少儿频道，好久之前的动画片？

具有教育意义的10部经典动画片推荐

　　推荐一：《大耳朵图图》

　　简介：这是一个机灵，淘气，聪明的小孩，名叫胡图图，剧中三岁。他天生快乐、心地善良、喜欢多管闲事、精力充沛，所有可爱的小朋友都能从图图身上找到自己成长的影子，对周围的事物非常好奇，并且还有自己独特的见解和超强想象力，他的言行常常让人大跌眼镜。有时让妈妈尴尬不已，有时却给了妈妈太多的惊喜，而把图图培养成一个真正的男子汉是爸爸最伟大的心愿。孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼，当今的独生子女家庭，在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题，因此我们选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体，讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事，以引起观众的共鸣。

　　推荐理由：这是一部比较新的动画片，更是荣获了许多的奖项，图图是个可爱的孩子，故事中他经常有些小闯祸，但是结局总会迎刃而解，每集一个小故事告诉孩子们一个小道理，或许这些小道理爸爸妈妈早就讲过了，但是这样的方式更加的让孩子们牢记于心。

　　推荐二：《大头儿子小头爸爸》

　　简介：《大头儿子和小头爸爸》由诸多微小而有趣的故事组成，适合儿童观看的动画片。动画片主角大头儿子，小头爸爸和围裙妈妈组成的一个平凡的三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。这是一个普通而又平凡的家庭，大头儿子在快乐中渐渐成长。

　　推荐理由：这部动画片年轻的妈妈肯定会很熟悉吧，这可是90年代最红的动画片，还有朗朗上口的主题曲，受到了很多小朋友们和家长的喜爱。现在更是出了《新大头儿子小头爸爸》哦，内容升级了，内涵却是一如既往的有教育意义。

　　推荐三：《聪明的一休》

　　简介：国内家喻户晓的动画，以斗智为主题。以历史人物一休宗纯禅师的童年为背景(和真正的一休禅师的生平事迹有很大出入)，故事发生在室町幕府时期。曾经是皇子的一休不得不与母亲分开，到安国寺当小和尚，并且用他的聪明机智解决无数的问题。一休不光聪明过人，还富有正义感，他用自己的机智和勇气帮助那些贫困的人、教训那些仗势欺人的人，给人留下了很深的印象(还有动脑筋是先粘点口水，然后再往头上转圈的动作)。

　　推荐理由：聪明的一休是比较偏向斗智方面的动画片，一休每天都会遇到难题，有些是师傅给他的，有些是别人故意刁难他的，无论是什么样的困难他都会自己冷静的想然后把难题解决，这点是可以教育给孩子们的，遇到问题一定不能慌乱，不能哭，要冷静，用自己的想法来解决，解决不了就一定要告诉妈妈爸爸哦。

　　推荐四：《马丁的早晨》

　　简介：每天早上当马丁醒来后，都会有一个新的角色在等待，并会发生一些不同寻常的事情。比如他会力大无比如超人，又会变成小龙人、变成国王、变成外星人、变成原始人、变成侦探、变成机器人甚至克隆出三个马丁，由此而引发出了一个个有趣的故事。52个早晨，52个马丁的形象，52个幽默风趣、惊险紧张、内容不同的故事，将会给我们留下无限遐想，陪伴我们度过一段异想天开的美好时光。

　　推荐理由：这是一部比较新的动画片，画质都很清晰，很适合给小朋友们看，马丁每天都会变成不一样的人，经历不一样的事情，是不是很不可思议，也很有意思吧。这样的马丁不但没有沮丧，反而很享受这样的生活，或许长大了就不会这样了，但是不一样的经历反而是上帝一种特别的眷顾呢。

　　推荐五：《宫崎骏系列》

　　简介：宫崎骏动画作品大多涉及人类与自然之间的关系、和平主义及女权运动，出品的动漫**以精湛的技术、动人的故事和温暖的风格在世界动漫界独树一帜。他的作品有的作品有《龙猫》，《千与千寻》，《风之谷》，《幽灵公主》，《哈尔的移动城堡》等等。

　　推荐理由：这位日本的动画大师的作品，爸爸妈妈肯定就算没有看过也至少听过吧，他每一部动画**都堪称是一部经典之作，优美的画风，加上一定的教育意义很受家长和孩子们的喜欢。你会发现每个主人公都或许不是英雄不完美，但是他们身上的美好品质都促使着他们变得更强，这就是妈妈们应该教育给孩子的信息。

