幼儿园大班安全教案

　作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的幼儿园大班安全教案8篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班安全教案 篇1

　 活动目标：

　(一) 教学目标：

　1、 指导小学生知道变质的食物有害身体健康。

　2、 学会辨别常见的变质食物和过期食品。

　(二)情感目标：

　1、 培养小朋友注重饮食健康的好习惯。

　2、 对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。

　(三)行为目标：

　1、 注重饮食安全，不食用变质或过期食物。

　2、 对于不健康的饮食行为敢于制止。

　 活动重点：

　学会辨别最基本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识。

　 活动准备：

　1、 自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。

　2、 各小组卡通食物头饰若干。

　3、 本课所需健康食物和相应的变质食物，文字条幅。

　 活动过程：

　一、 导入新课

　小朋友们，大家好!欢迎大家和老师一起步入小学生《防食物中毒》专题课的学习!小朋友们，你们知道吗我们长得如此健康、强壮，食物在其中可起了很大的作用，下面我们来一起认识一下他们吧!(播放日常食物的自制小录像，引导小朋友们了解各种食物的营养以及作用。)

　提问：小朋友们，你最喜欢小录像中的哪种食物说说看，为什么(讨论发言)

　板书：教师按学生答复张贴健康食物小。

　小结：恩，真不错，大豆富含蛋白质，可以另小朋友们营养大脑，长的更聪明;西红柿富含维生素，可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉，可以让我们长的更健康等等，他们都有益健康。

　板书：在健康食物后板书"有益健康"。

　二、 讲授新课

　过渡语：小朋友们说的真好，这些食物各有各的营养，老师现在就想吃了，但是，小朋友们你们知道吗我们喜欢的食物如果变质了，那会怎么样呢

　1、 看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》，认识如果大豆变质了，对于我们身体的危害。

　提问：如果富含蛋白质的大豆变质了，我们吃下去会怎么样呢(讨论发言)

　2、 看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。认识如果土豆发芽了，对于我们身体的危害。

　提问：小土豆也想看看外面的世界，探出了小脑袋，我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢

　3、 看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子。

　提问：小朋友们，你发现了什么录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了

　板书：从健康食物的底部翻出变质食物，从学生的讨论中总结"有害健康"。

　提问：看到有人吃这样的食物，你会怎么做呢(引导小朋友认识到食用这些食物的危害性，以及敢于阻止不对行为的品格。)

　三、 联系实际，提高认识，指导行为

　1、播放辨析是非的幻灯四张。

　提问：小朋友们，上述，你认为哪些是正确的，哪些是错误的，要是你，你会怎样做呢(讨论发言)

　小结：看到家人或者朋友食用这样的食物，我们要及时制止，并告诉他变质食物的危害。

　2、观看小组表演，《健康家--小乐乐》。

　发放食物小头饰，小朋友按小组模仿表演，教师指导小组行为。找示范组表演，大家鼓掌欢迎。

　四、总结谈话，扩展话题，提出祝愿

　伴着大屏幕"健康歌"的音乐教师小结：

　小朋友们，今天我们一起学习了《防食物中毒》这一课，我们可学到了不少的知识，以后我们要谨防病从口入了，不吃变质食物，不吃过期食品，(张贴条幅)养成健康饮食的好习惯，好吗恩，除了这些我们还要多锻炼身体多运动，把身体养的壮壮的，最后，祝小朋友们身体健康，谢谢小朋友们，再见!

幼儿园大班安全教案 篇2

　 活动目标

　1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。

　2、培养幼儿的观察力。

　3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　 活动准备

　PPT课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。

　 活动过程

　(一)课前律动：

　教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏!

　(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)

　(二)激趣导入

　1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化

　幼儿：这块布变成了白色。

　教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色

　幼儿：想。

　教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。

　2、出示消毒液

　教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗

　幼儿：消毒液。

　教师：xx小朋友回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗

　幼儿：用它可以消毒。

　教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。

　3、出示口红

　教师：老师手中拿的是什么

　幼儿：老师手中拿的是口红。

　教师：xx真聪明，你们看见过谁用过

　幼儿：妈妈。

　教师：那她把口红涂在哪里啊

　幼儿：嘴上。

　教师：那你们可以用大人的口红吗

　幼儿：不可以。

　教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。

　4、出示农药

　教师：小朋友们，老师手中拿的是什么

　幼儿：农药

　教师：你们知道农药的作用吗

　幼儿：不知道。

　教师：那么就由老师来告诉大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。

　(三)活动结束

　教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。

　(四)活动延伸

　回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小朋友再说一说。

　 活动反思：

　幼儿都积极的举手发言回答，总体来说幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些有关于这些危险物品造成的伤害，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危险物品对人的伤害

幼儿园大班安全教案 篇3

　 活动目标：

　1引导幼儿理解内容并作出正确的判断。

　2培养幼儿的自我保护意识。

　3幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　4初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　5能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　 活动准备：

　1《去公园》视频。

　2《走丢了怎么办》对错判断

　3《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

　 活动过程：

　1播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。“瞧，他们出发 了”(播放故事视频前半部分)

　2边看边提问：突然怎么了公园人很多，玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样玛莎走丢了，走不到爸爸妈 妈了，这时她该怎么办(幼儿积极讨论发表意见)

　3出示《走丢怎么办》对错判断。“小朋友们出了这么多主意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”

　(1)幼儿观察判断对错。

　(2)请幼儿说说：这样做为什么是不对的这样做为什么是对的(幼儿讨论发表意见)

　(3)教师做最后的小结，并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。

　(4)继续观看《去公园》后半部分视频。

　①通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈 妈。

　②我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢

　③教师小结：我们要有自我保护的意识。

　④观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。

　 活动延伸：

　爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。

　 活动反思：

　通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。

　小百科：走失，出去后迷了路，回不到原地或下落不明。

幼儿园大班安全教案 篇4

　 一、设计意图：

　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

　 二、活动目的：

　1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。

　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

　3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

　三、活动重难点：

　1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。

　2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

　 四、活动准备：

　1、安全教育小故事的、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；

　 五、活动过程：

　 （一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

　 （二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：

　1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；

　2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；

　3、小孩独自在家时，家里突然着火了；

　4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；

　 （三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？

　 （四）师生谈话活动，教师引导幼儿

　想出各种正确有效的办法。

　 （五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：

　1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；

　2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；

　3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；

　4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；

　 （六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的或资料强化幼儿的记忆。

　 （七）活动小结：

　1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；

　2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；

　 （八）活动延伸：

　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。

　 六、活动反思：

　活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

　在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。(屈老师教案网)

