NINEPERCENT九人的实力，到底谁的实力更为较强一些？

朱正廷

本命是廷哥 谈谈他吧～ 贝贝他自己是有说过想要唱歌 但是因为没时间练就唱得也不好 或许从PPAP sheep一路听过来是会觉得这样（之前我把PPAP打成小苹果了竟然没人发现哈哈哈哈哈）  低音叹气中音说话 但是后来的歌 正正就已经很明显地在进步了！  mackdaddy他完成了整首歌最高音的G4  他有时候pitch会偏一点点  forever这首 也给他分到G4 因为此处不需要弱唱或者其他技巧 所以他加强气息的话 现场就能有一个不错的质量 我永远记得副歌也有分到part

总结一下贝贝vocal的话 ①他唱歌存在有下意识用提高喉位顶音高的错误 这个在我永远记得里面有体现 但是在他自己一直被分到的一些part 或许是被训练过 能够压喉 也能展现一些些正确的混声  ②咬字有大问题 汉语元音发音有错误 开口闭口音不分 轻重强弱节奏这些方面（典例如dream的一句“get in 崭新的生命” 见面会版本改了节奏 后面的“生命”念成了 shen min 没有鼻腔） 这是非常影响感情和发音的 韩语英语也很塑料 希望继续加油弥补 （不过嘴瓢也是一种萌点哈哈哈）③emmmmm技术不够好不会混声的话 还是不要再挑战高音了吧

陈立农

因为实力和舞台对他有了一些好感… 颜其实也挺不错的 我对他评价是硬歌唱实力队内仅次于小尤    快歌如大艺术家的F#4附近的连续咬字 抒情歌我怀念的、戒烟的气息把握和感情抒发都比较出色 然后他有一点台湾口音 比较靠前 在适合的歌曲之中可以给人一种亲切之感但是有时也是一种限制 刻板 用来说唱就有点尴尬（希望以后不出意外他别去搞说唱了） 并且他咬字 唱一句歌词会有点死板 缺乏起伏 像读课文

陈立农唱得最多的的是他的长A4  队内也可以靠这个出彩    firewalking、我永远记得、forever都有他的长A4（见面会的forever可能是疲倦了 出现硬吼上去的现象   我永远记得的B4-A4也有破音 说明也是需要继续练习）唱上去是没问题 希望在此高度上能开发更多的技巧  他是在未来应该能担任第二主唱

总结的话 ①少年感的音色可以在偶像组合歌曲中出彩 借用一位豆瓣博主的话来说 音色和感情控制适合一些小清新简单歌曲 容易把人代入 但是一些更深沉内涵更多的歌的话 他还需要继续打磨 ②咬字有那么一点口音和死板 技巧缺乏 共鸣不连贯③感情是有 但是需要用到正确的地方

尤长靖

个人很喜欢 看好 具备天赋和唱商 应该是经过系统训练的学院派歌手 歌曲的各种处理都相对娴熟 继续培养积累经验的话会走得更高 偶练之中已经是会具备律动和情感地来完成歌曲 承担了大多数的高音part 用咽音比较多 腔体也能习惯性打开 我怀念的G4-A#4（应该是）及G#4咬字 戒烟G3-G4-G#4 It'sOKB4-C#5-B4 foreverB4 这些拖长音质量很高 腔体共鸣到位 强弱适当 乐句连贯 我推断他应该是C#5之上还有余量的 见面会几首歌曲处理都有超出原唱（偶练节目之中的）之处 比如mackdaddy 又如听听我说的吧的那个A#4咬字 小尤和郑锐彬各有千秋 小尤更重头声咽音穿透力更强 郑锐彬鼻腔更多 很有爆发力

唯一的小不足是中音低音缺乏胸腔 要再把位置降低一点会更好（可以去听我永远记得  主歌小尤的那一段胸声不足 有叹气之感） 这可能跟他的说话习惯和音色本身有一定关系 高音嗓的低音会略弱一筹 但是练好了也会非常有磁性

蔡徐坤

蔡徐坤的个人风格非常明显 非常有个性 他也喜欢把歌唱出自己的特色 从歌曲创作到舞蹈编排都有功底 相比而言vocal算是短板 （私心说一句不太喜欢他的舞蹈风格…）

要想展现他自己必须要选择适合的歌 比如md以及他的solo 非常适合他 他的共鸣位置也在后者这首歌之中展现（主歌展现一些胸声 副歌头声） 此外令我惊讶的一点是他在dream的非假音部分竟然能找到腔体

他同样咬字靠前 但是气声太重 这种用来唱说唱很能有自己的风格 但是唱歌他需要改一改 因为太有特色了 跟传统学院派的有一些区别 这种属于欣赏的就觉得很好 听不来的比如我就没什么感觉… 他的音准有时有一定问题（就是现场有时会飘）  然后就是很多人在讨论的高音不行的问题 蔡徐坤高音确实不行（但是队里能唱高音的也没几个） forever的最高音是他的假音D5 注意此处是假音 并没有破（可以分析一下他唱完之后笑是什么心情） dream分给他的是D#4-F4-强假F5 此处他顶到F4就很吃力 假音没有上去    我觉得很奇怪 蔡徐坤他solo的假音还算不错 但是这两处却对自己不自信 他需要把高位置再找踏实一点

林彦俊

觉得他的实力并没有什么出彩之处 偶练唱的firewalking几处D#4、F4只能说还将就 唱是唱准了 但是吃力 听起来实在修得太严重简直太像电音 （修得缺乏一些泛音）（见面会现场我觉得他唱得不好 有地方还没唱比如It'sOK） 训练不够 （但有那么一点点苗头

