六年级语文上册26课《月光曲》中心思想。

六年级语文上册26课《月光曲》中心思想。,第1张

《月光曲》的中心思想:通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事,表现了贝多芬对劳动人民的同情,对大自然的热爱。

课文主要内容写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的传奇故事。课文通过四部分来描写当时的场景:

第一部分(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》;第二部分(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声;第三部分(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴;第四部分(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》。

扩展资料:

《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》,1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲,德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”,而冠以《月光曲》之曲名。

贝多芬生活道路非常坎坷,28岁时听力开始减弱,晚年失聪,只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐《英雄》 《命运》 《田园》 《合唱》等。

-月光曲

这首诗是以田野的气息为意象来构思并展开的。前四行,写诗人走在黄昏的林子里,是风给诗人带来了田野的气息。由此使诗人想到故乡的干草和畜粪气息,这气息如此不可排遣地困惑着我的心。

土地,在诗人的心中,占有重要的位置!那黑黝黝的泥土、以及那畜粪干草的气息,在诗人的心中,掀起一次又一次波澜!

诗人对于土地的深沉的爱,常常渗透于诗中,从而寄托自己的强烈的爱国主义热情。这些动人的诗情,常常催人泪下。

这首诗要表达的内容和感情很简明,语言也极朴实平易。

启明星预示的是黑暗的告终和光明的来临。启明星是驱逐黑暗而向往光明的,作者以启明星自喻,寄托了作者厌恶黑暗而向往光明的愿景。愿意牺牲自己,向往光明的世界(投身在光明的行列),而不求回报(直到谁也看不见你)愿望。

启明星出现在“光明与黑暗交替”的时候,在“黑暗逃遁/白日追踪而至的时刻”,此时“群星已经退隐”,是黎明前最黑暗的时候,你却“站在那儿”,以自身的光亮和坚守的姿态启示人们,让人明白:黑暗是暂时的,光明终将到来!

终于,朝阳升起来了,你“投身在光明的行列”,悄无声息地消失在光明之中——“谁也不再看见你”。

启明星,真可谓在黑暗中闪亮,在光明中消隐。

启明星象征了人民中的先进知识分子,赞颂启明星面对黑暗永不退缩,勇于跟黑暗斗争,迎接光明的精神。赞扬那些如同启明星一样,在光明与黑暗的搏斗中,冲锋在前,而当阳光普照时,甘为普普通通一员的先进分子。

这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

“好像披上了银纱”、“清幽”描写出了清亮如水的月光下,茅屋里的美好景象。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。贝多芬“望了望”穷兄妹俩,寄予深深的同情。

此情此景,使贝多芬想到,美好的音乐应当给予穷苦的然而爱好音乐的人们,就像清幽的月光照进茅屋一样。这样的联想,使他接起琴键来。

扩展资料:

皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。这是一个平静的大海的月夜。随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”

强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。这样联想,从侧面描写出了贝多芬的琴声,融进了他心中强烈的感情,美妙动人。

《艾青诗选》中出现的11个意象:太阳、火把、夕阳、鸟、土地、黎明、春、生命、光、月光、镜子。《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。

诗歌风格:

诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,赞扬光明,思考人生。他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

《虎斑贝》

《太阳的话》

《黎明的通知》

《酒》《梨树》

《在智利的海岬上》

《回声》

《古罗马的大斗技场》

《山核桃》

《ORANGE》

《马赛》

《巴黎》

《灯》

《画者的行吟》

《吹号者》

《冬日的林子》

《解冻》

《树》

《无题》

《独木桥》

《沙》

《关于眼睛》

《给女雕塑家张得蒂》

《礁石》

《小蓝花》

《三株小杉树》

《维也纳》

《一个黑人姑娘在歌唱》

《风的歌》

《献给乡村的诗》

《旷野·又一章》

《公路》

《刈草的孩子》

《古松》

《月光》

《水鸟》

月光曲中心思想是歌颂了战象重情义、忠诚的情怀。

本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴,盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作月光曲的传奇故事,表现了伟大的音乐家贝多芬的善良品格_对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越的才华。

两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。

有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

创作背景

贝多芬的这个曲子作于一八O一年,当时他正和朱丽法塔·贵恰尔第(1784—1856)相爱,这个曲子是献给她的。这一年的十一月十六日贝多芬写给和勒的信中提到她时还说:“她爱我,我也爱她”。

但到一八O二年初,她已别外爱上了罗伯尔·哈伦堡伯爵,并于一八O三年和他结了婚。罗曼·罗兰把此曲和贝多芬的失恋联系起来,说“幻想维持得不久,奏鸣曲里的痛苦和悲愤已经多于爱情了。”罗兰把第一乐章解释为忧郁、哀诉和痛哭。

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