意朦胧地走下楼。经过二楼的时候，听见住在二楼的尺子对三角板说：“楼下的又在为谁的功劳大吵架了，还让不让人睡觉啊！”

　橡皮想了想，转身又上了楼，冥思苦想，终于想出了一个好办法。

　第二天，当文具的主人打开文具盒开始写作业时，铅笔大哥写错了字，要是平时，老实的橡皮大姐会待命在旁，一旦他写错字时，就会马上上来擦得干干净净，可今天，橡皮大姐居然“失踪”了。

　一天下来，铅笔大哥共被刨了十八次，转笔刀**也牙痛了，不停地叫唤。

　晚上，“离家出走”的橡皮大姐在给了文具们一个小小的教训后终于回家了，也让他们懂得了一个简单的道理：大家团结一致，才能发挥自己的最大作用。

　从此以后，文具们再也不争吵了，而是互相帮助，快乐地生活着。

争吵童话作文200字5

　在一个树木茂盛的森林里，住着一只可爱的小猫。小猫第一天上学的时候，猫妈妈送给小猫一块精美的手表。于是，小猫每天都带着那块手表，不管是上学、放假都带着它。小猫很喜欢这块表，天天都把它擦得干干净净的。

　小猫知道，在这个手表屋里住着三个好兄弟：老大是时针、老二是分针、老三是秒针。他们每天跟小猫在一起，生活的很融洽。

　有一天，小猫上学走的太匆忙，把手表落在了家里。手表屋里的三兄弟，没有了小猫的陪伴，真的很寂寞啊！时针大哥不知不觉打起了盹，空寥寥的屋子里只听见秒针弟弟沙沙的脚步声。秒针跑了一圈又一圈，看见时针大哥在那里打瞌睡，他突然停了下来，很不服气地说：“我为什么要成天跑腿，大哥却在那里睡觉，凭什么？”。秒针不走了，分针自然也不能走，他就对时针说：“大哥，你看小弟就知道偷懒。”时针被他们吵醒，很不高兴地说：“那不是正合你意嘛。”

　兄弟三个你一句、他一句，吵得上气不接下气。最后，互相追赶着，打在了一起。

　这时，小猫放学回家了，兴冲冲地跑过来看几点了，手表屋里的三兄弟赶紧跑回了原位。

　晚上，三兄弟的争吵越来越厉害，吵了一个晚上，谁都觉得自己委屈、都是别人的错，谁也不肯再跑腿了。

　时间过得飞快，白天转眼就到了。小猫一起来，看看手表才六点，又接着睡了。又过了一段时间，小猫又起来看表，啊！还是六点。小猫顿时觉得头晕眼花，拉开窗帘，太阳已经在头顶了。小猫又紧张又害怕，眼泪都在眼圈里转着。小猫对着心爱的手表大喊：“都怪你！”

　看到主人气哭了，兄弟三个都慌神了。

　星期天，小猫带着手表来到了山羊大伯的维修店，把事情的前后一五一十地告诉了山羊大伯。山羊大伯笑了，把手表屋打开，对三兄弟说：“你们三兄弟为什么要吵架呢？你们每个人的职责不同，每个人的工作都很重要，只有互相配合才能走出最准确的时间啊！可不能因为怕辛苦就互相埋怨，你们会影响到别人的生活，别忘了你们是一个团队。”

　三兄弟听了山羊老伯的话，羞愧得脸都红了，觉得自己实在做得过份，所以互相给对方道歉，他们又恢复了往常的平静，每天和小猫一起快乐地生活着。

争吵童话作文200字6

　夜，静悄悄的，我已经进入梦香，可是听到了在写字台上的书包传来了一阵阵争吵声。

　穿着紫色衣服的钢笔显得有些不满：“小主人真粗心!做完了作业，就把我的帽子丢在一旁，害得我头上出了血长长的铅笔尖着嗓子说：“我呢，小主人用小刀削得我的头上青一块紫一块的，明明有卷笔刀，为甚么不用有时候铅芯还没有用完，就把我折断。”橡皮姐姐哭泣到：“小主用刀子把我割成两半，真疼呀!”老实的白纸也哭泣到：“你们看，小主人在我的脸上乱画，把我好端端的脸都画得一团糟啦!”正直无私的直尺站起来说：“伙伴们，现在都在讲文明礼貌，就是小主人太不自觉了，我们应该向她提意见，我们为她服务就是抽皮拨骨吗”“好啦，我们就选个代表让圆珠笔哥哥在纸上写上“请爱护学习用品”贴在文具盒上时刻提醒小主人，好吗”大伙都同意……