典型例子可见It'sOK 他的副歌part只有一句但他却只能使用假声 这句耳测徘徊在F4-B4之间 而他却无法展现混声 说明高音区仍待开发

撩女生的时候的话，其实可以说很多的话，比如说一些感情方面的话都是可以的，只要女孩子真的喜欢你的话。你说什么她都女人最大的心愿，无非是找到一个真心爱自己的人，两个人一起牵手，走到最后。

但爱情这件事，最重要的是两个人的同步，如果只有你一个人的爱情，那只能算单恋，没有回应的爱，注定会很痛苦。

所以，在谈恋爱时，最重要的就是判断他对你到底是不是真爱，他到底在不在乎你，如果答案是否定的，那还是趁早离开吧。

想要知道一个男人是不是真爱你，其实可以不联系他一段时间试试，大多数女生会觉得，爱一个人就应该每天粘在一起，要不然他万一去找别人了怎么办？

但事实是，你越是这样，他越会觉得你讨厌，越想躲得你远远的，到最后，两个人的感情也会越来越远。

距离产生美，再好的感情也应该保持一定的距离，这样才能保持一种神秘感，才能让他感觉到你的重要性。

01

真爱你的男人，一定会主动找你

如果一个人真正在乎你，在你离开的第一时间，他就会发现，之后开始不停地联系你，“一日不见，如隔三秋”或许就是这种感觉，对于他来说，只要你在身边，他才会感觉安心。

真正爱你的男人，会在两个人断联的时间里，主动联系你，对于他来说，吵架什么的根本不是大事，你的离开才是大事，相比认错，他更害怕失去你。

02

不爱你的人，才会不理不睬

女人不要总是以为，你一直粘着他，离不开他，他就会越爱你，而事实恰恰相反，你越是离不开，他越不会珍惜。

想要知道他到底爱不爱你，最简单的方法，可以试着不联系他一段时间，当然这个时间不宜太长，三到五天就可以了。

在这段时间里，爱你的人，自然会主动找你，会认真地告诉你他想你了，希望你早点回去；而不爱你的那个人，面对你的离开，会不理不睬，他会觉得你只是在耍小孩子脾气，自己会回去的，不需要哄。

其实，女人要的不是时时刻刻的联系，更多的是看你的态度，哪怕你只是每天问一下日常情况，她都会觉得很暖心，而你的不闻不问会让她感觉很失落，感觉她在你心里并不重要。

03

男人对你是不是真爱，不联系一段时间就知道了

真正爱你的人，他会在意你的感受，他会害怕失去你，他会在你离开的日子想念你；而不爱你的人，他会觉得这一切都无所谓，反正你走了还会回来，那联不联系又有什么关系？

如果你发现你离开的这段时间，他对你是无动于衷的，他对你是可有可无的，那就及时止损吧，不要再继续下去，不要让自己受伤。

他的无动于衷，只能证明他不够爱你，他的可有可无，只能说明你在他心里并不重要，这样的人还有什么可留恋的？

你要明白，真正爱你的人，不会让你受委屈，更不会在你离开时不闻不问，哪怕只是离开一天，他都会觉得度日如年。

每一个人，都值得拥有更好的爱情，每一个人，都希望拥有被爱的幸福，希望你能如愿！愿意听的

　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的夕阳的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

夕阳的作文1

　黄昏，天边一片红，只因太阳的余晖未落下。茶蘼，末路之花。它通往的地方是天堂！夕阳，只是迎接通往天堂的人们，对于尘世的一点怀念。

　——题记

　三岁，初到人世的三年里是我记忆最模糊的时间段。而祖母和祖父也是在这个时候相继去世的。尽管记忆再模糊但仍记得那双大而笑眯眯的眼睛。年幼的我不知道死亡意味着什么。母亲呆呆地坐在地上，父亲抱着她，祖母却躺在床上，那双眼睛也紧紧地闭着，我去牵她的手，猛然索回来，好凉！

　夕阳的余晖照在祖母的脸上，红彤彤的，和往常无异。但，冰冷的躯体告诉我，祖母的身体已经凉了。眼睁睁的看着他们把祖母抬走，不管我怎么哭闹都无济于事。看着母亲含泪在一张纸签下名字，看了祖母最后一眼。

　后来，母亲带我去见了一位阿姨，她只有三十多岁，长得很漂亮，却有一双空洞的大眼睛，没有光彩，直勾勾地“盯”着我。我害怕地向母亲的身后躲，母亲牵着我的手向前，和那位阿姨交谈，只听见那位阿姨说了好几声“谢谢你们”。母亲的脸上微微的笑着。但，眼角的一滴泪落在我的手背上。

　几天后，再次见到那位阿姨，她看着我，我怕看到那双空洞的眼睛。妈妈让我看看那位阿姨，我抬头瞅了一眼，但却不愿离开那温柔的视线。那双眼睛是祖母的眼睛吗？大而笑眯眯地看着我。从这双眼睛里我看到了祖母的爱。

　至今，祖母已经去世十一年了。十一年里，那位阿姨当年极像祖母的眼睛，让我怀念。直到现在，也才知道祖母把视网膜捐给了位阿姨。

　十一年了，多少次在黑夜里想起祖母，多少次牵她手时那冰冷的温度，多少次位祖母留下伤心的泪？不记得了，祖母在夕阳的余晖下走完了她的一生，但她的眼睛陪我走过了，十一年里所有的夕阳。

　夕阳，不代表结束，而是为了太阳的再现，它不曾落下。

　——后记

夕阳的作文2

　晚霞悠悠照射到阳台的盆景上，那样凄冷——这仅仅的一束阳光！静静的，那样孤茕。好像没什么人去搭理夕阳，于是，她只得把自己夸得善解人意，去引起他人的注意。终究还是徒劳，他一天所需站岗的短短十分钟她也觉得漫漫。