推荐六：《蓝猫淘气三千问》

　　简介：《蓝猫淘气三千问》是在1999年6月在中国内地推出的一部非常有名的面向儿童的知识普及卡通动画片集，曾在多家电视台的儿童节目时段内播出，在内地普及程度相当快，很受当时小学生的欢迎。

　　推荐理由：这是一部普及儿童知识的动画片，推荐给大一点的小朋友，在动画片中获取到一些日常的小知识，小常识是妈妈们最关心的内容了，有点像百科全书一样的《蓝猫淘气三千问》一定是妈妈们最好的选择。

　　推荐七：《中华德育故事》

　　简介：以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”传统八德为主题，讲述了近千位中华先人的有趣故事，每一则故事都在展示着中华先祖的处世言行与睿智哲学，内容感人至深，被众多家庭推为“教育孩子必备的心灵营养”。

　　推荐理由：这是一部长篇的动画片，到现在已经有四季了。一个个小故事不仅教育着孩子还教育着父母们。

　　推荐八：《大英雄狄青》

　　简介：《大英雄狄青》是一部52集的国产历史题材动画连续剧，本片讲述了北宋名将狄青由不谙世事的孩子成长为战西夏、平叛乱的一代英雄的故事，动画片《大英雄狄青》以写实的风格、清雅的画风、幽默的人物语言以及富于民族气息的音乐，在讲述英雄故事的同时，也会带领观众深切感受悠久浓郁的民族文化。

　　推荐理由：不仅是大英雄狄青，这类的英雄式人物传记类的动画片很适合给大一点的孩子们观看，让他明白这些大英雄，古代的历史，很多的孩子会因此封他们为偶像，而平时的处事也会像英雄们靠齐。

　　推荐九：《千千问》

　　简介：本片以三个不同性格的孩子为主要人物，用诙谐、有趣、调皮的方式提出问题，向孩子们展示每一个问题的不同侧面，引出科学原理和科学的解决办法，激发青少年对科学知识的兴趣，使他们在经历科学实践的同时得到心理的满足和情感的释放。

　　推荐理由：内容上选取了自然科学、社会科学、人文科学等多个领域中在现代科技发展上的热门话题，以生动有趣的故事为叙事平台，通过较为直观的科学试验和科学原理的介绍，使知识的传授不再是僵硬死板的灌输，而成为轻松活泼的游戏和娱乐。

　　推荐十：《爱冒险的朵拉》

　　简介：它通过朵拉每一次探险的故事，教会小观众在生自学成才中有趣实用的英语单词和词组。这套节目精心的故事编排与美丽活泼的画面，给观众一个独特的机会，让观众与孩子一建立起思考学习，充分享受求知和探索的乐趣，帮助观众的孩子建立快乐，自信和成功的人生观念。

　　推荐理由：比较推荐3岁左右的孩子们，很多妈妈们是不是都很想自己的小宝贝们都可以学习英语，独立的学习，那么《爱冒险的朵拉》肯定是你们的首选，这里面的内容很简单，就是小女孩朵拉和猴子一起去探险，还用到了一些简单的英文单词和朗朗上口的歌曲，让孩子们在潜移默化中学习到了英语。

——动画片是我们每个人的童年，童年不看动画片是不完整的。对于一些好的动画片，即使是一些简单的剧情，也能让我们感触很深，即使再过几年，我们还是能在脑海里会想起那些动人的画面。

 1、《星际精灵蓝多多》

小时候放学回家，最期待的就是动画梦工厂里的《星际精灵蓝多多》，里面的剧情有时候非常的搞笑，很吸引人的眼球。以宣传节能环保和热爱自然为主题、以科幻和互动为形式的大型动画片。

印象很深的是动画片的结尾部分，蓝多多要回自己的星球，给每个朋友都送了告别礼物，唯独和他最亲的蔡小豆没有，当时看的我是热泪盈眶。

我觉得在这部动画片中让我领悟到的是，在生活中遇到的每个朋友我们都要好好珍惜，说不定那次就分道扬镳了，所以我们应该真诚的对待每一份友谊。

 2、《赛尔号》

《赛尔号》应该是我追的最长的一部动画片了，现在长大还在看，其中更是推出好多系列，作为《赛尔号》的铁粉，虽然有很多差评，但是在我心中的热度是不减的。

吸引我的还是那几大战神。在看到阿铁打的时候，我感觉有点像我（很喜欢英雄救美），还有那种勇于冒险的精神，深受我的喜爱。

让我们知道从小就要养成珍惜资源的习惯，学会保护环境。怎么合理的回收利用，然后才能给他人做榜样。

 3、《宇宙星神》

可能很多人多这部动画片还是比较陌生，”感情重要还是正义重要“，这对于很多人来说是个比较难的抉择，顾全大局的人肯定会选择正义，但大多数人都没有这样的胸襟，在这样的选择题之下，会更加的偏向于情感。

