端午节节日活动策划方案(以端午节为主题的活动策划方案)

　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的端午节节日活动策划方案3篇(以端午节为主题的活动策划方案)，欢迎阅读与收藏。

端午节节日活动策划方案3篇(以端午节为主题的活动策划方案)1

　一背景材料：

　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

　二主题目标：

　1知道端午节是中华民族的'传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日打算和庆祝活动。

　2对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族自豪感。

　三环境创设：

　1科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

　2美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

　3阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　4表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

　四家长工作：

　1和孩子一起收集有关端午节风俗的资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　2带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋咸鸭蛋等过节物品。

　3和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　4参加班级的包粽子活动。

　五活动安排：

　活动一：端午节的风俗和来历

　目标：

　1知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　2对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。

　幼儿表现：

　当我在给孩子讲[屈原]的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家优点听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

　活动二：艾草和菖蒲

　目标：

　观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

　幼儿表现：

　班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草哪一样是菖蒲我那时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但那时家长们也都被问住了。

　活动三：粽子香袋

　目标：

　1感受粽子香袋的美。

　2在探究中学习叠制锥体技能。

　3养成做事细心的习惯。

　幼儿表现：

　幼：“瞧!我包的粽子大吧。”

　幼：“我包的粽子可结实了。”

　幼：“我们的粽子五颜六色的真美丽，啊呜!咬一口。”

　幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊!”

　幼：“这个是我做的。”

　幼：“我的也有的，好几个呢!”

　幼：“我们的教室真美丽啊!别的班级肯定没这么美丽。”

　家长反映：

　当家长来接孩子时，他们走进教室就发明了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常美丽，非常美。

　活动四：长命缕

　目标：

　1知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。

　2学习搓线的技巧。

　幼儿反映：

　显然，孩子们非常的喜爱搓长命缕，天天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间歇息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。

　活动五：做龙舟

　目标：

　1通过观察集体讨论，分工合作，运用捏泥建构绘画等手段创作龙舟。

　2增强合作性创新性动手能力。

　活动六：包粽子

　目标：

　1学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。

　2体验劳动和分享的乐趣。

　幼儿反映：

　包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和期望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之

　前的打算，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米粽子壳线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和爱好依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。

　家长反映：

　家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶如何压实糯米如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地擦桌拖地摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。

　六活动效果与反思：

　本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。

　首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”折纸“粽子香袋”毛线编制“长命缕”积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和熟悉，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。

　其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。

端午节节日活动策划方案3篇(以端午节为主题的'活动策划方案)2

　活动主题：

　快乐端午，你我共享

　活动内容：

　x月x日各班召开《快乐端午你我共享》主题班会，引导学生了解端午节的由来、端午节的习俗、有关端午节的诗词和端午粽子的故事等等。

　活动目的：

　以端午节为契机，开展节庆文化系列活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国主义情感，形成团结友爱、融洽和谐的人际关系，增强中华民族的凝聚力和认同感，努力营造家庭幸福、社会和谐的节日氛围。

　活动准备：

　以电子文稿图文并茂为形式，了解端午的由来、习俗以及有关端午节的诗词等方面端午文化。完成2份电子文稿，于x月x日前交到班主任处。

　活动过程：

　一、去年端午节如何过主持人：同学们，快乐的端午节到了。今天就让我们欢聚在一起，共同度过一个愉快的节日。首先，让我们一起来看一看，我们班同学×去年是如何在家与家人度过端午节的。视频片断出示。主持人：谁来说一说他们是如何度过去年的端午节的同学说。主持人：那去年你家里是如何度过端午节的呢摄影出示，请中的主人公上台介绍自己如何度过端午节的。主持人：还有哪些同学愿意和同学们一起分享自己去年度端午节的故事的同学上台。

　二、今年端午节我们准备怎么过主持人：看了听了同学们介绍的去年度端午节的故事后，那今年的端午节同学们准备怎么度过呢请同学上台说自己的想法。主持人：说得真好，也希望同学们能够把自己和家人一起度过端午节的过程用摄像、摄影的方式记录下来，在以后的日子里，我们再开一次这样的活动，来和大家一起分享今年自己度过端午节的故事。

　三、携手共享端午送祝福主持人：我们同学们在家中和自己的家一起幸福地过着端午节，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我们一样大的小伙伴们却无法与家人共同度过端午节。同学们，你们对此，有什么想法吗同学们说自己的感受。主持人：是的，让我们一起制作一些贺卡，写上自己的祝福。然后，我们将会以班级为单位，一起把这些贺卡寄给那些的孩子们。衷心祝愿他们能够和我们一起共同度过一个快乐的端午节。

端午节节日活动策划方案3篇(以端午节为主题的活动策划方案)3

　活动一：端午信物制作比赛

　佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

　香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。

　制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。

　活动二：端午咸蛋彩绘

　在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

　活动准备：

　掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

　活动三：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

　在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

　活动四：端午节散文诗歌绘画书法征集

　端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

　活动五：组织养老院或孤儿院慰问活动

　活动六：“明端午历史”端午节知识竞赛　

　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。可以组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。

　活动七：旱龙舟比赛

　赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

　1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

　2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。

传统节日活动方案范文7篇

活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么关于传统节日活动方案又要怎么策划呢？下面我给大家带来传统节日活动方案范文，希望大家能够喜欢。

传统节日活动方案范文篇1

一、活动背景

农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。

过端午节，是中国人多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。

其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符、艾草，游百病，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

二、活动主题

弘扬传统文化欢度端午佳节。

三、活动目的

庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息；提升公司凝聚力；加强各部门同仁之间的沟通与联系；增强公司员工的集体观念。

四、活动时间

20__年x月x日。

五、活动地点

x号厂房东边的空地。

六、活动对象

__有限公司全体员工。

七、活动内容

1、包粽子比赛

中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的习俗，而包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽；南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以__粽子为代表。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰。

准备材料：布料、带子、米、绿豆、仿真水果（小）、桌子数张。

2、制作香囊

民俗学家撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人朋友表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。