　叶落归根，鸟兽归巢。夕阳是寂静的，她——夕阳，从来都是那样不景气。可惜了这袭美丽的衣裳！她悲叹着。那声音，在寂寞中，如泣如诉，如怨如恨。天色被她映得赪红，云彩还有她哭后眼圈所呈现的胭脂般的淡红。有人去登山，留意的只是略红的树影，赞叹的只是斑点碎日，却忘了她。她毫无所谓，这个大千世界，肯定会有人喜欢她的！于是，她争在太阳快落山，群星快出没的时候，游浮在天际，她心中充满了渴望。四季轮回，年复一年，她依旧无人搭理，她不免有些许失望。茫茫宇宙正在眺望着可怜的她。可她依旧执著，娇娆地出现在天边。纵然万籁俱寂，她也怀着一颗新希望的心沉稳地挂在天边。他从不瑟瑟缩缩，也从不藏藏匿匿，只是一直在等待……

　夕阳寂寥地在天边徘徊，孤独得使人毛骨悚然，瑟瑟发抖，恐怖颤栗。最终，她的眼前黯然得无奈，她的泪如急雨落下。蓦地，她扑进山底，几天没出没，夜色笼罩了世界。这么多年的起起伏伏，她忍着困倦，在少顷间为世界带来和谐的美，她甘愿一直躲匿在山间，也不愿遭受寂寞的节节进攻，也不愿玩着无聊的游戏！她已是心如刀割，她再也无法忍受这了无生气的美丽了！但是，这个世界让她眷恋，她重新在太阳落山的前几分钟悄悄攀上了山顶。是金子终会发光，一位诗人被她所熏陶，醉意丛生，于是她在这位诗人的轻描淡写之后小有名气——“夕阳无限好”。

　她笑了，笑得跟无暇的孩子一样。在太阳落山后，她落寞的走了——但带着微笑。

夕阳的作文3

　我想，人生最美妙的乐曲，不过是在老年时手牵手漫步夕阳红。也许是啊，人到暮，心自静。

　此时看到那夕阳，怒放着，仿佛是把人生最美的的光辉挥发出来。你欲挽留一切，却力不从心，天空从一片大火转变成紫红花瓣，分外妖艳。又一会儿，阳色早不明艳，真可谓 残阳失千里！当时，已是残阳夕照，日到山头，云朵还在最后的燃烧着。地面的光早已模糊不清，余光不知还有没有。

　哎!夕阳终沉下去，晚霞的金边群也不见了，天淡了，暗了，灰了，黑了。夕暮已临，土**笼罩这大地，山川 河谷 。天空黯淡，河面一波波涛拍打着金纱，光溜走了，四周平静，街道上，马路上，散发着大地的蒸汽，归家的信息。路人和孩子踏着匆匆的脚步，向左向右，每个人都有一个方向，有目标的走着。

　日复一日，年复一年。夕阳如人生，人生似夕阳。

夕阳的作文4

　下午放学回家时，我看到了美丽的夕阳。

　第一眼看过去，它的模样使我想起了让人赞叹不已的鱼肚白，睁眼细看，我又有了新看法：明亮的太阳像魔法师们用来占卜未来的水晶球。接着，“水晶球”被一些“粗中有细”的云给盖住了。为什么说是“粗中有细”呢？因为这些云翔一群大雁一样，而且“大雁”下面有一块很大的云，看样子这些“大雁”好像要翻过这座“大山”似的，真奇妙！“鱼肚白”旁显现出了几道像光束一样的云，而且每一束“光束”都有不同的样子：第一道“光束”上有像月球上的陨石坑一样的破洞，好像月亮特意接近我们，给我们看看它的样子；第二道“光束”则好似独角兽的角似的，带着螺旋式的痕迹好像急着要想对手刺去……数不尽的“光束”有数不尽的样子，让我说也说不完。

　今天这夕阳，是我有生以来看到过的最美的夕阳！

夕阳的作文5

　一连下了几天大雪，整个大地一片白茫茫，到处是银装素裹的世界。小雪花还在天空展示她独特的舞姿，可在家闷了好几天的我，再也闲不住了，吵着嚷着要跟妈妈上街采购年货。

　经过艰难的“跋涉”之后，我们才气喘吁吁地来到大街上。站在路边，及目四望，不禁大吃一惊，原本宽阔、干净的马路上堆了一层厚厚的、足有二十厘米高的积雪，那上面早已被绣上了一朵朵深浅不一、棕灰色的“大花”。街道上冷冷清清，再也听不到汽车的“嘟嘟——”声，摩托车的“突突——”声，虽然人们以步代车，速度也比平时慢了五成，但仍有许多人不时地摔了个“鼻啃雪”。我心里不禁埋怨道：为什么政府不组织人来清理街道呢？为什么政府部门就不能……

　我正想着，突然被一阵“嚓嚓——”的铁锹声惊醒。我循声望去，哇！原来有一群人在铲雪。只见他们身穿雨衣，冒着寒风，奋力挥舞着手中的铁锹，把路上的积雪铲到一边。再仔细一看，原来都是一些两鬓银发的退休老干部。只见，一张张饱经风霜的脸，在白雪的映衬下显得更加苍白无力；一双双苍劲有力的大手，被寒风刮得裂开了一道道大口子。看着他们佝偻着前进的身影，我真为自己刚才的自私想法感到无地自容。谁说“夕阳无限好，只是近黄昏”？他们在人近黄昏时，还要散发余热，真是人见人敬的“老黄牛”——“不用扬鞭自奋蹄”哪！而我们呢……