　第二天，我看见“请爱护学习用品”惭愧地低下了头。

争吵童话作文200字7

　在一个学校的教室里住着粉笔、粉笔擦和黑板，它们三个原本是非常要好的朋友。可不知道为什么，有一天，这三个形影不离的好朋友突然为争功劳这点小事吵了起来，从此以后没有一天安宁的。

　这天，它们又吵了起来，只听粉笔首先发言：“要说功劳大，我的排第一，要说本领大，我也是排第一。你瞧瞧，老师能把本领教给学生，全靠我，要不是我把知识写出来，学生们没有一个会懂”。粉笔擦听了气得暴跳如雷，大声嚷到：“你算什么东西，敢和我争功劳，要不是我把你写的错字擦掉，学生们学的肯定也是错的”。黑板听了也急忙发表自己的看法：“要不是我弄出地方给你们写字，擦字，如果没有我，恐怕你有天大的本事也发挥不出来吧!”。粉笔听了生气地说：“我才不怕你呢!我们走着瞧!”，其他两个也表示同意，一连几天，它们都不工作。这件事被一位老师看见了，便去对它们说：“你们三个谁也少不了谁，你们想想看，要是没有了黑板，粉笔就没有地方写字了，要是没有了粉笔，粉笔擦也没用了，所以你们还是和睦相处吧”。三个小伙伴们听了这位老师的话，都认识到了自己的不对，都互相道歉。现在它们又象以前那样互相配合，为老师们的教学贡献它们自己的力量。

争吵童话作文200字8

　在一天深夜里，外面静悄悄的时候，突然，一阵阵争吵声从远处传来。是谁在争吵呢噢!原来是铅笔和橡皮吵起来了。它们为什么争吵呢读了你就会知道。

　原来，有一天，他们接到了文具王国的通知，上面说：

　“文具王国的国王要做八十大寿，邀请世界各地的文具代表去参加国王的寿宴。只有接到通知的才能去赴宴。”可是只有一张通知，到底谁是代表呢谁去参加国王的宴会呢大家议论纷纷，都想当代表，都想去，于是七嘴八舌地说起自己的好处。

　铅笔说：“应该选我当代表，因为如果没有我，谁都不能写字，再说……”“不对”橡皮争辩说，“应该选我当代表，因为你如果写错了，没有我就不能更改了，还有……”“不对，应该选我，”铅笔喊道，“写错字有什么了不起，打一个删除符号不就行了!”“不行，那多不美观呀!”他们一个劲地去说服对方，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……大家都说得口干舌燥，可还是不服对方。

　突然，不知是谁一震，将他们震到了地上，他们爬呀，跳呀，怎么也上不来。转笔刀看见了，赶忙拿来一条细线掉下去，铅笔因为个子高所以爬上来了，他对转笔刀说：“我的手长，让我来拿线吧!”转笔刀答应了，不一会儿橡皮也上来了。

　后来转笔刀说：“有什么可吵的，不就是宴会吗，大家都不去了，把通知撕掉吧!”铅笔让橡皮去撕，橡皮让转笔刀去撕，转笔刀让铅笔去撕……后来大家决定一起撕。通知被撕掉了。国王知道了这件事，非常生气，派人将他们抓来问道：

　“为什么撕掉通知”转笔刀把事情的来龙去脉一五一十地说给了国王。国王听后十分感动，亲自宴请了他们，并封他们为国家大臣。

　从此之后，文具王国大家团结友爱，天下太平，繁荣昌盛，百姓生活得非常幸福、富足。

　这个故事告诉我们，应该团结友爱，互相帮助，才是最好的!