准备材料：药店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、、沈香、艾叶、佩兰、、薄荷等）、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料。

传统节日活动方案范文篇2

一、活动主题：

“消逝中的经典”之“端午之思”。

二、活动背景：

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。

三、活动目的：

通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

四、活动对象：

__社社干和全体社员以及文学爱好者。

五、活动地点：

__。

六、活动时间：

__年x月x日星期x下午x。

七、活动内容：

以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。

八、活动准备：

（1）海报宣传：由宣传部在x月x日之前贴出相关海报。

（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员。

（3）场地人员安排及当天签到情况。

（4）接待来宾：诗歌部。

（5）板报：宣传部。

（6）场地布置装饰：文艺部。

（7）活动拍摄：记者部。

（8）演讲人员表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。

（9）会场秩序维持：组织部。

（10）茶水：编辑部。

（11）星空论坛会后收拾：编辑部。

九、活动流程：

（1）__年x月x日下午开始“__论坛”。

（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。

（3）主持人宣读活动背景及目的。

（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。

（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。

（6）小品娱乐节目。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）请大家畅谈自己的感受。

（9）小游戏“快乐传真”。

（10）由社长做最后点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意。

（11）主持人宣布结束。

传统节日活动方案范文篇3

一、主题来源

端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标

1知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。

2初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

3知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

三、活动方案设计

（一）环境创设

1更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

2增加有关端午节气氛的环境布置。

3创设主题为《__》的主题墙。

（二）家长工作

1和孩子一起收集有关端午节风俗的、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

（三）活动涉及领域

语言：儿歌《端午节》。

社会：《端午节的由来》。

科学：《好吃的粽子》。

美术：手工《端午香袋》。

健康：竞赛游戏《赛龙舟》。

传统节日活动方案范文篇4

一、活动地点

__酒店福华路店。

二、参与人员

__半导体全体员工。

三、游戏规则

1、将国利半导体全体员工分为x组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由__负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。

2、表演的人员 不许用声音及口型。

3、表演完的本队人员 可以看但是不许用任何方式交流。

4、等候的队员 不许偷看。

5、不许使用道具。

6、场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做。

7、违反此规则的全队给一次提醒机会。

四、游戏方式

每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演。

五、 获胜条件

当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队。

当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

六、违规判定

1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演；

2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中；

3、如若出现上述情况，视为犯规。

七、惩罚

违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

八、奖励

粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

传统节日活动方案范文篇5

一、选题背景

群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香。中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。

二、设计思路

以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

三、活动安排

整个活动从20__年5月底开始，历时三周。活动共分为三个阶段：

1、活动准备阶段(两天)

2、参与阶段(一下午)

3、收获展示阶段(一周)

四、活动目标

(一)活动总目标：

端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，拓展我们的知识面。同时在活动中提高学生自己筛选资料的能力。在端午的欢乐气氛中，即能增进同学之间的友谊，使同学们形成乐观合群的心理，也对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

(二)活动具体目标：

1、认知目标：

(1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。

(2)通过活动，对研究性学习的'方法、步骤有进一步的了解。

2、能力目标：

(1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感目标：

(1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

(2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。

五、活动实施的具体过程

第一阶段 活动准备阶段(1周)

(一)活动目标：

选定主题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。

(二)活动过程

1、产生主题，展开讨论

听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的情景，引起了学生思想和情感上的共鸣，大家纷纷讲述以往过端午的情景，生成本次实践活动的主题——“粽情飘香话端午”。

2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起

① 端午节具体指哪一天它是怎么来的有多长的历史了为什么要过端午节有没有相关的传说故事

② 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎

③ 自己亲身体验一下，学习包粽子。

④古时候人们过端午节有哪些习俗现在过端午又有哪些习俗保留了哪些，为什么会这样端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒”、划龙舟等。

⑤ 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的内容是什么表达了什么意思

根据学生的讨论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，引导学生根据研究的内容分别取出好听的名称：

话题一：端午由来大探秘，以话剧形式展现出来。

话题二：端午才艺大比拼，口令，歌曲，舞蹈。

话题三：端午活动大搜索，准备小游戏。

话题四：端午诗词大传唱，诗词至少不少20篇。

话题五：设计端午邀请函给办公室老师。

(每两组一个子课题，进行了研究)

第二阶段 成果汇报阶段

一、活动具体目标：

1、培养学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达能力等。

2、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。

二、活动时间：

20__年6月7日 下午2：30

三、活动过程：

(一)谈话导入 明确标准

同学们，在过去的一周中，我们共同进行了《粽情飘香话端午》的研究性学习，今天是我们展示汇报的日子了。

下面我宣布：《粽情飘香话端午》实践活动展示会现在开始!有请主持人!

(二)小组汇报 展示成果

各组选出一名组长，组织汇报

第一部分：端午由来大探秘

1、学生在组长的组织下汇报：端午节的别称

端午节的传说

走近屈原

2、学生评价

第二部分：端午才艺大比拼

1、学生汇报：认识苇叶、打苇叶、包粽子、品粽子、交流活动日记、送祝福

2、学生评价

第三部分：端午诗词大传唱

1、学生汇报：集体诗词大朗诵比如：《离骚》等

2、学生评价

第四部分：端午活动大搜索

1、学生汇报：采访了解端午习俗，认识艾叶和菖蒲

2、学生评价

(三)收获感言 点评小结

1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗

2、老师对活动进行总结

第三阶段：收获展示阶段

小组以各种形式展示自己对本次的收获，可以以演讲、ppt、易企秀、会声会影，也可以是写活动感受、端午专题海报设计展等等。

准备素材：准备素材(粽叶，糯米，绳子)。

条幅内容：20__ASEO专业大一“粽情飘香话端午”活动

传统节日活动方案范文篇6

一、活动主题：品味端午，传承文明

二、活动背景：

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。20__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

三、活动目的：

通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明;积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考：“保护传统节日有何意义如何保护传统节日如何面对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

