孩子情感冷漠是什么病

抑郁症。孩子情感的冷淡，对什么都没有兴趣，对自身卫生懒散，不愿与人交往，没有计划做事等，都是抑郁症的表现，服治疗精神分裂症的药，一定要尊医嘱，定时定量，按疗程服药，不可自己停药或换药，与治疗的大夫咨询，沟通。

这正如中国存在许多留守儿童一般，许多人为了让经济条件好一点，不得不把孩子放在老人身边，自己能够全力拼搏事业，挣到更多的钱，给孩子们更好的生活。然而，时光不等人。越年幼的孩子，父母和他们待的时间越短，他们越不容易与父母亲近。

三岁以前的孩子，极其需要父母的爱，尤其是妈妈的关爱。他们与母体分离后，经常容易处在不安全感的状态下，因此谁陪伴得多，谁就越容易得到孩子的心。

题主为了改善家庭经济条件，为了多难一些工资，只能牺牲自己陪伴孩子的时间，因此孩子对自己越来越冷漠也是在情理之中。要说如何改善，那就只能是自己抽出尽量可能多的时间陪伴孩子，让孩子真正感受到你的爱。同时，不能因为孩子越来越冷漠，你就束手无策，除了给买好吃的给钱，其余的就听之任之。而应该主动自己去靠近孩子，让孩子敞开心扉。如果不懂如何开口，那就找机会切入。比如孩子摔的时候，你借机去示好。每天回家可以有仪式感地去看望孩子，让孩子感受到处处都有你的关爱。

与此同时，家里其他照顾孩子的家人也应该在带孩子的时候多提及你的好，让孩子尽可能多了解你。

1、个性冷漠

原生家庭对于孩子的成长起到了至关重要的作用。父母作为孩子最亲密关系的监护人需要给予足够的关爱和引导，如果都没有时间关心孩子很容易引起性格孤僻，缺少依赖感和安全感。在长大后多表现为个性冷漠，不愿与人接触，更习惯于同自己交流。喜欢独来独往，在他的思想认知里自己本身就是常常被人忽略的存在。对待问题不会寻求他人的帮助，鲜少建立人际交流，心中充满了孤独感。

2、对身边的人缺乏信任

在孩子人格形成的过程中，家庭给予的教育十分重要，因为这个阶段的孩子绝大部分的时间都待在家里。从拥有孩子那一刻起父母便出现了不可推卸的责任感，每一种行为、习惯、思维、概念都将对孩子的思想产生浸染和熏陶。情感上的交流是最为细腻且重要的，在孩子的世界里抚养人的理念是判定一切是非的标准，他会遵循父母的要求来建立自己的观点。

倘若父母只带给孩子威严和要求，幼小的内心会缺少温情的东西，只会更武断和绝对的追求目标以赢得肯定。即便长大后可以在某些方面取得令人佩服的成绩，内心也会充满了失落和寂寞，表现为总是对身边的人缺乏信任，难以和他人建立亲密关系。

3、缺少爱的表达

人与人之间情感的表达有很多的途径，可以是最直接的言语表达，也可以是一个亲密的拥抱，一个温暖而坚定的眼神，甚至一个紧握的拳头，这些肢体行为配合的方式是传递内心情意很好的方式。如果父母不给予孩子关爱和在乎的表达，孩子通常也无法体会和表达。或者他们成长以后会对人忽冷忽热，难以分辨他人情谊的真假性，对交友以及情感的需求度很低。

**松子的一生就是对此类情况最为真实的写照，在她的世界里：只要别人给予她一点点的好，哪怕只有微不足道的一点点，她都会觉得弥足珍贵，继而把希望寄托在别人那里。分寸感是他们思维里较为模糊的概念，倘若逐步掌握好情感的尺度，人际关系的能力便会自然恢复。

对孩子的冷淡、漠视或忽视，这种教育方式可能会对孩子的身心健康和成长造成负面影响。

首先，冷漠教育会让孩子感到孤独、无助和无所适从，可能会导致孩子的自尊心和自信心受到伤害，影响其情感和社交发展。

其次，冷漠教育可能会让孩子缺乏爱和关怀，从而影响其正常的身心健康发展。孩子的成长需要

得到爱和关注，如果父母或教育

者对孩子的冷漠态度长期存在，孩子可能会出现行为和情感问题，如情绪不稳定、自闭、焦虑等

因此，建议父母和教育者应该关注孩子的需求和情感，给予孩子

适当的关注和帮助，关心孩子的成长和发展，建立良好的家庭和教育环境，帮助孩子健康成长。冷漠教育并不可取。教育的目的是培养学生的德、智、体、美等方面的全面素质，使其成为具有思想、能力、良好情感和行为品质的人。而冷漠教育是一种缺乏情感交流和关注、不注重学生个体差异、忽视情感的教育方式。冷漠教育只关注学生的学习成绩和表面行为，忽略了学生的潜在问题和个体发展需求，容易导致学生的自我否定、自尊心受伤，甚至对未来产生消极影响。相对而言，温暖、关怀和支持是更好的教育方式。教育者应该关注每个学生的情感需求和特点，注重情感交流和互动，积极关注学生的心理状态和行为表现，帮助他们解决困难和挑战，激发他们的学习兴趣和积极性。这种温暖的教育方法可以有效地鼓励学生探索，发现个人潜力和兴趣，从而有助于他们成长为具有主动性和自信心的人。此外，应该强调的是，在建立温暖、关怀和支持的学习环境的同时，也应该注重学生的自主学习和自我管理能力的培养。这将有助于培养学生的自我意识和自我发展能力，帮助他们更好地适应和应对未来的挑战。