幼儿园大班安全教案 篇5

　 设计背景

　我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点：

　第一，冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。

　第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

　 活动目标

　1、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。

　2、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。

　3、培养幼儿反应的敏捷性。

　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　5、培养幼儿对事物的判断能力。

　 重点难点

　在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。

　 活动准备

　1、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。

　2、录有热闹庆典，节日的录像带。

　3、烟花鞭炮。

　 活动过程

　一：引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。

　教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

　二：教师引导：“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，如果不注意安全，快乐就会变成痛苦。”

　请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤；火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

　三：在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。

　四：教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。

　五：教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

　 教学反思

　通过学习，让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药，火药与火就会爆炸。因此，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定要去正规的专营店，最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起，千万不要自己一个人燃放。要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后，立即要转移到安全的地方去。千万不要在不安全的场所如室内，楼梯口，加油站，棚户区，公共场所，有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查，有没有余火，发现有余火的残片碎纸要及时清理，方可离开”。

幼儿园大班安全教案 篇6

　设计意图：

　《指南》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。因此结合我班的实际情况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。

　活动目标：

　1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。

　2、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

　3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。

　4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　5、培养幼儿对食品的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　活动重、难点：

　重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。

　难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

　活动准备：

　1、经验准备：根据生活经验，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。

　2、物质准备：1、PPT课件、小猪佩奇娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品

　3、安全食品若干包。装食品的篮子若干个。

　教法、学法：

　教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。

　学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。

　活动过程：

　（一）应邀做客，激发兴趣活动小猪佩奇娃娃一开始出现，并以接到小羊苏西的应邀做客激发幼儿兴趣。

　佩奇：小朋友们好，我是食品专家佩奇，我的本领可大了，今天我收到了苏西寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，谁愿意跟我一起去？

　（二）观察讨论，分析讲解1、观看PPT画面一，认识垃圾食品。

　师：苏西为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么？请幼儿观察并说说食品的名称。“咦，有一块面包上面怎么有灰色的斑点？”引起幼儿的好奇，随即讲解有关变质食品的知识，让幼儿根据佩奇的讲解说说生活中见过的变质食品是什么样的？

　2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。

　教师分发一些食品给幼儿，在佩奇的引导下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，请幼儿观察多媒体卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由佩奇通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。

　3、观察课件画面三，认识垃圾食品。

　苏西又拿出它最喜欢的薯片、果冻、变色饮料，油炸麻花等请客人品尝。佩奇再一次的提出问题："这些食物有营养吗？"幼儿进行观察后讨论，然后佩奇进行总结：像这种零食含有添加剂、含有铅元素且热量高的食品，经常食用会导致小朋友厌食造成营养不良、影响智力，免疫力下降等，因此不宜食用。

　（三）采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。

　（四）延伸活动，请小朋友回家向父母展示这项新本领，和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。

　教学反思：

　作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

幼儿园大班安全教案 篇7

　 活动目标：

　1、培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，从中获得愉悦。

　2、发展幼儿的跳跃能力，以及在跳跃中保持身体平衡。

　3、通过活动训练幼儿连续跳跃和自觉遵守游戏规则的能力。

　4、知道在发生危险时如何自救。

　5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　 活动准备：

　场地，直径约40厘米的圆圈若干。

　 活动过程：

　一、活动准备：

　1、幼儿整队，检查幼儿着装。

　2、简单介绍本次活动的内容。

　二、活动过程

　(一)热身游戏：接力比赛

　方法：幼儿在教师报数1、2口令下变成四路纵队，由教师带领下变成迎面接力的队形站立，首先一个对的前面的两名幼儿手拿接力棒，当听到教师发出：“开始”口令时，第一位幼儿立即拿接力棒跑向对面将接力棒交给对面的第一位幼儿，然后排到队伍的后面，幼儿接到接力棒后，立即出发，依次进行，看哪队先完成游戏规则为赢队。

　(二)新授游戏：跳起来

　1 、教师集合幼儿成两路纵队，教师出示圈，并将圈一个接一个地摆成一条直线，教师提出要求，要求幼儿用双脚模仿小兔跳完所有圈，然后站在圈的另一端。

　2、师生交流双脚跳的技术动作，双脚屈腿微蹲瞬间发力向前向上跳。

　3、幼儿在教师的指导下，再次进行双脚跳圈，在活动过程中教师可逐渐增加圈的数量。

　4、教师要求将双脚跳改为单脚跳，幼儿自由尝试。

　5、教师提出单脚跳的技术动作并讲解示范：提起一只脚，单脚屈腿微蹲瞬间发力向前向上跳出，单脚落地双腿微屈以坐缓冲，双手随跳动而摆动。

　6、幼儿模仿小动物跳回出发点。

　7、教师对双脚跳和单脚跳进行比较而引出综合游戏：跳格子

　三、活动结束

　1、教师总结活动情况。

　2、幼儿模仿蝴蝶排成一队，飞回教室。

　 活动反思：

　在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。

(一) 教学目标：

　　1、 指导小学生知道变质的食物有害身体健康。

　　2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。

　　(二)情感目标：

　　1、 培养小朋友注重饮食健康的好习惯。

　　2、 对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。

　　(三)行为目标：

　　1、注重饮食安全，不食用变质或过期食物。

　　2、对于不健康的饮食行为敢于制止。

　　教学重点：学会辨别最基本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识。

　　教具准备：

　　1、 自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张。

　　2、 各小组卡通食物头饰若干。

　　3、 本课所需健康食物和相应的变质食物，文字条幅。

　　教学过程：

　　一、 导入新课

　　小朋友们，大家好!欢迎大家和老师一起步入小学生《防食物中毒》专题课的学习!小朋友们，你们知道吗我们长得如此健康、强壮，食物在其中可起了很大的作用，下面我们来一起认识一下他们吧!(播放日常食物的自制小录像，引导小朋友们了解各种食物的营养以及作用。)