四、活动地点：

待定

五、活动时间：

待定

六、活动内容：

1、端午传统文化介绍。

2、诗联社学者讲座。

3、即兴诗词歌赋。

4、分发活动赠品。

5、合影留念

七、活动负责人与活动参与者：

1、负责人：王尧

2、参与者：学生会成员

传统节日活动方案范文篇7

一、活动时间

20__年6月_日四天

二、活动地点

_____售楼处内

三、参与对象

用礼品券形式发放给近期拓展的意向客户、会员客户，及少量泛客户，计划发放客户200组。

四、活动推广：

线上推广：只推广活动销售信息及来访有礼，不推广礼品券信息

电台广播：“最美旅游季”活动即将结束，电台广告可换成此次活动内容;微信/软文：项目微信平台进行活动信息的发送，####等网站释放活动信息;线下推广：针对意向客户可告知来拿礼品券

电话告知：拓展组以及案场销售进行电话通知，针对客户来访计划分配给各职业顾问。

五、活动内容

1、包粽子展示(19—20日两天)：活动提供2名现场包粽子老师(该人员最好能包出不同性质及不能材质的粽子)，及所需要的材料(粽叶，线绳，糯米，花生米，蜜枣等)，进行现场展示;针对来访客户可跟随老师学习如何包粽子，客户包好的粽子可自行带走。

2、端午民俗体验：端午节的传统民俗有挂艾虎、画额、佩长命缕、做香包、跳钟馗、五彩丝绕手足腕、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒等等。现场挑选两到三个民俗文化进行互动，例如，现场制作香包，擦拭雄黄酒、画额等来感受端午民俗。

3、16#公开认筹：从6月13日起至22日止，凡活动期内认筹客户均可享受日进二百金活动。

4、来访有礼：凡到访登记客户均可领取精美粽子礼品一份。

5、活动期间凡成功购房客户均送夏凉被礼品(同上房礼品相同)。

六、流程安排

七、人员安排

活动总指挥：___

活动总策划：___

八、物料准备

九、费用合计

  为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，而举办活动就需要撰写活动策划，活动策划都必须围绕一个主题来写，有没有可以参考的活动策划呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的“中秋节日策划活动主题通用”，相信能对大家有所帮助。

中秋节日策划活动主题通用篇一

  活动目的：

  为了进一步贯彻“两纲”教育，以中秋节为契机，开展节庆文明系列活动，疏导先生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，加强爱国主义情感，构成勾结友爱、融洽谐和的人际关系，加强中华民族的凝聚力和认同感， 致力营建家庭幸福、社会谐和的节日氛围。

  活动主题：

  快乐中秋 你我共享

  活动内容：

  一、主题班会

  要求：9月26日各班召开《快乐中秋 你我共享》主题班会，疏导先生了解中秋节的由来、中秋节的风俗、无关中秋节的诗词和中秋月饼的故事等等。完成一份教案

  二、《我与家人过中秋》

  要求：经过摄影的方式，体验与家人过中秋的快乐。六年级每班完成4张照片，于9月29日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

  三、《往年中秋节咱们预备怎样过》

  要求：经过活动方案征集，让先生们体验与亲人欢聚一堂的欢乐和生活快乐的幸福感。七年级每班完成4份活动方案，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

  四、《中秋节知多少》

  要求：以电子文稿图文并茂为方式，进一步了解中秋的由来、风俗以及无关中秋节的诗词等方面中秋文明。八年级每班完成2份电子文稿，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

  五、《携手共享 中秋送祝福》

  要求：为了表达对四川灾区先生的怀念，以贺卡送祝福的方式，衷心祝福远在四川的先生中秋快乐。九年级每班完成4张贺卡小制造，贺卡上有字画和祝福语，于9月16日将贺卡交至政教处。

中秋节日策划活动主题通用篇二

  一、活动时间

  快到中秋的前两天

  二、活动目的

  中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。

  1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗习惯。

  2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

  3、培养学生对中华民族文化的热爱。

  4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

  三、活动准备

  将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

  四、学校中秋节活动方案

  1、活动准备

  搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

  2、以班会形式进入活动

  （1）中秋节的由来；

  （2）中秋节的传说与民间故事；

  （3）中秋诗词佳句知多少。

  五、讨论中秋节活动方案

  1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。

  2、同学们之间交流。

  六、应用与深化

  通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

  七、反思与拓展

  通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

  八、小结

  孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？

中秋节日策划活动主题通用篇三

  一、活动目标

  1、明白每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

  2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

  3、明白吃月饼的意义，体会分享的愉快。

  二、活动准备

  1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

  2、民间故事《常娥奔月》

  三、活动过程

  1、经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

  2、介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。

  3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎样过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

  4、观察月饼，经过分享月饼体验节日的欢乐。

  5、月饼有很多种，谁来介绍一下自我的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

  6、月饼为什么是圆的呢？

  7、教师小结。

  8、分享月饼。

  9、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

中秋节日策划活动主题通用篇四

  一、活动目的

  1、激发学生主动了解中秋节的热情，体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力。

  2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。

  3、了解中秋节的含义，培养学生的爱心。

  二、活动时间：20xx年9月22日—9月30日

  三、活动内容

  1、佳节读月

  开展“我们的节日—中秋”主题班会。在报刊、网站上亲子共同搜集与查阅和中秋节有关的经典诗词故事、诗歌、文章，了解中秋节的风俗和来历，并将自己最感兴趣的内容记录或打印下来。各班（第四周一）举行一次“我们的节日—中秋”主题班会，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、同伴之间的友谊。

  2、唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣

  音乐课、每天出操学习唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣《中秋节》《河塘边的歌谣》。在歌声中了解中秋节习俗，形造过节快乐氛围。

  3、佳节忆月—实践活动

  ①一、二年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导画一幅关于“我们的节日。中秋”的图画，规格：统一用A4纸。

  ②三、四年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导，用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。

  ③五、六年级：在第4周一至周五其中一节美术课，由美术老师指导制作一张“我们的节日。中秋”手抄报，规格：统一用A4纸。

  4、佳节赏月

  中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。

  5、网上中秋寄语

  各班电脑老师利用信息课指导学生登录“xx网”进行网上中秋寄语活动，把祝福的话语送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。

