很多成年人也喜欢看动画片，这种现象正常吗？

我觉得首先这是一个非常有局限性的一个问题吧，因为现在的动画片并不是只是小孩子看了现在的动画片，可以说是适合非常多的年龄，可以说是从老少都是可以看的动画片，为什么觉得动画片是小孩子看的，这是一个非常不好的一个认为吧，这是一个非常错误的一个认为，因为动画片它本身就是没有任何的年龄局限性，你不要想的太过于固化了。

而且国漫从现在来讲是一个非常不错的一个国漫了，从各种国漫的**来看，也已经取得了不错的成绩的一些**，从国漫来看的话，我们的国漫正在悄然的升起，而这些国漫有一些很打动人的地方，并不只是有小孩子看了一些特点吧，也有很多大人看不懂的一些内容在里面理解，你不要觉得这些动画片还有国漫这些东西都只是小孩子看的，并不是这样的，因为这些年龄并不局限于年龄化，而且有很多的大人都有着一颗童心，可以说是一颗赤子之心，他们看动画片也是一件很正常的事情。

所以最后我觉得现在动画片肯定已经是不分年龄了，你不要总是把动画片给跟小孩子挂钩在一起，这样是非常不对的一个思维，，而且现在的社会通常很多的人压力都非常大，一起一家人坐在一起看一看动画片也是一种陶冶情操的一种行为啊，我觉得这种行为还是比较正常的吧，我觉得这种现象也是比较正常的，所以不要纠结于大人也喜欢看动画片这种事情了。

短视频的类型和内容非常丰富，下面列举一些常见的类型和内容：

搞笑类短视频：以幽默和滑稽为主题的短视频，通常会让人感到放松和愉悦。

美食类短视频：以介绍美食制作过程、美食文化、美食旅游等为主题的短视频。

旅游类短视频：以旅游为主题的短视频，通常会介绍景点、风景、人文等。

科技类短视频：以科技为主题的短视频，通常会介绍新科技、科技产品、科技发展等。

娱乐类短视频：以娱乐为主题的短视频，通常会介绍明星八卦、综艺节目、**电视剧等。

生活类短视频：以生活为主题的短视频，通常会介绍美食、健康、家居、旅游等生活方面的内容。

教育类短视频：以教育为主题的短视频，通常会介绍教育资讯、教育技巧、学科知识等。

情感类短视频：以情感为主题的短视频，通常会介绍情感故事、情感分析、情感建议等。

动漫类短视频：以动漫为主题的短视频，通常会介绍动漫剧情、动漫人物、动漫文化等。

游戏类短视频：以游戏为主题的短视频，通常会介绍游戏攻略、游戏评测、游戏解说等。

时尚类短视频：以时尚为主题的短视频，通常会介绍时尚潮流、时尚搭配、时尚品牌等。

音乐类短视频：以音乐为主题的短视频，通常会介绍音乐人物、音乐风格、音乐文化等。

总之，短视频的类型和内容非常丰富，可以根据自己的兴趣和需求选择观看。

如何看动漫？

动漫作为一种受欢迎的娱乐形式，吸引了无数观众。然而，对于一些新手来说，他们可能会感到困惑，不知道如何开始看动漫。下面是一些建议，帮助你更好地欣赏和享受动漫。

首先，了解自己的兴趣。动漫的类型繁多，包括冒险、爱情、科幻、悬疑等等。在开始看动漫之前，你可以先思考一下自己对哪些题材感兴趣，这样可以更好地选择适合自己的作品。你可以通过阅读评论、观看预告片或者咨询朋友来获取一些推荐。

其次，选择适合自己的平台。现在有许多在线平台提供动漫的观看服务，如Netflix、Bilibili、腾讯视频等。你可以根据自己的喜好和预算选择一个合适的平台。有些平台提供免费观看，但可能会有广告；而有些平台则需要付费，但提供更多的高清内容和无广告体验。

接下来，选择一部你感兴趣的动漫。你可以通过搜索引擎、动漫论坛或者社交媒体来获取一些热门的动漫推荐。了解一下该动漫的剧情简介、评分和观众的评价，这样可以帮助你更好地判断是否值得观看。另外，你还可以尝试看一些经典的动漫作品，如《火影忍者》、《死神》、《进击的巨人》等。

在观看动漫时，你可以选择字幕或者配音。如果你对日语有一定的了解，那么选择字幕可能更能保留原汁原味的表演和对白。但如果你不懂日语，或者更喜欢听到母语的声音，那么选择配音可能更适合你。无论选择哪种方式，都可以根据自己的喜好来决定。