维纳斯在面临这样的难题时，维纳斯无疑是选择站在正义的一边。在这样一部动画之中，正义是绝对的，与正义为敌的人，都会被消灭。

这世间的任何生物都有自己的感情，但在做出一些选择的时候，我们不能只考虑自己的感受，你要考虑大众，明辨是非。

　**，也被称为运动画面或动态画面，即“映画”，是作品视觉艺术形式，通过使用移动图像来表达沟通思想，故事，认知，情感，价值观，或各类大气模拟体验。下面是我帮大家整理的国产**《大耳朵图图之美食狂想曲》上映时间，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　上映时间

　动画大**《大耳朵图图之美食狂想曲》将在7月28日全国上映。

　剧情介绍

　这部由上海**（集团）有限公司、上海美术**制片厂有限公司、上海上影大耳朵图图影视传媒有限公司出品，以及由上海民新影视娱乐有限公司联合出品并发行的动画大**《大耳朵图图之美食狂想曲》，可是历经13年积淀，耗时5年制作，即将在暑期带给大家一份欢乐哟。片中爆笑有趣的剧情，亮眼新奇的场景，引人深思的育儿观，以及原班配音阵容的发声，诚意满满定会让大家眼前一亮。

　《大耳朵图图》系列片侧重在当今独生子女的成长、教育问题上，意在引导儿童往正确的方向看齐和前进，从小树立正确的人生观，道德观，价值观。自播出以来，就深受广大小朋友、家长和业界人士的喜爱。此次能够在红毯上看到”图图”的亮相，更是被勾起无数回忆，令人对这部动画**充满期待~

　相关信息

　国产动画**《大耳朵图图之美食狂想曲》亮相上海国际**节红毯，导演速达、著名主持人金炜及图图一家引发观众关注。

　惊艳亮相上海**节红毯 图图一家惹关注热

　6月17日，上海美术**制片厂有限公司艺术总监、一级导演、上影大耳朵图图公司艺术总监及总导演速达带领由她创作的优秀动画人物胡图图小朋友一家，携国产动画大**《大耳朵图图之美食狂想曲》亮相上海国际**节开幕式红毯，刚一出场便引发观众的关注热潮。与导演速达、可爱的“胡图图”、“图图爸”及“图图妈”一起走红毯的还有知名主持人金炜。此次，金炜也担当了上海国际**节的场外主持。在红毯候场区，媒体、明星嘉宾也都被“胡图图”可爱的样子萌翻啦，争相与“胡图图”小朋友合影。

　这部由上海**（集团）有限公司、上海美术**制片厂有限公司、上海上影大耳朵图图影视传媒有限公司出品，以及由上海民新影视娱乐有限公司联合出品并发行的动画大**《大耳朵图图之美食狂想曲》，可是历经13年积淀，耗时5年制作，即将在暑期带给大家一份欢乐哟。片中爆笑有趣的剧情，亮眼新奇的场景，引人深思的育儿观，以及原班配音阵容的发声，诚意满满定会让大家眼前一亮。

　一家三口的出现，让现场气氛立马活跃了起来~“胡图图”小朋友非常乖巧地待在速达导演身边，在媒体面前也俨然是一副小明星的样子啦~“图图爸”特别爱“抢戏”，让观众都忍俊不禁。现场作为红毯场外主持人的金炜，却出现在了图图剧组，为影片站台。“图图妈”速达导演也俏皮地给大家回应：7月28日，关注《大耳朵图图》大**吧~”

　此次，《大耳朵图图之美食狂想曲》还曝光了一张宣传海报，只见海报中的图图变身齐天大圣，眼中迸发出对美食炙热的喜爱，图图的父母也都化身神仙，和图图一起向着美食前进。海报中轻松欢乐的画面，让人迫不及待和图图一家一起踏上一段美食之旅。

　动画**剧情画面升级 育儿观念引人共鸣

　是否要让孩子赢在起跑线上？面对“别人家孩子”的时候，是否要让自己孩子过早的成名？在《大耳朵图图之美食狂想曲》中，一系列的教育问题被深入展开。影片中既有对现代家庭教育观念的反思，还有亲情、友情的描画，无论是孩子还是家长，都能代入其中，对孩子们的成长有着重要意义。在上海美术**制片厂60周年庆典上，这部**也被作为献礼片进行发布。