中秋节日策划活动主题通用篇五

  一、活动目的

  中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

  二、活动主题

  月圆国圆，传承经典。

  三、活动时间

  9月x日——9月x日

  四、活动内容

  (一)x月x日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会。

  具体内容：中秋读月

  1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

  2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。

  3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。

  (二)9月x日——x月x日具体活动内容：

  大一：

  主题：孝老敬亲奏和谐

  活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。

  大二：

  主题：仲秋月儿明·摄影留永恒

  活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴于A4纸（竖版），上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”（最好为打印文字，手写也可）。9月x日各班上交x份优秀作品。

  大三：

  主题：仲秋文化研究

  活动：收集仲秋节的来历、风俗；收集关于仲秋节的传说、诗歌；研究xx仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。x月x日各班上交x份优秀作品。

中秋节日策划活动主题通用篇六

  农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节将要来临，结合本酒店的实际情况和中国传统的民族方俗，为了更好的开展酒店销售服务工作，达到经济效益与社会效益双丰收，特制定此营销策划方案。

  一、目标市场分析

  本酒店的顾客主要是中上层人士和xxxx工作人员，但其中也有不少是私款消费，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾那些私款消费者的个人利益。

  二、定价策略

  1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。

  2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

  3、中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高，人均消费控制在xx元(不含酒水)。

  4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到(但要针对酒店的纯利润来制定)。

  三、营销策略

  1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠予月饼(价格不需要太高)。

  2、假如一家人里有一个人的生日是8月15日，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在酒店聚餐可享受5-6折(根据酒店的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。

  3、如果手机和固定电话号码尾号是815(xx地区以内)，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在酒店聚餐可享受5-6折(根据酒店的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。是酒店直接联系一下这些人。

  4、由于本酒店暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的`大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。

  5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址)。

  6、活动的时间定于农历x月xx日-xx日。

  四、推广策略

  1、在酒店的门口四周、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式)。

  2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。

  3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注重要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。

  4、网站上做个弹除框广告或者比较大的FLASH动画广告或者是banner。网页动画和的处理必须要和营销的内容相符合。

  5、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。

  留意：以上的广告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。广告的受众最低要保证xx万人。

  五、其它相关的策略

  保安必须要保证酒店的安全;对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容);在大厅里放一些品位高的音乐;上菜的速度必须要快;大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。

  六、效果猜测

  如果推广和相关的服务到位，收入最少是平时收入的15倍以上。

中秋节日策划活动主题通用篇七

  一、活动目的：

  大家都明白中秋节是中国的传统节日，我们要经过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  中秋节也不失为一个与家人团聚在一齐的好机会，能够与家人增进感情。教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自我的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进教师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自我去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

  二、活动日期：

  中秋节，也就是夏历八五月十五。

  三、活动地点：

  教室、自我家里

  四、活动资料：

  活动一中秋节的风俗和来历

  1、明白中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

  活动二月饼

  1、感受月饼的香甜。

  2、体验劳动和分享的乐趣。

  活动三网上阅读

  为了拓宽学生的知识面，能够组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自我最感兴趣的资料记录下来。

  活动四协作交流

  为了锻炼学生的动手本事，让学生相互协作，根据自我的爱好，组成相应的小组，来交流自我的发现和收获，一同来体验共同的欢乐。

  五、应用与深化

  经过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自我怎样度过今年的中秋节，并经过语言或其他方式表现出来。经过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的本事与习惯。

  六、反思与拓展

  经过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最终举行“我的中秋节最欢乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自我的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。期待每个学生的参与，相信我们的明天会更完美。

中秋节日策划活动主题通用篇八

  一、活动时间：

  中秋节前两天

  二、活动目的：

  1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

  2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

  3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

  4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

  三、活动准备：

  将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

  四、学校中秋节活动方案

  第一阶段：活动准备

  1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

  2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

  第二阶段：以班会形式进入活动

  一、情境导入

  二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

  第二主题：中秋实践活动1、设计别致、精月饼图案2、举办月饼宴

中秋节日策划活动主题通用篇九

  一、幼儿发展目标与主要内容

  (一)初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

  (二)知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

  (三)积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

  (四)培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

  二、教师指导建议

  (一)环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的等。

  (二)游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  (三)教育活动

  1讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

  2引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

  (四)观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

  (五)家园共育：

  1指导幼儿观察月亮的大小变化。

  2给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  3中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

  活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

中秋节日策划活动主题通用篇十

  一、活动目的：

  中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。老师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让同学带着自己的问题引导同学走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读沟通、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去查找答案，把各自的思维引向深处，从而进入讨论者的境界。

  二、活动日期：

  中秋节，也就是夏历八五月十五。

  三、活动地点：

  教室、自己家里

  四、活动内容：

  活动一中秋节的风俗和来历

  1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。

  活动二月饼

  1、感受月饼的香甜。

  2、体验劳动和共享的乐趣。

  活动三网上阅读

  为了拓宽同学的学问面，可以组织同学上网扫瞄，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感爱好的内容记录下来。

  活动四协作沟通

  为了熬炼同学的动手力量，让同学相互协作，依据自己的爱好，组成相应的小组，来沟通自己的发觉和收获，一同来体验共同的欢乐。

  五、应用与深化

  通过调查讨论，同学了解了有关中秋节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。

  六、反思与拓展

  通过师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的中秋节最欢乐”主题展现活动，让同学在活动中充分展现自己的讨论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他讨论活动的爱好。期盼每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。

  中秋节活动策划

节日活动的策划方案范文

　为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的节日活动的策划方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