　　提问：小朋友们，你最喜欢小录像中的哪种食物说说看，为什么(讨论发言)

　　板书：教师按学生答复张贴健康食物小。

　　小结：恩，真不错，大豆富含蛋白质，可以另小朋友们营养大脑，长的更聪明;西红柿富含维生素，可以另小朋友们增强抵抗力;大馒头含淀粉，可以让我们长的更健康等等，他们都有益健康。

　　板书：在健康食物后板书"有益健康"。

　　二、 讲授新课

　　过渡语：小朋友们说的真好，这些食物各有各的营养，老师现在就想吃了，但是，小朋友们你们知道吗我们喜欢的食物如果变质了，那会怎么样呢

　　1、 看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》，认识如果大豆变质了，对于我们身体的危害。

　　提问：如果富含蛋白质的大豆变质了，我们吃下去会怎么样呢(讨论发言)

　　2、 看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。认识如果土豆发芽了，对于我们身体的危害。

　　提问：小土豆也想看看外面的世界，探出了小脑袋，我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢

　　3、 看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子。

　　提问：小朋友们，你发现了什么录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了

　　板书：从健康食物的底部翻出变质食物，从学生的讨论中总结"有害健康"。

　　提问：看到有人吃这样的食物，你会怎么做呢(引导小朋友认识到食用这些食物的危害性，以及敢于阻止不对行为的品格。)

　　三、 联系实际，提高认识，指导行为

　　1、播放辨析是非的幻灯四张。

　　提问：小朋友们，上述，你认为哪些是正确的，哪些是错误的，要是你，你会怎样做呢(讨论发言)

　　小结：看到家人或者朋友食用这样的食物，我们要及时制止，并告诉他变质食物的危害。

　　2、观看小组表演，《健康家--小乐乐》。

　　发放食物小头饰，小朋友按小组模仿表演，教师指导小组行为。找示范组表演，大家鼓掌欢迎。

　　四、总结谈话，扩展话题，提出祝愿

　　伴着大屏幕"健康歌"的音乐教师小结：

　　小朋友们，今天我们一起学习了《防食物中毒》这一课，我们可学到了不少的知识，以后我们要谨防病从口入了，不吃变质食物，不吃过期食品，(张贴条幅)养成健康饮食的好习惯，好吗恩，除了这些我们还要多锻炼身体多运动，把身体养的壮壮的，最后，祝小朋友们身体健康，谢谢小朋友们，再见!

　　老公，换我来养你好吗？

　　他把她当成孩子一样宠着，不让她工作，更不让她做一点点家务。他对她说：我就是要让你幸福，一点苦也不让你尝，等你快乐的长到二十岁，我就娶你，继续宠你养你一辈子。

　　他是一家公司的销售经理，每天有忙不完的工作，也有数不完的钞票。他会把钱都交给她保管，任她支配，只要她想要的，他都会给她。 她倒也满足，整天呆在家里，从早到晚一直看韩剧，会为里面的情节高兴的手舞足蹈，也会哭的死去活来。她像公主一样被保护和爱着，她不用担心吃穿，家里的佣人王妈总会为她准备好最精致的食品。 时世的竞争与残酷，她哪里知道。生活的艰辛与磨难，她也根本不懂。 每每他在工作上失意，不管多痛苦，他都不会告诉她，只要一回到家，他就会跟她讲美好的一切，他不想让她有任何的痛苦，因为他爱她，他许诺要宠她一辈子。

　　圣诞那一夜，她和佣人们把家里布置的好漂亮，一颗高大的圣诞树从客厅正中央一直延升至二楼，圣诞树上挂了好多好多精致的小礼物。她给他打电话，提醒他，早些回来。他说好，他还说要给她一个惊喜。她乐乐地穿上最漂亮的衣服，等待她的王子归来。

　　大半夜去了，钟声滴答滴答不停的走，她有了从未有过的焦虑。她在门口来回徘徊着，她突然想起，她在韩剧里看到的情节：女主人翁等不到她的爱人，因为爱人丢弃了她。想到这里，她突然觉得很害怕，她完全没有想过要是有一天他离开了她，她会怎么过？越这样想，她就觉得越可怕，就越焦急。于是，她不停的拨打他的号码，却一直也打不通。

　　好一夜了，王妈和别的佣人都睡去了，她躺在沙发上，两眼无神的望着天花板，她开始抱怨他过多的宠爱，她开始心急若是没有他的日子，她会怎样过？她于是就好怕失去他，于是不停的拨着他的号码，泪不停的流，眼前好模糊好模糊…… 门外有钥匙声响，她放下抱在手里的靠枕，像孩子一样往门口冲。开门一见是他，她乐乐的抱着他，依在他的身上，就一直不停地哭。他说：宝贝，对不起，我这不是回来了吗？不哭，你不能哭，你哭我会心疼的，好吗？她把脸深深的埋进他的脖子里，好暖和，好暖和。她说：今天我就二十岁了，你答应过这天娶我。他把她的头微微抬起，用他的鼻尖轻轻地碰了碰她的鼻尖。他点头说好。她笑了，凑进脸想去吻他，却觉得他慢慢的往后移，慢慢的走的好远好远…… 她一惊，猛的从沙发上坐起来，才知道自己做了一个梦。这个时候，天空已经微微泛白了，她打开门，泪又一次涌出。

　　她是在清晨六点接到电话，知道他出事的消息。她赶到医院的时候，他还在急救室里。

　　警察说：很抱歉，我们现在才联系上您。李先生是凌晨一点在新南路口发生的车祸。他和一辆卡车相撞，他的车速开的太快了。

　　她蹲在白色的墙角，埋着头，不说一句话，也不哭了。心里默默地说：他答应要娶我的，今天是我的生日，他答应要娶我的，他不会丢下我的，他有诺言，他怎么可以违背呢？

　　大约半个小时，医生从急诊室里出来，她立刻冲上去。医生说：病人头部受了重创，可能会成为植物人。

　　她待在他身边，守着他。她隔着氧气罩刮他的鼻，轻轻说：老公，你不能丢下我的，知道吗？不管等多久，我都会等你醒来的，你听到了吗？" 她辞退了王妈和别的佣人，将房子买了出去，取了他们所有的积蓄，大半给了另外的受害者，因为这场事故最后判定主要责任是在他的身上。