争吵童话作文200字9

　一个夜深人静的晚上，小主人爬上床呼呼大睡了，一阵阵争吵声传来，原来是眼睛、鼻子、嘴巴在比谁的作用大呢！

　眼睛清清嗓子，开了腔。“我的作用最大，没有了我小主人就会变成盲人，看不见风景，看不了电视……多难受！”

　“切！就会吹牛！我的作用比你大多了，小主人没有我，就闻不到香味，还不能呼吸呢！”鼻子不甘示弱地说。话音刚落，就憋住了呼吸，小主人难受地扭了扭身子。

　嘴巴动了动，大声抗议道：“你们俩太气人了，把我当空气啊！”嘴巴挑起属于它的眉毛，挤眉弄眼的，然后趾高气昂地吼道：“我的'作用比你们大多了！没有了我，小主人怎么说话呢？”

　五官们七嘴八舌地争吵，小主人被吵醒了，对五官说道：“你们都很有用，没有了你们其中的哪一个，我都没办法好好生活！所以你们别吵了，好好相处好吗？”

　五官们听了小主人的话，微红着脸，不好意思地笑了。

争吵童话作文200字10

　一天晚上，我的书包和语文书争吵了起来。这是为什么呢？原来他们在争论谁对小主人来说更重要。

　瞧，书包叉着腰，用那粗粗的手指着语文书，傲慢地说：“我的身体大大的，可以为主人装许多书本和文具！看看你，身体小小的，胳膊细细的，能帮主人做什么！”语文书听了，急得瞪圆了眼睛，不服气地说：“别瞧不起我，我的体内包含了许多知识。”

　书包听了哈哈大笑道：“别自不量力了，知识看不见摸不着有什么用！我可以实实在在地帮助主人，我的贡献才是最大的。”语文书反驳说：“你是能帮主人装书，但这不是什么难事。我的知识可以让主人一生受益，我的贡献比你大。”

　书包气得挺起了肚子，皱起了眉头，说话也结结巴巴起来。“你……你……别吹牛了，没有我的身体装着你，主人怎么可能重用你呢！”语文书大发雷霆，火冒三丈地提高了嗓门：“那是因为我知识丰富，可以告诉主人做人做事的道理，你算什么！”

　他们俩争论不休，谁也说服不了谁。数学书将他们的争吵听得清清楚楚，急急忙忙地跳了出来，对他们说：“你们别吵了，你们各有各的长处，都很重要，缺少谁都不行。你们必须和睦相处，陪小主人好好学习。”

　听了数学书的话，他们恍然大悟，红着脸不好意思地笑了笑，异口同声地说：“以后我们一定团结一心，帮助小主人好好学习。”

争吵童话作文200字11

　在一个夜深人静的晚上，一座闹钟和一座古钟发生了争吵。

　闹钟得意洋洋的说：“古钟大哥，你看我多好啊！我有一张奥特曼的脸。我的三个小兵多聪明、多勤劳。我的命运多好啊！我的工作也很轻松，每天早上只要把小主人喊起来，就算完成任务。你听我的声音多美妙。”说完，它得意洋洋的唱起来，唱完又说：“你看你那两个小兵，干活总是慢慢腾腾的，一点也不敬业，再听听你的声音，沙沙的，多么不好听啊！”古钟沙哑的说起话来：“我也能叫醒主人呀！”闹钟又说：“几点钟你就打几下，而且声音还很沙哑。”这时，只听见书桌上的顺风耳――电视机说：“你们别吵了，我还没睡醒呢。”接着电视机拍拍肚子又说道：“我肚子里的食物还没消化呢。”闹钟根本不听这些，愤怒的说：“你算老几呀！”一听这话，电视机知道闹钟急了，它不想惹是生非，就默默不语了。但它们的争吵声被小主人听见了，小主人大声喝斥道：“闹钟，你们别吵了！“闹钟羞红了脸，低下了头。

　从那以后，闹钟、古钟和睦相处，再也不吵架了，并且还做到团结友爱，互相关心，互相帮助。积极发挥自己的优点，为小主人服务，因而小主人每天都受到老师的表扬。小主人也很关心它们，每天都擦拭它们，把它们打扮得很漂亮。