早教过度易致孩子情感冷漠

　早教过度易致孩子情感冷漠，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，面对不易解决的问题，孩子可以寻求家长的帮助，对于孩子未来的发展是有很大影响的，一起努力让孩子有更多的可能性吧。那么早教过度易致孩子情感冷漠吗？和我来看看吧。

早教过度易致孩子情感冷漠1

　 一、3岁脱盲 13岁读大学

　“五个月就能识字，你相信吗——听说有一种“立体早教”，可以让孩子一岁半就能认200个汉字，做大学老师的齐先生感觉自己真的是“需要进步了”。“现在的科技一日千里，每个人都能发挥自己的创造能力，万一人家真的有好方法呢”记者采访发现，目前，部分早教产品鼓吹“可以帮助孩子三岁‘脱盲’，13岁就能读大学”，引起了许多家长的关注。虽然未必相信完全是真的，但很多家长都愿意买回来试一试。“反正就600块钱嘛，如果真能帮孩子从小增强学习能力，那真是便宜呢!”

　 二、诵背式早教神乎其神

　1、“家有小顽童，美名叫音雄，只要早器重，8岁读高中”，这是某早教机构提出的早教理念，配合这一理念的还有一系列早教教材，其中包括《三字经》、《百家姓》等诵读教材以及《八岁上高中》等书籍。

　2、工作人员表示，要坚持反复播放，这样孩子很早就能记住。这家早教机构编辑部的钱主编表示，通过“音刻”、“形刻”、“场景印刻”三大印刻提前挖掘孩子的读书潜能是他们教育理念的核心部分。“三大印刻即多发音，让孩子接受语言的不停刺激;多看字形，发挥孩子的识记能力;多带孩子到图书馆、新华书店，让他们接受熏陶。”

　3、不少家长“粉丝”对这一理念也非常认同，“我在孩子不满一岁的时候就给他进行早期教育了。到孩子两岁的时候已经发现孩子对文字特别敏感。现在小孩6岁半了，有很多我们没有教他的字他都已经认识了，他在家还自己阅读报纸的大标题和少儿版《西游记》呢。”家长徐晓燕说。

　 三、40分钟200元，你上得起吗

　1、自几年前“早期教育”的理论进入中国以来，越来越多的早教机构在广州的街头巷尾涌现，价格也往往不菲，一些大品牌的'早教课，40分钟就要收200多元钱，“比上大学还贵”。但即便这样，早教机构的学位甚至是“一票难求”，如果报名晚了，还排不到想要的上课时间。

　2、目前“早教”理念甚嚣尘上，很多专门培养早教师的培训机构也跟着火了起来。家长对早教的重视催生了庞大的早教市场，但部分商家夸大的宣传和家长们的心态“一拍即合”，使得早教产生了“过度化”的倾向。

早教过度易致孩子情感冷漠2

　 一、挨贵上一课究竟值不值

　“你家孩子去了哪间早教”记者采访发现，取代几年前的“你家孩子上早教了吗”的话题，现在0~3岁宝宝的家长们见面聊得最多的话题是早教机构的选择。家长们互相对比着早教中心的环境、师资和价格，虽然心里未必认同孩子有必要上早教班，但总想着“别人家孩子都上了，我家宝宝也不能落下。”

　 二、“为了孩子，不怕多花钱”

　虽然和老公两个人一个月的工资加起来只有5000元，在广州一家知名早教中心上过体验课以后，吴**还是毫不犹豫地给1岁多的女儿花1万多元报了名。“学费是不便宜啊，但是贵肯定有贵的道理，一分钱一分货嘛。以后孩子面临的竞争压力多大啊，必须让孩子从小就开始努力了。”

　 三、“别人都学，不能落下咱”

　“宝宝在家里没什么玩伴，所以我就想着要让他上早教班了。”荚荚也给孩子花了1万多报了早教班。“那里还有很多玩具可以玩，孩子很喜欢。早教班不设‘玩耍票’，来这里，就必须要上课，要交学费。至于孩子有多少收获就不知道了。反正小区里很多小朋友都在这里上课，落下了我们可不行。”

　 四、“虽然没报，心里总不踏实”