　《大耳朵图图》系列片侧重在当今独生子女的成长、教育问题上，意在引导儿童往正确的方向看齐和前进，从小树立正确的人生观，道德观，价值观。自播出以来，就深受广大小朋友、家长和业界人士的喜爱。此次能够在红毯上看到”图图”的亮相，更是被勾起无数回忆，令人对这部动画**充满期待~

　动画大**《大耳朵图图之美食狂想曲》什么时候上映？据悉，动画大**《大耳朵图图之美食狂想曲》将于7月28日全国上映，这个暑假与图图一起，全家图开心！

　作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的大班教案7篇，希望能够帮助到大家。

大班教案 篇1

　1、喜欢与同伴一起过节，感受节日快乐。

　2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

　活动准备：

　每人备一份小食品或小玩具；与大班联系，协商一起过节的事。

　活动与指导：

　1、布置儿幼带好自己的训、礼品跟随教师来到其他班级内，指导他们主动向其他班小朋友祝贺节日，并在老师的安排下，找到自己的朋友。

　2、组织幼儿玩“击鼓传花”的游戏，鼓声停花落谁手谁就表演节目。要求幼儿为同伴的表演鼓掌，以示欢迎。

　3、示意幼儿把自己的小礼品取出来与其他小朋友一起分享。

　幼儿园小班社会教案--粮食是我们的好朋友

　有益的学习经验：

　认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。

　准备：

　各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。

　活动与指导：

　1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。

　2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。

　3、请幼儿品尝煮熟的食物。

　4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。

　5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。

　 建议：

　可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。

　幼儿园小班社会教案：一起玩更快乐(优质课)

　设计意图：

　这次活动设计缘于我班孩子经常出现的纠纷。记得那天彬彬带来了一辆赛车，漂亮的外形、多功能的玩法顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光，大家都想过把瘾，探个究竟。可是无论怎么商量，彬彬都是一口拒绝，理由是：“这是我的玩具，我想一个人玩，不高兴给小朋友玩。”急得孩子们只好干瞪眼。后来在我的介入下，彬彬才勉为其难地和同伴们分享了一番。其实，这种拒绝分享和合作的行为，在小班孩子身上非常典型，有时，即使出现了分享和合作的积极行为，但技能上也是缺失的。为此，我就以孩子们这种常见的纠纷为内容，采用巧妙的活动形式，让他们在玩乐中萌生与同伴分享的意识，习得合作的技能，在玩乐中悟得：一个人玩得快乐，一起玩更快乐。

　 活动目标：

　1．引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。

　2．学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。

　活动准备：

　1．幼儿围坐成半圆形。

　2．各种各样幼儿自带的玩具。

　3．人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。

　4．合作分享方法图例：A．一起玩；B．交换玩；C．等待着玩。

　 活动过程：

　一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐

　1．师：小朋友，今天你们带玩具来了吗是什么玩具，怎么玩，能告诉大家吗(引导幼儿介绍玩具的名称和玩法)

　2．师：你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。(幼儿自主玩耍自带的玩具)

　二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识

　1．师：(提问玩玩具的幼儿)小朋友，你们玩得开心吗(引导幼儿表达自己的快乐心情)

　2．师：(提问没有玩具的幼儿)小朋友，你们开心吗为什么呢(引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情)

　3．师：原来是没有玩具玩，怪不得不开心呢。小朋友，有什么办法让他们也高兴起来呢(通过提问及同伴不开心的表情，引发幼儿萌生与同伴一起玩玩具的意识，并表达出自己的分享愿望。)

　4．师：呀，有那么多的小朋友愿意和大家一起玩，老师真开心，现在快去找个朋友一起玩吧。(幼儿自主结对和没带玩具的同伴进行分享)

　三、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法

　1．师：小朋友，现在你们玩得快乐吗

　2．师：真奇怪，一个玩具两个人玩，能告诉我你们是怎么一起玩的吗(引导幼儿用简单的语句讲述自己和同伴的玩乐过程)

　3．师：原来你们是这么玩的，那怎样一起玩更快乐呢，让我们来看看小动物们是怎么做的吧。(出示一起玩的图例，让幼儿在看看说说中了解一起玩的各种方法。)

　四、在再次的尝试中体验一起玩的快乐

　1．师：原来一起玩有这么多好方法，那就请小朋友再来试一试，和你的好朋友玩得更快乐些，好吗

　2．指导幼儿再次合作玩耍，在尝试中体验一起玩的快乐。

　五、在总结中让快乐延伸

　师：小朋友，一个人玩很开心，大家一起玩会更快乐，现在，让我们找更多的朋友一起玩，好吗(带领幼儿继续到户外进行分享合作玩耍，让快乐持续。)