节日活动的策划方案范文1

　一、主题说明：

　春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：

　①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。

　②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。

　③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。

　④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。

　⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

　二、主题目标：

　1知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。

　2感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

　3参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

　三、预设内容安排：

　语言：

　①谈话：年画和春联

　②诗歌：贺年卡

　数学：

　①区分上中下

　②逻辑关系

　音乐：

　①歌曲：新年好

　②音乐欣赏：铃儿响叮当

　科学：美丽的冰花

　纸工：剪窗花

　社会：你给谁拜年

　体育：卷炮仗健康：保护皮肤

　四、环境创设：

　1窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

　2主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

　3语言区：

　①提供有关春节的图书、资料，供幼儿自主阅读。

　②收集有关新年的相片、故事，互相介绍，讲述相关的故事。

　③学习人们互相拜年和祝贺的话。

　4生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

　5表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

　6美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。

　五、家园共育：

　1家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

　2带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

　3给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

节日活动的策划方案范文2

　一、活动目标：

　1通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

　2感受过春节的快乐。

　3知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　二、活动准备：

　1、召开班级家委会、布置教室环境等。

　2、音乐和制作卡片材料。

　3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

　4、新年小礼物

　5、幼儿自带水彩笔

　活动时间：

　20xx年X月XX日下午4：30(如果家长还未下班，可等下班后过来)

　三、活动过程：

　各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

　1团团圆圆自做餐

　各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

　家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

　2甜甜蜜蜜送祝福：

　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

　3快快乐乐亲子游

　游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的`孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

　4喜气洋洋舞起来

　家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

　5送上新年的礼物。

节日活动的策划方案范文3

　为庆祝20xx春节，答谢员工一年以来付出的辛勤努力以及社会各界领导的支持和帮助，增强公司凝聚力，促进企业文化建设，公司决定举办以“X”为主题的20xx年春节联欢晚会。现制定筹备方案如下：

　一、活动时间

　20xx年1月底或2月初(待定)

　二、活动地点

　XX小区饭堂

　三、活动主题

　享和谐盛世，展XX新风

　四、主办部门

　行政办公室、人力资源部

　五、协办部门

　公司各部门

　六、活动形式

　“晚宴+晚会+抽奖”形式，基本格调为热闹、喜庆、欢快、自由。

　七、节目内容

　歌唱、舞蹈、魔术、杂技、小品、相声、抽奖、颁奖、互动游戏等。

　八、节目来源

　外请专业表演人员、内请员工节目、兄弟企业节目、嘉宾领导即兴表演等。

　九、活动参加人员

　(1)XX公司全体员工，1050人(其中有部分值班人员，实际约为800人左右)

　(2)XX公司员工108人(其中有部分值班人员，实际约为70人)

　(3)XX兄弟企业，XX人

　(4)市县政府各部门领导，150人

　(5)领导特邀嘉宾，企业家代表等，XX人

　合计约1300-1400人

　十、组委会成员工作职责

　总顾问：整体策略性顾问，活动策划方案的最终审批，经费预算的最终审批。

　顾问指导：全面工作，指导策划方案，审批策划方案，经费预算的初步审批。

　总策划：制定活动整体策划方案、执行方案、预算方案，指挥落实全面工作，协调各环节配合。

　统筹主任：督促落实并协调会务、演出、后勤、保安、车辆安排等工作。

　统筹主任：督促落实并协调晚宴、礼仪接待、奖品奖金、现场机动等工作。

　会务组(组长)：

　(1)通知员工、落实员工出席情况，安排宴席座次。

　(2)撰写并印发宴请人员邀请函，落实领导嘉宾名单以及出席情况。

　(3)公关赞助相关工作。

　(4)晚会道具、彩带、鲜花、气球、哨子、荧光棒、手掌拍、红布等等用品的购买、制作、保管、发放等工作。

　(5)领导发言演讲稿的准备工作。

　(6)晚会现场布置工作。

　(7)晚会现场音响灯光投影控制工作(配合专业人员)

　演出组(组长)：

　(1)落实表演人员、节目形式。

　(2)组织员工节目培训、排练。

　(3)选定、购买、租用表演服装鞋袜及道具。

　(4)落实化妆人员、化妆用品及化妆现场协调。

　(5)晚会节目单的印发。

　(6)晚会现场演出后台的纪律管理工作。

　后勤组(组长):

　(1)活动前及活动后的卫生清洁工作。

　(2)晚宴现场服务人员安排。

　(3)维护活动现场纪律秩序。

　(4)水电及应急医疗的安排。

　(5)活动现场机动配合工作。

　接待礼仪组(组长)：

　(1)落实所有礼仪**名单。

　(2)统一安排礼仪**化妆、服饰、头饰、鞋。

　(3)分配礼仪**工作岗位，确保每个环节都有礼仪**接待。

　(4)安排礼仪**培训，确保言行举止文明统一，不影响公司形象。

　(5)协调晚会现场的礼仪接待工作。

　奖金奖品组(组长)：

　(1)落实所有奖品、礼品的采购工作。

　(2)做好奖券、抽奖箱、奖券现场发放工作。

　(3)做好奖品保管、发放工作。

　(4)准备现金，做好奖金兑奖工作。

　现场机动组(组长)：

　(1)协助各组，做好现场布置工作。

　(2)协调做好现场纪律秩序和安保工作。

　(3)跟踪重要领导，等候吩咐，并马上联系各组执行。

　(4)活跃现场气氛，指导拉拉队做暖场工作。

　(5)协助做好拍照、录像等工作。

　十一、活动筹备日程

　序号事项完成时间责任人/参加人

　1、公司主要领导碰头会议，初步审批活动方案，确定活动日期、节目形式、参加人员、邀请名单、经费预算等基本信息。(12月18日)

　2、组委会成员第一次全体会议，明确职责任务。(12月20日)

　3、招聘员工表演人员，落实名单、节目，落实培训老师及安排培训。(12月21日—1月31日)

　4、落实拟邀请嘉宾、领导名单，撰写并寄发邀请函;落实赞助相关事宜。(12月24日—1月15日)

　5、落实晚宴菜单、酒水、工作人员、围数、经费预算。(12月24日—1月25日)

　6、讨论并确定奖品及奖金分配方案、抽奖方案。(12月25日—28日)

　7、讨论并确定晚会节目方案。(12月26日—1月1日)

　8、落实礼仪**名单及培训。(12月28日—1月15日)

