感性素质包括哪些

感性素质指的是理智的恋爱，能控制自己的情绪和对方相敬如宾，和平共处。

人的全部认识活动可分解为知、情、意三种相对独立的心理活动，人的综合心理素质也相应地分解为三种相对独立的心理素质：认知素质（或智力素质）、情感素质和意志素质，它们分别用以反映人对于事实关系、价值关系和实践关系的认识能力。

自尊、自强、温柔、贤慧、良好素养，有能力，要有知识。如自己生活遇到了常人都无法忍受的境地，但凭自己的自尊、自强、温柔、贤慧、良好素养，要有知识，在社会争得自己满意的地位，也给前父母创造了一个安度晚年的环境，真的很好。

问题有点笼统，这样回答你，情感来自于给与者，给与者是家长、老师、或其他熟悉的人，情感会产生好感、亲切感、影响力、当然也会有反感，受教者会因为这些而上进或沉沦。态度决定主观意识，愿意向好的方向发展，自身的努力来自于态度。价值观的形成是生活环境、家庭教育、学校环境、老师教育等等决定的，在成长过程中慢慢形成，价值观决定今后进入社会后、谈恋爱这些的取向。。。学生综合素质的发展是来自于你说的几个因素，综合影响，环环相扣，缺一不可。 情感的影响让他向上，综合教育形成正确的价值观，而且压力和动力同时必须具备，然后自身努力，端正态度，就这样不会培养出无价值的人才！

心理素质包括情感，信心，意志力，和韧性等方面。心理素质是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。

心理素质包括哪些方面

心理素质水平的高低应该从以下方面进行衡量：性格品质的优劣、认知潜能的大小、心理适应能力的强弱、内在动力的大小及指向。

心理素质是人的身体、心理和社会素质之一，是先天因素与后天因素的“合金”。

心理素质是以生理素质为基础，在实践活动中通过主体与客体的相互作用，而逐步发展和形成的心理潜能、能量、特点、品质与行为的综合。