　 活动目标：

　1、培养幼儿爱护图书的良好情感。

　2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。

　3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。

　活动准备：《我和小图书交朋友》课件、图书若干

　活动分析：

　图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法，通过操作法、谈话法突破。

　在小图书来班做客的情境中，让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法，让幼儿在自己的操作中找到方法，并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的能力，知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书，并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。

　 活动过程：

　一、利用课件导入课题，激发幼儿兴趣 开门见山，看课件直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思考，"小图书为什么坏了"。

　二、围绕主题进行操作、谈话

　1、围绕课件进行谈话 "小图书怎么了，为什么会这样"，让幼儿知道图书损坏的原因。

　2、进行操作总结 幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案，各抒己见，发表自己的见解，应该怎样看书，教师小结，让幼儿掌握正确的方法。

　3、实践练习，再次提供看书情境，让幼儿运用正确方法进行实践，并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。

　三、结束 总结知识要点，小结活动情况，提出以后的'希望要求。

　四、延伸 一起到图书角修补图书。

　幼儿园托班小班社会教案：安全教育集锦

　幼儿园小班社会教案:高高兴兴迎新年

　活动名称：高高兴兴迎新年

　活动目标：

　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　2、能大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。

　活动准备：

　1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。

　2、贴有2-6数卡的毛绒绳若干，贴有2-6数卡的礼物带若干，贴有2-6数卡的小篮子若干，贴有2-6数卡的透明小糖盒若干。

　3、四份已包装好的礼物。

　4、贴有4、5、6数卡的礼物展示台，几只大篓子。

　活动过程：

　一、包装礼物。

　1、新年快到了，很多小朋友想送礼物给好朋友。

　2、出示贴有4、5、6数卡的展示台，引导幼儿观察各种礼物包装的方法，如用毛线绳扎出花形、用礼物袋装小玩具、用小篮子装水果、用透明小盒装糖果等。

　3、幼儿自选材料操作，按数取物，进行包装，然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。

　二、给礼物分类。

　1、引导幼儿按包装上的数卡给礼物分类。

　2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的数卡和展示台上的数字是否一致。

　3、篓子中为什么有一些礼物没放到展示台上？

　三、送礼物。

　引导幼儿与好朋友互赠礼物，并说一些祝福的话。

　建议：

　1、一年一度的迎新年活动能增添快乐的气氛。让幼儿共同参与一些活动更能增加欣喜的程度。在这个过程中幼儿自己投入的程度愈大，愈能获得成功、满足、自信的体验使自己更加快乐。

　2、在尊重幼儿提出的方案的前提下与幼儿园同年级组的教师商量新年庆祝形式。

　3、在区域活动中布置活动的拉花、灯笼、窗花等。

大班教案 篇2

　 活动目标：

　1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。

　2、在教师小幅度动作的提示下记忆动作，积累学习动作的策略。

　3、与同伴共享动作表演的空间。

　 活动准备：

　1、学会唱歌曲《杀鸡宰鸭》。

　2、可事先让幼儿观察家长烧菜的过程，丰富幼儿的感性经验，以便在活动中提取动作元素。

　 活动过程：

　1、幼儿复习歌曲《杀鸡宰鸭》。

　（1）教师用谈话的形式导入活动，激发幼儿创编动作表演的欲望。

　师：上次我们学习了一首歌，歌里唱了一件什么事情？现在请大家一起来唱一唱。

　2、教师引导幼儿创编每小节的动作。

　（1）联系幼儿的已有经验，引导幼儿讨论出创编动作的元素。

　师：客人来了，我们请客人吃鸡，要做什么准备呢？

　教师引导幼儿进行讨论，了解烧好"鸡汤"要做的活动准备。

　（2）教师引导幼儿根据动作元素创编动作。

　师：加入你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么呢？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖、打开锅盖、闻香味？你们尝一尝自己烧出来的鸡汤味道怎么样？