　望着他们躬着身体，不时因为寒冷而搓手的身影，听着风雪中的一阵阵咳嗽声，我不由自主地摘下围巾、手套，加入了他们的铲雪队伍。这支特殊的铲雪队伍越来越庞大起来，不时地传出地面与铁锹碰撞的“咔——嚓——”声，这声音就像一首美妙动听的曲子，传出很远很远……

　雪越下越大，路上的积雪却越来越少……

夕阳的作文6

　我的家乡是一个美不胜收的小山村，那里有绵延的山峦、滚动的羊群、清澈见底的小河、绿浪翻滚的麦田，但最美的还是家乡的夕阳。

　傍晚，天空中原本刺眼的太阳慢慢变得柔和、温顺，在水蒸气的作用下原来像火球一样的太阳，魔术般变成了一个悬在空中的熟透了的大红柿子，柔和的光线透过它的四周洒向天空和大地，夕阳中包含最多的颜色是红色与**。当夕阳照在红砖红瓦修建的农家小院上，瞬时那庭院就变成了十九世纪西欧油画大师笔下的一幅幅田园风光；当夕阳照在正在河边吃草的牛羊身上，那些平日里看上去极为普通的的牛儿羊儿们，在逆光下浑身勾满了金边，一下子变成了金光四射的宝羊金牛；当夕阳照在微风中翻滚的麦浪上，我仿佛置身于波浪翻滚的大海上，浪花中绿色与金**桔红色交替变换着，令人眼花缭乱、遐想联翩；当夕阳照在一同玩耍的小伙伴们的脸上，那一个个小脸蛋一下子变成了一个个红红的小苹果，看着同伴的红脸蛋，我们在夕阳下追逐着、打闹着、嬉戏着，尽情地享受着夕阳赐予我们的快乐、幸福和温暖。

　云朵总是追随着太阳，好像时刻充当着它的“侍从”，当夕阳快要落下时，云彩又跑来凑“热闹”了，它们一会儿挡在太阳的前面，一会儿围在太阳的四周，整个身体被太阳染得通红通红，特别是云彩的边缘被勾上了金边的那一刻，我的心中充满了阳光，好像我已看到了我金光灿烂的前程。

　家乡的夕阳是美好的，人生也是美好的，只有通过自已的奋斗和拼搏，人的一生才能够像家乡的夕阳一样绚丽多彩。

夕阳的作文7

　太阳一半落下山去，另一半发出火红的阳光洒下大地，把白色的云朵渲染成了红色，边上的金色完美的勾勒出蓬松的云朵，好像正在燃烧。地上，阳光晒在树上，叶子变成了金色，照在地上，地上顿时就铺上了一卷金色的毯子，落在花上，就引来了一群蜜蜂。

　薄薄的雾气漫到那粗糙的双手旁，黑色浓密的头发上可以隐约看见几丝银色，岁月的痕迹也慢慢地爬上她的脸颊，扁圆的眼镜上挂着几滴水珠，晃来晃去，好像随时都有可能落在地上，额头上有了一层薄薄的汗珠，那是我的妈妈。她裂口的双手浸在冰凉的水里清洗着衣服。而那衣服像是一个淘气的小宝宝，时而将水溅到地上，时而溅到妈妈的衣服上，时而有一小块露在外面，像在等待时机逃跑，时而喝一大口水，将自己变成一个小球。看到妈妈那几缕银发和那双粗糙的双手，我不禁心头一酸，有些心疼。妈妈也是从很年轻的时候过来的，但因为我选择了陪伴，选择了回归，看着我成长，然而我这么多年没有读懂妈妈的付出，我感到十分幸福的同时，也真想跟妈妈说声抱歉，为少时不懂事的自己，为妈妈已经失去的青春。

　时间悄悄地溜走了，太阳已经下山回家睡觉了。汗水浸湿了妈妈的衣襟，她用手腕抹去了头上的汗珠，看着干干净净的衣服，嘴角不禁微微上扬，露出了一丝心满意足的笑，迈着大步走回了家中，用手轻轻地拂平了衣角，将它晒了起来。衣服洗干净了，但又有谁能将妈妈脸颊上岁月的痕迹去掉呢？我想只有我担当起来，懂事起来，才能帮助妈妈减少那些痕迹吧！

　月亮升起，将皎洁的月光洒下，不像太阳的温暖，它带着丝丝冷意，但是它依然很美……

夕阳的作文8

　一直听人说海边夕阳很美，真想去看看。这个周末爸爸妈妈终于答应带我去海边看夕阳。

　星期六，我们要去看夕阳。我们刚走到海边，西边一股强烈的太阳光向我们射来。哇!好棒喔，把我们照的暖烘烘的，真舒服。金色的阳光照射在海面上，闪耀着金子般的光芒。没被夕阳照到的海水颜色格外的暗淡，几乎是黑的呢。我们想看看夕阳，可还没看到一秒钟眼睛就酸了，还是先去玩吧。

　我们先玩堆沙球。我偶然一抬头，突然，我大声叫道：“妈妈快看，月亮已经升起来了!”是的，月亮像一张薄薄的白纸，偷偷挂在东边的天空。前几天我还在问妈妈月亮是从哪儿升起，今天才真正明白：每天太阳往西方落下，月亮就从东边升起，怪不得说它们永不相撞。真有趣，西边的夕阳依然是金光炫目，东方的月亮就已登台亮相。

　玩了一会，我发觉太阳光不那么刺眼了，由金黄变成了鲜艳的红色。夕阳把我的粉红衣服照得红彤彤的，就像换了一件衣服似的。我们的脸也变得红彤彤的，还带紫色呢。被夕阳照到的海水更好玩，像着了火，真壮观。

　这时，妈妈说：“我们来堆城堡吧。只要能在日落前堆好，就胜利了。”我们一致赞同。

　我们边堆边看太阳。夕阳像一只红气球挂在天边。我见时间不够了，就叫昊哥去挖水道，我来做护城墙，昊妹协助妈妈堆城堡。我们干得特别有劲。突然我想起城堡得用些装饰品，就忙去捡一些贝克。咦不知什么时候，夕阳的下半边脸已经不见了，快!加油堆呀!