      夫妻吵架的原因：

      首先婚姻中的90/10原则。比如今天你跟对方吵架，觉得这件事引起了你的情绪反应，但是实际上90%的发火是以前的事情，引起了你的反应，而不是现在所遇到的这10%，以往的经历占了90%的原因。然后是吵架本身就是一种自我防御，也就是一种缺少安全感的心理体现，往往吵架背后表达的是需要被关注，所以一定要看她的肢体语言，看她内在的一种情感的感受。

      夫妻吵架的技巧：

      首先是不回避、不扩大、限定时间和主题，学会控制情绪，如果情绪特别特别急，可以暂时撤离或者用幽默的方法把这个结去打开。然后是不翻旧帐、不指责，忌讳用“你总是怎样怎样”，“你每次都是这样这样这样的”这样的语句，用开放式语句把它替换掉，比如说你可以换成“我觉得怎样你看呢”，吵架的过程中要变成一个沟通的过程，要澄清问题本身，去探询是怎样的结果，不要非要分清楚谁对谁错，要学会主动的去谦让。最后不仅仅依赖语言沟通，更强有力的沟通还是在我们的身体沟通上，比如你更相信别人说的，还是更相信那个人去做的呢？

      夫妻吵架的技巧陈述“我的讯息”有三步骤。当什么什么情况发生的时候，我觉得那是因为什么。如果描述自己觉得困扰不安的一些行为，那么陈述自己对可能的后果的感受，让我们能够准确的去处理。避开他人单独去解决，出现问题不宜在老人孩子面前去争吵。不断的去学习，彼此去学会接纳对方。必要的时候需要寻求专业心理师的帮助。

和同学吵架被气到的心情说说篇一 1事实上，这个世界不符合所有人的梦想。只是有人可以学会遗忘，有人却坚持。

2当真正被爱的时候，其实你也不用那么漂亮。

3前两天休息时间，接到一些无理工作单，与人说后一肚子火，上班后感觉仍然很生气。。

4并没有那么多的消沉，毕竟只是爱情的结束而不是生命的结束。 

5看到你和别的女生说话，我恨不得上去抽她两嘴巴。

6原谅我温暖不了自己却还想做你的太阳。

7何必在乎别人的看法，他们都不懂我。

8谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。

9这个世界有两个莪，一个假装快乐，一个真心难过。

10你是我最大的秘密，小心翼翼藏在心底。

11我不会对谁都善良，此时人心换人心，是人都懂的道理。

12你是我一世的恋情，我永远用爱的渴望描绘和塑造你的形象。

13只想有简单充实的生活，不想有纠结的心情。

14藏在心底的话并不是故意要去隐瞒，只是并不是所有的疼痛都可以呐喊。

15被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。

16听你说话，一种智商上的优越感油然而生。

17人生最痛苦的事情，做了一晚的梦，第二天醒来就忘记了。 

18我知道你忙，我也不想无理取闹，可是你不理我，我他妈就想掐死你。

19我只是想让你吃醋让你生气逗你玩儿，因为喜欢你在乎你啊。

20总是以为，自己能走很长很长的路，更远更长的旅途都在等着我。某一天醒来的清晨，在太阳初升的地方，转过头，才发现我的世界已变了样。站在来时的路上，迷惘而彷徨。该何去何从，又有谁能够告诉我。

和同学吵架被气到的心情说说篇二

21不懂得原谅，致使本来可以握手言欢的事，却因为生气而误会连连。

22其实我很害怕，没有你我到哪里去死皮赖脸

23我咋就不能给人舒适的感觉呢，说话做事让人很生气呢。

24我是那种越喜欢一个人越会惹他生气的蠢蛋。

25看热闹的数不胜数，替你解围的寥寥无几。

26没用了，我已经生气了，启动毁灭人类计划A，吃光所有食物。

27如果我被众人推倒了你记得也推我一把别因为我而挨骂

28世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。

29因为我的不善表达，所以时常惹你生气。

30等待一场忧伤的落幕，幸福已被剪切。

31大多都是你等我，我总是迟到，然后毫无诚意的道歉，你虽然很生气，但也拿我没办法。

32假面朋友是喂不饱的狼。

33你绝情，我断意，从此以后直线永垂直走下去。

34我们总在对的时间答应了错的人，却在错的时间拒绝了对的人。

35爱情在十七岁，只是一个令人徒然疼痛的遥不可及的字眼。

36要干什么就明说，别找一些无关紧要的话敷衍我。

37自以为是他会在乎我于是经常自己与自己生闷气。

38福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。

39多谢你让我明白，我什么都不是，

40再孤单再难过又如何还不是一个人过吗你都好意思对我撒谎，我怎么好意思不相信呢。

被气到的朋友圈心情说说 (精选60句)