　9、落实晚会所需物料统一采购工作。(1月4日—1月20日)

　10、组委会第二次全体会议。(1月20日)

　11、设计晚会背景、节目单、横幅、海报。(1月15日—1月22日)

　12、落实所有参加人员名单，并安排座次、确定宴席分布图。(1月20日—1月28日)

　13、员工节目彩排。(1月27日—1月30日)

　14、落实演员化妆、服装工作。(1月28日)

　15、布置活动现场。(1月31日)

　16、购买食材、酒水、水果、小吃等。(1月31日)

　17、晚会执行(各组按要求执行)。(2月1日)

　18、清理现场。(2月2日)

　十二、晚会节目流程安排(初定)

　“享和谐盛世，展XX新风”——20xx年X公司春节联欢晚会流程

　画外音：

　“享和谐盛世，展XX新风”惠云钛业20xx年春节联欢晚会现在开始。

节日活动的策划方案范文4

　活动目标：

　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。

　活动准备：

　1、家里过春节的喜庆、宝宝过春节的照片

　2、对联、炮竹、福字等过年物品。

　活动过程：

　1、教师与幼儿互相问春节好。老师：你知道春节吗春节你去了哪里玩和谁去的看到了什么春节你吃过什么好吃的东西

　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。

　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。

　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。

　延伸活动：

　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

　效果分析：

　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。

　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。

　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。

　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。

　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方

　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。

　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。

　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。

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#策划# 导语策划是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。下面是 无 整理分享的节日活动策划方案怎么写，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！

1节日活动策划方案怎么写 篇一

　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。举行元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以增强自己的动手能力。

　一、活动目标：

　1知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

　2通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

　3能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

　二、活动准备：

　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

　三、活动过程：

　1激发做元宵的兴趣和愿望。

　2观察制作材料，了解做元宵的方法。

　(1)观察并知道做元宵需要的材料。

　(2)了解做元宵的方法和要求。

　3做元宵、煮元宵。

　(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

　(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

　(3)教师煮元宵。

　4加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

　

2节日活动策划方案怎么写 篇二

　一、活动目的

　1、了解母亲节的来历。

　2、为母亲送上节日的祝福。

　3、想想母亲为你所做的一切，记得要爱自己的妈妈。

　二、活动时间

　20xx年xx月xx日。

　三、活动地点

　xx农业大学信息学院。

　四、活动经费

　1、写祝福语的纸和笔的费用。

　2、胶水的费用。

　3、贴祝福语的纸板的费用。

　4、宣传费用。

　5、冲洗照片所需费用。

　五、活动赞助

　暂时待定。

　六、活动内容

　1、前期准备工作

　（1）准备母亲节来源的资料。

　（2）准备写祝福用的笔纸和胶水。

　（3）准备纸板。

　2、活动宣传

　在告示栏中贴出宣传内容。

　3、活动当天

　（1）准备好当天所需要的物资并检查。

　（2）在操场摆出写有母亲节的来源的纸板。

　（3）摆出纸笔请同学们为母亲写下节日的祝福。

　（4）协会会员帮同学们把给母亲的祝愿粘在空白纸板上。

　（5）指定协会会员拍下感人的一幕幕。

　4、后期活动

　（1）负责人对此次活动进行总结。

　（2）把所拍照片冲洗后，公示。

　（3）收集有关母爱的名言警句一起公示。

　（4）参与活动的人员写一篇活动心得。

　（5）把该活动发表于协会论坛。

　

3节日活动策划方案怎么写 篇三

　一、活动目标

　1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日。

　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　二、活动重点难点：

　布置活动室

　三、材料与环境创设：

　关于国庆的一些、彩纸、剪刀、胶水。

　四、设计思路：

　国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。

　五、活动流程：

　观察——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。

　六、活动过程

　1、教师出示国庆的，幼儿观察，说说是什么节日。

　2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。

　3、幼儿交流如何布置活动室。

　4、幼儿动手操作。

　

4节日活动策划方案怎么写 篇四

　一、活动目的：

　中秋节、中国传统三大节日之一，国庆节、国定的长假。本次活动为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“团圆”“情意”“礼品”三大节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，分“幸运”“实惠”“会员”“时尚”四个系列进行，通过国庆系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。

　二、活动时间：

　9月23日——10月8日

　7号就结束了国庆长假，而中秋送礼，吃团圆饭更是在6号之前的事，所以此次活动的时间定为以上的时间。

　三、活动主题：

　“同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩华联”

　四、活动内容：

　中秋篇：“欢乐中秋，情浓意浓”

　“欢乐在华联，情浓意更浓”

　1、中秋美食节——月饼展

　结合美食节举办“名月贺中秋——月饼大联展”，集中推出月饼厂家各具特色、口味各异的新款月饼。

　2、滋补保健品节

　中秋节历来就是保健品的销售旺季，尤其是经过近几年保健品广告大规模“送礼送健康”的宣传，中秋节送礼选择保健品的消费者已越来越多，从另一方面看，由于保健品具有相当丰厚的利润空间，故而供应商无论是在促销、，还是在配合上力度都是应该相当大的。因此，充分整合各保健品厂家的中秋促销活动，开展xx届滋补保健品节，一方面可以有效降低促销成本，另一方面也可以有效刺激保健品在节日期间的销售。

　3、名酒名特产荟萃展

　中秋节本来就是酒的销售旺季，再加之国庆婚宴高峰，酒的消费潜力相当大，因此通过开展名酒名特产荟萃展可以进一步刺激酒销售额的增长。(烟不让做活动，我们可以用烟、酒、保健品等做成礼篮，再降价销售，便可以避免。)

　4、“华联送情意，中秋礼上礼”

　凡在本超市购月饼或滋补品满200元，即送精美礼品一份。(礼品建议为红酒、打火机等时尚物品)

　五、活动配合：

　采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

　营运处：场地、地堆的提供。

　企划处：场地的布置，DM的制作与发放，活动的监督执行。

　