　我们的动作更快了，但太阳变化得更快，似乎可以看清它在一点一点地下沉。忽然，它不见了，天空变得好寂寞，只有西边一丝淡淡的红霞在提示着刚才那光辉灿烂的一幕。

　海边夕阳的美景已经深深地印在了我们的脑海中。

夕阳的作文9

　夕阳，是美丽的，也是富有意味的。我爱夕阳，不仅因为它的美，还有它是一天中完美的结束，也是第二天美好的开始。

　在湛蓝的天空中，夕阳染红了一片天，就像给洁白的天幕染了颜色，是那样耀眼，那样鲜明，给人留下了不可磨灭的印象。那染红的云有时像一匹火烈马，在无边的天际上奔跑，身后拖着一条长长的火焰；有时又如一只小羊羔，在津津有味的吃草，看起来胖乎乎的可爱极了；有时又像一片树林，树尖被风吹得连连摆动。

　每当听到夕阳这两个字，我总会想到这些美丽的画面。细细品味后，我又会有一些感悟。一些人因为某些挫折被打倒，不愿前进，只看到眼前这片夕阳，忽略了明天的无限好。而有些人意志坚强，就会想到今天的失败就是明天的成功，从而迎难而上。他眼中的夕阳就是一种激励的精神，激励他慢慢的走向成功。

　我爱夕阳，我也要把它当做一种激励精神，一直鼓励我前进。

夕阳的作文10

　我今天去了奶奶家，看完奶奶家的一派好景，谁知回家时，我又看见了美景。

　走路时，猛一抬头，啊我不禁发出赞叹“ 好 美的夕阳!”只见那云朵有的像花儿绽放，有的像一头乖巧的小绵羊，还有的像泻下来瀑布。那微黄的云朵夹杂这一丝紫，大红我情不自禁地说“好美，我为什么从没注意过”我门心自问 。说完我又陶醉在夕阳西下。“日照香炉生紫烟，摇看瀑布挂前川。”我又大声背诵着大诗人李白的(望庐山瀑布)我感觉到了李白当时的心情，是激动的!因为他也看到了那美景。

　以后，我要细心观察，去用心神领会每一件事。

夕阳的作文11

　千古流传的夕阳，迷醉了多少人把酒吟诗？杜甫曾吟道：“夕阳薰细草，江色映疏帘。”杜牧亦感叹：“横烟秋水上，疏雨夕阳中。”李白也举杯豪饮：“送飞鸟以极目，怨夕阳之西斜。”

　自外散步，蓦地抬头，天边夕阳斜坠，不时意兴蓬勃，边走边视，引以为乐。

　天边的夕阳如血残红，那点点余晖洒在树梢，洒向地面，洒落草尖……大地铺上了一层金黄的地毯。路上的行人静静沐浴在金红色的霞光中，每个人脸上都洋溢着一抹笑意、一抹沉醉，如画。

　这夕阳染醉了树梢，染醉了树叶，令它变得金黄；这夕阳染醉了草尖，染醉了小草，令它更加绚烂……

　夕阳正竭力散发着它那最后一点光辉，幻成了一个红球，红得奇异，红得透明。那恬静的红，宛如斜阳浅浅的笑容。

　落日的余晖将每一抹红晕，染在人们的脸颊上，外出散步的、行色匆匆的……都“鸢飞戾天者，望晖息心；经纶事务者，窥日忘返”，心沉静下来，一种莫名的欢悦涌上心头，笑呵呵的，全身涌动着一种幸福，一种欢乐。

　最后一束夕阳，温柔而又充满留恋地裹挟住远处的山头，依依不舍地缓缓下沉。无论是夕阳醉、夕阳红，都迅速地被夕阳收回体内。倏地，夕阳射出了万丈光芒，霞光潋滟，如回光返照一般，吒人夺目！

　随即，夕阳将全部光芒收敛，只是一眨眼的功夫，就沉入了地平线！

　怅望灰天，慨然叹曰：“一日如此而过！”孔夫子有言：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”当明日朝阳再升，便又是一个新的开始。夕阳让我领略到了时光的变迁，生命的轮回！借兴赋诗一首：

　醉红落以斜晖恬，

　长亭光影悠悠然。

　复使红尘岁月迁，

　斜阳脉脉意缠绵。

夕阳的作文12

　放学了，同学们都从教室里挤了出来，我等同学们只剩十几个时才走了出去。 教室外面，有很多小伙伴们都趴在阳台上，在仰头望着天空。她们在干什么呢？哦，原来在看“火烧云”。

　我也在阳台边看，啊！真美！蓝蓝的天空像染上了红红的颜料。有半边被高楼挡住了。中间还有一点紫，红中加紫，真是象泼上去的一样！还不仅这些，天上的云更美。有的云像一匹卧着的马，刚低下头，再抬头看时那匹“马”就把腿伸开了，好象正要跑，一会儿，就真的“跑”得无影无踪了。过了一会儿，那朵云又变成了一只大红狗，后面跟着几只小狗。一会儿，小狗不见了，也许小狗跟丢了吧，慢慢地，大狗也不见了……我看得入了迷，全然不知身边的小伙伴们只剩下两三人了。