　　她开始学着生活，学着赚钱，为了支付昂贵的医药费。

　　她找的第一份工作，是一家餐厅。她总是很笨，要么会把菜端错餐座，要么就会摔坏杯子。于是，不到一个月，老板便辞退了她。

　　她走在匆忙的街道上，感觉自己是个被遗弃的婴儿，在这个偌大的世界，一脸的茫然。 她会躲在暗处不停地哭，她会跪着恳求医生再给她时间，凑够医药费。

　　可她不会在他面前哭，她坐在他身边，乖乖地揉着他的身体，乖乖地说：老公，今天我又学会做一道菜，王妈夸奖我厉害，我们都在等着你醒来，回我们的家。家里的圣诞树还没撤，一切还是和原来一样，他们都很照顾我，可是，我好想你能醒来，你会醒来的对吗？ 医院给她最后一个星期的期限了，她摸干泪继续开始找寻新的工作。

　　“**，在找工作吗？我倒知道有种工作，钱来的很快？”

　　“什么工作？我不怕苦的，我愿意做的。”

　　于是她跟着来到了这个地方，见了一个所有人都称她作妈咪的人。

　　妈咪瞧了又瞧，乐乐地说：还真是个水灵的姑娘，一个字：嫩！

　　她瞅了瞅四周，左手拉着挎包低声问：这到底是什么工作？

　　于是妈咪和周围几个穿着暴露女人便捂着嘴笑。一个女人走上前，手耷在她肩上对她说：小妹妹，还工作呢？这叫坐台，坐台懂吗？就是来掏男人的腰包的，就是来陪男人开心的，来这里的男人都是有钱，有地位，有权的，只要他们开心了，我们才能开心，才会将他的腰包放在我们的包里，懂了吗？

　　她似懂非懂的点头。拿着工作服在换衣间里呆了许久都没出来。

　　门外妈咪边敲边喊着，她把门打开，只露出点门缝，对妈咪说：这些衣服，这些衣服都是袒胸露背的。

　　妈咪一把将门打开，拉出她嚷着：大**，你要不露，这男人还看个p呀？那你还瞅着赚什么钱？来，妈咪给你介绍个好主。

　　她陪第一个客人的时候，床单上溅了血，她用床单把自己包裹着，像一只受伤的小猫，萎缩在一角，轻声的低吟。客人并没有表现出丝毫的同情，甩下钱鄙视道：为了钱，这么小就出来卖，还是个处女。真是犯贱！

　　这样的钱的确来的快，她五天便凑够了欠医院的费用，她将脸轻放在他身上。她拉着他的手吻了吻，心里默默的对他说：为什么，你不告诉我，女生怎么样会变成女人，为什么过去你不碰我？ 她忍着泪水，抬起头，深吸一口气对他说：老公，王妈今天弄了我最爱吃的虾。你要快快的醒来，否则我会香你的哦。 她现在已经懂得了怎样讨男人欢心，她学会了挑逗，也学会了暧昧。她已经数不清她陪了多少男人，她已经洗不去她身上有着的乌迹。

　　今天来的这个客人很有钱却很刁满，娱乐城没有一个**愿意陪他。她问妈咪：陪他一夜，真的有五千块吗？妈咪说：有是有，只是…… 她于是走上前开始和这个男人搭讪。男人喝的很醉，力气却很大，由不得她反抗，便狠狠将她拖进房间。

　　男人像发了疯似地，将她的双手双脚捆着，不让她动弹。她忍受着他的发泄，她将头埋在枕上，泪不停的流，不停的流，她低声说：老公，我想你，老公，对不起，老公，我想你……。

　　男人停止了发泄，用力的扭过她的脸，狠狠的说：，你还装纯是吗？你还当着我的面嘀咕叫你的男人，啊？这男人从床上坐起，抽出裤子上的皮带，狠狠的抽打她，她咬着牙，泪不再流了，如果这样可以换得金钱，如果能让他治好，她愿意，是的。她不停的对自己说，忍，会好的，会有好的一天的。

　　日子一天一天过去了，她还是如常一样，白天来到他身边，为他按摩，跟他编造她幸福的一天。晚上她便到娱乐城陪各样的男人，让他们快乐，让他们能快乐的将腰包里的钱交到她手上。她挣到了很多的钱，她除去他的药费，将钱买回了以前他们住的房子，又将剩余的钱为他办了一个卡，存在银行里。

　　又过了好几个日子，圣诞节到了。她向妈咪请了假，今年的生日，她要和他一起过。 她为他洗好身子，拉着他的手对他说：老公，都一年了，你就这么忍心，让我孤独下去吗？好冷的，这些日子越来越冷了，我手上长了好多好多冻疮，可是，你却不能帮我揉，你说话不算话，你知道吗？都说好要宠我的，你怎么忍心让我疼痛？老公，你真的好不负责，你已经违约一年了，你知道今天是什么日子吗？今天又是圣诞了，是我的生日，我已经二十一了，可是你还没有娶我，老公，我过的不快乐，一点也不快乐，你知道吗？你为什么要骗我？你怎么忍心骗我？

　　这一年来，她第一次在他的面前哭，她拉着他的手，泣不成声。泪一滴一滴从她的眼里流在他的手上。她的视线变得好模糊好模糊…… 她看见他的手动了，轻轻的，轻轻的动了。她于是笑了，她知道自己又在做梦了，像一年前梦见他回来一样。

