一般来说要和文学作品共鸣，需要有过相似的情感经历才能体会得到。
对学生来说，生活就是上学放学，想要他们体会真的很难。
我当初上课也是一样，老师说什么就记什么。
但现在偶尔回忆起以前书中的句子，经常会被触动。
小学语文五年级上册有一篇课文叫《青山处处埋忠骨》，写的是抗美援朝战争中，毛岸英牺牲后，彭总来电，主席惊悉这个噩耗，心情极度痛苦，对岸英的遗体是否运回国内的抉择过程。作为伟人毛泽东，也有与常人一样的情感，但又表现出领袖宽阔超人的胸怀，十分感人。
下面是中南海毛泽东的卧室，彭总的一份来电：
主席勋鉴:
今晨，我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸，洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后，岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他，致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职
从收到这封电报起，毛泽东整整一天没有说话，只是一支接一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。
“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这时秘书进来报告说有彭总的来电，说岸英是主席的长子，请求破格将遗体运回国。秘书又凑近主席说朝鲜金日成首相来电，向主席表示慰问，还说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英葬在朝鲜。
主席仰起头望着天花板，强忍住心中的悲痛，目光中流露出无限地眷恋。岸英奔赴朝鲜时，主席因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
第二天早上，秘书来到毛泽东的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。
电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
哀莫大于老年丧子。要经得起着莫大的哀痛，需要极大的意志力。毛泽东崇高的精神境界和超人的宽阔胸怀，读后让人肃然起敬。
1、哎，现在满院的香味却使我更加伤心难过，洁白的月光更让我觉得孤单冷清，圆圆的月盘更加重了我对父母的思念之情。
2、怎不叫人心驰神往呢？啊，那条美丽的蓝色的河，那缥缈碧绿山野的白屋……
3、可是为什么，妈妈那安详的面容，像水印的木刻，那般真切地和自己的笑容糅到一起了。
4、多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了他的手里。
5、近了，近了，一座孤零零的小坟出现在我的眼前，小语倩，这难道就是你的归宿吗？你这一朵还没绽开笑脸的小花就这样凋零了吗？伞从手中滑落，泪水夺眶而出，泪水和着雨水向下流。我捧起一把油黑的泥土，献上我无限的哀思。朦朦胧胧中，我仿佛看到在不远的桃花丛中，小语倩在向我招手，还传来一串银铃般的笑声……
6、我深情地望着这山，望着这水，望着这苍翠的树林，望着这争奇斗艳的花朵，心如潮涌。我多想变成泸沽湖边的一棵树，沐浴着这里的湖光山色；我多想变成一只小鸟，用优美清脆的歌声，赞美这片土地上的每一位母亲……
7、当我从大街上带回来一个饥饿的人时，给他一盘米饭、一片面包，我就心满意足了，因为我已经驱除了那个人的饥饿。但是，如果一个人露宿街头，他感到不为人要，不为人爱，恐惧不安，被我们的社会所抛弃——这样的贫困如此充满伤害，如此令人无法忍受，我发现这是极其艰难的……
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