　今天是我第一次认真看夕阳，真的才知道夕阳竟然会这样的美，我爱夕阳，更爱那多姿多彩的云朵。

夕阳的作文13

　傍晚，我出去散步，一束阳光照在我的脸上。我抬头向天空望去，啊!多美的夕阳!它向人们展开了双臂，给动物、植物镀上了一层金色。

　夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌，不停地用“利剑”刺人的眼睛。我不能再看它了，只好低下头揉揉眼睛沉静一会儿再看。

　过了一会儿，我又向夕阳望去，只见云的色彩在不断地变化。一会儿是紫檀色，一会儿是百合色，还有梨黄加茄子紫，变化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼的工夫，它又由茄子紫变成梨**，云彩的形状也变幻莫测时而像炯娜多姿的小仙女，甩动着美丽的衣袖，翩翩起舞;时而像只活泼可爱的小山羊，翘起小角，张着嘴，好像在呼唤妈妈;时而像江面上的波涛，汹涌澎湃。

　又过了一会儿，太阳耀眼的光芒没有了，红彤彤的，躲入了乌云之中，好像乌云要与太阳搏斗似的。太阳也不甘示弱，放射出它的全部光芒给乌云镶上了一道金边。我知道太阳要下山了，便一动不动地望着它。慢慢地，太阳落下了山坡，夕阳不见了，可天边通红通红的，好像着了火。这时天空是红的，连我也变成红的了。

　一天又悄悄地走了，回想今天我好像在虚度光阴，一点有意义的事也没做。唉，夕阳确实很美，但带给人们的是失落与悲伤，这让我想起李商隐的《If乐游原》:“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”

　现在，我明自了诗人当时的感受。时问老人对每个人都很公平，可为什么有些人可以轻松地看夕阳，而有些人却只能对着夕阳叹息。这只有问自己了，行动证明一切。

　当你再度看到那美丽的夕阳时，请你想一想，愉悦、轻松的心情，将会使你看到人间的“奇迹”。

夕阳的作文14

　"大多数人认为日出是太阳最美的时候，可我认为夕阳才是太阳最美的时候。古语有云：“夕阳熏细草，江色映疏帘。”

　太阳慢慢西下，五六点时的夕阳是最美的。我走在公园的小路上，天空出现了明显的颜色分层，从近到远，分别是紫、黄、橙、橙红、赤红。天空中的云也变得千奇百怪：有张牙舞爪的大猎狗，有威武雄壮的金狮，有展翅欲飞的紫鹰，还有双龙戏珠，单龙翔舞，龙凤吉祥。你看！龙身周围还有流云火焰，多姿多彩，惟妙惟肖。让人感觉仿佛到了仙境。

　地上的万物也仿佛穿上了金装，好像在参加一次盛大的典礼。水中有一个太阳的倒影，我心想：夕阳可能是在照镜子吧？也许夕阳在和水中的倒影做游戏呢？几分钟后，看夕阳的人们逐渐离开。可我依然沉醉在夕阳的美丽之中。

　不知不觉中，夕阳消失在了山后，只留下一片余晖，我情不自禁地慨叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。“

夕阳的作文15

　问我最美丽的事情是什么？我认为这是最美丽的，但日落红色。

　我记得一个阳光明媚的下午，老师带我们去了学校附近的田阳寺。回来后，我们沿着小路下山，因为它离学校很近。我们手拉手边走边唱，快乐的笑声传遍了山野。

　山路蜿蜒曲折。虽然路很窄，但仍然相对平坦。拐过一个山弯，我隐约看见前方不远处有一块黑色的石头。随着距离越来越近，黑色的石头变得越来越大。突然，石头动了。在好奇心的驱使下，我也没有心思去看周围的风景，眼睛盯着影子。走近一看，我发现天已经黑了，他正忙着用锄头来来回回地锄头。嗯？他是怎么在这里种田的？我迫不及待地想上去看看。原来是一个十八九岁的老人。他弯下腰，弓着背，拿着铲子，在下坡的拐角处修路。他的下巴差点撞到地上。我环顾四周，除了我们在山上，就是他。此时，我心里很疑惑:为什么他不在家安享晚年，却来这里铺路？

　我们从这个地方下山，但是水泥还是软的。我们怎么去那里？每个人同时小心翼翼地走在路上。我还发现每次我经过一个同学时，他都会帮助我。多好的老人啊！

　当我经过时，老人也帮了我一把。这时，我清楚地看到他有一双小眼睛，一个大鼻子，嘴唇上的皮肤突起。那双手粗糙但结实。

　“阿公，你怎么在这里修路？”一位男同学不解地问道。老人和蔼地说:如果道路稍微修一下，对每个人来说上山下山都更方便。”听了老人的话，我的钦佩油然而生。这位老人多好啊！”

　我们的团队离他越来越远，而老人仍然很忙

　当我到家时，我把这件事告诉了我妈妈。我母亲告诉我:我听说那个老人有一条螺旋形的腿和驼背。他在山上修这条路已经十多年了。”啊，多好的老人啊！

　“最美丽的是落日的红色，温暖而轻松多少爱变成了夕阳的红色？电视上的歌不是在赞美老人吗？他不是用自己的行动为和平默默奉献了三次吗？

　　

感恩

　　

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空任它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。感恩身边的一点，我们得到的是快乐，感恩身边的一滴，我们收获的是幸福……