　　她还听见柔弱的声音，在呼唤：宝贝。

　　她抬起头，将泪水开干，不再哭泣，静静的看着他。

　　是的，是的，他在喊她。

　　她狠狠的掐了自己的手。

　　是的，是的，这不是梦。

　　他柔弱的喊：宝贝，宝贝…… 她欣喜的回应：老公，宝贝在这，老公，宝贝在的。

　　半个月后，他可以睁开眼看她了，他可以微微的抬手摸她的小脸蛋。他说：宝贝，不是已经快好了吗？不哭了，好吗？等我全康复了，就娶你，好吗？

　　她说好。默默的埋下了头。

　　又过了几个月，他能出院了。他躺在病床上，想起身帮她收拾东西。

　　她说：老公，我来好么？我来宠宠你，好么？

　　于是他幸福地躺在床上见她忙里忙外的收拾，见她跑上跑下累的气喘呵呵。他于是笑她。

　　她跑到他跟前，调皮的扭他的鼻子，呵斥他不许笑。

　　她已经办好出院手续了，她知道他在更衣间，换好了衣服就会出来。她走到护士面前，对她说：帮我交给他好吗？说完，将手里的信放到了护士手里，回头望了望这熟悉的地方，转身离开。离开的时候，她闭上眼，以为会不再落泪，泪却不停的流。

　　他拿起她的信，躺在家里的沙发上，一字一字反复的读着。

　　老公：可以回家啦，我们种的腊梅树开花了，好香，一屋子都是香的，我把去年的圣诞树换了，放了一棵新的树，上面挂了好多好多礼物，都是我亲手做的。漂亮吧？

　　那，你快去家里的桌上看看，我弄了好几样菜，都是你爱吃的。你不可以又因为工作忙而吃那些讨厌的速食品，它们会害我老公的身体，你要是不听我的话，我会生气的。还有，你以后开车，必须要很慢很慢，你要是再像从前，我会生气的。还有，你不许再熬夜，不许再喝咖啡提神，必须每天按时睡觉，睡前必须要喝一杯牛奶，像过去你管我一样来管你自己。不然，我会生气的，还有，医生说了，你现在虽然康复了，但是还是要吃药的，不可以马虎，知道吗？不然，我会生气的……你还是会舍不得我生气，对吗？

　　这是一张银行卡，密码是宝贝的生日，你还记得这一天吗？你可要合理安排，在没找到工作之前，是不能乱用的哦。

　　老公，我的老公，真的对不起，真的对不起，宝贝要离开你，宝贝必须离开你。因为已经没有资格被你宠着一辈子了，宝贝真的很爱你，就像你爱着我一样。会有下辈子吗？下辈子，我们还会再相遇吗？可不可以答应我，下辈子，换我来养你，行吗？ 老公，最后一次，对你说：我爱你，宝贝真的很爱你

　　很感人的LZ不嫌长的话,慢慢看

#教案# 导语《乐乐上学》这是孩子们进入小学上的第一课。这一课对于激发学生对学校生活的向往及学习兴趣，培养学生良好的的学习习惯非常重要！ 准备了以下内容，供大家参考!

篇一

　学习目标

　　 观察课本上的插图，听老师读句子，使学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。

　 根据每幅图的提示，对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团结友爱等常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信、感受语文学习的快乐。

　 通过观察和反复指导，逐步培养良好的书写姿势和主动提问、积极发言的习惯。

　教学重点

　 培养良好学习习惯。

　 激发学生的学习兴趣。 教学时间：二课时 教学过程

　第一课时：

　一、导入激趣

　同学们，现在我们已经是小学生了，你们高兴吗？

　看，乐乐也和我们一样成为小学生了，今天他高高兴兴上学啦！

　二、看图练习说话

　1 图上画的是谁在哪儿干什么？

　2 自己试读图旁的句子。

　3 指名读图旁的句子。

　4 小老师领读。

　5 老师领读。

　6 齐读。

　三、依图行为训练

　1 见到老师问早、问好。

　2 训练坐姿、看书的姿势。

　第二课时：

　一、看图说话

　图4、5、6（方法同第一课时） 7、8、9

　二、行为训练

　1 训练回答问题。

　2 培养朗读兴趣。

　3 游戏训练，注意事项。

　4 打扫卫生安排，方法及意义。

　5 早锻炼的安排。

篇二

　教学目标：

　　一、 知识与能力：

　1、 学生初步了解学校的学习生活，体会学校生活的丰富多彩。 反复观察和指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。

　二、 过程与方法：

　1、通过观察情景图，对学习生活产生浓厚的兴趣。

　2、通过和老师、同学交流谈话，了解学习生活的一些日常规范。

　三、 情感、态度和价值观：

　对学生进行尊敬师长、热爱学习、遵守纪律、热爱劳动、团接友爱等常规教育，端正学习态度，让学生逐步对学习充满自信，感受语文学习的快乐。

　教学重难点：

　反复观察和指导，逐步培养学生良好的读写姿势和主动提问、积极发言的习惯。

　课时安排：1课时

　教学过程：

　一、激趣导入：

　同学们好，从今天起，我们就正式开始小学阶段的学习了，看看我们的周围，有这么多小伙伴们将和我们一起学习。大家高不高兴啊？和我们一起上学的，还有一位小朋友，他的名字叫乐乐，他就藏在我们的语文书里，让我们一起打开语文书，去认识他吧！

　二、观察情境图：

　1、观察第一、二幅图，你看我们的乐乐在干嘛呢？

　2、 今天，乐乐上学了。他背着小书包，蹦蹦跳跳地来到了学校门前，看看他遇到了谁？会说些什么呢？ 想想，你们到学校来遇到了谁？说了些什么？ 乐乐见到老师说了些什么？听老师读读这句话，你觉得乐乐是个怎样的孩子呢？（懂礼貌） 我们要向他学习，做个懂礼貌的孩子，看见老师要主动向老师问好。 师读句子。 我们该怎样读书写字呢？（做到“三个一”。写字：身坐正，脚放平，胸挺起，笔握好。） 观察第二、三、四幅图，刚才乐乐在上学路上，现在乐乐又是在哪里？他在做什么呢？ 观察第六、七幅图。乐乐在做什么，我们能向他学习什么呢？（听清问题，认真思考，想出答案，举手发言。不懂就问。） 观察第八、九幅图。培养学生的劳动意识，知道同学之间应团结友爱。

　三、　说话训练:

　1、教师看图编故事。

　2、谁能向老师这样，把九幅图连起来给我们说个简单的故事呢？

　3、教师引导，根据情况纠正不规范的表达。并进行倾听习惯的指导训练。

　四、小结：

　学校生活真是丰富多彩，乐乐和同学们一起学知识、长见识、做游戏……。过得真快乐。在今后的学习中，乐乐会一直陪伴我们，让我们和他来个比赛，看谁学得好，看谁成绩棒！

篇三

　第一课时

　　一、导入新课。

　（教学挂图上方用彩色粉笔写：“欢迎你！”黑板上贴出挂图一：乐乐上学。）

　1、师：一大早，乐乐背着崭新的书包出门啦。路上，他遇到了一位白胡子老爷爷，老爷爷摸着长胡须，笑眯眯地说：“小乐乐，我要带你去一个神奇的乐园。在那里，有亮闪闪的金钥匙，快乐的小伙伴，有各种各样的知识树和香甜的知识果„„”乐乐刚想说：“快带我去吧！”可老爷爷不见了„„咦，这神奇的乐园到底在哪呢？

　2、学生看图听故事，思考：故事中的神奇乐园在哪儿？

　3、指名学生回答后，师小结：神奇乐园就在小学校园里。在这里，有很多小伙伴，可以学到很多很多知识。现在我们就在这个神奇乐园里啦！从今天起，我们和乐乐一样，都是光荣的小学生了。（板书：乐乐上学）我们一起来读一读：我是乐乐，今天我上学了！ （要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情。）

　4、谁能学着乐乐的样子，告诉大家这个好消息？ 练习说句子：我是 ，今天我上学了！

　5、学习儿歌：太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。

　二、指导观察挂图，情境练习。

　1、出示图二，引导学生观察：瞧，乐乐来到了学校门前，他遇到了谁？会说些什么呢？（鼓励学生大胆发言，说一句完整的话。）

　2、师：听了乐乐对老师说的这句话，你觉得乐乐是个怎样的孩子？

　3、学生回答后，指名学生读句子：见到老师，我说：“老师好！”

　4、师：在学校里，老师既是教给我们知识的人，又是我们可以交流谈心的好朋友。瞧，乐乐向老师问好，老师也亲切地和乐乐打招呼呢！

　5、师：瞧，多有礼貌的学习伙伴！可是他还不认识咱们呢！我们也来介绍自己吧！

　（1）情境一：师生交流 （教师随意找到一名学生，搂着学生的肩膀来到教室中央，握手）你好，我是xx老师。欢迎你！我很愿意成为你的朋友！（老师与学生对话，评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。） 师：在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。

（2）情境二：生生交流 师：小朋友们，咱们开始游戏——听到《找朋友》的音乐响了，就离开座位，找到和自己有相同图标的小伙伴，握握手，做自我介绍。当音乐停止时，就结束自我介绍。（学生在班内自由结交朋友，向同学进行自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。）

　6、引导学生观察图三：谁能学着乐乐的样子坐一坐。 表扬坐得好的学生：说说你是怎么坐的？（两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬高。） 师：小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿。（出示句子：课堂上，老师夸我们坐得好。指名读，男女生赛读。） 瞧，读书的时候，乐乐两手扶着书，读得很认真。谁能学着他的样子读读书上的句子？（指名读，评议学生：坐姿端正，身体自然放松，两臂平放桌上，双手拿书，书直立略向外倾斜，书本与眼睛保持一尺左右的距离。） 师生练习读书时要求——师：书斜立！生答：身放直！

　7、引导学生观察图四：早晨，乐乐在花园里干什么？ 师小结：原来他正在有感情地朗读课文。他被课文里描述的美景陶醉了，被课文里讲述的故事吸引了。难怪他说：“我很喜欢读课文。”（出示句子，指名读。） 课间休息：学儿歌。 小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。

　8、师：上课时，我们不仅要认真读书，还要认真写字。谁能说说乐乐是怎样写字的？（学生身坐正、脚放平，胸挺起，笔握好。将作业本平放在桌面上，胸离桌沿一拳，眼离本子一尺，两臂平放在桌上，左手按本子，右手执笔。握笔姿势：右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约有一寸的位置，用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指靠紧中指，笔杆上端紧贴虎口。） 学儿歌：写字姿势要端正， 身体坐正书放平， 一寸一尺和一拳， 学好知识身体健。

　9、学生翻开语文书，写上自己的学校、班级、姓名。

　10、教学生认识目录；怎样找第4课？比一比谁找得又对又快。（找第16课 、第67页、生字表。）

11、谁来说说你打算怎样爱护课本？（1）轻翻轻放；（2）双手要保持干净；（3）不乱写乱画；（4）包好书皮；（5）不乱扔课本。

　三、总结谈话。

　1、师：今天，同学们真能干，学了许多本领，你能告诉大家，你学到了什么？（知道自己是一名小学生，要礼貌待人；学习了正确的读书姿势、坐姿；知道了上课是件很有趣的事。）

　2．师：我们小朋友在40分钟学到了那么多本领，这真是一堂有趣的语文课！

　第 二 课 时

　预 设 生 成

　一、交流谈话。

　1、师：上节课，我们做了有趣的游戏，认识了许多生字，还学到了不少本领。谁能将自己刚学会的本领展示给大家看？（鼓励学生大胆发言，检查学生的坐姿。）

　2、你是怎么学会这些本领的？（相机出示图六，引导学生观察：乐乐听清老师提出的问题后，举起了右手，老师点到他的名字时，乐乐站起来声音响亮、完整地进行了回答。）

　3、出示句子：我能回答这个问题。指名读，小组赛读。

　二、指导观察，了解图画内容。

　1、出示图七：今天，乐乐正端端正正地坐在座位上做题目。突然，一道题难住了他。怎么办？（指名学生帮乐乐想办法。） 根据学生的回答，相机出示句子：遇到不懂的问题，我举手问老师。指名读，男女生赛读。 学儿歌： 上课铃声响，快快进课堂。 书本文具桌上放，等着老师把课上。 发言先举手，声音要响亮。