被气到的朋友圈心情说说(篇一)

1我不怕苦，不怕累，不怕失败，不怕鼻青脸肿，不怕遍体鳞伤，我只怕自己有梦却没从努力过。

2你再不会遇到第二个我，就像我也不会再遇到第二个你一样。

3你会喜欢我多久，是伴我长久还是玩够就走。

4你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。

5我们始终都在练习微笑，终于变成不敢哭的人。

6看热闹的数不胜数，替你解围的寥寥无几。

7我一生气就想买东西，一买东西就得花钱，一花钱钱就少，钱一少我就生气。 

8他是我永远无法斩钉截铁的划下一个句号的人。

9我知道你忙，我也不想无理取闹，可是你不理我，我他妈就想掐死你。

10寂夜的空，没有星星，连月亮也不知躲去了哪儿。如果月亮也有心事，那它会有怎样的心事？捉迷藏的游戏，谁才是主角？躲的最好的那个人，会不会在人群散去后大家都没记起你的存在？城市的守护者，城市的夜，城市疲惫的魂灵，究竟有着怎样的羁绊？

11我并没有生气，也没有受伤，只是感觉很累而已。

12福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。

13分手之后。微笑着找到一个不可能的你。

14爱是一颗幸福的子弹，爱的越深，痛的越切。

15亲爱的，难过的时候哭出来吧，我们永远在你身边。

16不要追求什么结果，每个人结果都一样，就是死亡。

17很多时候，我们刻骨铭心的记忆，别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡看轻。

18我不喜欢你笑的样子，觉得太好看，怕看不到的时候，会突然难过。

19人生还有很长时间，足够用于我对你的相思。

20闺蜜和我生气每次都是我先道歉，无论谁错，这次不会了，再见，有多远滚多远。 

被气到的朋友圈心情说说(篇二)

21再美爱情，终究逃不过时间的鉴定。

22那所谓的一见钟情，钟的不是情，是脸。

23叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留

24你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐。

25当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么？

26就你那脸，我怕打了你我手上还会生疮。

27我不喜欢骂人，因为我动手能力比较强。

[email protected] ！

29你的长相，影响了我滴健康成长，我看到你，心情比上坟还要纠结。

30不那么轻易的生气，是只想好好珍惜这份感情。 

31我站在世界的最高处，俯看这人面兽心的世界。

32我说我不想生气，不想打你，觉得很累，什么都不要想，你别惹我，好吗。

33不懂得原谅，致使本来可以握手言欢的事，却因为生气而误会连连。

34如果有一天，我无缘无故删了你，请原谅，那是我发现，你的世界真的不缺我一个。

35当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

36没用了，我已经生气了，启动毁灭人类计划A，吃光所有食物。

37等待的感觉，有一点仇恨，又有一点忧伤。但总之，绝对不是坏的感觉。

38其实每次嘴上跟你发完脾气我就特别后悔，后悔没有动手打你。

39你说，我青春期起痘痘，你更年期羡慕是吗？

40有女生围在你身边时。我总会生气。会失落。我想你永远也不会知道。

被气到的朋友圈心情说说(篇三)