　　是的感恩的世界是一个五彩的世界，感恩激发我们的灵感和责任，感恩使我们脱离蒙昧，不再庸俗，感恩让家庭充满温馨，人世文明得以延续。　

　　你感恩过老师吗？老师说的每一句话都是一眼永不枯竭的山泉，不断的滋润着我们的心灵，冲刷掉心里的污泥。那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必芳流百世；老师，这个名字刻在每一个同学心上，这才是真正的永存。感恩老师不需要任何贵重的礼物，一次优异的成绩就能使老师心花怒放；一句小小的“老师好”，上课时的专心，写作业时的认真，这都是对老师的感恩。

　　你感恩过父母吗？父母的爱延绵不断，古往今来，有多少赞扬父母的诗啊！父亲是天上的太阳，给予我温暖，用整个身躯支撑着天空。母亲是黑暗中的明星，在我辨不清方向时，一束柔光指引我迈开坚定地脚步。感恩父母为我们付出的每一滴汗水吧！为母亲洗几次碗筷，为父亲捶几下背，这是对父母的感恩！

　　你感恩过挫折吗？是挫折让我们变得更坚强，没有挫折，我们就是温室里的小苗，一次考试的失败，一次朋友的离去都会把我们打到在地，勇敢的去面对挫折，这就是对挫折最好的感恩！

　　感恩每一枝花，它带给我芳香；感恩每一朵云，编制我梦想……

　　感恩老师，感恩父母，感恩挫折，从身边的一点一滴做起！

　　路远不胜金 作者：毕淑敏

　　有一天，我先生对我说，以前结婚的时候，也没送过你什么礼物，现在我补送你一个金戒指吧。

　　我说，心意领了。但金器我是不要的。

　　先生笑了，说，你肯定是舍不得钱。其实买金很合算，戴在手上，是件装饰品，除了好看，本身的价值也还在。不喜欢这个样式了，还可以打成新的样子。你为什么不喜欢？

　　我说，我算的是另一笔账啊。

　　他很感兴趣，让我说个明白。

　　我说，我是一个劳动妇女，戴了金，干起活来就不方便了。俗话说，远路无轻载。

　　先生就笑了，说，你以为我会给你买一个多么沉重的金镏子？想得美。我们只能买个金戒指，不过几克重。

　　我说，你听我说。我每天伏在桌前，不辨晨昏地写作。在电脑上敲一个字，最少要击键两次。就算这个戒指5克重吧，手起手落，一个字就要多耗10克的重量。天长日久地下来，就不是一个小数目。假设我要写一部百万字的长篇小说，这小小的戒指就化作10吨的金坨，缀在手指的关节上，该是多么大的负担！要做的事情太多，路远不胜金。

　　先生说，要不我们买一条金项链，你写作的时候脖子总是不动的。

　　我说，我不喜欢项链的形状，它是锁链的一种。我崇尚简洁和自由，觉得美的极致就是自然。再说我多年之前就被X光判了颈椎增生，实在不忍再给沉重如铅的脖子增加负担。

　　先生叹了口气说，作为一个女人，你浑身上下没有一克金，真的不遗憾？

　　我说，我有很多遗憾的事情，比如文章写得不漂亮，做饭的手艺不精良，一坐车就头晕，永远也织不出一件合身的毛衣……但对金子这件事不遗憾。

　　先生说，你这是反潮流。

　　我说，不是反潮流，实在是无所谓。金是什么？不就是地球上的一种不算太少也不算太多的金属吗？有了这种金属就象征你高贵，没有这种金属就注定卑贱吗？这个星球上还有很多种稀有金属，比如铂，比如铑，比如能造原子弹的铀和镭……都比金昂贵得多。我们不可能把所有的金属都披挂在身，金属除了它在工业上的用途，并不代表更多的含意。如果你喜欢，你就佩戴好了，就像乡下的女孩在春天里，把一枝野花簪在发梢。如果你因了种种的缘故，没有一克金，那也没有什么可怯懦的，依然可以挺直腰杆，快快乐乐地生活。

　　作为一个女人，如果我们拥有天空和海洋，如果我们拥有知识和事业，如果我们拥有自信和尊严，如果我们拥有亲人对我和我对亲人的挚爱，我们的生命就很完满。

　　拥有已太多，无金又何妨！

　　学会感恩--肖复兴

　　

　　学会感恩 感谢父母亲给了我们鲜活的生命

　　学会感恩 感谢你的爱人和子女

　　无论是天生丽质或丑陋不堪 聪明绝顶亦或蠢笨如牛

　　都是你生命中不可或缺的一分子

　　学会感恩 感谢你身旁的每一个人

　　无论是帮助过你关心过你指点过你

　　还是怨恨过你伤害过你抛弃过你的人

　　毕竟都为你丰厚的人生画册 描绘过精彩的一笔

　　西方有一个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

　　总有一种遗憾，我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节，我们也可以东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，我们也可以千里万里赶回家，但那一切并不是为了感恩，团聚的热闹总是多于感恩。

　　没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

　　"谁言寸草心，报得三春晖"；"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。

　　蜜蜂从花丛中采完蜜，还知道嗡嗡地唱着道谢；树叶被清风吹得凉爽，还知道飒飒地响着道谢。但是，我们还不如蜜蜂和树叶，有时候，我们往往容易忘记了需要感恩。

　　没错，感恩的敌人，是忘恩负义。但是，真正忘恩负义的人毕竟是少数，大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽，以为是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗？我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或是情人的生日，都不会错过他们的PARTY，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

　　懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

　　恨多于爱的人，一般容易缺乏感恩之情。心里被怨恨涨满的人，便容易像是被雨水淹没的田园，很难再吸收进新的水分，便很难再长出感恩的花朵或禾苗。

　　不懂得忏悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往惟我独尊，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢？不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

