仙桃遇害女高中生案，该案件的详情始末是什么？

这说的是湖北仙桃汉江中学发生的两名女生被捅伤，并且最终死亡的事情，那这个事情是怎么回事呢？

一、 因吵架引发的一宗惨案。

现在同学之间吵架是一个非常正常的事情，但是湖北仙桃汉江中学一名男同学倩云跟同学吵架，就拿刀捅伤了该名女同学和劝架的女同学，最终导致两名女同学死亡。

从其他人的口中这个事情大概是这样的，一名男同学跟女同学发生了争吵，本来大家也觉得这很正常的事情，毕竟同学之间发生口角的多了去了，也不见得会有什么事情。

但是没想到该名男同学第2天将刀藏在伞内，然后带进了学校里，并且拿刀捅伤了跟自己吵架的那名女同学，另外你们女同学因为劝架也被这名失去理智的男同学捅伤，导致两名女同学去世。

二、孩子有问题一定是家长教育不到位。

事发之后很多人都觉得这名男同学心胸太过于狭隘，毕竟你就因为一点口角就要将对方杀死，而且连全家的女同学都不放过，这种气度方面也确实太小了点。

但是很多人却忘了孩子的表现是家庭教育最好的体现，这名男同学之所以会有这种表现，可见平时家庭对于他的管教应该是比较少的，而且也没有开导过他，导致他遇到什么事情就容易走入一个极端。

这样的孩子其实是非常危险的，就算是他今天没有在这个事情上爆发出来，以后也会在别的事情上爆发出来，所以家长看到这个事情，除了感慨这位男生的残忍之外，其实更应该思考怎么做好自家孩子的教育。

所以这个事情的始末其实简单来说就是口角引发的一个惨案，其实也体现了很多家庭教育方面的缺失，毕竟倘若父母在好好开导过他的话，他不至于走到这个地步。

一、吵架时对方拍视频可以告他吗

1、如果隐私权被侵犯是可以起诉的。个人隐私受法律保护，侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，都属于侵害隐私权的行为。当然，为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

2、法律依据：《中华人民共和国民法典》第一百一十条

自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等权利。法人、非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。

二、拍摄他人视频对当事人生活产生严重影响可以要求赔偿吗

人格权受到侵害的，受害人有权依照民法典和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。

除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：

1、以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；

2、进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；

3、拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动；

4、拍摄、窥视他人身体的私密部位；

5、处理他人的私密信息；

6、以其他方式侵害他人的隐私权。

吵架后对方拍了视频，可不可以作为证据根据视频的真实情况而定。

对方拍的视频如果是真实记录了事件发生的真实过程，且没有涉及到个人隐私，是属于合法的。但如果掐头去尾，或者经过剪辑，并未客观呈现原来面貌，导致对当事人的错误印象，并产生一定社会影响，涉嫌诽谤罪。

诽谤罪构成要件如下：

（一）主体要件，主体是一般主体；

（二）主观要件，在主观方面只能是故意；

（三）客体要件，侵犯的客体是他人的人格尊严、名誉权；

（四）客观要件，在客观方面表现为行为人实施捏造并散布某种虚构的事实，足以贬损他人人格、名誉，情节严重的行为。

诽谤罪散布的必须是捏造的虚假的事实。如果散布的是客观存在的事实，虽然有损于他人人格、名誉，但不构成诽谤罪。而名誉侵权行为，即使所述的内容是真实的，但只要是法律禁止公开宣扬的，公开了将有损于他人人格、名誉，也可以构成名誉侵权。甚至叙述的事实愈真实，愈会加重侵权的程度。比如，为毁损他人名誉而揭人隐私，越揭得逼真，其侵权性质越为恶劣。

区分诽谤罪与非罪的界限，要注意，诽谤罪与治安违法行为、民事侵权行为的界限。构成诽谤罪的诽谤行为，必须是情节严重的，而违反治安行政法规的诽谤行为，必须局限于尚不够刑事处罚的。

《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。

通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。