5节日活动策划方案怎么写 篇五

　为更好地利用传统节日传承和弘扬中华民族优秀传统化，不断丰富学生的化生活，营造浓厚的端午节气氛。根据区明办关于开展“我们的节日端午”主题活动的要求，局团委决定端午节期间在全区广泛开展“我们的节日端午”主题活动，并请各校园于6月19日前将活动新闻挂局网宣传。现将有关事项通知如下：

　一、活动目的

　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，让优秀传统化得以更好的践行和弘扬。

　二、活动内容

　1．挖掘节日内涵，开展民俗化活动。

　按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，设计学生便于参与、乐于参与的民俗化活动，开展主题升旗仪式、主题班队会、包粽子比赛、朗诵比赛、假日小队、志愿者等活动，吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，弘扬民族优秀化和传统美德，让广大学生充分体验端午化习俗，感受传统节日魅力，引导学生在参与中增强爱国主义情感，积极打造传统节日化活动品牌。

　2．加大宣传力度，营造浓厚节日氛围。

　利用新闻媒体、校内橱窗、红领巾电视台、广播站、微信等宣传端午节庆习俗，引导学生了解端午化，感悟爱国精神。各校园要挖掘端午节的深厚化内涵，利用各校园化阵地，充分宣传端午节的历史渊与当代意义，传承化，传播明。

　三、活动要求

　1．要充分挖掘端午节深厚化内涵，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动，把广大学生吸引到活动中，增强“我们的节日端午”主题活动的覆盖面和影响力。

　2．各校园的活动、资料做好资料存档。

  在生活中我们会遇到各种活动，同时，每个活动都是大家精心策划出来的，优质的策划方案都值得我们借鉴，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？我收集并整理了“关于教师节的策划活动（实用5篇）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

关于教师节的策划活动（实用5篇）篇一

  在第___个教师节即将来临之际，我校开展下列系列活动，庆祝教师自己的节日，通过师生互动，营造一种尊师助教的氛围。具体活动安排如下：

  一、宣传橱窗

  “夕阳红”为主题宣传在职老教师先进事迹，展示他们的工作实绩，展现他们平凡、乐于奉献、艰苦奋斗的杨中精神，用他们的精神来教育和感化新青年教师。

  负责人：

  宣传标语：三幅。

  负责人：

  初二年级、初三年级出一期宣传画报，各班级出一期板报。

  二、9月10日早，举行一次特殊的教师节升旗仪式。

  内容包括：

  1、各班代表在校门口迎接教师入校，给教师以节日的祝福;并献花。

  负责人：各年级主任

  2、7：15，全校师生在操场，由高一新生升国旗。负责人：

  3、高一新生诗歌朗诵。负责人：

  4、表彰骨干教师等。负责人：

  三、“老师、您辛苦了”征文比赛

  每一年级在9月12日前上报优秀作文，每班两篇，体裁不限，内容符合主题。文章不少于800字，诗歌不少于20行。统一用材料纸。

  四、老教师座谈会：

  9月6日在小会议室举行老教师座谈会。负责人：

  五、诗歌朗诵

  每年级出两名教师，比赛时间9月8日晚7：10，地点阶梯教室。

  负责人：

  六、新教师拜师会

  9月7日7：10分在阶梯教室举行新教师拜师会。负责人：

  七、退休教师座谈会

  9月8日下午四点在三楼小会议室举行。负责人：

  八、教师卡拉ok比赛

  9月9日下午四点在演播厅举行，每年级上报三名选手，教勤两名。

  负责人：

  九、教师舞会

  9月9日晚7点20分在演播厅举行。

关于教师节的策划活动（实用5篇）篇二

  一、活动主题

  感恩教师节日快乐。

  二、活动目的

  培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。

  三、活动准备

  1、电子标语：“感恩教师，您辛苦了。祝老师节日快乐!”

  2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。

  3、给老师献花x年级x班负责。

  4、全校活动一：

  选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的`班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。

  (1)、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。

  (2)、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。

  周x早上学校教学楼空地上会放置x个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止。下午开始，由小当家整理分发信件。

  5、全校活动二：

  各班在周x第x节课举行一次“感恩老师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。

关于教师节的策划活动（实用5篇）篇三

  一、活动背景

  有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自我的岗位上耕耘，无私地奉献着自我，他们用自我的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自我辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要好处。

  此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，资料涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，能够班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿明白教师节，了解教师工作的辛苦和好处，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

  这些活动能够帮忙幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师十分关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们就应尊敬老师。③小朋友们能够用不一样的方式，向老师表达自我的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。

  二、活动组织

  (一)各年龄段主题活动目标

  小班

  1明白教师节是老师们的节日，认识教师的主角，初步了解老师的工作。

  2愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

  中班

  1明白9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的好处。

  2初步尝试用语言、绘画、歌曲等不一样的形式表达自我对老师的爱戴。

  3感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

  大班

  1明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师工作的辛苦和好处。

  2能大胆地想像和创造，用自我的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

  3懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

  (二)活动准备

  1布置教师节的主题墙饰和节日环境。

  2制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

  3举办《我的好老师》幼儿绘画展。

  4布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

  5。张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

  6。鼓励家长与幼儿一齐收集有关“教师节”的、录像等资料。

  7推荐中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

  (三)活动案例

  ★小班语言活动——老师，您真好

  活动目标

  1。明白教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

  2。能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

  3初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

  活动准备：

  幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

  活动过程：

  1。谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

  师：这天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看那里面有谁他们在干什么

  2幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

  (1)幼儿观看视频。

  (2)教师提问。

  师：录像里有谁老师们在做什么老师教你学会了哪些本领

  3幼儿展示自我跟老师所学的本领。

  师：谁能把这些本领表演给大家看呢

  幼儿展示所学的本领。

  4介绍教师节。

  师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗你喜欢老师吗

  向幼儿介绍这天是教师节，是老师们的节日。

  5幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

  ★中班绘画活动——我亲爱的老师

  活动目标

  1明白9月10日是教师节，是老师们的节日。

  2学习画出人物脸部的特征。

  3激发热爱老师的情感。

  活动准备

  铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)