　　财富过大并钻进钱眼里出不来，和权力过重并沉溺权力欲出不来的人，一般更容易缺乏感恩之情。因为这样的人会觉得他们是施恩于别人的主儿，别人怎么会对他们施恩且需要回报呢？这样的人，大腹便便，习惯于昂着头走路，已经很难再弯下腰、蹲下身来，更难于鞠躬或磕头感恩于人了。

　　虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说，一个村子里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道这究竟是怎么一回事，母亲说： "我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一名感谢的话，称赞一下饭菜好吃，这和吃稻草有什么区别！"连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要把感恩的话说出来。那不仅是为了表示感谢，就更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。

　　我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，他们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀，两姊妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美好。

　　我永远也不会忘记几年前的一件事情。那天，我在崇文门地铁站等候地铁，一个也就四五岁的小男孩，从站台的另一边跑了过来。因为是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动过来。他问我到雍和宫坐地铁哪站近，我告诉他就在他的那边。他高兴地又跑了回去，我看见那边他的妈妈在等着他。等了半天，地铁也没有来，我走了，准备上去找个"的"我已经快走到楼梯最上面的出口处了，听到小男孩在后面"叔叔，叔叔"的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说："我刚才忘了跟您说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了，妈妈让我追你。"我永远不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感恩，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。

　　

千篇一律吖~``

给你个标答~``

（一）抓好课前预习

预习是学生学习过程中的一个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。英语的预习，主要是指学习对有关英语知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标（内容）和采取具体的预习方法。

预习目标（内容）应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，记单词，掌握句式，理解内容等等。

这个工作很好做，因为市面上的参考书很多，我相信大多同学手中都会有这类参考书。在参考书的帮助下，这些内容你很快就能掌握。既然这样，那你也许会说，该掌握的内容参考书上都有了，那就更不用听课，自学就行了。我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，参考书只能教会你要掌握的知识，但我们的英语学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习英语，培养我们的英语听说能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖参考书。其实，只要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是相当大的。

课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排，这里主要讲一下，如何进行单元预习：

① 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题。

② 明确本单元各课知识要点：如语法项目、句型及词汇等。

③ 找出本单元的疑难点。在预习时，要做好笔记；并在书上作记号，标明教材中的重点、难点、疑点；或者在笔记本上作记录：记录本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。

简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。

第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

（二）学会课堂听讲

要想学好一门功课，听课是关键。一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅是知识，同时还教会学生如何学习。正所谓授之鱼，不如授之于渔。英语教学注重培养学生的听说读写能力，这种综合能力的培养，只有在课堂教学中才能充分体现出来。学生在课堂上，接受的不只是每篇课文所要掌握的单词、文章中出现的新的短语、句式等知识点，更重要的是，通过老师在课堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟英语表达的方式、情感，把握英语表达的特点、规律。英语成绩的好坏，从某种意义上来说，就是取决于课堂上短短的45分钟的听课效率。听课效率高，可以收到事半功倍的效果。

学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点：

1 认真聆听老师的讲解，带着问题听课；

2 把握住老师讲课的思路、重点、要点；

3 养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识；

4 积极、踊跃参与课堂教学，积极、主动回答老师提问。

课堂上应该认真听讲，努力在课内解决在预习中的问题，并作好课堂笔记，把教师提供例句、材料等备份下来，以便复习时可以查阅。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们主动参与更少。俗话说：没有缺点，就不会进步。从缺点中得到知识。所以，学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。不要怕出错，但忌重错。还有整理错题集，进行一次、二次练习。笔者认为：今天不会说，明天会说，是进步；今天说得少，明天说得多，进步更大；别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。

（三）加强课后复习

复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。

孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，过上了一段时间后，就会产生遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固，尽量把当天学到的知识当天就予以掌握和巩固。因此，复习是克服遗忘的最有效的方法。

“运用”是最能激发人的探索精神的。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。再者同学间可以出话题，进行写作，互相批改。也可以互出易错题，交换答题。这样的用与练是最好的运用和记忆的。

中国的学生学习英语，缺少使用英语的环境，这就要求学生要充分利用课外时间去寻找或设立一定的语境，积极地主动去学习和运用英语。只要能做到以上几点，我们相信，英语成绩一定会大大提高。

（四）独立完成作业

独立思考、认真作业、理解提高是学生对待作业的正确态度。

首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和分解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握英语作业的特点，及时进行自我订正。

托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来的时候，才是真正的知识。”无论学哪一门功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的……等等，都是书本上的知识，要把他们转化为自己的知识，使自己能够自如地运用，就必须通过作业实践来转化。

究竟为什么要做作业呢？作业的作用主要有：

1 检查课堂上学习的效果；

2 加深对知识的理解和记忆；

3 提高思维和表达的能力；

4 为理解、复习、记忆积累资料；

在作业时，“审题”是非常重要的。怎样审题呢？

1 要看清要求。失之一厘，差之千里。

2 要善于解剖。深刻领会其中的含义。

3 要把握联系。运用相关知识解析之。

（五）参与课外活动

要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新。搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，积极参加社会英语活动，包括参加城市英语角，抓住一切机会及时用英语跟同学交流，跟会英语的人交流，跟外国朋友交流。这些，都有利于提高自己的英语水平，提高自己的英语表达能力。

课外学习还能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大英语学习的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长英语交流的才干。这也就是常说的：“课内打基础，课外显才干”。

总之，课前预习要确定目标，课堂听讲要真正领悟，课后作业要独立完成，课外学习要主动积极。除此之外，还要不断总结优化自己的学习方法，努力探索适合自己个性的学习方法，为学好英语，用好英语，打下坚实的基础。

贴的好累额~``