　李**的女儿楠楠现在一岁三个多月，可在同事看来，李**已经快变成“祥林嫂”了。遇见有宝宝的同事，李**便打听：“你家孩子上早教了吗去的哪一家多少钱好不好值不值教学方法有什么特色……”李**对记者说，看到别人家的孩子去上早教，虽然自己拿不准还没给孩子报名，可心里总是不踏实。

　 五、“不想报了，不知会不会错”

　Annie现在在家专职带女儿，出国留学回来的她觉得，对小孩适当地引导就可以了。“感觉早教不是太有必要。父母多陪陪小孩对于小孩的成长比让小孩子上早教更加重要。”但是每天看着报章电视里关于早教的内容此起彼伏，Annie并不能完全肯定自己的想法，渐渐地开始动摇了

我们来看一下，为什么孩子会不愿意和父母沟通？为什么父母与孩子的沟通困难重重？

这主要有以下几点原因：

1 各忙各的，没有时间沟通。

孩子从上初中以后，一直到高中，再到大学，大部分时间都待在学校，而且你们的孩子还曾在国外，父母和孩子直接见面的机会很少；而且，很多父母平时都忙于工作，根本没时间和孩子进行沟通。于是，大家都各忙各的，好像感觉没什么问题，但是缺乏沟通，就会给亲子关系埋下隐患。

2孩子得不到父母的理解，不愿意沟通。

其实，孩子刚开始的时候都是非常愿意和父母分享自己的想法和感受的，但如果父母不重视，即使他说出来自己的困扰和担忧，父母也不以为然，甚至还站在大人的立场对他进行批评或者责骂。如果父母无法理解孩子的感受，无法站在孩子的角度去想问题，最终，孩子遇到问题后，根本就不会再愿意找父母进行沟通。

3 父母不知道如何与孩子沟通，不懂得沟通的方法。

事实上，还是有很多家长都非常希望可以和孩子沟通的，但大部分家长缺乏相应的沟通语言和方法。有些家长会采用一些简单粗暴的沟通方式：要么进行打骂斥责；要么连哄带骗，却没有关注到沟通的真正目的是什么。

沟通的目的不是为了让孩子去实现你为他设置的目标，而是通过沟通，我们可以更加了解我们的孩子，找到他遇到困难的原因，并且帮助他走出困境。

那么，家长该如何跟孩子进行沟通呢？我们需要注意以下几点：

1尊重孩子，与孩子进行“平等对话”。

尊重孩子，就是要放低姿态，不那么高高在上，把自己当权威；平等对话，就是要让孩子感觉到尊严，体验到存在感。这样，孩子就会愿意和父母进行沟通。尤其当孩子青春期的时候，我们如果还是不能调整与孩子对话的方式，把孩子放在和我们平等的位置，那么，大多数家长和孩子的沟通都会失败。孩子虽然是孩子，但他们不是我们的附属品，他们有他们的想法和需求，我们只有尊重他们，看到他们的需求，他们才会愿意向我们敞开心扉。

2把握好“最佳沟通时间”。

比如，当孩子正在生气的时候，他的情绪完全不受掌控，你这个时候和他讲道理是没有任何意义的，因为他听不进去。这个时候，我们需要先稳定和安抚孩子的情绪，在孩子变得稍微平静和理性之后，再进行沟通。

《关键对话：如何高效沟通》这本书里有提到：我们要做双核的对话人，一核负责谈内容，一核负责谈氛围和情绪。我们应该优先照顾自己的情绪，也就是说：先处理好情绪，再处理事情。因此，我们在与孩子进行沟通的时候，要选择时机，并不一定要刻意安排一个时间去沟通，而是可以在日常生活中，在一种轻松愉悦的氛围中就可以进行沟通和交流，这样的沟通往往给人的感觉很好，也更有效。

3重视生活中的小事，建立亲子间的信任感。

孩子和父母之间的信任感是需要长期培养的，如果父母长时间对孩子漠不关心，不进行有效的情感交流和沟通，那么孩子就会对父母产生陌生感和不信任感。一个孩子内心中的安全感，就是来自于父母与他的互动，来自于父母是否可以及时、准确地回应他。因此，我们需要重视孩子的每一个小问题，当我们对这些小问题做出及时、有效的回应，长期关注孩子所关注的内容，我们才能赢得孩子的信任，才能给孩子提供足够的安全感，才能与孩子建立更深的情感链接，也才能及时发现孩子的偏激思想和异常行为，避免孩子最终走向极端。

当你们通过这样的方式，了解到彼此的需求和感受，你会发现，你们的情感链接会更加深入，你们也会更加理解彼此，了解彼此。

孩子性格冷漠并不是天生的，是开启情感隔离的防御机制，它的重要表现方式就是看起来很冷漠。这是个很可怕的问题，需要早日帮孩子走出这种情感障碍，选湖北善楚教育，他们会开展中华传统文化教育，让孩子以圣贤为师、与经典为友、重塑学生的性格品德，提升精神境界，改善言行习惯。 引导青少年走出困境，回归家庭，融入社会。