　2、出示图八，仔细观察：放学后，乐乐和同学们在教室里做什么？看到干净的教室，你想说什么？（指名学生回答，对学生进行爱劳动爱集体的教育。）

　3、师：他们都是爱劳动、爱集体的好孩子！你会做清洁吗？平时你是怎样做的？（指名学生拿扫帚、撮箕等演示，教师指导。）

　4、讨论：你能为班集体做些什么？

　5、出示图九，观察讨论：

　（1）下课了，同学们在操场上做什么？他们玩得怎么样？

　（2）分小组讨论后在全班交流，教育学生在做游戏时要遵守纪律，团结友爱。 假如你来到乒乓球台前，可是这里人很多，大家应该怎么做？ 假如好几个同学都要拍皮球，可是只要一个皮球，大家应该怎样玩？ 假如你想请别的同学和你一起玩，你应该怎样说？

　（3）老师创设情景和同学进行模拟练习。 A、 老师扮作游戏受伤的同学请大家帮助。 B、老师扮作不知往哪儿到垃圾的同学请大家帮助。 C、老师扮作玩危险游戏的同学请大家帮助。

　6、出示句子：我和同学玩得多开心。指名读，邀好朋友一起读。

　四、总结全课，学唱《上学歌》。

　1、学生结合自己谈谈上学以来的感受。（鼓励学生自由畅谈，相机出示句子：上学真快乐！）

　2、老师和同学们一起唱《上学歌》。

　作业 设计

　1、向爸爸、妈妈介绍自己认识的新朋友。

　2、向小伙伴介绍自己新学会的本领。

　3、为班集体做一、两件力所能及的好事。

　板 书 设 计

　乐 乐 上 学

　1、今天我上学了。

　2、见到老师，我说：“老师好！”

　3、课堂上，老师夸我们坐得好。

　4、我很喜欢读课文。 5、我认认真真地写字。

　6、“我能回答这个问题！”

　7、遇到不懂的问题，我举手问老师。

　8、我们把教室打扫得干干净净。

　9、我和同学玩得多开心。

　儿歌： 《上学歌》 太阳当空照，花儿对我笑， 小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？” 我去上学校，天天不迟到。 爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。 课后 反思 上学真快乐！

背锅吧大师本意是弱智，2015年的时候有点调侃的意味，2016年即将成为濒危物种。

春笑轶可只欠茎 锅巴的吉祥物，成名原因有两点 1： 以黑m3中单选手dade而出名 有理有据的黑并且当时一有人提dade他就立马出来黑一波 从此以后有人发帖提dade吧友就会在下面回复等一个人（回复大多为：反观dade这个废物）2：成功带起了lgd中单伟神小公主外号的节奏，并且在lpl春季赛决赛成功被解说普及，众人皆知 3：最近不知收了著名解说小苍多少钱，在贴吧日经舔小苍，奉其为女神，主母。

幕游丶 把60e视为仇敌，专门黑60e 尤其是黑宇宙第一adc微笑及其女友冯卓君。有多个小号（“XX狗死quan家”系列小号），且被吧友怀疑当年还在玩起凡的暴躁面瘫，将某人堵厕所殴打的正是该大师。

爱萝莉157 每天日常黑明凯，对明凯乃真爱粉。明凯有一点表现好或者差劲必须出来黑一波，对明凯的电竞史如数家珍，怀疑因爱生恨。

南枫不禁 起点白金作家，小号少女请留步挖小说火遍锅巴。他的一大特色就是一本正经的胡说八道。

盛行天光 贴吧帐号为星光龙域，人称天光大师。最大的特色就是创造一些让人第一眼看上去很弱智的套路，上单冰鸡体系折煞世人，警惕某某体系也是由他而来。

we必进S4总决赛 混迹抗锅两吧的we大师，可2014年we瓦解之时，也是大师隐（huan）退（hao）之日。 15年后基本销声匿迹。

裸装寒冰高学成 老抗吧面瘫黑代表人物之一，他带节奏时，只需说一句支持大师就行了（客观脸）。

欢迎大家补充说明 我先写这些 吧睡 可爱迷人小乐乐 在人均大师的锅巴唯一一个有理有据排到厂长的男人。就是太玻璃心，部分人对其评价很差。有进军职业的心(15年末参加职业联赛 但成绩并不理想 且因其中的甩锅事件导致争议很多）。参加贴吧联赛时，开赛前眼部不适睡觉未醒导致队伍弃权，又被赋予“吧睡”称号（之前的称呼为吧钻）。

吧平 萌主小兔酱 据说胸部很平，已经过气了。吧平本来是熟人打招呼的称呼，后来推广到全吧。

吧舔 康利 喜欢发贴舔一些自己喜欢的选手或者战队。尤其是他口中的那个“宣告哥哥”。拥有一股舔谁谁爆炸的神秘力量，S4总决赛期间也是如精确制导炸弹一般依次舔炸了LMQ，NJWS和OMG，其中一个贴子中“就问我XXcarry不carry，xx，再见！”的句式后面也是经常被人沿用。一个贴子的威力就相当于一颗原子弹。贴子里面经常能看到许多诸如“你不要说话”的回复。同时也经常因为发言剧透比赛结果而被封号。

吧唧 杨浦小美女 少数做到讨厌edg的跟喜欢edg的都讨厌的一个人。（暂时销声匿迹 ，黑历史十分之多 冒充上海美女经常在“中华城市”贴吧钓鱼炸鱼）

吧翻 pptkami 经常翻译外国捞比的评论 ，翻译水平居众多翻译者之冠。后来为了防止过气，开了一个名为MonteCristo_CN的小号用假装是韩吹Monte的语气说话并且偶尔发贴搬运一些视频。（后来和吧代刚输后发帖退出锅吧）

吧番 伊凡塔希雅 继吧翻之后的一位经常翻译外国论坛评论的人，刚开始的贴子经常以某类番的截图镇楼。

吧代 小鸡炖鸭蛋 锅抗两吧知名的代练头子，2015年已经很少看见，偶尔冒泡开帖讲下电竞故事。自立过flag（s1以来最看好的队伍诞生了，指uzi加入omg后）惨遭吧友调侃（因omg2015年春季赛表现并不理想），该帖成功突破二千，挖坟党频频光顾。（但该帖困扰lz许久 也引发了很多争论 目前已删除)