此外，你还可以尝试与其他动漫爱好者交流。参加一些动漫相关的活动、加入动漫社群或者参与讨论，这样可以与其他人分享你的观点和感受，同时也可以获取更多的推荐和建议。

最后，享受观看动漫的过程。动漫是一种独特的艺术形式，它可以带给你欢乐、感动和思考。不要把动漫仅仅当作一种消遣，而是尽情享受其中的故事、角色和情节。尽情沉浸在动漫的世界中，体验其中的情感和魅力。

总之，看动漫是一种愉快的娱乐方式。通过了解自己的兴趣、选择适合的平台、挑选合适的作品、选择字幕或配音、与其他动漫爱好者交流，并且尽情享受观看的过程，你将能够更好地欣赏和享受动漫的魅力。祝你在动漫世界中度过愉快的时光！

动画片一定是给孩子看的吗？不一定，只要喜欢看就看，动画是适合每个年龄阶段的。

首先动画片的观众没有固定的年龄限制，不同的动画针对的观众也是有所不同的。动画只是一种表现形式，题材也是多种多样的，自然都是可以看的。

有的作品在不同的年龄段看感受是不同的，经典的动画和经典的**一样耐人寻味。没有年龄限制，只要童心未泯，多大都可以看。每部动画片所划分的年龄层不同， 其次看动画片和年龄没有什么关系，主要是观念的问题，觉得动画片是给孩子看的，把年龄层划得太低，所以老有人觉得动画片就是小孩的专属，然而事实上很多是面向全体观看者的，动画这样的产业是有划分年龄层次的，不同的动画片所涉及的年龄层面不同。再者说，现在有很多大人为了重拾自己的童心还特别回头去看动画片，从里面还能找出不少自己的影子呢！不过对于幼儿这样的低龄儿童就要多看一些益智类的。

在过去的一年里很想存钱，可是没存到目标值。让我把过去一年里得的结论总结出一点点小经验…

第一种钱：就是学习，投资自己，活到老学到老因为脑袋穷，人生就会穷。人，总喜欢做投资，往往第一选择投资搞生意炒股票，有人欢喜有人愁。成功的人往往是先投资自己，脑袋清晰成功的几率也增加。

把钱投资自己的头脑上，是最安全的理财，到哪里都不会饿肚子。也许很多人会反驳：“连三餐都吃不饱了，负债累累……哪里有钱再去学习呢？而且学习也不见得立刻就看得到效果！”这样的人永远都不会用钱投资自己的脑袋。

事实上，如果真的一贫如洗，头脑正是你东山再起的最大本钱，更应该好好投资在这里才对，是因为他们没有看清事实。如果只顾看眼前，而没有站高一点往后看。上学、提升自己的花费看得见，也有限，但如果花在“社会大学”里的学费却可能远不止这个数，要知道在社会里，你可能会被骗，可能走更多的弯路得不偿失。

第二种：孝顺的钱要花不管你的父母经济状况如何，孝顺父母的钱定时要给的。想想看，你的父母会不会因为负债、缺钱就不抚养你？他们再怎么穷，还是把你抚养长大，不是吗？所以我们长大后回报父母也是应该的，怎么可以有钱才给父母，没钱就不奉养呢？

第三种钱：回馈的钱一定要花无论再如何，这世界上总有比自己更不幸的人……我们应该怀有一颗回馈的，敬畏的心。

畅销书《富爸爸穷爸爸》的作者罗伯特·T·清崎先生说，他的富爸爸深信钱是要先付出才会有回报的，因此，在年轻时就养成习惯，无论再困难都要定期捐出一点钱来回馈社会，于是他越来越富有。而穷爸爸总是说，只要有多余的钱一定捐出来，然而终其一生，他始终都没有多余的钱。如果你目前实在非常拮据，真的没有办法用金钱来回馈，那就请你好好回馈你的公司吧。

保持感谢的心，用心去做好每一件工作。这也是一种对自己的回馈！

小学语文课文动画

以动画形式展现的，可以让孩子更真切地感受到动画片中所要传达的精神情感，帮助更多的孩子从动画中学习多元文化，学习品德教育。

《寻梦环游记》

梦想成为音乐家的小男孩米格尔和魅力十足的落魄乐手海克特在五彩斑斓的神秘世界开启了一段奇妙非凡的冒险旅程。

推荐理由：家庭、音乐、梦想与冒险，回忆与遗忘的核心是情感的维系，最温暖的鼓励还是家人的支持。只要我不遗忘，你就不从离开，**用一种细腻的手法满足了很多人对于另一个世界的美好期待。