　3、教师和幼儿共同随音乐做动作。

　（1）教师引导幼儿思考：记不住动作时怎么办？（帮助幼儿回忆曾经学过的记忆策略。）

　师：你有什么帮助自己记忆动作的好办法？

　（2）教师提醒幼儿在律动中尝试使用"看老师动作提示"这一策略。

　师：记不住动作时，可以看看老师的动作（模仿做）。

　4、教师逐渐减小提示幼儿的动作幅度，鼓励幼儿尝试自己做动作。

　师：老师只做少少的动作，你们尽量自己做，实在需要帮助时，再看老师的动作提示。

　5、教师请幼儿随音乐有感情地独立表演。

　（1）教师鼓励全体幼儿在没有动作提示的情况下，独立地表演动作。

　师：这次老师不做示范动作，你们自己会做吗？

　（2）教师组织幼儿讨论：怎样才能表演得更好？（鼓励幼儿有感情地投入表演。）

大班教案 篇3

　具体目标：

　（1）引导幼儿利用已有经验，尝试自己选择各种材料，设计创造出各种简单的乐器，并能较好地演奏它们。

　（2）让幼儿体验成功带来的乐趣，并乐意与人分享。

　活动准备：

　活动材料准备：

　请幼儿准备各种自己认为能当乐器的物品、或能制作乐器的材料若干。（如：大纸箱、各种盒子、瓶子、罐子、桶、纸、钉子、石头……）

　幼儿能力知识准备：

　幼儿已有前两次活动的经验积累。

　活动建议：

　1、教师组织幼儿把自己准备的各类物品与打击乐器进行比较，帮幼儿确定制作方向。

　建议教师从以下几方面引起幼儿思考：

　“你能让它能发出怎样的声音？”

　“它的声音比较高还是比较低？”

　“它的声音听上去和哪一种乐器比较接近？”

　“哪种方法使它发出的声音听起来更好听？”

　“你觉得哪种方法演奏起来更方便？”

　2、请幼儿分组自由结合，创造出各类简单的乐器，教师给予适当的支持与帮助。

　制作建议：鼓类：

　用手拍一拍大纸箱或是用筷子、木棒敲一敲，想不想一面大鼓？；

　把不同大小的纸箱或纸盒放在一起敲一敲，忽高忽低，忽强忽弱就像一组架子鼓；

　响板类：

　用两个瓶盖互相敲一敲，可不可以做一个响板？

　沙球类：

　空瓶（罐）子分别装上米、豆子、沙子、小钉子，把瓶口封住，摇一摇，猜猜里面装着什么？这是多有趣的一套沙球啊，如果嫌瓶子不好看还可以动手给它进行一下装饰；

　碰铃类：

　把几个小铃当用绳子串起来，套在手腕上，多好听啊；

　其他：

　拿几个杯子、碗或玻璃瓶，注入不同高度的水，再用筷子敲敲看，多美妙的声音，我们可以叫它音乐杯（碗、瓶）。

　3、请幼儿讲解并演示自己制作的乐器，并请大家进行评价。

　4、请幼儿用自己制作的乐器在音乐的伴奏下有节奏地即兴演奏。

大班教案 篇4

　 活动目标：

　1、能按简单的节奏谱进行打击乐活动、

　2、掌握空拍和切分音，并创编简单节奏，激发幼儿的兴趣、

　3、互相配合协作进行合声演奏、

　 活动准备：

　节奏软件、节奏板、各种鼓、

　 活动过程：

　一、欣赏打击乐表演

　1、请小朋友看电视里的姐姐是怎样打鼓的？他们的情绪是怎样的？

　2、请小朋友在听一听姐姐的演奏，这首节奏乐曲有那些变化？

　3、你听出了那些节奏型，请你学着姐姐用肢体表现出来、

　二、练习打击节奏

　1、小朋友你们知道弹珠警察吗？今天他们请我们到波涛乐园去做客，但是要把四个弹珠警察的节奏打对了才能进入波涛乐园，现在我们就出发吧、

　2、请幼儿看四个弹珠警察的节奏进行节奏练习、

　3、游戏：创编节奏

　幼儿听音乐随意活动，音乐停止看谁先进入弹珠警察的家，进行创编粘贴节奏并能打出节奏、

　4、我们打了这么多节奏你能把我们刚才打过的节奏用你喜欢的乐器打出来吗？

　5、把刚才打过的节奏试着进行合奏表演、

　三、我们在波涛乐园玩得这么开心，我们来给弹珠警察表演打击乐吧、

大班教案 篇5

　 一、设计意图：

　《指南》艺术领域强调“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”《蓝色多瑙河》是一首经典的三拍子圆舞曲，这样的节拍对大班孩子来讲既有需求，又有挑战。

　因此，我设计将民间艺术——手影游戏应用到课程之中，让幼儿尝试用手影来表现各种动物的造型特点，在快乐的游戏中感受三拍子的旋律，极大的激发了幼儿对音乐游戏的兴趣。让幼儿在故事情节，结合手影游戏表达对音乐的感受，达到三者的融合。