  活动过程

  1导入。

  (1)透过谈话，让幼儿明白这天是教师节。

  师：这天是9月10日，小朋友们明白是什么节日吗这是谁的节日呀

  (2)幼儿向班级老师问候节日好。

  请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。

  2让幼儿了解教师节。

  教师向幼儿讲述教师节的由来和好处。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢

  3观察我的老师。

  (1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。

  师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样貌的

  引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

  (2)教师提问。

  老师都是什么脸形圆圆的还是瓜子脸老师的头发是什么样貌的长的还是短的直发还是卷发老师的眼睛是怎样的大大圆圆的还是细细弯弯的老师的鼻子是什么样的耳朵是什么样的嘴巴又是怎样的

  4幼儿给老师画幅画。

  (1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的`脸部基本特征画出来。

  (2)幼儿在音乐中绘画自我喜爱的老师。

  教师提出绘画注意事项和要求。

  幼儿绘画，教师观察指导。

  5幼儿给老师送上教师节的礼物。

  (1)幼儿说说自我画的是哪个老师，请同伴评价。

  (2)幼儿将自我画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”

关于教师节的策划活动（实用5篇）篇四

  ★大班制作活动——老师，多谢您

  活动目标

  1明白每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自我的关系及教师节的好处。

  2能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

  活动准备

  卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

  活动过程

  1。情景导入。

  (1)参观“幼儿园的老师”照片展。

  师：照片上是谁你认识她吗她是哪个班的什么老师她们工作辛苦吗老师这样工作是为了谁(幼儿互相交流)

  (2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自我的谢意。

  师：这天是什么节日每年的几月几日是教师节

  教师介绍教师节的由来。

  引导幼儿讨论如何向老师表达自我的问候和谢意。

  2“小小贺卡”。

  (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

  儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们能够自我制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

  教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自我的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

  (2)群众幼儿制作。

  师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。

  幼儿按自我的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿持续桌面与地面干净。

  3“感动的祝福”。

  教师根据幼儿所说，帮忙幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

  4“您辛苦了”。

  幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

  教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”

  (四)群众活动流程

  活动时问：20___年9月10日早上9：40~10：30。

  活动地点：幼儿园操场。

  活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。

  活动过程：

  1。主持人上场。这天是老师的节日，我们一齐庆祝，表达你对老师的爱吧。

  2升旗仪式。

  3。园长讲话。

  4。家长代表发言。

  5。小朋友代表发言。

  6。小朋友给老师献花。对老师说：“多谢老师，您辛苦了!”

  7。幼儿歌舞表演。(见资料包)

  小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。

  中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

  大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

  8。教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

  9。幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”

  10。推荐中大班幼儿跟家长一齐画一幅有关“教师节”的长卷画。

  三、主题活动环境创设年龄段班级环境

  小班1主题墙饰：将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”2。在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围

  中班1。主题墙饰：师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰2。区角活动：收集有关教师节的资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。3。家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项

  大班1。主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰

  2。美工区：在美工区带给皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物3。师幼共同绘画、制作，布置节日环境

  四、活动小结

  幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大好处。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。

  1。照片展引发尊师情

  大班《老师，多谢你》是由幼儿园全体教师的照片展开始的，在照片展上小朋友们都十分开心地指着自我认识的老师向小伙伴们介绍，互相认识其他教师。大班幼儿与自我班的老师已经相处两年多了，师幼之间已经有了比较深厚的情感基础，在教师有意的引导下很容易就引发幼儿的节日情感。在活动中小朋友们透过与小伙伴交流自我认识的老师，初步感受到教师在自我的成长中所扮演的主角好处，进而转移到对教师的尊敬之情。

  2。用“心”去表达爱

  活动中，我不仅仅让幼儿了解了教师节的起源和好处，还设计了一个环节让幼儿相互交流如何向老师表达自我的谢意。透过这个环节，使幼儿对教师的情感不仅仅仅停留在节日的教育层面上，而是让幼儿从内心去感受表达的好处：因为老师为我们付出了许多，给予我们无私的爱，所以我们才要感谢和回馈老师的爱。让幼儿因为懂得爱所以去爱，而不是因为就应爱才去爱。

  3。学会将“爱”放大

  俗话说礼轻情意重，幼儿园的小朋友能表达爱的方式有限，因此让孩子们发挥自我的本领为老师制作谢师卡，对于幼儿来说不仅仅锻炼了动手潜力、创造力，同时也教给孩子们一种爱的表达方式;对于老师老说，这是对老师们无私付出的最好回报。为了让爱得到升华，我让幼儿不仅仅要给自我班的老师送谢师卡，而且还要给幼儿园其他的老师送，让幼儿对教师的爱向一个更为广阔的层面上扩展，学会去感恩一切帮忙过自我的人，这也是对所有我园教师的一次情感回报。

关于教师节的策划活动（实用5篇）篇五

  20__年9月10日是我们国家的第__个教师节，也是同学们在__中心小学度过的第_个教师节，为了感谢老师陪我们走过的每一分每一秒，今年，我们要邀请我们敬爱的老师到我们的课外活动根据地—__山，在大自然中，陪老师一起做游戏，让老师放松心情，放飞快乐。具体活动安排如下：

  活动主题：

  快乐成长，因为有您

  活动时间：

  9月8日早晨8点

  活动地点：

  __山

  活动任务：

  爬山、游戏、野餐

  活动要求：

  1、孩子自愿参加，不硬性规定。

  2、参加活动的家庭8日早上8点在__山庙前大牌坊下集合

  3、参加活动所带物品：

  (1)自带饮用水。(天气热，避免孩子缺水)

  (2)自备午餐

  (3)自备垃圾袋，带走自己制造的垃圾。

  (4)自带一条丝巾、一支彩笔(游戏中用)

  4、孩子们可以准备才艺表演、手工制作等，用自己喜欢的方式表达对老师的感恩之情。

  5、孩子们周日前学唱《每当我走过老师窗前》，教家长熟悉一下《兔子舞》。

  6、活动中表现积极地可以收获神秘的小礼物，你们有信心吗