吧探 嘉兴鸽子王 十分敬佩董弱鸡，经常挖掘电竞秘闻，于是被冠以吧探。理性背锅的呼吁人之一。后面很少出现。

吧软 双子石头 萌系牛奶真爱粉。某天午夜本想发贴跟自称村比的斗鱼漏球主播萌系牛奶刚正面，不料召唤真人刚了不过数句就突然转变态度，开始连声道歉，又担心天色太晚熬夜会得妇科病而让她早点睡。后面就被人称为吧软。

吧施 蛤蟆爱吃翔丶 因为某一天发贴说了自家有和尚进屋讨水的事而被人熟知，在这之后的一段时间吧里只要出现了她的发言，后面都会有跟有一堆诸如施主我要摸眼进门喝水的回复。

吧P 娃导 抗压吧元老，P图达人，贡献了无数图文并茂，幽默风趣的精品贴，抗压吧爆炸后转移到锅吧担任小吧，P图不辍。2014年曾经担任了一段时间背锅吧吧主。2015年1月出现过一段时间后就已经现充难觅踪迹。

吧二 萌萌的卡布奇诺 以抢二楼闻名，2014年末一段时间首页80%的帖子二楼都是他从而得名吧二。后面很少出现

吧图 x54321w 经常搬运各大战队选手微博中的各种。自制了一些imp和uzi的gif作为签名图。因为挂着女的马甲以及一些其他原因经常被人误认为是妹子。

吧横 素白玉簪 某天回帖称“王校长要是想搞EDG，EDG全队人第二天就会全部横死”接着称自己叔叔是上将，因为其表哥在某连队被打，其叔大怒第二天让那个连队的人全部横死，没有造成任何波澜。因此吧友瑟瑟发抖称其为吧横，一般此人发帖后大家都会回复诸如”支持让他们横死“之类

吧皎lollipop丿祥 在25级匹配死亡轰炸的皎月玩家。师从某世外高人，精通皎月RQ100%成功大法。虽然自己因为还是低端玩家，并不能学会，但却能借此嘲讽一切在LPL上只会用QR的皎月选手。于是在2015年7月18日LGD和Snake的比赛后发贴：这把伟玩的皎月也就那样，只能算是正常。GodV本人看到贴子，虽然表达了对吧皎的不满，但是听闻有皎月RQ大法，也是连声请教。吧皎见状，以低端玩家为由没有传授此大法。而且以一位长者的身份嘲讽了GodV一番。GodV见学不了RQ大法，又被人嘲讽，心生不满，竟说不过几句之后就大骂扑街。不过最后还是在吧皎的教导下没什么话说了（）

吧傻 wainzheng 使用一个看上去很痴傻的真人头像，发帖傻气十足，由内傻到外，而且在自己的主题帖里，几乎从不回复和回骂别人，经常被删帖导致大号等级常年在9-10级徘徊，日常被吧友调侃”先保级吧“。有wainzheng2，wainzheng4等多个小号，且其大号在EVE等吧早已出名，为多个吧“吧宠”，且开过斗鱼直播，但av画质令大家纷纷放弃。

吧歌 yzl9586 常出现在吧里的萌妹，背锅吧文艺复兴浪潮音乐辑1-5季御用歌手，想听歌可以艾特她，当然前提是你要会创作（认真脸）。

吧查 九七神月意义不明的ig粉/黑小号。2015年12月28日与某吧友发生矛盾， 扬言要查其ip教他做人。随后该吧友发帖吐槽，却被其他吧友挖出去ip查询吧发帖花钱找人查ip。从“钱不是问题”到“50元都嫌贵”，还引来了为其服务的层主，遭到各路嘲讽 。事情发酵的时候，以“毕竟现成的要收费，只好自己弄“等理由转移话题，但为时已晚，还被吧友挖出贴吧大号，但大号极力否认，道出各种缘由。故被人戏为”天龙人玩双簧”“吧查出道”“天龙人查IP”。

傻鸟 蠢鸳 日常混迹在锅吧的白天撕逼和午夜情感党，回复必带魔性的表情，引得一众吧友追着要表（c）情（q）包（y）。同时也是目前背锅吧除族长乐观的摸摸头外被高（di）仿最多的人，帐号大致有智鸯、不蠢鸳等等。遮住ID也具有极高辨识度的一位吧友。

午夜档

2014年12月3日，背锅吧成立200多天，为了活跃吧内气氛把每晚11点30到第二天早上8点30设为午夜档，从此背锅吧慢慢成为了一个大型处QY吧。

会溜冰的Doge 背锅吧午夜档吧水。因为在来到背锅吧初期经常发贴水经验，小到普通吧友大到吧务无所不知，因此被成为吧水。但后面除了部分文字直播时段，很少在白天出现，也没看见过他和别人讨论比赛。但他每天晚上两个水贴也早早的让他升到了13级。而其在医院实习开始后，午夜档也很少看见他发贴了。但有时也会在老司机开车的贴里看到他的回贴。

眠睡一夏 背锅吧午夜档女吧水。相比吧水更加活跃。游戏更新，皮肤更新，她都会有发贴。有比赛的日子随便一个贴子都可以看到她的回复。午夜档的故事大王，有吐槽室友，有发自己cos的（魔性的德莱文），感觉每天都有讲不完的故事。

梅西want 每天喜欢把微博里的搞笑段子在午夜党拿出来分享，有时候也会把主播或者队员的微博发出来，但大多都是带节奏。

糖糖糖宝0930 每天混迹在午夜档的萌妹，据说头像是按照她本人画的，喜欢发一些关于自己带妹的故事，有一个整天缠着她想让她一起带着玩游戏的上司，由于曾在吧里发了和吧傻成功处到QY的贴子，又被吧傻回复过“要不咱两试试”，所以被吧友亲切地称呼为“傻嫂”。

1136453289 数字狗 头顶魔性nico头像的数字水笔 一个只能靠头像来辨认的人 以前每天早上6点到凌晨1点都能看到数字狗的水贴 现已现充 只能在cqy和开车的帖子里见到他 另外他的帐号是他的QQ，有意要处QY的记得联系他，备注要求：女。

叫我雪姐啦 起点白金写手，曾经在背锅吧午夜档写下传世巨作---爱上小叔子 其中的经典情节---他回来的时候我脱下他的裤子直接给他含住了，他很喜欢这样。。。被吧友亲切的称为吧含。