　 二、活动目标：

　1、学习简单手影造型，能跟随三拍旋律进行音乐游戏。（重点）

　2、尝试创编孔雀等动物造型，并随音乐进行游戏。（难点）

　3、对手影游戏感兴趣，体验音乐游戏的快乐。

　 三、活动准备：

　拍摄手影视频、PPT、音乐《蓝色多瑙河》、卡通贴。

　 四、活动过程：

　（一）欣赏手影表演，感受美妙音乐。

　1、播放视频，幼儿欣赏手影表演。

　2、师：“动物狂欢会开始啦，我们来看看都有哪些小动物来参加了呢？它们的出场方式很特别，请你仔细看哦。”

　（二）尝试手影造型，体验音乐游戏。

　1、猜猜参加舞会的动物手影，鼓励幼儿大胆表达和猜测。

　师：“小朋友们，你们看出来了吗？都有哪些小动物参加狂欢舞会啦？”

　2、引导幼儿尝试天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶的四种手影造型，初步感受三拍子节奏。

　3、完整体验音乐游戏。

　（1）第一次完整体验手影游戏。

　师：“舞会上不仅天鹅来了很多只，就连其他小动物也来了很多。让我们一起来表演吧。”

　（2）第二次完整体验情境手影游戏。

　师：“我们的舞会即将开始啦！每个小动物都有他们自己的专属舞台！看看这是谁的舞台？让我们一起表演吧！”

　（三）创编手影造型，进行音乐游戏。

　1、创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型。

　师：“想一想，怎样用你的小手变出它们呢？”

　2、幼儿自由选择喜欢的角色进行分组手影游戏。

　（四）欣赏其他动物手影，自由创作表演。

　师：“我们的小手还可以变出更多的小动物，快来试一试吧。”

　（五）欣赏大师手影视频。

　师：“我们的小手变了这么多小动物，那我们的小手还能变成什么呢？让我们看一段视频吧！”

　（六）活动结束：

　师：“视频中是多人进行的手影造型，让我们回到教室里继续探索吧！”

大班教案 篇6

　 活动目标：

　1．尝试运用打击乐器为歌曲进行伴奏。

　2．随音乐演奏，表现乐曲中欢快情绪，对打击乐有浓厚的兴趣

　3．能看懂简单的指挥,与同伴合作演奏，体验合作的快乐。

　 活动准备：

　1．《喜羊羊灰太狼》歌曲音乐及图谱。

　2．剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

　3．乐器：碰铃、铃鼓、三角铁、小鼓。

　 活动过程：

　一、音乐游戏

　1选择好自己的角色（喜羊羊、懒羊羊、美羊羊、沸羊羊）

　2教师当羊村长，“羊村长”说：“你们好!森林里要开音乐会了，请你们一起参加。”（播放音乐）

　二、以故事情节引出乐器

　1播放课件。

　——播放剪接过的《喜羊羊灰太狼》动画片。

　——师：大家一起打败灰太狼后，村长准备开个音乐会，以此来庆祝，还有很多丰厚的礼物要送给你们，不过大家要猜出两个关于乐器的谜语，音乐会才能开始。

　2出示谜语。

　——谜语一：姐妹一个样，衣服闪闪亮，两人头碰头，叮叮叮叮响。（碰铃）

　——谜语二：说铃不是铃，说鼓不是鼓，可摇也可敲，声音特好听。（铃鼓）

　3幼儿自由选择乐器。

　——师：你们真聪明，一下就猜出谜底了，那我们一起来揭开这神奇的礼物吧！

　——师：哇！那么多的乐器啊，你们就自己选择一个喜欢的乐器吧！

　4教师简单示范一些乐器的用法。

　三、尝试不同层次的演奏歌曲

　1第一次尝试：欣赏音乐,给予幼儿自主探索节奏的机会。（播放别看我只是一只羊歌曲）

　——师：这首歌曲带给你怎样的感受？（很活泼、很欢快、很好听）

　——鼓励幼儿能跟着音乐的节奏一边哼一边做动作。

　师:那你能不能试着跟着音乐的节奏一起唱或者用自己的动作来表演呢？

　——请个别幼儿表演自己探索出来的节奏及动作

　——集体幼儿跟着音乐的节奏用自己的方式来表现歌曲

　2第二次尝试:根据图谱分段训练节奏。

　——师:我这里呀有一段节奏谱,我们一起来看看:

　——出示节奏谱：A段：XXX｜XXX｜XXX｜XXX

　①师：“我们一起来用手拍拍A段的节奏吧！”