41我很无奈愤怒，但那又怎样。

42想表达却找不到完美的词汇，只剩下无尽的沉默。

43收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过他，你才会遇到他。

44谁把谁的明媚尽收眼底，此时谁把谁的难过感同身受。

45你其实可以不用这么冷淡，我也没有想过再纠缠。

46即使生气，还是忍不住关心你， 这才是真正爱你的人！

47输入签名之后不懂爱的人慢慢懂了。懂爱旳人，却不敢再爱勒。

48孤独是一种情调，比浪漫更可靠。

49其实我很害怕，没有你我到哪里去死皮赖脸

50我们再也不会像以前那样，以彼此为不可替代；我们再也不会像以前那样，那样用力的爱，直到哭了出来。

51有些事不是我不懂，而是我懂了又能怎样？

52爱你的人很多，我的离开，你永远不会难过，就如你说的那样；多我一个不多，少我一个不少。

53在心里念了千万次你的名字以及加上一声长长的叹息。

54你说你不会让我生气，不会让我缺乏安全感，可是你食言了。

55世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。

56记得那时候我很生气，说了你，你却说，不是赶上了吗？对，赶上了呀，那你还说别人干嘛，五十步笑百步？

57真正的孤独不是一个人寂寞，而是在无尽的喧哗中丧失了自我。

58有些东西失去了，比曾经拥有的更让我们刻骨铭心。

59我们之所以不快乐，大都是因为不自觉的让别人控制了自己的心情，也许只是一件小事，一句话就令自己很生气。一个真正懂得快乐的人是不会拿别人的错误来惩罚自己的，他们会将快乐掌握在自己手中。活着已经很不容易了，放下执着，碰到烦恼的事尽量绕道行，当快乐来临时就尽情拥抱它。愿你快乐！

60每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去，我把最深沉的秘密放在那里，你不懂我，我不怪你。

关于被气到心情不好的文艺句子 (40句)

关于被气到心情不好的文艺句子篇一

1也许某天，在喧闹的城市中，你我擦肩而过。我会停住脚步，凝望远去的背影，告诉自己：那个人我曾经爱过！

2人生太多不如意，何必要跟狗生气。

3如果爱不是温暖，那我宁愿选择冰冷的沉默。

4无意间看见了他和别人的暧昧聊天

5心累到一定的程度，连生气和计较的力气都没有了。

6你妹的你整天歇斯底里的笑你真的快乐吗

7你放一百个心，我不会纠缠不清，不会念念不忘，不会歇斯底里，不会萎靡不振，今后，你是你，我是我。

8你走后我总对自己说：我会找到个更好的，其实我只不过是叫自己别哭泣而已。

9曾经，我在心底把你铭刻，而今，你是我的过客。

10在无数个失眠的晚上，相信会有很多人，习惯性的闭上眼睛，安静的'想念一个人，想念一张脸。

11想表达却找不到完美的词汇，只剩下无尽的沉默。

12不要依赖别人，是你还有人可以依赖的时候才说得出来的。

13当看清了现实，放下就容易多了、

14爱你的人很多，我的离开，你永远不会难过，就如你说的那样；多我一个不多，少我一个不少。

15学霸骂人，果然有技术含量。

16不要把心底的话全掏出来，这些是只属于你的财富。

17我只是想让你吃醋让你生气逗你玩儿，因为喜欢你在乎你啊。

18你怎么还不跟我联系，我不想喜欢别人

19除了一辈子就睡我一个人以外，你觉得比较亏的话，那你也只能喜欢我了。

20锁住时间，锁住仅存的温暖，锁住关于你一切的回忆。

关于被气到心情不好的文艺句子篇二

21不要再靠近我了，因为我怕你再次走进我心里。

22当依赖变成了习惯、却再也舍不得离开。

23世上最奢侈的人，是肯花时间陪你的人。时间如白驹过隙，把时间分给了你，就等于把自己的世界分给了你。

24我知道你忙，我也不想无理取闹，可是你不理我，我他妈就想掐死你。

25努力变成自己喜欢的那个自己，一切就都还来得及。

26被爱的人也许不知道他的一句晚安可媲美满天星空

27生气不如争气，抱怨不如改变。

28要多少次浇灌，才生得出你这样的奇葩。

29不那么轻易的生气，是只想好好珍惜这份感情。 

30我想起了最近的疫苗事件和过去的毒奶粉事件。总之，中国目前的状况可能是由于文化大革命，它打破了中国的文化传统，使今天的人们没有任何文化或信仰。或者只相信钱，所以有那么多疯狂的追逐利润，甚至不考虑孩子的健康。他也是一位家长。他怎么受得了。