《千与千寻》

年仅10岁的荻野千寻是一个看起来非常普通的四年级小学生，她随父母搬家来到一个陌生的城镇准备开始一个全新的生活，因为途中迷路，她和父母误闯入了一个人类不应该进入的小镇。为了拯救父母和对自己重要的人，面对各种困难和危险，千寻一次次做出了自己的选择。

　作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的《我是小小值日生》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《我是小小值日生》大班教案1

　“生活自理主题”教育活动详案活动内容：我是小小值日生设计意图：孩子们升入大班以后，自理能力明显增强，有很强烈地乐于帮助别人做事的愿望，尤其是在当老师说需要帮着收拾、整理东西的时候，孩子们表现出极大的热情。但有的小朋友没有掌握正确的整理方法。因此，为了满足大多数孩子的这种愿望，增强孩子为集体服务的意识，更为了让孩子养成一个良好的生活习惯，掌握一些收拾整理的技巧，特设计了本教学活动。在生活中寻找教育契机，为孩子们提供锻炼的机会。

　 活动目标：

　1、乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。

　2、了解值日生应该做那些事情。

　3、掌握收拾、整理的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。

　 活动准备：

　1、搜集幼儿在一日生活中帮着收拾整理、玩具、图书、摆放碗筷等有关值日生工作方面的照片。

　2、教学PPT。

　3、杂乱教室环境的若干

　 活动设想：

　 价值分析：

　一、欣赏音乐《我是小小值日生》，引出活动主题。

　我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。

　二、欣赏幼儿收拾桌椅、玩具、整理书橱、扫地、浇花等的照片，萌发幼儿为集体服务的自豪感。

　1、师：“值日生是快乐的，同时也是辛苦的。我们一起来看看值日生都在干什么？

　2、请幼儿谈谈做完值日之后我们的教室有哪些变化？

　3、教师小结

　三、观看另一组需要整理的环境，讨论我们该怎么样去做会更好。

　师：“小朋友们说的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的时候呢还不是很理想，不细心，做的不是很好。那么接下来就让我们一起讨论一下：到底该怎么做才会做的更好呢？”

　分别出示，讨论收拾整理的办法：

　1、阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。

　2、玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。

　3、自然角：首先看看植物有没有喝饱（泥土湿干的程度来判断）再决定需不需要浇水。浇水的时候，喷壶要对准植物泥土，不要喷到外面来，弄脏桌面。

　4、教师小结

　四、观看动画视频，评价动画中的猪猪侠值日生是否合格。

　师：“猪猪侠值日生合格吗？为什么”

　五、出示“值日生袖标”，师生共同设计一个值日生评比栏，有争当优秀值日生的愿望。

　六、教师小结，伴随《值日生》儿歌结束活动。

《我是小小值日生》大班教案2

　 活动目标：

　1、讨论值日生的工作内容，知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。

　2、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　 活动准备：

　活动室若干

　 活动过程：

　一、导入话题，激发情趣

　1、观察“我们的教室”的漂亮与整洁若干，从中体会到劳动能够创造美。

　2、提问：我们怎么使教室一直保持整洁？

　3、幼儿相互讨论

　4、让学生明确：要每天做值日。

　二、讨论制作、明理分工

　1、小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？

　2、幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。

　3、展现交流

　4、小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的'表现。

　三、分享体验值日生的快乐1，值日做好了，你心里怎么想？

　小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

　建议：进行进行“优秀值日生”和“优秀值日小组”的评选

　 活动反思：

　1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

　2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。

《我是小小值日生》大班教案3

　 活动目标：

　讨论值日生的工作内容，知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。

　积极的参与活动，大胆的说出自己的想法

　培养幼儿的尝试精神。

　 活动准备：

　活动室若干

　 活动过程：

　一、导入话题，激发情趣1，观察"我们的教室"的漂亮与整洁若干，从中体会到劳动能够创造美。

　2、提问："我们怎么使教室一直保持整洁？"

　3、幼儿相互讨论

　4、让学生明确：要每天做值日。

　二、讨论制作、明理分工

　1、小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？

　2、幼儿分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。

　3、，展现交流4，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体的表现。

　三、分享体验值日生的快乐

　1、 值日做好了，你心里怎么想？

　小结：做好值日真光荣，要当好值日生。

　建议：进行进行"优秀值日生"和"优秀值日小组"的评选

　 活动反思：

　1、升入中班后每个幼儿都安排了做值日生，本节活动幼儿既熟悉又真实，能很快掌握有关知识，体会为大家服务的快乐。

　2、个别幼儿只能联想到自己做的值日生工作，说不出其他的工作范围，有待教师调整。