　②纠正幼儿节奏上的错误，请节奏打的好的幼儿来展示

　③学会看教师的指挥用乐器表演音乐的前段

　——出示节奏谱：B段：XX｜XX｜XX｜X—

　①教师用双脚跳示范节奏，幼儿练习

　②看教师指挥用乐器表演音乐的后半段

　③幼儿交换乐器尝试运用不同乐器进行演奏

　3第三次尝试:用乐器完整地演奏。

　①交流演奏后的想法

　——师：你们觉得自己演奏的怎么样？（凌乱不清楚）有什么感觉？为什么不好听呢那我们应该怎么办(拍整齐的节奏演奏时不能敲的太响，要控制好音量)

　②强调演奏的重点

　——师:那我们现在注意力集中,控制好乐器的强弱,把握住乐曲中的节奏再来一次,相信这次会更棒!有没有信心

　③集体用乐器完整地演奏

　四、音乐游戏结束

　——教师扮演“大灰狼”说：“哈哈!森林音乐会开始啦！你们准备的怎么样啦？我来看看你们。”幼儿集体跑出活动室。

大班教案 篇7

　活动目标：

　1、引导幼儿运用已有的知识思考和解决问题。

　2、通过观察和发现找到自己的参观路线，并进行相应的记录。

　3、培养幼儿归纳和总结的能力。

　活动准备：

　1、教具：胡图图，《参观动物园》大地图一张，相应的问题卡片四张。

　2、学具：动物园小地图每人一张，水彩笔若干。

　活动过程：

　 一、导入活动，引导幼儿通过分析和思考解决问题。

　1、师：胡图图去参观动物园了。咦？1号笼子里的动物哪儿去了？原来它在这里！（出示问题一）这里面只有一只动物住在动物园里，你来猜猜看，会是哪一只呢？为什么？

　2、依次出示二、三、四。找到相应的动物贴到地图上。

　 二、鼓励幼儿根据自己的意愿寻找参观动物园的路线，并进行记录。

　1、师：小朋友，如果让你去参观动物园，你最想看的是什么动物呢？现在请你在自己的地图上画出一条你想参观的路线，并数一数你一共参观了几个动物，把数字写在地图下面的横线上。

　2、幼儿操作，寻找自己喜欢的路线，并进行记录。

　 三、请幼儿介绍自己的参观路线。

　1、教师首先介绍自己的参观路线。

　2、将两名或者三名幼儿的操作纸贴在黑板上观察，介绍。

　师：你一共参观了几个动物？比较归纳：走不同的路线，参观的动物就不一样，有的多有的少。我们可以根据自己的需要选择路线。

　 四、鼓励幼儿根据老师的要求找到相应的路线。

　师：无论你到哪里参观，都要事先想好参观路线，这样就能节省更多的时间，看到更多的动物。现在，老师告诉你们一个秘密，这张地图上有一条路线，不用重复，可以看到所有的动物，你们想来找一找吗？请你注意，每条路只能走一次，请你用不同颜色的笔把路线标出来。

　 五、向幼儿介绍最优化的参观路线。

序言：《大耳朵图图》这部动画片中小怪是图图的宠物，是图图生日当天爸爸从乡下带来送给图图的生日礼物。这只小猫会讲人话，图图可以听得懂，小猫说话，而且很多的小猫都非常的喜欢吃鱼，它却非常的喜欢吃青菜，所以叫它小怪。

一、小怪的来历

这只小猫的身上花纹非常的独特，而且右眼的**像一个鱼形，一只耳朵是蓝色的，一只耳朵是绿色的小小的红色鼻子，整体的毛色是白色为主，4只爪子有着4种不同的颜色。看过这部动画片的人都知道其中有一集，小怪要选择离开图图，大家都非常的好奇，为什么小怪要离开图图？其实是因为有一集图图在跟小怪商量，想让小怪和龙猫做朋友。

二、图图的宠物

其实图图养的这只龙猫是一只小老鼠，图图非常喜欢这只小老鼠，想留下它，但是小乖不想和这个小老鼠做朋友，所以小怪非常的生气，觉得图图不尊重自己的意见，就选择离家出走。可是图图非常的想留住这只小老鼠，但是小怪告诉图图，如果你留下它我就走，图图又舍不得让小怪离开。其实图图和小怪的感情非常的深厚，图图不会舍得让自己的小怪离开，而小怪也只是因为生气，想离开并不是真正的要离开图图。

三、感情很深

小怪跟图图一起生活了很久，两人的感情非常的深厚，小怪也非常喜欢隔壁楼的一只白色小母猫，经常会开着窗户和那只小母猫约会。这部动画片中小怪会说话是因为可以和图图一起交流，小朋友在看这部动画片的时候也会更加的感兴趣。图图和小怪彼此谁也分不开谁，两人在动画片中也有很多搞笑的场面，爸爸妈妈也非常的喜欢这只小猫，胡图图对这只小猫的感情也很深。