31你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑。

32时间会慢慢沉淀，有些人会在心底慢慢模糊。

33明明心事重重却一副若无其事的样子，不是不想找人说，只是怕没人懂。

34或许，我们就像世界末日般，只有表明而无实质。

35幸福就是，牵着一双想牵的手，一起走过繁华。

36现在的年龄能遇到几个走心的，即使自己付出真心，也不一定换来他的心。

37我和你的差别，大概就是玩捉迷藏时，找不到你我会担心，而你找不到我，你会回家。

38我最讨厌那些对我忽冷忽热的人，要么好好和我在一起，要么滚蛋。

39只怪我太年轻，是人是狗没看清。

40人生短暂，善待自己，明天很更好

qq空间发布的被气到心情不好的心情说说 (合集40句)

qq空间发布的被气到心情不好的心情说说篇一

1锁住时间，锁住仅存的温暖，锁住关于你一切的回忆。

2闺蜜和我生气每次都是我先道歉，无论谁错，这次不会了，再见，有多远滚多远。 

3忘记你，是为了证明我可以忘记你。

4自以为是他会在乎我于是经常自己与自己生闷气。

5如果隐瞒也是你爱我的唯一理由，那么我宁愿一直被蒙骗着。 

6寂寞确实和孤单不经历了许多事的人，把人生的诡谲复杂总结得那么明澈。是的，不需要大曲折，你会明白：经过了，还有什么不能释怀。

7我要的是你在难过的时候想到的第一个人是我而不是最无聊的时候想到的第一个人是我。

8一切的烦恼都是自找，因此也只能自己解决，不要找朋友哭诉，找他们去打球。

9因为我的不善表达，所以时常惹你生气。

10谁把谁的明媚尽收眼底，此时谁把谁的难过感同身受。

11我并不失落，我也没有受伤，没有生气，我只是有点累了，我厌倦了付出太多，回报太少。

12原谅我温暖不了自己却还想做你的太阳。

13可以让我发火的人，你永远不会知道我忍了你多少次。

14你和她手牵着手，我躲在你们身后一点点的颤抖。 

15幸福就是，牵着一双想牵的手，一起走过繁华。

16我和你的差别，大概就是玩捉迷藏时，找不到你我会担心，而你找不到我，你会回家。

17为什么我眼里常含眼屎，那是我对睡眠爱的深沉。

18不那么轻易的生气，是只想好好珍惜这份感情。 

19你没有错，只是没有爱我很久，没有陪我到最后；我也没有错，因为累了，所以只能放手。

20没有人真的在意你是不是难过，所以还是快乐一点吧。

qq空间发布的被气到心情不好的心情说说篇二

21生命太短，没时间自怜，也没时间妒忌。

22活着不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声。

23我是一个有着特殊本能的孩子，淘气很好，经常惹别人生气，但我别无选择。但有时也有可爱的一面，常常让大家笑肚子疼。但如果你家里有我这样的孩子，我保证你不会笑。你可以问我的父母。

24时间会用它自己的方式告诉我们，什么才是真正重要的东西。

25喜欢你，是为了达到长期睡你的目的；睡你，只是为了睡你一次，拜拜。

26我不喜欢别人讲悄悄话时看着我笑

27爱情就想是上课，总会有说下课的那一瞬间。

28福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。

29个人，无论盖上多么厚的棉被。无论身边是否有个可以拥抱的人。真正能够温暖自己的，还是只有自己的体温。

30本来应该相知相守的一对对，形同陌路，我懂得时间会毁掉幸福。

31开心就笑，让大家都知道。难过，就装作什么也没发生。

32再美爱情，终究逃不过时间的鉴定。

33我很无奈愤怒，但那又怎样。

34有钱男子汉没钱汉子难！

35不要再靠近我了，因为我怕你再次走进我心里。

36有人说，世界是有两端的，现实在一端，想象在另一端。

37最熟悉的陌生人就连碰面，都宁愿擦身而过，也不愿打招呼说一句话。

38我总是生气了不说话，心痛了一笑而过，看见了被无视，对在乎的人自作多情。

39世界上，真的会有那么一个人默默关注着你，疼爱着你，却永远不再靠近你。

40人生还有很长时间，足够用于我对你的相思。